作為一位資歷尚淺的教師,，我非常期待能在各位專家教師的指引下反思自己的教學,，撥開教育的迷霧，探索日常之惑,，使自己的專業(yè)素養(yǎng)日益精進,，能夠形成別具一格的教育風格,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會，希望對同學們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

今天上午王俊良老師給我們講了有關(guān)教育法律法規(guī)的知識。通過學習,，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認識,。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,。各個方面都要為人師表，應(yīng)當做好以下幾方面工作：

一,、教師要愛國守法,。我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量更應(yīng)學法,、知法、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學法,、知法、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中,。教書育人，為人師表,，終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容,。

二、熱愛學生,，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生,。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學生,，更要愛那些有缺點的學生。

三樹立事業(yè)心,，增強責任感,，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè),，獻身教育事業(yè),。教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。“以情育人,，熱愛學生,；以言導(dǎo)行，誨人不倦,；以才育人,，親切關(guān)心,；以身示范，尊重信任”,。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

篇二：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

悶熱的天氣,，也阻擋不了我們大家學習的熱情，早早的,，我們教師就往培訓(xùn)學校趕,，在來的路上遇見以前的老同事，交談時：她說“對我要退休來說,，現(xiàn)在的每一次學習,，都是一場漸行漸遠的修行，20多年了,，一直都是教師身份進校園,，很高興自己還能以學生身份重返校園，給自己的教育生涯曾加了不一樣的美好回憶,。”是的,，每一次學習，都為凝聚更好的教育賦滿滿的能量,。做為教師的我們，學習了才有思考,，有收獲,，體會有新的思潮與啟發(fā)。

今天,，聽了雷思明老師的《新問題,、新挑戰(zhàn)、新趨勢,，——當前學校安全事故的處理對策及危機應(yīng)對》講座,，再次使我增加知識、刷新認知,。以前,，我只單一的知道，對學生不要變相體罰,，批評教育過程中不要實施侮辱學生人格尊嚴的言行,。通過學習,，我知道了，我們不只關(guān)注學生的身體,，還要關(guān)注他們的心理,，心理問題、輿情會引發(fā)校園安全事故,。知道了發(fā)生事故后,，學校、教師如何進行應(yīng)急處理等等,。雷老師還講到了,，應(yīng)對我們老師進行一些基本的急救方法，如：海姆立克,、人工心肺復(fù)蘇,、止血等。

今天學習收獲滿滿,，我一定學以致用,，不斷地學習提高自身知識和能力素養(yǎng)，更加努力做一名合格的教師,。在接下來的日子里,，愿自己擁有“空杯心態(tài)”，靜心學習,、充電賦能,，學習一直在路上，為今后的教育工作積蓄前行,。

篇三：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

聽了蒲韜老師的講座,，關(guān)于閱讀又有進一步的理解。

“胸無點墨神難聚,，腹有詩書氣自華,。”閱讀是一個了解自己和思考外界連接的過程，又是一個自己比對,、自我反省的過程,。閱讀不僅豐富我們的精神世界，還對教學的靈感來源以及更深一步的思考提供了豐富的素材,。閱讀使教師知識的結(jié)構(gòu)更加完善,、專業(yè)素養(yǎng)更加成熟、教育教學規(guī)律更加透徹,，教師只有使自己更加強大了,，才能更豐富、更精準,、更完善的開展教育教學活動,，才能解決實際中遇到的“疑難雜癥”,。蘇霍姆林斯基一生與讀書寫作為伴，他說教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書,、讀書,、再讀書。每一次閱讀都是一次對教師自身的繼續(xù)教育和升華,，在這個浩浩蕩蕩的歷史洪流中,，也正是因為在教師的職業(yè)生涯中注入了“閱讀”這份甘甜，才能夠幫助教師活下來,，并且活得更好,，由此可見，閱讀對教師個人成長起到了重要的作用,。閱讀本身就是一種美好的經(jīng)歷,，無形中使教師在成長，廣泛的閱讀中不休不止的塑造自己,，最終成為了教師自己希望的那個樣子,。

篇四：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

筑崇高的師德，要樹立良好的形象,。一個人如果沒有崇高的師德,，哪怕再高的學歷和知識那是遠遠不夠的，教師應(yīng)該成為學生的良師益友,，應(yīng)該當好學生健康成長的‘指導(dǎo)者和引路人,，應(yīng)該用自己的好思想、好道德,、好作風為學生樹立良好的榜樣,。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治上要有清醒和堅定的立場,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。在與學生朝夕相處,，用自己愛黨、愛國家的思想,、言行,，無時無刻不在影響著學生，使自己的修養(yǎng)真正達到為人師表的地步,，那學生就會“不令而行”,。

練好深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學方法。所謂“學高為師,，身正為范”,，作為一名教師,，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識,。做到授學生以魚,，不如授之以漁。

篇五：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

這次培訓(xùn)學習,，我本著認真學習,、認真領(lǐng)會的態(tài)度，從優(yōu)秀教師及領(lǐng)導(dǎo)們一場場精彩的教學故事演講及講座中,，更進一步了解和掌握了教學經(jīng)驗的發(fā)展與養(yǎng)成是與老師日常認真的教學工作分不開的,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾方面體會：

一、關(guān)注教學提升從做好教學細節(jié)開始：要有積極的正能量態(tài)度,，建立和諧師生關(guān)系,；充分的課前動員與點評，在上課之前調(diào)動學生積極性,，鼓勵學生,；對學生進行分層管理，不要一概而論,，要有針對性,。

二、提升課堂駕馭能力——打造高效課堂：打造輕松的教學環(huán)境,，在課前進行動員,、精心備課，打造高效課堂,，課后做好習題分析,。

三、做一個手握戒尺,，心中有愛,，眼里有光的合格教師：學生是我們的鏡子，我們的表現(xiàn)會影響學生的表現(xiàn),，做一個課上嚴要求,，課下好相處的老師。

篇六：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

在今后的語文教學中,，我要引入跨學科的知識和實踐,，讓學生在課堂上學到更多有關(guān)社會、文化,、科技等方面的知識,，幫助他們更好地理解世界、探索未知。其次,，在今后的教學中需要放手讓學生自主學習,，提供更多的探究式學習機會，讓學生主動思考和解決問題,。第三,，在理想課堂中，我要了解學生的學習情況和個人發(fā)展,，采用更多樣化的評價方式,，例如作品展示、小組合作評價等,，綜合考察學生的能力和表現(xiàn),。鼓勵不同學科之間的合作與交流，培養(yǎng)學生的跨學科思維和解決問題的能力,。

篇七：小學教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會

校園安全責任重大,，不容忽視。雷思明律師分別從當前學校安全工作面臨的幾個新問題,、新挑戰(zhàn),、新趨勢，發(fā)生事故后,，怎樣判斷學校是否有責任以及發(fā)生事故后,，學校和教師如何依法、妥善地進行處置這三個方面展開講座,。在講座中,，關(guān)于校園安全的觸目驚心的許多例子，給我內(nèi)心的沖擊很大,，這不就是我們也曾遇到甚至處置過的安全事故嗎,？當前形勢嚴峻，學校的教學管理職責尤為重要,，設(shè)施要到位,，制度要健全，管理要到位,，教育要經(jīng)常,，救助要及時。

學會依法,、妥善處置已發(fā)生的安全事故,。對于經(jīng)驗不足的年輕教師,，面對已發(fā)生事故,，常常手足無措不能妥善處理,。雷思明律師重點講述了在應(yīng)急處置階段學校要做的事情,，及時救助受傷害學生,；及時通知家長,；事故情形嚴重，及時上報上級及有關(guān)部門,；開展初步的事故調(diào)查,，查明原因。雷律師又著重強調(diào)了開展事故調(diào)查取證工作的可行辦法,，滿滿的干貨讓聽講的學員們收獲滿滿,。

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