心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇一

出納作為公司內(nèi)負(fù)責(zé)管理金融事務(wù)的一份子,，負(fù)責(zé)日常收支記賬,、結(jié)算工資,、管理現(xiàn)金等一系列金融業(yè)務(wù),。出納職業(yè)道德的素養(yǎng)水平直接關(guān)系到公司的財(cái)務(wù)安全和形象,，因此,，出納應(yīng)該具備一定的職業(yè)道德素養(yǎng)水平,，這是出納工作保持穩(wěn)定,、健康運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障,。

出納最基本的職業(yè)道德就是誠實(shí)守信,，這是出納職業(yè)操作的基本準(zhǔn)則。誠實(shí)守信所體現(xiàn)的是出納職業(yè)中的誠信,、正直,、客觀,、公正、勇敢,、負(fù)責(zé),、獨(dú)立等基本要素,。誠實(shí)守信不僅是出納工作的基本信條,，而且也是企業(yè)建立良好形象,、積聚口碑的重要保障,。

第三段：謹(jǐn)慎審慎,，是出納職業(yè)道德的要求

以謹(jǐn)慎審慎為要求的職業(yè)道德素養(yǎng),，是出納工作中危機(jī)處理能力和綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn),。出納職責(zé)所涉及的財(cái)務(wù)管理涉及到大量金錢和數(shù)據(jù)，如出現(xiàn)失誤,，將對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)造成較大影響。因此,，出納應(yīng)該在處理財(cái)務(wù)事務(wù)時(shí),，保持頭腦清醒,，思維敏捷，注重細(xì)節(jié),，慎重處理,，如此才能減少錯(cuò)誤的發(fā)生,。

第四段：愛崗敬業(yè)，是出納職業(yè)道德的源動(dòng)力

作為一名出納,，必須要有愛崗敬業(yè)的精神,。愛崗敬業(yè)所體現(xiàn)的是工作的責(zé)任心和使命感,，這是一個(gè)優(yōu)秀出納職業(yè)道德中的重要組成部分。只有對(duì)工作充滿熱情,，才能夠達(dá)到出納工作的最佳狀態(tài),，作出對(duì)公司和自己都有利的事情,。

第五段：總結(jié)

綜合上述分析，出納職業(yè)道德素養(yǎng)的提升是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程,，需要出納本身的不斷學(xué)習(xí)與完善,。一個(gè)謹(jǐn)慎審慎,、誠實(shí)守信,、愛崗敬業(yè)的出納,，不僅可以更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，更能夠贏得企業(yè)的信任與尊重,。相信在今后的工作中,，不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，將會(huì)取得更大的成就,。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇二

第一:要熱愛教育事業(yè)

作為老師我們首先要愛我們的事業(yè)。不論當(dāng)初是何種原因選擇了這個(gè)職業(yè),，我認(rèn)為一旦選擇就應(yīng)該盡吾所能,。社會(huì)是一個(gè)大家庭,，只有每個(gè)人努力才會(huì)讓這個(gè)家越來越好,。為人師者更是如此。我們所承擔(dān)是祖國的教育事業(yè),，關(guān)乎國家未來的興亡,，責(zé)任重大,，更應(yīng)愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。

第二:要熱愛學(xué)生

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。我們要愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的健康,，他們的學(xué)習(xí)，他們的發(fā)展,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望,。不論何時(shí)都應(yīng)把學(xué)生放在第一位,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的新型師生關(guān)系,?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。

第三:要為人師表

在工作中,，我們要時(shí)刻按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們精神世界起著無聲無息的作用,。教師不僅要有做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界,、精神狀況和行為表現(xiàn),，積極影響教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇三

出納是企業(yè)財(cái)務(wù)中的關(guān)鍵崗位之一,，出納員要負(fù)責(zé)現(xiàn)金的收支,、賬務(wù)管理等工作，承擔(dān)著極為重要的責(zé)任和義務(wù),。作為一名出納員，必須具備高度的職業(yè)道德素養(yǎng),，以保障企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。本文將圍繞著出納職業(yè)道德素養(yǎng)這一主題展開,，分享一下自己的一些心得體會(huì),。

第二段：規(guī)范自身行為

作為一名出納員,，首先要保證自身行為符合職業(yè)道德規(guī)范。比如說,，要樹立正確的財(cái)務(wù)觀念,，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律,，不能以個(gè)人的私利為重，更不能隨意挪用企業(yè)資金,。此外，出納員要以誠實(shí),、勤奮,、細(xì)心、謹(jǐn)慎為職業(yè)素養(yǎng)的基本要素,，做到言行一致,，不得輕易泄露企業(yè)機(jī)密,，不得利用職務(wù)之便牟取私利,，一旦發(fā)現(xiàn)同事存在違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，也應(yīng)該積極舉報(bào),。

第三段：注重責(zé)任擔(dān)當(dāng)

作為一名出納員,，必須注重責(zé)任擔(dān)當(dāng),，不管承擔(dān)的工作是什么，都應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)地完成,，保證每一項(xiàng)工作都得到認(rèn)真細(xì)致的處理,。特別是在做賬務(wù)處理和資金存取過程中,，更應(yīng)該保證記錄的準(zhǔn)確性和合法性,，避免出現(xiàn)任何錯(cuò)誤和關(guān)于資金管理失誤方面的爭(zhēng)論,。同時(shí)，出納員應(yīng)該具備較強(qiáng)的危機(jī)處理能力,，發(fā)現(xiàn)企業(yè)資金出現(xiàn)異常狀況時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，協(xié)同處理,。

第四段：盡職盡責(zé)

出納員的工作關(guān)系到公司的資金收支,、財(cái)務(wù)狀況,，所以他們的職業(yè)道德更顯關(guān)鍵,。盡職盡責(zé)是出納員職業(yè)道德的表現(xiàn),，不僅要做好自己的工作,，還要關(guān)心全局。要在22直播英雄聯(lián)盟網(wǎng)投平臺(tái)保證賬務(wù)準(zhǔn)確,、日?qǐng)?bào)月季準(zhǔn)時(shí),、在財(cái)務(wù)報(bào)表的處理中更要慎之又慎,，避免出現(xiàn)零余額及其他產(chǎn)生錯(cuò)誤的情形,。同時(shí)，出納員還需要耐心,、細(xì)致地開做支票記錄,，做到每筆交易都有清晰的記錄,，積極對(duì)賬務(wù)進(jìn)行審核,，提醒領(lǐng)導(dǎo)做出財(cái)務(wù)投資決策。

第五段：品德高尚

職業(yè)道德的核心是品德高尚,。一個(gè)出納員必須保持高品德才能勝任這份工作,，其中包括不僅是其從事的行業(yè)道德,，還有其個(gè)人品德,。這不僅是對(duì)職業(yè)道德的重視,，也是對(duì)個(gè)人精神品質(zhì)的塑造。常言道：“人生在世,，為官三年”,，這表明了做任何工作都必須有自己的職業(yè)素養(yǎng),。作為職業(yè)人,，品德高尚是非常必要的。

結(jié)語：

在企業(yè)中,，出納員是一個(gè)十分重要的崗位,，其職業(yè)道德素養(yǎng)的高低直接影響了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果和經(jīng)濟(jì)效益。因此,，出納員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，做好這份工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，保證自己合規(guī)合法地行使職務(wù),。在走好職業(yè)路上,，堅(jiān)持道德底線是一個(gè)不可忽視的方面。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇四

職業(yè)道德是指從事一定正當(dāng)職業(yè)的人們?cè)谔囟ǖ墓ぷ骱蛣趧?dòng)崗位上進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí),，從思想到行為都應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范,。它時(shí)刻體現(xiàn)著社會(huì)道德。它是社會(huì)道德基本規(guī)范與職業(yè)具體實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物,，有社會(huì)的,、時(shí)代的烙印。

今天或許人們更加關(guān)注職業(yè)人的職業(yè)道德,，美國最著名的《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)出了9條職業(yè)人應(yīng)該遵循的職業(yè)道德：誠實(shí),；正直；守信,；忠誠,；公平；關(guān)心他人,；尊重他人,；追求卓越；承擔(dān)責(zé)任,。

我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內(nèi)容,，即“愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信,，辦事公道,，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)”,。

愛崗敬業(yè),，反映的是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業(yè),，勤奮努力,，盡職盡責(zé)的道德操守,。在社會(huì)主義條件下，對(duì)自己工作崗位的愛,，對(duì)自己所從事職業(yè)的經(jīng),，既是社會(huì)的需要，也是從業(yè)者應(yīng)該自覺遵守的道德要求,。

誠實(shí)守信,，既是做人的準(zhǔn)則，也是對(duì)從業(yè)者的道德要求,，即從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該誠實(shí)勞動(dòng),，合法經(jīng)營(yíng)，信守承諾,，講求信譽(yù),。在職業(yè)活動(dòng)中，卻是了誠信就會(huì)失去人們的信任,，失去社會(huì)的支持，失去成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇,。誠實(shí)守信作為社會(huì)主語職業(yè)道德的基本要求,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

辦事公道,，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中做到公平,、公正，不謀私利,，不徇私情,，不以權(quán)損公，不以私害民,，不假公濟(jì)私,。在社會(huì)主義制度下，從業(yè)者之間以及從業(yè)者與服務(wù)對(duì)象之間都是平等的,，他們的職業(yè)差別只是所從事的工作不同,，而不是個(gè)人地位高低貴賤的象征。同時(shí),，職業(yè)的劃分也不是為特殊的利益集團(tuán)和個(gè)人創(chuàng)造謀取私利的機(jī)會(huì),，而是為了公平地滿足人們的需要。辦事公道,，就要做事講原則,，無論對(duì)人對(duì)己都要堅(jiān)持實(shí)事求是，出于公心,，不挾私欲,，遵循道德和法律規(guī)范來處事待人,。

服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動(dòng)中一切從群眾的利益出發(fā),，為群眾著想,，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù),。

奉獻(xiàn)社會(huì),，就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的共組,，自覺為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn),。這些詩我國各行業(yè)職業(yè)道德共同規(guī)范。

當(dāng)今時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)化、信息化使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高,。大學(xué)畢業(yè)生要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，不但要有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)和科技動(dòng)手能力,，還必須具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),。

良好的職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)成功的基礎(chǔ)，更是其通向理想彼岸的通行證,。大學(xué)畢業(yè)生能否順利適應(yīng)職場(chǎng)并取得成就,，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),，包含職業(yè)道德,、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng),、職業(yè)形象和職業(yè)意識(shí)等方面 ,。人的職業(yè)素養(yǎng)越高，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多,。而職業(yè)道德是正職業(yè)素養(yǎng)中必備的元素,。

作為剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，要想使自己盡快成為一個(gè)職業(yè)人,，除了提高職業(yè)道德以外,，職業(yè)意識(shí)和職業(yè)形象的提升也是大學(xué)畢業(yè)生成功的基礎(chǔ)。

職業(yè)意識(shí)的提升,，職業(yè)意識(shí),，即從業(yè)者在特定的社會(huì)條件和職業(yè)環(huán)境影響下,，在教育培養(yǎng)和職業(yè)崗位任職實(shí)踐中形成的某種與所從事的職業(yè)有關(guān)的思想和觀念。它反映一個(gè)人對(duì)于職業(yè)的根本看法和態(tài)度,，是職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)行為的統(tǒng)合,，包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)情感,、職業(yè)意志和職業(yè)行為,，它可集中地表現(xiàn)為一種愛崗敬業(yè)的精神，同時(shí),。也自然地體現(xiàn)在從業(yè)者自我行為的規(guī)范,、進(jìn)取心和工作信條上。在職業(yè)素養(yǎng)的提升中職業(yè)意識(shí)的轉(zhuǎn)變是決定性的,，因?yàn)槿说?行為由意識(shí)來控制,，只有意識(shí)有了根本性的變化，行為才能發(fā)生根本變化,。因此要想真正具備職業(yè)人的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變意識(shí)是第一位的。而轉(zhuǎn)變職業(yè)意識(shí)的意義主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。

1,、 提升職業(yè)素質(zhì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的創(chuàng)新和高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要作用。樹立正確的職業(yè)意識(shí)是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的基礎(chǔ),。因此,，培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)，把自己造就為高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，必然有利于自己的職業(yè)發(fā)展,。

2、 導(dǎo)航個(gè)人職業(yè)生涯

職業(yè)生涯在人的一生活動(dòng)中,，最能體現(xiàn)人的創(chuàng)造性以及人自身存在的價(jià)值,。職業(yè)的發(fā)展是人的生涯發(fā)展的重要組成部分。職業(yè)意識(shí)具有調(diào)節(jié)和向?qū)ё饔?，是影響個(gè)人職業(yè)發(fā)展的主要因素之一,。正確的職業(yè)認(rèn)知，積極的職業(yè)情感,，堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)意志,，良好的職業(yè)行為，必將對(duì)人的職業(yè)生涯發(fā)展起到導(dǎo)航作用,。

3,、 促進(jìn)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),、

職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，人生價(jià)值主要通過職業(yè)活動(dòng)來體現(xiàn),。良好的職業(yè)態(tài)度,，使從業(yè)者展示出高昂的創(chuàng)造熱情和無限的活力，從而促進(jìn)實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,。

提升職業(yè)形象,。職業(yè)形象是社會(huì)公眾對(duì)從業(yè)者的感受和評(píng)價(jià)，從業(yè)者從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)的形象就是職業(yè)形象,。一個(gè)從業(yè)者的職業(yè)形象是公眾對(duì)他的著裝,、氣質(zhì)、言談,、舉止,、敬業(yè)精神、樂觀自信等外在形象和內(nèi)在涵養(yǎng)的綜合印象,。良好的職業(yè)形象不僅能夠提升個(gè)人品牌價(jià)值,，而且還能提高自己的職業(yè)自信心。

因此,，職業(yè)道德是職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)方面,。而剛進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生要想盡快地成為一個(gè)職業(yè)人，就必須提升并具備職業(yè)意識(shí),、職業(yè)形象和職業(yè)道德,。

一個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)在根本上決定著他的職業(yè)綜合素質(zhì),職業(yè)道德理想.

2.???現(xiàn)實(shí)職業(yè)與事業(yè)的統(tǒng)一

3.???教師應(yīng)該有怎樣的職業(yè)道德素質(zhì)

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇五

出納作為財(cái)務(wù)工作中的一環(huán)，有著極其重要的職責(zé),，如收支核算,、款項(xiàng)結(jié)算、憑證編制等工作,。而出納的職業(yè)道德,，不僅僅是業(yè)務(wù)的熟練掌握，更是對(duì)職業(yè),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。下面將結(jié)合自己的工作實(shí)踐，分享一下出納職業(yè)道德素養(yǎng)的心得體會(huì),。

第二段：正確的工作態(tài)度

在出納的工作中,，要始終保持正確的工作態(tài)度。對(duì)待工作細(xì)心認(rèn)真,、準(zhǔn)確無誤,，不怕疲勞，不因瑣事而懈怠。同時(shí),，出納應(yīng)始終以誠信為本,，嚴(yán)格遵守公司的財(cái)務(wù)規(guī)定，履行好收支記錄,、賬目核對(duì),、憑證記錄等工作流程，不得違反財(cái)務(wù)科目設(shè)定,、不得擅自挪用公司資金,、不得造假等，要始終保持良好的職業(yè)操守,。

第三段：維護(hù)公司利益

出納在財(cái)務(wù)工作中,，要以公司利益為先，堅(jiān)持勤儉節(jié)約,，保證公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出的合理性和合法性,。同時(shí)，對(duì)于各類財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交易,、資金操作等,，應(yīng)一一記錄，確保資金流動(dòng)的合理和透明,，為公司的財(cái)務(wù)信譽(yù)提供保障,。

第四段：正確處理財(cái)務(wù)關(guān)系

出納在公司內(nèi)，要維護(hù)好公司與其他各方的財(cái)務(wù)關(guān)系,，包括與供應(yīng)商,、客戶以及金融機(jī)構(gòu)的關(guān)系。應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地核對(duì)賬面的信息,，對(duì)于賬面不相符的情況能及時(shí)處理,，協(xié)商解決。同時(shí),，出納應(yīng)始終明確自己在財(cái)務(wù)中的職責(zé),，并與其他同事,、部門建立良好的溝通合作關(guān)系,，共同完成公司的理財(cái)目標(biāo)。

第五段：結(jié)語

出納的職業(yè)道德素養(yǎng)與公司效益息息相關(guān),。正確的工作態(tài)度,、維護(hù)公司利益、處理好財(cái)務(wù)關(guān)系是出納職業(yè)道德素養(yǎng)的一些表現(xiàn),。我們要始終保持高度的責(zé)任感,、規(guī)范的工作紀(jì)律、優(yōu)質(zhì)的工作能力，用實(shí)際行動(dòng)踐行出納職業(yè)道德,，共同促進(jìn)公司財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展,。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇六

國家工商總局在新形勢(shì)下頒布實(shí)施的《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的四條資料，讓我感慨很多,。它很簡(jiǎn)短卻很實(shí)際地概括了作為一名工商管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德,。通過學(xué)習(xí)工商管理人員職業(yè)道德規(guī)范，使我進(jìn)一步熟悉到,，新時(shí)期的工商管理人員不僅僅要依法行政,，更要廉潔勤政，秉公執(zhí)法,，理解群眾監(jiān)督,。下方是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的一些心得體會(huì)。

不管是從事何種職業(yè),，都就應(yīng)愛國遵法,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線，務(wù)必熟悉工商行政管理政策,、法律,、法規(guī)，依法行政,，照章辦事,，遵守紀(jì)律，依法履行自我的職責(zé)權(quán)利,。

作為一名普通的工商管理人員,，我甚至自我的權(quán)、利皆源于人民,，自我能做的就是要立足實(shí)際,，扎實(shí)勤奮的工作，樹立和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，清正廉潔,，確保情為民所系、權(quán)為民所用,、利為民所謀,，真正做到禮貌執(zhí)法，執(zhí)法為民,。對(duì)前來辦事者要熱情接待,，態(tài)度誠懇，做到不推諉、不拖延,，有問必答,，有事必辦，有難必幫,，做到不推諉,、不拖延，有問必答,，有事必辦,，有難必幫，帶給優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),。

作為工商管理人員,，我們?cè)诩訌?qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的時(shí)候務(wù)必遵循這項(xiàng)基本原則,。在平時(shí)的監(jiān)管過程中,，我們應(yīng)當(dāng)立足工商職能，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律,、法規(guī),，處違章違法行為，做到事實(shí)清楚,、證據(jù)確鑿,、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備,、處違章違法行為,，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿,、定性準(zhǔn)確,、手續(xù)完備、處理恰當(dāng),、程序合法,。在維權(quán)方面，我們更應(yīng)當(dāng)將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，不聽一面之詞,，實(shí)事求是，不徇私情,，盡職盡責(zé)的維護(hù)公平公正的市場(chǎng)秩序,。

在平時(shí)的工作中,，我們要嚴(yán)格遵守六項(xiàng)禁令以及廉政規(guī)定和廉潔守則,，認(rèn)真執(zhí)行公開辦事制度和公開辦事程序，嚴(yán)于律已，嚴(yán)格公正,，不巧取豪奪,，廉潔奉公，自覺理解群眾監(jiān)督,。

學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,，讓我在道德情操、自身素質(zhì),、自身修養(yǎng)上有了很大的進(jìn)步,；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我對(duì)自我的工作有了客觀的評(píng)價(jià),；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,，讓我為能成為一名合格的工商管理工作者布滿信心。今后我決定把《職業(yè)道德規(guī)范》作為自我行為準(zhǔn)則坐標(biāo),，以此規(guī)范自我的言行,。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德心得體會(huì)篇七

教師職業(yè)道德素養(yǎng)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的教師職業(yè)道德素養(yǎng)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師職業(yè)道德素養(yǎng)心得優(yōu)秀6篇】,，供你選擇借鑒,。

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

二,、關(guān)愛學(xué)生方面

本人能夠堅(jiān)持對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生,，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，能夠正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間的關(guān)系,。我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

三,、教育教學(xué)方面

對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

兩袖清風(fēng),，安貧樂道，養(yǎng)浩然正氣

三尺講壇,，傳業(yè)解惑,，育桃李芬芳

是什么讓教師的形象發(fā)生了天翻地覆的逆轉(zhuǎn)?可以追溯歷史尋求答案，也可以說是社會(huì)客觀不良大環(huán)境的熏染,，但更為重要,，更為緊迫的是要解決教師自身思想沉淪的問題。蓮,，出淤泥而不染,，是因?yàn)樗幸活w純潔的心,。教師如果要重塑社會(huì)公眾眼中的形象,，那無疑也要凈化自己的心靈，從廉潔從教做起,。只有廉潔從教,，教師才能成為道德與智慧并重的榜樣,，成為社會(huì)良知的基石?？梢哉f,，教師廉潔從教是其立身之本，是一名合格教師最基本的職業(yè)操守,。

所謂廉潔從教,，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范，即要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪,、賄等惡習(xí),，不利用職權(quán)之便從學(xué)生及家長(zhǎng)身上謀取私利，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率,。那么具體來說怎樣做到廉潔從教呢?下面筆者即從以下兩方面談點(diǎn)個(gè)人的拙見,。

第一，當(dāng)下已是法制教育時(shí)代,，對(duì)于教書育人的教師職業(yè)來說,，一名合格的教師首先他的教學(xué)管理行為應(yīng)是在法律所規(guī)定允許的范圍之內(nèi)。傳統(tǒng)私塾學(xué)堂留下的“棍棒底下出秀才,，不打不罵不成人”的粗暴教育理念,，顯然已與當(dāng)下尊重學(xué)生人格與個(gè)性的要求相抵觸,。當(dāng)然就實(shí)際情況來說，很多時(shí)候老師們不是不清楚相關(guān)的教育法規(guī),，而是在具體的教學(xué)管理實(shí)踐中不按照相關(guān)教育法規(guī)來操作,。一些老師總是想當(dāng)然地認(rèn)為，學(xué)生現(xiàn)在年齡尚小,，缺乏個(gè)人約束和自控力,，口頭說教往往起不到很好的效果，必要的體罰與謾罵還是需要的,。在這些老師看來,，隨著學(xué)生年歲的增長(zhǎng)，以后他們便會(huì)理解老師當(dāng)初所作所為的良苦用心;豈不知有時(shí)候一旦在人的心里留下慘痛的回憶,，那將是難以抹滅的,。因此，不論是從國家教育法律的規(guī)定,，還是從個(gè)人教學(xué)管理的實(shí)際效果來談,，作為教師一定要學(xué)習(xí)國家頒布的新《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步明確教師應(yīng)該具備的法律法規(guī),，并且在實(shí)踐中依法教學(xué)，依法管理,。日常教學(xué)管理中依法而行,，這應(yīng)是當(dāng)下廉潔從教首先應(yīng)做到的。

第二,，廉潔從教要從凈化心靈,，提高做人境界做起。教師是文明的傳承者,，肩負(fù)著培育一個(gè)國家和民族下一代的榮耀使命,。可以說,，一個(gè)國家和民族的未來很大程度上就決定于教師培育了怎樣的一代人,。“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！币话倌昵暗牧?jiǎn)⒊壬言谄洹渡倌曛袊f》一文中明確地提出這一觀點(diǎn),?？墒且囵B(yǎng)這樣富有朝氣，且思想進(jìn)步的青年,，還得需要在學(xué)習(xí)的過程中老師們給他們以正確的指引,，以身作則樹立榜樣。從這一角度來說,，教師的廉潔從教關(guān)乎到民族的興衰,，國家的興替。因此,，只有教師自己從思想覺悟上成為了一個(gè)高尚的人,，純粹的人,，有道德的人,，脫離了低級(jí)趣味的人，那么他所培養(yǎng)的學(xué)生方能成為有益于國家和民族的人,。為此,，作為一名教師，要不斷陶冶個(gè)人情操,，提升做人境界,，廉潔從教，把為國家和民族培育棟梁之才為己任,，淡泊名利,，不求索取，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，為建設(shè)祖國美好的明天而奮斗不息。

放眼當(dāng)下,，社會(huì)中浮蕩這一股不正之風(fēng),，如以權(quán)謀私、拜金主義,、行賄受賄,、損人利已、弄虛作假,、見利忘義等等,。社會(huì)是一口大染缸，無疑就連校園“象牙塔” 這一片凈土也受到了這股歪風(fēng)邪氣的熏染,。借手中職權(quán)謀私利者有之,，給學(xué)生校外有償補(bǔ)課者有之，收受家長(zhǎng)財(cái)物者有之,，至于那些道德品行敗壞將罪惡的黑手伸向?qū)W生的無恥之徒更是給整個(gè)教育系統(tǒng)蒙羞抹黑,。

當(dāng)然,，就外在的客觀原因來說，教師收入渠道有限,，大多數(shù)人仍然依靠財(cái)政工資,，收入明顯偏低，特別是在經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū),，有的學(xué)校連教師工資都不能正常發(fā)放,，教師生活經(jīng)濟(jì)窘迫。這種情況下,，一些老師就覺得自己的教學(xué)勞動(dòng)與產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值很不相稱,，比對(duì)社會(huì)上搶占商機(jī)而一夜暴富者，許多教師的職業(yè)神圣感頓然喪失,，進(jìn)而產(chǎn)生嚴(yán)重的心理不平衡,。“別人都富了,，我每天辛辛苦苦太清貧了,，能撈就撈一把，這也在情理之中”,，有了這種想法,，有的教師有違廉潔從教的行為也就出現(xiàn)了。從這個(gè)角度來說,，教師廉潔從教當(dāng)然重在提升個(gè)人思想覺悟,，但如若社會(huì)大風(fēng)氣不能得以扭轉(zhuǎn)，社會(huì)收入分配體制不改革,，從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)上看,，教師收入偏低，在客觀上始終不利于他們保持廉潔從教,，金錢物質(zhì)的誘惑極易引發(fā)教師們做出有違廉潔從教的行為,。

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！弊鳛榻處?，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。廉潔從教就是我們教師樹立榜樣的最好體現(xiàn),。就我個(gè)人而言，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的奉獻(xiàn)精神,，通過個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)凈化校園這塊純凈的圣土，不斷提升自我人生境界,，養(yǎng)浩然正氣,，恪盡職守，傳道解惑,，育桃李芬芳,。

從社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活不斷發(fā)展變化，作為教師無不深感從教環(huán)境的變異,，但“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的對(duì)教師職業(yè)的崇敬之心卻從沒有改變過，因?yàn)槲疑罡薪處熉殬I(yè)所賦予的神圣使命——教書育人,，不需豪言壯語,，只需靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,，讓人民滿意的教師,。廉潔從教,，從心底讀懂“一滴，就可以改變本色”的現(xiàn)實(shí)意義,。廉潔從教,，應(yīng)成為新時(shí)代高尚師魂的精神堤壩。

一,、 用師愛詮釋廉潔從教

“如果沒有教師對(duì)孩子的愛,，就沒有教育，這愛可以點(diǎn)燃孩子心中的希望,，并且會(huì)照亮他們的人生,。”對(duì)于我們教師來說,，“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

公正執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)自律,。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，做到公正執(zhí)教,，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心,，二要有信心,，三要有耐心。只要我們用愛心,、寬容,、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理,，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的,。“天地君親師”教師是人之楷模,，必須為人師表,。作為教師除了熱愛教育，熱愛孩子外更應(yīng)該有清正廉潔的生活作風(fēng),。從“居安思危,，戒折以儉”魏征廉政史話的故事中讓我讀懂了：保持廉潔自律、堅(jiān)守高尚情操;抵制不良風(fēng)氣,，保持教育公正,。教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師,，作為“授業(yè)解惑”之人,，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格,、模范行為來感染,、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì),，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng),。

二、 用行動(dòng)鑄就師道之魂

廉潔從教,，應(yīng)該讓我們每一個(gè)教育者都清醒的認(rèn)識(shí)到,，教師必須從自身做起,，堅(jiān)定依法從教，廉潔從教的理想信念,，時(shí)刻提醒自己,，實(shí)實(shí)在在求學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)教師,，清清白白干教育,，以自己的清廉之舉鑄就高尚、圣潔的師魂,。只有這樣,，才能不辱教育使命，讓一代代學(xué)生健康成長(zhǎng),，也才能讓自己的夢(mèng)想飛得更高,。

禮尚往來立師表。教師必須堅(jiān)守高尚情操,，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出,，不重索取的以教為志,、以教為榮、以教報(bào)國的精神,。

敬業(yè)愛生盡責(zé)任,。正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。教師職業(yè),，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有,，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的,。作為一名教師應(yīng)該樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，安貧樂教,，愛崗敬業(yè),。

義利關(guān)系要擺正。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗,、分配不公,、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的健康心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題,，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。

嚴(yán)謹(jǐn)求真做學(xué)問 ,。廉潔從教,。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心,，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界,，自覺抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊,，我們應(yīng)該堅(jiān)守誠信這一道德底線,，從善求真做學(xué)問的態(tài)度，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè),，為著教育的理想而奮斗!

廉潔從教,，我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí),，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡,，但我已飛過?！耙粋€(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),，需要的是窗子，一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),，需要的是鏡子,，通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn),。其實(shí),，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心,，你的心廣大,，書房就大了，你的心明亮,，世界就明亮了,。”作為教師,，我們時(shí)刻保持堅(jiān)定的理想信念,，不斷純潔師德師風(fēng)，努力修身養(yǎng)性,，以此來固守我們的生命底線,，選擇心靈的凈土,，讓廉潔成為自身職業(yè)的一種自覺和習(xí)慣。

經(jīng)過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我深深地理解新時(shí)期的教師不僅僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

一,、忠誠,、熱愛黨的教育事業(yè)

教師是為國家輸送人才的階梯,。然而，教師又是很平凡的,。我想,，偉大正寓于平凡之中,。因?yàn)椋椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所以,，教師從自我執(zhí)教之日起,，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念，把自我的全部心血奉獻(xiàn)給自我所從事的教育事業(yè),，我是一名在教育崗位上干了二十多年的教師。我的信念就是干一行，愛一行,。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，僅有愛的付出,，才有愛的收獲,。作為一名教師我感到無尚光榮的,，教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。所以要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

二,、無私奉獻(xiàn),，關(guān)愛每一位學(xué)生

教育是一門藝術(shù)，僅有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育,。愛是教育的原動(dòng)力,，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光?？鬃釉f：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！币幻處?，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)當(dāng)是人之道,，一名教師,，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格,，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染,、潛移默化。所以教師要有崇高師德,，不管是教書,，還是育人,，都能讓他的學(xué)生全盤理解,，永記于心。

教育是藝術(shù),，是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師僅有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。

三,、為人師表，做學(xué)生的表率

孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),?！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽(yù)，也是教師的神圣天職,。作為一個(gè)人民教師,，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，異常是青少年一代禮貌程度的直接職責(zé),，“教育者先受教育”,。僅有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。這就要求我們要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自我必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自我就不能遲到早退;要求學(xué)生禮貌禮貌,，教師自我言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,，光要求學(xué)生,，而自我又不身體力行，反而胡作非為,，學(xué)生就認(rèn)為這樣的教師言行不一,，出爾反爾而不可信賴。

總之,，我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自我,，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),，讓自我成為一個(gè)具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人,，才不辜負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想,，成就行為;栽種行為，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,，成就性格;栽種性格,，成就命運(yùn)!”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo),，注意行為規(guī)范,，并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對(duì)于人的一生有著多大的影響!因此,，作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,，從而走向成功,。

我想應(yīng)該從幾個(gè)方面做起：

一：要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。

二：要養(yǎng)成寬容公正的愛心,，這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則,。教師必須學(xué)會(huì)寬容,。人非圣賢,，孰能無過，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛,，寬容也是一種愛,。寬容是一種信任，是一種ji勵(lì),，更是一種仁慈,。它能溫暖,、滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，開啟學(xué)生的心靈,，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí),。

三：無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界,。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、普遍,、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識(shí)、觀念的過程中,，教師還應(yīng)善反思,、勤筆記，注重積累,，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展,、不斷進(jìn)取的開拓之路。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

教育發(fā)展,，教師為本;教師素質(zhì),，師德為本。深刻學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以后,，我受益匪淺：努力增強(qiáng)敬業(yè)精神,，切實(shí)提高育人水平,，育人責(zé)任心，精心塑造師德風(fēng)范——淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),、盡職盡責(zé)、嚴(yán)于律己,，這理應(yīng)成為我們每一位教師終身奮斗的目標(biāo)!

為人師表,。“千教萬教,、教人求真,，千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人,?！弊詮挠浿逃姨招兄壬慕陶d，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限憧憬,，從師范畢業(yè)之后,，我首先做的便是為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。隨著教齡和閱歷的增長(zhǎng),，我更深刻地感到在教師的職業(yè)生涯中,，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但做為一名教師,，內(nèi)心是充實(shí)的,、滿足的。因?yàn)槲乙言谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业搅俗约旱娜松鶚?biāo),，成為一名光榮的教師,，并不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，一直是我的職業(yè)追求,。

成長(zhǎng)中的孩子有很強(qiáng)的模仿性,、可塑性，教師在育人過程中的一言一行,，對(duì)其有著深刻的導(dǎo)向作用和影響力,，甚至波及一生。因此我努力從日常點(diǎn)滴做起,。每天在校,，用微笑或言語回應(yīng)學(xué)生對(duì)自己的問好，這樣,，教師在禮貌待人的同時(shí),，學(xué)生也已體會(huì)了“小學(xué)生養(yǎng)成十個(gè)道德好習(xí)慣”的第一條--微笑待人;地上的紙屑，見則撿,，為保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生起了表率作用;向?qū)W生承諾過的事,，筆記本上記一筆,，及時(shí)兌現(xiàn)，教師誠信為本,，就能逐步培養(yǎng)學(xué)生“說了就是要做”的道德好習(xí)慣;課堂上調(diào)皮的學(xué)生,，點(diǎn)到為止，不訓(xùn)斥,，尊重其人格,，引導(dǎo)其反思，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人……不懈地努力為自己換來了“州師德模范”“縣師德先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào),，我會(huì)一如既往,，再接再厲。

勤于思考,。作為一名青年教師,，應(yīng)成為新一代的學(xué)習(xí)者、宣傳者,、實(shí)踐者,，努力追趕時(shí)代的步伐，更新觀念,，提升現(xiàn)代化教育理念,。“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,，問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！比说膶W(xué)習(xí)不可能一次完成，要做到“清如許”,，就須天天學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，以涓涓清泉滋潤(rùn)心田,，在教學(xué)中才能像長(zhǎng)流水一般進(jìn)行灌溉。業(yè)務(wù)上,，我虛心進(jìn)取,，多看、多聽,、多問,、積累材料，摘錄筆記,，書畫說講,，練就過硬的教師基本功,。閑暇之余，我多看書,，以充實(shí),、完善、提高自己,，并練習(xí)寫作,，論文《讓語文課堂充滿生命的涌動(dòng)》獲省級(jí)論文一等獎(jiǎng)，《寧靜而致遠(yuǎn)》獲國家級(jí)科研論文一等獎(jiǎng),，這一切的一切都讓我明白了學(xué)無止境,，自己所知甚少，所學(xué)甚多,。

力爭(zhēng)上游,。作為一名青年教師，在教育改革滾滾大潮中,，應(yīng)勇當(dāng)先鋒,，爭(zhēng)做課程改革的排頭兵。課堂上,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而優(yōu)化生生互動(dòng),，師生互動(dòng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，形成民主平等,、和諧的課堂教學(xué)氛圍,。真正做到“師行‘善師’之道，生得‘善學(xué)’之理”,?？h級(jí)名師課、大賽反思課,、省教學(xué)新秀評(píng)比課,、州數(shù)學(xué)說課評(píng)課競(jìng)賽活動(dòng)(已通過初賽，正準(zhǔn)備復(fù)賽),，我思考了,，我提升了：教學(xué)是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教學(xué)是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。雖然每一次努力與付出都是對(duì)我毅力與耐心的最大考驗(yàn)，但我癡迷于這樣的勞累并樂此不疲，沉醉于艱苦的創(chuàng)造過程而無怨無悔!

無私奉獻(xiàn),。一個(gè)孩子對(duì)于我們教師來說也許知識(shí)幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來說卻是百分之百,。作為一名青年教師,，我努力做到尊重學(xué)生個(gè)體的差異性，將愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，師愛是教育之魂,，是教育的潤(rùn)滑劑、催化劑和粘合劑,?！俺晒逃币沧屛颐靼妆仨氂谜嬲\擁抱孩子,，必須站在孩子的立場(chǎng)，設(shè)身處地地為孩子著想,，對(duì)他們少一分苛求，多一分理解;少一分埋怨,，多一份寬容;少一分指責(zé)，多一分尊重,，力求幫助每一位學(xué)生獲得成功,。如今，我的學(xué)生就要畢業(yè)了，我與他們建立了友善的師生關(guān)系：課上是老師，課下是朋友。從不輕言放棄,，包括班級(jí)中的個(gè)體;從不輕易請(qǐng)假，就連最疼愛我的奶奶去世，我都沒有休過一分一秒,，我最大的愿望就是：不希望學(xué)生人人上大學(xué),，但希望他們個(gè)個(gè)成材,。

展望未來，茫茫教海,，我將繼續(xù)我的遠(yuǎn)航,，樂此不疲?！吧缢?，愿自己如水的生命能注入大海。當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,，那一朵朵泛起的浪花，蘊(yùn)涵著高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)，它將會(huì)格外晶瑩光亮。因?yàn)橹慕逃龑W(xué)家陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽蚁脒@就是我們每個(gè)從教人員奉行的寫照,。