作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

室內(nèi)體育課教案篇一

明白體育課的真正含義以及意義,；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱,。

學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平,。

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂,。

教與學(xué)的方法：

（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng),，糾正不足之處,。

（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié),。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)語(yǔ),；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答,。

（3）教師觀察學(xué)生討論,。

（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià),。

（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),，引以為戒。

三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友,，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下,，髖部在哪里,？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的,。

法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位,，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手,，做拍狀，后者右手食指指著鼻子,，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí),，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動(dòng)右手到該位置,，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸,，低的勝,。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始,。

教與學(xué)的方法：

（1）教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范,。

（2）師生共同進(jìn)行練習(xí),。

（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課,，師生告別。

室內(nèi)體育課教案篇二

青少年是全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)對(duì)象,，也是學(xué)校體育的主體,。體育課是學(xué)校體育的重要組成部分,，而且體育課的目的,、任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握基本技術(shù),、基本技能和體育基本知識(shí),。然而據(jù)筆者所閱各類資料以及日常所見(jiàn)所聞,，體育課損傷率有上升趨勢(shì)。尤其是慢性損傷在學(xué)生中出現(xiàn)的現(xiàn)象亦不少,?？梢?jiàn)，對(duì)于如何降低體育課的損傷率,、提高體育課的質(zhì)量,、做到真正完成體育課任務(wù)、真正增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，真正能使學(xué)校體育與全民健身計(jì)劃同步,，是當(dāng)前值得探討的問(wèn)題。

造成體育課損傷率升高的原因可以從三方面分析：

a.專業(yè)思想方面：對(duì)于一位專業(yè)思想牢固的體育教師而言,，備課,、組織上課、課中安全方面都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備,。專業(yè)思想不牢固,，上課責(zé)任心不強(qiáng)，隨便應(yīng)付一節(jié)課了事,，不會(huì)充分備學(xué)生,、備場(chǎng)地、器材,、備教材,、更不會(huì)在課中做好安全措施，那么課中容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷,。

b.專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力方面：專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是體育教師上好課的另一重要因素,。如果專業(yè)技術(shù)不過(guò)關(guān)，教授的動(dòng)作出現(xiàn)技術(shù)性錯(cuò)誤,，這樣容易出現(xiàn)傷害事故,；另外沒(méi)有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，僅有滿腹理論和只會(huì)自己做動(dòng)作,，而不會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用與之相適應(yīng)的教學(xué)手段,，也是出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的原因之一。c.課后放松：很多體育教師上完一節(jié)課后,，放松活動(dòng)隨隨便便,，每節(jié)課的放松內(nèi)容相同。而不是根據(jù)本課的教材有針對(duì)性達(dá)到放松的目的,，這是造成慢性損傷的重要原因,。

a.安全意識(shí)。很多學(xué)生上課前無(wú)心聽(tīng)教師講的安全措施，練習(xí)時(shí)往往由于技術(shù)較復(fù)雜或難度較大而造成損傷,。

b.身體素質(zhì)差：目前在校學(xué)生普遍身體素質(zhì)較差,，由于現(xiàn)行升學(xué)制度的影響，繁重的功課占去了學(xué)生的課余鍛煉時(shí)間,，僅靠每周 2 節(jié)的體育課根本無(wú)法使正在生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的青少年具備強(qiáng)健的體魄和良好的各種身體素質(zhì),。由于身體素質(zhì)差，在完成強(qiáng)度較大或難度較大的練習(xí)時(shí)容易造成損傷,。

c.惡性循環(huán)：學(xué)生身體素質(zhì)差,，因而怕大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí),，對(duì)練習(xí)產(chǎn)生畏懼和厭惡,，不肯主動(dòng)練習(xí)，久而久之素質(zhì)更差,，易在練習(xí)中損傷,；損傷后影響上課，導(dǎo)致素質(zhì)更差,，如此下去,，形成惡性循環(huán)。即身體素質(zhì)差——少練習(xí)（厭練）——更差——易損傷——少練——素質(zhì)更差——更易在練習(xí)中損傷,。3.場(chǎng)地器材方面：場(chǎng)地不好,，練習(xí)環(huán)境差，器材損壞,、不足都有可能使學(xué)生在練習(xí)時(shí)受傷,。

根據(jù)體育課的任務(wù)、目的以及造成體育課損傷率上升的幾方面原因,，可采取有效的降低體育課損傷率的措施,。1.教師方面 a.教師須加強(qiáng)專業(yè)思想，熱愛(ài)本專業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，具有強(qiáng)的責(zé)任心，備好每節(jié)課,，除備教材外,，還須備學(xué)生、備場(chǎng)地,、器材,，對(duì)于每節(jié)課須有何種安全措施，均須做到胸有成竹,。這樣,，上課時(shí)的組織方法、練習(xí)手段、形式,、運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度、準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)都盡可能都與學(xué)生實(shí)際相符合,，從而減少運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)象的發(fā)生,。

b.加強(qiáng)專業(yè)理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)。教師必須加強(qiáng)專業(yè)理論和技術(shù)的學(xué)習(xí),，只有從復(fù)習(xí)中才能鞏固,、提高專業(yè)理論水平，才能與先進(jìn)的技術(shù)同步,。這樣在教學(xué)過(guò)程中才能針對(duì)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活利用各種組織形式和教學(xué)手段，在課中做到游刃有余,，這也是減少課中出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的措施之一,。

c.注意理論和實(shí)踐互相結(jié)合，相互促進(jìn),。在校的高材生,，未必能成為優(yōu)秀的教師。體育課也不例外,。有人也曾說(shuō)過(guò),，一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員未必是個(gè)優(yōu)秀的教練員，這確實(shí)有道理,。理論和實(shí)踐存在一定的沖突,。不同地區(qū)，不同教學(xué)對(duì)象,，由于場(chǎng)地,、器材、學(xué)生水平的不同,，同一教材,，它的組織形式和教學(xué)方法也應(yīng)有差別。如果沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn),，而是用單純的理論知識(shí)去套一些綱要,，那么課的順利進(jìn)行就會(huì)受到影響，當(dāng)素質(zhì)差的學(xué)生完成難度較大的或強(qiáng)度大的動(dòng)作時(shí),，就容易出現(xiàn)損傷,。

a.加強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)在練習(xí)中遇到意外事故時(shí)做自我保護(hù),，同學(xué)之間也應(yīng)學(xué)會(huì)在練習(xí)中給其他同學(xué)做保護(hù)幫助,。

b.加強(qiáng)身體鍛煉，提高各項(xiàng)身體素質(zhì),學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。持之以恒,，從而提高自己的身體素質(zhì),，并學(xué)會(huì)有針對(duì)性地鍛煉，彌補(bǔ)自己的不足,。身體素質(zhì)提高了,，對(duì)于完成課的練習(xí)，自然也較容易,，從而避免因素質(zhì)差而引起運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)象的發(fā)生,。

c.注意課前準(zhǔn)備活動(dòng)和課后的放松練習(xí)。教師在課中起指導(dǎo)作用,，而主體是學(xué)生,，因而學(xué)生應(yīng)在課中配合教師，課前不應(yīng)忽視準(zhǔn)備活動(dòng),。準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,，特別是低溫季節(jié)，很容易在運(yùn)動(dòng)中拉傷韌帶,、肌肉或扭傷關(guān)節(jié),。課后的放松練習(xí)也不應(yīng)忽視，有些學(xué)生以為上完課了,，放松練習(xí)也就不在乎了,。然而，長(zhǎng)此下去,，疲勞長(zhǎng)期積累,，特別是局部負(fù)荷后沒(méi)能及時(shí)放松、消除疲勞,、盡快恢復(fù)該部位機(jī)能,，積勞成疾，就容易形成勞損,，這也是運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)象之一,。而且比急性損傷更難以痊愈，所以不要輕視課后的放松練習(xí),。

3.在練習(xí)的場(chǎng)地和器材方面,，教師和學(xué)生都應(yīng)引起注意，練習(xí)時(shí)場(chǎng)地應(yīng)平整,，周圍的環(huán)境安全,；練習(xí)前應(yīng)檢查器材有無(wú)損壞。

盡管體育課常有損傷現(xiàn)象發(fā)生,，但針對(duì)原因采取有效措施加以預(yù)防,，相信會(huì)有效降低體育課的損傷率,。

室內(nèi)體育課教案篇三

室內(nèi)體育課?室內(nèi)的體育課要怎么展開(kāi)?作為一個(gè)老師要懂得實(shí)踐與理論的結(jié)合才能上好一門課程?？纯葱【帪榇蠹?guī)?lái)的開(kāi)學(xué)第一節(jié)室內(nèi)體育課教案,。

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1、上課前3分鐘,，學(xué)生要到達(dá)教師指定的地點(diǎn)集合,，等待教師上課，教師要提前做好課前準(zhǔn)備工作,。

2、學(xué)生上課遲到需報(bào)告,，經(jīng)老師同意后方可入列,。

因病、事假等原因未能來(lái)上課的學(xué)生,，一律寫請(qǐng)假條并經(jīng)班主任簽字,，由體育班長(zhǎng)把假條帶給體育老師，并記入考勤,，不允許口頭帶信請(qǐng)假,。

如果沒(méi)有班主任簽字同意，擅自不來(lái)上課,，將以曠課論處,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

3,、如果因長(zhǎng)期患病或身體原因不宜進(jìn)行體育活動(dòng),，應(yīng)有縣級(jí)以上醫(yī)院證明，到年級(jí)部,、體育教研組和班主任處登記,，方可免上體育課。

4,、體育教師作好考勤記錄,，每周匯總后向有關(guān)年級(jí)部匯報(bào)各班出勤、課堂表現(xiàn)情況,，作為年級(jí)部量化管理內(nèi)容之一,。

對(duì)屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處理。

5,、為了防止傷害事故發(fā)生,，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)學(xué)生必須按照老師要求認(rèn)真練習(xí)，著運(yùn)動(dòng)服裝,、運(yùn)動(dòng)鞋,，不得穿皮鞋或涼鞋,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鍛煉,，掌握運(yùn)動(dòng)技能,，增強(qiáng)體質(zhì)。

課堂中途不得隨意離開(kāi)練習(xí)場(chǎng)地到其它地方(如圖書館,、教室,、等處)。

6,、活動(dòng)時(shí)要保持環(huán)境衛(wèi)生,，不隨意丟棄廢紙、雜物,、飲料瓶等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

如發(fā)現(xiàn)有違反者,，責(zé)令其清潔操場(chǎng)一周,。

7、下課時(shí)聽(tīng)到老師哨音后,，立即集中,，不得出現(xiàn)早退現(xiàn)象。

解散后各班同學(xué)在本班體育班長(zhǎng)帶領(lǐng)下有秩序地回教室,。

8,、在任何時(shí)候都要對(duì)學(xué)校體育器材進(jìn)行愛(ài)護(hù)。

9,、體育館的使用要有序化,。

第一周第1次課

一、 教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生知道體育課常規(guī)的重要意義和重要性,。

2、讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及課程評(píng)價(jià)的重要性,。

3,、讓學(xué)生知道安全性及采用的預(yù)防措施。

二 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)

2,、安全意識(shí)

三、教學(xué)過(guò)程

1,、向?qū)W生詢問(wèn)暑假生活,，并相互問(wèn)好。

2,、強(qiáng)調(diào)體育班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的作用,。

3,、運(yùn)動(dòng)服裝的要求。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程與態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的作用,。

5、本學(xué)期體育課的意義,。

四,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及考核情況

1、合作跑(耐力跑)

2,、球類(籃球,、排球)

3、跳躍(跨越式跳高)

4,、技巧(魚(yú)越前滾翻)

5,、身體素質(zhì)訓(xùn)練與測(cè)試、(50米,、立定跳遠(yuǎn),、1000米男,、800米女,、引體向上男、1分鐘仰臥起坐女)

五,、安全的重要性

1,、提高安全意識(shí)，把學(xué)生安全工作提高到一定高度上來(lái),。

2,、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，一定要進(jìn)行安全教育,，落實(shí)安全措施,，消除不安全的隱患。

3,、在教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)行保護(hù)與幫助措施。

4,、不光是在體育課進(jìn)行安全教育,，還要在學(xué)生業(yè)余生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全教育，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴!

體育課是室外課,，可是也有必須在室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)和不得不在室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,，這時(shí)我們就要打亂教學(xué)計(jì)劃，合理安排室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容,。

綜合朋友們的意見(jiàn)和我的教學(xué)實(shí)踐,，室內(nèi)體育課可安排如下內(nèi)容: 1,、學(xué)期教育:每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，我們都要利用第一節(jié)課的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期教育,，教育的主要內(nèi)容有:體育課常規(guī)要求、學(xué)期體育課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)校和上級(jí)體育活動(dòng)內(nèi)容及安排,、體育學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法、課余體育活動(dòng)練習(xí)要求,、調(diào)查了解體育特長(zhǎng)生情況等,。

2、體育學(xué)習(xí)觀摩:有老師舉例,，學(xué)期初正是教授和規(guī)范廣播操的時(shí)候,，可以利用雨天室內(nèi)課的機(jī)會(huì)，觀摩廣播操教學(xué),。

在展示學(xué)生自己所做廣播操的同時(shí),，播放廣播操教學(xué)示范，讓學(xué)生對(duì)比和學(xué)習(xí),。

此外利用學(xué)校的媒體放映設(shè)備,，我們還可以組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩重大體育賽事的現(xiàn)場(chǎng)直播，比如奧運(yùn)會(huì)期間,，就可以讓學(xué)生觀摩比賽,，也可以平時(shí)錄制一些比賽錄像，結(jié)合近期的教學(xué)內(nèi)容,，講解給學(xué)生看和學(xué)習(xí),。

3、體育與健康知識(shí)學(xué)習(xí):課標(biāo)在每個(gè)水平段都安排有體育與健康知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，包括體育運(yùn)動(dòng)原理,，利用室內(nèi)課進(jìn)行教學(xué)，是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),，教師也可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，收集材料，進(jìn)行小的專題講座,，學(xué)生都有探求未知的需求,，只要是學(xué)生需要的，學(xué)生是很樂(lè)意接受的,。

4,、體育競(jìng)賽規(guī)則等:如果說(shuō)上一條是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康意識(shí)培養(yǎng)的話，這一條則是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育文化意識(shí)的培養(yǎng),。

我們可以給學(xué)生介紹體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源,、發(fā)展,、小故事等，重大體育賽事的演變,，體育競(jìng)賽規(guī)則的講解,，如何欣賞體育比賽等等，讓學(xué)生通過(guò)這些知識(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng),。

這些內(nèi)容的教學(xué)教師大可以多找一些有趣的例子,，增加教學(xué)的趣味性，最好是有錄像示范,，這樣就可以使枯燥的規(guī)則講解變得生動(dòng)起來(lái),。

還可以讓學(xué)生嘗試發(fā)明和創(chuàng)新一種新的體育活動(dòng)在以后嘗試活動(dòng)。

5,、如果雨天的體育課是在學(xué)期中或者學(xué)期末,，也可以組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)我們按照自評(píng),、互評(píng),、師評(píng)三結(jié)合的方式進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)時(shí)間合理安排,，低年級(jí)學(xué)生以師評(píng),、自評(píng)為主，高年級(jí)學(xué)生以自評(píng),、互評(píng)為主,。

評(píng)價(jià)的過(guò)程中,，教師還要收集學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的'建議,、引導(dǎo)學(xué)生糾正前段學(xué)習(xí)的不足，提出下段學(xué)習(xí)的希望和要求,。

6,、室內(nèi)小游戲:適合室內(nèi)做的游戲有很多，教師選擇游戲的時(shí)候,，要考慮對(duì)其他班級(jí)學(xué)習(xí)的影響,，比如簡(jiǎn)易保齡球、擲準(zhǔn)比賽等等,，還有一些傳統(tǒng)的游戲,，比如翻繩、抓子兒等等,，這些內(nèi)容較多,，我就不再一一舉例。

7,、棋,、牌類活動(dòng):初學(xué)棋,、牌的低年級(jí)學(xué)生，教師可以組織學(xué)生互學(xué)和教學(xué),，善于下棋的學(xué)生也可以協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué),。

對(duì)于班級(jí)大多數(shù)人都已經(jīng)會(huì)下棋，教師可以利用一節(jié)課的時(shí)間組織一次小小的快棋比賽,。

8,、學(xué)生閱讀:教師可以到學(xué)校圖書館，借出一部分和體育學(xué)習(xí),、健康知識(shí)有關(guān)的書籍組織學(xué)生閱讀,。

也可以帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室，教師給出閱讀的題目和內(nèi)容,，組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集閱讀材料進(jìn)行學(xué)習(xí),。

室內(nèi)體育課的教學(xué)，在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)就要預(yù)先安排室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,，一般一學(xué)期以3至5節(jié)為宜,，并提前備好教案，這樣,，遇到不得不在室內(nèi)教學(xué)的情況,，不至于臨陣磨槍，冥思苦想該進(jìn)行那些內(nèi)容的教學(xué),。

室內(nèi)體育課教案篇四

初一年級(jí)

課的內(nèi)容：引導(dǎo)課

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解新學(xué)期學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),并激勵(lì)學(xué)生積極參加,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，知道體育課,、體育活動(dòng)課的課堂常規(guī),。

教學(xué)重點(diǎn)：清楚學(xué)校本學(xué)期所開(kāi)展的體育活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程：

一、課堂常規(guī)

1.一個(gè)制度：值日生制度,。上體育課各班每個(gè)小組輪流值日一周,，課后整理回收器材。

2.三個(gè)必須：（1）.上課必須穿運(yùn)動(dòng)或便于運(yùn)動(dòng)的服裝（包括運(yùn)動(dòng)鞋）,。

（2）.因病,、事不能上課時(shí)，必須本人事先向教師請(qǐng)假,，來(lái)不及時(shí)必須補(bǔ)假,。

（3）.課上必須按照教師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從教師指導(dǎo),。

3.五個(gè)不許：（1）.不許遲到,、早退或無(wú)故曠課；（2）.不許戴帽子,、圍巾和攜帶尖利物品或其他妨礙活動(dòng)的物品上課。（3）.不許隨意移動(dòng)已經(jīng)布置好的體育器材。（4）.未經(jīng)教師同意不得隨意離開(kāi)教學(xué)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地,。（5）.要認(rèn)真練習(xí),，不許打鬧說(shuō)笑,，嚴(yán)格傷害事故發(fā)生,。

二,、本學(xué)期學(xué)校所開(kāi)展的活動(dòng)及要求學(xué)生注意的事項(xiàng)

1,、體育活動(dòng)課所進(jìn)行比賽活動(dòng)的介紹,其中包括初一男子籃球，全校廣播操比賽以及校運(yùn)會(huì)。

2,、學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的重要性,。

3、課間操站位及進(jìn)場(chǎng),，體育教師對(duì)課間操評(píng)分的細(xì)則,。

4、課外活動(dòng)課的場(chǎng)地分布及器材的借用,。

三,、結(jié)束語(yǔ)

好的體育課需要大家和老師的默契配合，體育運(yùn)動(dòng)要取得好成績(jī)需要大家努力，積極參與,，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),。希望我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期合作愉快,。

室內(nèi)體育課教案篇五

教案是指導(dǎo)老師自己上課用的。也是考察一個(gè)教師備課的一個(gè)依據(jù)。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了2017小學(xué)室內(nèi)體育課教案，僅供大家參考閱讀,。

1,、體育常識(shí)

2,、游戲

認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求;人體形態(tài)的名稱,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平,。

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂,。

(2)學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng),，糾正不足之處,。

(3)作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié),。

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐,、立、行并不陌生,，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的,。

(1)導(dǎo)語(yǔ);(20讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答。)

(3)教師觀察學(xué)生討論,。

(4)學(xué)生總結(jié),，教師評(píng)價(jià)。

(5)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),，引以為戒。

坐,。俗話說(shuō)“坐如鐘”,。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直,、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸,，直腰,，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上,。

立。俗話說(shuō)“立如松”,。人體站立時(shí),，要抬頭，挺胸,，直腰,，兩肩等高，兩臂自然下垂,，兩腳自然開(kāi)立,。(3)行。要做到抬頭,，挺胸,，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng),。

(1)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友,，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,，髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的.各個(gè)基本部位,，不然可會(huì)鬧出大笑話的。

讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力,。

(2)游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位,，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子,，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高,，高的輸,，低的勝,。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始,。

a:教師簡(jiǎn)單講解游戲方法,，并做示范,。

b:師生共同進(jìn)行練習(xí)。

c:教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

(3)總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。