總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇一

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，用實(shí)驗(yàn)來展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外?？傊?，尊重科學(xué)，實(shí)事求是,，面對群體,，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度,，學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)－探索－實(shí)驗(yàn)－掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位,。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動參與實(shí)驗(yàn)。課本讓學(xué)生看,，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做,，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議,，錯(cuò)誤讓學(xué)生析,。讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用物理實(shí)驗(yàn),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn),，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用,。主要方式是采取提問、答疑,、討論,、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、動手操作等,。在實(shí)驗(yàn)中,，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn),，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢，動作緩慢,；第二類是思維敏捷,，動作粗糙；第三類是獨(dú)立思考,，動手能力強(qiáng),。不管哪類學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成，教師必要時(shí)答疑引路,。

每次實(shí)驗(yàn),，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備，并事先演習(xí)一遍,。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、原理,、步驟及注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室，擺放到指定位置,。

其次,，通過做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力,，同時(shí),，通過對實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

第三,，通過做實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高,。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的,。以后的實(shí)驗(yàn)工作我們將更加嚴(yán)格要求,，力爭作的更好。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二

實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)中的主要方法, 也是使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,、建立基本概念,、培養(yǎng)科技精神的一個(gè)重要手段。在教學(xué)的全過程中要貫穿實(shí)驗(yàn)這一條主線, 要想達(dá)到這一目標(biāo), 必須把握好“演示實(shí)驗(yàn)”,、“分組實(shí)驗(yàn)”和“探究實(shí)驗(yàn)”這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

演示實(shí)驗(yàn)是指為配合教學(xué)內(nèi)容而由教師操作示范的實(shí)驗(yàn)。它能化抽象為具體, 化枯燥為生動, 把要研究的物理現(xiàn)象清楚地展示在學(xué)生面前, 引導(dǎo)學(xué)生觀察思考, 幫助他們掌握物理概念和規(guī)律,?！熬笔且臏?zhǔn)備, 要在選題、儀器,、教案,、教法等各個(gè)方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備。在選題上, 對于教材中提供的演示實(shí)驗(yàn)要作為首選, 但要結(jié)合實(shí)際,。在儀器上, 要在課前認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)所需儀器的性能, 必要時(shí)可以先做一遍實(shí)驗(yàn),確保儀器的完好,。在備課上, 教師要對教材進(jìn)行認(rèn)真分析, 實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真的思考, 對可能出現(xiàn)的問題如何解決。在教法上, 教師要對授課內(nèi)容有整體把握, 對何時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 在實(shí)驗(yàn)中有什么現(xiàn)象, 根據(jù)這些現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)歸納出什么規(guī)律或總結(jié)出什么結(jié)論, 學(xué)生會提出哪些問題要在課前考慮清楚,。 “真”教師在演示實(shí)驗(yàn)的過程中也必須保證過程的真實(shí)性和結(jié)論的可靠性,。因此一定要盡可能保證實(shí)驗(yàn)的成功。要保證實(shí)驗(yàn)成功, 除了在課前充分準(zhǔn)備外, 還要求教師有深的理論功底和較刻苦的鉆研精神,。一旦實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了問題, 教師一忌忙亂, 二忌簡單, 三忌虛假, 教師對出現(xiàn)的問題要迅速地分析原因, 找出錯(cuò)誤的所在, 并向?qū)W生做出正確的解釋,

爾后重新開始實(shí)驗(yàn)直到得出正確的結(jié)論,。“顯”是顯明易見, 演示實(shí)驗(yàn)的目的就是要使全體學(xué)生有直觀的印象, 并通過其建立正確的物理概念,。

2 “學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)”培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力

學(xué)生實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動手, 通過親自實(shí)踐, 驗(yàn)證物理規(guī)律,、加深對教材理解的教學(xué)手段。學(xué)生親自操作、觀察,、記錄,、分析和總結(jié)物理現(xiàn)象, 是對知識的再認(rèn)識、再學(xué)習(xí)和再提高,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)是物理考查的重點(diǎn), 不管是學(xué)期考試還是中考考查的類型主要有兩種方試, 一是理論考試,二是實(shí)驗(yàn)操作考試,。但結(jié)果往往不盡人意。對此, 筆者談一些看法和建議: 教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)中往往會出現(xiàn)如下問題:

( 1) 注意力分散,。在教師講時(shí), 學(xué)生只管自己邊看邊玩,。導(dǎo)致一些學(xué)生在十分基本的知識點(diǎn)上也要發(fā)生錯(cuò)誤。

( 2) 儀器無端損壞,。在教師介紹實(shí)驗(yàn)原理時(shí)主要是因?yàn)榻處熤焕渺o態(tài)的示意圖及板書, 對學(xué)生的吸引力大大下降,。有不少學(xué)生在自已擺弄儀器, 導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)器材無端損壞。

( 3) 熱鬧而無序,。學(xué)生注意力相對集中及積極參與是在“儀器安裝及調(diào)節(jié)”“操作并記錄數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)分析及處理”這三個(gè)階段,。在這三個(gè)階段學(xué)生的積極性雖然很高, 但實(shí)驗(yàn)效果較差, 這是由于前面幾階段的基礎(chǔ)沒有打好, 導(dǎo)致學(xué)生的操作無序。

針對以上問題, 進(jìn)行了如下的設(shè)計(jì):

( 1) 變視聽信息相互干擾為協(xié)調(diào)一致 , 筆者認(rèn)為在開始講解器材作用與介紹實(shí)驗(yàn)原理時(shí)可以用視頻展示臺將實(shí)驗(yàn)器材放大, 這樣學(xué)生既可以看到清晰的儀器, 又可以

聽教師講解,。在實(shí)驗(yàn)原理講解時(shí),力求用生動活潑的形式來吸引學(xué)生的注意力,。這樣教學(xué)效率大大提高。

(2) 用動作技能的學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)動作技能的學(xué)習(xí), 學(xué)生的動作技能是比較缺乏的, 由于教師不熟悉動作技能的學(xué)習(xí)規(guī)律的緣故,。有的教師把動作技能的學(xué)習(xí)等同于知識的學(xué)習(xí), 認(rèn)為我己經(jīng)把它講清楚了, 你們也就會了,。有的教師由于自己已經(jīng)掌握了動作技能, 而認(rèn)為動作技能的學(xué)習(xí)很簡單。其實(shí)既使是比較簡單的騎車,、游泳等動作技能, 哪個(gè)人是一學(xué)就會的呢? 只有通過教師很好的示范作用, ( 示范的可見性非常重要) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的正確率才會大大提高, 教學(xué)效果及教學(xué)的吸引力大大提高,。

3 結(jié)合具體問題進(jìn)行自主探究, 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 探究性實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)好課本知識之后, 在老師的引導(dǎo)下結(jié)合具體問題進(jìn)行自主探究, 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力, 從而對知識更進(jìn)一步的領(lǐng)會和掌握, 探究實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)教學(xué)改革中的一項(xiàng)重要措施。筆者認(rèn)為從以下兩個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),。

3.1 科學(xué)選取探究性實(shí)驗(yàn)的課題

探究性實(shí)驗(yàn)的選題要切合 《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求, 要準(zhǔn),、新、奇,。準(zhǔn)──即準(zhǔn)確, 科學(xué)合理,。新──即新穎, 別致, 有趣。奇──即想象豐富, 思維創(chuàng)新,。因此選題應(yīng)注重科學(xué)性,、需要性,、趣味性,、新穎性、創(chuàng)造性和可操作性,。

3.2 認(rèn)真地組織好探究性實(shí)驗(yàn)的活動

首先探究性實(shí)驗(yàn)的活動要在教師的組織和引導(dǎo)下, 學(xué)生以主人翁的姿態(tài), 積極主動參與, 并經(jīng)過認(rèn)真的觀察, 實(shí)踐,思考, 體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的知識和規(guī)律, 從而實(shí)現(xiàn)知識的遷移, 技能得到充分的提高,。其次活動要能體現(xiàn)出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 鼓勵和提倡學(xué)生敢于想象, 勇于提問, 大膽實(shí)踐, 可采取不同的方法, 不同的形式, 不同的思路, 不同的步驟來進(jìn)行研究, 調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性, 培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。第三能夠體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性特色和協(xié)作精神, 要在教師提出的問題上, 讓學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際, 不宜對學(xué)生制定統(tǒng)一的要求, 規(guī)定相同的方法,。盡量讓學(xué)生選取日常生活中的實(shí)驗(yàn)器材, 選擇自已的實(shí)驗(yàn)方法, 設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的步驟, 制作好實(shí)驗(yàn)的記錄表格。根據(jù)各自的猜想和假設(shè)來相互協(xié)作地進(jìn)行自主探究, 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證, 并得出結(jié)論,。

總之, 演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)的教法學(xué)法各有不同, 功效不同, 但他們之間有必然聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中學(xué)生對物理產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生技能的重要手段,。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)就會收到事半功倍的效果,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三

試驗(yàn)檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動,，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的重要手段,，也是實(shí)行“政府監(jiān)督、社會監(jiān)理,、企業(yè)自檢”的質(zhì)量保障體系之一,。20xx年試驗(yàn)檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗(yàn)標(biāo),，雖如此,，試驗(yàn)檢測工作仍取得了顯著成績。

新溆高速公路六標(biāo)位于新化縣瑯塘鎮(zhèn)境內(nèi),，管段跨七個(gè)行政村。合同中標(biāo)價(jià)2.64億元,，正線起迄里程k37+180～k40+950,，正線長3770m，主要形象工程量為土石方填方101.73萬方,，挖方110.37萬方,，路基防護(hù)1.09萬方，路基排水0.43萬方,，大橋六座合計(jì)2111延米,，全線通道涵洞11座，設(shè)太平鋪b型喇叭式互通一座,。

試驗(yàn)室現(xiàn)有試驗(yàn)人員6人,，試驗(yàn)室主任1人，試驗(yàn)技術(shù)人員1人,，試驗(yàn)工4人,。試驗(yàn)室占地面積150m2，其中包括樣品室,、水泥室,、標(biāo)養(yǎng)室、土工室,、,；力學(xué)室,、集料室和辦公室；試驗(yàn)室共有試驗(yàn)設(shè)備30余套,，價(jià)值30萬人民幣,。可以開展如下試驗(yàn)項(xiàng)目：1,、土：顆粒級配,、液塑限、最大干密度,、最佳含水量,、cbr。

2,、集料：顆粒級配,、壓碎值、針片狀顆粒含量,、含泥量,、密度。

3,、水泥：凝結(jié)時(shí)間,、安定性、膠砂強(qiáng)度,、細(xì)度,、膠砂流動度、比表面積,。

4,、水泥混凝土、砂漿,、水泥漿：抗壓強(qiáng)度,、配合比設(shè)計(jì)、坍落度,、貫入阻力,、混凝土凝結(jié)時(shí)間。

5,、無機(jī)結(jié)合穩(wěn)定材料：無側(cè)限抗壓強(qiáng)度,、水泥或石灰計(jì)量、配合比設(shè)計(jì),、

6,、鋼筋：抗拉強(qiáng)度、屈服強(qiáng)度,、伸長率,、可焊性,、冷彎。

7道路工程：壓實(shí)度,、路面厚度,、彎沉、平整度,。

8,、結(jié)構(gòu)物混凝土：溫度、混凝土碳化深度,。

9,、地基基礎(chǔ)：地基承載力。按要求把試驗(yàn)檢測規(guī)章制度,、試驗(yàn)儀器操作規(guī)程以及試驗(yàn)檢測人員崗位責(zé)任制上墻,，從而保證試驗(yàn)檢測工作有章可循，檢測人員有制度可依,，充分發(fā)揮試驗(yàn)室在工程建設(shè)中的作用,。

1、施工前主要是對試驗(yàn)設(shè)備和拌合站計(jì)量設(shè)備進(jìn)行自檢或委外送檢,，檢定合格后,，這些設(shè)備方可用于檢測和施工。同時(shí),，試驗(yàn)室對本工程擬用的砼,、砂漿配合比進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過試配和優(yōu)化,，砼、砂漿配合比達(dá)到配制強(qiáng)度,；

2,、施工中主要是加強(qiáng)過程控制。嚴(yán)把原材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)：對于新進(jìn)場原材料試驗(yàn)室首先驗(yàn)收其質(zhì)保書和外觀質(zhì)量,，然后按新驗(yàn)標(biāo)要求頻率進(jìn)行抽檢，用試驗(yàn)數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn),，加強(qiáng)生產(chǎn)過程質(zhì)量控制,。對于砼拌合站的管理：試驗(yàn)人員根據(jù)砂石料含水率及時(shí)調(diào)整施工配合比,；不定期檢測配料秤計(jì)量情況；加強(qiáng)拌合機(jī)操作人員,、搗固人員和焊工崗前培訓(xùn),，并對其操作過程進(jìn)行監(jiān)督,，對于生產(chǎn)的成品和半成品進(jìn)行質(zhì)量檢測,。其過程為,；對進(jìn)入料斗的砂石進(jìn)行稱量，與配料機(jī)電腦數(shù)顯值進(jìn)行比較,，及時(shí)調(diào)整配料秤落差值,；檢測砼坍落度,；對于焊接接頭進(jìn)行機(jī)械力學(xué)性能試驗(yàn),；按規(guī)范要求留取砼,、砂漿試塊檢測其強(qiáng)度,。

3,、施工后主要為質(zhì)量驗(yàn)收檢測,。主要檢測成品的外觀有無缺陷,，利用非破損檢測手段檢查其內(nèi)在質(zhì)量,。具體實(shí)施檢測手段為：砼是否平順,；用3m直尺檢測其平整度；用回彈法檢測砼強(qiáng)度,；委外檢測樁基礎(chǔ)是否密實(shí),。從而進(jìn)行綜合評定,，是否達(dá)到驗(yàn)標(biāo)要求,。

試驗(yàn)室設(shè)兼職資料管理人員一名，主要負(fù)責(zé)原始試驗(yàn)記錄,、儀器使用記錄,、試驗(yàn)檢測臺帳以及試驗(yàn)報(bào)告的填寫,、歸擋和發(fā)放。

試驗(yàn)檢測工作是試驗(yàn)室的基本職能,，為確保工程質(zhì)量,，項(xiàng)目部試驗(yàn)室加大檢測力度,，順利地完成了檢測任務(wù)。截止20xx年1月1日,，在委外試驗(yàn)方面：水質(zhì)分析試驗(yàn)1次,；水泥外加劑送檢2次,；鋼塑土工格柵1次,。在自檢試驗(yàn)方面：河砂常規(guī)試驗(yàn)57次,；碎石常規(guī)試驗(yàn)32次,；水泥物理力學(xué)性能試驗(yàn)81次,；鋼筋機(jī)械力學(xué)性能試驗(yàn)38次；鋼筋焊接接頭力學(xué)性能試驗(yàn)37次；砼配合比設(shè)計(jì)10次,；砂漿配合比設(shè)計(jì)2次,；砼坍落度試驗(yàn)861次,；現(xiàn)場試驗(yàn)人員值班累計(jì)達(dá)2718小時(shí),，測定砂石含水率287次,，制作砼試塊1148組，砂漿試塊5組,；土工試驗(yàn)1組,。

1,、加強(qiáng)試驗(yàn)儀器維修和保養(yǎng),，以保證試驗(yàn)儀器的正常工作,。

2,、及時(shí)送檢試驗(yàn)儀器和計(jì)量器具，以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,。

3,、加大原材料檢測頻率,，杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程,。

4、對于新材料和新工藝應(yīng)及時(shí)推廣和應(yīng)用,。

5,、不斷優(yōu)化砼配合比設(shè)計(jì),，在保證砼工作性,、耐久性的基礎(chǔ)上,，成本最省,。

6、發(fā)揮試驗(yàn)檢測工作的監(jiān)督作用,，加強(qiáng)施工過程控制。

7,、調(diào)動試驗(yàn)檢測人員工作積極性,，充分發(fā)揮其主觀能動性,，搞好試驗(yàn)檢測工作,。

8,、加強(qiáng)新驗(yàn)標(biāo)的學(xué)習(xí),，提高試驗(yàn)檢測人員的素質(zhì)，讓試驗(yàn)工作再上新臺階,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四

新的學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，對本期實(shí)驗(yàn)室管理工作也可以畫上句號,，在本學(xué)期儀器室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,，我們做了以下幾方面的工作,。

一,、儀器管理

儀器管理在學(xué)校工作中有著重要的意義,，換句話說管理好了儀器就為教師地教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了保障。因此,，我們都感到責(zé)任重大,，為做好這方面的工作閑時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)積極查閱有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)儀器管理知識和維護(hù)維修技能,，并及時(shí)把所學(xué)知識應(yīng)用實(shí)際工作中。

為方便教學(xué),，根據(jù)儀器擺放規(guī)則將儀器分類擺放貼上標(biāo)簽,。將各種儀器名稱規(guī)格型號轉(zhuǎn)抄到柜卡上,，并放在柜內(nèi)一角,。使柜內(nèi)儀器一目了然,，做到整潔美觀,。并方便尋找，以節(jié)省時(shí)間,。定期對儀器進(jìn)行維護(hù),，保持室內(nèi)干燥通風(fēng),。發(fā)現(xiàn)儀器損壞,，及時(shí)維修，以保證儀器的正常使用,。如經(jīng)維修無法修復(fù)的，填寫報(bào)損表進(jìn)行報(bào)損,，堅(jiān)持做到帳帳相符,，帳卡相符。

二,、儀器使用情況

各教師都根據(jù)教學(xué)要求積極借用器材，并按規(guī)定先填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)登記表,。做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)將儀器歸還,。實(shí)驗(yàn)室的儀器得到了很好的使用。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況實(shí)驗(yàn)教師都按教學(xué)要求認(rèn)真完成自然學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，并不定期對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況抽查，但根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和實(shí)驗(yàn)室儀器配備情況,，有的實(shí)驗(yàn)無法完成,，在這種情況下。實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)教學(xué)要求自己制作了部分教具進(jìn)行教學(xué),。通過師生的共同努力完成了80左右的實(shí)驗(yàn)。

四,、存在問題

1,、因?yàn)楣芾砣藛T都不是專業(yè)人員，所以在管理過程中還有些沒有注意到的地方,。

2,、在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生沒按操作要求操作,，導(dǎo)致少部分儀器損壞,。五,、我們將在以后的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中主動學(xué)習(xí)虛心聽取意見，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)爭取把工作做的更好,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，深化教學(xué)改革，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，為切實(shí)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的整體素質(zhì),，發(fā)揮了積極的作用,。以培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的精神為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心,，加強(qiáng)觀察,、操作、合作與探究的指導(dǎo)和培養(yǎng),，切實(shí)提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有技術(shù)裝備的作用,，以實(shí)驗(yàn)室全面服務(wù)于教育教學(xué)為宗旨，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,。

我校3—5年級共有9個(gè)教學(xué)班,，有一個(gè)專用儀器室,，一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室,，一名兼職實(shí)驗(yàn)員和兩名實(shí)驗(yàn)教師,。為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，在開學(xué)出，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，學(xué)校教研組在排課時(shí)優(yōu)先考慮科學(xué)課的安排,，在具體安排中做到既科學(xué)又不互相沖突,，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

1,、在原有基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步完善了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度,，職責(zé)分明,，責(zé)任到人，在平時(shí)工作中加以認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的制度化和科學(xué)化,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,、領(lǐng)用,、損失賠償制度,，各種實(shí)驗(yàn)器材的借用,、領(lǐng)用,，能及時(shí)做好登記，實(shí)驗(yàn)室各種賬冊俱全,，做到帳,、簽,、物相符,，最大限度地降低了儀器破損率。

3,、實(shí)驗(yàn)儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重，里高外低,，水平或垂直式的原則進(jìn)行存放,，不僅做到定廚定位，還做到科學(xué),、整齊,、美觀,。

4,、定期清潔,、整理、保養(yǎng),、核對儀器,、藥品的使用情況,，及時(shí)上賬下賬,，做到賬物相符,，儀器得到了有效保養(yǎng)和使用。

5,、建立健全實(shí)驗(yàn)室管理賬冊和資料檔案,，平時(shí)填寫好各項(xiàng)表冊,。同時(shí)將實(shí)驗(yàn)室賬目及相關(guān)檔案輸入計(jì)算機(jī),，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。

6,、做好實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的衛(wèi)生及安全工作,，經(jīng)常給實(shí)驗(yàn)室和儀器室開窗透氣,，保持室內(nèi)的空氣通暢,，定期打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)清潔。同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室和儀器室的防火,，防盜工作,，并經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,，及時(shí)排除了各種隱患,，保證了實(shí)驗(yàn)室的正常使用,。

1、進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為

（1）及時(shí)制定了學(xué)期,、周的演示和分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。

（2）實(shí)驗(yàn)教師的每次演示和分組實(shí)驗(yàn)都能充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真填寫計(jì)劃表,，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，課前試做實(shí)驗(yàn),，有些實(shí)驗(yàn)操作有難度的,，實(shí)驗(yàn)教師課前都會操作幾遍,。

（3）分組實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動手,、積極思考大膽提問,，有效總結(jié),。

2、保證了實(shí)驗(yàn)開課率

各年級應(yīng)開的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法開足開齊,，本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，認(rèn)真完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。三年級分組實(shí)驗(yàn)開出22個(gè),，四年級分組實(shí)驗(yàn)開出20個(gè),，五年級演示實(shí)驗(yàn)開出3個(gè),，五年級分組實(shí)驗(yàn)開出24個(gè),，實(shí)驗(yàn)開出率全部達(dá)到100%。

3,、積極組織課外活動

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,，組建了科技活動小組,，定期開展探究活動,，將課堂教學(xué)延伸到課外，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識,，豐富了學(xué)生的知識,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,，提高了技能，逐步提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1,、實(shí)驗(yàn)教師以“動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、探究能力”為研究課題,，在日常的教學(xué)活動中積極開展了探索性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

2,、教師間開展了各種交流研討活動，經(jīng)?；ハ嗦犝n,、研討,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。經(jīng)常進(jìn)行集體備課,，精心準(zhǔn)備和組織了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3,、本學(xué)期進(jìn)行了兩節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課,，校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)科部分教師參加了這次活動,，課后進(jìn)行了充分的研討和交流,，提高了教學(xué)研究的質(zhì)量,，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教研工作的有效開展。

4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)凸顯成效

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動中,，任課教師能夠依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),，靈活運(yùn)用,，使學(xué)生有更多的自主探索創(chuàng)新的空間,，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,，課堂上真正呈現(xiàn)出了學(xué)生自主探究與合作交流的`場面,。學(xué)生的自主能動性被充分調(diào)動起來，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，取得了較好的教學(xué)效果,。學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力,、分類能力,、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作,，善于觀察,、樂于探究,、總結(jié),，并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實(shí)際。

在實(shí)驗(yàn)室使用方面,，我校以全面開放為原則,，將實(shí)驗(yàn)室向各學(xué)科和全體師生開放,，本學(xué)期就有多名教師利用實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教育教學(xué)活動和課外小組活動,，活動次數(shù)達(dá)九十多次,，尤其是多媒體設(shè)備的使用率大幅提高,，充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,，使實(shí)驗(yàn)室在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高方面起到了積極的促進(jìn)作用。

總之,，本學(xué)期我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位教師的積極努力下,，揚(yáng)長避短，積極調(diào)動了全體師生的積極性,，把課改落實(shí)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中去，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上新臺階,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面,，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理,，以實(shí)驗(yàn)為突破口,，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生素質(zhì),，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán),，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，制定了《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)合理的管理制度,。提出了實(shí)驗(yàn)室的工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍優(yōu)先化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化,。以評促建,，以評促改,，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平,。

教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求,，一般教師很難勝任,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點(diǎn)，在師資安排上通過人才引進(jìn)和內(nèi)部的不斷優(yōu)化調(diào)整中,，逐步形成了現(xiàn)今的可靠,、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍,。本?，F(xiàn)有專職教師一名，兼職教師兩名,，這三名教師承擔(dān)了學(xué)校所有的科學(xué)課堂教學(xué)任務(wù),。三名科學(xué)教師全部大專畢業(yè)，其中專職的金敏老師畢業(yè)于南通大學(xué)的物理系,。在近幾年的新課程改革中,，我?？茖W(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動,，一人獲得了常州大市級的素質(zhì)大賽的三等獎,，兩人先后執(zhí)教了市級公開課并獲得了好評,，其中,，金敏老師已被吸收為常州市科學(xué)“元認(rèn)知”課題組的核心成員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省普通中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認(rèn)識到評估的重要性,。新建了三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的面積將近50平方米,，同時(shí),，籌建了一個(gè)儀器室和一個(gè)標(biāo)本室,，總共添置了將近8萬元的各種實(shí)驗(yàn)儀器、標(biāo)本等,，毫不夸張地說,，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,，完全可以同時(shí)容納三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。另外還添置了實(shí)物投影儀等多媒體設(shè)備,，更豐富了教學(xué)手段,，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次,。

借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)建,，我們學(xué)校終于擁有了自己的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁，而我們的科學(xué)老師甚至學(xué)生也都紛紛上網(wǎng)瀏覽并及時(shí)更新,，在平凡的科學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中平添了一份亮麗的色彩。

因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都實(shí)驗(yàn)室列入其內(nèi),，并責(zé)成具體人員執(zhí)行,。從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),。由領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,、維護(hù)與操作的“生命線”,。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1,、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理,。從實(shí)際出發(fā),，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,，及時(shí)地做好儀器的征訂,、儀器的入庫、儀器的報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點(diǎn),、整理,、除塵。做到賬目物品相符,，使固定資產(chǎn)管理,，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道,。

2,、用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

3,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程，教學(xué)時(shí)既要重過程,，也應(yīng)該注重結(jié)果,，為此，我們先后接受兩次區(qū)級的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核,，得到了文教局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

本學(xué)期完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活、走向社會,，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué),。

本學(xué)期，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會,，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。為了上好實(shí)驗(yàn)課,，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持"課前準(zhǔn)備，課后整理"的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識對易損,、易壞儀器要特別小心,，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率,。

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況：開學(xué)初進(jìn)修學(xué)校下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,。理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn),。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2,、儀器的使用與保管：實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放,。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)因而降低了實(shí)驗(yàn)安全無事故的發(fā)生,。

3,、賬冊表冊資料的整理對新購入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器（電子白板）及時(shí)進(jìn)行入賬。各表冊資料的搜集主要采取了課前填寫課后整理歸檔的方法進(jìn)行,。儀器借（領(lǐng)）還登記表用后及時(shí)歸還然后進(jìn)行整理歸檔裝入檔案備查,。

1、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳,。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中有部分學(xué)生不喜歡動手處于觀望狀態(tài),，對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤,。實(shí)驗(yàn)效果不佳。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2,、由于課程的改革教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材不能開展，有的實(shí)驗(yàn)儀器用完（酒精）,，導(dǎo)致學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)候不能順利進(jìn)行,。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，但也存在著不足之處,，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七

本人自20xx年9月起在學(xué)院擔(dān)任電子電工實(shí)驗(yàn)室相關(guān)課程教學(xué)工作及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)工作,，一直秉持著愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生的原則,，現(xiàn)將近幾年相關(guān)教學(xué)工作總結(jié)如下：

實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)。對于職業(yè)院校電子類專業(yè)學(xué)生而言,，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能不但能加深和鞏固理論課知識的學(xué)習(xí)，也是將來走上工作崗位所必須的,。在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中,，我針對不同年級的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，新課程尤其重視學(xué)生的親身體驗(yàn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,。在教學(xué)中，避免“重講授,，輕操作”的偏向,，把學(xué)生熟練生巧、操作創(chuàng)新和利用實(shí)驗(yàn)通過自主探究來獲取知識當(dāng)作終極的教學(xué)目標(biāo),。我著重做了以下工作：

1,、制定了適合實(shí)驗(yàn)室的研究目標(biāo)，探索以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主的教學(xué)模式,，充分挖掘和發(fā)揮實(shí)驗(yàn)手段的功能,，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，增強(qiáng)其興趣,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,。讓學(xué)生在啟發(fā)、誘導(dǎo)下,，通過實(shí)驗(yàn)獲得最直接的感性認(rèn)識,，用最簡潔的思維活動,，來建立概念，總結(jié)規(guī)律,，進(jìn)而獲得理性認(rèn)識,。提高教學(xué)效益。

2,、在教學(xué)中遵循：說明理由,、講明道理，讓學(xué)生知其然,，知其所以然的原則,。

3、在教學(xué)思路上,，不但注重驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),，也鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

1,、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；

2,、按照學(xué)院相關(guān)工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課對于入校時(shí)層次差別較大的新學(xué)生來講是很重要的入門課程,，怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，同時(shí)為使學(xué)生開闊視野上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和系部條件，幫助系部組織學(xué)生參加學(xué)院第二課堂活動,。這樣的成果是喜人的,，使學(xué)生的電腦打字速度，電腦知識水平得到了很大的提高。

4,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意了在教學(xué)中讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生,，鼓勵同學(xué)間的討論互助,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大知識面,，并虛心像優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，深化教學(xué)改革，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，為提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮了積極作用,。以培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心,，加強(qiáng)觀察,、操作的指導(dǎo)和培養(yǎng),，切實(shí)提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,。

我校3—5年級共有10個(gè)教學(xué)班,，有一個(gè)專用儀器室,，一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室,，一名兼職實(shí)驗(yàn)員和兩名實(shí)驗(yàn)教師,。為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，在開學(xué)出，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，學(xué)校教研組在排課時(shí)優(yōu)先考慮科學(xué)課的安排,，在具體安排中做到既科學(xué)又不互相沖突,，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,。

1,、在原有基礎(chǔ)上,，我校進(jìn)一步完善了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度，在平時(shí)工作中加以貫徹執(zhí)行,，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的制度化和科學(xué)化,。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用,，能及時(shí)做好登記,，實(shí)驗(yàn)室各種賬冊俱全，做到帳,、簽,、物相符。實(shí)驗(yàn)儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重,，里高外低,，水平或垂直式的原則進(jìn)行存放,，不僅做到定廚定位,，還做到科學(xué),、整齊,、美觀,。定期清潔、整理,、保養(yǎng),、核對儀器,、藥品的使用情況，及時(shí)上賬下賬,，做到賬物相符，儀器得到了有效保養(yǎng)和使用,。平時(shí)填寫好各項(xiàng)表冊，建立健全實(shí)驗(yàn)室檔案。同時(shí)將實(shí)驗(yàn)室賬目及相關(guān)檔案輸入計(jì)算機(jī),，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,。

2,、做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的衛(wèi)生及安全工作,，經(jīng)常給實(shí)驗(yàn)室和儀器室開窗透氣,，保持室內(nèi)的空氣通暢,，定期打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)清潔,。同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室和儀器室的防火,，防盜工作,。

1、各年級應(yīng)開的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法開足開齊,，有些實(shí)驗(yàn)操作有難度的,，實(shí)驗(yàn)教師必須課前操作幾遍。分組實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生人人參與,、個(gè)個(gè)動手,、積極思考大膽提問，有效總結(jié),。本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，認(rèn)真完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。三年級分組實(shí)驗(yàn)開出22個(gè),，四年級分組實(shí)驗(yàn)開出20個(gè),，五年級演示實(shí)驗(yàn)開出3個(gè)，五年級分組實(shí)驗(yàn)開出24個(gè)，實(shí)驗(yàn)開出率全部達(dá)到100%,。學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力,、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高,。養(yǎng)成了愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作,，善于觀察,、樂于探究、總結(jié),，并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實(shí)際中,。

2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動中,，認(rèn)課教師能夠依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),，靈活運(yùn)用，使學(xué)生有更多的自主探索創(chuàng)新的空間,，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,，課堂上真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索與合作交流的理念。學(xué)生的自主能動性被充分調(diào)動起來,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，取得了較好的教學(xué)效果。

3,、在實(shí)驗(yàn)室使用方面,，我校以全面開放為原則，將實(shí)驗(yàn)室向各學(xué)科和全體師生開放,，本學(xué)期就有很多學(xué)科的教師利用實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)活動和課外小組活動,，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高方面的作用。

4,、在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究，組建了科技活動小組,，定期開展探究活動,，將課堂教學(xué)延伸到課外，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識,，豐富了學(xué)生的知識,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了技能，逐步提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

本學(xué)期我校以“動手操作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力”為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究課題,，積極開展探索性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

1、鼓勵教師開展各種交流研討活動,，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動,，教師間經(jīng)常互相聽課,、研討,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

2,、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會議，查找工作中的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究開展下步工作。

3,、把實(shí)驗(yàn)教學(xué)與其他學(xué)科進(jìn)行橫向研究，取得了其他教師的認(rèn)可,，也對全校教學(xué)工作的整體開展起到了積極的促進(jìn)作用,。

4、本學(xué)期進(jìn)行了兩節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課,，校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)科部分教師參加了這次活動,，課后進(jìn)行了充分的研討和交流，提高了教學(xué)研究的質(zhì)量,，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教研工作的開展,。

總之，本學(xué)期我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與各位教師的積極努力下,，揚(yáng)長避短,，積極調(diào)動了學(xué)生的積極性，把課改落實(shí)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中去,，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在登新臺階。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九

化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)化學(xué)科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件,，幫助學(xué)生理解概念，幫助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、分析理解能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力，從而取得較為理想的學(xué)習(xí)效果,，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí)。提高綜合分析能力,，在做實(shí)驗(yàn)的過程中能讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)所包含的化學(xué)意義,。

對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的知識,，又能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。

因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,，實(shí)驗(yàn)條件的不斷改善,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在素質(zhì)教育中的作用,，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地,，更好地為教學(xué)服務(wù)。在這個(gè)學(xué)期中實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一定的效果,，在此做個(gè)總結(jié)：

本學(xué)期共完成全校5個(gè)班級的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)備工作,，努力協(xié)助各任課教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平和能力,。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%,，教師演示實(shí)驗(yàn)率100%。

1,、新調(diào)入的器材藥品,，先檢查驗(yàn)收，沒問題后再登記入帳,，記明規(guī)格,、數(shù)量、金額,。

2,、標(biāo)定櫥目標(biāo)簽，每層所放教學(xué)儀器,、藥品,、材料都編卡登記，做到教學(xué)儀器,、藥品存放定位,，排列有序,，取用方便安全。

3,、任課教師領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器,、藥品先填寫實(shí)驗(yàn)通知單，根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供儀器,、藥品,，任課教師用完歸還時(shí)檢查核對，如有損壞或丟失,，查明情況,，按規(guī)定要求報(bào)廢或賠償。

4,、任課教師領(lǐng)取危險(xiǎn)藥品時(shí)除填好通知單外,，還要由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字，我根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供危險(xiǎn)品,，并嚴(yán)格控制危險(xiǎn)品的領(lǐng)取量,，剩余危險(xiǎn)品做到妥善的回收和保管。

5,、在期末認(rèn)真清點(diǎn)儀器藥品,，履行報(bào)廢手續(xù)，及時(shí)處理報(bào)廢的儀器,，做到帳物相符,，帳物一致。

6,、學(xué)期開始及時(shí)制訂所需儀器,、藥品的采購計(jì)劃并及時(shí)采購。

嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡,，對有毒,、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)注意用電安全,，杜絕人身傷害事故。

1,、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實(shí)驗(yàn)之前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度。

2,、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中損壞了儀器,，依據(jù)責(zé)任大小,，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)儀器的意識,。

3,、在實(shí)驗(yàn)過程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范》、,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，避免了意外事故的發(fā)生。

4,、一些有毒,、易燃、易爆等危險(xiǎn)品分類放入危險(xiǎn)品庫內(nèi),，嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖管理,。

1、將藥品分類入櫥,，對化學(xué)試劑的標(biāo)簽及時(shí)進(jìn)行防腐處理,。

2、儀器和藥品分開存放,，金屬儀器遠(yuǎn)離藥品,。

3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑,。

4,、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放,。

5,、膠塞、膠管用后洗凈陰干,，撒上滑石粉,、防曬及防止與有機(jī)試劑接觸。

6,、鐵制器材使用后保持干燥,，及時(shí)除銹，圖上黃油或少量機(jī)油,。并經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

1,、做到“五查”：上班后首先檢查實(shí)驗(yàn)室,、準(zhǔn)備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖,，確保三室的安全;要經(jīng)常檢查滅火器,、防火沙包是否齊備完好;經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)室藥品庫通風(fēng)設(shè)備是否完好使用;經(jīng)常檢查有毒,、易燃、易爆等危險(xiǎn)品是否存放好,。

2,、做到“四勤一備一及時(shí)”即玻璃儀器勤清洗;實(shí)驗(yàn)儀器勤保養(yǎng);儀器、藥品擺放勤整理;室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃;急救藥品材料要常備;發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時(shí)修理,。強(qiáng)化“一個(gè)意識”,。

我對每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)因素考慮周全,，在教師,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)之前，把實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),，并采取相應(yīng)防范措施,，以防突發(fā)事件發(fā)生，時(shí)刻把安全意識放到首位,。

3,、搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，平時(shí)每星期打掃一次,，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作,，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

4,、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)進(jìn)行及時(shí)的修理,，不耽誤教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行,。

5,、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作,，做全,、做細(xì)，不在工作上拖后腿,。

總之,，實(shí)驗(yàn)室的工作千頭萬緒,，實(shí)驗(yàn)室的管理水平永無止境,，作為實(shí)驗(yàn)室工作人員,，我盡職盡力,，多動腦筋,，多想辦法,，多閱讀相關(guān)雜志,，不斷提高自己的管理水平,，使自己的管理更科學(xué),、更規(guī)范,，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以來,，嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，并填寫了相關(guān)的表冊資料,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課,，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,，對易損,、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率,。

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn),。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2,、儀器的使用與保管

在教學(xué)中,，我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放,。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2,、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展,，而且數(shù)量不足,，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。 總之,，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力,，不斷改進(jìn),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，以科學(xué)教學(xué)大綱要求為目標(biāo),，深化科學(xué)教學(xué)改革，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)器材的作用,，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮了積極作用,。

促進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝備的提高本學(xué)期,，我們在原來的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)驗(yàn)室由學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo),，由教導(dǎo)處分管，由專職科學(xué)教師具體負(fù)責(zé)，同時(shí),，學(xué)校抽調(diào)了一批學(xué)有專長，教有所能的優(yōu)秀教師充實(shí)了科學(xué)教學(xué)的師資力量,，從而形成了對科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理的立體框架,，真正把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)工作落到了實(shí)處。同時(shí),，校長室,，教導(dǎo)處等校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入科學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，利用聽課,、相互交流等形式直接指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的提高。另外,，學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，抽出資金，專門用于本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)器材的添置和補(bǔ)充,。學(xué)期初,，我們在區(qū)教育裝備中心購進(jìn)了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)盒、靜電實(shí)驗(yàn)盒,、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)盒,、聲學(xué)光學(xué)實(shí)驗(yàn)盒以及較高檔的教學(xué)用投影器等科學(xué)器材，并對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)裝修,，使得水電全部能夠到桌,。這些措施的落實(shí)，極大地改善了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境,，為爭創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化我校實(shí)驗(yàn)室制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，有《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》,、《科學(xué)儀器管理制度》,、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》,、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室保衛(wèi)制度》,，這些制度不僅能上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中加以貫徹執(zhí)行,。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用,，都能及時(shí)做好借用、登記記錄,，實(shí)驗(yàn)室各類儀器說明書及種類帳冊俱全,，做到帳、卡、物相符,，實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類編號,，并按上輕下重，里高外低,，水平式或垂直式的原則進(jìn)行存放,，不僅做到定櫥定位，還做到科學(xué),、整齊,、美觀?！肮芾沓鲂б?。”這句話不僅是對經(jīng)濟(jì)而言的,，對教學(xué)工作也有一定的啟示,。一部分科學(xué)教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可做可不做，只熱衷于在黑板上做實(shí)驗(yàn),，為此,，學(xué)校加強(qiáng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度，規(guī)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，同時(shí)還注重培養(yǎng)科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)習(xí)慣,，使科學(xué)教師認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)對提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)所起的重要作用,，從而使科學(xué)教師從根本上改變了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的偏見,。由此，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用科學(xué)教學(xué)工作的常規(guī)任務(wù)來抓,，每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，教師都要預(yù)先做上幾遍，在預(yù)演過程中,，充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)相關(guān)因素,，以保證學(xué)生能把實(shí)驗(yàn)做好。學(xué)生通過動手,、動腦,、動口，認(rèn)識各種具體的科學(xué)事物的特征和規(guī)律,，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度。

促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化沒有教學(xué)研究活動,，就沒有教學(xué)的活力,，在深入教育教學(xué)改革,，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，并由此帶動實(shí)驗(yàn)教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè),，無疑已成為推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化的動力。教育改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。對教育教學(xué)規(guī)律的研究,，都離不開對教學(xué)過程的研究，而教學(xué)過程則是由教師,、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)媒體等諸多因素構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng),。因此人們必須用系統(tǒng)的觀點(diǎn)加以研究。具體做法是:積極開展探索性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課,，研究課和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評比，總結(jié)和交流,，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和自制教具評比活動我校的科學(xué)教師有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,，業(yè)務(wù)水平均較高。他們在進(jìn)行教學(xué)的的同時(shí),，進(jìn)行教學(xué)研究,，積極參加科學(xué)教學(xué)論文比賽、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽,、課件制作比賽等各級各類的比賽，并取得了一定的成績,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要媒體和手段,，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用?，F(xiàn)將本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)如下：

初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性,。我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)形節(jié)

1. 加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。為此,，對于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中,，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn),，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝猓煽吹綗崴械陌琢着c空氣接觸后,，也開始燃燒,，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后,，要求學(xué)生思考3個(gè)問題：（1）,。為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒,？（2）,。水中的白磷需要什么條件才能燃燒？（3）,。紅磷能不能燃燒,？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,，直接在酒精燈火焰上加熱,，請學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn),，歸納總結(jié)出燃燒的條件,。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢,。

2. 努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn),。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組，位置固定,，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,，并對每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分,。一學(xué)期下來,，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場面,，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,；對于一些較簡單的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生積極主動的獲取知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3. 開展了課外實(shí)驗(yàn)活動

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，每逢周四周會課,，我們向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn),，制作實(shí)驗(yàn)教具為主,。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵學(xué)生多動手,、多動腦,、多實(shí)驗(yàn),。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時(shí),，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母,，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí),，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí),，周日布置學(xué)生到汽車加油站,、倉庫觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車,。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋,、菜刀表面留下的銹斑,；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大??；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過這些活動使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊,，化學(xué)與生產(chǎn),、生活,、社會密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然,、關(guān)心社會的情感,。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施,。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等,。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,，對如何觀察,、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo),。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng),，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮,，而且由于使用的鹽酸過量,，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象,。因此,，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋,，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

通過本學(xué)年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,，讓學(xué)生在動中學(xué),、做中學(xué)、樂中學(xué),、趣中學(xué),，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動,、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成,。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

我校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班（一至四年級各有四個(gè)平行班,，五至六年級各有五個(gè)平行班）,，在校學(xué)生1460人。教職工82人,，其中特級教師1人,，小學(xué)高級教師29人，省州級骨干教師及教學(xué)能手10人,，省級優(yōu)質(zhì)課教師3人,，州級優(yōu)質(zhì)課教師16人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)98.81%?，F(xiàn)有教師電子備課室,、多媒體室、學(xué)生微機(jī)室,、打印室,、圖書室、儀器室,、會議室,、三幢教學(xué)樓每層一個(gè)光盤播放教室等，一個(gè)衛(wèi)星小站與中央遠(yuǎn)程教育聯(lián)網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生的遠(yuǎn)程教育,。四至六年級學(xué)生開設(shè)了微機(jī)課,。

學(xué)校占地面積8868平方米,，建筑面積4366平方米，生均占地6.1平方米,生均建筑面積2.99平方米,。有雙人課桌凳829套,，圖書15598冊，人均10.70冊,。

近年來,，我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為宗旨,，一切為了學(xué)生,，一切為了明天，面向全體學(xué)生,，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

我校無實(shí)驗(yàn)用房，現(xiàn)有一個(gè)儀器室（三十平方米）,，儀器室由專人管理,，制度健全?，F(xiàn)有儀器分科學(xué)類、語文類,、數(shù)學(xué)類,、體育類、音樂類,，各任課教師根據(jù)學(xué)校各類儀器和教材內(nèi)容在課堂教學(xué)中發(fā)揮教具的作用,。三—六年級自然課根據(jù)教材特點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的作用,，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，使演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95.45%,分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到96%。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中,，通過動腦,、動眼、動口,，掌握了知識,，鍛煉了能力，同時(shí)又激發(fā)了對科學(xué)的興趣,。今年五月份陸衛(wèi)東,、楊琳潔、馬莉三名同學(xué)代表康樂縣參加了臨夏州小學(xué)生實(shí)驗(yàn)競賽,，盡管沒有取得好成績,，但是對他們是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。

現(xiàn)有一個(gè)圖書室（15平方米）,，6個(gè)書柜,。圖書室由專人負(fù)責(zé)，管理制度健全,，每周二,、三、四,、五課間,、中午和下午課外活動時(shí)間，由石文煥,、趙啟元老師負(fù)責(zé)借閱圖書,。

一、二年級由各班語文教師負(fù)責(zé)借閱,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，三至六年級學(xué)生憑借書證借閱。本周借下周還,，規(guī)范圖書借閱制度,，加大圖書借閱量,，既豐富了學(xué)生的課外活動，又開闊了學(xué)生視野,，深受學(xué)生的歡迎,。

學(xué)校在保證每天上好“三操”（早操、課間操,、兩次眼保健操）的同時(shí),，按小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)上好體育課，并開展符合學(xué)生特點(diǎn),、形式新穎靈活的校園文化活動,，每年舉行的書法繪畫競賽、廣播體操比賽,、身體素質(zhì)測試,、乒乓球、籃球及壘球比賽,、拔河比賽,、“慶六·一”文藝匯演、“迎國慶”詩歌朗誦以及軍樂鼓隊(duì),、腰鼓隊(duì),、號隊(duì)等活動，豐富了校園文化生活,，為學(xué)生營造了健康活潑,、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生真正在快樂中成長,。

近三年來,，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、文體活動,、圖書儀器的購置方面投入了大量的資金,，改善了基礎(chǔ)設(shè)施條件,?？偣餐顿Y78866元，其中圖書1291冊,資金21066元;實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及附屬設(shè)施19200元,；文藝,、體育活動器材38600元。

學(xué)校除了倡導(dǎo)教師充分利用各類教學(xué)儀器外,，還要求任課教師積極制作教具,，對有價(jià)值的教具學(xué)校進(jìn)行回收，用于再次使用,。在20xx年全縣自制教具評選活動中,，學(xué)校被評為先進(jìn)集體,，楊俊平老師的教具《各種巖石》獲得一等獎，石文煥,、姬廣中,、杜淑琴制作的教具獲二、三等獎,。同時(shí)鼓勵教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教學(xué)論文，已有多篇論文在省,、州,、縣級論文評選中獲獎或在刊物上發(fā)表。特別是20xx年12月,，姬廣忠,、楊俊萍老師撰寫的科學(xué)論文《新課程下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)》榮獲國家級優(yōu)秀論文獎。

1,、對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識還需要進(jìn)一步提高,。

2、學(xué)校教室緊缺,，沒有實(shí)驗(yàn)室,。

3、還需要建立一個(gè)微機(jī)室,。

4,、圖書室太小，沒有閱覽室,。

今后我們在一如既往地開展好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，并在條件具備的前提下,，積極籌建第二個(gè)微機(jī)室,、寬敞的圖書室、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,、在科學(xué)教師傾力配合中，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作取得了一些成績,。在某些方面可以說上了一個(gè)新臺階,，作為實(shí)驗(yàn)管理員來說，也在從思想到行動，從理論到實(shí)踐,，較好地完成了自己的任務(wù),。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生動手,、動腦能力和綜合實(shí)踐素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究,，決定讓有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。

2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，納入學(xué)校的工作計(jì)劃,，積極參與綜合組教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無特殊情況都親臨參加,，并耐心的指導(dǎo)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,。每月按時(shí)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲,，與績效工作掛鉤,。充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。

3,、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力,、財(cái)力，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,。領(lǐng)導(dǎo)親自參與實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè),。

4、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制,，教導(dǎo)主任主抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,，抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí),，校長,、后勤主任主抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做好服務(wù)工作,。

1,、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率也達(dá)到達(dá)100%，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展,。

2,、建立完善的管理制度，抓過程檢查,，抓長效管理,，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分組且固定下來,，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放,，認(rèn)真聽講,，了解實(shí)驗(yàn)儀器的性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗(yàn),，做完后,，搞好桌面的清點(diǎn)、整理,、清潔,、及物品的收放工作。

3,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程,，教學(xué)時(shí)既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果,，為此,，我校在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能考核，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實(shí)驗(yàn),。

1,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,，定期檢查室用電線路,，配有消防器材。開學(xué)初認(rèn)真制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊,。凡是教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明,、技術(shù)資料記錄本,，工作計(jì)劃和總結(jié)分別歸類裝訂歸檔。實(shí)驗(yàn)器材的賬本有專門記錄和保管,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理,，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室，其余每節(jié)課后都要進(jìn)行簡單清掃,，保證室內(nèi)清潔干凈,。

3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理,，努力做到儀器存放系列化,，保管科學(xué)化，做到分類存放,，貼有標(biāo)簽,，做好儀器的防腐、防潮,、防塵,、防蛀工作。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣,，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)主陣地,。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們還大力開展實(shí)驗(yàn)室課外開放活動,，搞好開放記錄，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的科學(xué)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神,。為學(xué)生搭建了一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明,、小創(chuàng)作等自制教具,。

本學(xué)期得到了上級主管部門的關(guān)心和大力支持，他們?yōu)槲覀儗W(xué)校添置了天平,、動植物標(biāo)本,、實(shí)驗(yàn)儀器柜等價(jià)值伍仟多元的器材及設(shè)備。

誠然,，在看到成績的同時(shí),，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作,，認(rèn)為存在的問題主要有：

1,、科學(xué)教師對科學(xué)的認(rèn)識不到位，積極性不夠高,，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)與制作不愿意探究,，不愿意花費(fèi)太多的時(shí)間。同時(shí),，也不主動提高自身的科學(xué)素質(zhì),。課堂質(zhì)量有待提高,。

2、加大科學(xué)教研力度,，特別是聯(lián)片教研力度,，為科學(xué)教師提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,，積極選派科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高科學(xué)教師的綜合素質(zhì)。

總之,，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作為學(xué)生帶來很大的幫助,，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)生喜愛的地方,，學(xué)生創(chuàng)新的搖籃,，我將努力地工作，讓它發(fā)揮更大的作用,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體物理老師的共同努力下,，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿,，很順利。現(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，物理實(shí)驗(yàn)對理解和掌握物理概念和規(guī)律,，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用。本學(xué)期我們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究,。

全面落實(shí)素質(zhì)教育"三要義",，要面向全體，全面發(fā)展,，生動,，活潑主動發(fā)展。而作為物理學(xué)科,，它是一種科學(xué),，科學(xué)起源于人類對生活世界的認(rèn)識，因此物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看,，物理實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。物理實(shí)驗(yàn)對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,，都離不開實(shí)驗(yàn),。

為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn),；不斷更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德，智,，體,，美，勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，用實(shí)驗(yàn)來展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外,?？傊鹬乜茖W(xué),，實(shí)事求是,，面對群體，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提,，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序,、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)—探索—實(shí)驗(yàn)—掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位,。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動參與實(shí)驗(yàn),。課本讓學(xué)生看,，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議,，錯(cuò)誤讓學(xué)生析,。

讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn)，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用,。主要方式是采取提問,、答疑、討論,、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、動手操作等。在實(shí)驗(yàn)中,，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn)，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢,，動作緩慢；第二類是思維敏捷,，動作粗糙,；第三類是獨(dú)立思考，動手能力強(qiáng),。不管哪類學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成,，教師必要時(shí)答疑引路。

每次實(shí)驗(yàn),，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備,，并事先演習(xí)一遍,。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的,、原理,、步驟及注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室,，擺放到指定位置。

其次,，通過做實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力，同時(shí),，通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對實(shí)驗(yàn)的總結(jié),，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

第三,，通過做實(shí)驗(yàn),，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。