每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

培訓(xùn)感言篇一

第一段：引言（100字）

在現(xiàn)代社會(huì)中,，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了越來(lái)越多人的選擇,。然而,，盡管創(chuàng)業(yè)看起來(lái)很有誘惑力,，實(shí)際上，它并不是一件容易的事情,。為了提高創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的成功率,，越來(lái)越多的人開(kāi)始參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我也有幸參加了一期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：正確的心態(tài)和目標(biāo)（250字）

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)正確的心態(tài)和明確的目標(biāo)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性,。創(chuàng)業(yè)是一條充滿曲折和挑戰(zhàn)的道路,，需要堅(jiān)持和毅力。在培訓(xùn)中,，導(dǎo)師們教導(dǎo)我們要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo),，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。同時(shí),，明確的目標(biāo)也是關(guān)鍵,。只有明確自己想要從事的行業(yè)，才能有一個(gè)明確的方向,，既能更好地分析市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng),，也能更好地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力（250字）

在創(chuàng)業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力是不可或缺的因素,。培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和能力,，在團(tuán)隊(duì)合作中能夠借助彼此的優(yōu)勢(shì),，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí),，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí),。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn),，并激勵(lì)大家為共同的目標(biāo)而努力。

第四段：市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)策略（300字）

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,，最受益的是市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)策略的學(xué)習(xí),。市場(chǎng)分析是創(chuàng)業(yè)者必備的技能，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的深入研究,，可以了解潛在市場(chǎng)規(guī)模,、目標(biāo)客戶以及市場(chǎng)趨勢(shì)。這樣,，才能在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中選擇適合自己的市場(chǎng)定位和產(chǎn)品定位,。競(jìng)爭(zhēng)策略則是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵。培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng),，如何制定有效的營(yíng)銷(xiāo)策略，從而在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

第五段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的收獲（300字）

通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,，我不僅學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一種積極向上的創(chuàng)業(yè)精神,。我相信，在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)路上,，我能夠更加自信和堅(jiān)定地迎接各種挑戰(zhàn)。此外,，這次培訓(xùn)還讓我結(jié)交了很多志同道合的朋友,，我們共同努力，相互支持,，共同成長(zhǎng),。他們不僅在課堂上與我分享了許多經(jīng)驗(yàn)和想法,，也在課后成為了我未來(lái)創(chuàng)業(yè)中的合作伙伴和朋友。

總結(jié)（100字）

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo),，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí),。正確的心態(tài)和明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力,、市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)策略都是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)還讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和朋友,。我相信,，在這個(gè)經(jīng)歷之后，我已經(jīng)準(zhǔn)備好踏上自己的創(chuàng)業(yè)之路了,。

培訓(xùn)感言篇二

很快,，新教師培訓(xùn)開(kāi)始了。開(kāi)班儀式上，一位新教師代表的發(fā)言就一針見(jiàn)血地道破了我的心聲：新教師培訓(xùn)就如一場(chǎng)及時(shí)雨,，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候給我上了重要的一課,。

班主任黃老師說(shuō)話很實(shí)在，這是她給我的第一個(gè)印象,。就如她自己說(shuō)的,，她不會(huì)搞些很理論的東西夸夸其談一番。她說(shuō)的東西很碎,，很細(xì)，卻很實(shí)用。還用她的親身經(jīng)歷作為案例,，告訴我們?cè)撊绾闻?，?zhēng)取在最短的時(shí)間里做出成績(jī)，如何與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)處理好關(guān)系,。這讓我在教學(xué)知識(shí)以外的某些方面學(xué)到了很多非常實(shí)用的東西,。

我很難想象她是如何做到把自己全身心的獻(xiàn)給學(xué)生獻(xiàn)給教學(xué)事業(yè)的。她給我們看了很多她平時(shí)寫(xiě)下的案例,，每一個(gè)都能給人以思考的空間,。印象最深的是她和學(xué)生們對(duì)龍門(mén)文化歷時(shí)半個(gè)學(xué)期的探究,。那是一項(xiàng)多么耗時(shí)又耗力的任務(wù)啊,。很少有老師會(huì)在自己的任務(wù)學(xué)科之外再去沒(méi)事找事做。但事實(shí)證明周老師的這個(gè)項(xiàng)目,，讓她自己和學(xué)生都收獲了很多很多,?？此破胀ǖ囊淮翁骄繀s從一開(kāi)始就傾注了周老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)教育的執(zhí)著。

或許,，教師本身就是一種藝術(shù),。在許許多多不經(jīng)意間給人堅(jiān)持的力量或是

改變一個(gè)人的生命軌跡。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本故事書(shū),，一句話,，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)化身成為一種動(dòng)力。

正如周煒老師說(shuō)的：我會(huì)不停的向大海拋灑貝殼,，因?yàn)槲蚁嘈?，總有一粒沙?huì)被那只貝殼珍藏。我也希望成為這樣一位拋灑者,，希望在不久的未來(lái),，她的、我的學(xué)生中會(huì)有那么一位或幾位擁有珍珠的人,。

培訓(xùn)感言篇三

近日,，我們單位組織了一次法紀(jì)培訓(xùn)，讓我有了一次深刻的思考和體會(huì),。在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)到法紀(jì)的重要性以及作為員工應(yīng)該如何做到守法遵紀(jì)。以下是我的心得和體會(huì),。

首先,，法紀(jì)是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石。法紀(jì)是對(duì)人類社會(huì)行為規(guī)范的總稱,，是衡量善惡,、是管理人們行為的準(zhǔn)繩。只有遵守法紀(jì),，我們才能保障自己的合法權(quán)益,，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。法紀(jì)的意義不僅僅局限于個(gè)人,，也包括團(tuán)體,、社會(huì)、國(guó)家,。我們身處一個(gè)法制社會(huì),，法紀(jì)不僅是行為準(zhǔn)則，更是社會(huì)文明的表現(xiàn),。

其次,，法紀(jì)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在培訓(xùn)中，我深感自己對(duì)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)不夠深入,，并存在一些紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,。比如，我有時(shí)會(huì)違反單位規(guī)定,，擅自外出或者遲到早退,；有時(shí)也會(huì)濫用職權(quán)，挪用單位資源,。這些行為不僅違反單位制度,，也是對(duì)法紀(jì)的否定。通過(guò)法紀(jì)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并下定決心改正，提升自己的法紀(jì)意識(shí),。

第三,，作為員工，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持法紀(jì)意識(shí),。法紀(jì)是全體員工共同遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持法紀(jì)意識(shí)。首先,，尊重法律法規(guī)并遵守其規(guī)定,。我們應(yīng)該保持頭腦清醒，不以個(gè)人意志去超越法律的約束,。其次,，遵守公司規(guī)章制度。公司制定了一系列規(guī)章制度,，旨在規(guī)范員工的行為,，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守，不擅自違反或者繞過(guò)規(guī)定,。再次,，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念。我們作為員工,，不僅要完成單位交代的工作任務(wù),，更要有責(zé)任心，正確履行職業(yè)義務(wù),，端正態(tài)度和行為,。

第四，培養(yǎng)法紀(jì)意識(shí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,。法紀(jì)意識(shí)的培養(yǎng)不是一蹴而就的,，需要在日常工作生活中進(jìn)行長(zhǎng)期的堅(jiān)持和實(shí)踐。我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)法紀(jì)知識(shí),，了解法律法規(guī)的內(nèi)涵和適用范圍,；可以通過(guò)參與法制教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)自身的法紀(jì)意識(shí),；還可以通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的法紀(jì)典型案例,，警示自己遵紀(jì)守法。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,，才能真正樹(shù)立起自己的法紀(jì)意識(shí),，做到守法遵紀(jì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

最后,，法紀(jì)培訓(xùn)讓我明白了守法遵紀(jì)的重要性在于個(gè)人和單位共同發(fā)展。如今競(jìng)爭(zhēng)激烈,，個(gè)人的發(fā)展已與單位的發(fā)展緊密相連,。守法行為不僅能夠維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，還能夠?yàn)閱挝坏姆€(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn),。只有保持守法遵紀(jì),，才能夠營(yíng)造良好的工作環(huán)境，提高工作效率,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和單位的共同發(fā)展,。

通過(guò)這次法紀(jì)培訓(xùn)，我受益匪淺,。我深刻認(rèn)識(shí)到了法紀(jì)的重要性,，發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，也明白了作為員工應(yīng)該如何做到守法遵紀(jì),。我決心長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)自己的法紀(jì)意識(shí),，努力做到守法遵紀(jì)，為單位的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也希望能夠通過(guò)自己的言行引領(lǐng)他人，共同營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法,、文明和諧的工作環(huán)境,。讓我們共同努力，為法紀(jì)培訓(xùn)的目標(biāo)而奮斗,！

培訓(xùn)感言篇四

"可是,就是有案例,我寫(xiě)下來(lái)也只是隨筆而已,其實(shí)對(duì)于工作的指導(dǎo)價(jià)值幾乎為零,頂多可以稱得上有病呻吟,根本沒(méi)法做到治病救人!有時(shí)候,因?yàn)樘?連呻吟都忘記了!"說(shuō)真的,我一直很困惑,為什么很喜歡思考,自己又有那么多的實(shí)踐機(jī)會(huì),可是一碰上論文,我就是頭疼,三個(gè)字,"不會(huì)寫(xiě)"!

培訓(xùn)感言篇五

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程,，對(duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的實(shí)踐者來(lái)說(shuō)更是如此。在過(guò)去的幾個(gè)月里,，我有幸參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)主題的文章中，我想分享一下我在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì),，希望對(duì)其他有志于創(chuàng)業(yè)的人有所幫助,。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，從市場(chǎng)調(diào)研,、創(chuàng)意創(chuàng)新到商業(yè)模式,、企業(yè)管理等方面都有涉及。培訓(xùn)中,，我們參與了大量的案例分析和團(tuán)隊(duì)合作,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程有了更深入的了解,。此外，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些成功的企業(yè)家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,，他們的故事和智慧給我留下了深刻的印象,。

第三段：洞察力和創(chuàng)新思維的重要性

在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到洞察力和創(chuàng)新思維在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要性,。洞察力幫助我準(zhǔn)確把握市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),，而創(chuàng)新思維則能夠帶來(lái)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這兩個(gè)方面相輔相成,，都需要不斷地培養(yǎng)和提升,。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多提高洞察力和創(chuàng)新思維的方法和技巧,。

第四段：合作與交流的力量

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱難而復(fù)雜的過(guò)程,，一個(gè)人的力量是有限的。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,，我更加深刻地意識(shí)到合作與交流的重要性,。團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力不僅可以提高工作效率，還可以促進(jìn)創(chuàng)意的融合和共享,。通過(guò)與其他培訓(xùn)參與者的合作與交流,，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的伙伴,，這些人將成為我未來(lái)創(chuàng)業(yè)道路上的重要支持和幫助,。

第五段：挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一場(chǎng)對(duì)我的思維和能力的挑戰(zhàn)，但也是一次對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。我發(fā)現(xiàn),，只有不斷地嘗試和學(xué)習(xí),，才能不斷地突破自己，進(jìn)一步邁向成功,。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅讓我獲得了知識(shí)和技能,，更重要的是讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

總結(jié)：

參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷,，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，也為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路積累了寶貴的資源和人脈,。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自己更有信心和決心,。我堅(jiān)信,，只要有夢(mèng)想和勇氣，勤奮學(xué)習(xí)和嘗試,，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成就,。

培訓(xùn)感言篇六

今年我非常有幸參加了市教育局培訓(xùn)中心主辦的市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，在7月26日——8月8日這短短兩個(gè)星期中我受益匪淺,。

在這十幾天的培訓(xùn)中,，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無(wú)論是市教育局長(zhǎng)童學(xué)軍的動(dòng)員報(bào)告,，還是講課專家們的培訓(xùn)課及老師們活動(dòng)等,，他們都不顧天氣的炎熱，他們遵守授課時(shí)間,，用精彩的授課方式為我們講解,、示范、指導(dǎo),，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，這些天無(wú)不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

童學(xué)軍局長(zhǎng)在動(dòng)員報(bào)告中首先向451名培訓(xùn)學(xué)員表示問(wèn)候，接著針對(duì)此次培訓(xùn)工作提出了希望和要求,，最后勉勵(lì)大家要克服重重困難,，高效率，認(rèn)真聽(tīng)課,，切實(shí)發(fā)揮本次培訓(xùn)的實(shí)效,。聽(tīng)了童局長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，我們感到局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，讓我們明確了培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,，感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的設(shè)計(jì)與展望,。

這十幾天，既忙碌又充實(shí)!既疲憊又緊張,。但值得欣慰的是,，我們的收獲是豐碩的：我們進(jìn)一步把握了課標(biāo)的精神，領(lǐng)會(huì)了教材特色,、增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力;我們觀摩了名師教學(xué),，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平;協(xié)調(diào)了口語(yǔ)技巧與綜合素質(zhì)的關(guān)系,，提高了口語(yǔ)表達(dá)水平;強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識(shí),，闡明了我們專業(yè)發(fā)展的途徑與方法。

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,。如：程愛(ài)蘭老師的“閱讀教學(xué)價(jià)值觀的解讀”,、“新理念下的習(xí)作教學(xué)新策略”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”,、“閱讀教學(xué)策略”這幾個(gè)專題,，為教師們開(kāi)辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念,。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師教育教學(xué)時(shí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。給孩子以充分的展示空間,，鍛煉提高孩子們的交流能力,。注重實(shí)際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性閱讀和“多元化理解”,，充分挖掘?qū)W生潛力,。開(kāi)建老師的“漫談教師專業(yè)發(fā)展”，從多角度多層次闡述了教師為什么要發(fā)展,，怎樣發(fā)展,，讓我們知道有行動(dòng)就有發(fā)展，努力做個(gè)專業(yè)型教師,、反思型教師,、學(xué)術(shù)型教師。胡忠德老師的“多媒體演示文稿的制作”深入淺出,，針對(duì)性輔導(dǎo),，讓我們課件制作水平有了質(zhì)的進(jìn)步，還有趙吉老師的“新課程理念下語(yǔ)文備課的再思考”讓明白了怎樣備好課,。

培訓(xùn)已順利結(jié)束,，看一看自己記錄的厚厚一本聽(tīng)課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批注,，心中感到十分的高興和充實(shí),。我深深地知道外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的教學(xué)能力,，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視,、吸收,、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,，就像教師成長(zhǎng)道路上的那盞明燈,，使本人豁然開(kāi)朗，同時(shí)也為我本人準(zhǔn)備成功“指明方向”,。

培訓(xùn)感言篇七

第一段：介紹創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的背景和目的（200字）

現(xiàn)代社會(huì)注重創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成為越來(lái)越多人選擇的途徑。作為一名剛參加完一期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員,，我收獲頗豐,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的在于提供必要的知識(shí)和技能,，指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾蝿?chuàng)辦自己的企業(yè)，并幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn),。

第二段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中收獲的知識(shí)和技能（300字）

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能。首先是市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析,，這使我明白了創(chuàng)業(yè)前需要了解目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的重要性,。其次是創(chuàng)意和商業(yè)模式設(shè)計(jì)，這幫助我找到了獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)方向和商業(yè)模式,。還有金融管理和資金籌措,，這讓我知道了財(cái)務(wù)管理和資金運(yùn)作在創(chuàng)業(yè)中的不可忽視的地位。最后是團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧,，這鍛煉了我與他人合作和協(xié)作的能力,。這些知識(shí)和技能使我在創(chuàng)業(yè)的道路上更加得心應(yīng)手。

第三段：創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）

創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的,，我在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中也充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我面臨了市場(chǎng)不確定性,、務(wù)實(shí)性和持久性等挑戰(zhàn),。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)培訓(xùn)中探討了解決方法,。首先是對(duì)市場(chǎng)不確定性的應(yīng)對(duì),，我們需要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和預(yù)測(cè)，準(zhǔn)確理解市場(chǎng)需求和變化趨勢(shì),。其次是加強(qiáng)務(wù)實(shí)性的培養(yǎng),，不僅要有創(chuàng)業(yè)熱情和激情,，還需要實(shí)際行動(dòng)和具體的計(jì)劃。最后是堅(jiān)持持久性的原則,，創(chuàng)業(yè)需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持,，而不是一蹴而就。

第四段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給我的啟示和感悟（200字）

通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能,，更重要的是得到了一些啟示和感悟。首先是創(chuàng)業(yè)需有正確的心態(tài),，要有足夠的耐心和毅力,，以應(yīng)對(duì)困難和挫折。其次是創(chuàng)業(yè)需持續(xù)學(xué)習(xí),，世界在快速變化,，我們不能停止自我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后是創(chuàng)業(yè)需勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn),，只有不斷創(chuàng)新才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,。

第五段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值和意義（200字）

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神,。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我們能夠更好地了解創(chuàng)業(yè)的要素和條件,，為未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，但只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升,，我們才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功,。

培訓(xùn)感言篇八

引導(dǎo)語(yǔ)：以下是兩篇培訓(xùn)感言，被感言難倒的同學(xué)可以拿去參考哦,，喜歡的話還可以分享給朋友!

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ),，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情,。

聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的,。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性,。然而，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失,。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中,，是以教師為中心，教師通過(guò)講授,、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考,、探索能力,，其自主性、積極性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

培訓(xùn)感言篇九

隨著中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn),，法紀(jì)培訓(xùn)在各個(gè)層級(jí)和部門(mén)變得越來(lái)越重要,。作為一名普通員工,，在近期參加了一次由公司組織的法紀(jì)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我不僅對(duì)法紀(jì)建設(shè)有了更深入的了解，還深刻地體會(huì)到了法紀(jì)對(duì)于社會(huì)的重要性。在此,，我想分享我在法紀(jì)培訓(xùn)中所得到的體會(huì)和心得,。

第二段：法紀(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的重要性

法紀(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的重要性不言而喻。通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解黨紀(jì)國(guó)法和企業(yè)內(nèi)控制度，可以幫助我們構(gòu)建正確的價(jià)值觀和法治意識(shí)。在法紀(jì)培訓(xùn)中,，我深入學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，明確了自己的崗位職責(zé)和行為規(guī)范,。這不僅有助于提升自身的法律素養(yǎng),，還對(duì)于我培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和企業(yè)家精神。

第三段：法紀(jì)培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)

在法紀(jì)培訓(xùn)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題和不足之處,。比如，在日常工作中,，我可能會(huì)忽視某些規(guī)章制度,，甚至有時(shí)違反了某些規(guī)定。這次培訓(xùn)的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題的嚴(yán)重性,，從而讓我明確了改進(jìn)的方向,。我意識(shí)到，只有通過(guò)自律和自我約束,，才能更好地履行自己的職責(zé),，同時(shí)也能在實(shí)際工作中更好地貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：法紀(jì)培訓(xùn)對(duì)職業(yè)生涯的啟示

法紀(jì)培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。作為一名員工,，只有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念,，才能更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn),。法紀(jì)培訓(xùn)使我明白了每個(gè)人都要在法律和紀(jì)律的監(jiān)督下行使自己的權(quán)利，只有這樣,，我們才能建立一個(gè)公平,、公正、誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境,，也才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮穩(wěn)定的企業(yè)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次法紀(jì)培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了法紀(jì)對(duì)于個(gè)人,、企業(yè)和整個(gè)社會(huì)的重要性。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持法紀(jì)守則,，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力,，以更加優(yōu)秀的狀態(tài)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí),，我也希望通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),，能夠影響身邊的人，傳播法紀(jì)文明,，構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)的美好夢(mèng)想,。

以上就是我在法紀(jì)培訓(xùn)中的感言和心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我更加明確了法紀(jì)對(duì)于每個(gè)人的影響力和重要性,，也為我今后的職業(yè)生涯樹(shù)立了正確的法治觀念和價(jià)值觀。我相信,，在未來(lái)的工作中,，我會(huì)不斷地以正確的法律意識(shí)和嚴(yán)守法紀(jì)的態(tài)度，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。同時(shí),，也希望每一個(gè)人都能夠加強(qiáng)法律素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，共同建設(shè)一個(gè)公正,、誠(chéng)信的法治社會(huì),。

培訓(xùn)感言篇十

培訓(xùn)感言

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都透過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái),。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一、讓自己更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過(guò)程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來(lái)自己真的就應(yīng)感到慚愧,，雖然在漣鋼長(zhǎng)大,，卻還真的不是很了解漣鋼,。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量,，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程,，我都是一知半解,。透過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最后明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰,，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng),。而且還明白了煉鋼的工藝過(guò)程,，明白了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始,，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難，最后透過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái),。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),，讓我們一時(shí)一下消化不了，但是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也就應(yīng)主動(dòng)的去了解這些的。

二,、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識(shí)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西,，人們通常會(huì)把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng),，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò),。透過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度,，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它,，避免它,，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己,。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底,。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí),。在這次課上,，我學(xué)到了就應(yīng)如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系,。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四,、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼就應(yīng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,，勤奮刻苦,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己,，成長(zhǎng)自己,。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的,。透過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,，我想我們只有靠自己的聰明與才智,、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

一,、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授

報(bào)告

三、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái),？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一向堅(jiān)持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái),，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至,；事雖難，做則必成,。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量

大家明白,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r能夠促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的,。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課,。但是,，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是剩余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升。

2,、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3,、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選取性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對(duì)面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失,。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選取課程的同時(shí)也選取了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心,，教師透過(guò)講授,、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)理解知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激理解者即灌輸對(duì)象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,、管理與控制；但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性潛力的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考,、探索潛力,，其自主性、用心性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,，不利于創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

在信息時(shí)代,，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,，也不就應(yīng)再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師主角,，教師之所以是教師,，在于教師能在智力、情感,、個(gè)性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人,。有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中,，教師能夠由原先的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者,、開(kāi)發(fā)者,、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),。個(gè)性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、監(jiān)控,、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中,，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點(diǎn)燃的火把,，學(xué)生地位就應(yīng)由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動(dòng)的用心參與者和知識(shí)的用心建構(gòu)者,。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣,。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū),，里面共享信息資料豐富,，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中,，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,，更為我們帶給了旨在提高實(shí)踐潛力的諸多方法。而且,，那里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍,。比如在線答疑、教師論壇,、等欄目,，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏,，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知,。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步,?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),。其實(shí)這但是是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),，八小時(shí)睡覺(jué),，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣,，十分公平,。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎樣度過(guò),。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。人們選取生活的方式,，也變得千姿百態(tài),。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段,，學(xué)知識(shí),，用信息,，長(zhǎng)才干，出成果,，助推了自己的事業(yè),。但是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了,。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪,。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好,。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。再忙再累，每一天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件，或與人交流,，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè),，或搜尋信息,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與,。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

11月14日至12月9日,，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大,。

市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)十分重視,，課程安排豐富緊湊，資料覆蓋廣泛全面,，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí),，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯,。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高,，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考,。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)第一,、關(guān)于對(duì)黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì),。十七大黨章對(duì)黨的基本路線的新表述立足國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化,，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期持續(xù)黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn),、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況,，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,，增強(qiáng)黨性,，提高素質(zhì),。

黨章篇幅雖然不長(zhǎng),，但每段資料,、每個(gè)觀點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ),，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段透過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章,，加深了對(duì)黨章資料的理解,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)好黨章,，目的是貫徹好黨章,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng),、基本路線,、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

第二,、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,。科學(xué)發(fā)展觀,，是關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論,。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義務(wù)必堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不論是對(duì)一個(gè)地區(qū)還是對(duì)一單位來(lái)說(shuō)，都具有重大好處,。我們務(wù)必把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好,。那么，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,，并取得實(shí)效我認(rèn)為務(wù)必著重認(rèn)識(shí)和解決如下幾個(gè)問(wèn)題,。一是務(wù)必正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素；三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案,。

第三,、關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),、堅(jiān)定理想信念,、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料,，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn),，切實(shí)解決民警在理想信念,、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問(wèn)題,，努力造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍,，擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命,。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定；警民,、黨群,、干群關(guān)系更加密切；黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng),；工作成效更加明顯。

第四,、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理務(wù)必處理好的幾個(gè)關(guān)系,。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng),，社會(huì)秩序明顯改善,，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來(lái)講，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,，有幾個(gè)重要關(guān)系務(wù)必理清理順,。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系?！罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府務(wù)必履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,，務(wù)必帶給與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理,。“社會(huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)務(wù)必發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的用心作用,。在新的社會(huì)管理格局中個(gè)性強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的用心作用,。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù),。要寓管理于服務(wù)之中,，透過(guò)服務(wù)加強(qiáng)管理。政府對(duì)社會(huì)的管理,，首先就應(yīng)體此刻服務(wù)上,。三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來(lái)就是一致的,。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益,。要有效地化解社會(huì)矛盾,，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，務(wù)必加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理,，加大利益協(xié)調(diào)力度,，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益,。

第五、淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法,。公正是法律永恒的價(jià)值追求,，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法,，維護(hù)社會(huì)公平正義,，是公安工作的生命線，也是黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍的永恒要求,。要保證公正廉潔執(zhí)法,，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹(shù)立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵；二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求；三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障,；四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重,；五是建立健全公安機(jī)關(guān)個(gè)性是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。

二,、理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察相結(jié)合

培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學(xué)員到長(zhǎng)三角一帶進(jìn)行了為期四天的實(shí)地考察學(xué)習(xí)走訪,，透過(guò)此次外出考察學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面的感受:一是透過(guò)考察學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界,、拓寬了思路，也增強(qiáng)了信心,。二是堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高水平建設(shè),。三是找準(zhǔn)自身定位,、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自身存在的不足,，用心向其他單位學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念和先進(jìn)的執(zhí)法理念,，切實(shí)提升自身隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

此次實(shí)地走訪,，也使我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的決策來(lái)自創(chuàng)新的思維,，創(chuàng)新的思維來(lái)自更新觀念，研究新方法,、新思路,。工作中應(yīng)自覺(jué)加以運(yùn)用，促使我們思考就應(yīng)怎樣辦,、怎樣提高工作效率,、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏,。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，務(wù)必以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化，扎實(shí)穩(wěn)健地學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念,，透過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索,，鍛煉自己的分析潛力、綜合潛力,、創(chuàng)新潛力,，以及思維潛力、領(lǐng)悟潛力,、洞察潛力,，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理潛力,，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊(duì)伍活力的發(fā)展大趨勢(shì)，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效,。

三、加強(qiáng)交流,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們帶給了一個(gè)更方便,、更寬闊的交流平臺(tái),，擴(kuò)大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解。一是增強(qiáng)了對(duì)友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認(rèn)識(shí),，有助于學(xué)習(xí)新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)潛力,；二是豐富了自身閱歷,，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身履職潛力的提高,，提升了自身水平,、增長(zhǎng)了知識(shí)和才干；三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使其他友鄰單位對(duì)邊檢機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解,，有助于加強(qiáng)對(duì)外宣傳,，構(gòu)成品牌效應(yīng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力和知名度,。

四,、明確今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。作為年輕干部如果不愛(ài)學(xué)習(xí),，就會(huì)缺少靈氣、無(wú)法創(chuàng)新,，就不能適應(yīng)部門(mén)工作的需要,，素質(zhì)提不高，成長(zhǎng)也不快,，有可能成為時(shí)代的落伍者,。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能,，不斷擴(kuò)展知識(shí)面,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

2,、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新,。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步歷程,，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展,。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限,，研究新方法,、新思路，學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念,，理論創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合,。

3、進(jìn)一步廉政勤政,，作為青年干部,，個(gè)性是一名人民警察，務(wù)必要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下,，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn),，正確處理個(gè)人利益和群眾利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益,、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問(wèn)題,。進(jìn)一步自覺(jué)理解組織、群眾的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識(shí),。

此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)作為人生旅途的一個(gè)加油站和新的起點(diǎn),，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來(lái),，努力勤奮工作,、用心開(kāi)拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī),。

1,、銷(xiāo)售人員要有專業(yè)的知識(shí)。

當(dāng)然,，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有,，所以不具備的朋友就應(yīng)努力的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),。當(dāng)我們有了必須的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來(lái)銷(xiāo)售才可得到客戶的認(rèn)識(shí),，才能在銷(xiāo)售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心,、腦,、手并用的智力型工作,，務(wù)必要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平,，不斷更新，不斷超越,，不斷成長(zhǎng),，蓄勢(shì)待發(fā)。

3,、對(duì)工作持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài),，別人能做到的，我也能做到,，還會(huì)做的更好,。

這是個(gè)信念問(wèn)題，銷(xiāo)售的壓力很大,，主要就是自身給自己的壓力,，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)有疲憊的反映,，還有，當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí),，會(huì)放松對(duì)自身的要求,，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言,，,。必須不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng),。思考,、觀察、計(jì)劃,、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在,，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐

報(bào)告

4、自信,、勤奮,，善于自我激勵(lì)

這一點(diǎn)至關(guān)重要,，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員，自信,、勤奮是十分重要的,，俗話說(shuō)得好，自信,、勤奮出天才,，銷(xiāo)售亦是如此,，我們都明白天下沒(méi)有不費(fèi)苦工夫得來(lái)的碩果,，我們也明白付出就必須有回報(bào),。所以我們?cè)阡N(xiāo)售的過(guò)程中要不斷的免疫自己,，相信自己,，讓自己更加勤奮,，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶明白自己銷(xiāo)售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。

銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我們常常困惑于智慧到底從何處來(lái),，到何處去,，如何才能捕捉智慧的光芒,，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡,。我們也常常困惑，人的力量從何處來(lái),，到何處去,，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀察,。能夠回答這些問(wèn)題,，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰以前說(shuō)過(guò):“沒(méi)有智慧的頭腦,，就象沒(méi)有蠟燭的燈籠,。”俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了,，我們也不就應(yīng)放下對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),。相反，作為企業(yè)的員工,，在繁忙的工作之余,，讀一些開(kāi)闊心智的書(shū)籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn),，大有好處,。聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自己的大腦,。今年,，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展的學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一書(shū)，讓我們受益匪淺,。四季度,，我們中郵設(shè)備沈陽(yáng)有限公司就組織了"每一天讀書(shū)一小時(shí)，每月一本書(shū)”的讀書(shū)熱潮,，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面,，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì),，期望與朋友們共享，也期望大家能提出寶貴的推薦,。

一,、銷(xiāo)售計(jì)劃

銷(xiāo)售工作的基本法則是，制定銷(xiāo)售計(jì)劃和按計(jì)劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標(biāo),，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法,。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法,，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法,。

二、客戶關(guān)系管理

對(duì)客戶管理有方,，客戶就會(huì)有銷(xiāo)售熱情,，會(huì)用心地配合。如果對(duì)客戶沒(méi)有進(jìn)行有效的管理,，或者客戶關(guān)系管理粗糙,，結(jié)果，既無(wú)法調(diào)動(dòng)客戶的銷(xiāo)售熱情,，也無(wú)法有效地控制銷(xiāo)售風(fēng)險(xiǎn),。所以務(wù)必想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié),，隨時(shí)讓客戶感覺(jué)到你與他同在,。

三、信息反饋

信息是企業(yè)決策的生命,。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線,，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn),、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等,，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對(duì)決策有著重要的好處,，另一方面,，銷(xiāo)售活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司,，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策,。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面:一是銷(xiāo)售額，二是市場(chǎng)信息,。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言,，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)殇N(xiāo)售額是昨日的,，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的,，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的；有好處的市場(chǎng)信息,，它決定著企業(yè)明天的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),、明天的市場(chǎng)。

四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要,。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì),，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋,。所以每一個(gè)人,，不管自己是哪個(gè)部門(mén)或哪塊業(yè)務(wù)，都務(wù)必時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子,，是用心向上的一分子,，記得我的行動(dòng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷(xiāo)售人員的用心行動(dòng)。共同努力,，共同進(jìn)步,，共同收獲。

五,、“銷(xiāo)售當(dāng)中無(wú)小事”

“管理當(dāng)中無(wú)小事”,，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣,，“銷(xiāo)售當(dāng)中無(wú)小事”,。銷(xiāo)售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎,，去尋找一個(gè)雙贏的法則,。在學(xué)習(xí)、總結(jié),、實(shí)踐,、摸索、嘗試中提高,。

以上幾點(diǎn)心得體會(huì),，期望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫忙，也期望大家能與我共同進(jìn)步!

我相信我們的明天會(huì)更好!

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,，經(jīng)過(guò)十一天的學(xué)習(xí),，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處,，十分有必要，因?yàn)樗粌H僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開(kāi)闊了視野,，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心,。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦,，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞,，每時(shí)每刻,、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲,。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作潛力,。

以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):

一,、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部,，我有了必須的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。透過(guò)老師深入淺出的講授,，感覺(jué)豁然開(kāi)朗,，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原先在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),，感覺(jué)收獲很大,。透過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí),，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的好處,。

總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二,、不同地域的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們理解高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界,，豐富了知識(shí),，打開(kāi)了思路，不僅僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市,、理念有了進(jìn)一步的了解,。

復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課,，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點(diǎn)和不足,。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。當(dāng)我們感嘆她此刻的發(fā)展成果時(shí),，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了此刻的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽,，有多大產(chǎn)”,，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有此刻全新的現(xiàn)代化的昆山,。

對(duì)寶鋼的參觀,，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè),、強(qiáng)企業(yè),，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提,。透過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子,，我們不能一向夢(mèng)想著晉升,、提拔，而是要在精神上更高,。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣,，只有這樣才能贏來(lái)完美的明天和輝煌的未來(lái),。

三、案例的分析,，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明,，透過(guò)“夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明,，并為他惋惜,，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì),、政治素質(zhì)有很高,，但是缺乏組織協(xié)調(diào)潛力,，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行,。

透過(guò)對(duì)案例的分析,，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己,。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難,，所以老師讓我們透過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系,、群眾關(guān)系,，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止,，處理好各種關(guān)系,，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

四,、前輩的座談,，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多,，無(wú)論是城市的變化,、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的講話，都讓我受益匪淺,。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的座談過(guò)程中,，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等,。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法,。

導(dǎo)批評(píng)指正。

一,、在學(xué)習(xí)中反思,。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴,，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座,，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀,，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命,。學(xué)到了自信,，學(xué)到了方法，感悟至深,。作為一名教師,，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題,、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索,、解決,！

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者,。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,，就地取材,，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異,、因生而異,，生源不同，各有千秋,，要針對(duì)學(xué)生,，因材施教。教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，貴在得法；構(gòu)成自己的教法,，構(gòu)成自己的特色,，構(gòu)成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的潛力,。只有這樣才能用好教材,、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加,、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去,。

二、在反思中進(jìn)步,、成長(zhǎng)

1,、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展,。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑,、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，進(jìn)一步理解以人為本的理念,；聽(tīng)了專家的報(bào)告,，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好,，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員,。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”,。因此,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座,，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2,、努力轉(zhuǎn)變好主角

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力,、獲取新知識(shí)的潛力,、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái),，興趣是最好的老師,。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái),，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),，同時(shí)又注重學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解,，而是滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境,，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá),，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展,，其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此,，教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自己的主角地位,，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍,。在這種簡(jiǎn)單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者。只有這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛(ài)自己學(xué)生,。

教師就應(yīng)是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。因此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。教師要心胸寬廣,，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己,，寬以待人,，要多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛(ài)之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上,，我們要傾注全部的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),；冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切,?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生,。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信,，這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)職責(zé),。此外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈,，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友,。

上課是一門(mén)藝術(shù),，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課,，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂,，不同的方法能夠?qū)W習(xí),、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的,，但無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來(lái),。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。

教育的與時(shí)俱進(jìn),，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn),，教師是主力軍,，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育,，為了中國(guó)教育的發(fā)展,，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培,，你是一道亮麗的風(fēng)景線,！

在三月桃花盛開(kāi)的日子里，我透過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)和許許多多教師一齊聽(tīng)課,，一齊討論交流,。透過(guò)學(xué)習(xí)交流，我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的差距,。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作,，無(wú)愧于心，無(wú)愧孩子就是好老師了,，在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有下足功夫,，不注意搞教研，因而自己的教學(xué)水平進(jìn)步很小,，不能成為專業(yè)型和科研型的教師,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)即時(shí)工具看到了我的差距，如夢(mèng)初醒,，再不提升自己,，就可能被時(shí)代淘汰，因此我要借助這個(gè)大好的機(jī)會(huì),，提升自己的專業(yè)理論水平,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭,，而要做的是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)、生活,、進(jìn)步的明燈,。

這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識(shí)，它把教師培訓(xùn)從以往的現(xiàn)實(shí)課堂上搬到了虛擬的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)空間里,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò),，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在那里,，我們除了能閱讀超多相關(guān)理論知識(shí)文字,、圖片、資料外,，還能夠觀看一些名師授課的視頻,，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,，能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，用于自己以后的課堂教學(xué)。另外,，我們還能夠透過(guò)跟自己同專業(yè)的教師進(jìn)行交流探討,，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,，因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),，教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提,。

這次教育培訓(xùn)，使我對(duì)新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí),。我體會(huì)到新課程教學(xué)就應(yīng)是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，他們就應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，透過(guò)自己親自去體驗(yàn),、嘗試,，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從而到達(dá)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的,，教師要從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和用心的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦,，而做到以學(xué)為樂(lè),。

透過(guò)學(xué)習(xí)和聽(tīng)專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上必須要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心,，要講求實(shí)效性,，不能為了形式而活動(dòng)多卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)資料,，整堂課熱鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無(wú)所獲,；教師的語(yǔ)言必須要有親和力，要充分尊重學(xué)生,，讓他們有被重視的感覺(jué),，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的朋友；在課堂上,，教師只起一個(gè)引路的作用,，不能夠教師唱主角，學(xué)生作配角,。另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦,，要有過(guò)硬的基本功,。

這次培訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)提高教師素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動(dòng)作用，也使我收獲頗多,，引人深思,。我深深認(rèn)識(shí)到了，遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,，是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力服務(wù)的,，更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫忙,，個(gè)性是在今后的教學(xué)工作中必須會(huì)有很大的影響,。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但必須會(huì)激勵(lì)廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考,，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高,。

我感謝這次的培訓(xùn)給了我陽(yáng)光、空氣,、甘泉的滋養(yǎng),，我將以百倍的熱忱做好我的教學(xué)工作。永遠(yuǎn)用“愛(ài)心鑄師魂,，真誠(chéng)育桃李”的心態(tài)回報(bào)我們的教育事業(yè),。

經(jīng)過(guò)參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，使自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,，如怎樣去擺在自己的位置,，怎樣樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作,。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),，生活,，處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的好處這個(gè)問(wèn)題時(shí),，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),，還要提高各方面的潛力,。是啊,，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起,，首先要有很強(qiáng)的職責(zé)心及職責(zé)感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開(kāi)始對(duì)那里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)透過(guò)改變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境,，不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們,，那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力,，然而我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要能夠冷靜,，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來(lái)思考其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題,，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣,。

一,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

丈高樓平地起,，知識(shí)就是平地,，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信,。學(xué)習(xí)潛力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的潛力素質(zhì)。學(xué)生干部從必須程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎另外,，此刻在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí),，把工作晾在一邊，到最后一走了之,。這種行為是不負(fù)職責(zé)的,。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二,、思想用心要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開(kāi)拓意思,。

作為一名學(xué)生干部,，就應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí),，全面發(fā)展,。利用自己的堅(jiān)定意志，勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,?！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上,，必須要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹(shù)立為同學(xué),，老師,，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮,。

要具有良好的個(gè)人品德,。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部,，經(jīng)常要和同學(xué)共處,，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅,。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用,。

三,、要有職責(zé)心和領(lǐng)導(dǎo)潛力。

在工作上,，做到一絲不茍,，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私,，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益,。也能用心主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉,，一向都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干,，具有職責(zé)心,。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問(wèn)題,，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤,。

在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練,，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),，參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交潛力,，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉自己。

而領(lǐng)導(dǎo)潛力具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃潛力,。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考,。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的,。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好,，這樣才能控制,、改善和創(chuàng)新,。其次是協(xié)調(diào)潛力,。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽,。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫忙學(xué)生解決問(wèn)題,，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊!然而職責(zé)心也是最重要的一點(diǎn),，沒(méi)有職責(zé)心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率,、高質(zhì)量的完成工作。

四,、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。

五、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,。

學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì),，在鍛煉中成長(zhǎng)。我們的重要性和我們的主角,，我們是學(xué)生,，但又不同于學(xué)生。我們需要注意,，人格魅力在管理工作中的作用,，同時(shí)注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，必須得具有高度的職責(zé)感,，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，群眾觀念和群眾榮譽(yù)感要強(qiáng),。要及時(shí)反饋信息,，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人,，注意學(xué)習(xí),、總結(jié)、講究工作的方式方法,，提高工作潛力,，要有模樣和榜樣的作用，樹(shù)立全局觀念,。

1,、樹(shù)理念，強(qiáng)意思,。

2,、有批判，取精華,。

3,、重實(shí)踐，端品行,。

大學(xué)是自由的,，是展示我們個(gè)人魅力個(gè)人才能的地方，我們不能讓它荒度,，我們要讓它過(guò)的精彩,，這樣在我們離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位后就能夠有個(gè)完美的回憶!

這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動(dòng)有助于高校素質(zhì)教育的提高,，所設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)有助于提高人的綜合素質(zhì)潛力,。在一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)化的環(huán)境下，要提高審美觀念,，精心組織團(tuán)日活動(dòng),。

這次活動(dòng)有個(gè)重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)潛力和溝通潛力,，你的微笑,，你的聲調(diào)都會(huì)影響別人對(duì)你的關(guān)注程度。同時(shí)你要有一顆平等的心和真誠(chéng)的態(tài)度去與人交流,?！叭诵斜赜形?guī)煛敝車(chē)拿總€(gè)人都有他的特色、優(yōu)點(diǎn),，都有值得你去學(xué)得的地方,，應(yīng)對(duì)這些優(yōu)秀的同學(xué)你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長(zhǎng)彌己短,，提高自己,。

雖然自己在以往擔(dān)任學(xué)生干部的過(guò)程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗(yàn),，但參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更加受益,。以后,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù),，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì),，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng),。做一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀班干部,。

一,、透過(guò)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段,。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快,。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族,，一個(gè)個(gè)人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。透過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識(shí)要應(yīng)對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn),，要理解新思維,、新舉措。要透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷

創(chuàng)新

創(chuàng)新

1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和職責(zé)意識(shí),?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，表此刻政治上是一種高度的覺(jué)悟,，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài),。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題,，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性,，有創(chuàng)新精神,，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終持續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,；要牢記“全局意識(shí)”,，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)職責(zé)感,，提高自身潛力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)力量,。要樹(shù)立群眾利益第一位，局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),。

2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,，要學(xué)會(huì)尊重別人,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，用心主動(dòng)地開(kāi)展工作,。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化,，透過(guò)反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3是要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,，是社會(huì)的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤,，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大,，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,，樹(shù)立“吃苦,、吃虧、吃氣”的思想,。吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己,。

4是要寬宏超多，學(xué)會(huì)包容,。包容是一門(mén)藝術(shù),，是一種境界,，要到達(dá)這種境界，就務(wù)必?fù)碛胁?ài)的心,，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過(guò)錯(cuò),，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納,、包涵,、寬容及忍讓，做到心理相容,。

5是要注重禮貌禮儀,，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族禮貌程度,、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了禮貌,，就沒(méi)有了基本的道德防線,。我們每一個(gè)人都就應(yīng)具備禮貌素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人,，做一個(gè)懂禮貌,、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有禮貌,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。我們要從自我做起，從每一件小事做起,，做禮貌事,，說(shuō)禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階,。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀,、利益觀。廉潔勤政,，嚴(yán)格自律,，自覺(jué)理解監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,，不斷提高拒腐防變的潛力,，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人，始終做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),，在職工中樹(shù)立廉潔從政,、勤政為民的良好形象。

總之,，透過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多，感觸頗深,，在獲得知識(shí)的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足,，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同志學(xué)，透過(guò)多種途徑,、采取多種方法豐富自己的知識(shí),，努力鍛造自己，提高自己,，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部,。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)潛力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的資料和活動(dòng),，更為重要的是,，它為教師帶給好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要,。

從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí),。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺,。

下面總結(jié)一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì),。

1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。比如,，我們此刻