作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園中班語(yǔ)言教案認(rèn)識(shí)天氣篇一
1,、使幼兒發(fā)現(xiàn)天氣是經(jīng)常變化的，初步了解變化的天氣與人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)有密切的關(guān)系,。
2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)注天氣，探索自然變化的興趣,。
3,、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
4,、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣,。
5,、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已做好的氣象記錄,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、討論氣溫的變化。
1,、你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾天的氣溫有什么變化?(幼兒發(fā)言談及每天氣溫是不同的,。)
2、溫度變化說(shuō)明什么道理?(天氣是多變的,，有時(shí)氣溫很高,，有時(shí)氣溫很低。)
3、溫度高的時(shí)候你感覺(jué)怎么樣?溫度低的時(shí)候你感覺(jué)怎么樣?
5,、小結(jié)：氣溫是不斷變化的,，氣溫的高低與我們的穿著、生活有關(guān)系,，與植物的生長(zhǎng)也有關(guān)系,，溫度很低時(shí)農(nóng)民就要注意防凍。
二,、討論近期天氣的變化,。
2、晴天是什么樣的?在晴天你感覺(jué)怎么樣?陰天是什么樣的?為什么有陰天?陰天會(huì)變化成什么天氣?(因?yàn)樘炜罩蟹e多了云,，遮住了陽(yáng)光,，就變成陰天，陰天可能變成雨天,，也可能變成晴天,。)
3、你喜歡什么天氣?為什么?引導(dǎo)幼兒討論天氣與人生活的關(guān)系,，晴天光線(xiàn)好,，教室里亮堂堂舒服，大家在太陽(yáng)底下曬曬太陽(yáng)暖和,，洗的衣服容易曬干……陰天使教室里黑乎乎的,，不舒服，雨天出門(mén)不方便,，要帶雨具,。
4、小結(jié)：天氣是不斷變化的,，有時(shí)晴天,，有時(shí)雨天，有時(shí)陰天,，有時(shí)還會(huì)下雪。
三,、討論近期風(fēng)力的變化,。
1、你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾天風(fēng)也是不一樣的?幼兒充分討論,。
2,、你怎么發(fā)現(xiàn)風(fēng)力不一樣的?風(fēng)力大小與我們生活有沒(méi)有關(guān)系?你知道風(fēng)力大小與什么人關(guān)系嗎?為什么和漁民的關(guān)系?(風(fēng)大浪就大，船出海就有危險(xiǎn),，漁民最關(guān)心天氣預(yù)報(bào)中的風(fēng)力大小,。)你們有沒(méi)有注意過(guò)風(fēng)吹過(guò)來(lái)的方向是不一樣的?以后你們多注意幼兒園里的國(guó)旗，看看國(guó)旗往哪個(gè)方向飄。
3,、總結(jié)：天氣是不斷變化的,，今天和明天就可能不一樣，上午和下午也可能不一樣,。天氣變化與我們大家的生活有關(guān)系,。我們每天應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào),。
四,、延伸活動(dòng)。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察氣象,，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),。
幼兒園中班語(yǔ)言教案認(rèn)識(shí)天氣篇二
1、能夠認(rèn)識(shí)人,，頭,，手。
2,、能夠準(zhǔn)確的找出,，人，頭,，手,，分別是哪個(gè)字？
3,、體會(huì)認(rèn)識(shí)文字的快樂(lè),。
人全身圖片，漂亮的方框卡片,。
小朋友們,，還記得我們之前跳過(guò)的幸福拍手歌嗎？幫我們站起來(lái),，一起聽(tīng)著音樂(lè)跳起來(lái)吧,！
嗯，小朋友們,，你們剛剛跳舞的過(guò)程中用到了身體的哪些部位呢,！讓我們從上往下一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧！這是,，頭,。這是什么？小手,。哦,，還有我們的身體,，還有你的小腳。
好,，那么現(xiàn)在跟隨老師,，我們一起來(lái)看一看，頭這個(gè)字該是怎么寫(xiě)的,？
嗯,，小朋友們，看清楚了嗎,？這個(gè)字呢就是,，頭。好啦,，現(xiàn)在小眼睛仔細(xì)看好哦,。大家猜猜，這是什么字呢,！我們剛剛跳舞的時(shí)候也有用到他喲（晃動(dòng)老師的手）
哦,，小朋友們猜對(duì)了，這是手?，F(xiàn)在,，我們，整個(gè)頭加上你的手,，加上我們的身體,，我們組成了我們這個(gè)？對(duì)了,，組成了我們這個(gè)人?，F(xiàn)在讓老師把人字寫(xiě)出來(lái)。
小朋友們,，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這三個(gè)字,，人，頭,，手,，現(xiàn)在讓我們來(lái)跟人，頭,，手三個(gè)字一起玩玩游戲吧,！
小朋友們，看這是什么呀,！嗯，中間是空的,，一個(gè)方框,。下面的老師選擇幾個(gè)小朋友,，你們上來(lái)拿號(hào)小方框，我們下面的小朋友呢,？隨機(jī)說(shuō)一個(gè)字,，上面的'小朋友用小方框把它框出來(lái)。我們下面的小朋友要看一看,，哪個(gè)小朋友框的又快又好,。
游戲多玩幾次。
哎呀,，小朋友們,，這節(jié)課很快就要過(guò)去了，小朋友們跟人,，頭,，手，三個(gè)寶寶玩的開(kāi)心嗎,？嗯,，玩的開(kāi)心就好，不開(kāi)心也沒(méi)關(guān)系,，我們以后還能接著玩,。那么現(xiàn)在我們小朋友們手牽著小手，我們一起去,，外面逛一逛吧,！
幼兒園中班語(yǔ)言教案認(rèn)識(shí)天氣篇三
1、體會(huì)環(huán)境與人的密切關(guān)系,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。
2、知道天氣寒冷時(shí),，要多穿些衣服,、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西。
3,、能正確地給洋娃娃穿戴衣物,，發(fā)展動(dòng)手能力。
4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。
5,、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣,。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)
難點(diǎn)：能正確地給洋娃娃穿戴衣物
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征
物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個(gè),，各種適合洋娃娃穿戴的夏季,、冬季衣物若干
教學(xué)過(guò)程：
一,、組織幼兒談話(huà)
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了,，要多穿衣服,，穿厚衣服，帶上手套,、帽子,，圍上圍巾；要多活動(dòng),，積極鍛煉身體,。
二、讓幼兒喝熱開(kāi)水
1,、教師：“喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣,？”
讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖,、好舒服,。
2、教師：“冬天里,，你們還喜歡吃什么樣的東西,？”
告訴幼兒，天氣冷了,，要吃熱的東西,。
三、給洋娃娃穿戴衣物
2,、組織幼兒討論各種御寒的辦法,，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子,、圍上圍巾,、做一些活動(dòng)、吃熱東西等,。
3,、請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶(hù)外做運(yùn)動(dòng),。教師觀察指導(dǎo),，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒。
幼兒園中班語(yǔ)言教案認(rèn)識(shí)天氣篇四
1,、引導(dǎo)幼兒了解一些生活中基本的天氣情況,，并能學(xué)寫(xiě)有關(guān)漢字。
2,、激發(fā)幼兒關(guān)心周?chē)挛锏那楦小?/p>
二,、準(zhǔn)備
1,、有關(guān)圖片、水彩筆,、剪刀、蠟筆,、圖書(shū),。
2、多媒體教學(xué)用具,。
3,、頭飾、木偶,。
三,、過(guò)程
(一)引發(fā)興趣
用木偶引起幼兒興趣，并引出活動(dòng)主題,。
(二)分組活動(dòng)
1,、聽(tīng)小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的。
2,、說(shuō)小動(dòng)物天氣預(yù)報(bào)員,。
3、讀圖書(shū)《下雨的時(shí)候》,。
4,、寫(xiě)看圖寫(xiě)字或看字畫(huà)圖。
5,、美工制作天氣預(yù)報(bào)角,。
6、字詞聯(lián)想有關(guān)特殊天氣的用具教師巡回觀察幼兒玩的情況,，重點(diǎn)指導(dǎo)“聽(tīng)”要求幼兒仔細(xì)地聽(tīng)小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的,。
(三)分享交流
四、提示與建議
教師可根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況選擇重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容或隨機(jī)進(jìn)行調(diào)整,。
幼兒園中班語(yǔ)言教案認(rèn)識(shí)天氣篇五
1,、激發(fā)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。
2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和較連貫的講述能力,。
4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣,。
5,、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件,、音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,、各種動(dòng)物頭飾跟幼兒人數(shù)一樣,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1,、幼兒觀察并討論今天是什么天氣,，怎樣知道明天是什么天氣?(聽(tīng)廣播、看電視,、看報(bào)紙等),。
2、教師播放雷雨交加的聲音激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
二,、基本部分
1、出示幻燈片：
引導(dǎo)幼兒觀察每一幅圖片中的小動(dòng)物,，它們的活動(dòng)與平時(shí)有什么不同,，在觀察過(guò)程中，教師引導(dǎo)孩子們了解一些動(dòng)物預(yù)測(cè)天氣變化的相關(guān)知識(shí),。并提問(wèn)：小朋友,，要下雨了，圖中的小動(dòng)物在干什么?(蜻蜓在捉蟲(chóng)子吃,，好多的螞蟻在運(yùn)食物呢,，烏龜公公的背濕了……)，那它們?yōu)槭裁催@么忙呢,，怎么不一起玩呢?(幼兒討論)嗯,，小朋友們真聰明，因?yàn)橐掠炅?，所以它們都在?zhǔn)備下雨前的工作啊,。
2、教師小結(jié)：《下雨早知道》：
要下雨了,，蜻蜓飛的低,。這時(shí)候空氣潮濕，小蟲(chóng)子飛不高,，蜻蜓就低飛去捉它們,。(蜻蜓低飛要下雨)
要下雨了，空氣里有許多水氣,，凝成了許多小水珠留在了烏龜公公的背上,，烏龜公公的背就濕了。(烏龜公公的背濕了,，要下雨)
要下雨了,，螞蟻忙著把家搬到高處，免得被雨水淹了。(螞蟻成群,，明天不晴)
3,、讓幼兒說(shuō)自己知道的其它的動(dòng)物有預(yù)測(cè)天氣的本領(lǐng)。
那小朋友們,，在我們平時(shí)的生活中,，你見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物跟平時(shí)不一樣嗎?
(孩子們互相討論)
4、重點(diǎn)讓孩子們了解幾種動(dòng)物的俗語(yǔ)：
“燕子低飛,，蛇過(guò)道,，大雨不久就來(lái)到”?！肮废茨槪埑圆?，不到三天雨來(lái)到”;“狗咬青草晴,，貓咬青草雨”;“狗臥灰堆，天陰雨催,。蜜蜂窩里叫,，大雨就來(lái)到;”“蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭”,?！拔浵伵懦尚校笥昝Ｃ?螞蟻搬家,，大雨嘩嘩,，螞蟻銜蛋跑，大雨就來(lái)到,?！钡鹊取?/p>
5,、幼兒完整聽(tīng)一遍故事《要下雨了》,。
6、請(qǐng)小朋友選擇動(dòng)物頭飾,，進(jìn)行下雨前的準(zhǔn)備活動(dòng)狀態(tài),。引導(dǎo)幼兒在游戲中加深印象。
幼兒自由表演,，老師及時(shí)觀察表演到位的幼兒,。
讓表演好的幼兒做示范動(dòng)作，全體幼兒一起跟學(xué),。
老師說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng),，幼兒學(xué)下雨前的動(dòng)態(tài)。
三、結(jié)束部分
隨音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》走出活動(dòng)室,，觀察今天的天氣有什么變化?
