“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇一

1、使孩子們同過(guò)觀察,，比較,，表演，游戲等活動(dòng)認(rèn)識(shí)1――9各數(shù)的相鄰數(shù),。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)相鄰數(shù),，進(jìn)一步了解一個(gè)數(shù)與相鄰兩個(gè)數(shù)之間的多1和少1的關(guān)系,，進(jìn)一步掌握數(shù)序。

3,、在情景化的活動(dòng)中,，孩子們體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，對(duì)美的欣賞,，對(duì)數(shù)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、繩子,，大塊的布,，若干小泡沫墊子;小草，小花,，用傘做的蘑菇(每個(gè)花和蘑菇上有一個(gè)數(shù)字),，地毯。

2,、紙做的蝴蝶翅膀,，蝴蝶觸角,，若干數(shù)字;數(shù)字娃娃的頭飾。

3,、小朋友會(huì)玩游戲《蝴蝶找花》,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇二

五四歡樂(lè)行

活動(dòng)目的：

五四，一個(gè)充滿朝氣的日子,，豐富大家的五四生活,，體味數(shù)學(xué)的奧妙，特開(kāi)展此活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：

五月上旬

活動(dòng)地點(diǎn)：

新籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

活動(dòng)流程策劃：

二：珠算,，每組都有一組題目，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)算出最多,；

三,，竹竿舞（所有的人都可以參加）；

六,，踩氣球,；

七，折報(bào)紙,，挑戰(zhàn)每組的創(chuàng)新能力,。

最終，各個(gè)環(huán)節(jié)的總分為總成績(jī),，并設(shè)一等獎(jiǎng)一組,，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)一組,，鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩組,。

活動(dòng)預(yù)算：

算盤、竹竿,、報(bào)紙,、獎(jiǎng)品

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇三

在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí),、技能方面等基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。豐富的課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng),，能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂(lè)趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中,。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),，建立自信的信心,。

2.在教學(xué)中輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

3、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)技能,。

4、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

5,、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,，觀察能力、動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力

2.教學(xué)形式多樣化,，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

3.每次趣味數(shù)學(xué)課都有中心,，有準(zhǔn)備,，課后有總結(jié)反思。

4.對(duì)于學(xué)生不要急于求成,，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況循序漸進(jìn)

第一周：“0”和“1”的爭(zhēng)斗

第二周：好玩的蹺蹺板

第三周：蝸牛何時(shí)爬上井?

第四周：高斯求和

第五周：唐僧師徒摘桃子

第六周：神奇的數(shù)王國(guó)

第七周：巧過(guò)數(shù)字河

第九周：關(guān)于“大月”和“小月”的故事

第十周：失竊了多少個(gè)桃子

第十一周：八戒吃了幾個(gè)山桃

第十二周：唐僧師徒摘桃子

第十三周：巧住房間

第十四周;分馬

第十五周：數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記

檢測(cè)以期末檢測(cè)與課堂隨機(jī)檢測(cè)相結(jié)合為主要形式,，評(píng)價(jià)以過(guò)程評(píng)價(jià)為主，結(jié)合檢測(cè)結(jié)果作為最終評(píng)價(jià)結(jié)果,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇四

為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力，空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題策略,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。因此特制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,。

1、激發(fā)學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2,、開(kāi)放學(xué)生思維,，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力和解題能力等,。

3,、擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)用最佳的方法來(lái)解題,。

4、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。

5、提高學(xué)生的合作能力及多種能力,，學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，可以互相合作，也可以借鑒其他同學(xué)的不同想法,，提高學(xué)生多方面的能力,。

增加學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

二（1）教室

二（1）學(xué)生名單：

蔣雨辰胡文雅孫雅慧趙欣沈妍張姝逸胡佳樂(lè)張倩閆瑞偉張良

二（2）學(xué)生名單：

王井寬王瑞王燦施寧王慧楊宇航田路程西成浩

每周二：第三節(jié)課

輔導(dǎo)教師：

周次內(nèi)容

第三周對(duì)于怎樣派車比較合理的討論

第四周數(shù)學(xué)游戲“撲克牌”

第五周讓學(xué)生在操場(chǎng)上辨認(rèn)方向

第六周數(shù)學(xué)游戲“難得第一”

第七周數(shù)學(xué)游戲“填最大數(shù)”

第八周測(cè)量活動(dòng)

第十周“你說(shuō)我算”數(shù)學(xué)游戲

第十一周數(shù)學(xué)游戲——神奇的“495”

第十二周口算競(jìng)賽

第十三周通過(guò)推,、拉發(fā)現(xiàn)正方形是特殊的長(zhǎng)方形

第十四周設(shè)計(jì)漂亮的圖案

第十五周豆牙生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表

第十六周動(dòng)手操作：正方形剪一個(gè)角后剩幾個(gè)角,？

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇五

本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃為指導(dǎo),，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線,，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，促進(jìn)“教學(xué),、教研融為一體”的實(shí)踐與探索,。

2.再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體,。

4.加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究，開(kāi)展切實(shí)有效的研究,，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生方面：

1,、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)定和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，形成“比,、學(xué)、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、本年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。

4,、使本年級(jí)學(xué)生正確運(yùn)用錯(cuò)題記錄本,，提高自己的糾錯(cuò)反思能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師方面：

1,、繼續(xù)營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)新的跨越,。

2,、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效,、人人有提高。

3,、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,，力爭(zhēng)人人有文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升,。

5,、加強(qiáng)本組的課題研究,，提高教師和教研組的課題研究水平,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書(shū),。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐,。

(二)按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)

1,、小教研活動(dòng)：定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內(nèi)自行組織小教研活動(dòng)。在小教研活動(dòng)中,，要做好“傳,、幫、帶”的工作,，加強(qiáng)集體備課,，共同研究討論每一次活動(dòng)內(nèi)容的重、難點(diǎn);突破重,、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計(jì);怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識(shí)的落實(shí)等。除了這一規(guī)定時(shí)間外,，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,，注重個(gè)人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作。,。

2,、大教研活動(dòng)：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與,，認(rèn)真思考,，將別人的資源共享為自己的。

(三),、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，開(kāi)展學(xué)生計(jì)算比賽的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生計(jì)算能力的提高。

(四),、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問(wèn)題,。

本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析，對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計(jì)劃,，因材施教，做到有針對(duì)性,、時(shí)間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí),、過(guò)程落實(shí),。建立學(xué)生個(gè)人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,，掌握解題的方法,，提高抽象的邏輯思維能力，培養(yǎng)求異思維的意識(shí),。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，促進(jìn)學(xué)生智力健康地發(fā)展,，更好地發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)才能,。

活動(dòng)措施：

1.以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，精選內(nèi)容,，以思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)為重點(diǎn),，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.結(jié)合教材內(nèi)容,，以數(shù)學(xué)廣角為突破口,，發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力等方面的作用,。

3.教學(xué)中將選擇可舉一反三的題材,，一題多變，多題一解,，活躍課堂氣氛,，提高分類、比較、歸納能力,，收到事半功倍之效果,。

4.以教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主,。在教學(xué)中,，穿插一些與本書(shū)內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，讓學(xué)生的思維有馳騁的余地,。這對(duì)培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競(jìng)賽尖子不失為一種有效的舉措,。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一周找規(guī)律

第二周趣味計(jì)算

第三周九宮格

第四周點(diǎn)陣中的規(guī)律

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇七

編制數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)是一種新型的、綜合性的學(xué)習(xí)方式,，它需要孩子們做大量的工作：實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)際調(diào)查，搜集,、篩選,、編排資料,，報(bào)頭制作,、版面設(shè)計(jì)、畫(huà)圖著色等,，這些都是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑、豐富多彩,。

1,、古今中外數(shù)學(xué)發(fā)展史知識(shí)（數(shù)學(xué)名人，數(shù)學(xué)文化,，數(shù)學(xué)故事,，阿拉伯?dāng)?shù)字的來(lái)歷，數(shù)學(xué)符號(hào)的起源,，“圓”和祖沖之,，勾股定理，哥德巴赫猜想等）

2,、趣味數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)獨(dú)、24點(diǎn),、數(shù)學(xué)中的規(guī)律等）

3,、解題說(shuō)理（不同類型應(yīng)用題的解題思路，用圖表及線段圖解決問(wèn)題、計(jì)算題的算理算法等,。）

4,、生活中的數(shù)學(xué)（如烏龜殼的秘密、橋梁的曲線,、防盜拉門,、戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)學(xué)、家庭理財(cái)中的數(shù)學(xué),、古詩(shī)中的數(shù)學(xué)等）

5,、數(shù)學(xué)格言數(shù)學(xué)謎語(yǔ)

1、網(wǎng)絡(luò)：上網(wǎng)查找資料,。

2,、書(shū)籍：博覽數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍。

3,、想法：自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲,、疑問(wèn)、想法和發(fā)現(xiàn),。

4,、教師：及時(shí)的向?qū)W生提供各種資料。

1．六,、七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)教師向?qū)W生宣布本期“數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)”的活動(dòng)方案，要求學(xué)生做相關(guān)準(zhǔn)備材料,。教師輔導(dǎo)學(xué)生辦報(bào)相關(guān)知識(shí),，包括總體構(gòu)思、版面編排設(shè)計(jì),，書(shū)寫要求,，裝飾美化，制作步驟等,。

2．學(xué)生自行編排設(shè)計(jì)好報(bào)刊樣式,，學(xué)生自己填充內(nèi)容，自行美化裝飾（包括插圖,、花邊,、色彩等）。版面要求整潔,，美觀,，紙張為b4紙。

3．六,、七,、八年級(jí)學(xué)生全員參加,，對(duì)于辦報(bào)能力還需提高的孩子，教師要及時(shí)的,、耐心的,、不定時(shí)的幫助他們，力爭(zhēng)數(shù)讓每個(gè)孩子獲得成功的樂(lè)趣,，積極參與從中受益,。

4．11月27日各年級(jí)初評(píng)選教師將作品（每班10張）上交到姚錦濤處。

徐磊——六年級(jí)作品初選

安平哪,、齊永強(qiáng)——七年級(jí)作品初選

姚錦濤——八年級(jí)作品初選及總負(fù)責(zé)

校委會(huì)及尚金霞——對(duì)初選作品打分,，評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。

1,、數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)以小報(bào)的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力,，以多種形式和不同體裁來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)，為學(xué)生提供了數(shù)學(xué)知識(shí)的創(chuàng)作過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生反思著自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，鞏固,、深化課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),，豐富學(xué)生的課外相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊其數(shù)學(xué)視野,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,。

3,、改變,、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法，使學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)與語(yǔ)文知識(shí),、美術(shù)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，提高學(xué)生的審美能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案篇八

任教153班與154班兩個(gè)班，其中153班是文化班有男生51人,，-22人;154班是美術(shù)班有男生23人,，-21人，并且有音樂(lè)生8人,。兩個(gè)班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改善教法,，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和潛力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

1、深入鉆研教材,。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識(shí)的邏輯體系,，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2,、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次,，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,，防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬。同時(shí),，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開(kāi)闊學(xué)生的視野),，以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度,。

3、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí);組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,。根據(jù)教材的資料和特征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題,，安排一至二次教研課。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、落實(shí)課外活動(dòng)的資料,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)資料,，加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才,。

第一周集合

第二周函數(shù)及其表示

第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

第四周指數(shù)函數(shù)

第五周對(duì)數(shù)函數(shù)

第六周冪函數(shù)

第七周函數(shù)與方程

第八周函數(shù)的應(yīng)用

第九周期中考試

第十——十一周空間幾何體

第十二周點(diǎn),，直線，面之間的位置關(guān)系

第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

第十五——十六周直線與方程

第十八——十九周圓與方程

第二十周期末考試