方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇一

在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在基本知識,、技能方面等基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動,。特別是動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。豐富的課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動,，能充分體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實情況。因此在教學(xué)過程中,，應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中,。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗，建立自信的信心,。

2.在教學(xué)中輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中使他們的知識面得到很大的拓展。

3,、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)技能。

4,、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,，能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

5,、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,，觀察能力、動手操作能力,、創(chuàng)新能力

2.教學(xué)形式多樣化，賦予啟發(fā)性,，趣味性和全面性,，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

3.每次趣味數(shù)學(xué)課都有中心,，有準(zhǔn)備,，課后有總結(jié)反思。

4.對于學(xué)生不要急于求成,，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況循序漸進

第一周：“0”和“1”的爭斗

第二周：好玩的蹺蹺板

第三周：蝸牛何時爬上井?

第四周：高斯求和

第五周：唐僧師徒摘桃子

第六周：神奇的數(shù)王國

第七周：巧過數(shù)字河

第八周：智過數(shù)學(xué)謎林

第九周：關(guān)于“大月”和“小月”的故事

第十周：失竊了多少個桃子

第十一周：八戒吃了幾個山桃

第十二周：唐僧師徒摘桃子

第十三周：巧住房間

第十四周;分馬

第十五周：數(shù)學(xué)島歷險記

檢測以期末檢測與課堂隨機檢測相結(jié)合為主要形式,，評價以過程評價為主，結(jié)合檢測結(jié)果作為最終評價結(jié)果,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇二

活動目的：

1.通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中,，掌握解題的方法,，提高抽象的邏輯思維能力，培養(yǎng)求異思維的意識,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，促進學(xué)生智力健康地發(fā)展,，更好地發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)才能,。

活動措施：

1.以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，精選內(nèi)容,，以思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)為重點,，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

2.結(jié)合教材內(nèi)容,，以數(shù)學(xué)廣角為突破口,，發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力等方面的作用,。

3.教學(xué)中將選擇可舉一反三的題材,，一題多變，多題一解,，活躍課堂氣氛,，提高分類,、比較、歸納能力,，收到事半功倍之效果,。

4.以教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主,。在教學(xué)中,，穿插一些與本書內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識,，擴大知識面,，課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，讓學(xué)生的思維有馳騁的余地,。這對培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競賽尖子不失為一種有效的舉措,。

活動內(nèi)容：

第一周找規(guī)律

第二周趣味計算

第三周九宮格

第四周點陣中的規(guī)律

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇三

活動目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣，感受數(shù)學(xué)的魅力,，體會數(shù)學(xué)的價值,，培養(yǎng)同學(xué)們在日常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，讓學(xué)生在參與活動中得到煅煉,。

活動時間：20xx年3月18日——3月25日(即第7周)

活動形式：以競賽,、體驗為主。

活動要求：

1,、每項活動要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2,、每個班級的數(shù)學(xué)任課老師宣傳到位,，做好活動的準(zhǔn)備工作，確保本次活動周成功地開展,。

活動安排：

評獎方法：以班級為單位評出一,、二、三等獎若干名,，每班評出五名優(yōu)秀者學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

成果展示：學(xué)生活動過程指導(dǎo)師要進行拍照，活動過程及成果在校宣傳欄中及藝術(shù)長廊中展示,。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇四

為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力，空間觀念和解決簡單的實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象,、概括。同時培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。因此特制定興趣小組活動計劃,。

1、激發(fā)學(xué)生聯(lián)合會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2,、開放學(xué)生思維，努力提高學(xué)生的計算能力,、邏輯思維能力和解題能力等,。

3、擴展學(xué)生的知識面,。讓學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決問題,，并學(xué)會用最佳的方法來解題。

4,、增加了實踐的機會,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

5,、提高學(xué)生的合作能力及多種能力,，學(xué)生進行活動時，可以互相合作,，也可以借鑒其他同學(xué)的不同想法,，提高學(xué)生多方面的能力。

增加學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,。

二（1）教室

二（1）學(xué)生名單：

蔣雨辰胡文雅孫雅慧趙欣沈妍張姝逸胡佳樂張倩閆瑞偉張良

二（2）學(xué)生名單：

王井寬王瑞王燦施寧王慧楊宇航田路程西成浩

每周二：第三節(jié)課

輔導(dǎo)教師：

周次內(nèi)容

第三周對于怎樣派車比較合理的討論

第四周數(shù)學(xué)游戲“撲克牌”

第五周讓學(xué)生在操場上辨認(rèn)方向

第六周數(shù)學(xué)游戲“難得第一”

第七周數(shù)學(xué)游戲“填最大數(shù)”

第八周測量活動

第十周“你說我算”數(shù)學(xué)游戲

第十一周數(shù)學(xué)游戲——神奇的“495”

第十二周口算競賽

第十三周通過推,、拉發(fā)現(xiàn)正方形是特殊的長方形

第十四周設(shè)計漂亮的圖案

第十五周豆牙生長情況統(tǒng)計表

第十六周動手操作：正方形剪一個角后剩幾個角？

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇五

本學(xué)期,，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線,，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點,，促進“教學(xué),、教研融為一體”的實踐與探索。

2.再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實,、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。

4.加強“課堂實效性”的研究,，開展切實有效的研究,，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。

學(xué)生方面：

1,、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。

2、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣,。

4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本,，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率。

教師方面：

1,、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進教師成長新的跨越。

2,、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效,、人人有提高。

3,、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升,。

5,、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進行內(nèi)化,，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

(二)按時有效地開展教研組活動

1,、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中,，要做好“傳、幫,、帶”的工作,，加強集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點;突破重、難點的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。。

2,、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習(xí)活動,，積極參與，認(rèn)真思考,，將別人的資源共享為自己的,。

(三)、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，開展學(xué)生計算比賽的活動,，通過活動促進學(xué)生計算能力的提高,。

(四)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,，對學(xué)困生的情況進行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教,，做到有針對性、時間落實,、目標(biāo)落實,、人員落實、過程落實,。建立學(xué)生個人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇六

任教153班與154班兩個班,，其中153班是文化班有男生51人,，-22人;154班是美術(shù)班有男生23人，-21人,，并且有音樂生8人,。兩個班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對學(xué)生實際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改善教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運用數(shù)學(xué)的意識和潛力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系,，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式,、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次,，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時,，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野),，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5、加強課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法,。根據(jù)教材的資料和特征，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚教學(xué)民主,，師生雙方密切合作，交流互動,，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個專題,，安排一至二次教研課,。年級備課組每周舉行一至二次教研活動，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、落實課外活動的資料。組織和加強數(shù)學(xué)興趣小組的活動資料,，加強對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)拔尖人才。

——高中數(shù)學(xué)新課程新教法

第一周集合

第二周函數(shù)及其表示

第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

第四周指數(shù)函數(shù)

第五周對數(shù)函數(shù)

第六周冪函數(shù)

第七周函數(shù)與方程

第八周函數(shù)的應(yīng)用

第九周期中考試

第十——十一周空間幾何體

第十二周點,，直線,，面之間的位置關(guān)系

第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

第十五——十六周直線與方程

第十八——十九周圓與方程

第二十周期末考試

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇七

五四歡樂行

活動目的：

五四，一個充滿朝氣的日子,，豐富大家的五四生活,，體味數(shù)學(xué)的奧妙，特開展此活動,。

活動時間：

五月上旬

活動地點：

新籃球場

活動對象：

全校師生

活動流程策劃：

二：珠算,，每組都有一組題目，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)算出最多,；

三,，竹竿舞（所有的人都可以參加）；

六,，踩氣球,；

七，折報紙,，挑戰(zhàn)每組的創(chuàng)新能力,。

最終，各個環(huán)節(jié)的總分為總成績,，并設(shè)一等獎一組,，二等獎一組，三等獎一組,，鼓勵獎兩組,。

活動預(yù)算：

算盤、竹竿,、報紙,、獎品

高中部趣味數(shù)學(xué)活動方案課件免費篇八

編制數(shù)學(xué)畫報是一種新型的、綜合性的學(xué)習(xí)方式,，它需要孩子們做大量的工作：實踐活動,，實際調(diào)查,，搜集、篩選,、編排資料,，報頭制作、版面設(shè)計,、畫圖著色等,，這些都是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)活動，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動活潑,、豐富多彩,。

1、古今中外數(shù)學(xué)發(fā)展史知識（數(shù)學(xué)名人,，數(shù)學(xué)文化,，數(shù)學(xué)故事，阿拉伯?dāng)?shù)字的來歷,，數(shù)學(xué)符號的起源,，“圓”和祖沖之，勾股定理,，哥德巴赫猜想等）

2,、趣味數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)游戲、數(shù)獨,、24點,、數(shù)學(xué)中的規(guī)律等）

3、解題說理（不同類型應(yīng)用題的解題思路,，用圖表及線段圖解決問題,、計算題的算理算法等。）

4,、生活中的數(shù)學(xué)（如烏龜殼的秘密,、橋梁的曲線、防盜拉門,、戰(zhàn)爭中的數(shù)學(xué),、家庭理財中的數(shù)學(xué)、古詩中的數(shù)學(xué)等）

5,、數(shù)學(xué)格言數(shù)學(xué)謎語

1,、網(wǎng)絡(luò)：上網(wǎng)查找資料,。

2,、書籍：博覽數(shù)學(xué)相關(guān)書籍。

3,、想法：自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲,、疑問,、想法和發(fā)現(xiàn)。

4,、教師：及時的向?qū)W生提供各種資料,。

1．六、七,、八年級數(shù)學(xué)教師向?qū)W生宣布本期“數(shù)學(xué)畫報”的活動方案,，要求學(xué)生做相關(guān)準(zhǔn)備材料。教師輔導(dǎo)學(xué)生辦報相關(guān)知識,，包括總體構(gòu)思,、版面編排設(shè)計，書寫要求,，裝飾美化,，制作步驟等。

2．學(xué)生自行編排設(shè)計好報刊樣式,，學(xué)生自己填充內(nèi)容,，自行美化裝飾（包括插圖、花邊,、色彩等）,。版面要求整潔，美觀,，紙張為b4紙,。

3．六、七,、八年級學(xué)生全員參加,，對于辦報能力還需提高的孩子，教師要及時的,、耐心的,、不定時的幫助他們，力爭數(shù)讓每個孩子獲得成功的樂趣,，積極參與從中受益,。

4．11月27日各年級初評選教師將作品（每班10張）上交到姚錦濤處。

徐磊——六年級作品初選

安平哪,、齊永強——七年級作品初選

姚錦濤——八年級作品初選及總負(fù)責(zé)

校委會及尚金霞——對初選作品打分,，評選出獲獎作品。

1,、數(shù)學(xué)畫報以小報的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力,，以多種形式和不同體裁來表現(xiàn)數(shù)學(xué)，為學(xué)生提供了數(shù)學(xué)知識的創(chuàng)作過程,，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、數(shù)學(xué)畫報活動,，讓學(xué)生反思著自己的學(xué)習(xí)過程,，鞏固、深化課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,，豐富學(xué)生的課外相關(guān)知識,，開闊其數(shù)學(xué)視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,。

3,、改變、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法,，使學(xué)生數(shù)學(xué)知識與語文知識,、美術(shù)知識有機地結(jié)合起來，提高學(xué)生的審美能力,、語言文字表達(dá)能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。