人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇一

大家好,，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以崇高的敬意,。

跨入倉(cāng)中兩年多以來(lái)，每年工作都遇到新的任務(wù)和挑戰(zhàn),，我深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與老教師的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距，“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，我們就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書,、勤于育人、一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間,，我們一定會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課,，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。誠(chéng)心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng),、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)老教師們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手,，共創(chuàng)倉(cāng)中新的輝煌！

謝謝大家！

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇二

下午好,！

很榮幸能參加今天的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式,，更榮幸能作為師傅代表發(fā)言。

我也成了師傅,。說(shuō)起來(lái)更多的是不安?？偢杏X(jué)身上的擔(dān)子沉甸甸的,。不過(guò)，今天,，在這個(gè)隆重的“師傅結(jié)對(duì)會(huì)”上,，我想代表在座的師傅們，向?qū)W校和新教師承諾：我們會(huì)毫無(wú)保留,，盡自己所能,，雖然可能我們還做得不夠好。但在年輕教師遇到困難時(shí)一定會(huì)毫不猶豫地伸出雙手給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，認(rèn)真履行自己的“幫帶”職責(zé),，讓新教師“采更多的花，釀更甜的蜜”,。古語(yǔ)所說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng),，教和學(xué)總是相輔相成，相互促進(jìn)的,?！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”,。沒(méi)有絕對(duì)的師傅,，也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟。希望我們師徒能通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,！

最后,，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇三

大家好,！

在這桃李金黃,、碩果累累的季節(jié)里，有幸作為“青藍(lán)工程”徒弟代表的我,，心情和在座的各位新教師一樣,，感到萬(wàn)分的歡欣鼓舞。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀兲峁┝藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在工作中對(duì)我們盡心悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最真誠(chéng)的敬意,！

當(dāng)我邁進(jìn)清河小學(xué)的大門，成為清河小學(xué)一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深感受到了清河小學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，在這里，每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著彼此,，每一位老教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深感染著我們，同時(shí)師傅們及老教師們對(duì)我們新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,，開(kāi)學(xué)至今,，一次次課堂上的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,，一年級(jí)組每一位前輩們的批評(píng),、指導(dǎo)、肯定,、鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng),，都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的新教師,，我們有理想、有激情,、有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新,，教學(xué)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)我我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向而忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí)，學(xué)校的“青藍(lán)工程,、師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門,。

我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫(kù)，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，完整的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，除此之外,，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W,、虛心請(qǐng)教才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。我有幸與溫老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人,，溫老師手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生,，作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的一名受益者，溫老師不光在教學(xué)上指導(dǎo)我,，在班主任工作上也是經(jīng)常的對(duì)我指導(dǎo)和幫助,，師傅的傾囊相授，讓我大為感動(dòng),。在此,，向我的師傅表示感謝！在此,，我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向我們的師傅們表示感謝,！你們辛苦了，從此,，你們身邊又多了一位學(xué)生,！

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,，在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們會(huì)更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí),，多問(wèn),，多聽(tīng)，多討論,，多總結(jié),，多觀察，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊,。

最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)們,、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝你們,，你們辛苦了！

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇四

大家好,！

很榮幸,，在新的學(xué)期，加入到東欒小學(xué)這個(gè)大家庭中,，成為這個(gè)大家庭的一員,。

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)步入東欒小學(xué),，實(shí)現(xiàn)我從小的理想,，實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值。再次我要感謝周圍的每一位老師給予我的幫助與指導(dǎo),，在我前進(jìn)的途中為我指明道路,，作為一名新教師，我深知自身肩負(fù)著重大的責(zé)任和義務(wù)--為人師表,，教書育人,。

作為一名青年教師，在很多方面我還存在著不足,，但我會(huì)用我的熱情和努力不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。師者,，所以傳道授業(yè)解惑者,。我要不斷付出愛(ài)心，付出耐心,，傳授學(xué)生知識(shí),，解答學(xué)生疑問(wèn)。當(dāng)然,，作為新時(shí)代的教師,，我要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷地向其他教師學(xué)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)，提升自身的專業(yè)技能和素質(zhì),。在學(xué)習(xí)上我是學(xué)生的老師,，在其他方面學(xué)生也是我的老師。在短短的兩個(gè)周的相處中,，我看到了班里學(xué)生的可貴之處,，他們每個(gè)人身上都煥發(fā)著自己閃光點(diǎn)，或者勤學(xué)好問(wèn),，或者寬容待人,，或者多才多藝，或者積極向上,，所以我要向我的學(xué)生們學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中與他們溝通和交流，成為他們真正的良師益友,。

自古以來(lái)教師就是一份神圣的職業(yè),，有人把教師比喻成辛勤的園丁，也有人把教師稱贊為照亮別人燃燒自己的蠟燭,。今天我成為一名人民教師，這份神圣的職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅意味著光榮,，更意味著責(zé)任與義務(wù)。在我接下來(lái)的職業(yè)生涯中,，我要潛下心來(lái)積累知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn)，不驕不躁,，做一名敬業(yè)樂(lè)業(yè)的老師,！

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇五

大家好！

很榮幸我作為師傅的代表在這里發(fā)言,，感謝領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)青年教師的重?fù)?dān)交給了我們,，這是一份信任、一份囑托,，更是我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力,，它承載的是一份肯定、一份使命,、一份擔(dān)當(dāng),，從簽下師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議的那一刻起，“師傅”兩字讓我倍感責(zé)任重大,。說(shuō)實(shí)在的,，自己并不是什么名師,，也沒(méi)多少水平，只是比新教師多一些工作上摸爬滾打的經(jīng)歷而已,。更何況,，我的徒弟xxx不管是在個(gè)人素質(zhì)還是教學(xué)態(tài)度方法上，好多地方都比我優(yōu)秀得多,。但既然接受了這一使命,，我就想千萬(wàn)不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，也不能因?yàn)樽约旱牟艑W(xué)疏淺而耽誤了年輕教師的成長(zhǎng),，于是我就下決心要好好努力,，認(rèn)真完成這項(xiàng)使命。所以,，我給自己定了如下要求：一,、以德服人；二,、平等互助,。

首先說(shuō)說(shuō)師德引領(lǐng)。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)師德要求很高,，師德問(wèn)題也是個(gè)比較敏感的話題,。對(duì)新教師，師德教育猶為重要,。因?yàn)樵谔こ鲂@滿懷憧憬之后,，工作中的種種困惑很快會(huì)讓他們熱情降溫，然后,，慢慢地也隨波逐流,，失去了青年教師該有的工作熱忱。平日,，我常對(duì)小呂說(shuō)：教師的職責(zé),，說(shuō)白了就是一個(gè)良心活，在什么樣的位置上就要履行什么樣的職責(zé),，這樣才對(duì)得起自己的良心,。家長(zhǎng)把孩子送到我們手里，也就在我們身上寄于很高的希望,。我們雖然不能做到名人那樣大愛(ài)無(wú)疆,，但起碼要在本職工作上盡自己的最大努力?！蔽乙彩峭g孩子的家長(zhǎng),，我常把我作為家長(zhǎng)的想法、期望說(shuō)給她聽(tīng),，讓她理解父母的心聲,。同時(shí)作為師傅,，我也以身作則做給她看。我要求自己敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作；認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,；并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)正直的人，一個(gè)夠得上“教師”這一稱呼的人,。我想,，只要我做到了，我的徒弟就會(huì)看到,，她看到了,，自然也會(huì)照師傅那樣去做。現(xiàn)在,，小呂常常有感而發(fā)的那句“師傅,，真佩服你工作這么多年了還這么認(rèn)真有激情，真不知道我象你那個(gè)年齡時(shí)會(huì)是個(gè)什么樣子,？”這說(shuō)明她看到了我們應(yīng)該有的工作態(tài)度和干勁,，也在把這種認(rèn)真、勤奮的精神納入自己了工作中,。上學(xué)期,，有好幾天小呂都在我面前感嘆，說(shuō)她對(duì)不起一個(gè)學(xué)生,。她因?yàn)樽约簩?duì)一個(gè)人人都已放棄的學(xué)生的不耐煩而自責(zé)悔恨。她說(shuō)：“別人雖然都已經(jīng)放棄了,，但我是她的班主任,，我怎么能放棄她啊,？”簡(jiǎn)短的幾句話道出了他們班“600名以后的拉子生非常少”的真正原因,。

再說(shuō)說(shuō)教學(xué)業(yè)務(wù)。

我覺(jué)得我們現(xiàn)在的師傅,，已不是完全意義上的師傅了,，應(yīng)該說(shuō)是工作中的好伙伴，但一些個(gè)人的做法和觀點(diǎn)我總是愿意拿出來(lái)曬一曬的,。長(zhǎng)期的共處,，小呂已經(jīng)非常了解我的為人，所以我并不擔(dān)心在她面前曬我的觀點(diǎn),、做法會(huì)被認(rèn)為是自我標(biāo)榜,。譬如,，我告訴她：在一冊(cè)新書拿到手以后，你要利用假期的時(shí)間仔細(xì)把教材前后看一遍,，并把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)抓一抓,，相關(guān)習(xí)題做一遍，做到心中有數(shù),，千萬(wàn)不能做現(xiàn)上轎現(xiàn)包腳的事,。因?yàn)檫@些知識(shí)你雖然會(huì)，但并等于你會(huì)教,，如何把前后的知識(shí)融會(huì)貫通,，科學(xué)合理的處理教材，把知識(shí)點(diǎn)用最淺顯易懂的方法讓學(xué)生掌握是我們要面對(duì)的,。所以對(duì)教材你必須熟悉,，教起來(lái)才能得心應(yīng)手。一些方面我們都達(dá)成了共識(shí),，也都一起照著做了,。在每一單元的教學(xué)之初，我們都會(huì)在一起交流自己的教學(xué)設(shè)想,，我會(huì)告訴她我以前在教這部分時(shí)遇到了什么問(wèn)題,，要注意什么，商討如何解決等等,；然后是每一節(jié)課的課前課后交流,、結(jié)果對(duì)比等等充溢著我們的辦公生活。

在聽(tīng)課方面,，我給她三點(diǎn)建議：

1,、要帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。也就是你想在這堂課中有什么收獲,？是對(duì)教材的處理,、重點(diǎn)的地突出、難點(diǎn)的突破,、教學(xué)的機(jī)制,、對(duì)課堂的掌控等等，無(wú)論如何一定要有針對(duì)性的有重點(diǎn)的去聽(tīng),。如果一時(shí)不知道怎樣找尋自己的問(wèn)題,，我建議小呂先上課，針對(duì)課堂出現(xiàn)的問(wèn)題再聽(tīng)老師或者其他教師的同一課,。

2,、要做到每堂課都要反思，即使不用文字的形式表述出來(lái)，隨時(shí)隨地回想一下自己的課堂,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己課堂上的困惑或者不滿意的地方,，這就是問(wèn)題。然后帶著這個(gè)問(wèn)題看看老教師是怎么處理的,，這樣你就會(huì)有收獲,。

3、多聽(tīng)常態(tài)課,、隨堂課,，聽(tīng)不同人的課。剛剛步入課堂,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，如果只是一味的聽(tīng)一個(gè)人的課，會(huì)囚禁了自己的視線,。每個(gè)老師都會(huì)有自己的風(fēng)格,，自己的長(zhǎng)處。多學(xué)多聽(tīng)多看,，才能采得百花終成蜜,。這些建議，小呂聽(tīng)進(jìn)去了,，也認(rèn)真做了,，從她課堂教學(xué)水平的快速提高就說(shuō)明了這一切。

作為師傅,，我是榮幸的,，因?yàn)橥降躼xx是一個(gè)個(gè)人素質(zhì)很高、很有悟性,、工作很投入,、很有愛(ài)心的教師。相處不到兩年,，她的很多地方都讓我感動(dòng),。作為一個(gè)年輕人，她敢于擔(dān)當(dāng)——不管是辦公室的衛(wèi)生還是工作中的一些繁雜瑣事,，她都主動(dòng)承擔(dān)，“我來(lái)吧”是她最常用的口頭語(yǔ),，有了她,，很多常規(guī)工作都不用我們?cè)俜中模蛔鳛槟贻p人,，她謙虛好學(xué),，勇于創(chuàng)新——如何有效管理課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)行自我管理,、自主學(xué)習(xí)方面她都廣泛學(xué)習(xí),，大膽嘗試，都是我做師傅自嘆不如的,；作為年輕的班主任,，她熱情、有愛(ài)心,，富有號(hào)召力——當(dāng)她因某一個(gè)同學(xué)而傷感,，當(dāng)同學(xué)們因某一件事而集體對(duì)她流淚并痛下決心要努力時(shí)，我知道后在心底是冒出的是羨慕和佩服……,。

最后,，我代表在坐的師徒們?cè)俅胃兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、互相促進(jìn)的平臺(tái),。所謂教學(xué)相長(zhǎng)，沒(méi)有絕對(duì)的師傅,，也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟,。相信我們師徒能通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯的友誼，同舟共濟(jì),，相互信賴,、相互幫助、共同進(jìn)步,！祝愿我們古寨中學(xué)的明天更美好,！

謝謝大家！

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇六

大家下午好,！

錦云點(diǎn)染夢(mèng)飛翔,，金槐起舞綰冬陽(yáng)。在這美好的初冬時(shí)節(jié),，我們附中教育人齊聚一堂,，暢談幸福教育，啟動(dòng)青藍(lán)工程,。承蒙老師們的厚愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有幸成為青藍(lán)工程中的一員，作為藍(lán)方代表發(fā)言,，心中滿懷感激和忐忑,，我知道，這是鼓勵(lì),，更是鞭策,。

今天，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我們簽訂的結(jié)對(duì)協(xié)議,，固然不是一張軍令狀,，但這對(duì)我們來(lái)講也是一份沉甸甸的責(zé)任書。在此,，我和昕穎老師莊重的承諾：我們將攜手踏上嶄新的學(xué)習(xí)旅程,，在語(yǔ)文教學(xué)的道路上，我們坦誠(chéng)相待,，彼此提醒,，同心合力，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互幫互助！我們會(huì)一如既往的向身邊的老教師們學(xué)習(xí),；我們會(huì)認(rèn)真鉆研教材備課,，根據(jù)學(xué)情上好課；我們會(huì)及時(shí)反思課堂,，提高課堂教學(xué)水平,；我們會(huì)重視每一次教研活動(dòng)，精心準(zhǔn)備,，積極參與,，交流思想，努力提升自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力,。

最后,，我想說(shuō)：沒(méi)有絕對(duì)的師傅，也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟,。正所謂：弟子不必不如師,，師不必賢與弟子，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已。但是,，我們堅(jiān)信：水本無(wú)華,，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火,，相擊乃成靈光,。謝謝大家！

青藍(lán)工程主持發(fā)言稿篇七

大家下午好,！

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，沒(méi)想到做了那么多年徒弟的我，今天也成了師父,，真是“十年媳婦熬成了婆了”,。更沒(méi)想到是能十分榮幸的作為師傅代表發(fā)言。這是學(xué)校對(duì)我的信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。但同時(shí)也使我感到很忐忑，因?yàn)槲矣X(jué)得自己就是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的對(duì)象,。還記得剛剛上班的我,，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候,，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策,，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心,、細(xì)致地教給我，讓我不斷地成長(zhǎng),。

我們一定率先垂范,，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。以身作則,，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生,。并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)正直的人,，引領(lǐng)青年教師很好地進(jìn)入教師角色,，快速提高思想覺(jué)悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我們一定給徒弟起到榜樣作用,，指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成工作的方方面面,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),。

“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”,。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，并不僅僅是我們“傳,、幫、帶”新教師,。雖然,，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),，比如他們充沛的精力,，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神,，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等,，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染著我們，影響著我們,，促使我們不能有絲毫的懈怠,，不能停下前進(jìn)的腳步，因此“幫帶”是相互的,。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上,，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會(huì)以真情換熱情,。通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,，相互幫助、共同快速進(jìn)步,！

最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。謝謝大家！