總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)與反思篇一

1、觀察圖畫內(nèi)容,，使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的'豐富多彩,。

2、畫面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛等方面的人學(xué)常規(guī)教育,。

1、讓學(xué)生初步感受教師的溫暖,、同學(xué)的友愛和各校園生活的豐富多彩。

2,、學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)友愛等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

課文插圖,，錄音機(jī),。

一,、聯(lián)系實(shí)際,，啟發(fā)談話。

1,、教師以談話形式引入：今天早上來上學(xué)，是自已來的,，還是家長送來的。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)：在學(xué)校門口，你看見了什么,？

二、仔細(xì)看圖,，指導(dǎo)觀察,。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方,？

2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面,。

3、教師：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),，老師是你們的好朋友，老師愛小朋友,，小朋友也愛老師,。

三,、說話演練，體會(huì)情感,。

2、學(xué)生結(jié)合自已成為小學(xué)生以來的經(jīng)歷談上學(xué)的感受,。

一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)與反思篇二

一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,，對(duì)孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級(jí)的小學(xué)生,，這是人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。幼兒園以保教為主,，老師阿姨細(xì)心周到的照顧,，讓孩子生活得無憂無慮。

孩子的許多知識(shí)是通過游戲和接觸實(shí)物等方式,，輕輕松松地學(xué)到的。而進(jìn)入一年級(jí)后,，每天要上六、七節(jié)課，且上課要求思想集中,，很多事情都需孩子獨(dú)立完成。作為班主任,，做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo)，讓孩子更快適應(yīng)新的'環(huán)境,，十分重要。

“興趣是最好的老師”,，我們?cè)谌雽W(xué)教育時(shí)就要有意識(shí)地去激發(fā)他們的興趣，新生入學(xué)后,，教師不必急于上課，可以帶領(lǐng)學(xué)生去參觀一下學(xué)校,，讓他們熟悉一下學(xué)校的環(huán)境,。看看大哥哥、大姐姐是怎樣上課,？怎樣讀書？怎樣做游戲的,。讓他們喜歡上自己的學(xué)校,，知道學(xué)習(xí)也是很有趣的,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣。然后,，教師在講課時(shí)可充分利用課文中的插圖,，有條件的還可以運(yùn)用電教手段,，去強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情,，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

為了使小學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，做到學(xué)有所用，教師在講入學(xué)教育第一課時(shí),，可指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，淺顯的讓學(xué)生自己說,，稍難的老師加以指導(dǎo)，最后老師總結(jié)使學(xué)生懂得我們的祖國是一個(gè)大家庭,，包括漢,，滿，回,，苗等五十六個(gè)民族,；我們的祖國很偉大，有舉世聞名的萬里長城,；我們的少年兒童是在和平的環(huán)境里幸福成長的,，是祖國的未來和希望,。為了把我們的大家庭建設(shè)的更加美好，我們從小就要好好學(xué)習(xí),、天天向上。為了實(shí)現(xiàn)理想從小就必須努力學(xué)習(xí),，長大才能創(chuàng)造美好的生活,，把我們的祖國建設(shè)得更加美好。然后聯(lián)系實(shí)際,，鼓勵(lì)小朋友自己發(fā)言，我們?yōu)槭裁瓷蠈W(xué),，長大了干什么,？現(xiàn)在應(yīng)該怎樣？這樣使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性。

低年級(jí)兒童的行為可塑性非常強(qiáng),，此時(shí)的行為養(yǎng)成教育非常重要,。如果學(xué)生在低年級(jí)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)他今后的學(xué)習(xí)乃至生活都有著不凡的影響,；反之,，如果錯(cuò)過了這一時(shí)段,，那學(xué)生的好習(xí)慣很難養(yǎng)成,。所以作為班主任,，在學(xué)生入學(xué)之初，就要及時(shí)規(guī)范其行為習(xí)慣,，如誠實(shí)守信,、語言文明、愛護(hù)公物,、不亂動(dòng)別人東西、不亂扔垃圾,、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等；生活上,，引導(dǎo)其養(yǎng)成不亂花錢、少吃零食,、愛惜糧食、自己的事情自己做等習(xí)慣,。

說起來容易，做起來難,。作為班主任一定要有一雙慧眼去觀察學(xué)生,，通過一些細(xì)節(jié)去了解學(xué)生,。有針對(duì)的,、反復(fù)的去強(qiáng)調(diào)去引導(dǎo)。如要保持正確的坐,、立,、讀書,、寫字等姿勢(shì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，編成兒歌加以鞏固,。如：看書寫字,，注意姿勢(shì)，不彎不曲,，離書一尺,，坐得端正,，預(yù)防近視,?！?這樣不但達(dá)到了教學(xué)目的,，還培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)與反思篇三

9月1日,，我?guī)狭艘荒昙?jí)新生，全班人數(shù)48人，年齡一般在6周歲左右,。由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)，換了新的環(huán)境和生活習(xí)慣,，開學(xué)第一周,，孩子們都處于一種極度興奮的狀態(tài),。他們無法控制自己的行為,，上課,、下課沒有時(shí)間觀念,，上課特別吵,，不停地做小動(dòng)作;有的學(xué)生常常將紙扔地上因此,，當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，開學(xué)第一周我把大部分時(shí)間都花在培養(yǎng)孩子們生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，那也是最苦最累的一周,。所謂“好的開始是成功的一半”,，為此,，只好辛苦+辛苦吧,。

對(duì)于學(xué)生上課特別吵,，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題是最讓人頭疼的問題,。上課堅(jiān)持不了幾分鐘，就會(huì)有人開始交頭接耳,，搞小動(dòng)作,，然后便會(huì)大聲喧嘩,，老師講什么其他學(xué)生根本聽不進(jìn),。一兩次后我無法再忍，只好厲聲呵斥，嚴(yán)肅批評(píng),。可是效果并不明顯，因?yàn)橛械暮⒆痈揪彤?dāng)老師沒在,，過不了一會(huì)又開始“熱鬧”了,。這時(shí),，我只能讓自己平靜下來,，放慢節(jié)奏，什么都別干,，先讓學(xué)生安靜端正坐好，堅(jiān)持一會(huì)兒,，然后開始使用表揚(yáng),、比賽法,。把學(xué)生分四個(gè)小組,，然后在他們中找?guī)讉€(gè)做得最好，姿勢(shì)最端正的學(xué)生“大力”表揚(yáng)，再讓他們?cè)诎嗉?jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來要求自己。然后是從個(gè)人到小組比賽,，比哪組做得最好，然后獎(jiǎng)勵(lì)紅旗,，一天下來紅旗最多的組，每人獎(jiǎng)勵(lì)紅花,。這樣嘗試了一個(gè)星期后,，學(xué)生在上課時(shí)的紀(jì)律性和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步不少,。

到現(xiàn)在,，一些習(xí)慣孩子們逐步形成,。可是依然還會(huì)不斷地有問題

存在,，為了孩子們能形成良好的習(xí)慣，我只好“兵來將擋,，水來土掩”,。

今秋,，我?guī)狭艘荒昙?jí),。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生52人,，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響,。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西,；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成,，即使錯(cuò)了也不訂正,；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，個(gè)人成長都是非常有利的。

一,、對(duì)于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題,。

一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次,、兩次還好,，長期下去是不行的,。這時(shí),，我就放慢節(jié)奏,，停下來，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來,，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來要求自己,。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜,。

二,、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問題,。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問旁邊的同學(xué),，他說是他撿到的,，小學(xué)生真是天真,，將撿到的東西當(dāng)成是自己的',。我問他,，這支筆不是你的,，你知道？他說知道,，我又問，不是你的,，那是誰?他說，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦,？應(yīng)該還。通過幾次有針對(duì)性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的,，班級(jí)里少東西的事兒少了,。

三、對(duì)于學(xué)生間的爭吵,，如何建立集體觀念的問題,。

在一年級(jí),，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口,，大聲的告訴老師，誰打人了,，誰罵人了,，誰推人了,，這樣既難看，也難聽,，影響老師的工作,，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，危害十分大,。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,，并不是原則性的大問題，對(duì)于這類問題,，可以通過對(duì)學(xué)生的教育來盡量的減下來,，我與學(xué)生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決,。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了,，當(dāng)然,，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決,，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣,。整個(gè)班級(jí)看起來是面貌煥然一新,，非常團(tuán)結(jié),。

四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不完成作業(yè)的問題。

在班級(jí)里,，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動(dòng)作,，手里一直是不停的,，等到讓他說的時(shí)候，他就什么也不知道了,。對(duì)于這樣的情況,，首先,，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著,，共同制定出下一步的步驟,，然后讓他堅(jiān)持到底,。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生,，要進(jìn)行必要的思想教育，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合,，長久下來,，他也明白了,，作業(yè)是要完成的,。

通過兩個(gè)月的教育,，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真,，不交作業(yè)的人也越來越少了,，地上也十分的干凈,。我覺得,，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成,，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的,，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作,，爭創(chuàng)文明示范班集體,。

一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)與反思篇四

1,、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩,，名叫歡歡,。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的,，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上,，又從沙發(fā)上跳到床上,，爸爸媽媽怎么哄他都不聽,。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí),，不小心碰到柜子腳上,，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭,。

2、你們喜歡他嗎,？為什么,？

1,、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍,，應(yīng)該注意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見,，發(fā)表自己的看法,。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解,。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓,、投擲小刀,；不要爬屋頂、爬樹,、跨橫溝、從高處往下跳,；捉迷藏不要躲在汽車底下,，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2,、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢,？

（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧,？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢,？

2,、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲,？

第五課用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí),。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確,、安全的用電。

一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)與反思篇五

為認(rèn)真做好xx級(jí)新生入學(xué)教育工作,，使廣大新生盡快適應(yīng)初中生活,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，確立學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，以良好的精神面貌投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去,，9月1日復(fù)興中學(xué)在教學(xué)樓前召開新生入學(xué)教育大會(huì),。校長,，政教主任，教務(wù)主任,，以及初一班主任出席了本次大會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來,，受到了全體xx級(jí)新生的熱烈歡迎,。

首先,，校長代表校領(lǐng)導(dǎo)和老師向新生表示了歡迎,，同時(shí)向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)規(guī)模及校園文化,，并對(duì)同學(xué)們的初中學(xué)習(xí)生活提出三點(diǎn)建議，要求同學(xué)們要為三年的初中生活作一個(gè)計(jì)劃,，然后堅(jiān)定不移地按照自己的計(jì)劃去努力，不虛度青春時(shí)光,。他希望同學(xué)們做到要盡快完成從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,，珍惜時(shí)光,，好好讀書,，做三好學(xué)生。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極進(jìn)取,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

其次,，教務(wù)主任,，對(duì)教務(wù)、學(xué)科設(shè)置,、和學(xué)習(xí)方法等相關(guān)事宜作了詳細(xì)的介紹。

再次,，劉生智主任給xx級(jí)的同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的文明禮儀，校規(guī)校紀(jì),，安全教育課,，他用生動(dòng)的語言和真實(shí)的事例,，給新同學(xué)們闡述了如何做一個(gè)誠實(shí)守信,，講文明懂禮貌,，熱愛學(xué)習(xí)的合格中學(xué)生,，以及如何防范人身侵害的知識(shí),，加強(qiáng)了同學(xué)們的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，為xx級(jí)新生的組織紀(jì)律工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗會(huì)上還認(rèn)真的學(xué)習(xí)了(復(fù)興中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范)(復(fù)興中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法)(重大違紀(jì)內(nèi)容),。劉主任在最后還建議大家能盡快適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，盡快進(jìn)入創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)階段,。在生活方面,，要做到自己管理好自己，同學(xué)之間相處學(xué)會(huì)寬容和互相幫助,。并希望全體新同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，勤奮學(xué)習(xí),，誠信做人,。

接著,，七年級(jí)新生代表發(fā)表了激情向上的講話,，代表全體新生表示今后一定好好學(xué)習(xí),，做個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，將來報(bào)效祖國,。

最后，全體新生在會(huì)上進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓儀式,。

本次新生入學(xué)教育大會(huì)針對(duì)新生剛進(jìn)初中時(shí)心理壓力大的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)而認(rèn)真的指導(dǎo),，給了新同學(xué)們滿意的答案,，贏得了新同學(xué)們的陣陣掌聲,。 通過這次新生入學(xué)教育大會(huì)，新生們對(duì)初中生活有了進(jìn)一步的理解,，對(duì)同學(xué)們更快地適應(yīng)初中生活具有重要意義,。