隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇一

為此,，本調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計劃,，同時以山科大后街皇家奶茶店為例，具體調(diào)研其在山科附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢,。并與其競爭對手進行研究比較分析,。

以下是避風(fēng)塘-皇家奶茶店的有關(guān)情況簡介：

皇家奶茶店隸屬于避風(fēng)塘奶茶有限公司，是一家以綠色健康休閑飲品為主打的特許經(jīng)營連鎖機構(gòu),，至力于打造全新的飲品形態(tài),，將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體，為消費者提供更健康,、更具活力的特色飲品,。

孫道帥張晶劉國龍李曉桐李澤健

山東科技大學(xué)校內(nèi)美食街皇家奶茶

對校內(nèi)及周邊奶茶店的市場現(xiàn)狀和投資可行性進行調(diào)查分析，為奶茶店投資和更好發(fā)展做好導(dǎo)向工作,。

問卷式,、訪談法、資料法,、觀察法等,。

附件一：eba創(chuàng)意管理大賽問卷調(diào)查表

附件二：訪談內(nèi)容

1、奶茶店銷售現(xiàn)狀調(diào)查

2,、奶茶店銷售環(huán)境調(diào)查

3,、消費者對奶茶或奶茶店的相關(guān)看法調(diào)查

4、奶茶店投資分析調(diào)查

（組長）孫道帥：策劃活動進程及活動任務(wù)分工,，定期召集成員討論研究,，并將各成員的獲得的數(shù)據(jù)資料匯總分析，制作成型調(diào)查報告,。

（組員）張晶：搜集調(diào)查問卷和調(diào)查報告的格式及內(nèi)容方面的有關(guān)資料,，并結(jié)合實際情況引入格式。

劉國龍：主要負責(zé)宣傳方面的內(nèi)容,，如門面,、宣傳方式等方面的調(diào)查,。并調(diào)查各項物品的市場價格，統(tǒng)計分析銷售收入問題,。

李曉桐：負責(zé)調(diào)查問卷填報和統(tǒng)計的實施及對店主進行訪談,，并對奶茶店的相關(guān)情況進行調(diào)查。

李澤?。簩δ滩璧晡锲窚蕚浼巴顿Y情況做了相關(guān)統(tǒng)計,，通過觀察法對其銷售現(xiàn)狀調(diào)查。

1,、經(jīng)營模式：即產(chǎn)即銷型,。

優(yōu)點：保證產(chǎn)品質(zhì)量，博得顧客好感與放心,，減少浪費,。

缺點：效率低。

2,、銷售方面的分析：

（1）該奶茶店是避風(fēng)塘連鎖機構(gòu),，屬知名品牌，具有較強的品牌效應(yīng),。

（2）該店為顧客發(fā)放積分卡,，無論大杯小杯，每集夠10杯可免費獲贈一杯相同規(guī)格的奶茶,，吸引消費者,。

（3）店老板雇傭在校學(xué)生做鐘點工，為學(xué)生提供實踐機會,，提高學(xué)生的實踐能力,，間接拉動產(chǎn)品銷售。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇二

團隊成員：xxxxx

為此,，本調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計劃,，同時以山科大后街皇家奶茶店為例，具體調(diào)研其在山科附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢,。并與其競爭對手進行研究比較分析,。

以下是避風(fēng)塘-皇家奶茶店的有關(guān)情況簡介：

皇家奶茶店隸屬于避風(fēng)塘奶茶有限公司，是一家以綠色健康休閑飲品為主打的特許經(jīng)營連鎖機構(gòu),，至力于打造全新的飲品形態(tài),，將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體，為消費者提供更健康,、更具活力的特色飲品,。

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對校內(nèi)及周邊奶茶店的市場現(xiàn)狀和投資可行性進行調(diào)查分析，為奶茶店投資和更好發(fā)展做好導(dǎo)向工作。

問卷式,、訪談法,、資料法、觀察法等,。

附件一：eba創(chuàng)意管理大賽問卷調(diào)查表

附件二：訪談內(nèi)容

1,、奶茶店銷售現(xiàn)狀調(diào)查

2、奶茶店銷售環(huán)境調(diào)查

3,、消費者對奶茶或奶茶店的相關(guān)看法調(diào)查

4,、奶茶店投資分析調(diào)查

(組長)孫道帥：策劃活動進程及活動任務(wù)分工，定期召集成員討論研究,，并將各成員的獲得的數(shù)據(jù)資料匯總分析,，制作成型調(diào)查報告。

(組員)張晶：搜集調(diào)查問卷和調(diào)查報告的格式及內(nèi)容方面的有關(guān)資料,，并結(jié)合實際情況引入格式。

劉國龍：主要負責(zé)宣傳方面的內(nèi)容,，如門面,、宣傳方式等方面的調(diào)查。并調(diào)查各項物品的市場價格,，統(tǒng)計分析銷售收入問題,。

李曉桐：負責(zé)調(diào)查問卷填報和統(tǒng)計的實施及對店主進行訪談，并對奶茶店的相關(guān)情況進行調(diào)查,。

李澤?。簩δ滩璧晡锲窚蕚浼巴顿Y情況做了相關(guān)統(tǒng)計，通過觀察法對其銷售現(xiàn)狀調(diào)查,。

(一)銷售現(xiàn)狀

1,、經(jīng)營模式：即產(chǎn)即銷型。

優(yōu)點：保證產(chǎn)品質(zhì)量,，博得顧客好感與放心,，減少浪費。

缺點：效率低,。

2,、銷售方面的分析：

優(yōu)點：

(1)該奶茶店是避風(fēng)塘連鎖機構(gòu)，屬知名品牌,，具有較強的'品牌效應(yīng),。

(2)該店為顧客發(fā)放積分卡，無論大杯小杯,，每集夠10杯可免費獲贈一杯相同規(guī)格的奶茶,，吸引消費者。

(3)店老板雇傭在校學(xué)生做鐘點工,，為學(xué)生提供實踐機會,，提高學(xué)生的實踐能力,，間接拉動產(chǎn)品銷售。

(1)產(chǎn)品雖是名牌,，但是,，與其他奶茶店相比競爭力不足，沒有鮮明亮點吸引消費者,，勝過其他店鋪,。

(2)價格方面：與其他奶茶店的價格相同，顧客沒有理由必須選擇此家奶茶店,。(小杯2元,，大杯3元)

(3)宣傳方面：本店雖然推出特色的蓮子粥，,，但是鮮有人買,，而且很多消費者因盛放蓮子粥的怪異容器而退避三舍，更不用說走近消費,。另外,，本店的門面太小、不夠鮮亮,，不能吸引消費人群,，甚至很多人都不知道有此家店鋪。除積分卡外無其他優(yōu)惠方式,。

(4)奶茶喝到最后,，剩下的沉降的部分(如珍珠、椰果等)不能飲用干凈,，造成了不必要的浪費,，一份的量微不足道，但是大量的浪費,，著實會造成資金的流失,。

(二)銷售環(huán)境

1、店址分析：地理位置不佳,，位于美食街的西側(cè)角落,，有很多的人不會注意到該處店鋪，為自己的經(jīng)營銷售帶來不便,。但是在供電供水方面還算沒有困難,。

2、店面實用面積:大約4平方米,，與其他一些店鋪相比展露出明顯的不足,。經(jīng)營店鋪較小導(dǎo)致顧客不能坐下歇息，無法坐下品嘗產(chǎn)品，最終不能很好的品嘗該產(chǎn)品,，只是匆匆喝掉作罷,，為自己以后的銷售堵上了后路。

3,、競爭者分析：在美食街和學(xué)校周圍有很多類似奶茶店,，與其他店鋪相比，該店沒有特別突出的地方,，而且門面面積和銷售品種單一,，導(dǎo)致更沒有太大的競爭力，因此,，如我們所見,，該店銷售狀況明顯不如別家。

4,、宣傳方面：該店鋪門面較小,，宣傳牌示也是很小，不能引起消費者的注意,，著實是一個缺點,。在我國傳統(tǒng)節(jié)日或西方節(jié)日時沒有做出相關(guān)的宣傳(如:在情人節(jié)來到時，懸掛類似“將你的他/她一起捧在手心吧!”的牌示)來增加自己的銷量,。裝修不夠精美，讓人沒有想回頭的感覺,。

5,、店內(nèi)情況分析：店內(nèi)衛(wèi)生狀況一般，很多原料擺放雜亂;制作奶茶時,，工作人員一般是背對消費者在后面制作,，制作過程不公開，并且自己店面在此時也很容易被盜;店內(nèi)的蓮子粥容器太大,，為本來就不大的店面又增加了些許壓力;店員著裝不統(tǒng)一,，不能體現(xiàn)品牌特色。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇三

為此,，本次調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計劃,，同時以問卷星調(diào)查為例，具體調(diào)研其在附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢,。

以下是奶茶的有關(guān)情況簡介：

奶茶是至力于打造全新的飲品形態(tài),，將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體，為消費者提供更健康,、更具活力的特色飲品,，從整體來看奶茶的前景還是很受歡迎的。

為滿足現(xiàn)在人們對奶茶的需求，我們針對奶茶這一行業(yè)內(nèi)人們的不同需求做了一次調(diào)查,，每個人對奶茶的種種因素,，如杯型，環(huán)境,，價格等等都不一樣,，在市場調(diào)查中，我們本著了解改變現(xiàn)在市場的需求,，對于不同年齡段的人們做出了選項,，發(fā)現(xiàn)了每個年齡段的人們對于奶茶的需求各不相同，奶茶本來就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N需求,，有很多人喜歡,，也有好多人不喜歡，還是喜歡碳酸和果汁飲料,，對于這一現(xiàn)象我們也作出了一系列的根據(jù)這個市場的需求不同的一些選項,，目的就是不同的風(fēng)格有多少喜歡的人，也可以為奶茶店以后的需求而改變營銷模式,，我們的目的就是為廣大朋友們提供自己想要的風(fēng)格與味道,，在以后的實行中也會有極大的幫助，了解了市場,，也為以后的工作做了鋪墊,。

隨著市場的競爭越來越激烈，消費者對于產(chǎn)品的要求也越來越高,，近些年來,，奶茶越來越深受廣大年輕人的喜愛，不同形式的風(fēng)格的奶茶讓人們眼花繚亂,。通過我們對消費者的需求,，進一步了解奶茶市場的需求和占有率問題。

關(guān)于本次奶茶調(diào)研報告的需求我們可以得出以下結(jié)論：

1,、對于飲品的價格接受程度

關(guān)于消費者對于奶茶店飲品價格的接受程度來看,，無論個人生活費的高低，總體有48,。44％的人能夠接受每份5—8元的價格,，這也是現(xiàn)在校園周邊奶茶店飲品的普遍價格，但還是有一小部分人可以接受更高的價格,。

2,、消費者喜歡喝奶茶的原因

在調(diào)查消費者喜歡喝奶茶的原因方面，調(diào)查顯示喜歡飲品口味獨特去喝奶茶的人數(shù)占57,。81%,，喜歡在休閑娛樂的時候去喝奶茶的人數(shù)占21,。88%，因為生活習(xí)慣去喝奶茶的人占7,。81%,，受品牌影響和喜歡代言人去喝奶茶的人各占6。25%,。通過數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn),，消費者購買奶茶首先注重的是飲品的口味，所以一個奶茶店要有良好的商品品質(zhì)從而吸引客戶,，使其下次再來購買,，形成一個穩(wěn)定的客戶。

3,、喝奶茶的頻率分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，一周喝幾次的人數(shù)占53。13%,，一個月喝幾次的人占35,。94%，幾乎每天都喝的占7,。81%,。雖然有很大一部分同學(xué)很少喝奶茶，而忠實于喝奶茶的同學(xué)也不是很多,，但是過半數(shù)同學(xué)每周喝一定量的奶茶的習(xí)慣而且不同的季節(jié)奶茶的消費需求也會有所不同,。

經(jīng)過本次市場調(diào)查，消費者在購買奶茶時多在乎的是奶茶的味道,，奶茶店在售賣奶茶時,，應(yīng)更注重奶茶的口味的調(diào)配和新口味的研發(fā)。同時可以加強奶茶的外包裝的美感度和進行一些奶茶的促銷折扣活動,。奶茶店的服務(wù)態(tài)度和氛圍也很重要，營造一個良好的氣氛和情調(diào)也是吸引消費者的.重要因素,。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇四

隨著市場競爭的日益激烈,，消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高。近年來,，奶茶越來越受到消費者,，尤其是年輕人的追捧。不同形式和風(fēng)格的奶茶讓人眼花繚亂,?？旖莘奖愕穆愤吥滩璧暝谂_州市場遍地開花，其中泡茶頗受大眾歡迎,，已成為街頭流行飲品,。通過我們對消費者的調(diào)查,，可以了解奶茶的發(fā)展現(xiàn)狀、消費者需求,、市場份額以及存在的問題,。

調(diào)查對象:大學(xué)生

本次調(diào)查為隨機問卷調(diào)查。問卷以現(xiàn)場隨機抽取行人的形式發(fā)放,，現(xiàn)場收集,。共發(fā)出問卷105份，回收100份,，回收率95%,。

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主要調(diào)查消費者對奶茶市場的了解，購買奶茶的方式,，奶茶店的具體情況,。

首先，隨著生活節(jié)奏的加快,，方便,、簡單、快捷的食物受到越來越多消費者的追捧,。奶茶無處不在,，消費者在哪里都能買到。同時,，奶茶比其他食物(方便面等)更方便,。)，就是隨時可以喝,，消費者無論是在辦公室還是去辦公室的路上都可以隨時吃,，節(jié)省了消費者的時間。由于工作和學(xué)習(xí)的壓力,，一些消費者沒有時間選擇或購買自己的早餐或午餐,，奶茶被送到門口，給消費者帶來了很多便利,。

其次,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越高,，美味,、營養(yǎng)、自然,、健康,，成為消費者對奶茶的新要求。

第三,，在消費模式上,，大部分消費者主要是少量,、零星、隨機購買,，習(xí)慣于一次性購買和飲用的消費者占大多數(shù),，而頻繁購買和批量購買的比例較小。此外,，休閑消費已經(jīng)成為消費者購買奶茶的新特點,。

第四，在購買頻率上,，重度消費者所占比例較小,，只有少數(shù)消費者每天飲酒一次以上；但輕度消費者比例較大,，很多消費者一周喝一次或更少,。也就是說，目前奶茶的固定消費者很少,，市場有待進一步培育,。

大學(xué)城是大學(xué)生集中的地方。同時,，知識文化整體素質(zhì)相對較高,。它接受了更多的西方思想和生活方式，容易接受新事物,。他們強烈渴望追求更高級的生活方式,。一些群體消費水平較高，有更多的可支配收入購買非生活必需品,。在大學(xué)城開茶葉店,，一方面可以豐富師生的生活，另一方面對于經(jīng)營者來說,，潛力很大,。

大學(xué)城的消費群體根據(jù)職業(yè)可以分為學(xué)生和教師兩類。其中,，學(xué)生人數(shù)最多,，教職工次之。

學(xué)生消費群體,，大學(xué)生以本科生為主,。本科生按成績分為進窩,、守窩,、出窩三個階段。

1,、筑巢:以大一新生為主,。我是新來的,。對什么都好奇，對校園內(nèi)外甚至蚌埠的飲食都有濃厚的興趣,。但由于大學(xué)城的地址離市區(qū)較遠,，其主要居住區(qū)主要是大學(xué)城，更多的是學(xué)校,。

2,、守窩:主要是大二大三。消費行為從必需品(手機,、電子詞典,、衣服等)的消費發(fā)生了變化。)到非生活必需品的體驗和情感消費,。相當(dāng)一部分守巢消費群體開始談戀愛,，他們的情緒需要表達出來。

3,、遠離窩:學(xué)長可以歸類為遠離窩,。因為就業(yè)和考研的壓力，可支配的剩余時間減少,，情緒需要被牽制,。

教師消費群體

1、青年教師:剛畢業(yè)留校的青年教師普遍單身,，沒有家庭,，正在轉(zhuǎn)變學(xué)生和教師的角色。過穩(wěn)定的生活,，有穩(wěn)定的收入,，容易接受新事物，追求自己的生活方式,。

2,、其他教師:與青年教師相比，收入更高,，有孩子有家庭,，可支配收入更多。是潛在的奶茶消費者,。

通過對其他品牌的調(diào)查,，我們知道品牌奶茶的加盟店是受到消費者信任的，但是在大學(xué)城有規(guī)模和特色的茶店很少,。健康奶茶點市場需求還是很大的,。

我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施:

1、加大宣傳力度,，讓每一位消費者對我們自己的茶店留下深刻印象,；

2,、消費者購買奶茶時，可以發(fā)放宣傳冊,，方便下次購買,；

3、節(jié)假日開展一系列活動(如發(fā)放優(yōu)惠券,、打折等,。)來提高我們茶店的知名度。消費者需求彈性大,，消費越來越程式化,、個性化。經(jīng)營者應(yīng)通過有效刺激消費需求來改變現(xiàn)狀,。作為一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,，可以選擇前期小規(guī)模經(jīng)營，可以重點提高消費者的銷量和利潤率,，然后在一定盈利情況下擴大規(guī)模,，提供一些飲水設(shè)施。根據(jù)消費者偏好的調(diào)查,，投資者需要在提高服務(wù)質(zhì)量,、開發(fā)新產(chǎn)品、改善包裝和改善環(huán)境衛(wèi)生方面付出巨大努力,，以贏得更多的客戶,。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇五

為此，本調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計劃,，同時以山科大后街皇家奶茶店為例,，具體調(diào)研其在山科附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢。并與其競爭對手進行研究比較分析,。

以下是避風(fēng)塘-皇家奶茶店的有關(guān)情況簡介：

皇家奶茶店隸屬于避風(fēng)塘奶茶有限公司,，是一家以綠色健康休閑飲品為主打的特許經(jīng)營連鎖機構(gòu)，至力于打造全新的飲品形態(tài),，將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體,，為消費者提供更健康、更具活力的特色飲品,。

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對校內(nèi)及周邊奶茶店的市場現(xiàn)狀和投資可行性進行調(diào)查分析,，為奶茶店投資和更好發(fā)展做好導(dǎo)向工作。

問卷式,、訪談法,、資料法、觀察法等。

附件一：eba創(chuàng)意管理大賽問卷調(diào)查表

附件二：訪談內(nèi)容

1,、奶茶店銷售現(xiàn)狀調(diào)查

2、奶茶店銷售環(huán)境調(diào)查

3,、消費者對奶茶或奶茶店的相關(guān)看法調(diào)查

4,、奶茶店投資分析調(diào)查

(組長)孫道帥：策劃活動進程及活動任務(wù)分工，定期召集成員討論研究,，并將各成員的獲得的數(shù)據(jù)資料匯總分析,，制作成型調(diào)查報告。

(組員)張晶：搜集調(diào)查問卷和調(diào)查報告的格式及內(nèi)容方面的有關(guān)資料,，并結(jié)合實際情況引入格式,。

劉國龍：主要負責(zé)宣傳方面的內(nèi)容，如門面,、宣傳方式等方面的調(diào)查,。并調(diào)查各項物品的市場價格，統(tǒng)計分析銷售收入問題,。

李曉桐：負責(zé)調(diào)查問卷填報和統(tǒng)計的實施及對店主進行訪談,，并對奶茶店的相關(guān)情況進行調(diào)查。

李澤?。簩δ滩璧晡锲窚蕚浼巴顿Y情況做了相關(guān)統(tǒng)計,，通過觀察法對其銷售現(xiàn)狀調(diào)查。

(一)銷售現(xiàn)狀

1,、經(jīng)營模式：即產(chǎn)即銷型,。

優(yōu)點：保證產(chǎn)品質(zhì)量，博得顧客好感與放心,，減少浪費,。

缺點：效率低。

2,、銷售方面的分析：

優(yōu)點：

(1)該奶茶店是避風(fēng)塘連鎖機構(gòu),，屬知名品牌，具有較強的品牌效應(yīng),。

(2)該店為顧客發(fā)放積分卡,，無論大杯小杯，每集夠10杯可免費獲贈一杯相同規(guī)格的奶茶,，吸引消費者,。

(3)店老板雇傭在校學(xué)生做鐘點工，為學(xué)生提供實踐機會,，提高學(xué)生的實踐能力,，間接拉動產(chǎn)品銷售。

產(chǎn)品雖是名牌，但是,，與其他奶茶店相比競爭力不足,，沒有鮮明亮點吸引消費者，勝過其他店鋪,。

價格方面：與其他奶茶店的價格相同,，顧客沒有理由必須選擇此家奶茶店。(小杯2元,，大杯3元)

宣傳方面：本店雖然推出特色的蓮子粥,，，但是鮮有人買,，而且很多消費者因盛放蓮子粥的怪異容器而退避三舍,，更不用說走近消費。另外,，本店的門面太小,、不夠鮮亮，不能吸引消費人群,，甚至很多人都不知道有此家店鋪,。除積分卡外無其他優(yōu)惠方式。

奶茶喝到最后,，剩下的沉降的部分(如珍珠,、椰果等)不能飲用干凈，造成了不必要的浪費,，一份的量微不足道,，但是大量的浪費，著實會造成資金的流失,。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇六

為此,，本次調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計劃，同時以問卷星調(diào)查為例,，具體調(diào)研其在附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢,。

以下是奶茶的有關(guān)情況簡介：

奶茶是至力于打造全新的飲品形態(tài)，將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體,，為消費者提供更健康,、更具活力的特色飲品，從整體來看奶茶的前景還是很受歡迎的,。

為滿足現(xiàn)在人們對奶茶的需求,，我們針對奶茶這一行業(yè)內(nèi)人們的不同需求做了一次調(diào)查，每個人對奶茶的種種因素,，如杯型,，環(huán)境，價格等等都不一樣，在市場調(diào)查中,，我們本著了解改變現(xiàn)在市場的需求,，對于不同年齡段的人們做出了選項，發(fā)現(xiàn)了每個年齡段的人們對于奶茶的需求各不相同,，奶茶本來就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N需求,，有很多人喜歡，也有好多人不喜歡,，還是喜歡碳酸和果汁飲料，對于這一現(xiàn)象我們也作出了一系列的根據(jù)這個市場的需求不同的一些選項,，目的就是不同的風(fēng)格有多少喜歡的人,，也可以為奶茶店以后的需求而改變營銷模式，我們的目的就是為廣大朋友們提供自己想要的風(fēng)格與味道,，在以后的實行中也會有極大的幫助,，了解了市場，也為以后的工作做了鋪墊,。

隨著市場的競爭越來越激烈,，消費者對于產(chǎn)品的要求也越來越高，近些年來,，奶茶越來越深受廣大年輕人的喜愛,，不同形式的風(fēng)格的奶茶讓人們眼花繚亂。通過我們對消費者的需求,，進一步了解奶茶市場的需求和占有率問題,。

關(guān)于本次奶茶調(diào)研報告的需求我們可以得出以下結(jié)論：

1、對于飲品的價格接受程度

關(guān)于消費者對于奶茶店飲品價格的接受程度來看,，無論個人生活費的高低,，總體有48.44％的人能夠接受每份5-8元的價格，這也是現(xiàn)在校園周邊奶茶店飲品的普遍價格,，但還是有一小部分人可以接受更高的價格,。

2、消費者喜歡喝奶茶的原因

在調(diào)查消費者喜歡喝奶茶的原因方面,，調(diào)查顯示喜歡飲品口味獨特去喝奶茶的人數(shù)占57.81%,，喜歡在休閑娛樂的時候去喝奶茶的人數(shù)占21.88%，因為生活習(xí)慣去喝奶茶的人占7.81%,，受品牌影響和喜歡代言人去喝奶茶的人各占6.25%,。通過數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，消費者購買奶茶首先注重的是飲品的口味,，所以一個奶茶店要有良好的商品品質(zhì)從而吸引客戶,，使其下次再來購買，形成一個穩(wěn)定的客戶。

3,、喝奶茶的頻率分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，一周喝幾次的人數(shù)占53.13%，一個月喝幾次的人占35.94%,，幾乎每天都喝的占7.81%,。雖然有很大一部分同學(xué)很少喝奶茶，而忠實于喝奶茶的同學(xué)也不是很多,，但是過半數(shù)同學(xué)每周喝一定量的奶茶的習(xí)慣而且不同的季節(jié)奶茶的消費需求也會有所不同,。

經(jīng)過本次市場調(diào)查，消費者在購買奶茶時多在乎的是奶茶的味道,，奶茶店在售賣奶茶時,，應(yīng)更注重奶茶的口味的調(diào)配和新口味的研發(fā)。同時可以加強奶茶的外包裝的美感度和進行一些奶茶的促銷折扣活動,。奶茶店的服務(wù)態(tài)度和氛圍也很重要,，營造一個良好的氣氛和情調(diào)也是吸引消費者的重要因素。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇七

1.裝修只要裝修得符合消費者心理就好,，也不一定要耗費很多,，可以設(shè)計成可愛風(fēng)格，最近很流行墻體彩繪,，可以在墻壁上繪畫卡通圖案,，非常符合女孩子的口味。也可以多一些毛絨玩具來裝飾,。

2.顏色的搭配可以是粉白或者藍白為主,。一定要突出清新的感覺。

3.墻上可以留出讓大家留言的地方,，現(xiàn)在還是蠻流行的,。怕把墻壁弄臟的話,可以用隨意貼.

對于奶茶店來說，制作原料就象“萬事俱備,，只欠東風(fēng)”里的東風(fēng),。沒有合適或合理的原料，奶茶店根本無法滿足消費者需求,，從而難以維系經(jīng)營,。原料的改變意味著整個奶茶店風(fēng)格與口味的改變，因此,，在開店初期應(yīng)充分考慮,，慎重選擇。對于調(diào)味,，經(jīng)營者也應(yīng)加強實踐學(xué)習(xí),，力求形成自己獨特的口味風(fēng)格,，以吸引消費者，建立口碑,，得以長期經(jīng)營,。

技術(shù)方面，許多原料批發(fā)廠商聲稱其擁有全套的調(diào)味技術(shù),。事實上,，他們的技術(shù)一般只適用自己的原料。這樣便會產(chǎn)生依賴性,，實際便產(chǎn)生經(jīng)營風(fēng)險,，一旦出現(xiàn)問題，供貨商停止供應(yīng)原料,，即經(jīng)營難以為繼,。還有便是加盟商的技術(shù)，一般較為保密,，很多加盟者開店一年半載也不知道奶茶的真正配法,。這樣經(jīng)營一定是有風(fēng)險的,，因此在建設(shè)初期開始即應(yīng)充分重視技術(shù)問題,。盡量掌握加盟商配制奶茶技術(shù)，開店過程中也應(yīng)注意自我摸索,，盡早形成自己的配制技術(shù)和獨特的口味風(fēng)格,，更好的適應(yīng)消費者的需求。

1.奶茶還是比較受大學(xué)生的喜愛的,，奶茶是有很大市場的,。

2.同學(xué)們購買奶茶會受到身邊人行為的影響，本來也許沒有購買的欲望,，但因為朋友購買了奶茶,，所以產(chǎn)生了新的購買欲望。

3.學(xué)生在購買奶茶時多在乎的都是奶茶的味道,奶茶店在售賣奶茶時,，應(yīng)更注重奶茶口味的調(diào)配和新口味的研發(fā),。同時可以加強奶茶的外包裝的美感度和進行一些奶茶的促銷折扣活動。

4.同學(xué)們購買奶茶是大多數(shù)品種口味,，所以奶茶店在售賣奶茶時只要合理制定奶茶的價格,，在品種口味上做好，銷量定能提高,。

5.奶茶店應(yīng)該盡量豐富奶茶配料的種類,，給廣大學(xué)生更多的選擇，以便適應(yīng)不同學(xué)生的需求,，不過,，珍珠和椰果仍是奶茶配料的主力軍,。

6.奶茶店的服務(wù)態(tài)度一定要好

7.營造的氣氛和情調(diào)也是吸引大家的重要因素

8.大多數(shù)同學(xué)喜歡休閑風(fēng)格的奶茶店

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇八

小學(xué)英語已經(jīng)開設(shè)了好幾年了，這幾年在小學(xué)英語的研究方面有了一定的成就,，取得了不小的成績,。如如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、如何有效地提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法,，如何改進教學(xué)方法等等都是當(dāng)前研究的重要方面,，而這些方面的研究歸根到底就是為了一個方面：通過學(xué)習(xí)后能夠使小學(xué)生盡量掌握多一點的英語知識，而小學(xué)生在課堂上經(jīng)過教師的傳授到底能夠掌握多少知識,？這是我們一直以來比較關(guān)心的問題,，也是急需解決的一個問題?；谝陨系膯栴}和考慮因素,，本人在實習(xí)期間進行了一次對小學(xué)英語課堂知識掌握情況的調(diào)查。（正文宋體五號,，下同）

（一）調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查問卷：（8道題目）

（二）調(diào)查方法

調(diào)查方式是問卷調(diào)查形式,，以班級為單位，每個班級抽25名學(xué)生進行問卷調(diào)查,。

（三）調(diào)查對象

本次調(diào)查對象是四年級部分學(xué)生,，每個班級25人，共100人,。

（四）調(diào)查步驟

10月26日問卷調(diào)查,；

10月27日統(tǒng)計、分析調(diào)查結(jié)果,；

10月28,、29日深入研究，撰寫調(diào)查報告

1,、學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動并伴有積極情緒色彩的心理傾向,，是推動人們進行活動的最現(xiàn)實、最活躍的內(nèi)部動機,。濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,，激發(fā)學(xué)生強大的學(xué)習(xí)動力。同樣的,，在英語課堂上,，濃厚的興趣可以促使學(xué)生去學(xué)習(xí)認識，甚至在課前已經(jīng)學(xué)會了將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在課堂上能夠很好的回答問題,，從而更好的掌握課堂知識，反之則會失去對課堂知識的掌握,，可以說學(xué)習(xí)興趣是掌握英語知識的關(guān)鍵,。調(diào)查顯示,，對英語感興趣的學(xué)生在課堂上會主動、積極的回答老師所提出的問題,，這樣一來學(xué)生就能夠更容易的去掌握課堂知識,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性

學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性包括課堂上學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性和課外學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性,。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性是指學(xué)生在課堂上在教師傳授知識的過程中所表現(xiàn)出來的有意注意,、認真聽課的程度、所表現(xiàn)出來的活躍度以及教師提問問題時所表現(xiàn)出來的自覺程度和積極程度,。學(xué)生課外學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性是指學(xué)生正在課外自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)課堂知識以及自覺、積極參加各種英語興趣小組以及各類關(guān)于英語方面的一些活動,。

（1）,、你在家會花多長時間復(fù)習(xí)剛學(xué)的英語知識？

a,、2—3小時10%

b,、1—2小時20%

c、30分鐘—1小時50%

d,、30分鐘以下20%

（2）,、老師教過的新知識，你會：

a,、全部記住40%

b,、大多記住50%

c,、就記住幾個容易的9%

d,、都記不住1%

第一的調(diào)查顯示50%的學(xué)生在課外會復(fù)習(xí)英語30分鐘——1個小時的時間。對于四年級的學(xué)生來說是一個很好的玩樂時間,，因為這個年段的學(xué)生的自我約束意識還不是很強,，只有自己自覺或是在家長指導(dǎo)督促下的學(xué)生才會堅持每天看或是聽英語。這就是學(xué)生對于課外的自覺性和積極性的體現(xiàn),。第二項調(diào)查顯示學(xué)生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識,，這也是靠學(xué)生自己在課堂和在課外的自覺性掌握的知識，所以自覺性對學(xué)生的課堂知識的掌握有著很重要的作用,，在課堂教授掌握知識的情況下,，自己通過課外的學(xué)習(xí)掌握更多部分的課堂知識，彌補課堂上的不足,，達到應(yīng)有的學(xué)習(xí)目的,。

3、學(xué)生自身的素質(zhì)

學(xué)生的素質(zhì)包括學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力,、記憶力以及自己對學(xué)習(xí)英語所掌握的.方法等,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力是指學(xué)生原有的英語基礎(chǔ),。英語基礎(chǔ)好的學(xué)生在課堂的發(fā)言和表現(xiàn)就比其他學(xué)生多，更容易懂老師的話語,。下面有兩組調(diào)查：

（3）,、老師上課用英語跟你交流時，你會：

a,、完全聽懂32%

b,、大多聽懂50%

c、有幾個聽懂15%

d,、完全不懂1%

（4）,、老師叫你回答問題時，你會：

a,、積極主動回答83%

b,、老師叫到時回答17%

c、老師叫到時不敢回答

d,、不理老師管自己做其他事情

第一道題有一半的學(xué)生選擇b大部分都聽的懂,，一是說明老師平時在課堂上的英語對話用語練習(xí)多，學(xué)生已經(jīng)聽的習(xí)慣了,，二是說明學(xué)生自身的英語聽的能力比較好,，基礎(chǔ)知識扎實，對老師的提問能夠及時的反應(yīng)過來,，有正確的解釋和回答,。而第二題大部分學(xué)生選的是a。反應(yīng)了學(xué)生在課堂上的自信還是很高的,，英語基礎(chǔ)知識扎實,，對老師的提問能夠大膽的說出自己的答案，自信心很高,。有了自信就會促使學(xué)生有自覺性和自信心去學(xué)習(xí),。正如以下的調(diào)查所顯示的：

（5）、你認為怎么做才能使你更容易掌握新知識

,？a,、上課認真聽講，課后再自己運用83%

b,、上課認真聽講,，下課死記硬背9%

c、就上課認真聽講,，其他什么都不做3%

d,、上課不認真聽講，自己課后自學(xué)5%,。

調(diào)查顯示：83%的學(xué)生在課堂上能認真聽講,，在課堂上就能掌握必須的知識,。課后，再根據(jù)各自的自覺性去適當(dāng)?shù)倪\用,。這說明學(xué)生的記憶力是學(xué)生掌握課堂知識的重要方面,。在課堂上就能很好的掌握課堂知識，課后只需要簡單的復(fù)習(xí)和鞏固就能完全掌握所需要掌握的各種知識,。而這里就能體現(xiàn)出學(xué)生的自覺性和積極性,，有英語學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生就能很好、很快的掌握所學(xué)知識,，而沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生記憶力再好也學(xué)不進去,，也是徒勞的。

4,、教師的教學(xué)方法

教師的教學(xué)方法直接影響到學(xué)對整堂課的興趣,，從而影響到學(xué)生想學(xué)或不想學(xué)這堂課。從導(dǎo)入到最后的鞏固練習(xí)過程中教師如果把握不好的話會使整堂課癱瘓,。好的教學(xué)方法關(guān)系到一堂課上學(xué)生知識的掌握程度好壞,。比如上單詞教學(xué)課的時候，一個單詞的呈現(xiàn)方法不同,，學(xué)生記住單詞的程度也不同,，本人曾經(jīng)在三年級的兩個平行班中用不同的方法教授同樣內(nèi)容的單詞，一個班是直接的單詞呈現(xiàn),，然后教讀,，另一個班采用不同的單詞呈現(xiàn)方式，結(jié)果后面的班級學(xué)生單詞記住的人數(shù)較多,。學(xué)生普遍比較喜歡多種呈現(xiàn)方式的單詞教學(xué),。然而教學(xué)方法也不能一成不變，必須經(jīng)常換新穎的教學(xué)方式教授新課,。這樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，更加快的掌握所學(xué)內(nèi)容,。

5,、教學(xué)的課堂活動

課堂活動是教學(xué)過程中必不缺少的一個重要環(huán)節(jié)，教學(xué)活動可以帶動師生間的互動,，從而促進師生間的交流,。課堂活動主要是以游戲、歌謠等方面展開的,。根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué),，小學(xué)生不可能整堂課下來都是有意注意，因此課堂活動的開展可以呼應(yīng)學(xué)生無意注意的那段時間,，不會使學(xué)生脫離課堂的氛圍,，但同時我們注意的是課堂活動的開展也有不好的一面,。

（6）老師上課玩游戲時，你會：

a,、為了掌握新知識去玩52%

b,、為了好玩但也為了掌握新知識去玩44%

c、純粹為了好玩2%

d,、為了湊熱鬧去玩

調(diào)查顯示：大部分學(xué)生還是為了掌握新知識而參加游戲的,，可見課堂上的游戲是學(xué)生掌握新知識的重要步驟。豐富的課堂活動能夠吸引學(xué)生的注意,，在活動中去掌握新的知識,。所以課堂活動的開展應(yīng)該夠?qū)嵲冢N近學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、教學(xué)內(nèi)容的層次

小學(xué)英語教材主要氛圍單詞部分和對話部分。下面是一題調(diào)查學(xué)生對單詞課和對話課的喜歡程度：

（7）你喜歡上對話課還是上單詞課,？

a,、都喜歡75%

b、喜歡上對話課13%

c,、喜歡上單詞課10%

d,、都不喜歡2%

調(diào)查顯示：多數(shù)學(xué)生對于上單詞課還是上對話課不太在意，都是比較喜歡的,。而從b和c中看得出,，學(xué)生比較喜歡上對話課，對話課比較活潑,，能夠上臺表演,，課堂氣憤活躍，也抓住學(xué)生愛表演的天性,，使學(xué)生熱衷于上對話課,。

7、知識掌握的檢驗

對于課堂知識的掌握的檢驗的最直接的方法就是單詞的聽寫,。這是對于單詞的聽寫中學(xué)生對單詞的掌握情況：

（8）老師課堂上聽寫單詞時,，你會：

a、全部寫出60%

b,、大多寫出26%

c,、寫出幾個簡單的14%

d、一個都寫不出來

四年級開始已經(jīng)有了單詞的聽寫,，就是說要求學(xué)生掌握簡單的幾個單詞的拼寫,。在課堂上的聽寫是很好的掌握學(xué)生是否記住單詞的教學(xué)方法。調(diào)查顯示：大部分學(xué)生還是在課堂上已經(jīng)掌握了單詞，并且順利的寫了出來,。這說明課堂的操練是學(xué)生記憶單詞的主要方法和途徑,。

基于以上的分析和認識，我們也必須采取相應(yīng)的對策來更好的讓學(xué)生掌握課堂知識,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境、培養(yǎng)興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性與積極性

心理學(xué)認為,，興趣是心理活動的傾向，是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,，是開發(fā)智力的鑰匙,。有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生強烈的求知欲,，主動的進行學(xué)習(xí),。英語教育不是簡單的教授英語知識，而是要在豐富的課堂活動中讓學(xué)生掌握知識,，讓英語課變得有意思起來,，學(xué)生自然就會對英語感興趣，同時學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性自然的會被激發(fā)出來,。

2,、給學(xué)生創(chuàng)造良好的課外學(xué)習(xí)英語的環(huán)境

教師除了課堂上的英語教學(xué)之外，應(yīng)該在課外給予學(xué)生一定的英語的活動,，把課堂上學(xué)習(xí)到的知識能夠完全運用到日常的生活中去,，比如說開展英語的課本劇表演，進行一段時間的英語培訓(xùn),，開展外語國家的文化教育,，讓學(xué)生更加深入的了解外國文化，對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生進一步的興趣,。也可以不定期的對學(xué)生開展英語方面的測試,，讓學(xué)生在了解自己掌握的情況下,，也讓教師掌握學(xué)生在這一段時間的掌握情況,，了解學(xué)生的動態(tài),。

3,、倡導(dǎo)良好的教態(tài)和優(yōu)良的教學(xué)方法

在課堂上進行形神交流，從而使教師可以更好的掌握整堂課,。教師的教學(xué)方法的好壞直接影響整堂課的展開,，教師必須培養(yǎng)各方面自身的素質(zhì)，盡可能地以全新的教學(xué)方法奉獻給課堂,，奉獻給學(xué)生，從而使學(xué)生能夠在良好的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

4,、課堂活動主要是吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

科目的主要方面,。英語課堂的教學(xué)活動主要是吸引孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，特別是低年級的孩子,，主要是以游戲為主,，但是英語課堂活動的展開應(yīng)該圍繞教師所傳授的知識而展開，而不是單純的游戲,、歌謠,，課堂活動更要應(yīng)該貼近學(xué)生，適合學(xué)生,，能夠吸引學(xué)生的興趣去學(xué)習(xí)英語,。很明顯的是：低年級的課堂活動不能放到高年級的課堂中，因為高年級的學(xué)生已經(jīng)對那些他們以前做過的課堂活動不再感興趣了,。

5,、不同主題的課程應(yīng)該用不同方式的教學(xué)方法

小學(xué)英語教學(xué)不是以傳統(tǒng)的機械式的方法傳授課堂知識，單詞課應(yīng)該創(chuàng)設(shè)多種情境導(dǎo)入各個單詞,，而不是那種直接寫單詞念單詞的傳統(tǒng)模式,。而對話課比較單詞而言難度更大，一直教師頭疼的問題,。對話課不應(yīng)該只是簡單的跟讀操練,，而應(yīng)該結(jié)合課堂游戲，由詞成句,，由單詞拓展出句子,，在對話練習(xí)前先讓學(xué)生掌握對話中難讀的句子，然后開展課堂多種形式的會話是目前比較實用的方法,。

6,、讓學(xué)生在課堂上多講多練習(xí)

師生互動是一個重要的環(huán)節(jié)。一節(jié)課下來如果師生之間沒有互動的話那基本上是失敗的一堂課,，教師如果要想讓學(xué)生掌握多點的知識,，要想上一堂成功的課，就必須在傳授知識的同時及時從學(xué)生那邊得到反饋,，這就要進行師生間的互動,，師生間的互動能夠使整堂課變得活躍，從而能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲,，更好的掌握課堂知識,。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇九

東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說:“不受曰廉，不污曰潔,?！币簿褪钦f不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔,。后來,，廉潔逐漸從一種高尚的個人修養(yǎng)發(fā)展到對官員的道德要求。對廉潔,，我們有了更高的要求,，不貪污是廉潔的基本行為規(guī)范。對于國家工作人員,，不得利用職務(wù)上的便利,，侵吞、竊取,、騙取或者以其他手段非法占有公共財物,。不受賄也是廉潔的基本行為規(guī)范。不奢侈浪費,。不利用權(quán)力為親友謀取私利,。官員在公務(wù)活動中應(yīng)該秉公辦理，對所有人一視同仁,，不能利用職權(quán)或自己的特殊地位為親友謀取私利,。不做其他損公肥私的事情。

“修身”就是指個人對自己的思想意識和道德品質(zhì)進行主動的,、自覺的鍛煉和修正,，按照社會道德標準的要求，不斷的消除,、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望,，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個盡善盡美的境界。

腐敗是一個世界通病,，也是一個歷史通病,。為了國家的長遠發(fā)展，我們必須廉潔修身,。腐敗現(xiàn)象是否已積重難返,，“越反越多”?反腐敗斗爭應(yīng)堅持“持久戰(zhàn)”還是“速勝論”?群眾參與，能否成為反腐“生力軍”?這些是xx年中紀委全會后人們對當(dāng)前反腐形勢的三個追問,。中央官員及專業(yè)人士對于這些問題的回答讓我意識到群眾參與反腐的重要性,，同時想到大學(xué)生作為未來社會的新血液，學(xué)習(xí)廉潔修身具有必要性,。

xx年1月中央頒布《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》明確提出了開展廉潔教育的任務(wù),，體現(xiàn)了國家對廉潔教育的重視?！翱墒菍W(xué)校是否重視廉潔修身的教育?在學(xué)校我們應(yīng)該如何進行廉潔修身的相關(guān)教育?”帶著這樣的思考,，我利用寒假社會實踐,，通過調(diào)查，了解了關(guān)于廉潔修身教育的一些情況,。以調(diào)查資料為基礎(chǔ),，結(jié)合我國的國情,，在如何解決廉潔修身的教育問題上,，我提出了自己的一些觀點與措施。

本次研究的創(chuàng)新之處在于調(diào)查了大學(xué)是否重視《廉潔修身》課程,，大學(xué)生對廉潔修身的態(tài)度,，并且研究了國內(nèi)關(guān)于廉潔修身教育的建設(shè)經(jīng)驗。

(一)研究方法：問卷調(diào)查法

(二)研究工具：問卷測量表和excel統(tǒng)計軟件

(一)研究過程

1.上網(wǎng)了解當(dāng)今推進廉潔修身,、反腐敗的形勢,，研讀《廉潔修身(大學(xué)版)》

2.設(shè)計并向大學(xué)生派發(fā)調(diào)查問卷，了解大學(xué)生對腐敗的態(tài)度,、廉潔修身的教育情況,。

3.每隔1天回收一次問卷的結(jié)果。15天后回收了138份有效的答卷,。

4.對調(diào)查問卷進行分析,。

(二)調(diào)查結(jié)果

第1題：你覺得我們的社會環(huán)境廉潔程度如何?

a.非常廉潔b.總體上廉潔c.有點腐敗d.非常腐敗

調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認為社會環(huán)境廉潔程度不高，多腐敗現(xiàn)象,。

第二題：您對當(dāng)今的官員貪污行為持何種態(tài)度?

a.不能接受b.可以理解,，人都是有私欲的

c.只要不被抓住就可以d.支持，人為財死鳥為食亡

調(diào)查顯示：百分之七十六點八的受訪大學(xué)生對官員貪污行為“不能接受”,，但仍有兩位大學(xué)生表示“只要不被抓住就可以”,。

第三題：您是否贊成社會中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮?

a.贊成b.反對c.沒意見

調(diào)查顯示：對于社會中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮的現(xiàn)象，受訪大學(xué)生大學(xué)生接近百分之六十表示反對,，約百分之九表示贊成,，約百分之三十二表示沒意見。

a.贊成,，那些幫助別人的人自己也要付出金錢和勞動,，不可能幫了別人自己吃虧

b.不贊成，會形成惡性循環(huán)

c.無所謂,，反正社會上這種現(xiàn)象很普遍

調(diào)查顯示：過半受訪大學(xué)生對人們給紅包,、請吃飯以求幫助的行為表示“不贊成，會形成惡性循環(huán)”,，約四分之一認為“無所謂,，反正社會上這種現(xiàn)象很普遍”，少部分選擇“贊成,，那些幫助別人的人自己也要付出金錢和勞動,，不可能幫了別人自己吃虧”,。

第五題：你覺得當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系是：

a.十分密切，影響日后的工作與生活

b.兩者關(guān)系不大,，因為我們只是學(xué)生,，對社會上的事沒有影響力

c.只和有意向當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)有關(guān)

d.完全沒有關(guān)系

調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認為當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系“十分密切，影響日后的工作與生活”,。

第六題：有想過怎樣改善社會的廉潔情況嗎?

a.有親身體會時想過b.偶爾想過c.覺得與自己無關(guān),，沒想過

調(diào)查顯示：百分之七十二點五的受訪大學(xué)生只是“偶爾想過”怎樣改善社會的廉潔情況，百分之十四點五的受訪大學(xué)生表示“有親身體會時想過”,，百分之十三的受訪大學(xué)生則表示“覺得與自己無關(guān),，沒想過”。

第七題：你覺得自己需要接受廉潔修身這方面的教育嗎?

選項

小計比例

沒所謂,接不接受對自身影響不大36 26.1%

需要.因為本人對這個問題的認識程度不深78 56.5%

不需要,，我己具備這種品質(zhì)24 17.4%

本題有效填寫人次138調(diào)查表示：過半受訪大學(xué)生覺得自己需要接受廉潔修身這方面的教育,。

第八題：你的學(xué)校開設(shè)了廉潔修身這門課嗎?

a.有，很重視b.有,，但不重視c.沒有

a.非常有必要b.有必要c.一般,，無所謂

d.沒什么必要e.完全沒必要

調(diào)查表示：超過百分之六十的受訪大學(xué)生認為在校園內(nèi)有必要開展“廉潔修身”的教育活動。

第十題：學(xué)校專設(shè)廉潔教育內(nèi)容會對學(xué)生有何影響?

a.因?qū)W生課堂時間有限,，會對學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課造成不良影響

b.有助于學(xué)生廉潔意識的養(yǎng)成,，促其健康成長

c.學(xué)生廉潔意識的確立，甚至?xí)议L的廉潔守法意識產(chǎn)生積極的影響

d.不清楚

調(diào)查表示：超過百分之七十受訪大學(xué)生認為學(xué)校專設(shè)廉潔教育內(nèi)容有良好影響,，約百分之十六受訪大學(xué)生認為會妨礙其他功課的學(xué)習(xí),。

第十一題：您認為，學(xué)校應(yīng)如何加強廉潔修身教育?

歸納答案：開展宣傳講座;廣播,、黑板報,、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗宣傳,、圖書館;真實案例教育;相關(guān)主題的辯論賽或征文活動;教師以身作則,。

第十二題：您覺得現(xiàn)在關(guān)于廉潔修身的存在的問題有哪些?

歸納答案：大家缺乏廉潔意識;缺少提高廉潔意識的渠道;缺少監(jiān)督機構(gòu)的管理;受到現(xiàn)實各種情況束縛。

大學(xué)生是當(dāng)代社會的文化青年,，對大學(xué)生進行廉潔修身教育,，就是為了讓大學(xué)生在將來為國家和人民承擔(dān)屬于自己的使命。大學(xué)生處于迅速成長,、成才的人生階段,，承擔(dān)著科教興國、人才強國的歷史重任,，在大學(xué)生中開展廉潔修身教育,，是大學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要，也是民族振興的希望所在,。學(xué)校應(yīng)該重視廉潔修身的教育,。作為大學(xué)生,，我們必須認真學(xué)習(xí)《廉潔修身》這門課程，真正了解廉潔修身的重要性,，才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持道德人格,。

(一)對于廉潔修身調(diào)查問卷的結(jié)論

大學(xué)生普遍意識到社會風(fēng)氣需要改善，能夠意識到自身與廉潔修身有著密切的關(guān)系,，但對《廉潔修身》課程的重視程度較低,。學(xué)校開展廉潔修身教育工作不夠到位，廉潔修身的氛圍不濃厚,。

(二)關(guān)于廉潔修身教育的對策

一是充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用,，實現(xiàn)學(xué)生廉潔教育與校園文化活動有機結(jié)合,。如,，大連理工大學(xué)開展“廉潔修身、和諧發(fā)展”主題廉潔教育活動月活動,，廣東惠州各學(xué)校通過組織多種形式的廉潔教育主題班會,，“廉潔自律”故事會、演講會,，廉政詩歌朗誦會,、歌會等活動，營造了濃厚的廉潔校園文化氛圍,。

二是抓住新生入學(xué),、入黨、考核考試,、畢業(yè)實習(xí),、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點開展廉潔教育。如北京大學(xué)堅持將廉潔教育工作納入畢業(yè)教育的整體框架,，從人格養(yǎng)成教育和職業(yè)倫理教育兩個方面入手,，打好政治拒腐和道德倡廉的“預(yù)防針”，引導(dǎo)畢業(yè)生實現(xiàn)人生修養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展“雙進步,、雙豐收”,。

三是發(fā)揮主題教育、活動載體的作用,，將學(xué)生課外活動打造成為廉潔教育的第二課堂,。在學(xué)生實踐教育環(huán)節(jié)中強化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚廉政文化的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。如江西省許多高校把廉政文化進農(nóng)村作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動的重要內(nèi)容,，促進廉政文化“進學(xué)校”與“進農(nóng)村”有機結(jié)合,。

四是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，積極開展廉政公益廣告展播活動,，把廉潔教育納入農(nóng)村學(xué)校遠程教育網(wǎng)絡(luò)、高校校園網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

五是注重融入師德建設(shè),。把廉潔教育的要求貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，在提升廣大教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和廉潔自律意識的同時,，充分發(fā)揮教師在校園廉政文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用，以“為人師表,、言傳身教,、率先垂范”的實際行動，影響和教育學(xué)生樹立廉潔意識,。如,，南寧市第四職業(yè)學(xué)校在教職工中開展“廉潔從教、從我做起”大討論,，組織教職工深入開展廉潔從教,、廉潔育人的討論;玉林市各學(xué)校與教師簽訂《教師廉潔從教服務(wù)承諾書》，從而使全體教職工進一步深化認識,，增強育人的責(zé)任感,。

大學(xué)生奶茶市場調(diào)查報告篇十

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年來,，隨著高校大規(guī)模的擴招,，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,，隨之而來的是畢業(yè)生的就業(yè)問題,。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,，企業(yè)的用人標準,、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間內(nèi)傳遞給大學(xué)生，同時大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向,。這使大學(xué)生就業(yè)時缺乏足夠信息,，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

(一)調(diào)查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價,，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認識自我,，完善自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想職業(yè),。

(二)調(diào)查對象：

服裝公司前臺秘書徐麗

(三)調(diào)查地點：嘉興凱特服裝公司

(四)調(diào)查時間：20xx年12月1日

(五)調(diào)查形式：填寫調(diào)查表的形式

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告顯示我國大學(xué)擴招后,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的事實，且有越來越嚴峻的趨勢,。針對這一社會現(xiàn)象,，我們?yōu)榇髮W(xué)生就業(yè)提供資料與研究依據(jù)。

(一)調(diào)查情況：

徐麗自從大學(xué)畢業(yè)之后進了一家嘉興服裝公司做前臺秘書,，從事這項工作已經(jīng)兩年了,。她每天早上8點30開始上班，但是她需要提前半小時就要到公司開始打掃辦公區(qū)域的衛(wèi)生;之后準備好今天一天需要的文件資料;接收郵件,，按處理郵件的程序?qū)︵]件進行處理;還有接收傳真,、接打電話等等工作，當(dāng)然她每天最重要的工作是接待來訪,。她說一開始做這項工作的時候很害羞,，一點也不自信，總是出錯,。不過慢慢的經(jīng)歷過來,，現(xiàn)在對她而言接待工作簡直是小事一樁，沒什么能難倒她,。

徐麗的工作看似簡單，實則很復(fù)雜,。除了簡單的接待工作之外,，徐麗還要負責(zé)很多瑣碎的工作，幫領(lǐng)導(dǎo)整理文件資料,、打印復(fù)印文件,、撰寫辦公文檔包括排版等等。事情多難免會出點錯,，比如文件丟失,，造成公司經(jīng)濟上的損失;接待難搞野蠻的來訪者時引起來訪者的不滿，難調(diào)解的時候直接影響了公司的形象;還有有時候也會與同事相處不融洽,，也同樣直接影響了工作……所以在工作中要求秘書具備高度的精力集中,，靈活的處理問題，注重細節(jié),，還要求秘書人員在工作中若與同事發(fā)生沖突,，一定要妥善處理，以免影響工作,。但在徐麗看來,，這些都不算什么，最讓她頭疼的是遇到惡意上訪胡鬧的來訪者的時候還有突然發(fā)生緊急狀況的事情的時候,，總是讓她手足無措,，亂了陣腳,。她的上司主任經(jīng)常教她遇到這種麻煩事的時候一定要先穩(wěn)住自己的情緒，用良好的服務(wù)態(tài)度應(yīng)對并穩(wěn)住對方的情緒,，再認真的勸說,。

徐麗平時也會被要求起草或撰寫一些文檔資料，比如說通知,、簡報,、報告、信函,、總結(jié),、公司文件、便條和合同等等,，除此之外還會做一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)之類的事務(wù),。所以這要求了前臺秘書在寫作方面和計算方面有一定的能力。

(二)調(diào)查體會：

綜合徐麗的工作情況,，我得出了一下幾點體會：

1.隨著社會的迅速發(fā)展,，各大企業(yè)對前臺秘書的要求也越來越高，不僅形象要好,，因為秘書代表著公司的公關(guān)形象,，公司對秘書人員的個人儀表要求甚高，尤其是前臺秘書,，而且還要具備各種能力,，主猜你喜歡兒童樂園投資報告小學(xué)生實驗室設(shè)備小學(xué)輔導(dǎo)班簽約小學(xué)晚輔導(dǎo)班小學(xué)資格培訓(xùn)班小學(xué)數(shù)學(xué)一對一多少錢小學(xué)英語澤林出版社可行性分析報告公司軍事冬令營活動方案小學(xué)資格證培訓(xùn)班要的有辦事能力、公關(guān)能力,、創(chuàng)新能力,、計劃能力、表達能力,、公文寫作能力,、分析能力等等;還有在知識方面的要求也很高，精通秘書人員應(yīng)該具備的知識,，如秘書知識,、外語和計算機知識。

2.若想成為一名受社會受企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識的秘書,，光學(xué)習(xí)專業(yè)知識是不夠的,，還要了解更多的課外知識。除此之外我覺得最重要的是經(jīng)驗,，在課外我們應(yīng)該多參加一些活動或者比賽,，不僅能增長知識，還能鍛煉自己。在放假的時候我們還能去一些小公司兼職,，熟悉熟悉秘書的辦公環(huán)境和辦公條件,，為今后的秘書工作打下扎實的基礎(chǔ)。

3.秘書這一工作不好做,，要學(xué)的東西學(xué)都學(xué)不完,，，但是只要努力了就一定能成功,，像徐麗一樣,。