心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn),。

把課堂英語(yǔ)化,，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏應(yīng)有的語(yǔ)言環(huán)境，所以老師應(yīng)該盡量在課堂上使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)生的'英語(yǔ)思維空間有很大的局限性，尤其是小學(xué)生,，這就要求老師要多使用體態(tài)語(yǔ),，通過(guò)老師的表情、動(dòng)作來(lái)講解教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)表情化,，動(dòng)作化。由于小學(xué)生的接受能力還不太高,，所以老師要把同樣的一個(gè)句子在講解時(shí)進(jìn)行縮短,，讓學(xué)生容易接受，還要?jiǎng)?chuàng)造一些課外說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,，老師要起模范帶頭作用,，在課外和學(xué)生聊天能說(shuō)英語(yǔ)時(shí)盡量說(shuō)英語(yǔ)。

1,、教學(xué)方法要豐富多彩

由于小學(xué)生注意力保持短暫,，在英語(yǔ)教學(xué)中老師要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，不能一味的講解,，那樣會(huì)很乏味從而讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。小學(xué)生喜歡玩、唱歌,、畫(huà)畫(huà),，表演和游戲，動(dòng)手操作,，探究和想象,，在進(jìn)行單詞或句子講解時(shí)可以采用大量的游戲進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)興趣并掌握語(yǔ)言,。

2,、教學(xué)手段要靈活多樣

針對(duì)小學(xué)生的思維具有明顯的直觀性、形象性，可以用實(shí)物,、圖片,、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)，都能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。比如簡(jiǎn)筆畫(huà),，學(xué)生很感興趣，所以他們每次都盼望著老師給他們講生單詞,，在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的同時(shí)學(xué)生就會(huì)把單詞記住了,，既有趣又能學(xué)習(xí)。

3,、英語(yǔ)課堂應(yīng)該是愉快的課堂,，我主張讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，能活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,，縮短課堂與生活的距離，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課,，力求教學(xué)游戲化，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，輕松愉快,，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的整體素質(zhì)也能得到較快的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也能得到有效的發(fā)展,。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名21世紀(jì)的小學(xué)英語(yǔ)教師,，不僅必須具有較扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較熟練的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能,，還應(yīng)具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力，注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極開(kāi)展“反思式”教學(xué),；不僅要重視教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐，還要具有教育學(xué),、心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),；不僅要積極開(kāi)發(fā)和有效地利用課程資源，特別是現(xiàn)代化教育教學(xué)技能,，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德；不僅要樹(shù)立符合素質(zhì)教育精神的英語(yǔ)教學(xué)觀,，還要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，即：要有正確的學(xué)生觀,、師生觀,、課程觀、人才觀,、評(píng)價(jià)觀,。另外，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，這有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,。也就是說(shuō)小學(xué)教師，尤其是小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該是一個(gè)全才,，在繪畫(huà),，表演，組織課外活動(dòng)等能力上也應(yīng)有不錯(cuò)的發(fā)展,，這樣才能具備一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)老師應(yīng)該具備的素質(zhì),。

從今以后我會(huì)從點(diǎn)滴做起，真正適應(yīng)時(shí)代要求,，把自己打造成一個(gè)全才,，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于探索,，敢于實(shí)踐,，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為我縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力,！

最后,，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們組織這次培訓(xùn)，感謝聊城大學(xué)的老師為我們精心上課,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念，下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師素質(zhì)

教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向,。如果教師說(shuō)得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子,，那所說(shuō)的也無(wú)異于對(duì)牛彈琴,。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱(chēng)職的教師要以對(duì)歷史,、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí),，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的,。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前,，只有不斷地提高,、完善自己，才能夠讓自己在 教師 這個(gè)稱(chēng)號(hào)面前毫無(wú)愧色,。 榜樣 意識(shí),，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，更會(huì)提升教師的自我形象,。

二、拓展了視野,，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)

教師要學(xué)會(huì)自我反思,，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì),。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，我堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn),，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師,，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng),，也許會(huì)走得很累,，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去,。前邊的路很長(zhǎng),，前面的人也很多，我不能走到最前沿,，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力,。

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提升自身水平

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要。 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老 是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種 一朝學(xué)成而受用終身 的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一個(gè)剛上崗的英語(yǔ)老師,，能有機(jī)會(huì)參加市里給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，我感到十分的'榮幸。這次培訓(xùn)留給了我滿滿的收獲和深深的思考,。從2月21日開(kāi)班典禮上,，市里領(lǐng)導(dǎo)的講話上，我就意識(shí)到了這次培訓(xùn)的重要性和迫切性,，就做好了認(rèn)真培訓(xùn)的信心與準(zhǔn)備,，不遲到，不早退,，不曠課認(rèn)真對(duì)待這次領(lǐng)導(dǎo)們給我的這次機(jī)會(huì),，將培訓(xùn)進(jìn)行到底。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有口語(yǔ)培訓(xùn),，語(yǔ)音培訓(xùn)，簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn),，中西方文化差異的培訓(xùn)以及觀摩課的講解,，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，為教師的自我發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為教師的進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái),，尤其是我們這些剛上崗的老師，這次培訓(xùn)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，既能學(xué)習(xí)聊大老師的業(yè)務(wù)水平,，又能學(xué)習(xí)一線優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還能和其他前來(lái)培訓(xùn)的老師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了很到平時(shí)學(xué)不到的東西,，讓我受益匪淺,，為我今后的教學(xué)有很大的幫助。學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我把我的收獲以及學(xué)習(xí)中的不足都總結(jié)了下來(lái),。

第一、就口語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)說(shuō),，王紅霞老師的講解我仍記憶猶新,，王老師的口語(yǔ)震撼了我，她流利的口語(yǔ)水平真是讓我佩服的五體投地,，她給我們講解了口語(yǔ)的技巧,、口語(yǔ)練習(xí)中的思維轉(zhuǎn)換、怎樣練習(xí)口語(yǔ)以及教師的教學(xué)課堂用語(yǔ),。最讓我難以忘記的是,，第一節(jié)上口語(yǔ)課時(shí)老師讓我們挨個(gè)的用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行自我介紹，我一聽(tīng)慌了,，這么多的老師聽(tīng)著我萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了一句話那多丟人啊,，以至于緊張得要命。課下和其他老師進(jìn)行交流的時(shí)候才知道緊張的不只是我自己,，大家都緊張,。后來(lái)我就反思自己，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因,，這充分證明了我的心理素質(zhì)有待提高,，作為一個(gè)老師要勇敢的面對(duì)任何一個(gè)人。老師尚且如此更何況學(xué)生呢,，有時(shí)候?qū)W生因?yàn)樽x錯(cuò)一句話,，或者因?yàn)楹π叨桓掖舐曌x單詞或句子的時(shí)候老師是怎么做的，就是一味的批評(píng),，有用嗎,？沒(méi)用，只能讓他下次在讀的時(shí)候更不敢讀,，所以要適時(shí)的鼓勵(lì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用李陽(yáng)的crazyenglish來(lái)教育學(xué)生：“don’tbeshy,justtry.”讓學(xué)生和李陽(yáng)一樣瘋狂起來(lái),。

老師還給我們講解了英語(yǔ)口語(yǔ)在課堂上的應(yīng)用,，比如：考試之前怎么說(shuō)，公布分?jǐn)?shù)是怎么說(shuō),，假期剛開(kāi)學(xué)應(yīng)怎樣向同學(xué)們問(wèn)好,，等等,。我在想當(dāng)我面對(duì)著自己的學(xué)生時(shí)，能否也像她一樣使用豐富的課堂用語(yǔ),，把自己表達(dá)清楚,，完成教學(xué)任務(wù)呢。自己上課中有時(shí)候就遇到學(xué)生聽(tīng)不懂老師英語(yǔ)指令的情況,，一是自己所用的句子過(guò)長(zhǎng),，一是自己課堂口語(yǔ)的匱乏。王老師為我們整理了《中小學(xué)教師英語(yǔ)課堂用語(yǔ)》,，對(duì)我們今后的英語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助,。在平時(shí)的交際口語(yǔ)中，我也是缺乏鍛煉,，用刻板的書(shū)面語(yǔ)來(lái)表達(dá),，老師給我們列出的幾個(gè)日常交際話題，很少有人能夠自由的討論交流,，這跟我們平時(shí)缺乏情境有關(guān),，當(dāng)然從我自身來(lái)講，之前沒(méi)有意識(shí)到課堂口語(yǔ)的重要性,。提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,，這是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的目標(biāo)之一。

第二,，在李玉華老師的語(yǔ)音課上,，糾正了一些錯(cuò)誤發(fā)音，特別是一些最基本的看似簡(jiǎn)單卻容易被我們忽略的地方,，比如26個(gè)字母的發(fā)音,，音標(biāo)發(fā)音等。小學(xué)生最容易模仿老師的發(fā)音了,，如果作為教師自身的發(fā)音錯(cuò)了,，那想必孩子們也跟著錯(cuò)了，所以通過(guò)這次課我認(rèn)識(shí)到了教師專(zhuān)業(yè)基本功的重要性,。在平時(shí)上課中,，我會(huì)提醒自己時(shí)刻要發(fā)準(zhǔn)音，并且把容易出錯(cuò)的地方給學(xué)生強(qiáng)調(diào)出來(lái),，讓學(xué)生注意看老師的口型,，不給錯(cuò)音留空位。

第三,，在示范課觀摩中，我向兩位優(yōu)秀的老師雷艷敏和李月華學(xué)習(xí)到了獨(dú)特的教學(xué)方法和技能,。尤其是她們精心的備課和有條不紊的教學(xué)過(guò)程,，值得我虛心學(xué)習(xí),。從中見(jiàn)識(shí)了他們?cè)谡n堂教學(xué)中最新的教學(xué)理念、精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式,、獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格,、靈活的教學(xué)管理、優(yōu)秀的教學(xué)方法,、有效的教學(xué)手段,、新型的師生關(guān)系等等，他們都非常注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，為我的教學(xué)提供了榜樣,。讓我認(rèn)識(shí)到了分析教材，分析學(xué)情的重要性以及如何寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。我迫切的想要提高自身的英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ),，向研究型教師發(fā)展，使自己的教學(xué)理念達(dá)到更高的理論水平層次,，提高我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

把課堂英語(yǔ)化，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏應(yīng)有的語(yǔ)言環(huán)境,，所以老師應(yīng)該盡量在課堂上使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的英語(yǔ)思維空間有很大的局限性,，尤其是小學(xué)生,，這就要求老師要多使用體態(tài)語(yǔ)，通過(guò)老師的表情,、動(dòng)作來(lái)講解教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)表情化，動(dòng)作化,。由于小學(xué)生的接受能力還不太高,，所以老師要把同樣的一個(gè)句子在講解時(shí)進(jìn)行縮短，讓學(xué)生容易接受,，還要?jiǎng)?chuàng)造一些課外說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,，老師要起模范帶頭作用，在課外和學(xué)生聊天能說(shuō)英語(yǔ)時(shí)盡量說(shuō)英語(yǔ),。

1,、教學(xué)方法要豐富多彩

由于小學(xué)生注意力保持短暫，在英語(yǔ)教學(xué)中老師要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，不能一味的講解,，那樣會(huì)很乏味從而讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。小學(xué)生喜歡玩,、唱歌,、畫(huà)畫(huà),，表演和游戲，動(dòng)手操作,，探究和想象,，在進(jìn)行單詞或句子講解時(shí)可以采用大量的游戲進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)興趣并掌握語(yǔ)言,。

2,、教學(xué)手段要靈活多樣

針對(duì)小學(xué)生的思維具有明顯的直觀性、形象性,，可以用實(shí)物,、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí),，都能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。比如簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)生很感興趣,，所以他們每次都盼望著老師給他們講生單詞,，在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的同時(shí)學(xué)生就會(huì)把單詞記住了，既有趣又能學(xué)習(xí),。

3,、英語(yǔ)課堂應(yīng)該是愉快的課堂，我主張讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，能活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，縮短課堂與生活的距離,，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課,，力求教學(xué)游戲化，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，輕松愉快,，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的整體素質(zhì)也能得到較快的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也能得到有效的發(fā)展,。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名21世紀(jì)的小學(xué)英語(yǔ)教師,，不僅必須具有較扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較熟練的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能,，還應(yīng)具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力，注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極開(kāi)展“反思式”教學(xué),；不僅要重視教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐，還要具有教育學(xué)、心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),；不僅要積極開(kāi)發(fā)和有效地利用課程資源,，特別是現(xiàn)代化教育教學(xué)技能，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德；不僅要樹(shù)立符合素質(zhì)教育精神的英語(yǔ)教學(xué)觀,，還要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),，即：要有正確的學(xué)生觀,、師生觀、課程觀,、人才觀,、評(píng)價(jià)觀。另外,，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，這有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。也就是說(shuō)小學(xué)教師,，尤其是小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該是一個(gè)全才,，在繪畫(huà)，表演,，組織課外活動(dòng)等能力上也應(yīng)有不錯(cuò)的發(fā)展,，這樣才能具備一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。

從今以后我會(huì)從點(diǎn)滴做起,，真正適應(yīng)時(shí)代要求,，把自己打造成一個(gè)全才，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí),，勇于探索,，敢于實(shí)踐，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，為我縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力,！

最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們組織這次培訓(xùn),，感謝聊城大學(xué)的老師為我們精心上課,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

20xx年x月21日開(kāi)始，我校組織全體教師開(kāi)始了為期六天的寒假校本培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，我切實(shí)認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并明確了今后努力的方向,。培訓(xùn)過(guò)程中,，老師們積極進(jìn)行交流，從上學(xué)期開(kāi)始的各班小組建設(shè)及課堂教學(xué)改革方面暢談了自己的做法及在實(shí)施過(guò)程中所存在的困惑,，部分老師也介紹了自己的有益經(jīng)驗(yàn),，我總覺(jué)得大家所談的內(nèi)容對(duì)我很有啟發(fā)，使我獲益匪淺,，我一定會(huì)珍惜這次培訓(xùn)所帶給我的啟發(fā)和教育,，努力地應(yīng)用于今后的教育教學(xué)工作中，盡快適應(yīng)"271"高效課堂教學(xué)模式,，使自己的教育教學(xué)技巧不斷提高,。

一、這次培訓(xùn)非常及時(shí),，使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。

因?yàn)閷W(xué)校在下學(xué)期準(zhǔn)備全面開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式，而我在這方面總是感覺(jué)無(wú)所適從,，覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，所以我對(duì)下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說(shuō)是雪中送炭,，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望,。不比不知道，一比嚇一跳,。通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的發(fā)言,，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如,，班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建設(shè),，小組評(píng)價(jià)方案的確定，班級(jí)公約的制定,，在課堂教學(xué)的過(guò)程中如何有效地評(píng)價(jià)各小組及每個(gè)同學(xué),，如何保證課堂教學(xué)的高效，小組及個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制如何保證對(duì)每位同學(xué)都有長(zhǎng)久的吸引力,、使他們還能時(shí)時(shí)保持興趣和新鮮感,，等等，都使我感到迷惑,，聽(tīng)了各位老師的發(fā)言,，我才認(rèn)識(shí)到自己需要提高的方面還有很多,。自身不足就需要提高，需要學(xué)習(xí),。

二,、通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不足,，而要想提高,，必須要學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，才可以彌補(bǔ)自己各方面的缺陷,，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，但這畢竟非常有限,；大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué)，需要看書(shū),，需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，所以，我們需要在思想上提高認(rèn)識(shí),，在行動(dòng)上積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣，比如,，暑假的時(shí)間,，我以前總是無(wú)所事事，白白浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上,，使自己延誤了自身的提高，這些損失是無(wú)法計(jì)量的,，等于說(shuō)是耽誤了自身的提高,。今后我一定抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，使自己盡快提高,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

三、學(xué)習(xí)的理論知識(shí)必須要內(nèi)化為自己的思想方法,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

每次培訓(xùn)，我總是感到理論易學(xué),，但真正用到實(shí)踐中還是存在一定距離的,，這就必須要把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行消化吸收，從而內(nèi)化為自己的思想方法,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，這樣才能鞏固所學(xué),，強(qiáng)化自身技能，提高運(yùn)用能力,，為實(shí)行課堂教學(xué)改革服務(wù),。

實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)建高效課堂,，我總覺(jué)得還有很長(zhǎng)的一段路要走,，這就需要我們不遺余力地學(xué)習(xí)、提高,、創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)而不懈努力,，把這條課改之路堅(jiān)定地走下去,。畢竟，我們向往的是有幸福感的生活,，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實(shí)現(xiàn),。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

的酷暑，幾天的教師暑期集中學(xué)習(xí)宣布告一段落,。辛勞伴著收獲,，感想頗多。下面就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

首先,，我們學(xué)習(xí)了《酉陽(yáng)教委發(fā)[20xx]90號(hào)文件》關(guān)于全縣教師暑期集中學(xué)習(xí)的通知,。學(xué)習(xí)了國(guó)家長(zhǎng)期規(guī)劃發(fā)展綱要、理解了重慶市義務(wù)教育條例,，體會(huì)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓的意見(jiàn)等等,。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任,，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德,、學(xué)識(shí)、能力等方面來(lái)不斷地提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專(zhuān)業(yè)和身心素質(zhì)等方面,。從內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

接著是楊校長(zhǎng)傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)校本教研和校本活動(dòng)》的會(huì)議精神,。要求認(rèn)真組織教師參加校本教研和校本培訓(xùn),，提高教師自身素質(zhì)。做一名終身學(xué)習(xí)的,、合格的人民教師,。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)教委主任儲(chǔ)主任的講話精神,，我更加理解了師德的意義,。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái),。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，具有十分重要的意義?！?/p>

1,、作為一個(gè)農(nóng)村老師只有把自己看成是一個(gè)平凡人，才能做好平凡事,，我們不是偉人,，也不是什么“神“，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書(shū),、育好人。人們把我們教師比作“園丁”,，比作“春蠶”,，比作“紅燭”，比作“人梯”……這些比喻,，無(wú)疑是人民教師光輝形象的寫(xiě)照,，是高尚師德的集中表現(xiàn)。在我們的同行中,，不少人熱愛(ài)教育事業(yè),，為教育事業(yè)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),、鞠躬盡瘁的精神是值得學(xué)習(xí)的,。

2.平和心態(tài)，顧全大局,。心態(tài)決定狀態(tài),，在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們看到的,、聽(tīng)到的,、經(jīng)歷的一些與道德要求格格不入，或者說(shuō)違紀(jì)違法的人和事太多了,，往往使我們的心理不平衡,，影響自己的心身健康和工作情緒,。教師的經(jīng)濟(jì)地位雖然縱向比，提高較快,，但橫向比,，仍有差距。一位名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,，我記憶猶新,，他說(shuō)：“當(dāng)教師只能求貴，不能求富,?！碑?dāng)我們的學(xué)生有出息后，記得你這位老師,，逢年過(guò)節(jié)發(fā)條短信問(wèn)聲好,，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫聲老師,，就知足了,。但我們教師精神上是富足的，有副對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的：“兩袖清風(fēng)心自富,，滿園桃李不憂貧,。”所以,，我們選擇教育這個(gè)行業(yè),，不說(shuō)要安貧樂(lè)道，至少要學(xué)會(huì)自慪自改,。

在今后的工作中,，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

1,、班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助，齊抓共管,。

2,、班主任在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)活動(dòng)周以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和節(jié)日活動(dòng)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動(dòng),、在物理實(shí)驗(yàn)課、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5,、班級(jí)安全教育,，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育,。

6、班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全、防溺水安全,、用電安全,、防自然災(zāi)害、防意外事故,、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等,。不能單純從一個(gè)方面教育,。

7、班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流,、討論，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。

8,、班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

冬去春來(lái),，一個(gè)寒假又過(guò)去了。盡管它的時(shí)間很短暫,，但是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中還是度過(guò)了一個(gè)充實(shí)愉悅的寒假,。

冬天寒風(fēng)瑟瑟，但是無(wú)法阻擋同學(xué)們的步伐,。我班五個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)到了各自服務(wù)的小區(qū),，進(jìn)行了服務(wù)。有的幫助小區(qū)打掃衛(wèi)生,，有的發(fā)放反邪教傳單,，有的則在陪伴孤老……“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是在志愿者服務(wù)隊(duì)表格上最多的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們把一縷陽(yáng)光帶進(jìn)寒冷的冬天,。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中,，大家深深懂得關(guān)愛(ài)的重要性。

冬天寒風(fēng)陣陣,，熱鬧的鞭炮轟聲中大家過(guò)了春節(jié),。拿著自己的壓歲錢(qián)，同學(xué)們認(rèn)真的寫(xiě)了使用壓歲錢(qián)的方案,?！白约旱幕锇樽约簬汀保蠹叶加杏?jì)劃的使用壓歲錢(qián),，懂得了勤儉節(jié)約的道理之余,，我們不約而同的認(rèn)識(shí)到助人為樂(lè)的內(nèi)涵。

冬天寒風(fēng)凜冽,，中華民族的傳統(tǒng)氣息卻讓同學(xué)忘卻寒風(fēng),。在實(shí)地考察、上網(wǎng)勘察后,，大家制作了小報(bào),，制作的水平堪稱(chēng)一流。對(duì)于中國(guó)特有的民族文化,，中華文化精粹的博大精深同學(xué)們非常自豪,。通過(guò)活動(dòng)既充實(shí)了課外知識(shí)，也了解中國(guó)的背景文化。

冬天寒風(fēng)冰冷,，被充實(shí)過(guò)后的腦瓜卻是溫暖無(wú)比,。坐在寫(xiě)字桌前，同學(xué)們奮筆急書(shū)寫(xiě)著老師布置的作業(yè),。知識(shí)不斷的涌入大家的腦中,，經(jīng)過(guò)消化牢牢被記在心中。在返校中,，同學(xué)們望著自己完成的作業(yè),，心中充滿了的滿足感與欣慰感。

寒假過(guò)去了,，2005年也隨之過(guò)去了,。無(wú)論你在去年中的表現(xiàn)如何，在上學(xué)期中的成績(jī)?cè)鯓?，但是一切都成過(guò)去?，F(xiàn)在該是思考的時(shí)候，如何在今年中收獲更大的進(jìn)步?我們“不要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),，而要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。”dothebestinthenewterm!將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)!

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

20xx年xx月,，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,，我有幸成為“x區(qū)初中教師x培訓(xùn)班”的一員，到x培訓(xùn),。四天的學(xué)習(xí)考察,，走訪了x所學(xué)校，觀摩了x堂語(yǔ)文示范課,，聽(tīng)取了x場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告,，時(shí)間雖短，但“271高效課堂”和x中學(xué)的課程開(kāi)發(fā)講座,，讓我堅(jiān)定了課改的信念,，明確了課改的內(nèi)容和方法，我深感受益匪淺,，不虛此行。

去x前,，我對(duì)課改一直抱有質(zhì)疑,，總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無(wú)定法,，對(duì)于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層,。但前往x二中聽(tīng)第一節(jié)課時(shí)，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。

報(bào)告會(huì)上,，發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則,，讓我頓悟：“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時(shí)間”的應(yīng)試教育泥淖,，同時(shí)開(kāi)展海量閱讀、大德育社會(huì)實(shí)踐,、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動(dòng),，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生自主發(fā)展,，主動(dòng)進(jìn)取,。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績(jī)，當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時(shí),，x二中己高瞻遠(yuǎn)矚,，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,?！?71模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,，做了很好的表率,。

1、改理念

“教育是對(duì)人的成全,、培養(yǎng)完整的人”,；“深刻的教育來(lái)自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”；“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)精彩的故事”,。透過(guò)這些教育語(yǔ)錄,，回想x孩子們?cè)谡n堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們不得不發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨：x二中的教育理念著眼于人性,，指向孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂(lè)而主動(dòng)進(jìn)取的,；雖然這里的老師也很辛勞,，但他們懂得教育的真諦。x的老師教學(xué)有法,，教有所成x的學(xué)生學(xué)有所樂(lè),，學(xué)有所長(zhǎng)。

2,、改課程

“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生,。”在聽(tīng)講座、與講課教師交流的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，這里的幾所學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)——重視閱讀，課外活動(dòng)豐富,。x二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課,，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本作文,，一本閱讀摘錄（均為16k方格本）,。x學(xué)校的課文，一個(gè)單元只精講一篇,，其余均被結(jié)合課外教材重新整合,。x中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個(gè)下午,。為學(xué)生安排固定的時(shí)間,、空間落實(shí)閱讀，以讀促學(xué),，以讀促教,。在閱讀的過(guò)程中，不僅開(kāi)拓了學(xué)生視野,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)純凈的精神世界,，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí),，語(yǔ)文是讀出來(lái)的,，而非教出來(lái)的。有了閱讀的厚度與深度,，方可開(kāi)拓人生的高度與氣度,。

微笑的臉龐源于豐富的校園活動(dòng)，除閱讀被納入學(xué)科課程外,，這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程,、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開(kāi)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中活動(dòng),。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥,，老師也越教越乏味,。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

短暫的寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我的心潮卻仍然波瀾起伏,。七天里我們學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容,，其中感受最深的是魏書(shū)生和李鎮(zhèn)西兩位專(zhuān)家的報(bào)告錄像。大家邊看錄像邊稱(chēng)贊：“講得真不錯(cuò),?！辈⒉粫r(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲。也有的老師這樣說(shuō)：“真是奇人,?！边@雖是稱(chēng)贊之語(yǔ)，我卻聽(tīng)出了話外音,，那就是他們成為專(zhuān)家,，是因?yàn)樗麄兪瞧嫒?我們是凡人，成不了專(zhuān)家,。而我卻要說(shuō)：“他們是奇人,，卻并不是生來(lái)就奇，他們是由凡人成長(zhǎng)為奇人的,?！?/p>

我們能不能成為“奇人”，成為“魏書(shū)生”那樣的專(zhuān)家?我的答案是肯定的,，即使不能,，我們也可以向?qū)＜乙徊讲阶呓灰覀冊(cè)敢庀袼麄兡菢尤プ觥?/p>

一,、熱愛(ài)自己的工作,，熱愛(ài)自己的學(xué)生

通過(guò)聽(tīng)兩位專(zhuān)家的報(bào)告，我發(fā)現(xiàn),，他們一個(gè)的共同點(diǎn)就是他們都非常熱愛(ài)自己的工作,，熱愛(ài)自己的學(xué)生。一個(gè)人不管干什么,，只有喜歡,、熱愛(ài)自己的工作，才能投入地去干,，而有多大的付出就有多大的收獲,。工作的態(tài)度就決定了工作的成果，而只有熱愛(ài)自己的工作才能收獲成功,。

然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作,，埋怨自己職業(yè)的情況，像有的教師埋怨教師工資低,，有的教師怨恨教師職業(yè)沒(méi)有出息,。看了專(zhuān)家的報(bào)告,，我明白了：好的職業(yè),，你盡管羨慕,，但是卻去不了，而自己的職業(yè)雖然不好,，卻擺脫不掉,。整天埋怨、牢騷,，徒增的是自己的煩惱,。既然如此，不如換一種工作態(tài)度,，轉(zhuǎn)而熱愛(ài)自己的工作,。大家要知道“三百六十行，行行出狀元”,，同樣是教師,，人家魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西不就有出息了嗎?有時(shí)大家在一起也會(huì)說(shuō),，某某出去混,，混得如何好如何好。其實(shí)大家只看到了他光鮮的一面,，他光鮮的個(gè)人,。“三百六十行,，行行出狀元”,，相應(yīng)的三百六十行，行行都有名落孫山的,，你看到了成功的一個(gè),，卻沒(méi)有看到落魄的九十九個(gè);你看到了他成功的一面，卻沒(méi)有看到他艱辛,、拼搏的一面,。如果真讓我們出去闖，成功地那一個(gè)不一定是我們,，當(dāng)然也不一定不是我們,。不管是與不是，都是空中樓閣,，現(xiàn)實(shí)是我們就是一個(gè)教師,，所以羨慕、埋怨沒(méi)有任何用處,，我們只能熱愛(ài)自己的工作,。只有熱愛(ài)自己的工作，才能工作著,，快樂(lè)著,，成功著,。熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生,，這樣,，我們就與專(zhuān)家站在了同一起跑線上。

二,、善于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦,，善于鉆研

要想成為一個(gè)專(zhuān)家型教師,，首先要成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。人只有不停地學(xué)習(xí),，才能不斷地提升自己,。

除了注意學(xué)習(xí)，提升自己之外,，在教學(xué)中還要善于動(dòng)腦,、善于鉆研。大家在教學(xué)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)：同一學(xué)科,，不同的教師有不同的教法;同一節(jié)課,，不同的教師有不同的上法。有的教師循規(guī)蹈矩,，因循守舊,，日復(fù)一日，年復(fù)一年;有的教師卻花樣百出,，有自己的獨(dú)特的方法,。大家從報(bào)告中也不難發(fā)現(xiàn)，大凡專(zhuān)家都有自己的獨(dú)特的,、自成體系的方法,，這些方法就是他們善于動(dòng)腦、善于鉆研的成果,。讓我們學(xué)著成為一個(gè)善于學(xué)習(xí),、善于動(dòng)腦、善于鉆研的教師,，這樣我們與專(zhuān)家的距離就會(huì)越來(lái)越近,。

三、善于總結(jié),，形成積累,、寫(xiě)作的習(xí)慣

通過(guò)看報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,，很多專(zhuān)家的做法我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中也有過(guò),，我們只是用用罷了,，人家卻寫(xiě)成了論文發(fā)表，寫(xiě)成文章做報(bào)告,，這時(shí)的我們離專(zhuān)家只有一步之遙,，這一步就是善于總結(jié)，形成積累,、寫(xiě)作的習(xí)慣,。對(duì)于這一點(diǎn)，我有著切身的體會(huì),。參加工作之初,，我在教學(xué)作文時(shí)發(fā)現(xiàn)，作文前的指導(dǎo)雖然有指導(dǎo)性,，但作文后的講評(píng)更有針對(duì)性,，針對(duì)學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)，學(xué)生理解得更明白,，更透徹,。在講評(píng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行修改,，甚至是重寫(xiě),，學(xué)生的作文會(huì)進(jìn)步更大。我試著進(jìn)行了一兩次,，然后就不了了之,，沒(méi)有對(duì)自己的這一做法堅(jiān)持研究下去。幾年過(guò)去了,，我市汶南鎮(zhèn)推出了一種作文導(dǎo)學(xué)法,，叫做“五步一體作文導(dǎo)學(xué)法”，其中重要的一步就是“二次作文”,。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)某地區(qū)在推行一種作文教學(xué)法直接就叫做“二次作文”,，這時(shí)我猛然醒悟，幾年前我所試行的不就是“二次作文”嗎?如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持走下去,，如果我當(dāng)時(shí)再向前邁一步,，繼續(xù)試行并把它研究記錄，也許我也會(huì)在作文教學(xué)改革方面有所貢獻(xiàn),。憾矣悔矣!培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這是我個(gè)人的例子,，如果不足以說(shuō)明什么，那么我們大家共同的例子也許大家都會(huì)有所感觸,。

記得新課改之初,，因?yàn)樾抡n改倡導(dǎo)合作交流，于是每當(dāng)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)檢查聽(tīng)課,，我們都會(huì)這樣做：學(xué)生自主探究,、教師講解時(shí)學(xué)生面向黑板;當(dāng)需要學(xué)生討論交流時(shí),，我們總會(huì)讓前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，與后面的同學(xué)臨時(shí)組成學(xué)習(xí)小組,，討論完畢再轉(zhuǎn)過(guò)身恢復(fù)正常座位,。這樣做既麻煩又沒(méi)有實(shí)效性。不久,，杜朗口旋風(fēng)刮起,，震撼了前去學(xué)習(xí)的每個(gè)人。杜朗口的課堂教學(xué)改革是徹底的,，是成功的,。他們的特色在于黑板的設(shè)置、座位的排列,、課堂學(xué)習(xí)模式。其中座位的排列體現(xiàn)的就是小組合作學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)最值得我們深思：新課改倡導(dǎo)合作交流,，要合作交流，學(xué)生就要有小組出現(xiàn),，我們組建小組是臨時(shí)性的,，臨時(shí)組建小組那么麻煩，我們?yōu)槭裁淳筒粍?dòng)動(dòng)腦筋,，對(duì)學(xué)生的座位排列作一下調(diào)整,。如果那樣，小組合作學(xué)習(xí)走在前列的可能就是我們,。

所以說(shuō)專(zhuān)家并不是天生就是專(zhuān)家,，只要我們善于總結(jié)，形成積累,、寫(xiě)作的習(xí)慣,，有一天我們也會(huì)成為別人口中、心中的專(zhuān)家,。

綜上所述,，熱愛(ài)自己的工作，形成教研教改的意識(shí),，善于鉆研,，并善于總結(jié)、積累,，形成寫(xiě)作的習(xí)慣,，也許有一天我們也會(huì)成為“魏書(shū)生”，讓我們共同努力,，期待那一天的早日到來(lái),。

寒假集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

當(dāng)今社會(huì),，廣告對(duì)促銷(xiāo)有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪,，手段也越來(lái)越多,。由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，近來(lái),，一些精明的商家打起了“高明”的主意,，廣告的目標(biāo)瞄準(zhǔn)了中小學(xué)生這個(gè)廣大的群體。他們認(rèn)為孩子的錢(qián)好賺,，在這里蘊(yùn)藏著無(wú)限的商機(jī),，因?yàn)楹⒆蛹仁乾F(xiàn)實(shí)的消費(fèi)者，也是潛在的巨大消費(fèi)群體,。針對(duì)山東菏澤發(fā)生的紅領(lǐng)巾印有商業(yè)廣告一事,，教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》,，要求各地堅(jiān)決禁止任何形式的商業(yè)廣告,、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園。我和大家一起學(xué)習(xí)了教育部相關(guān)文件精神,。

我認(rèn)為,，全體教師要提高警惕，擦亮雙眼,，以主人翁的姿態(tài)高度重視商業(yè)廣告進(jìn)校園活動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)有商業(yè)廣告進(jìn)校園，必須立即匯報(bào)并制止,，堅(jiān)決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園,。