“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇一

《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》（以下簡(jiǎn)稱《第五項(xiàng)修煉》）這本書，當(dāng)八月份我們女工主任劉主任把它推薦給我們的時(shí)候,，因?yàn)槊τ谑聞?wù)性工作,，也就“里所當(dāng)然”地將這本書束之高閣了。九月份當(dāng)我想起再將這本書拿出來翻看的時(shí)候,，真的有點(diǎn)愛不釋手了,，又里所當(dāng)然的加班加點(diǎn)將這本書讀完，好久沒有這種暢快淋漓的感覺了,。深夜，我靜靜地將這本書合上：真是一本難得的好書,，不知不覺中,，它凈化了我的心靈，把我從心浮氣躁的環(huán)境中拉出來,，讓我懂得了工作原來可以如此快樂,。

悄然掩卷，讓我收獲頗多,。它讓我懂得了什么是“五項(xiàng)修煉”及其重要性,；也讓我懂得了個(gè)人素質(zhì)的提高需要打破原有的固定思維模式，用新眼睛看世界,，逐步學(xué)會(huì)自我超越,，學(xué)會(huì)心靈的轉(zhuǎn)換,，學(xué)會(huì)建立共同愿景,、團(tuán)體學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考解決各種問題,；同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到第五項(xiàng)修煉——系統(tǒng)思考在整個(gè)修煉的重要性：它是整合其它修煉成為一體的理論與實(shí)務(wù)。這本書的每一章節(jié)都讓我愛不釋手,，不是魚就是熊掌，但給我印象最深的是第二部《新思考,、新視野》中的第七章“縱觀全局掌握重點(diǎn)”這一章節(jié)，下面我就個(gè)人理解談?wù)勊o我?guī)淼膯l(fā),。

“縱觀全局掌握重點(diǎn)”這一章節(jié)舉了兩個(gè)真實(shí)的例子：一個(gè)是60年代中期，美國(guó)的一家電子公司——神奇科技公司的興衰,；一個(gè)是最引人注目、但同時(shí)也最令人遺憾的美國(guó)人民航空公司的興起與衰亡,。舉這兩個(gè)例子,，該書作者運(yùn)用了系統(tǒng)思考的九項(xiàng)基礎(chǔ)模型中三項(xiàng)：成長(zhǎng)上限、舍本逐末,、成長(zhǎng)與投資不足。雖然人民航空和神奇科技兩家公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目完全不同,，前者的人員服務(wù)能量和服務(wù)品質(zhì)逐漸惡化的問題,，跟后者的生產(chǎn)能量不足與交貨服務(wù)逐漸惡化的問題，卻有微妙的類似之處：那就是為客戶服務(wù)的癥結(jié)上出了問題,。盡一切可能地堅(jiān)持某些最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是極為重要的。這些重要的標(biāo)準(zhǔn)都是客戶最關(guān)切的事情,，例如產(chǎn)品品質(zhì)、服務(wù)品質(zhì),、交貨準(zhǔn)時(shí)、信譽(yù)以及服務(wù)人員的友善與關(guān)心,。但以上兩家公司都犯了同樣的錯(cuò)誤：那就是舍本逐末,，通俗地說就是放棄了關(guān)鍵的東西，而抓住次要的東西不放,，掉進(jìn)自己造成的“市場(chǎng)限制”中。其實(shí),，他們的命運(yùn)是應(yīng)當(dāng)可以扭轉(zhuǎn)的,，他們擁有競(jìng)爭(zhēng)者難以匹敵的產(chǎn)品和價(jià)位優(yōu)勢(shì)，如果公司能維持高服務(wù)品質(zhì),，競(jìng)爭(zhēng)者很難打擊他,。但他們忽略了服務(wù)這一點(diǎn)，使其它的優(yōu)勢(shì)在面臨競(jìng)爭(zhēng)攻擊時(shí)就顯得非常脆弱,，陷入一種不可自拔的惡性循環(huán)中，導(dǎo)致最終的失敗,。

由此,，我想到了我們中國(guó)電信服務(wù)的重要性。對(duì)于我們中國(guó)電信來說,，早已從最初的壟斷地位走出來，進(jìn)入一個(gè)全新的競(jìng)爭(zhēng)格局,。雖然存在惡性競(jìng)爭(zhēng),，但我們?cè)诎l(fā)展的同時(shí)遇到挫折應(yīng)多從自身找原因,，這就用到“第五項(xiàng)修煉”的十一項(xiàng)微妙法則之一：沒有絕對(duì)的內(nèi)外,。對(duì)于我們的問題，我們傾向于外,，是“別人”（競(jìng)爭(zhēng)者,、市場(chǎng)的改變,、政府）所造成的,。然而系統(tǒng)沒有絕對(duì)的內(nèi)外之分；造成問題的“外”部原因,，與“內(nèi)”部原因有密不可分的關(guān)系,。例如，我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，短期來看,，“價(jià)格”戰(zhàn)策略占一定的優(yōu)勢(shì)，企業(yè)獲得了短期效益,；但企業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，“價(jià)格”戰(zhàn)絕對(duì)不可取，我們要取勝，“服務(wù),、品質(zhì),、信譽(yù)”才是關(guān)鍵,。因此，上至集團(tuán)公司,、省公司,，下至市分公司,、縣分公司都將服務(wù)作為在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵法寶,。集團(tuán)公司也將“業(yè)務(wù)與服務(wù)轉(zhuǎn)型”作為企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的三大重點(diǎn)舉措之一,。足可見服務(wù)對(duì)于我們電信企業(yè)的重要性,。

首先,，我認(rèn)為要提升企業(yè)服務(wù)水平必須將個(gè)人愿望與企業(yè)愿景相結(jié)合。每個(gè)人有自己的意愿,、心智和思考方式,。如果員工本身未被充分激勵(lì)去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)目標(biāo),，當(dāng)然不會(huì)成就組織的成長(zhǎng),、生產(chǎn)力的提升和發(fā)展,。在《第五項(xiàng)修煉》中提到“在今天的組織中,，真正的奉獻(xiàn)仍然很少,，依我們的經(jīng)驗(yàn),，90被認(rèn)為是奉獻(xiàn)的,，事實(shí)上只是遵從”,。如果我們將個(gè)人愿望與企業(yè)愿景相結(jié)合，那情況就會(huì)大大有所改觀,。如我們將企業(yè)的業(yè)績(jī)與個(gè)人的業(yè)績(jī)有效的結(jié)合起來，這將充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,；又如我們真正實(shí)現(xiàn)末位淘汰制，這將大大激勵(lì)員工的積極性,；又如假如實(shí)現(xiàn)股份制,，每位員工都持有一定的股份，這在一定程度上鼓舞員工的積極性,，等等。不知不覺中,，員工的服務(wù)熱情得到提高,；不知不覺中，企業(yè)的服務(wù)水平也得到了提升,。

其次，我認(rèn)為要提升企業(yè)服務(wù)水平必須要建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,，在學(xué)習(xí)中不斷超越,。一個(gè)企業(yè)是由不同的員工組成的一個(gè)有機(jī)整體，每位員工都在其中發(fā)揮他的力量,，不自覺中相互影響，相互推動(dòng),。我相信,，每個(gè)人都有工作潛能等待發(fā)揮。而要不斷刺激發(fā)揮潛能,，就要學(xué)會(huì)不斷的自我超越,。自我超越是個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)修煉，只有透過個(gè)人學(xué)習(xí),，組織才能學(xué)習(xí)。雖然個(gè)人學(xué)習(xí)并不保證整個(gè)組織也在學(xué)習(xí),，但是沒有個(gè)人學(xué)習(xí),，組織學(xué)習(xí)無(wú)從開始。當(dāng)我們把不斷學(xué)習(xí)作為工作習(xí)慣,，那我們離學(xué)習(xí)型組織也就不遠(yuǎn)了,。

再其次,，我認(rèn)為要提升企業(yè)服務(wù)水平必須要讓每位員工懂得需要學(xué)習(xí)什么。首先需要員工清楚到底什么對(duì)我們最重要,；其次是需要員工不斷學(xué)習(xí)如何更清楚地看清目前的真實(shí)情況,，最后就需要將目前真實(shí)情況與愿望及目標(biāo)進(jìn)行差距比較，從而不斷向目標(biāo)努力,。對(duì)于提高服務(wù)水平來說，我覺得作為員工要立足本職,，看清楚自己在為企業(yè)提升服務(wù)水平中到底起什么樣的作用，并找出差距,，通過學(xué)習(xí)不斷超越自己,，當(dāng)個(gè)人的素質(zhì)提高了,，企業(yè)的整體素質(zhì)也就自然而然地提高了,。

最后一點(diǎn)，我認(rèn)為要提升企業(yè)服務(wù)水平必須要以客戶為中心組織營(yíng)銷服務(wù)活動(dòng),。這一點(diǎn)，也是企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中業(yè)務(wù)與服務(wù)轉(zhuǎn)型的核心所在,。我們?cè)跔I(yíng)銷活動(dòng)中,，要充分認(rèn)識(shí)到什么是客戶最想要的,，應(yīng)具體到裝移機(jī)及時(shí)率、客戶滿意率,、客戶投訴率,、障礙修復(fù)及時(shí)率,、網(wǎng)絡(luò)暢通率、新技術(shù)提供及時(shí)率,、費(fèi)用準(zhǔn)確率等等，當(dāng)確定之后以此為本,，將高服務(wù)品質(zhì)當(dāng)作一個(gè)不可動(dòng)搖的目標(biāo)，再配之行之有效的營(yíng)銷策略來開展?fàn)I銷工作,，那么我們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一定會(huì)立于不敗之地,。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇二

《第五項(xiàng)修煉》是一本讓人深受啟發(fā)的書籍。它提供了一種新的視角,，幫助我們更好地理解人類的行為和關(guān)系,。在閱讀這本書后,，我深深地感受到了作者的智慧和見識(shí)。接下來,，我將分享我的感受和體會(huì),。

第二段：關(guān)于“共生關(guān)系”的理解

在書中，作者介紹了“共生關(guān)系”的概念,。共生關(guān)系指的是一種一加一大于二的關(guān)系,，即兩個(gè)個(gè)體相互依存，通過相互促進(jìn)和支持而獲得更大的價(jià)值,。這個(gè)概念深深地觸動(dòng)了我。如果我們能夠從競(jìng)爭(zhēng)和攻擊的思維模式轉(zhuǎn)變到合作和支持的思維模式,，我們就能夠創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和價(jià)值，形成更有利于個(gè)人和社會(huì)的良性循環(huán),。

第三段：對(duì)“系統(tǒng)思考”的認(rèn)識(shí)

除了共生關(guān)系,，書中還介紹了“系統(tǒng)思考”的概念?！跋到y(tǒng)思考”是指將問題看做一個(gè)整體，理解其中各個(gè)部分的相互關(guān)系和影響,，從而找到最優(yōu)的解決方案,。系統(tǒng)思考在日常生活中也非常有用。如果我們只看到了問題的表面,，而忽略了問題內(nèi)在的關(guān)系和影響,，那么問題就難以真正得到解決,。因此,，在遇到問題時(shí)，我們需要思考如何從整體上出發(fā),，找到最優(yōu)的解決方案。

第四段：關(guān)于自我領(lǐng)導(dǎo)

除了以上兩個(gè)概念,，書中還強(qiáng)調(diào)了“自我領(lǐng)導(dǎo)”的重要性,。自我領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指對(duì)自己進(jìn)行管理，還包括了對(duì)自己的情緒,、行為和選擇的控制,。只有自我領(lǐng)導(dǎo)的人才能夠真正做到有效的協(xié)作和產(chǎn)生價(jià)值,。在這個(gè)范疇內(nèi),，我深受啟發(fā)。我意識(shí)到,，只有掌握了自我領(lǐng)導(dǎo)的技能,，才能夠成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠?qū)ψ约汉退水a(chǎn)生積極的影響,。

第五段：總結(jié)

《第五項(xiàng)修煉》是一本富有啟迪性的書籍,。通過對(duì)共生關(guān)系,、系統(tǒng)思考和自我領(lǐng)導(dǎo)的闡述，它為我們提供了一種新的視角,，讓我們更好地理解人類行為和關(guān)系,。在日常生活中,，這些概念和技能的應(yīng)用也具有很大的價(jià)值。如果我們能夠深入領(lǐng)會(huì)這些概念并加以運(yùn)用,，那么我們就能夠在個(gè)人和社會(huì)方面獲得更多的成功和成就,。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇三

由于工程業(yè)務(wù)的屬性特點(diǎn)和業(yè)務(wù)形態(tài)特點(diǎn),，五項(xiàng)修煉對(duì)我們團(tuán)隊(duì)來說尤為真實(shí)和迫切需要,，我下面就“系統(tǒng)思考和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”結(jié)合日常工作實(shí)踐談?wù)勏敕ā?/p>

工程業(yè)務(wù)本身就是一個(gè)系統(tǒng)工程,，有涉及部門多、環(huán)節(jié)多,、周期長(zhǎng),、變化多、交叉多等特點(diǎn),，只要其中某個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)異常,，就有可能影響到實(shí)施過程，若公司的工程體系,、施工管理體系,、售后服務(wù)體系不完整、不連貫,、不協(xié)調(diào),，是不可能做好一個(gè)工程項(xiàng)目的。

一個(gè)工程項(xiàng)目從業(yè)務(wù)獲得到項(xiàng)目完成至少有以下幾大階段分割：業(yè)務(wù)對(duì)接——前期深化——成本核算——招投標(biāo)簽約——現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量——生產(chǎn)加工——運(yùn)輸——工程管理（含回款）——交房服務(wù)——保修服務(wù),。如果項(xiàng)目執(zhí)行人不去系統(tǒng)考慮每一個(gè)環(huán)節(jié)的相連性和內(nèi)在的影響,，要想順利完成項(xiàng)目，可能行是很小的,。

一個(gè)工程項(xiàng)目從業(yè)務(wù)獲得到項(xiàng)目完成至少有以下幾大階段分割：業(yè)務(wù)對(duì)接——前期深化——成本核算——招投標(biāo)簽約——現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量——生產(chǎn)加工——運(yùn)輸——工程管理（含回款）——交房服務(wù)——保修服務(wù),。如果項(xiàng)目執(zhí)行人不去系統(tǒng)考慮每一個(gè)環(huán)節(jié)的相連性和內(nèi)在的影響，要想順利完成項(xiàng)目，可能行是很小的,。

上面10個(gè)過程實(shí)際是一個(gè)較大的系統(tǒng)工作,，涉及到市場(chǎng)部的企業(yè)宣傳、技術(shù)部的技術(shù)保障,、法務(wù)部的把關(guān),、采購(gòu)部的供應(yīng)、工廠的生產(chǎn),、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的管理,、財(cái)務(wù)部的配合、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的布局等等,。做一名合格的工程人員,，必須全面思考、協(xié)調(diào)整條線上的工作,，這個(gè)較大的系統(tǒng)是不能完全分割的整體,。從單個(gè)環(huán)節(jié)來看，也是一個(gè)系統(tǒng)工程,。譬如,，第8個(gè)環(huán)節(jié)“工程管理”，這個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人是現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理,，狹隘的理解他是管理施工現(xiàn)場(chǎng)事物的人,，但他要想順利完成工作任務(wù)就必須要考慮采購(gòu)部門備貨的周期、生產(chǎn)部門加工的難點(diǎn)和時(shí)間,、客戶對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工期的要求,、工作量對(duì)施工勞動(dòng)力的組織需求、貨物的運(yùn)輸及入場(chǎng),、貨物的保管及工程款的回收等,。總之沒有系統(tǒng)的思維和工作方法,，整個(gè)工作進(jìn)入死循環(huán)只是時(shí)間問題,。

在工程事物的處理和安排上，全面,、系統(tǒng)的思考和執(zhí)行是必不可少的,，不能孤立去看一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)環(huán)節(jié),。工程從業(yè)人員更需要養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習(xí)慣,。讀后感·“工欲善其事，必先利其器”,，系統(tǒng)思考不是與生俱來的,、也不是人人都可以做到的,。要想做到系統(tǒng)思考,，還需要我們有很好的認(rèn)知水平來武裝,，需要我們持續(xù)的學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)、不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí),。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)是系統(tǒng)思考的前提,。只有“全面、系統(tǒng),、跨界的學(xué)習(xí)”——才有可能完善,、升級(jí)系統(tǒng)思考。未來需要我們成為具有系統(tǒng)思考的綜合性人才,，公司更需要一個(gè)高水平系統(tǒng)思考力的團(tuán)隊(duì),。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇四

《第五項(xiàng)修煉》是一本深度思考、干貨滿滿的自我發(fā)展指南,。它通過講述關(guān)于“人性”,、“組織”和“語(yǔ)言”三個(gè)方面的理論，向我們展示了如何創(chuàng)造更加高效,、有效的組織,，讓每個(gè)成員都能夠發(fā)揮最大潛能。閱讀這本書,，不僅可以完善我們的思考方式,，也能夠成為我們成功的催化劑。

第二段：深刻領(lǐng)悟

在讀完《第五項(xiàng)修煉》之后,，我徹底領(lǐng)悟到了“個(gè)人潛能發(fā)掘”的重要性,。這個(gè)說法不是口號(hào)，也不是八卦,。其實(shí),，每一個(gè)人都擁有獨(dú)特的天賦和才華，只是很多時(shí)候我們無(wú)法正確地評(píng)估自己的真實(shí)價(jià)值,。因此,，獲取了自我意識(shí)、提高了心智模式,、習(xí)得了團(tuán)隊(duì)合作技能,，才能夠?qū)⑽覀儩撛诘哪芰Πl(fā)揮實(shí)現(xiàn)。

第三段：立足現(xiàn)實(shí)

在當(dāng)前,，組織需要快速,、高效地匹配人才與崗位，不斷地對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。這也是每個(gè)員工必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),?！兜谖屙?xiàng)修煉》指出，每個(gè)人都需要更新自己的工作技能,，要始終不斷地提升自己的能力,，使自己能夠適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的市場(chǎng)需求。而在組織中,，也時(shí)刻需要提高反應(yīng)速度和靈活性,，才能加強(qiáng)與外界的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

第四段：加強(qiáng)交流

《第五項(xiàng)修煉》中提到了另一個(gè)非常重要的課題——語(yǔ)言的意義,。任何一家組織都需要強(qiáng)有力的溝通技巧,，有力地表達(dá)和理解對(duì)方的意見。在一個(gè)越來越復(fù)雜的世界中,，人際關(guān)系越來越重要,，而基于信任和尊重的互動(dòng)，則是溝通的關(guān)鍵因素之一,。因此,，我們要學(xué)會(huì)聽，學(xué)習(xí)認(rèn)真聆聽其他人的意見,，理解對(duì)方的需求,，努力確保所有人都能夠通過溝通獲得知識(shí)和智慧。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)修煉》,，我認(rèn)識(shí)到了成功和個(gè)人成長(zhǎng)之間的密切關(guān)系,，更明白了我們所處的世界需要怎樣的人才以應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了不斷提升自己和組織,，我們需要不斷地學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐和創(chuàng)新,。這樣,，我們才能夠取得成功，成為更好的自己,。新的一年,，希望我們都能夠擁有更好的發(fā)展契機(jī)，不斷進(jìn)步,，成為更好的領(lǐng)袖,、更好的合作者和更好的人。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇五

人貴反思,、物貴復(fù)用,。回顧我們走過的人生道路,，我們的職場(chǎng)生涯最需要什么,？是超高的智商,，還是熟練的操作技能？看了彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》后,，我明白了,，在當(dāng)今知識(shí)更新日益劇烈、崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,，我們最需要自我不斷提升的修煉能力,。

彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》自從問世以來,，受到諸如蘋果公司,、福特汽車等大公司的追捧，可以說聲名遠(yuǎn)揚(yáng),。它為什么有這么大的影響力,，因?yàn)樗鶄魇诘牟粌H僅是建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的方法，更是輸出一種理念,，一種思維方式,，使人耳目一新、醍醐灌頂,。

《第五項(xiàng)修煉》書中對(duì)每一項(xiàng)修煉都進(jìn)行了詳細(xì)講解,。這五項(xiàng)修煉分別為：自我超越、改善心智模式,、建立共同愿景,、團(tuán)體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。

一,、自我超越,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)、有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，但時(shí)代進(jìn)步如此之快,，不能靠老本吃飯，要有空杯納新的心態(tài),，自覺終身學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自我超越。自我超越是五項(xiàng)修煉的基礎(chǔ),。

只有自我超越愿望強(qiáng)烈,，才能保證學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)于個(gè)人而言,，社會(huì)在進(jìn)步,，唯有終生學(xué)習(xí)、不斷超越自我,，才能跟上時(shí)代,、才能勝任自己崗位,。

二、改善心智模式,。心智模式是根深蒂固于心中,，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界，以及如何采取行動(dòng)的思維模式,。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，好像全世界都在與你作對(duì),。是不良的心智模式影響你的判斷決策,，導(dǎo)致事實(shí)與你的思維判斷嚴(yán)重偏離，造成決策失誤,。

改善心智模式就是要打開自己心扉,，接受別人的想法和意見。只有勇于和善于敞開心扉,，并且能夠傾聽吸納別人的想法和觀念,。只有這樣，我們才能更快的打開成功之門,。

三,、建立共同愿景。如果團(tuán)隊(duì)擁有共同的愿景,，那么,，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)為了共同愿景而努力奮斗。而共同愿景就是團(tuán)隊(duì)中的“凝聚力”,，這種凝聚力使人超越個(gè)人上升到團(tuán)隊(duì)的高度,，沒有共同愿景，學(xué)習(xí)就只是適應(yīng)性學(xué)習(xí),。

四,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),。思想是可以傳遞的，不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明。一花獨(dú)放不是春,，作為一個(gè)組織,，只有通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式共同進(jìn)步,，才能實(shí)現(xiàn)共同愿景,。

五、系統(tǒng)思考,。系統(tǒng)思考的精髓是用整體觀點(diǎn)來觀察周圍事物,，是前四項(xiàng)修煉的結(jié)合。融合五項(xiàng)修煉的最高境界就是建立學(xué)習(xí)型組織,，建立學(xué)習(xí)型組織的核心是系統(tǒng)思考,。

總的來說,，彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》的確是一本好書，它教我們重建思維方式,，因?yàn)槿诵氖且幻骁R子,，照見的始終是自己！我們必須改變,！改變?cè)瓉硪揽拷?jīng)驗(yàn)習(xí)慣看世界,、看別人的方法，改為向內(nèi)看,、看自己,、看內(nèi)心，空杯納新,、超越自我,，共同建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，在工作中享受生命的意義,，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

愿和大家共同學(xué)習(xí)提高,，在青春奮斗的征程中,，我們都是追夢(mèng)人！

第五項(xiàng)修煉讀后感篇六

《第五項(xiàng)修煉》是一本關(guān)于企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織管理思想的書,，作者是美國(guó)彼得·圣吉博士,。書中描述了公司如何通過采用學(xué)習(xí)型組織的戰(zhàn)略和行動(dòng)對(duì)策，即五項(xiàng)修煉來提高組織效率和排除阻礙事業(yè)成功的障礙,。全書共分為五個(gè)部分：自我超越,、改善心智模式、建立共同愿景,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、系統(tǒng)思考。

彼得·圣吉博士和他的團(tuán)隊(duì)在研究中發(fā)現(xiàn),，要使企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，必須在企業(yè)建立學(xué)習(xí)型的組織，并要求所有人員全心投入學(xué)習(xí),，以此提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)而使企業(yè)獲得成功,。

第一項(xiàng)修煉是自我超越 。此項(xiàng)修煉目的是深入了解自我,，客觀地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)并做出正確的判斷,，在通過不斷的學(xué)習(xí)激發(fā)自己內(nèi)心最想實(shí)現(xiàn)的愿望，并全心投入工作,、以求實(shí)現(xiàn)超越,。

第二項(xiàng)修煉是改善心智模式 ,。心智模式影響我們?nèi)绾握J(rèn)知世界，并影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng),。我們所想的往往都是假設(shè)而不是真相,。心智模式的問題不在于它的對(duì)或錯(cuò)，而在于它常隱藏在人們的心中不易被察覺,。

第三項(xiàng)修煉是建立共同愿景,。指的是在一個(gè)組織中每位成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，進(jìn)而形成團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo),，并有渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力,，主動(dòng)而積極地投入。人們尋求建立共同愿景就是他們內(nèi)心渴望能夠共同完成一項(xiàng)重要的任務(wù),、事業(yè),。

第四項(xiàng)修煉是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 。集體智慧高于個(gè)人智慧,，因此團(tuán)隊(duì)合作就會(huì)產(chǎn)生巨大的能力,。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)要發(fā)掘個(gè)人的潛力，進(jìn)行創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)行動(dòng),，團(tuán)隊(duì)成員間建立起合作信任，互補(bǔ)互助,。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉方法是完善學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵,。

第五項(xiàng)修煉是系統(tǒng)思考 。企業(yè)管理及企業(yè)活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng),，由許多信息及活動(dòng)聯(lián)系,，彼此影響，因此做出的每個(gè)決定都要進(jìn)行對(duì)全系統(tǒng)的思考,。系統(tǒng)思考也需要有建立共同愿景,、改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與自我超越四項(xiàng)修煉來發(fā)揮其潛力,。

第五項(xiàng)修煉高于其他四項(xiàng)修煉,，要在開發(fā)其他修煉的情況下才能發(fā)揮自身的潛力。開發(fā)共同愿景來建立長(zhǎng)期性目標(biāo),，心智模式的修煉意在拓寬我們的心胸,，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能讓我們超越個(gè)人視野的局限，看清集體的潛能,，而自我超越則使團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員激發(fā)出個(gè)人能力,，進(jìn)而達(dá)成團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)共同的愿景。

《第五項(xiàng)修煉》這本書給我最大的啟示是：一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就,，那么就不應(yīng)該脫離團(tuán)隊(duì),，更要融入學(xué)習(xí)型組織中再提升自己。特別是教師這個(gè)職業(yè)更離不開團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí),。但如果只是一個(gè)人或者幾個(gè)人在研究學(xué)習(xí),，那是不夠的，必須要有一個(gè)明確的目標(biāo),，在一起研究,、學(xué)習(xí)的人都要全心的.投入，大家為了共同的目的去努力,，還要有完善的制度以及具有高瞻遠(yuǎn)矚的人加以指導(dǎo),。

改善心智模式讓我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上，最大的敵人就是自己,。自我超越讓我理清自己的真正愿望,，集中精力，提升自己,。我要更好更快的融入到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中,，與大家一起建立共同的愿景，這樣會(huì)使自己產(chǎn)生巨大的工作潛力,，但是我缺少對(duì)工作的系統(tǒng)思考,，所以我還需要進(jìn)一步修煉。

學(xué)習(xí)是一個(gè)社會(huì)中的人不可缺少的部分,，終身學(xué)習(xí)才能發(fā)揮其出個(gè)人的真正價(jià)值。我將會(huì)全力突破超越自我的關(guān)鍵,，深入學(xué)習(xí),，與他人共同探討如何更進(jìn)一步。我覺得每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都可以發(fā)揮作用,，每個(gè)人都應(yīng)該有些全局意識(shí),，通過提高自己，進(jìn)而提高整體,。最可怕的是一個(gè)看一個(gè),，沒有人愿意向前一步。

在我們的教學(xué)工作中經(jīng)常把學(xué)生發(fā)展的好壞與成績(jī)等同起來,。當(dāng)學(xué)生考試成績(jī)不好時(shí)歸因于他們的不努力,，很少反思自己的教學(xué)方法是不是有問題。當(dāng)學(xué)生上課不聽課時(shí),，總是歸因于學(xué)生不想學(xué)習(xí),，卻沒有反思自己的課堂教學(xué)是不是有效，自己的教學(xué)活動(dòng)是不是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。所有這些都讓我反思許久,，我也重新認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作,。

首先，我要提升自己的業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)教學(xué)方法,，活躍課堂教學(xué)氣氛，變讓學(xué)生學(xué)習(xí)為學(xué)生主動(dòng)想學(xué)習(xí),。加強(qiáng)班級(jí)體建設(shè),，開拓新的、合理的班級(jí)管理方式,，更徹底的讓學(xué)生參與到班級(jí)管理當(dāng)中,。

其次，與全班學(xué)生一起建立共同的愿景,，讓他們和我一起為班級(jí)的美好未來一起努力,。

《第五項(xiàng)修煉》雖然是關(guān)于企業(yè)管理的一本書，但其精髓也同樣適和于學(xué)校管理,，適用班級(jí)管理,，關(guān)鍵在于管理者自身的認(rèn)知，更重要的還是要勇于實(shí)踐,。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇七

公司十月份開展的讀書活動(dòng)中,，首為推薦的是《第五項(xiàng)修煉》。第五項(xiàng)修煉,，是具體指修煉什么呢?“自我超越”是不斷反照個(gè)人對(duì)周邊影響的一面鏡子,；“改善心智模式”專注于以開放的方式，體認(rèn)我們認(rèn)知方面的缺失,；“建立共同愿景”培養(yǎng)成員對(duì)團(tuán)體的長(zhǎng)期承諾,；“團(tuán)體學(xué)習(xí)”是發(fā)展團(tuán)體力量，使團(tuán)體力量超乎個(gè)人力量加總的技術(shù),；“系統(tǒng)思考”極其務(wù)實(shí),可以使我們了解與現(xiàn)實(shí)世界之間的距離,，它的精髓是用整體的觀點(diǎn)觀察周圍的事物。

融合五項(xiàng)修煉的最高境界就是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)組織模型,，其中的系統(tǒng)思考是核心,，是動(dòng)力,是掃除學(xué)習(xí)型企業(yè)智障的主力軍。我對(duì)此深有感觸,，在這與大家一同探討,！

（一）確定共同愿景，避免局限思考,是進(jìn)行正確系統(tǒng)思考的前提,。在企業(yè)中需有能清楚的描繪出其未來的發(fā)展遠(yuǎn)景,，作為職工共同努力的方向與目標(biāo),，而這樣的遠(yuǎn)景需凝聚群策與群力由成員共同建立。系統(tǒng)思考深受行動(dòng)理論的影響,，強(qiáng)調(diào)將遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，并進(jìn)一步深入整個(gè)生活中。

我們長(zhǎng)久以來被灌輸固守本職觀念,，當(dāng)一般人被問起工作如何時(shí),大多數(shù)人都是敘述他們天天在做的工作,而不會(huì)擴(kuò)大范圍去描繪未來企業(yè)的共同藍(lán)圖,。大多數(shù)認(rèn)為自己對(duì)整體只有很少或毫無(wú)影響能力。在一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中,，大家要有一致的共同愿景,，才能避免常常以自我為中心的----只顧追求自己想要的，才能夠不斷地反思,，不斷地改善彼此的心智模式,，以對(duì)企業(yè)的使命感為出發(fā)點(diǎn)來系統(tǒng)思考。

（二）企業(yè)管理中,，達(dá)到完美系統(tǒng)思考的狀態(tài)幾乎是不可能的,，然而我們還是盡可能地改善心智模式來自我超越，追求系統(tǒng)思考的結(jié)果,，這就是企業(yè)的創(chuàng)新與進(jìn)取,。

然而當(dāng)事情出了問題，我們往往傾向于歸罪于外界,。這種傾向在組織中最為明顯,。營(yíng)銷部門責(zé)怪商務(wù)部門：“一直中不到標(biāo)的原因，是我們的造價(jià)預(yù)算水平無(wú)法跟別人競(jìng)爭(zhēng)”,；商務(wù)部門責(zé)怪工程部門,；工程部門又回頭責(zé)怪營(yíng)銷部門：“如果不是時(shí)間短暫干擾我們的方案，讓我們盡情發(fā)揮,，我們分?jǐn)?shù)一定是首位,。”歸罪于外實(shí)際上是局限思考的一種體現(xiàn),，是以片段的方式來看的結(jié)果。當(dāng)有問題出現(xiàn)傷害到自己,，我們還誤認(rèn)這些問題是由外部引起的,。就像被自己的影子追著跑一樣，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法甩掉它們,。

我們應(yīng)該深思如何培養(yǎng)系統(tǒng)思考方式,，為建立學(xué)習(xí)型企業(yè)打下基礎(chǔ)呢?（1）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該思考怎樣引領(lǐng)員工不斷學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動(dòng)整體思考的主動(dòng)積極性,。同時(shí)利用現(xiàn)有的管理層骨干以滾雪球的方式逐步擴(kuò)大影響度,，慢慢形成核心力量，采用灌輸、滲透以及實(shí)踐三結(jié)合,，推動(dòng)整個(gè)組織前進(jìn),。（2）認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)的困難，在實(shí)踐中會(huì)減少盲目理想化,?？舍槍?duì)困難因時(shí)因地采取有效的策略，鼓舞并提供資源促使員工成為自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)者,，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的企業(yè)文化,。（3）了解學(xué)習(xí)型組織提出的背景，反思我們企業(yè)的缺失,，重視創(chuàng)造思維培養(yǎng),，建立起“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的觀念,，完善學(xué)習(xí)須與工作相結(jié)合,、學(xué)習(xí)須具有啟發(fā)性、學(xué)習(xí)亦即發(fā)現(xiàn)的作法,。

（三）進(jìn)行系統(tǒng)思考要走出管理團(tuán)體的迷思困境,。在xx總經(jīng)理的工作報(bào)告中提出的“評(píng)論家多，實(shí)干家少,；觀望者多,，參與者少；思想迷茫的多,，思路清晰的少,；被動(dòng)應(yīng)付的多，主動(dòng)思考抓管理的少,；看到困難問題的多,，克服困難解決問題的少；互相推諉扯皮的多,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先講貢獻(xiàn)的少”,。企業(yè)中的管理團(tuán)體常把時(shí)間花在爭(zhēng)權(quán)奪利，或避免任何使自己失去臉面的事發(fā)生,，同時(shí)佯裝每個(gè)人都在為團(tuán)體的共同目標(biāo)而努力,，維持一個(gè)組織團(tuán)結(jié)和諧的外貌。最后大家設(shè)法壓制不同的意見,，是以責(zé)備,、兩極化的意見呈現(xiàn)出來，企業(yè)的決定更是成為七折八扣下的妥協(xié),。建設(shè)卓越的企業(yè)文化和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，需要全體成員系統(tǒng)思考問題。使企業(yè),、組織或團(tuán)隊(duì)達(dá)成和諧統(tǒng)一,。對(duì)表面的“統(tǒng)一”,，那種是建立在沒有原則的“和稀泥”狀態(tài)下的隨聲附和,，趨炎附勢(shì)。這樣表面看起來似乎很平靜,，很穩(wěn)定，其實(shí)是處于一種潛在的極不穩(wěn)定狀態(tài)。一旦積累到一定狀態(tài),，或是有外因引發(fā)，將帶來毀滅性的災(zāi)難,。即便是在沒有爆發(fā)時(shí),，團(tuán)隊(duì)也缺乏活力,，缺乏真正應(yīng)具有的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。我們要通過引導(dǎo),、交流,、來達(dá)到深層次溝通,，引起團(tuán)隊(duì)成員的心靈激蕩。就算從表面上來看,，彼此之間并不一定是完全的相同,，但是在分歧存在的情況下,，運(yùn)用系統(tǒng)思考反而能夠創(chuàng)造出團(tuán)隊(duì)的新能量,。

（四）系統(tǒng)思考的概念就是當(dāng)我們處于事物發(fā)展的某一環(huán)節(jié)時(shí)，能夠以整體的思維去看待現(xiàn)存的問題和狀況，從而做出對(duì)整體更為周全有力的決策。有這樣一個(gè)故事,你開車到了一個(gè)車站,有三個(gè)人在站臺(tái),一個(gè)是醫(yī)生,一個(gè)是生命垂危的老者,一個(gè)是你心儀的美女,，但你只能用車搭一個(gè)人，你怎么辦?不少人困惑于美女和救人之間,經(jīng)受著誘惑和道德的較量,。但看了答案后,，我豁然開朗——把車子交給醫(yī)生，讓他帶老者去醫(yī)院,，自己和美女共進(jìn)晚餐,。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，從全局的角度去考慮問題,，而不是只看到自己的眼前和與自己關(guān)系密切的事物,。

我們?cè)诠ぷ髦幸彩沁@樣，如果從全局的角度出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多事情比你原先想象的簡(jiǎn)單得多,。系統(tǒng)思考與其他四項(xiàng)修煉融為一體：從發(fā)現(xiàn)自己的思維模式開始,；在自我反思中自我超越；在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中互相映照,；在共同愿景的建立中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的生命價(jià)值,。彼得·圣吉博士有一句著名的話：“系統(tǒng)思考的藝術(shù)在于能夠看穿復(fù)雜背后引發(fā)變化的結(jié)構(gòu)?！北举|(zhì)就是把復(fù)雜問題簡(jiǎn)化,，找到問題發(fā)生的根源。我們身邊不能“看穿復(fù)雜背后引發(fā)變化的結(jié)構(gòu)”的管理者很多,，他們的表現(xiàn)大多是就事論事，結(jié)果重復(fù)問題不斷發(fā)生,。只有系統(tǒng)思考才能夠把復(fù)雜問題簡(jiǎn)化,，這是最難推進(jìn)的工作，也是我們的目標(biāo)追求,。即以系統(tǒng)思考代替機(jī)械思考,以整體思考代替片斷思考,以動(dòng)態(tài)思考代替靜止思考",。這就不是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳地觀察企業(yè)中的問題,而是直逼根本,試圖通過這一套修煉來提升企業(yè)整體運(yùn)作的能力。因此,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織必須運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法,，全面分析組織所面臨的內(nèi)外部環(huán)境，弄清組織內(nèi)外各因素的相互關(guān)系,，跟蹤各因素的動(dòng)態(tài)變化,，并適時(shí)地對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，以使組織績(jī)效最大化,。

其實(shí)圣吉的的《第五項(xiàng)修煉》這本書,，無(wú)論讀多少遍，感覺和收益都不太一樣,，但它并不是企業(yè)解決一切問題的靈丹妙藥,，企業(yè)必須穩(wěn)步前進(jìn)，克服形式主義和官僚主義,，杜絕浮躁和急功近利的心態(tài),，才能有所收獲。

第五項(xiàng)修煉讀后感篇八

感覺有點(diǎn)像福報(bào)廠,，共同愿景,，為企業(yè)家提供的，把重心放在降低離職率和提升員工待遇上,，不是更好嗎,。

漢諾瓦公司的歐白恩說：“企業(yè)的員工多半聰明、受過良好的教育、充滿活力,、全心全力渴望出人頭地,。但他們到了三十多歲時(shí)，通常只有少數(shù)平步青云,，其余大多數(shù)人都失掉了開始時(shí)所有的企圖心,、使命感與興奮感，對(duì)于工作,，他們只投入些許精力,，心靈幾乎完全不在工作上?！边@種組織設(shè)計(jì)所造成的個(gè)人生涯是多么可悲,！而且令人驚訝的是，就個(gè)人而言,，也只有少數(shù)的成年人努力發(fā)展本身,，超越自我。當(dāng)你詢問成年人的愿望是什么,，通常他們首先提到較負(fù)面的,、想要除掉的人或事。例如他們說：“我想要我的岳母搬走”,，或“我想要徹底治好背痛”,。然而自我超越的修煉壩，是以厘清對(duì)我們真心向往的事情為起點(diǎn),，讓我們?yōu)樽约旱淖罡咴竿睢?/p>

學(xué)習(xí)型組織是可能的,，因?yàn)槊總€(gè)人都是天生的學(xué)習(xí)者。我們不必教嬰孩學(xué)習(xí),，他們生來就是出色的學(xué)習(xí)者——學(xué)習(xí)行走,、說話，甚至自己處理一些事情,。學(xué)習(xí)不僅是人類的天性,，也是生命趣味盎然的泉源。你我或者都有過這種經(jīng)驗(yàn)：成為出色團(tuán)體中的一分子,；在這個(gè)團(tuán)體中,，一伙人以極不尋常的方式在一起工作，彼此信任,、互補(bǔ)長(zhǎng)短,，為共同的大目標(biāo)全力以赴，而創(chuàng)造出驚人的成果,。我曾遇見許多在運(yùn)動(dòng),、表演藝術(shù),，或在企業(yè)方面有過這一類團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)的人，其中有許多人說,，他們往后一直希望生命中能再擁有這樣的美好經(jīng)驗(yàn),。他們所體驗(yàn)的，就是一種學(xué)習(xí)型組織的雛型,。偉大的團(tuán)體并不是從一開始就成功,，而是透過學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造驚人成果所致。

學(xué)習(xí)型組織很像飛機(jī)或電腦等工程上的一項(xiàng)創(chuàng)新,，而五項(xiàng)修煉便是這項(xiàng)創(chuàng)新工程中缺一不可的技術(shù),。“修煉”（discipline）的境界并非靠強(qiáng)制力量或威逼利誘以致,，而是必須精通整套理論,、技巧，進(jìn)而付諸實(shí)行,。每習(xí)得一項(xiàng)修煉,，便更向?qū)W習(xí)型組織的理想跨進(jìn)一步。它跟藝術(shù),、工程等任何其他的修煉一樣，有些人學(xué)得比較快,，有些人較慢,，但是任何人都能夠透過演練而熟能生巧。

真正的學(xué)習(xí),，涉及人之所以為人此一意義的核心,。透過學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我,。透過學(xué)習(xí),，我們能夠做到從未能做到的事情，重新認(rèn)知這個(gè)世界及我們跟它的關(guān)系,，以及擴(kuò)展創(chuàng)造未來的能量,。事實(shí)上你我心底都深深地渴望這種真正的學(xué)習(xí)。