對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇一

熱愛(ài)教育事業(yè),，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，以“學(xué)高為師,，身正為范”規(guī)范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期擔(dān)任歷史教研組長(zhǎng),、年級(jí)干事,、工會(huì)小組長(zhǎng)，任教高一年級(jí)三個(gè)班的歷史,，工作中做到了腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè),。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)提高自己的思想認(rèn)識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅(jiān)定信念，樹(shù)立良好形象

我始終堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí),，并努力在新的形勢(shì)面前,，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式,，結(jié)合工作實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn)。竭力關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己的真誠(chéng),、善良感化每一個(gè)學(xué)生;與學(xué)生建立起了民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。我努力教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，處理好人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。在引導(dǎo)學(xué)生做人的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

二,、生命不息,，學(xué)習(xí)不止,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

三,、熱心教育科研,，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平

作為教研組長(zhǎng)，我以“垂范,、敬業(yè)、好學(xué),、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn)繩,，帶動(dòng)本組教師，以各種形式學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，帶領(lǐng)他們?cè)谙冗M(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動(dòng)研究,，對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題,，撰寫(xiě)反思隨筆，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，形成了良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高,。

20-年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課，作為教研組長(zhǎng),，我積極準(zhǔn)備,，我校-x老師和-x老師分別上了一堂較高標(biāo)準(zhǔn)的研討課,，-x教師做了典型發(fā)言,。

20-年-月-日,，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長(zhǎng)-的帶領(lǐng)下來(lái)我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習(xí),，我校高三教師-老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)研討課,。積極承辦此類(lèi)研討活動(dòng)極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù),，提升能力,，以及參與新課改的熱情。

四,、擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師,，積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理

本學(xué)期我不再擔(dān)任班主任,，接受了社團(tuán)的聘任擔(dān)任指導(dǎo)老師,，成為行走社團(tuán)的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和-老師一起開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生行走-公園和太陽(yáng)山等地,，指導(dǎo)社團(tuán)成員開(kāi)展工作，提高學(xué)生的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束能力，將社團(tuán)活動(dòng)做成帶動(dòng)學(xué)生形成良好的德育意識(shí)的橋梁,，培養(yǎng)具有自尊,、自強(qiáng)、自信,、自立精神,，具有健康情感和正確的人生觀、價(jià)值觀及道德觀的高素質(zhì)的學(xué)生而努力,，并注意及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果的化。撰有《風(fēng)景,，在路上;教育，亦在路上》等文章,。

五,、服務(wù)師生，做好年級(jí)干事工作,、工會(huì)小組長(zhǎng)工作和宣傳工作

下學(xué)期我不再擔(dān)任班主任,，但主動(dòng)承擔(dān)了年級(jí)干事工作和工會(huì)小組長(zhǎng)工作，作為一名年級(jí)干事,，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，協(xié)助年級(jí)組組織管理好學(xué)生德育工作，積極與各班主任溝通,，協(xié)助開(kāi)展學(xué)生德育工作,。

1、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作

十余年一直擔(dān)任寄宿生班的班主任,，深知班級(jí)管理的難度來(lái)自于寄宿生的管理,，擔(dān)任年級(jí)干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務(wù)情況,，及時(shí)反饋給年級(jí)組整治處理,，經(jīng)過(guò)年級(jí)組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好,。

2,、檢查班務(wù)日志、組織和支持年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)

班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀(jì)律情況,，以及對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理和對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及學(xué)習(xí)小組進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng),，所以督促學(xué)習(xí)委員寫(xiě)好班務(wù)日志是一項(xiàng)非常重要的工作。另外,，作為工會(huì)組長(zhǎng),，積極組織本組老師參加學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，做了大量的工作。

3,、建立年級(jí)博客,、撰寫(xiě)每月年級(jí)工作總結(jié)、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等,。

六,、做好對(duì)年輕教師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用

做為骨干教師,，我在輔導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)方面不遺余力,，積極開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。本年度繼續(xù)擔(dān)任-老師的輔導(dǎo)教師,，在幫扶過(guò)程中與-老師共同成長(zhǎng),。指導(dǎo)他從備好一堂課入手，積極承擔(dān)公開(kāi)課,，匯報(bào)課,，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后,，積極反思,，總結(jié)得失，使青年教師不斷進(jìn)步,。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇二

在不斷反思和與同事探討的過(guò)程之中,，我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在著較為普遍的問(wèn)題：

一、對(duì)教學(xué)工作的困難認(rèn)識(shí)不足,，沒(méi)有耐心,；

二、對(duì)學(xué)生的了解不夠,，缺少愛(ài)心,；

三、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)把握不好,，不夠細(xì)心,；

四、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的理解不清,，不務(wù)根本,。 因此，高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一,、數(shù)學(xué)教學(xué)要有足夠的耐心

1,、耐心引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的意志品質(zhì),。不少學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的印象是枯燥,、難懂,，教師則信奉“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏耐心細(xì)致的引導(dǎo),，造成一部分學(xué)生討厭數(shù)學(xué),，甚至產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理，更談不上使學(xué)生具備克服學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難的意志力,。因此,，教師在教學(xué)中應(yīng)考慮培養(yǎng)學(xué)生克服困難的自信心和意志力，注意給學(xué)生提供具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)經(jīng)歷克服困難的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中既獲得成功的體驗(yàn)，又有面臨挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷,，從而鍛煉克服困難的意志,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)持之以恒,、潛移默化的過(guò)程,，需要一定的時(shí)間，也應(yīng)該有足夠的耐心,。

2、耐心輔導(dǎo),，關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展,。后進(jìn)生是遲綻的花蕾，是待開(kāi)的資源,。后進(jìn)生是相對(duì)的,，是變化發(fā)展的，沒(méi)有一成不變的后進(jìn)生,，后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化為好學(xué)生的,。那么，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生呢? 對(duì)后進(jìn)生要充滿愛(ài)心,，只有熱愛(ài)后進(jìn)生,，才能做好他們的轉(zhuǎn)化工作。這就是說(shuō),，對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，要?xì)致耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的心在溫暖的關(guān)懷中漸漸融化,，點(diǎn)燃他們追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火。

3,、耐心答疑,，培養(yǎng)學(xué)生好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高中數(shù)學(xué)是基于問(wèn)題的理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠在提出問(wèn)題的前提下解決問(wèn)題,。其實(shí),，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題在一定程度上更為重要，這就要求教師能夠在教學(xué)的過(guò)程中認(rèn)真,、細(xì)致,、耐心地回答好各種學(xué)生提出的各種問(wèn)題，使每一位同學(xué)的每一個(gè)問(wèn)題都能夠得到滿意的答復(fù),，甚至對(duì)于學(xué)生提出的一些古怪的莫名其妙的問(wèn)題都應(yīng)該引起足夠的重視,，千萬(wàn)不可敷衍了事，更不能置之不理,。作為高中數(shù)學(xué)教師,，應(yīng)該在答疑上多花時(shí)間、多下功夫,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)要有必要的愛(ài)心

心理學(xué)研究表明，任何認(rèn)識(shí)活動(dòng)都是在情感的動(dòng)力影響下進(jìn)行的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣往往以教師的情感為轉(zhuǎn)移,，如果教師把愛(ài)心寓于教學(xué)之中，通過(guò)富有情感的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生一種信任佩服的感覺(jué),，學(xué)生就會(huì)以積極主動(dòng),、勤奮向上的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

因此在教學(xué)過(guò)程中教師要多一些真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，使學(xué)生變“厭學(xué)”為“肯學(xué)”、變“肯學(xué)”為“好學(xué)”,。這樣學(xué)生就會(huì)積極性高漲,、興趣濃厚，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力,。因此,，調(diào)控教學(xué)的情感，創(chuàng)設(shè)一種民主交流,、親切和諧,、師生情感思維共的課堂氣氛，是全面提高課堂效率的一個(gè)重要途徑。

四,、數(shù)學(xué)教學(xué)要有務(wù)本的精神

身為教師,，首先要?jiǎng)?wù)本，本立則萬(wàn)法可成,。何謂本,？

其一是以德為本，修身立德,，這也是教師的社會(huì)責(zé)任所決定的,。 其二，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為本,，只要學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)能力,，那么，他們就能隨時(shí)獲取知識(shí),。但我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中都想亟不可待地教會(huì)學(xué)生必要的知識(shí),，忽略了他們獲取知識(shí)的過(guò)程，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，這樣,，我們?cè)跓o(wú)形中就偏離了教學(xué)之本。 其三,，以教本為本,。這是一個(gè)更加具體的教學(xué)要求，然而也是十分重要的,。近幾年來(lái),，受社會(huì)各種綜合因素的影響，不管是老師還是學(xué)生都忽視了課本在教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,，將大量的時(shí)間花費(fèi)在課外的資料上,。而大多數(shù)資料都有大量總結(jié)的公式和所謂的捷徑,，表面是省時(shí)省力，其實(shí)質(zhì)是在浪費(fèi)時(shí)間,、浪費(fèi)精力,，到時(shí)候還是一無(wú)所獲，這就是舍本逐末所帶來(lái)的后果,。因此,，我們教學(xué)時(shí)要以課本為本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、鉆研,、挖掘課本的同時(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力,。教學(xué)和學(xué)習(xí)都是務(wù)實(shí)的工作,，不能走任何的捷徑,。

總之，數(shù)學(xué)教學(xué)工作任重道遠(yuǎn),，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，不能操之過(guò)急，更不能想著一蹴而就,，應(yīng)該以高度的工作熱情,，抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)本求實(shí)的工作精神,，以學(xué)生的發(fā)展作為自身的工作使命,，扎扎實(shí)實(shí)、一絲不茍地上好每一節(jié)課,、批好每一本作業(yè),、關(guān)注每一位同學(xué)，只有這樣,，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)才能收到預(yù)期的效果,。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇三

通過(guò)校本研修活動(dòng)和學(xué)習(xí)，本人收獲很多,，感想也很多，高中地理校本研修總結(jié),。

1,、新課程理念深入我心進(jìn)行新課改，首先應(yīng)具備新理念,。不是在教學(xué)過(guò)程中增加如“自主學(xué)習(xí)”“合作探究”“成果展示”等環(huán)節(jié)就做到課改了,，這種理解顯然是只見(jiàn)其形，不識(shí)其神,。專(zhuān)家的視頻課例使我深受教育，認(rèn)識(shí)到課改和素質(zhì)教育是相輔相成的,，新課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的載體和基點(diǎn)，素質(zhì)教育則是課改的靈魂和引路人。

2,、深化認(rèn)識(shí)了高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高了對(duì)教材的宏觀把握能力 我認(rèn)為新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化一個(gè)是教材，另一個(gè)就是評(píng)價(jià)的方式,。新課程培養(yǎng)的學(xué)生不是地理科學(xué)家,，而是把他作為一個(gè)社會(huì)的公民去培養(yǎng)他應(yīng)具有的地理素養(yǎng)，這是基礎(chǔ)性的一個(gè)非常重要的體現(xiàn),。那么，如何把握課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)呢?重要的是要理解這個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)是給誰(shuí)編的,，給誰(shuí)用的,。從一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)本身它的性質(zhì)和含義來(lái)說(shuō)，課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是給教師用的,，但是里面的這個(gè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是為學(xué)生制定的,。所以就要處理好老師講授的內(nèi)容是否是學(xué)生易于接受并感興趣的內(nèi)容，本著對(duì)學(xué)生地理素養(yǎng)的提高去篩選和策劃教學(xué)內(nèi)容,，肯定會(huì)有意想不到的教學(xué)效果,，這樣教師對(duì)教材的宏觀把握才能更加深刻。而在教學(xué)評(píng)價(jià)方式中,，新課改注重多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，我覺(jué)的有以下幾點(diǎn)：第一、確立學(xué)生的評(píng)價(jià)主體地位,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;第二,、由教師單一評(píng)價(jià)改為多角度評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展;第三,、讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

3,、建設(shè)“探究課堂”和“案例教學(xué)”是推進(jìn)課改的有效途徑 在培訓(xùn)中觀看了大量?jī)?yōu)秀教師的視頻課例,，他們對(duì)課堂的駕馭和掌控是我急需學(xué)習(xí)的。新課程培訓(xùn)中“探究”理念貫穿于整個(gè)高中教學(xué),，從自然到人文到區(qū)域乃至到地理信息技術(shù),，每一堂課都存在著不同的探究方法。 探究式活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，構(gòu)建教師導(dǎo),、學(xué)生學(xué)的教學(xué)程序,，以便更好地把握“開(kāi)放”程度。探究式活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,，學(xué)生依據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，通過(guò)個(gè)人、小組、集體等多種形式,，充分自由地探究,、表達(dá),、質(zhì)疑,、討論、解決問(wèn)題,，達(dá)到獲取知識(shí)的目標(biāo),，并將自己已獲取的知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)，我覺(jué)得不僅在知識(shí)上有所積累,，我的教學(xué)水平也得到了提高,，最為重要的是我比以前更熱愛(ài)思考教學(xué)中的種種。校本培訓(xùn)的過(guò)程,，讓我收益頗豐,、受益匪淺。

1,、提升專(zhuān)業(yè)能力水平

(1)堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，做好讀書(shū)筆記,，做學(xué)習(xí)型教師。

(2)堅(jiān)持記錄班級(jí)日志,、教學(xué)日志,，記錄生活點(diǎn)滴，積累論文素材,，不斷發(fā)表自己的論文,。

(3)完成負(fù)責(zé)的“十二五”國(guó)家級(jí)課題研究;完成省級(jí)課題研究;指導(dǎo)學(xué)校教師開(kāi)展課題研究。

(4)探索研究“情趣語(yǔ)文”課堂改革的“三合一”教學(xué)模式,。整理形成《作文指導(dǎo)梯形訓(xùn)練模式》,。

2、發(fā)揮示范指導(dǎo)作用

積極上示范課,、聽(tīng)評(píng)課,，參加外出交流學(xué)習(xí)，與專(zhuān)家,、同行們共享自己的成長(zhǎng)歷程,、班主任管理,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，工作總結(jié)《高中地理校本研修總結(jié)》。

3,、發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)作用

提升教科研水平,，在實(shí)踐中反思，總結(jié),，提升,，創(chuàng)新，成長(zhǎng),，輻射,，做一個(gè)科研型教師，并指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),。

作為培訓(xùn)主講人講座19場(chǎng)：

在安康高新區(qū)暑期教師培訓(xùn),、漢陰縣、石泉縣,、平利縣教師繼續(xù)教育培訓(xùn)共4場(chǎng);“名師大篷車(chē)”講座培訓(xùn)5場(chǎng);安康市興安職中轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)講座培訓(xùn)2場(chǎng);安康市,、旬陽(yáng)縣學(xué)科帶頭人研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流2次;鄉(xiāng)村教師訪名校擔(dān)任講座1次;安康市幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)1次;國(guó)培計(jì)劃旬陽(yáng)縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)1次;旬陽(yáng)縣骨干教師培訓(xùn)講座2次;應(yīng)石門(mén)學(xué)校邀請(qǐng)培訓(xùn)2次。

作為參培者的培訓(xùn)：

陜西省首批學(xué)科帶頭人集中培訓(xùn)結(jié)業(yè)(240課時(shí))

自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

國(guó)培計(jì)劃示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目120學(xué)時(shí)

公開(kāi)課：

這一年共擔(dān)任校內(nèi)外及送培的公開(kāi)課10次,。

課題研究：十二五教育科研規(guī)劃課題“新課程背景下教師科研能力的研究”已結(jié)題;

省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題“初中情趣作文序列化教學(xué)的研究”已結(jié)題,。

教學(xué)課例：《短文兩篇》在教育部課題組全國(guó)中學(xué)教育科研聯(lián)合體現(xiàn)場(chǎng)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng);一師一優(yōu)課獲國(guó)培示范性網(wǎng)絡(luò)研修二等獎(jiǎng)。

論文,、報(bào)告：《作文教學(xué)重在“喚醒”》獲“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考反思大賽”一等獎(jiǎng);

《幸福教育,，從情趣開(kāi)始》在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考上發(fā)表;

《活出語(yǔ)文的精彩》在安康教育上發(fā)表;

《讓課堂因情趣而熠熠生輝》在安康教育上發(fā)表

首先，更新教育觀念,。

這次校本的培訓(xùn),，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。俗話說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退”,。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此,，我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課,、上課,、課后總結(jié)、批作業(yè),、輔導(dǎo),。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那么,，教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了。而要想成為一名優(yōu)秀教師,，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。所以今后，我會(huì)更加努力,，不斷搜集各種教育信息,，學(xué)習(xí)新的教育理念，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。同時(shí),，我還要注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

其次,，反思教學(xué)行為

美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō),，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么,，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性,。努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)教學(xué),。

1,、使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力每學(xué)必有收獲;積極參加名師班的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)積累;認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄,，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)藝術(shù);堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平,，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念;積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究，提高自己的教科研水平,。

2,、按時(shí)認(rèn)真地完成“學(xué)科帶頭人”的輻射任務(wù)。做到活動(dòng)前后有準(zhǔn)備,、有記錄,、有反思、保質(zhì)量,，主動(dòng)參加工作室網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享。在此基礎(chǔ)上,，要有創(chuàng)新,，有個(gè)性、有特色,，提高學(xué)科帶頭人的效能,。

3、認(rèn)真上好每節(jié)課,，提高課堂效率,。及時(shí)反思和改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，努力改變和優(yōu)化教學(xué)行為,，研究實(shí)踐新課改課堂教學(xué)模式,。

4、深化課題研究,。

5,、及時(shí)總結(jié)研究成果，形成課題研究報(bào)告,，撰寫(xiě)相關(guān)科研論文,。

6、積極培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師,，充分發(fā)揮輻射帶頭作用,。幫助徒弟提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平，使其能夠被評(píng)為更高一級(jí)優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)能手,。

7,、積極參加各級(jí)組織的研討、參觀,、講座,、上示范課,、聽(tīng)評(píng)課、做講座等活動(dòng),，提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

8、熱心參與學(xué)科群組協(xié)作,，擴(kuò)展區(qū)域示范引領(lǐng),，繼續(xù)做好“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”,，充分利用“學(xué)科帶頭人名師工作坊”進(jìn)行名師導(dǎo)教,、課例打磨、課堂跟進(jìn)研討等,，充分發(fā)揮骨干帶頭作用和示范輻射作用,。在各方面嚴(yán)以律己，做教師的榜樣,。力求自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)I(yè)型教師轉(zhuǎn)變,。

研修是一份十分辛苦的工作，它需要甘于寂寞,、不浮不躁,、知難而進(jìn)、潛心鉆研,，但它也是一份十分快樂(lè)幸福的工作,，我希望自己在研修的過(guò)程中，繼續(xù)努力做一名幸福的教師,。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇四

面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水*,，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師,，現(xiàn)作20xx下學(xué)期總結(jié)如下。

1．注重集體備課,，每一次集體備課都認(rèn)真做好記錄,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)應(yīng)立即提出，請(qǐng)大家參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn),。

2．多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水*的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水*,，聽(tīng)課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課,。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3．鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下,，可以參考其他教科書(shū),，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

在教學(xué)過(guò)程中，我比較注重以下幾點(diǎn)：

1．多與學(xué)生溝通,。新教師經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2．注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。

3．注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時(shí)多以初中內(nèi)容作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過(guò)渡自然,。對(duì)于初中的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí),。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè),。

4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們?cè)诔踔袝r(shí)沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,?！芭d趣是最好的老師”！

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇五

人在教育教學(xué)上,，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教學(xué)工作,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書(shū)育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé),。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

1,、備課

2,、上課

一方面，信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí),、新產(chǎn)品,、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識(shí),，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識(shí)更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并積極參加市里、縣里組織的信息技術(shù)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)常與我校的信息老師討論并提練教育教學(xué)方法，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3,、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇六

20xx-20xx學(xué)年,，是十一五收官,、十二五開(kāi)局之年，也是學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要精神,，奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí)、316工程,、雙高雙普等評(píng)估檢查驗(yàn)收優(yōu)異成績(jī),，繼續(xù)保持學(xué)校快速發(fā)展并取得輝煌成績(jī)的一年,。本學(xué)年,，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，合力攻堅(jiān)，迎難而上,，以干克難,，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jī),。

1,、教育教學(xué)成績(jī)顯著，高考再創(chuàng)輝煌,。20xx年高考二本上線xxx人,，本科上線xxx人，較上年凈增xx人,，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高,。

2、順利通過(guò)省市各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)校發(fā)展后勁較強(qiáng),。以xxx分高分通過(guò)xx省中小學(xué)校“316”工程評(píng)估驗(yàn)收,，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；順利通過(guò)了省市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收,；以1375分通過(guò)省政府“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收,。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

3、學(xué)校工作獲得多項(xiàng)殊榮,，辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項(xiàng)榮譽(yù)，主要有：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”,；“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?；實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校；“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”,；“xx省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”,；xx省“十二五”教育發(fā)展創(chuàng)新單位；課題《高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用研究》,，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng),；安康市“青年文明號(hào)”；安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校,；安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名,，男子組團(tuán)體第二名；安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等,。

4,、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新,，綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用,，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新,、景觀路燈挺拔明亮,。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個(gè),，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境,，得到省督導(dǎo)團(tuán)專(zhuān)家組的高度稱(chēng)贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

5,、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識(shí)報(bào)告會(huì),、聘請(qǐng)國(guó)家地震救援專(zhuān)家徐德詩(shī)教授來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告,，提高了學(xué)生的科普意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急防范能力,。還舉辦了著名教育家張載錫讀書(shū)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)明理,，立志報(bào)國(guó),。以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)連心工程、慶祝建黨90周年系列活動(dòng),，內(nèi)容豐富,，形式多樣，學(xué)生廣泛參與,，教育效果優(yōu)良,。

（一）德育工作重時(shí)效,。

落實(shí)安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終,。本學(xué)年共組織八次安全排查工作（每學(xué)期四次）,。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié),、有處理意見(jiàn),、有上報(bào)資料。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件xx起,，收繳違禁用品x件,。

加強(qiáng)校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然,。一是校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng),，認(rèn)真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn),；二是加強(qiáng)宣傳教育,。通過(guò)以發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)、宣傳欄,、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育,，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項(xiàng)通知x次，辦安全教育宣傳欄x期,，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識(shí)考試一次,；三是法制安全教育注重實(shí)效。高一,、一班組織的模擬法庭活動(dòng),，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過(guò)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng),，使學(xué)生受到深刻的法律教育,。

進(jìn)一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效,。一是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準(zhǔn)入制”,，加大檢查落實(shí)力度，班主任和年級(jí)組值班教師做了大量的工作,，取得了明顯的效果,。二是開(kāi)展了兩次宿舍設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，通過(guò)大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化,，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境,。

精心組織評(píng)選十大杰出學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生榜樣,。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)的大力支持下,，德育處組織了,，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各班初評(píng),，年級(jí)組決選,，學(xué)校組織決選；全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,，滲透德育教育,，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。一年來(lái),，對(duì)班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測(cè)試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會(huì),，通過(guò)測(cè)試,、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí),，加大考核力度,，強(qiáng)化考核激勵(lì)作用，采取每周通報(bào),，每月考核,。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過(guò)程資料，還根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對(duì)班主任的考核,。體現(xiàn)考核的實(shí)效性,，針對(duì)性以及創(chuàng)新性。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇七

轉(zhuǎn)眼間,，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又*凡地走過(guò)了一年,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在1個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做1個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生1個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是1個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生1個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水*,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

虛心求教,，強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為2個(gè)階段：

去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx,、xx2個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水*,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語(yǔ)文教學(xué)水*有1個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三4種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另1個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水*，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這2個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),，這2個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。

全心全意,，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的,，我首先做到,；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何1個(gè)［）學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jī),。不謙虛的說(shuō)xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好1個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,，都是有用之才。

積極參與活動(dòng),，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到,。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在*凡的崗位上做出不*凡的成績(jī),。

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇八

1.深化寄宿生管理制度，創(chuàng)新寄宿生管理載體,，為寄宿生的快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)，提供良好的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面,、地面潔凈,，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。積極開(kāi)展寄宿生的文體娛樂(lè)活動(dòng),，就寢前5分鐘統(tǒng)一規(guī)定為身體鍛煉時(shí)間,，男生做俯臥撐,，女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組，科學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),，拓展豐富教育內(nèi)涵,，促進(jìn)寄宿生個(gè)性發(fā)展。

2.抓現(xiàn)代公民教育,，利用校會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)和宣傳窗,，結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,，開(kāi)展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，如：愛(ài)國(guó)歌曲大家唱,、經(jīng)典名句誦讀,、入團(tuán)宣誓儀式、校園讀書(shū)節(jié),、歡度中秋節(jié),、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員,、開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì),、請(qǐng)x導(dǎo)來(lái)校講座、法制專(zhuān)題報(bào)告等,。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng),、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力,。

3.抓班級(jí)管理,。召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì)議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,，及時(shí)布置和落實(shí)政教線工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，合理安排下步工作計(jì)劃,。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來(lái)各班主任能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作。

4.抓家校聯(lián)系,。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”,、校訊通和“致家長(zhǎng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí),，信息反饋暢通,。分年級(jí)多次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子,。

5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn),，因材施教,。引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不足，逐步改進(jìn),，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四、精細(xì)課堂管理,，打造有效課堂

1.真抓教學(xué)模式研究,，突出一個(gè)“變”字。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn),，自定“探索高效課堂,，培養(yǎng)世紀(jì)人才”的課題，成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,、指導(dǎo)小組和評(píng)價(jià)小組,，教師全員參與，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本,，把時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺(tái)搭給學(xué)生,，把自信留給學(xué)生,。

2.真抓教學(xué)五認(rèn)真,，強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。今年的備課,，力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本,，以生活為核心，靈活運(yùn)用多種教學(xué),、學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”,，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo),。加大了教學(xué)檢查力度,，每次檢查前，我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,，以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的教學(xué)五認(rèn)真有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師，表?yè)P(yáng)了先進(jìn),，鞭策了后進(jìn),。

2.真抓課堂管理,，講究一個(gè)“嚴(yán)”字。本年度注重教學(xué)的過(guò)程性管理，加大了隨堂聽(tīng)課力度,，在聽(tīng)課過(guò)程中,，觀察教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度,、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即時(shí)效果,。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng),，下決心按規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,，保證三開(kāi)足開(kāi)齊音,、體,、美,、勞、信息課，嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科,，確保術(shù)科的正常開(kāi)展;嚴(yán)禁晚自修上課，只安排教師跟班,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。

3.真抓作業(yè)管理,，追求一個(gè)“新”字,。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.真抓教研組管理,，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字,。完善教研組管理制度和教研組評(píng)價(jià)方法,，健全正常高效的學(xué)習(xí)制度,，保證教研組的學(xué)習(xí)時(shí)間，以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，持之以恒地抓好教研組建設(shè)。

5.真抓活動(dòng)課建設(shè),，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字,。活動(dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成,，目標(biāo)上保持一致,，內(nèi)容上相互配合，功能上彼此補(bǔ)充,，提高整體教育效果,。在活動(dòng)課程中體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，在活動(dòng)中教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參加家鄉(xiāng)社會(huì)主義建設(shè);貫徹統(tǒng)一要求與靈活性相結(jié)合,，在落實(shí)學(xué)校基本要求的前提下,，通過(guò)制定活動(dòng)課程計(jì)劃,，把升旗儀式、晨會(huì),、主題教育活動(dòng),、班會(huì)、各類(lèi)興趣小組活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系,、排入課表，給予時(shí)間保證,。同時(shí),，進(jìn)行必要的調(diào)控。

五,、關(guān)注課題研究，提高科研水平

1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下,，科學(xué)計(jì)劃,，月月落實(shí)，營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍,。

2.課題研究注重過(guò)程,。一年來(lái)，我校申報(bào)的縣級(jí)課題《磐安縣農(nóng)村初中閱讀?模仿?創(chuàng)新系統(tǒng)化作文教學(xué)研究報(bào)告》等5個(gè)課題順利結(jié)題,，完成了2個(gè)市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)生提升說(shuō)數(shù)學(xué)的能力研究》《城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工子女的家庭教育研究》和《農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠的調(diào)查與研究》等4個(gè)縣級(jí)課題的申報(bào),、立項(xiàng)工作，并根據(jù)課題方案的分工,，有計(jì)劃,，分層次開(kāi)展課題研究工作。1個(gè)課題獲縣三等獎(jiǎng);2個(gè)課例獲市三等獎(jiǎng),，1個(gè)課例獲市二等獎(jiǎng);論文獲市二等獎(jiǎng)1篇,，市三等獎(jiǎng)3篇，縣三等獎(jiǎng)以上共15篇,。

3.開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)課件制作技術(shù),、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，校本教研按活動(dòng)表有序進(jìn)行，一年來(lái)每位教師都承擔(dān)了校級(jí)教學(xué)探討課或教學(xué)觀摩課,。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,，落實(shí)“輕負(fù)高效”工作會(huì)議精神以來(lái)，七年級(jí)教師的教研課精彩紛呈,。每堂教研課的操作流程是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-----確定校本教研的主題-----搜集,、學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)-----制定解決問(wèn)題的方案-----組織說(shuō)課-----課堂探究-----評(píng)課反思-----修改方案-----再實(shí)踐----再總結(jié)反思。通過(guò)校本教研,，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為,，提高了新課程的施教能力。

六,、加強(qiáng)后勤管理,，發(fā)揮服務(wù)保障功能

1.后勤工作人員樹(shù)立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，降本增效，開(kāi)源節(jié)流,，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi),。

2.加強(qiáng)財(cái)物管理,，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,，適度從緊開(kāi)支,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

3.規(guī)范食堂收費(fèi)行為,，杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

4.繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校,。

5.加大校園硬件設(shè)施建設(shè)力度,。創(chuàng)建了心橋圖書(shū)樓、師生閱覽室;完成了食堂項(xiàng)目場(chǎng)地平整,，擋土墻建設(shè)與整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目配套實(shí)施,，工程正在緊張有序進(jìn)行中。

6.創(chuàng)建c級(jí)學(xué)校食堂工作主動(dòng)而有效,。為確保廣大師生的身體健康,，杜絕食物中毒事件發(fā)生，我校根據(jù)c級(jí)食堂衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視,、投入到位、措施扎實(shí),，軟件資料翔實(shí)全面,。

7.繼續(xù)做好愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐和困難學(xué)生資助工作。

8.創(chuàng)建了學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐基地,，培養(yǎng)學(xué)生掌握蔬菜種植技術(shù),。還組織學(xué)生走出課堂，走進(jìn)了“深澤鄉(xiāng)中小學(xué)生科技實(shí)踐示范基地”,，深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)車(chē)崇生的田間地頭,，集體參觀了該示范戶(hù)的大棚蔬菜種植基地，認(rèn)真聆聽(tīng)了該示范戶(hù)和市農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家所作的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)講解,，親身感受了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種科學(xué)化,、設(shè)備現(xiàn)代化、種植現(xiàn)代化的特征,，為一部分學(xué)生將來(lái)成為真正有文化,、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民打好基矗,。

一年來(lái),，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難,，艱苦奮斗,，保穩(wěn)定,，求質(zhì)量，促發(fā)展,，較好地完成了學(xué)校期初制訂的年度目標(biāo)任務(wù),。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn),。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán),，去裝點(diǎn)深澤鄉(xiāng)教育事業(yè)燦爛的明天!

高中化學(xué)校本研修總結(jié)實(shí)用篇九

---學(xué)年,，是-收官、-開(kāi)局之年,，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要精神,，奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí),、316工程,、雙高雙普等評(píng)估檢查驗(yàn)收優(yōu)異成績(jī)，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績(jī)的一年,。本學(xué)年，學(xué)校在縣委,、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合力攻堅(jiān),，迎難而上,，以干克難，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jī),。

一、主要工作成績(jī)

1,、教育教學(xué)成績(jī)顯著,，高考再創(chuàng)輝煌。-年高考二本上線-x人,，本科上線-x人,，較上年凈增-人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高,。

2,、順利通過(guò)省市各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校發(fā)展后勁較強(qiáng),。以-x分高分通過(guò)-省中小學(xué)?！?16”工程評(píng)估驗(yàn)收,，榮獲“優(yōu)秀學(xué)校”稱(chēng)號(hào);順利通過(guò)了省市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收;以1375分通過(guò)省政府“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收,。學(xué)校被省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

3,、學(xué)校工作獲得多項(xiàng)殊榮，辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)年學(xué)校共獲得-項(xiàng)榮譽(yù),，主要有：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)校”;實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”;“-省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”; -省“x-教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用研究》,，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);安康市“青年文明號(hào)”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名,，男子組團(tuán)體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。

4,、校園建設(shè)日新月異,，校容校貌煥然一新，綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用,，女生公寓樓建設(shè)即將竣工,。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮,。高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個(gè)，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境,，得到省督導(dǎo)團(tuán)專(zhuān)家組的高度稱(chēng)贊,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5,、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié),，承辦了“大手拉小手”科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、聘請(qǐng)國(guó)家地震救援專(zhuān)家徐德詩(shī)教授來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告,，提高了學(xué)生的科普意識(shí),，增強(qiáng)了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書(shū)勵(lì)志報(bào)告會(huì),，激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)明理,，立志報(bào)國(guó)。以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)——連心工程,、慶祝建黨90周年系列活動(dòng),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，學(xué)生廣泛參與,，教育效果優(yōu)良,。

二、具體做法與措施

(一)德育工作重時(shí)效,。

落實(shí)安全排查制度,，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次),。每次安全排查都做到有記錄,、有總結(jié)、有處理意見(jiàn),、有上報(bào)資料,。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件-起，收繳違禁用品x件,。

加強(qiáng)校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然,。一是校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng),，認(rèn)真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強(qiáng)宣傳教育,。通過(guò)以發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū),、宣傳欄、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育,，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項(xiàng)通知x次,，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識(shí)考試一次;三是法制安全教育注重實(shí)效,。高一,、一班組織的模擬法庭活動(dòng)，受到縣法院的高度重視和大力支持,。通過(guò)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng),，使學(xué)生受到深刻的法律教育。

進(jìn)一步加大住宿生管理,，平安創(chuàng)建又有新成效,。一是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實(shí)力度,，班主任和年級(jí)組值班教師做了大量的工作,，取得了明顯的效果。二是開(kāi)展了兩次宿舍設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,，通過(guò)大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化,，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。

精心組織評(píng)選十大杰出學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生榜樣,。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)的大力支持下,，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),，通過(guò)各班初評(píng),，年級(jí)組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,，滲透德育教育,，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。一年來(lái),，對(duì)班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測(cè)試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會(huì),，通過(guò)測(cè)試,、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí),，加大考核力度,，強(qiáng)化考核激勵(lì)作用，采取每周通報(bào),，每月考核,。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過(guò)程資料，還根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對(duì)班主任的考核,。體現(xiàn)考核的實(shí)效性,，針對(duì)性以及創(chuàng)新性。