演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
校長立德樹人演講稿篇一
從教十多年的`時間,，使我成長了很多，也使我深刻的體會到當(dāng)一名人民教師使命之光榮,，責(zé)任之重大！,。
黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我感到,，黨和國家對教育的重視，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位z,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，這更堅定了我當(dāng)好一名人民教師的信心。
子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。
首先，要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)先做到,。只有這樣，學(xué)生才會“親其師,，信其道,，”進(jìn)而“樂其道”！教師不但要注重言教,，更要注重身教,。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,，記在心里,。在少年兒童的成長階段，教師對學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生,，那么將會不利于學(xué)生的健康成長。所以,，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。
會忘記這句古訓(xùn)嗎,？我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個知識更新日新月異的年代,，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高,；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。我是這樣想的,，也是這樣做的，有時候,，為了查清楚一個知識點(diǎn),，資料查了一本有一本。查電腦查到深夜,。
第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒有愛心,，就沒有教育,。教師要愛自己的學(xué)生，認(rèn)清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛自己，主動去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生，做到課上是他們的老師,，課下是他們的知心朋友,，學(xué)生生病時，是他們的父母,。,，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己,，完善自己和發(fā)展自己的能力；,。記得有一次，我在上晚自習(xí)的時候,，一位學(xué)生發(fā)高燒,，給他家里打電話，沒有人能來,。讓她一個女孩出去又不放心,，怎么辦，于是我就給我的家人打電話,，買好了藥讓我兒子送到了學(xué)校,。
在我任教十多年以來，經(jīng)歷了很多,，成長了很多,。例如我們在班級公約中，我作為班主任,，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干,，不光分配學(xué)生干，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干,；要求學(xué)生不遲到,，我做到每次活動守時參加”。這樣,，學(xué)生都爭先恐后地干,，學(xué)校分配的任務(wù)總是提前完成。
學(xué)高為師,，身正為范,，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校,，時時處處要當(dāng)表率,，要言行一致，要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做,。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心,。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任，哪怕是學(xué)生有過失的時候,，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力,。尤其是對成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心,。
朋友們，讓我們努力吧,！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。
校長立德樹人演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好！今天,，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》
20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯,，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。
《左傳》曰：“大上有立德,，其次有立功，其次有立言,，雖久不廢,，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?，莫如樹谷；十年之計,，莫如樹木,；終身之計，莫如樹人,?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實了教師,，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切,?！碧ど先呓膛_，我正為實現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯誤了，老師與之談心,，有難處了,，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！保鴮W(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。
有了一顆愛心,，才會有一張笑臉。民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生,。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感,；微笑著，鼓勵學(xué)生,，做幫手,，助其自信感，微笑著,，寬容學(xué)生,，做彌勒，育其責(zé)任感,！笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵，才有寬容,，才有愛,。
因為有了愛,，地更闊，天更藍(lán),；因為有了愛,，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽！
甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心——奉獻(xiàn),。
在講臺上,，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。
作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂！
我們是教師,，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來,，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心,；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力,！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè),?！薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?，我無悔我的選擇,。“撐一支長篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”,。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn),。
我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌，是不計名利的付出。
桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了，我依然堅守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷,！
愛心立德，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實的人生,，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺時,，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過。
校長立德樹人演講稿篇三
尊敬的各位評委,、給位老師：
大家好,！
我今天要演講的題目是《立德樹人，做一名愛的使者》,。
曾在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天,，它終于結(jié)出果實,，我也成為一個人類靈魂的工程師。
常言說：立人先立德,，樹人先樹品,。立德樹人，首先要立師德,，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。
記得六年前，初登講臺,，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視,，課堂上，對英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對這種情況,，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時，我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了,？這時，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們,。
慢慢地在以后的運(yùn)動會、拔河比賽,、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽,；在主題班會上，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個孩子個性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是,，在一次班會上，我讓他來展示一下他的才能,，那時起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個學(xué)生樹立起自信心,，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。將心比心,，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系,。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時候,，教育才會收到良好的效果。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗的人生,。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實。
校長立德樹人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好,！今天我演講的題目是《我們是幸福的》。
記得還是在讀書的時候,，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。
有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。
其實,，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時被深深的感動著,，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,！他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,！用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是，我平時更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),，表揚(yáng)他，關(guān)心他,，鼓勵他,。
我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他,；每天早晨見到我時,，他總是第一個沖到我的面前向我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影,；下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。
早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來,。因為我們剛剛檢查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺上不知所措,，只能任憑他們記下了。這時,，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣,。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪,！我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛,！問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。
當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時,，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因為,，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良，崇尚正直,，學(xué)會堅強(qiáng),！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門,。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的,！原來,，少點(diǎn)欲望，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道,！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度,！鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程,！讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧,！
校長立德樹人演講稿篇五
十三年前，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅——教師,。2019年，我因夫妻兩地分居,，很榮幸的從金壇直溪小學(xué)調(diào)到了常州博愛小學(xué)工作,，或許是新環(huán)境給我的最大的挑戰(zhàn)，但我打心眼里愿意迎接挑戰(zhàn),。滿漫長路,，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè),。
2019年9月，是我調(diào)進(jìn)博小教書的第一個月,。在金壇工作的幾年中,，雖說在平常的教學(xué)工作中也積累了一些工作經(jīng)驗，但新的學(xué)校安排我教一年級,，對于從來沒有教過一年級的我來說,，宛如新手一樣,，一切得重頭開始學(xué)起。每天清晨,，當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏時分,，踏著最后一抹兒夕陽，我目送孩子們安然的離去,，我的一天就這樣結(jié)束了,。夜晚燈下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。
作為一名教師,，我面向全體學(xué)生。愛班上“金鳳凰”,，更愛“丑小鴨”,。剛接手一年級(7)班，有一位魏xx同學(xué),，她是個很靦腆的小女生,，性格內(nèi)向，平時不愿意跟同學(xué)們打交道,，也不愛說話,，在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發(fā)言,，我提問時她總是低頭回答,，聲音小得幾乎像蚊子聲。她每次上課發(fā)呆,，不會讀拼音,，讀句子，總是認(rèn)為自己很笨,，難過得直流眼淚水,。我沒有放棄她，而是及時和她的家人取得了聯(lián)系,，了解了她在家中的一些情況,。原來，她生活在單親家庭中，在她很小的時候,，媽媽就離開了她,。平日里，一直靠著爺爺和奶奶生活,，家里人也很少和她溝通，所以才導(dǎo)致了孩子這樣的性格,。了解情況后,，每天放完學(xué)，我總是牽著她的小手,，走進(jìn)我的辦公室,，和她聊聊家中發(fā)生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了?爺爺和奶奶給你講故事了嗎?還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，句子不會讀,，我會一字一句地教她讀,，題目不會做，我會一點(diǎn)一點(diǎn)講給她聽,，漸漸的,，她不怕朗讀了，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。立德樹人演講稿,，我及時抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵她,，還經(jīng)常在全班同學(xué)的面前夸獎她是個乖巧的孩子,。就這樣，一個學(xué)期過后,，她仿佛變了一個人,，性格開朗起來了，成績也進(jìn)步很快,。慢慢地,，她還把我當(dāng)作了她的朋友，課間老愛拉著我的手問東問西,，有什么事都愛跟我說,。家人知道孩子有了這么大的轉(zhuǎn)變，更是感激不已,。
我愛我的職業(yè)!我的職業(yè)決定了我要有更多的奉獻(xiàn)精神,，奉獻(xiàn)要付出代價，并作出一定的自我犧牲,。學(xué)高為師,，身正為范，我的行為就是學(xué)生的活生生的課本。工作十三年來,，我從不輕易請假,，唯恐影響教學(xué)質(zhì)量，耽誤學(xué)生,，即使是生病,，也不愿多請假，這也許是教師這個特殊的職業(yè)所致,，因為即使休息在家,，我也不會安心。
身為人師的這顆心一直在告訴我：每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天。
我選擇,，我熱愛,。在這三尺講臺上，我將閱歷春秋,，繼續(xù)苦苦耕耘,，用我的愛心、誠心,、細(xì)心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長的放心!
校長立德樹人演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：
大家好,！今天我演講的題目是《廉潔從教、立德樹人》,。
經(jīng)過回顧中國的歷史,，有多少清正廉潔、奉公職守的清官,，受到百姓的愛戴,，他們的故事在熒屏上久演不衰，他們的形象已深入人心,。千百年來,，廉潔奉公已經(jīng)成為一種民族精神，這種精神,，始終在不同的時代熠熠生輝,。古有清官包公,、海瑞，一身正氣,，倆袖清風(fēng);今有心裝百姓的孔繁森,，責(zé)任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑,，他們的感人事跡,，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,，譜寫了一首首廉潔贊歌,。他們能夠在經(jīng)濟(jì)大潮中，站穩(wěn)自己的腳步,，堅守自己的一份信念,，守住清貧,，堪稱我們的楷模,。是的，無論歷史如何變遷,，無論時代怎樣發(fā)展,，廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼,。
教師作為一種以人育人的職業(yè),，它不是一種可以單純用經(jīng)濟(jì)手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè),。所以,，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較，必須具有自覺地把自己的全部知識,、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生的決心和勇氣,。正因如此，人們一說起教師這個職業(yè),，總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭,，向世界奉獻(xiàn)光明;像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景;像人梯,，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步;像鋪路石,，向孩子奉獻(xiàn)坦途。
孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！苯處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言傳。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也”,。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，一定要時時處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，為人師表,，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個廉潔奉公的教育工作者。
有人說,，廉潔是一棵松,，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意,。也有人說,，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚,，為人們添上一份光明,。而我卻要說，作為新時期的教育工作者,，廉潔它更是一面鏡子,，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑,，撐得住信念,，守得住清貧，耐得住寂寞,。甘為人梯與園丁,，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
校長立德樹人演講稿篇七
常聽人說，人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福,，我很幸福,，因為我在學(xué)生時代就遇到了許多好老師,，老師對我的關(guān)心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強(qiáng)烈的愿望：長大后，做一個像我的老師一樣的好老師,，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福,。 一九九九年，我懷著憧憬,，帶著夢想,，走進(jìn)了我崇拜而熱愛的教師隊伍，開始了我的教育生涯,。十七年來,，在這平凡的崗位上，在這片屬于我和孩子們的天地里,，有過多少我和孩子們爽朗的笑聲,，又有過多少耐人尋味的往事;十七年來，作為一名一線的小學(xué)教師,，我哭過,，也笑過;苦過，也累過;成功過,，也失敗過;十五年來,，發(fā)生在我和孩子們身上的故事比那枝頭的樹葉還要密,，透過一縷縷金色的陽光,，它們個個散發(fā)著誘人的光彩。
用愛溫暖后進(jìn)生
班里有個“調(diào)皮大王”,，他經(jīng)常上課不好好聽講,，不是擺弄手里的文具，就是擺弄自己的衣服,，或者把手伸到同桌那里干擾別人的學(xué)習(xí),，哪怕是課桌上的一片小紙片，也能讓他研究半天而不聽老師講課,。那時,，我經(jīng)常看著劉毅汶感到做教師的悲哀,，堂堂一個大活人竟然比不上一片小小地紙片對孩子有吸引力,。為此，我經(jīng)常請他的家長,，苦口婆心地說教不知做了多少,，保證書寫了一份又一份，但每次都三分鐘熱度,。有一天,，我意外的發(fā)現(xiàn),，劉毅汶的頭上有一片頭發(fā)被剪掉了，露出來的是個大大的疙瘩,，紅紅的,，鼓鼓的，挺嚇人的,。不問不知道,，一問嚇一跳。原來是他那脾氣暴躁的父親得知兒子不好好學(xué)習(xí)后,，用兒子正在玩耍的玩具砸的,。當(dāng)時我的眼淚就掉下來了：傻孩子呀，學(xué)習(xí)對你來說怎么這么難那!
靜下心來,，我不得不從新思量這件事,，看來打和罵都不是解決問題的辦法，除了彼此互相傷害,，一無是處,。捫心自問：我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點(diǎn)呢?于是我們中隊召開了“我來夸夸你”的主題隊會。班長彭星惠是個很負(fù)責(zé)任的孩子,，她的紙條是寫給調(diào)皮大王的：劉毅汶雖然有很多缺點(diǎn),，但他熱愛勞動，愛幫助同學(xué),，他對待別人很大方,。劉毅汶，你愿意接受我和同學(xué)們的幫助,，成為一個合格的小學(xué)生嗎?我以為劉毅汶會滿不在乎,，沒想到他從座位上“騰”地一聲站起來，一臉嚴(yán)肅,、一臉認(rèn)真的說：“彭星惠,，謝謝你，請大家以后監(jiān)督我,，提醒我吧,，我一定會努力的?！?/p>
接下來,，課上總能看到同桌時不時用胳膊捅捅劉毅汶，他馬上又坐好了;課下,，
總有人提醒他：劉毅汶,，我們一起寫作業(yè)吧;劉毅汶，你該掃地了,。每每看到這種情況,，我總是毫不含糊的把表揚(yáng)和肯定送給劉毅汶和幫助他的同學(xué),。慢慢地，慢慢地,，他真的變得愛學(xué)習(xí)了,，變得招人喜歡了，他完全融入了集體當(dāng)中,。是啊,，愛是陽光，可以把堅冰融化：愛是春雨,，可以讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神筆,，可以點(diǎn)石成金。
要快樂,、也要健康
作為班主任,，我心里知道，僅做一個傳播知識的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須做一個既關(guān)注學(xué)生精神成長,，又能成為學(xué)生成長示范的“人師”。因為小學(xué)階段,，是一個人人生觀,、價值觀逐步形成的起始階段，我不能讓我的孩子們輸在起跑線上,，那樣,，我將愧對孩子，愧對家長,，愧對祖國,。
有一段時間里,，班里流行一些不健康的順口溜,，我們稱之為“灰色童謠”。伴著那些污濁的詞語,，孩子們身上也滋生了許多不良習(xí)慣,。為了糾正同學(xué)們的不良行為和做法，我特意準(zhǔn)備了一個名為“七彩童謠”的主題隊會,，在輔導(dǎo)員講話這個環(huán)節(jié),，我動情的對孩子們說：“孩子們，童謠是詩,，童謠是歌,，童謠是我們課余生活的好朋友，你們唱它,、跳它,，那是因為它能給你們帶來快樂和笑聲,，孩子們，其實我們的生活中也有許多美好的人和事,，我們也可以把它們編成兒歌,，請大家想一想：跳著自己喜歡的游戲，唱著自己愛聽的歌謠,，那該是一件多么快樂和幸福的事情啊!孩子們,，讓我們乘著“七彩童謠”的風(fēng)帆行動起來，一起加入創(chuàng)編新童謠的活動中吧!在我的感染和倡議下,，同學(xué)們利用課余時間查閱資料,，互相探討、切磋,，快樂著忙碌著,。”那些日子里,，說臟話的少了,，打架的沒了，告狀的幾乎也沒了,，我和孩子們沉浸在歌聲和笑聲中,。
20_年春節(jié)過后，我意外的發(fā)現(xiàn)班里的中隊長王研狀態(tài)不對勁,。原來的小姑娘總是面帶微笑,，充滿自信，上課注意力集中,，下課對班級十分的有責(zé)任心;而今天的王研上課精神萎靡,，每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛，而且一節(jié)課下來往課桌上趴三四次,，下課走路總是獨(dú)來獨(dú)往,，好像不敢抬頭正眼看別人。于是,，我便利用課余時間把王研找來,，關(guān)切地問：“王研，你眼睛怎了?”王研想都不想,，一臉無所謂的樣子說：“沒什么呀,，就是感覺有些累?！蔽矣终f：“為什么會感覺累呢?家里發(fā)生了什么事兒嗎?”她又說：“沒有啊,，就是感覺累。”一看談話無法進(jìn)行下去了,，我便迅速結(jié)束了與王研的第一次談話,。
觸情緒，家長還一再請求通過老師來了解事情真相,，怎么辦?我該怎么辦?
從教十幾年來,，我第一次遇到如此棘手的問題，眼看著王研的情緒一天天消沉,，眼看著王研的成績一落千丈,，作為人師的我心痛無比，仿佛一個醫(yī)生無力挽救手中病人的生命,，無奈與無助讓我再次體會到作為教師的悲哀,。
為了王研,，多少個夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠;為了王研，多少次在夢里夢見王研笑了，亦或聽見王研給我訴說她的苦惱,，然而夢醒之后卻是一場空,。不甘失敗的我繼續(xù)找機(jī)會與王研交流,，直到有一次與王研談話時,，我發(fā)現(xiàn)她時不時看手腕上的表，我才意識到這種談話沒有任何作用,，反而增加了她的思想負(fù)擔(dān),。于是我果斷決定，談話到此為止,。那一次也就成了我與王研的最后一次談話,。
不會忘記，20_年5月24日那天上午,，同學(xué)們正在緊張地做著數(shù)學(xué)試卷,，一直關(guān)注王研的我突然發(fā)現(xiàn)王研那天出奇地認(rèn)真，從頭到尾,，整張試卷就像寫作文一樣一氣呵成,，那一刻，我仿佛又看到了昔日那個朝氣蓬勃的充滿自信女孩兒,，心頭不禁一熱,，不爭氣的眼淚早已模糊了我的視線——為了王研，也為了自己,。結(jié)果證明：王研那場考試非常成功，以98分的好成績名列班級第二名,。于是,，我在分發(fā)試卷時，特意點(diǎn)名表揚(yáng)王研同學(xué)本次測試取得了成功,，我提議全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀王研同學(xué)順利闖關(guān),，當(dāng)掌聲響起來,，我又一次看到她臉上蕩起了羞澀而自豪的微笑。
從那以后,，我們的王研真的一天天好了起來,，昔日的她又回來了。
是啊,，人的一生中會遇到許多挫折和困難,。作為老師，對于學(xué)生出現(xiàn)的問題,，一定要給孩子們提供適宜的幫助和引導(dǎo),，且不可太過。每當(dāng)想到這兒,，我都要在心里默默地說：王研,，加油!為了你的成長，也為了老師的成長,，讓我們共同努力,、共同加油吧!
十幾年來，不會忘記,，為了走近班里那個膽小的楊艷芳,，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不會忘記，為了鼓勵自卑的陳爭輝,，我經(jīng)常用自己關(guān)注的一瞥,、愛撫的一摸，讓他感受到師愛的力量;不會忘記,，為了給后進(jìn)生補(bǔ)差,，我和王文豪在路燈下賽跑的一幕;不會忘記，為了讓同學(xué)們有一顆感恩之心,，我利用課前五分鐘在班里開展的“謝謝你”的小欄目,。
不會忘記，怎能忘記,，那小小的三尺講臺灑下了我多少的青春熱血;不會忘記,，怎能忘記，那小小的三尺講臺,，承載了多少孩子的少年夢想,。愛在三尺講臺，因為那里記載了我十五年來的青春歲月,，而且還在繼續(xù),。
校長立德樹人演講稿篇八
這個春天，實現(xiàn)中國夢的理想信念在每一個中華兒女心中激蕩。3月17日,，在十二屆全國人大一次會議閉幕會上,，國家主席以中國夢為主題發(fā)表重要講話，特別強(qiáng)調(diào)：中華民族具有5多年連綿不斷的文明歷史,，經(jīng)過幾千年的滄桑歲月,，把我國56個民族、13億人緊緊凝聚在一起,，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗,，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神,，而貫穿其中的,、最重要的是我們共同堅守的理想信念，是國家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福，這是千百年來人民心中向往的美好社會,，它就是中國夢,。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少年有夢,，則民族有夢,，少年追夢，則國家興旺,。青少年學(xué)生的理想信念如何,，直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗。共同堅守理想信念,，追逐百年以來的中國夢想,，希望在少年，重任則在教育,。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的'事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。
學(xué)高為人師,，德高為人范，師者為師亦為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會精神文明的建設(shè)者和傳播者，也是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者,，更是青少年實現(xiàn)中國夢想的引路人,。
史煙飄過，回看今天,。師德,，不是簡單的說教，它是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！
在我身邊就有這樣一位普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時整個身體全靠堅強(qiáng)的信念支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，感動得落淚。他深情地說：“我的知識是國家給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻(xiàn)給祖國的未來?！弊鳛橐幻處熅鸵心瑹o聞的奉獻(xiàn)精神,，甘做綠葉,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,。
這個春天，我們懷揣夢想,，昂然起航,。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢,?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”,，作為平凡的我們,，只要樂觀積極，不抱怨,、不懈?。恢灰掠趽?dān)當(dāng),，肯干,，實干；只要堅韌不拔,，不畏難,、不退縮，就能迸發(fā)出超越個體的力量,，讓難題“有解”,，讓夢想成真。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,、共筑中國夢吧！
謝謝大家,！
校長立德樹人演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好：
今天的演講我想先從我的老師說起。
我們從七歲入學(xué)至今,，身邊走過的老師很多了,。如今已近不惑的我驀然再回首，驚然發(fā)覺,，原來一個孩子的成長凝聚的是那么多老師的心血和智慧啊!
兒時的秦渠兩岸楊柳依依,。岸邊就是那所同樣綠的回民小學(xué)。猶記得上學(xué)第一天一位女老師給我報道,，她是有笑笑的美麗的眼睛,。她笑問我的名字,。可我那時竟然不知道自己的學(xué)名,。她很親切,，微笑的，把我臉頰的一縷頭發(fā)輕輕捋在耳后,，說每個人都要有自己的學(xué)名的,，老師先給你起一個,，好嗎,，等你爹回來換一個也行。那聲音那眼神那樣的溫柔,。那一刻我就是沐浴在春風(fēng)里的花兒,。
老師們啊，你們可知道正是因為你們陽光般的微笑,，春雨一樣的話語,，和那溫柔對待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此綠草如茵,。如今我也是老師,，我也總對學(xué)生溫柔的微笑，給學(xué)生細(xì)雨的關(guān)懷,?！白屆恳欢浠ǘ加凶约旱拇禾臁保@就是最樸實的師德啊!
有一天我把數(shù)學(xué)作業(yè)里的單位億寫成了仇恨的仇,，下午放學(xué)那個很瘦小的男老師就叫我到辦公室,。我還記得秦渠回小的校舍都是藍(lán)色的磚瓦房，地上也鋪著同樣的磚塊,，那小小的辦公室滿滿的是我的的緊張與害怕,，他可是那樣一個不茍言笑的人。他翻開我的作業(yè)本說：你自己看看,，有什么問題嗎?我害怕的哪里看得出什么,，他突然抬眼看我一下，啊!那分明是慈愛目光,，淡淡的笑意,。他指著那個單位笑笑說：回去好好查一下字典這個字怎么寫?下次改過來，記住無論什么作業(yè)一個錯字也不能寫,。你的數(shù)學(xué)學(xué)得真好,，你頂聰明，好好學(xué)趕明兒咱不考秦渠中學(xué),，考回中,。那一刻,，巨大的愉悅淹沒了我。只這一句話,，我陶醉在了自己的春天里,。
今天再想突然明白我為何那樣的喜歡數(shù)學(xué)。一個老師,，能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，并給與孩子哪怕是朦朧的方向，這就是立德樹人!老師們啊,，要相信!我們是火種,，點(diǎn)燃的是學(xué)生心靈之火。螢火蟲的可貴,，在于那盞掛在尾后的燈,，它只照亮別人;而我們的可敬，則在于總是給孩子提供通向光明的方向,。
那一年一個剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，找我坐坐。她說：老師,，我那時是那樣的自卑又膽小,，您為什么讓我做班長，您默默的給了我很多的鼓勵和機(jī)會,，參加學(xué)校演講比賽,，普通話比賽，三好學(xué)生,，是您讓我成了一個自信樂觀的孩子,，這種自信一直保持到現(xiàn)在，我想我這一生都會樂觀而自信的活著,。
是啊!老師的鼓勵,、信任和真心投入是可能讓孩子們找到自己的春天的。我們,，是孩子雙翼下振翅的春風(fēng),。這就是立德樹人!
有一年的教師節(jié)，一個早已轉(zhuǎn)學(xué)到紅寺堡的的學(xué)生的家長給我發(fā)了條短信說：王老師,，雖然您已不是我的孩子的老師,，但您是我見過的最稱職的母親一樣的老師。祝您身體健康,，幸?？鞓贰Ｄ且豢贪?我也變成了春天里的花,。
是啊!我們都知道劉老師的課大氣而嚴(yán)謹(jǐn),，灑脫而認(rèn)真,，我們可曾知道，那每一節(jié)都是幾十年的斟酌積累啊!是心血,，是熱情,，是真誠!胡老師像父親一樣愛著他的學(xué)生，他的自由與輕松讓孩子們著迷,。納老師五一歲了吧,，卻從不言累，孜孜以求,，為什么?因為我們干的是良心活呀!我們的老師們用自己一生的心血讓無數(shù)孩子在他們的春天里忙碌而快樂,。
馬背上的校長徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人,。一個人改變一所學(xué)校的鄧麗,，在高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長,。一切為了牧區(qū)的孩子們的宋玉剛，成為藏族學(xué)生愛戴的“漢族阿爸”
品友互動
“豆腐”老師吳金城為了留守兒童的春天,，拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民,，放下鋤頭當(dāng)老師。親愛的老師們!什么是立德樹人,，這些都是!
老師們依托自己美好的德行,，真摯的愛心使孩子們慢慢的，慢慢的有了不平庸的眼睛,，會欣賞和享受春之美好,。讓孩子們在成長中懂得互相信托，互相親愛,，互相同情和扶助,，忍耐和寬容。無論將來孩子們身處何處,，老師們的美德與教化都會無聲無息的照亮他們,。哪一朵花上沒有他們的心血，哪一束陽光里沒有他們的笑影!歲月在其身上鐫刻下了蒼老的年輪,，可他的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的春天,。
所以今天，我要說,，有幸成為老師真好,， 盡我們所能去樹立德業(yè)，肩負(fù)育人的責(zé)任吧,，用我們始終一貫的,，終生不變的風(fēng)范和風(fēng)格去完成一個教師的使命,，讓每一朵花都能迎來春天!
校長立德樹人演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這里演講,，在2020年第36個教師節(jié)來臨之際首先祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂!
當(dāng)我第一次以教師的身份站在三尺講臺上時,，我的心情是非常激動的，因為我實現(xiàn)了小時候的一個夢想,。都說教師是人類靈魂的`工程師,，也有人用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干來贊美老師,，作為一名教師,，看到孩子們渴求知識的眼神和茁壯成長時，我就感到付出多少都是值得的,。在我們的執(zhí)教生涯中,，首先也是最重要的就是立德樹人，只有擁有高尚的道德素質(zhì),，我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
首先，教師要為人師表,，既要注重言教,，又要注重身教，特別要注重身教,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位臵。教師的思想感情,，處事哲理,、人生觀點(diǎn)、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師的一言一行，一舉一動,，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動上,。教師的人格影響,，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以,，教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。
其次,，凡要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做,?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無小事,，事事見真理，因此,，教師一定要時刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人,。
最后，師德的核心問題就是“愛”,。師愛是師德的靈魂,。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。冰心說過，有了愛就有了一切,，而我要說,，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂,，是人性的基石,，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛去澆灌,，去奉獻(xiàn)自己的愛心,，去呵護(hù)學(xué)生的成長。教育，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系,。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力,。愛生是衡量一個教師師德水平的尺子,。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,。“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥,。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們?！坝缬兄鹃e逸少,，潤物無聲辛勞多?！痹诮逃纳袷サ钐酶胖?，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師,，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志,，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光,。
作為一名人民教師,，我們要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在教育事業(yè)這片土地上默默耕耘是我們無悔的選擇,。青少年是祖國的未來和希望,，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，青少年是實現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族振興和人民幸福的脊梁,，中華民族偉大復(fù)興的美好未來還需要他們?nèi)ラ_創(chuàng)，所以我們更要自知肩上的重?fù)?dān),，更要加強(qiáng)責(zé)任感和使命感!立德樹人,，同心共筑中國夢!
謝謝大家!
