作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇一

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇見火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇見壞人的處理方法,。

教室

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120,。

2遇見火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不可以在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道：因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇二

從小來把消防學(xué),，一生受益保平安。

1,、通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識,。

2,、通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識，增強安全意識,，提高日常生活防火的自覺性,。

3,、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識,，掌握一些消防安全常識，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

一,、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二,、燃燒的三要素

1、可燃物

2,、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物

2,、隔絕助燃物

3,、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法

2,、窒息法

3,、隔離法

4,、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：

1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2,、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

3,、電器使用不當(dāng)

4,、酒精爐使用不當(dāng)

家中常見的火災(zāi)原因：

1,、亂接電源；

2,、亂扔煙頭,；

3,、躺在床上吸煙；

4,、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5、焚燒雜物,；

6,、存放易燃易爆物品；

7、使用電爐等電熱設(shè)備,；

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具,；

9,、人走燈不關(guān)

10,、臺燈靠近枕頭和被褥,

五、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器,；

2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

3,、拔掉安全銷,；

4,、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射,

六,、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射,；

2,、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救,；

3、火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開,

七,、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則

1,、報警早,、損失少；

2,、邊報警、邊撲救,；

3,、先控制,、后救火；

4,、先救人,、后救物,；

5、防中毒,、防窒息；

6,、聽指揮,、莫驚慌,

九,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？

1,、保持鎮(zhèn)靜,

2、呼喚附近的同事援助,。

3,、報警；通知消防中心119,，報警時要講清詳細地址,、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

4,、關(guān)閉火場附近的電器總閘,。

5,、正確使用滅火器滅火。

6,、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯,。

十,、逃生注意事項

1、要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2、或初起時要報警,，設(shè)法疏散物資

3,、離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5,、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

6,、不要乘坐電梯

7、在窗邊呼救

8,、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇三

1,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略。

了解有關(guān)知識,；明確危害安全的行為,。

通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護能力,。

導(dǎo)、讀,、議、評相結(jié)合,。

一課時。

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1、當(dāng)前,，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2、 “害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法,、用法。

第二,，要有及時報告的意識。特別是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長、老師,，請求其出面解決。

第三,、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫助,。

第四、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震

地震,，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi)、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：地震發(fā)生前,，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如,，地聲,、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家,，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，柜子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）

（3）如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖，陡坡,，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

（二）火災(zāi)

水火無情,，人所共知。必須堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險為夷,，絕處逢生。

1,、“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯,、通道,、大門,、緊急疏散出口等了如指掌。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全,。有的人因為亂了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如，只知道推門,，而不會用力去拉門,；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲,；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門,，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過,，隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進氧氣,，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死。衣褲著火,，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾,，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2,、“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇,。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢,？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場,。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃,。可向門窗澆水,，以減緩火勢的蔓延,；與此同時,，通過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號,，等待消防隊員的救援,。總之,，不要因沖動而做出不利于逃生的事,。

3,、“三不”

（1）“不”乘普通電梯

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法,。首先,，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物

火災(zāi)來勢極快,，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時,，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡。

（三）雷電

夏天來臨,，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊,。

1,、在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說,，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬,、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂,。

2、在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi),。

3、在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下,；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留,，以防不測。

4,、在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷,。

5,、打雷時,，最好不要到湖泊、江河,，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳。

6 ,、打雷時,，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機。

7 ,、打雷時,，在室內(nèi)相對比較安全,，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

總之，我們青少年要樹立安全意識,，掌握自護方法,，提高自護能力,，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇四

安全教育班會教案

安全教育班會教案（一）：

校園安全主題班會教案

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然。

活動對象：三年級（一）班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識

活動過程：

一,、上周工作回顧

1、用心準(zhǔn)備校運動會,，取得了班級第二名的成績

2,、進行班級路隊行走的教育

3,、衛(wèi)生打掃要快又好

4、每一天要認(rèn)真完成各項作業(yè),。

5,、不追逐打鬧,，確保安全健康

6,、不帶零食和零花錢。

二,、本周安全教育：

（一）導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會此刻開始,。

（二）學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷,。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài),？

（三）學(xué)習(xí)安全知識

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧、推撞,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹。

2,、體育課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。

3、群眾活動安全：班級,、年級,、學(xué)校組織的戶外活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

（四）、安全知識問答此刻是簡單十分鐘,，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星

（一）選取題1.下課了,，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩

c.翻單杠,、蕩秋千4.像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是：

a.原諒?fù)瑢W(xué)或

報告

b.記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對方

c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù)

d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a.購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。b.在外就餐時,，選取較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。

d.不乘坐無牌,、無證車8.遇到同學(xué)打架時：a.上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時：

a.和同學(xué)邊走邊打鬧

b.要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情

d.為趕時間與機動車輛搶行

二）決定題：

（1）,、使用刀具時，互相比劃,、打鬧。（）

（2）,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（）

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）,、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。（）

（5）,、用沙子或泥土打仗。（）

（6）,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。（）

（7）、參加室內(nèi)活動,，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（）

（8）,、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮,，保護要害，彎腰撤離,。（）

（9）、人多混亂時,，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護,。（）

（10）、站在凳子上往陽臺下看,。（）

四,、班會尾聲

愛護花壇里的花草體驗綠的和諧

幫忙摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通

照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂這樣搞笑

保護自己讓生活更自由

禮貌安全讓生活更美麗

熱愛生命讓我們更快樂地生活

五、總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會開得十分成功。透過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力,，珍愛自己的生命。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同建立一個安全,、禮貌、和諧的校園吧,！

安全教育班會教案（二）：

校園安全主題班會教案

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌,，防患于未然。

活動對象：全體同學(xué)

活動準(zhǔn)備：安全知識,，關(guān)于安全方面的事例，警示牌,。

活動過程：

一導(dǎo)入

（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全,，這天我們就開一個校園安全主題班會,。

二關(guān)于校園安全

1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時，我們明白新的一天開始了,，但是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家,，安全禮貌靠大家。出入校門要下車,。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行,。

不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,，門窗、圍欄,、樹木,、球架,。

不攜帶易燃、易爆,、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除,，應(yīng)

報告

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗,，不要勉強擦拭。

做禮貌學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長,。遇事冷靜，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進行。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外群眾活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因為平平安安最重要。

請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受,。（暢所欲言）

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，這就要求我們在沒有提示的地方加陪留意,，盡量避免傷害,。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎,？

（1）在教室里互相追跑,。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃,。

（3）進出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）

小結(jié),，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決,，是自己的問題,，大家必須注意,。

5我們說了很多，此刻我們實踐一下,，做個安全知識回答。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。

b記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方,。

c據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方,。

（2）遇到別人打架時（）

a上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,，幫忙。

b不管他

c去勸阻

d告訴老師

(3)遇到火災(zāi)時，撥打（）

a110

b119

c120

d121

(4)在道路上行走時（）

a和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b要走人行到，沒有人行道的道路,，要考路邊走。

c行走時東張西望,，邊走邊看書。

d為趕時間和機動車輛搶行,。

(5)下列說法正確的是（）

a使用刀具時，互相比劃,，打鬧。

b用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

c用沙子或泥土打仗,。

d當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部。

結(jié)束

對于我們每個人來說,，安全是如此的重要,，只有在安全禮貌這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中,。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學(xué)生,，好公民。

安全教育班會教案（三）：

教學(xué)目標(biāo):

教學(xué)重點:讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點：加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1、道路,、交通2、交通安全3,、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號5,、看圖識標(biāo)志

常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

三,、觀看小品--《爸媽,，對不起》

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了,，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）

a,、一向向右看b、一向向左看

c,、先向左看，再向右看

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）

a,、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過

c,、確認(rèn)安全后直行透過

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

a,、有危險，車輛,、行人不準(zhǔn)透過

b,、車輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過

4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行

c,、道路通暢，快速透過

5,、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a,、前排乘車人b、后排乘車人c,、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠（）

a,、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）

a、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，就應(yīng)站在(,，依次排隊

a.機動車道上b.站臺或指定位置

c.非機動車道上d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(

a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后透過

c.一停,，二看，三透過

d.在欄桿放下時搶先透過

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七,、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識

2,、明白交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理

總結(jié)：

透過此次安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價值觀,。

安全教育班會教案（四）：

食品安全主題班會

活動目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全,。

活動過程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識：

一、正確洗手,，是飲食安全第一步

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手,。

二、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食,、零食，遠離疾病,。

三、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品。

四,、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五,、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放,；生,、熟食分開,。

六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、夠買食品時要進行選取,，不購買“三無食品”,。沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買,；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。

2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,。住校生應(yīng)個性注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì)，從看其色,，聞其味進行觀察、辨別,。

八、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識？

九,、透過本次的班隊會你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識。

安全教育班會教案（五）：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識校園安全隱患。

2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

一．校園中存在的安全隱患,。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會、群眾活動,、課間活動的安全隱患。

2．學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患,。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離,。

4、上下樓時不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言禮貌,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

l．室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿,。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2．乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、持續(xù)車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。

3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口,，務(wù)必"一慢、二看,、三透過"。

5,、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播、音樂,。

8,、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦,？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

2．如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3．為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4．當(dāng)自己感到身體不適時，怎樣辦,？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

5．你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會自救，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關(guān)狀況,、顯著特征,。

六．小結(jié)

生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力,，作到警鐘長鳴！

安全教育班會教案（六）：

“交通安全”主題班會教案

主題班會目的：

透過本次班會活動,，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山,。

活動準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目,。

4,、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。

5,、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

5,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

活動過程：

1,、導(dǎo)入：

2、請看材料（顯示課件）

進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念？

――一年消失一個小城鎮(zhèn),；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機,。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人,。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

――一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值,；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

3,、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面,。（顯示課件）

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

（學(xué)生能夠各抒已見。）

（學(xué)生思考并表述）

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源,，安全意識淡薄、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）

安全教育班會教案（七）：

（一）班會目的：

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識,。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒、遇到壞人的處理方法,。

（二）活動地點：教室

（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,，三人表演）

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢狀況）

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的,？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

（1）,、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié)

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情，危險狀況時,，要持續(xù)鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

（七）班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才明白：因為生命,，我們才會擁有這天,，因為這天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

安全教育班會教案（八）：

教學(xué)目標(biāo)：

1．進一步加強我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護潛力,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為,。

潛力方面：透過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護潛力,。

覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強安全的職責(zé)感。

教學(xué)重點：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學(xué)方法：講座

課時：一課時。

教學(xué)過程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1．當(dāng)前,，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要,?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無?！?/p>

材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚,。

材料二：據(jù)《羊子晚報》報道,，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年,，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,，向該中學(xué)生勒索香煙,、錢等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長的強烈要求下,，開始了立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù),，一向不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”,，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個學(xué)期在原高一,、高二、高三,、初三的個別學(xué)生中都分別發(fā)生過本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí)，沒及時報告老師妥善處理,，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,，致使學(xué)生受傷，造成嚴(yán)重的惡果,。給學(xué)校,、家庭帶來了很大的負(fù)面影響,。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首、三棱刀,、三棱刮刀、半圓刮刀,、侵刀、扒皮刀,、羊骨刀、獵刀,、彈簧刀,；

（2）刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀,；

（3）武術(shù)用刀(能開刃的),、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀,、靴刀,；

（5）其它可能危害社會治安的刀具,；

（二）學(xué)校要求如下：堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中。對違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學(xué)法,、守法,、懂法,、用法,。

第二,，要有及時報告的意識,。個性是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長,、老師，請求其出面解決,。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急狀況下的逃生策略

（一）地震地震,，群災(zāi)之首,。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi),、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強烈地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家,，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時：（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門外,。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強余震,。

（2）如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）

（3）如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量持續(xù)冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)水火無情,，人所共知,。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來,，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,，受傷的就更難以計數(shù)了,。

在應(yīng)對大火肆虐的危急時刻，務(wù)必堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷,，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,，對有沒有平臺、天窗,、臨時避難層（間）胸中有數(shù),。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜

應(yīng)對熊熊大火，只有持續(xù)沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如，只明白推門,，而不會用力去拉門；錯把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲；甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,，就不能開門,，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,，也只能留意地打開一點點并迅速透過,，隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等。消防專家的研究證明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡,。專家推薦，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選取,。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎樣辦呢？就應(yīng)及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子）,，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場,。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)掉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,，以減緩火勢的蔓延,；與此同時,，透過窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號,，等待消防隊員的救援,。總之,，不要因沖動而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大,，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法。首先,，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性,；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時,，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡,。

（三）雷電夏季，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng),，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊,。

1．在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說,，要盡量降低自身高度，不就應(yīng)把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2．在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3．在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留,，以防不測。

4．在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷,。

5．打雷時,，最好不要到湖泊,、江河,，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。

6．打雷時,，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬,、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機。

7．打雷時,，在室內(nèi)相比較較安全,，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

三,、交通安全

1．行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）群眾外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈停”。

2．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四,、家居安全

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1．用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2．安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等）,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，持續(xù)足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

3．明白了游泳時要注意安全

1）游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2）要慎重選取游泳場所,。

3）下水前要做準(zhǔn)備運動,。

4）飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5）水下狀況不明時,，不要跳水。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

五、校園活動的安全

1．在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué)。

2．在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,，以免誤傷自己。

3．上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運動時，也要注意安全,。

六、持續(xù)心理健康與身體健康

1．有基本的醫(yī)療保健知識,，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,，能夠查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。

2．按時打防疫針。

3．加強體育鍛煉,，提高肌體免疫力,。

4．自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕毒品誘惑,。

5．持續(xù)健康的心理，樂觀向上,。如有需要,，可到學(xué)校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）,。

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇五

行安全教育，防患于未然,。

活動對象：三年級二班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識,、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意,。三年級二班《校園安全》主題班會此刻開始。

二,、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們更多時間都是在校園里度過的,。我們就應(yīng)怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3,、群眾活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，用心疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細心觀察,，加倍留意,，盡量避免受傷。

2,、像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕,。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4、此刻是簡單十分鐘,，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星,。

決定題：

(1)使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。()

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。()

(7)站在凳子上往陽臺下看,。

四,、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會開得十分成功,。透過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇六

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法教學(xué)過程：

一,、安全問題是學(xué)校一貫以來極其重視的問題,。安全問題永遠大于一切,。在班會中主要從防地震,、防溺水,、防食品安全,、防交通事故和防擠踏,，等安全方面來展開宣傳教育,，提高學(xué)生的安全意識,。

1,、防溺水溺水已成為全國中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。因此，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,，不能去有水的地方玩耍。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦,。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2,、食品衛(wèi)生安全外出購物時一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題,，不能在外面買三無食品和流動攤點上的食品,，對于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診,。

3,、 地震時的自救方法：

（ 1）,、大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外,。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強余震。

（ 2）,、人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

（3）、遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（ 4）,、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員,。

4,、交通安全：給學(xué)生講一則交通事故的新聞,，提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上學(xué)和放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。不闖紅燈,、不亂穿馬路。

5,、下樓時遇緊急情況應(yīng)注意幾點：

（1）,、下樓道樓梯時靠右走，不要奔跑,、擁擠,、推搡,、說笑打鬧，以免發(fā)生危險,。

（2）、萬一學(xué)生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時,，摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險區(qū)，后面行進的學(xué)生立即原地站立停止行進,，不得擁擠,、起哄,，待危險解除后再按順序下樓,。

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會更好,！

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇七

一,、遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,。

1,、了解學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

2、自由發(fā)言,。列舉學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

3,、總結(jié)，并對同學(xué)的日常行為提出要求,。

二,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當(dāng)前,，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

1,、“害人之心不可有,，防人之心不可無,。”

例

一,、據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級一男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢,，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天,，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽,，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因,，此案令人震驚。

例

二,、據(jù)《羊子晚報》報道,，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社

會青年,，該青年常以向家長,、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙,、錢等,。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長的強烈要求下,，開始了立案偵查,。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù),，一直不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”,，終于釀成了流氓斗毆,，給學(xué)校,、家庭帶來了很大的負(fù)面影響,。

2,、采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法,、用法,。

第二,、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長,、老師,，請求其出面解決,。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

三,、緊急情況下的逃生策略

1976年7月28日凌晨3時49分56秒,，唐山市發(fā)生7.8級強烈地震,，有24.24萬人死亡，重傷16萬,，輕傷36萬,。

2004年2月15日中午11時20分,，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡,，70人受傷。

2005年6月10日12時20分,，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi),，至15時30分大火被撲滅，造成31人死亡,，23人輕傷，3人重傷,。

2005年6月10日下午,，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭受百年不遇的山洪和泥石流災(zāi)害,，沙蘭鎮(zhèn)小學(xué)被沖,，死亡人數(shù)109人,，其中學(xué)生105人,。

一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害,！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失,，一點危險都沒有,，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。

（一）地震

地震,，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi),、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強烈地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象,，這就是地震前兆,。比如,，地聲,、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：

1,、從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強余震。

2,、學(xué)校，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離。

3,、如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)

水火無情,，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來,，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了,。

在面對大火肆虐的危急時刻,，必須堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險為夷,，絕處逢生,。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎么辦呢,？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場,。（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃,。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延,；與此同時,，通過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等，發(fā)出求救信號,，等待消防隊員的救援,?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來,，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷,。如果乘坐普通電梯逃生,，遇上停電可就麻煩了,，既上不去,，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里,。

（2）“不”輕易跳樓

火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時,，必須迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡,。

（三）雷電

夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng),，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊,。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端,，也就是說,，要盡量降低自身高度,，不應(yīng)該把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂,。

2.在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi),。

3.在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外,，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,，以防不測,。4.在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷,。

5.打雷時,，最好不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。 6.打雷時,，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬,、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機,。7.打雷時,，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗,，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

（四）洪水

l．受到洪水威脅,，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡,、高地等處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只,、木排,、門板、木床等,，做水上轉(zhuǎn)移,。

2．洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,，要立即爬上屋頂、樓房高屋,、大樹,、高墻,，做暫時避險，等待援救,。不要單身游水轉(zhuǎn)移,。

3．在山區(qū)，如果連降大雨,，用容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河,，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害。

4．發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折；要遠離避險,，不可觸摸或接近,，防止觸電,。5．洪水過后,，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作,，避免發(fā)生傳染病。

四,、青少年要不斷增強維護安全的責(zé)任感

1,、樹立安全意識,。

2,、努力學(xué)習(xí),、練好本領(lǐng),。

中學(xué)生安全教育班會教案反思十篇八

1,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。

2,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人的處理方法,。

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a,、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120,。

2,、遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!