時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班教育教學計劃上學期篇一

又到新學期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見到新老師美麗的笑容,、學到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長。我們中二班這個新組合,，每天帶著信心,、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友.孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不象小的時候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過這近兩周的觀察,，我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面.下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:

一、班況分析：

1,、由于我班幼兒剛從小班升入中班,，還需一定的時間適應(yīng)，因此,，在十月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來，多進行體育鍛煉,，增強體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病能力。

2,、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯,，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,，身體不是很好,，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,，但對體育動作和技能的掌握不是很好,。競爭意識強，喜歡競賽類的活動,?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強,。

3,、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話,，語言的交往能力較強,，但詞匯量不大，用詞比較單一,。在聽別人講話時,，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。在漢字的學習中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶,，在集體中的學習能力較差,。喜歡英語活動，能積極主動的參與,，敢于大膽的發(fā)音,，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒由于在集體的學習環(huán)境中注意力較差,，所以發(fā)音不夠準確,。能使用簡單的英語對話，并理解簡單的單詞和語言指令,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

二、工作計劃

針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,，我們準備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1,、健康教育領(lǐng)域：

（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐,、午睡、活動,。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力,，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,，關(guān)注孩子解決問題的主動意識,。

（2）

培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率,。

（3）加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護意識,。

（4）了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物,，不偏食,、不挑食，飲食均衡,。

2,、語言教育領(lǐng)域： （1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力,，開展組 詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞,。

（2）在識字活動中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復習的時候,，重點的學習這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力,。

（3）喜歡說普通話，能較準確的發(fā)音,，能安靜傾聽同伴的發(fā)言,，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容,。

3,、藝術(shù)教育領(lǐng)域： （1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始,，對幼兒聽音,、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等,，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

（2）感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

（3）能用繪畫、粘貼,、浸染,、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔,、平整,、均勻的圖畫。

（4）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂,。（5）用畫,、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

4、數(shù)學教育領(lǐng)域：

（1）

會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

（2）

感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,。（3）能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

（4）通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變,。

5、社會教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認識新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。（2）愛勞動,，愛惜勞動成果,。

（3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明,，有禮貌,，不在公共場所大聲喧嘩。

（4）主動參加各種活動,，大膽表達自己的見解,。

6、科學教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動。

（2）有動手探究的愿望,，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。

（3）感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

（4）經(jīng)歷探究春天的過程,，感知春天花草樹木,、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流,。

三,、家長工作

本學期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導外,，我們準備開展更有針對性的家長工作，盡量分配給孩子力所能及的工作,，讓孩子多動手等建議,，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

四

班本特色

1,、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動,。

2,、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動，并及時調(diào)整計劃,。

3,、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具,。

4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,，學習新信息及教育的好方法,，加強自身的素質(zhì)。

5,、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處,，彌補自身的不足,。

四．教學內(nèi)容

1、秋天的樹葉（折紙）

2,、秋天的花（手工）

3,、有趣的蘿卜（繪畫）

4、池塘里的蝌蚪（棉簽畫）

5,、菜地里的毛毛蟲（繪畫）

6,、面團變變變 （面塑）

7、蜻蜓飛來了（美工）

8,、可愛的小花貓（手工

9,、）石頭彩繪（）

10、大白菜（繪畫）

11,、剪雪花（手工）

12,、大棚里的西紅柿（繪畫）

13、大紙編（手工）

14,、有趣的蔬菜造型（親子）

15,、包水餃（面塑

中班教育教學計劃上學期篇二

中產(chǎn)階級的孩子4歲左右,，有些是這學期沒上過幼兒園的新生。他們一直在家人的照顧下長大,。他們生活的.環(huán)境不同,，接受的教育也不同，所以在數(shù)學知識,、能力,、情感等方面都有一定的差異。根據(jù)上述情況,，本學期將為孩子組織設(shè)計教學,，借助具體的事物和圖像進行初步的邏輯思維，激發(fā)孩子的探究和思考能力,。我們會關(guān)注班里所有孩子的發(fā)展,，讓每個孩子都能進步。

1,、知道1~10內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2,、學會目測樹木，學會不受物體空間排列,、物體大小等外界因素的干擾,，正確判斷數(shù)字在10以內(nèi)。

3,、知道矩形,，梯形，橢圓,。

4,、學習使用各種幾何體進行拼接和建筑活動。

5,、學會總結(jié)對象的兩個特點,；學會根據(jù)一定的特征和數(shù)量對物體進行分類。

6,、學會根據(jù)數(shù)量的不同在7以內(nèi)進行向前和向后排序,。

7、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等價概念,；利用現(xiàn)有知識和經(jīng)驗解決新問題,，學習新知識,，促進初步推理和遷移能力的發(fā)展。

8,、理解昨天,、今天和明天的含義，知道它們之間的關(guān)系,，學會正確使用這些時間詞,。

9、學會辨別和說出以自己為中心的前后方向,；學會區(qū)分和說出物體之間的上下和前后位置關(guān)系,；學會向指定的方向移動。

10,、兒童可以注意并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀以及它們在空間中的位置等方面的差異。

1,、教師按照數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動,。

2、為兒童提供多種操作和探索的機會,，鼓勵兒童積極操作和探索,。

3、結(jié)合實際生活項目,，幫助孩子學習和理解數(shù)學知識。

4,、結(jié)合游戲活動和操作鞏固數(shù)學知識,。

5、結(jié)合操作卡幫助孩子在學習中理解數(shù)學知識,。

6,、家長配合老師幫助孩子學習和理解數(shù)學。

1,、我的數(shù)字

2,、和數(shù)碼朋友玩游戲

3、舉起張牌我已經(jīng)長大了

4,、美麗的月餅盒

5,、拼寫彩色旗幟

6、不一樣的蛋糕

7,、量布做圍巾

8,、玩具有多少

9、幾個朋友在一組

10,、圖形變變變

11,、數(shù)字口袋找朋友

12,、大大小小的水果

13、拾落葉

14,、分樹葉

15,、打扮活動室

中班教育教學計劃上學期篇三

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

（一）重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園

1、有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、細化一日活動安全管理細則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié),。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

（二）加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1,、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記,，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。

2,、 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3,、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事,。

4,、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識,。

（三）組織形式多樣的教學活動,，促進幼兒和諧發(fā)展

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,。

2、通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學研究力度,，增加領(lǐng)導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質(zhì)量,。

3,、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進幼兒語言能力的提高。

4,、結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會,。

（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1,、更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

3,、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達成教育共識,。

4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流,。

5、增設(shè)園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

八月份：

1,、以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3,、新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒,，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

九月份：

3,、參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1、組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2,、各班學習徒手操,，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動

3,、組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1,、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3,、開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

十二月份：

1,、迎新年慶祝活動

2,、進行備課評優(yōu)活動

3,、各班進行學期工作總結(jié)和期末展示活動

中班教育教學計劃上學期篇四

教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當加強聯(lián)系實際,，適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能,。在處理方法上，適當加強觀察實驗,，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力，情感和態(tài)度,，使學生在學習物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標,。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學習方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手,，動腦的實際活動,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難,，由簡到繁,，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認學生是學習的主體,，把學生當作第一讀者,，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,，啟發(fā)性和趣味性,，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標題,，幫助學生抓住中心。在引入課題,，講述知識,，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗,，插圖，練習中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路，引導思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了"想想議議",，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦,，多開口,。

我所承擔的是二年級的物理教學。共有人,，學生的基礎(chǔ)差異比較大,，其中共人基礎(chǔ)知識掌握較好，有%的學生基礎(chǔ)薄弱,，有些學生討厭理科學習,，經(jīng)過了解測試后個別學生小學數(shù)學知識都未掌握。學生學習興趣不濃,，作業(yè)馬虎了事,，抄襲作業(yè)嚴重且作業(yè)格式不正確，寫字不認真,。部分學生學習雖然刻苦,，但十分吃力，效果不好,，這主要是學生學習方式方法問題,。培養(yǎng)學生物理學習興趣，形成正確的學習習慣,，抓好基礎(chǔ)知識,，是物理教學工作的重點。

3,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，實事求是的科學態(tài)度，良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育,，愛國主義教育和品德教育。

學生是學習的主人,，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認真的觀察，實踐,，思考,，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學的物理知識,，獲得相應(yīng)的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導他們學會適宜的學習方法,，為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ)。

要注意研究學生的心理特征,，了解他們的知識,，能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排,。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教,，針對不同的學生提出不同的要求,。對學習困難的學生，要針對他們的`具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生,，可采取研究性學習等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

中班教育教學計劃上學期篇五

一年之計在于春,，這春意盎然的季節(jié),，又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇,，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,，又如何付諸于教育實踐中,？面對一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他學習,、行為,、衛(wèi)生習慣顯得至關(guān)重要的現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：

今年我,，以《幼兒園教育指導綱要（試行）為指南,，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒發(fā)明力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

本學期我擔任計算,、健康兩領(lǐng)域的教學,，同時承當了本班特色課珠心算的教學。

一）健康領(lǐng)域

1,、喜歡參與幼兒園各種集體活動。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的平安保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)木S護,。

4,、積極參與體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

二）科學領(lǐng)域

1,、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。

3,、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形,、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較,、分類,、排序等方法。

5關(guān)心周圍環(huán)境,、維護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

三）珠心算目標

1,、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對珠心算的興趣。

2,、幼兒坐姿端正,、執(zhí)筆姿勢正確,，注意力集中。

3,、80%幼兒能認識算盤上的三位數(shù)并會撥珠,、會連加4學會110以內(nèi)數(shù)的組合。

四）保育目標

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要維護班級物品,。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

五）慣例教育目標

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導,、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂慣例；不許隨便下位置,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，恬靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂他人的講話,。

1、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

2、結(jié)合一日生活進行隨機教育,，并要做到鍥而不舍,。

3,、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教,，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心。

4,、尊重幼兒,，耐心對待幼兒，維護幼兒那顆稚嫩的心,。

1、通過電話,、家訪,、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表示,。

2,、溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流

總之,，今后的工作中，將依照計劃嚴格執(zhí)行,，把工作落實好,，力求取得最佳的教育效果。

中班教育教學計劃上學期篇六

新生入園教師的首要任務(wù)是引導幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園集體生活,，讓幼兒感受到集體的快樂,，緩解幼兒由于與家人分離而產(chǎn)生的焦慮和缺乏安全感。引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，消除緊張和陌生感,。

一、班級管理

幼兒常規(guī)管理:從培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣入手。引導幼兒自己的物品水杯等擺放到位,，專人專用。洗手,、入廁等幼兒有自覺排隊的意識,，能在老師的引導下安靜的用餐和午睡。能自己進行簡單的穿脫衣服和鞋子,。

幼兒安全管理:幼兒在園的安全是第一位的,，教師應(yīng)該保持高度的重視，認真細致開展安全工作,，強化幼兒安全意識,提高自我保護能力,。要警惕不安全因素的產(chǎn)生如：利用抱抱,、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理,進一步強化幼兒安全意識,。

幼兒保健衛(wèi)生管理:教師每天對教室所有教具,、毛巾、水杯,、桌,、椅等做好消毒工作。讓幼兒勤洗手,、洗澡和換洗衣服做好保健衛(wèi)生工作,。通過小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園,。

二、教學活動

通過兒歌,、故事等方式引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動,，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。通過區(qū)域游戲和小手工活動的開展培養(yǎng)幼兒的動手用腦能力,。教師以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

三：家園共育

本學期將召開家長會或親子活動一次,，向家長匯報幼兒在園情況，推進家長與園內(nèi)的互動,，幫助家長認識家庭教育對孩子的重要性并做好家園聯(lián)系冊,，利用網(wǎng)絡(luò)等通訊設(shè)備及時和家長溝通幼兒缺勤原因和在園的情況。

本著對工作負責,，對孩子負責的精神,，希望在我們班組成員和家長的共同努力下給孩子創(chuàng)設(shè)一個安全、舒適,、健康的成長環(huán)境,，讓幼兒快樂、健康的成長,！

濟南市市中區(qū)濼源幼兒園 小班

2014年2月

中班教育教學計劃上學期篇七

下面是工作計劃網(wǎng)小編精心為大家?guī)淼闹邪嗌蠈W期教學計劃,，歡迎閱讀,。更多中班上學期教學計劃關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目!

中班上學期教學計劃一

通過小班一年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導,。幼兒的動手能力,、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。

在取得進步的同時,，幼兒中仍存在一些不足之處：

1,、新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散;

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓、分享精神不足;

3,、個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。

針對幼兒的基本情況,，更為了我們能把把工作做細、做實,、做好,，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃,。

學期總目標：

根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況,，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標：

2,、結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;

3,、幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;

4、引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;

5,、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;

6、結(jié)合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;

7,、加強班風文化建設(shè);學習、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;

8,、教師加強學習、不斷反思,，努力提高自己的教學水平,。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,，使幼兒快樂的生活,、游戲。

主要工作及具體措施

(一)加強班級管理工作

1,、常規(guī)教育

幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵期,，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣,、學習習慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。首先通過故事,、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育,，并注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,，取得家園的配合，注重個別教育;寓教于一日生活中,，并能持之以恒;當然還得取得家長的支持,，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2,、生活自理能力

學會正確簡單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學習,，樹立典范，正面教育,，及時發(fā)現(xiàn),，及時表揚、鼓勵;采取各種活動,、比賽,，促進幼兒鞏固方法。

3,、開展豐富多彩的班級活動

(二)開展主題活動,、蒙氏教學

1、認真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合,、整合,、靈活的活動方式。

2,、以幼兒的興趣為切入,，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中,，利用家長資源,、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié),。

3,、開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

(三)英語

1,、教學模式

根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,，讓幼兒在活動中學，在游戲中學,，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復習——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式,，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。

2,、學期目標

1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動,。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。

3,、能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字。

4,、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動物和水果的英語名稱。

5,、學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

3,、教學內(nèi)容

教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞,、對話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學內(nèi)容，采用tpr和快樂教學法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感,、口語表達能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點,，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看,，開展一些寶貝說英語之類活動,，邀請家長一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動,，讓大家一起來關(guān)注孩子成長!

(四)家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體措施如下：

1、來園離園之際,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;

2、定期更換“家長園地”的內(nèi)容,，并堅持做到內(nèi)容科學性,、可行性、參與性,，促使家長和老師互動,，和家長保持及時緊密的聯(lián)系;經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學習情況通過照片,、文字,、視頻等方式，與家長進行交流,。

主要活動安排：

九月份：

1,、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒,。

2,、做好開學的各項準備工作，迎接幼兒來園,，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

3、制定新學期教學計劃,，鞏固各項常規(guī),，全面開展區(qū)域活動。

4,、布置墻飾及“家長園地”,，開展主題活動并布置主題墻。

5,、舉行“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒印?/p>

6,、組織幼兒學習團體操節(jié),。

十月份：

1,、更換家長園地,，做好家園聯(lián)系。

2,、開展主題活動“快快慢慢”,，布置主題墻。

3,、蒙氏數(shù)學活動的開展,，并嘗試進行活動區(qū)活動。

4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢,，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣,。

十一月份：

開展主題活動，布置主題墻,。

十二月份：

組織慶“元旦”親子活動,。

一月份：

1、開展主題活動“冬天里的活動”“過新年”等主題活動,，并更換部分活動室的裝飾物,，營造“冬”的氣氛。

2,、激發(fā)幼兒積極鍛煉,，參加冬季體育鍛煉。

3,、撰寫幼兒評語,，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案,。

中班上學期教學計劃二

一,、班級情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

二、教學工作計劃,。

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各工作計劃網(wǎng)自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

三,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的'中國戲劇,。，自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

四、安全工作：

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性。

五,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,，,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

六,、家長工作：

1,、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學習等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合。3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系,。

中班教學計劃

幼兒園中班教學計劃

中班教育教學計劃上學期篇八

一、班級情況分析：

這學期我們班新來了12個孩子,，其中47個孩子,，22個女生，25個男生,，3個孩子3歲以下,。經(jīng)過一年的幼兒園生活，大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高,，逐漸養(yǎng)成了良好的習慣,，認知能力也有所發(fā)展。但由于導師環(huán)境的影響,，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子,，動手能力差，社交能力差,。

總結(jié)

二,、班級工作的重點：

1、美化新教室,，豐富家庭聯(lián)系欄內(nèi)容,，設(shè)立具有本班特色的活動區(qū),，——藝術(shù)角。

2,、加強晨練訓練,，增加運動器材，提高晨練質(zhì)量,。

3,、提高孩子的自理能力，尤其是自助能力：清潔餐具,、洗碗,、折疊和整理蓋子。

4,、加強對孩子良好道德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子熱愛家庭、熱愛集體,、熱愛祖國的感情,，懂得遵守規(guī)則，初步形成社會公德意識,，做“五小”公民,。

5、10月份做好“家長開放活動”

6,、根據(jù)家長和孩子的需求,，添加優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如與乘坐公交車的孩子家長保持電話聯(lián)系,，添加小藥箱等,。

三、

1,、提前做好孩子入園的一切準備,，打掃、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)域,，了解新情況，讓老同學入園,。

2,、讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習慣,，培養(yǎng)自我服務(wù)能力,。

3、詳細填寫班級日志，做好運輸,、服藥,、尿褲、安全事故記錄,。

4,、每周五三位老師一起開班會，分析本周工作情況,，調(diào)整完善工作方法和流程,。

四、環(huán)境創(chuàng)造

1,、家庭聯(lián)系欄：除了月度目標,，周計劃,，家教小知識等,。英語欄目也是根據(jù)教學需要設(shè)置的。結(jié)合園區(qū)特點,，增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目,。

2、活動區(qū)：設(shè)置雙語區(qū),、玩具區(qū),、運動區(qū)、玩偶之家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計算區(qū),。美術(shù)區(qū)是班級的特色活動區(qū),，包括折紙、瓦工,、省略版畫,、彩色水墨畫、蠟筆,。運動區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤,。利用父母的資源收集素材，每月進行替換或添加,。

3,、教室布置：更換原有的，讓孩子參與環(huán)境美化,，達到班級特色,，空中擺件使用孩子的照片，體現(xiàn)以孩子為本的教育目標，同時讓孩子有一種溫暖感和歸屬感,。

五,、教育和教學

(1)健康領(lǐng)域

1、加強孩子良好的健康習慣,。而道德行為習慣的延續(xù)

2,、培養(yǎng)孩子的自助能力：擦桌子，洗碗,，鋪床,。

3、加強兒童安全教育,，懂得遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：打游戲,、玩球、踢羽毛球,，培養(yǎng)積極參與體育活動的興趣,。

5、練習投擲,、滾動和平衡,。

(2)語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心聽別人談話,，不急著說話，不打斷,。

2,、愿意與同齡人交流，能夠在集體中暢所欲言,。

3,、逐漸學會理解圖片所代表的事件順序。

4,、學會用簡單的反義詞表達相反的意思,。

5、學一冊《現(xiàn)代英語》培養(yǎng)學習英語的興趣,。

(3)科學領(lǐng)域

1,、試著從不同的角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、得到

3,、遵守大人提出的規(guī)則，引導孩子學會自控,。

4,、引導孩子了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)人的感情,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學會與音樂同步,，根據(jù)歌詞表演歌曲,。

2、積極參與音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。

3、學習漏印,、實物印圖,、吹圖等技法，體驗各種藝術(shù)活動帶來的快感,。

4,、鼓勵孩子感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽聯(lián)想,。

六、父母的工作

1,、根據(jù)情況可以主動及時與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗,。

2,、做好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家庭教育的科學知識和指導方法,，爭取家長對班級工作的支持與配合,。

3、對個別孩子進行有計劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,，與家長面對面溝通,。

5、邀請家長參加開放日活動,，讓家長直觀了解幼兒園的教育方式,，了解教師的工作情況,，增強與教師的情感聯(lián)系。

七,、措施

1,、積極參與園區(qū)各項業(yè)務(wù)學習，深刻理解《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能,。

2、在班級三位老師緊密配合的同時,，要明確職責,，保質(zhì)保量完成日常工作。

3,、根據(jù)班級自身特點,，設(shè)立活動區(qū)域，添加活動材料,，組長家長開始做玩具,。

4、積極參加培訓活動,，做好家長開放日,。

5、設(shè)立“小藥箱”,，與乘車兒童的家長保持聯(lián)系,。

6、每周分析一次班內(nèi)情況,，調(diào)整改進工作方法,，詳細填寫班級日志。