演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

競聘小學(xué)校長演講稿篇一

尊敬的教師,，親愛的.同學(xué)：

大家上午好!

我叫__,，我今日參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干,，必須能夠取得競選的成功,。

我是一個“三心二意”的學(xué)生，那里的“三心二意”可不是做事不專心,，隨隨便便的意思,。“三心”是指進取之心,、平和之心,、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心,，才能使我不斷提高,、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作,。

有了“平和”之心,，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待,。有了“寬容”之心,，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,，理解同學(xué)的意見,，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動,，展示我們班獨一無二的風(fēng)采;添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,，臨亂不慌，從容不迫,。

對待班內(nèi)活動,，我又將如何做呢?首先，我認(rèn)為,，一個好班級必須要做到合理分工,，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班團體。其次,，我會努力做到將大家團結(jié)在一齊,，互相幫忙、征求同學(xué)們的意見,，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力,，增加班級工作的透明度。最終,，我將力求提高工作效率,，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好,。假如我能當(dāng)選,，我必須要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌,。

也許有時候我太活躍了,，可是我相信，有了同學(xué)們對我的信任,，我必須會揚長避短,，改掉自我的缺點不斷完善自我。

競聘小學(xué)校長演講稿篇二

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx。在這一次競選班干部的活動中,，我競選的班干部是圖書管理員,。圖書管理員的'工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個良好的閱讀環(huán)境,，讓同學(xué)們一起閱讀對我們有益的書籍,。

在我的房間里，整整齊齊的擺放著一百多本書籍,，我可以用二十分鐘將它們分好類,，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書,，在爸爸和媽媽的房間的書柜里,，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質(zhì)疑我的閱讀能力了,。

另外,，我還是學(xué)校金盛教學(xué)樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧里面的書都是很好的課外讀物,，但是大小不一,，有厚有薄,，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好,，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當(dāng)一個稱職的圖書管理員,。

如果我成功的當(dāng)上了圖書管理員,，我就會讓大家在學(xué)校班級里更方便的閱讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閱讀的機會,，保證大家的閱讀質(zhì)量和動員大家為班級捐書,，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票,。

謝謝大家,！

競聘小學(xué)校長演講稿篇三

尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間像飛箭,，轉(zhuǎn)眼又是一年,，我們由四年級升到了五年級。新學(xué)期開始了,，我們又重新競選班干部,。這一學(xué)期我準(zhǔn)備要競選紀(jì)律班長。

之所以要競選紀(jì)律班長,，是因為我平時的各項紀(jì)律都不錯,。比如課堂上不亂講話，下課不好大腦等等,。如果我當(dāng)上了紀(jì)律班長,，我會認(rèn)真做到以下幾點：

1、自我先以身作則起帶頭作用,，帶著大家主動均收集率,。

2、日過又不遵守紀(jì)律的同學(xué),，我會善意的提醒他們,。

3、我為自我選個小助手,，來協(xié)助我單位工作,。

4、我還要每周評選出遵守紀(jì)律小明星,。

5,、向同學(xué)請教，如何當(dāng)好紀(jì)律班長,，互相積累經(jīng)驗,。

如果大家多我有什么提議,，能夠提出來。如果我有什么不對的地方,，也請大家多多指出,。我沒競選成功的話，必須不氣餒,，以后加倍努力,，爭取以后獲得這個機會。

教師同學(xué)們,，請你們相信我,，投我一票?？偀嵫灾?，如果我當(dāng)上了紀(jì)律班長，我必須會班班級的幾率管理好的,，讓我們共同努力,，我相信去歐美五二班的明天將會變得更加完美!

多謝大家!

競聘小學(xué)校長演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

馬,，只有跑過千里，才能知是否為良駒,；人,，只有通過競爭，才能知是否為棟梁,。所以,，我萬分珍惜這次機會。

每個人都有夢想,，在我的心中也有一個美好的夢想,，那就是做一個品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,，長大后成為國家的棟梁之才,。

我性格開朗、熱情活潑,、樂于助人,，現(xiàn)任少先隊大隊委。平時,，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù),，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序,。積極的工作態(tài)度,，良好的工作效果,，贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可,。

在班級中,，我嚴(yán)于自律，大膽管理,。作為老師的得力助手,，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務(wù),。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽,，得到同學(xué)們一致好評,。

在日常學(xué)習(xí)中，我用樂學(xué),、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué),，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報答老師的辛勤培育。

我努力,、勤奮的汗水化作了驕人的成績：幾年來,，我連續(xù)被評為校級、區(qū)級三好學(xué)生,；先后獲得區(qū)級,、市級文明生等稱號?！渡硥m暴來了》刊登在小學(xué)生作文報上,。繪畫作品在第15屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎,。在xx年全國小學(xué)生英語競賽中獲低年級組市級三等獎,。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在xx校園藝術(shù)節(jié)期間被評為科技類藝術(shù)特長生,。在“手拉手,、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔(dān)任了學(xué)校周一升旗儀式的英語主持人,，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪活動中作為學(xué)生代表發(fā)言,。在學(xué)校的階段檢測中，多次取得優(yōu)異成績,，并在上學(xué)期期末檢測中取得了總分292分,，班級第三的好成績。

我深知只有付出才有回報,，不斷地超越自己,，才能取得更大的進步,。今后我也會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作,，不辜負學(xué)校老師和同學(xué)們對我的期望和信任,，爭取更大進步！為同學(xué)和老師更好的服務(wù),。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ),！

謝謝大家！

競聘小學(xué)校長演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

今天，我能夠參加中心小學(xué)中層崗位的競聘演講,，給大家匯報我教育工作中的探索和追求,，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局,，是他們在改革開放的新形勢下,，繼續(xù)深化人事制度改革，為我創(chuàng)造了這次演講的機會,。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁,，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實,。

經(jīng)過十八年的積淀,，我已經(jīng)具備了比較扎實的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論知識和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，擅長于中高年級的語文教學(xué)工作,，被榮幸地評為海門市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人,。在語文教學(xué)研究的過程中，我算是一個有思想的人,。多次在海門市級的語文教導(dǎo)主任會議上發(fā)言,，贏得了與會同志的好評。xx年,，應(yīng)邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作,，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個新的臺階。近三年,，我的課堂教學(xué)也得到了較好的發(fā)展,，多次執(zhí)教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優(yōu)課評比,，取得較好的成績,。回首過去的奮斗的十八年和取得的成績,，似乎耗時太長,，由此看來,，我還不能算是一個勤奮好學(xué)之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目標(biāo),，進一步加強學(xué)習(xí)與思考,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求,。行政工作紛繁復(fù)雜,，如何提高班級的教學(xué)質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法,，因此,，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道,，語文對于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學(xué)科，需要花費較大的精力,。如何達成輕松語文,，讓孩子真正愛上語文呢,？長年以來，我的語文課堂努力體現(xiàn)三個關(guān)鍵詞“簡約,、扎實,、有趣”,。實踐證明：這一理念是正確的,，我所帶的班級中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子,。他們?yōu)榘嗉壋煽儚南掠巫呦蛏嫌蔚於藞詫嵉幕A(chǔ)。他們所寫的習(xí)作有30多篇得以公開發(fā)表,。對于差生，我是加倍地關(guān)心,，上學(xué)期,，我放棄了所有的午休時間，為個別學(xué)生補課,，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿意的成績,。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優(yōu)秀,。因為影響學(xué)生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情,，對待我所帶的班級,。

經(jīng)過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研能力,，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個新的臺階,。在教學(xué)研究的同時，我能勤于筆耕,，有十五篇論文發(fā)表于省市級刊物,，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊,。另有三十多篇論文獲得省,、市級評比等級獎。雖說每學(xué)期,，我的文章均能發(fā)表或獲獎,，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣,，我的思考力還不夠強,，很多時候，我有了很好的研究內(nèi)容,，但礙于時間和精力,，往往形成中途夭折的狀況。所以,，在論文寫作方面,，我還需加大閱讀，加深思考,，力爭有更好的作品得以發(fā)表,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

我于1989年6月畢業(yè)于***師范學(xué)院中文系,，已從教十五年了,。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,?；叵胝n改以來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

20xx--20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導(dǎo),，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上,，教態(tài)自然、表述清楚,、重難點突出,、知識點到位、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,，組織課前三分鐘講成語故事,，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究，讓他們動起來,，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

工作認(rèn)真踏實、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常與學(xué)生談心,，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學(xué)效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的語文水平。積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際,，我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作,，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。今后，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ),，早抓復(fù)習(xí) 語文是 一門積累的學(xué)問,，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀,、多背,、多練，再反復(fù)中加強記憶,，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式,。

2.抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高 作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3.強化閱讀訓(xùn)練 將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺組織專項復(fù)習(xí),，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我是四年級10班的一名學(xué)生，在這個春意盎然的四月份里,，我有站到了這里,，不為別的，就是為了競選中隊長,。

我是個活潑開朗的.孩子,，善于和同學(xué)交往，在班級里,，我成績優(yōu)秀,，科科都在90分以上，而且準(zhǔn)敬,，團結(jié)同學(xué),，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事,。我能約束自己,，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做,，約束自己不和同學(xué)隨便說話?，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條,，認(rèn)認(rèn)真真,，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是中隊長,，我會用一片真誠的心對待班,。

假如我是中隊長，我會協(xié)助老師把班里的各項活動搞好,。

假如我是中隊長,，我會協(xié)助勞動委員把班級的衛(wèi)生搞好。

假如我是中隊長,，我會管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛說話的壞習(xí)慣,。

假如我是中隊長……

如果競選成功,，我會用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己的本職工作,，用行動影響大家,，帶動大家！請大家看吧,，我會珍惜這份工作把班級管理好的,！

我的演講完畢，謝謝大家！

競聘小學(xué)校長演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同行們：

大家好！

本人,，38歲,，黨員，本科學(xué)歷,。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘中心小學(xué)校長這個職位,。下面我說下的競聘理念：

首先，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中,，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷,；拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng)；要知人善任,，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研,，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo),、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主,、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育,。

第三，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解,。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造,，肯定當(dāng)不好校長。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù),。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人、凝聚人,，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動,，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn)。校長對人要有信任感,、期望感,、同情心、寬容心,；要相信人,、鼓勵人、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚用喇叭，批評用電話,，使其有溫暖感,；對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感,；對優(yōu)秀教師評優(yōu),、入黨、提干給予傾斜,，使其有歸屬感,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功,，我將明確新的辦學(xué)理念,，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

世間萬物,，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體,。因此,，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校,，還要堅持“以人為本”的原則,，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校,。

1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足,。”逐步加大教職工待遇,，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金,，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師,，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題,。在實際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范,。要用愛校如家、清正廉潔,、公正嚴(yán)明,、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍,。

2、樹立共同遠景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，學(xué)校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán),、參與權(quán),，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達成共識,，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗,。作為一校之長,，要為學(xué)校的長遠發(fā)展深思熟慮。因此,，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理,、一流的教師隊伍,、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象,。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達到學(xué)校辦學(xué)模式新,、教育設(shè)施優(yōu),、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強,、社會影響廣的一流學(xué)校,。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金,，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗,，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來,。

3,、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量,。所以我會要求每位教師都要在工作,、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī),、傳統(tǒng)的民族美德,、先進的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動,，教師間不斷進行自我評價,、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求,。

要想使一所學(xué)校長盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精,、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍了。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺,，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我,，增強自信心,、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎勵機制，可以設(shè)立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達標(biāo)獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補貼,，激勵教師在學(xué)歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展,，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來,。

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。

為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實踐中,，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色,。由此,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。教師轉(zhuǎn)變了角色,，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變,。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng),。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進行走班學(xué)習(xí),，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。

總結(jié)昨天,，抓住今天,，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功,。因為我相信，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗,，我一定能把校長的工作做好,。謝謝大家。

競聘小學(xué)校長演講稿篇九

尊敬的班主任，各位同學(xué)：

大家下午好!

我是xxx,，今天我是來競聘我們班的班長的,，如今我們已經(jīng)進入高二階段了，在經(jīng)歷過高一一年的學(xué)習(xí)和生活,，我們大家也都彼此熟悉了,，在這個學(xué)期重新選舉班干部，我特別的希望自己可以與大家可以有進一步的交流和相處,。

我覺得自己可以勝任班長一職,，首先，我在初中就擔(dān)任班長有兩年的時間,，那么對于班長的職責(zé)我肯定是熟悉的。我有兩年的班長經(jīng)驗,，我覺得自己對于高中班長的工作也是可以做好的,，因為有足夠的經(jīng)驗，還有外向的性格,。

第二,，高一沒能成為班長，其實是我的遺憾,，但是我也是班上的學(xué)習(xí)委員,，如此我又多了一項經(jīng)驗，而且經(jīng)過高一過去一年與大家的相處,，我相信大家對我肯定是了解了的,，我的能力大家都能看到。第三,，我學(xué)習(xí)成績很好,，又很團結(jié)班級，每次只要是關(guān)于我們這個集體的事情,，我都特別的熱衷去做,，總是積極的把事情攬到自己的身上，是真的有把集體榮譽感當(dāng)成自己的榮譽感,。

我知曉一個班級的團結(jié)有多重要,，為此我十分配合班長的工作，把大家匯聚在一起,，我盡可能的幫助大家學(xué)習(xí),，班上有很多同學(xué)在我們的幫助下，他們的學(xué)習(xí)成績是有得到一定的提高的,。

在班長這職位上,，我很懂得如何去幫助大家。如果我有機會競聘成功，我一定努力為大家服務(wù),，盡可能的去幫助大家的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)你們需要幫助時，我作為班長的,，是一定不會不管的,。

同樣班干部是老師的好幫手，我也會努力讓同學(xué)們與老師有更好的溝通,，在中間為大家拉線,，共同維護師生之間的良好關(guān)系，努力去打造一個優(yōu)秀班集體,，讓我們這個高二班級在整個學(xué)校里獲得更高的贊譽,，為我們班級拉取領(lǐng)導(dǎo)的信任和欣賞。那么希望同學(xué)們可以把票投給我,，幫我積累更多的票數(shù)順利當(dāng)上班長,。

我有自信能做好班長職務(wù)，也相信自己定不負各位所望,，讓自己真正的服務(wù)到大家,。不過若是沒能被選上，我會加油爭取的,，不會因此失去信心,，會更努力贏得大家的信任，在下一次的競聘大獲成功的,。請同學(xué)們給我支持,，給我這個機會，讓我能夠用自己的能力去幫助到大家,。那么在此也很感謝今天大家聆聽我的競聘演講,。

班長競聘中小學(xué)生演講稿6

老師好，同學(xué)們:

我是xxx,，作為xxxxx小學(xué)五年級x班這個快樂的大家庭的成員之一,，我今天競聘的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學(xué)習(xí),，共同進步,，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣,，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體,，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外,，在學(xué)習(xí)方面,，雖然只是初出茅廬,，但我會繼續(xù)努力，爭當(dāng)班里的領(lǐng)頭人,，如果我成為班長,，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進步,，比如,，我會在老師的幫助下成立多個互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵,，共同進步,，如，組織班內(nèi)建立語文園地,、數(shù)學(xué)廣角,、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱,，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題,。

總之，在我們大家進入小學(xué)五年級后,，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年,，我們每個人都要面臨小升初考試,，因此學(xué)習(xí)進步是對我們的第一要求,，但是，個人的進步只是小進步,，只有大家共同進步才是大進步,。

如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁,，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通,，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重,，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任,，因為，我們長大了!

最后,，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會,，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家!

競聘小學(xué)校長演講稿篇十

我叫xxxx,，75年出生,，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員,，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷,。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷,，20xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,，20xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn)，09年被評為市骨干教師,，積極參加了中央中央教科所實驗課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評為全國德育先進工作者：去年，獨立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,，并順利結(jié)題,。

競選優(yōu)勢：

一、長期從事教學(xué)第一線工作,，更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,，對將來開展工作更能有的放矢。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，積累了一定管理經(jīng)驗。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,。

三、踏實肯干,，求真務(wù)實,。教育是一項事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,，我是峪河教育的人,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨,！工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

為學(xué)生的幸福人生奠基,。堅持一個為首,，兩個發(fā)展，三個提升為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋,。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,，問：您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西,？那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：在小學(xué)。記者接著問：您在小學(xué)學(xué)到了什么呢,？諾貝爾獎獲得者說：學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；飯前要洗手,；要誠實，不撒謊,；打擾了別人要道歉,；做錯了事情要改正；大自然很美,，要仔細觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理：小學(xué)教育是一項奠基工程,。

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時候?qū)⒆舆M行的是知識的教育,，而等學(xué)生進了大學(xué)校園反而要進行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生不浪費糧食,、不遲到,、不打擾別人等，以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的,；以做人,、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的奠基教育則往往被忽視,。我國教育家葉圣陶先生曾說過：我們在學(xué)校受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強能力,；陶行知、杜威等中外教育專家都對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述,。由此可見,，好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育,。俗話說的好;百善孝為先讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣,，種下善念,，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚起善良的風(fēng)帆,，去實現(xiàn)人生的價值,。

二學(xué)生組織建設(shè),。即少先隊建設(shè)，給學(xué)生樹立一個目標(biāo),，讓他們?nèi)^斗,，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

教師發(fā)展：

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,，捧起就不忍釋卷。學(xué)生第二,，誰是第一,？帶著疑惑打開序言，序言對書名做了個明確的界定,，對校長和教育管理者而言,，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,，讓教師感到自己存在的價值，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

學(xué)校要發(fā)展,，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。教師就要讀書,，就要把時間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,，教師不讀書,，何來學(xué)生讀書。有人說,，影響就是教育,。也許就是這個緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對教育,、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說,，我不敢稱自己是個真正的讀書人,，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,，因為我底氣不夠,。不過，我真的知道,，讀書太好了,！人之所以偉大,，是因為思想的偉大，思想從讀書中來,。人,，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書,，讀書是最好的精神化妝。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾。

學(xué)生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：小學(xué)的主要任務(wù)就是教會兒童使用工具，這種工具就是五把刀五種技能即：讀,、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達{自己所見,，所做，所想和所觀察而所得到的思想},。就是構(gòu)成一個總的技能即：學(xué)會學(xué)習(xí),。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育,？家長最受歡迎,；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎,。社會上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆。因為家長滿意,，才有市場,。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場,，大力開辦校本課程,，把時間還給學(xué)生。

開辦家長學(xué)校,。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園,。可以通過專家講座,、感悟親情,、家校座談會,、學(xué)生才藝展示等平臺的的建構(gòu)。讓家長走進學(xué)校,，了解學(xué)校,，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我,，推向了市場,，融入了社會。

聯(lián)合辦校.它山之石,，可以攻玉,。學(xué)習(xí)他校的先進管理經(jīng)驗，不失為很好的做法,。三個提升：