時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇一

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，真正地提高學(xué)生的音樂(lè)技能技巧,，讓學(xué)生在音樂(lè)中學(xué)有所獲，并能夠掌握音樂(lè)課所要求的.基本知識(shí),，同時(shí)又能夠感受到音樂(lè)的快樂(lè)和情趣,，從而提高音樂(lè)審美能力，特制訂本計(jì)劃,。

1,、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生能夠感受到音樂(lè)的各種律動(dòng),，并能夠在聽(tīng)賞樂(lè)曲中感受音樂(lè)的情緒,，能夠正確地表達(dá)音樂(lè)的情緒,，對(duì)音樂(lè)能夠根據(jù)自己的喜好選擇聽(tīng)賞，能夠在音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠理解樂(lè)曲所包含的思想,，樹(shù)立基本的價(jià)值觀,。

2、知識(shí)與技能

（1）能夠認(rèn)識(shí)小節(jié),、小節(jié)線,、終止線，知道換氣記號(hào)等音樂(lè)知識(shí),。

（2）能夠用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲,，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式表現(xiàn)歌曲,。能夠背唱部分歌曲,。

（3）能夠?qū)Ω枨M(jìn)行編創(chuàng)動(dòng)作和表演，并能夠用簡(jiǎn)單的樂(lè)器為歌曲伴奏,，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏,。

（4）能夠在音樂(lè)聆聽(tīng)中感受樂(lè)曲的旋律走向和情感。

3,、過(guò)程與方法

（1）通過(guò)模仿建立學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知感受,，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有感性的認(rèn)識(shí)。

（2）通過(guò)聽(tīng)賞,、動(dòng)作,、律動(dòng)等不同形式體驗(yàn)音樂(lè)，在體驗(yàn)中感受愉悅的審美享受,。

（3）在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作完成音樂(lè)作品的表演,、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識(shí),。

（4）在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂(lè)的表現(xiàn)形式,，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂(lè)的好奇心和探究意識(shí)。

（5）注重音樂(lè)教學(xué)方法的實(shí)踐,，特別是對(duì)音樂(lè)欣賞中對(duì)比欣賞的使用,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比欣賞，從對(duì)比中感受音樂(lè)的不同特點(diǎn),。

二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接受了一年的音樂(lè)正規(guī)學(xué)習(xí),，在這一年的教學(xué)中,，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了基本音級(jí)的認(rèn)識(shí),，并能夠跟琴演唱簡(jiǎn)單的旋律。在節(jié)奏方面能夠認(rèn)識(shí)基本的簡(jiǎn)單的節(jié)奏,，能夠在音樂(lè)中表現(xiàn)出一定的律動(dòng)自覺(jué)性來(lái),。但是,，在旋律的鞏固上還不夠，獨(dú)立識(shí)譜的能力缺乏,，節(jié)奏的綜合運(yùn)用能力缺乏,，律動(dòng)的自覺(jué)性還需增強(qiáng)。

本學(xué)期教材共有六個(gè)單元,，其中有唱歌11課,，欣賞13課，編創(chuàng)4課,，活動(dòng)2課,，歌表演3課，集體舞1課,。比較上期的教材來(lái)看,，欣賞的部分有了較大比重的增加，在歌表演,、活動(dòng)方面也有了更多的重視,。

（一）重點(diǎn)

1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本音樂(lè)技能如節(jié)奏練習(xí),、旋律跟讀的提高,，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和知識(shí)。

2,、提高演唱的技巧和方法,，做到能夠有意識(shí)運(yùn)用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破,，能夠掌握集中基本的演唱形式,。

3、能夠認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器并了解其基本的演奏方式,，能夠辨別其中的音色,。

4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)的編創(chuàng)和表現(xiàn),，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作,。

（二）難點(diǎn)：

1、對(duì)音樂(lè)技能的掌握和學(xué)習(xí),，特別是對(duì)一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難點(diǎn),。

2、歌唱的技巧和方法,，特別是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價(jià)值,，但也是有著較難地方。

3,、在欣賞中如何掌握欣賞的方法,，以及對(duì)樂(lè)器的音色的聽(tīng)辨是極為困難的,。

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇二

五年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn),、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),，但音樂(lè)欣賞課還是缺乏耐心的傾聽(tīng)，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng),，在這兩方面表現(xiàn)非常好,，樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。三個(gè)班的學(xué)生情況有所差異,，一班樂(lè)感較好,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，模仿能力好,；二班上課紀(jì)律差,，表演時(shí)不活躍；三班性格內(nèi)向,，不敢表現(xiàn)自己,。因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),，利用生動(dòng)活潑,、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中,，以此來(lái)激發(fā),、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣,。

五年級(jí)第九冊(cè)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容人為八個(gè)單元：朝夕,、農(nóng)家樂(lè)、足跡,、可愛(ài)的家,、故鄉(xiāng)、歡樂(lè)的少年,、雨花,、冬雪。這八個(gè)單元包括了人文,、地理,、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容，使學(xué)生能全面地體會(huì)到不同的審美意識(shí),。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,，同時(shí)結(jié)合欣賞、樂(lè)理知識(shí)。在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作,。

1、要求學(xué)會(huì)唱課本上的8首歌曲,，通過(guò)歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)大自然,、愛(ài)生活。

2,、學(xué)會(huì)如下樂(lè)理知識(shí)：下滑音,、前倚音、拍號(hào)等,。

3,、上好欣賞課，通過(guò)欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材,、備學(xué)生、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。

2,、認(rèn)真上課,，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭,。

3,、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4,、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果,。

1,、本學(xué)期要求學(xué)會(huì)唱課本當(dāng)中的7首歌曲：清晨、趕圩歸來(lái)阿哩哩,、蘋果豐收,、外婆的澎湖灣、牧場(chǎng)上的家,、雛鷹之歌,、雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)，考試時(shí)隨教師自由抽取,。

2,、認(rèn)識(shí)6/8拍號(hào)，并知道指揮方法,，認(rèn)識(shí)下滑音及唱法,。

1、期末考核的成績(jī)應(yīng)以平時(shí)成績(jī)（20%）和期末成績(jī)（80%）相結(jié)合的方式,。平時(shí)成績(jī)（20%）包括：不遲到,、不早退、不曠課,、上課紀(jì)律等,，遲到或早退一次扣1分，曠課1次扣3分,，紀(jì)律嚴(yán)重不好者,，經(jīng)老師多次批評(píng)后屢教不改者扣1分。

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇三

二年級(jí)的學(xué)生年齡相對(duì)較小,，性格活潑,、開(kāi)朗，對(duì)未知的事物充滿了好奇,，有較強(qiáng)的求知欲望,，對(duì)音樂(lè)知識(shí)有初步的了解和認(rèn)識(shí),，模仿能力較強(qiáng)，想象力豐富,，但在創(chuàng)造能力以及對(duì)音高的把握上還需要提高和加強(qiáng),。

1、以審美為中心,，用音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂(lè)審美能力,。

2、以音樂(lè)文化為主線,，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化素質(zhì)教育的需要,，讓音樂(lè)置身于文化背景之中。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，在音樂(lè)課的實(shí)踐過(guò)程中，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參加探究與創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力,。

4、加強(qiáng)綜合滲透,，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合,；加強(qiáng)音樂(lè)藝術(shù)與生活藝術(shù)之間的相互聯(lián)系；加強(qiáng)音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系,。

5,、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在想象中去創(chuàng)造,，促進(jìn)思維，發(fā)展智力,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音的感知能力，能分辨音的高低,、長(zhǎng)短

2,、能感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化

3,、能用線條,、點(diǎn)表示自己聽(tīng)到的音樂(lè)

5、感受,、體會(huì)不同民族不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格

6,、在演唱中,，能用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)立演唱和齊唱

2,、掌握不同樂(lè)器的音色和音響效果,，

以審美為核心，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng),，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵在音樂(lè)音響中的美和豐富情感，陶冶情操,、啟迪智慧,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù),、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ),。

每周一課，兩課是完成（比較難的課根據(jù)實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整）

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇四

五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好,，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真,，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò),，對(duì)音樂(lè)充滿濃厚的興趣,，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用,，演唱時(shí)充滿感情,。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò),，唱歌的狀態(tài),，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右,，中等生的人數(shù)占多數(shù),，大約是50%—55%，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃,，但又由于自身的條件原因或其他原因,，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄,，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣,，所以情況不是很好。音樂(lè)方面比較差的同學(xué)在班中占15%—20%,，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳,，音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，視譜不會(huì)等,。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課喜歡,，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好,。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè),，愛(ài)好音樂(lè)的興趣,，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)他們的感情,。

1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲十課,，每課還包括“音樂(lè)欣賞”、“器樂(lè)”,、“動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)”等等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂(lè),、視譜等,，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰,，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂(lè)曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲,。了解人聲的分類和演唱形式，常見(jiàn)的樂(lè)器和演奏形式,，了解中外杰出音樂(lè)家,。感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè)：練習(xí)豎迪的演奏姿勢(shì)與方法,，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏的能力。視譜：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)四二拍,，四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

2,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

知識(shí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四二拍,，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào)。

能力目標(biāo)：

1,、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的輪唱，二部合唱,，做到聲部間的和諧，均衡,，看得懂一些簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì),。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,，認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器,，學(xué)習(xí)演奏方法。

3,、通過(guò)欣賞,，了解幾種常見(jiàn)的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。

4,、通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏及伴奏能力,。情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。質(zhì)量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力,，能夠完整的演唱歌曲,。

教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目,，完成練習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽(tīng)音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)的能力,，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力,。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法。

3,、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間。

4,、充分作好課前準(zhǔn)備,。

5、認(rèn)真按照教案上課,，上課堅(jiān)持說(shuō)普通話,，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì),。

6、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，適當(dāng)放第要求,，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、根據(jù)本校條件設(shè)備,，充分利用投影儀,、錄象、錄音機(jī)等教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效果。

略

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇五

為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo),，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,、思維敏捷,、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,，從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人才，為學(xué)校增光,。

1,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,；

3、在學(xué)生中形成趕,、幫,、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，習(xí)得學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)孩子形成并明確學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

2,、不但要牢固掌握課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí),，而且對(duì)課文的拓展內(nèi)容要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探索,、研究,，進(jìn)而對(duì)課文做全面地了解。

3,、進(jìn)行大量的課外閱讀,，做，寫讀書(shū)心得,。

1,、成立“學(xué)校前20%學(xué)生能力提升工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：x各班主任

2,、引導(dǎo)優(yōu)生樹(shù)立志向推薦有關(guān)名人的傳記讀物,，使其將自己放在一個(gè)更廣闊的空間和時(shí)間中認(rèn)識(shí)自己的使命。榜樣的力量無(wú)窮,。以古今中外的偉人為榜樣,，力量還小的了嗎？很多人終身碌碌無(wú)為,，不是因?yàn)闆](méi)有能力,，只是沒(méi)有明確的目標(biāo)，給予其足夠的激勵(lì),。對(duì)于一個(gè)即將遠(yuǎn)航的人,，一枚小小的指南針是何等重要！

3,、幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,，通過(guò)和其他杰出青少年的比較,，通過(guò)對(duì)自己求學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析,，通過(guò)各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，正確全面地認(rèn)識(shí)自己,，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己,。

4、嚴(yán)格要求,。對(duì)優(yōu)生把真摯的愛(ài)與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來(lái),。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，既要保護(hù)他們的自尊心,，又要及時(shí),、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的'原因,，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中,，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，也讓他們嚴(yán)格約束自己,，虛心向大家學(xué)習(xí),，不搞特殊化。

5,、著力培養(yǎng),。對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹(shù)立熱愛(ài)集體,、熱心為大家服務(wù)的思想,，鼓勵(lì)他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力,、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),，肯定他們的成績(jī)，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的,。

6、平等相待,。對(duì)優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽?jī)好而一味地捧,，也不能面對(duì)他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，這些都會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙,。對(duì)他們要熱情地支持,、深情地指導(dǎo)，要讓他們成為積極向上,、勤奮刻苦,、樂(lè)于助人的三好學(xué)生。

7,、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑,、提問(wèn)。鼓勵(lì)學(xué)生求異,、求變,、求新，善于學(xué)習(xí),、勤于總結(jié),、勇于創(chuàng)新。

8、在前20%中挑選出尖子學(xué)生參加區(qū)“四小家”評(píng)比,。

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇六

1,、知識(shí)與能力目標(biāo)：

發(fā)展迅速的想象力，保護(hù)兒童自由聯(lián)想的意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)管理意識(shí),，學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的方法。發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力,，兒童的聯(lián)想能力,。強(qiáng)化學(xué)生溝通意識(shí)，合作意識(shí),、和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。幫助學(xué)生理解合作中應(yīng)注意的問(wèn)題,，強(qiáng)化學(xué)生的信息甄別意識(shí),。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

通過(guò)游戲,、反思等活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生勇于嘗試的心理，發(fā)展迅速的自由聯(lián)想能力,，提高迅速對(duì)成功規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平,，發(fā)展迅速的語(yǔ)言組織能力，迅速的溝通能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，和團(tuán)隊(duì)文化開(kāi)放意識(shí)，發(fā)展學(xué)生溝通能力,，強(qiáng)化學(xué)生的信息收集和分析能力,。發(fā)展學(xué)生的注意力。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

提高學(xué)生全面領(lǐng)會(huì)別人思想的意識(shí),，感受認(rèn)錯(cuò)的必要性。使學(xué)生得到積極向上的暗示,。強(qiáng)化學(xué)生的成功意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的包容心，強(qiáng)化學(xué)生相互理解和尊重的意識(shí),，認(rèn)識(shí)同情理解的意義,。

1、教學(xué)結(jié)構(gòu)：

二年級(jí)《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計(jì)上劃分為“社會(huì)適應(yīng)教育”“基礎(chǔ)學(xué)力訓(xùn)練”“自我管理教育”“情意教育”等學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

2、教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的適應(yīng)能力，強(qiáng)化學(xué)生勇于嘗試的心理,，強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)管理意識(shí),，學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的方法。發(fā)展學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的注意力,。

3、教學(xué)難點(diǎn)：

訓(xùn)練學(xué)生的思維,，幫助學(xué)生理解合作中應(yīng)注意的問(wèn)題,，強(qiáng)化學(xué)生的信息甄別意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的`目標(biāo)管理意識(shí)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的方法,。讓學(xué)生掌握邏輯推理的基本方法,，強(qiáng)化合作意識(shí)，提高對(duì)成功規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平,。

4,、教學(xué)資源：

教室(或操場(chǎng))、工作紙,、記錄筆 ,、操場(chǎng)等。

二年級(jí)學(xué)生他們有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能關(guān)心他人,，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)生活充滿熱愛(ài),。學(xué)生的精神狀態(tài)積極向上,，自覺(jué)管理自己的意識(shí)增強(qiáng)，在本期的教學(xué)活動(dòng)中,，要調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生在獲得成功體驗(yàn)的過(guò)程中,，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

通過(guò)游戲,、故事,、反思等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的包容心,，強(qiáng)化學(xué)生相互理解和尊重的意識(shí),，提高自我認(rèn)知水平。強(qiáng)化學(xué)生勇于嘗試的心理,，發(fā)展迅速的自由聯(lián)想能力,、語(yǔ)言組織能力,、溝通能力和思維能力。提高對(duì)成功規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平,。

評(píng)價(jià)時(shí),，關(guān)注學(xué)生積極評(píng)價(jià)別人的意向和水平。關(guān)注學(xué)生對(duì)成功因素的認(rèn)識(shí)和概括水平,，關(guān)注學(xué)生進(jìn)入角色的程度,，關(guān)注學(xué)生積極評(píng)價(jià)他人的理解程度、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深刻性,。關(guān)注學(xué)生的溝通意識(shí),，關(guān)注思維邏輯性，學(xué)生的反思的深度和水平,、團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。關(guān)注學(xué)生想象的廣闊性、趣味性和科學(xué)幻想創(chuàng)造力的發(fā)展程度,。

保安希望小學(xué) 閆永利

20xx年9月1日

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇七

認(rèn)真做好自己的本職工作,，主要抓好以下的幾點(diǎn)：

1、從學(xué)生的常見(jiàn)病防治到對(duì)常見(jiàn)病的檢查;

2,、從資料的收集到管理;

3,、從抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等。

4,、在抓健康教育方面,，我主要引導(dǎo)學(xué)生掌握防病的知識(shí)。

具體做法如下：

1,、我計(jì)劃各種宣傳手段如：板報(bào),、手抄報(bào)、培訓(xùn)等,。將一些淺顯易懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,，使他們?cè)陬A(yù)防一些常見(jiàn)傳染病方面提高了識(shí)別、防治的能力,。

2,、對(duì)常見(jiàn)病的防治方面，我主要抓好近視眼,、頭虱、沙眼,、齲齒等工作。做到認(rèn)真查好每一項(xiàng),，對(duì)每一病例發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。

3,、在抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生方面,，我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,，從勞動(dòng)工具的安放標(biāo)準(zhǔn)到打掃的要求,，在每天衛(wèi)生員的認(rèn)真檢查中體現(xiàn)出來(lái),。時(shí)時(shí)查,，日日查不但培養(yǎng)出了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生員隊(duì)伍,。

5,、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光,、空氣,、水與身體健康的關(guān)系;

6、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇八

二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，同學(xué)們學(xué)到了不少基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)也掌握了一些解決實(shí)際問(wèn)題的基本技能,，大部分同學(xué)掌握了10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,；認(rèn)識(shí)了立體圖形長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱和球,；11——20各數(shù)的認(rèn)識(shí),；20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法；最簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題,。從而為下期的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但由于受多種因素的影響，學(xué)生之間也存在有個(gè)別差異,。有少部分學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的理解能力較差，不明白題目的要求，有的對(duì)10以內(nèi)的加減法都不能一口說(shuō)出得數(shù)，還要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考才能想出來(lái)，而對(duì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法就還需要要用數(shù)小棒或數(shù)手指節(jié)的方法來(lái)輔助完成,，對(duì)應(yīng)用題的理解非常困難,。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，只有少部分學(xué)生能通順連貫地?cái)⑹鲱}的要求和意思,。除了識(shí)字量的原因外,，還有對(duì)事情的理解能力以及綜合的能力,。因而本期要特別注意對(duì)這部分學(xué)困生的輔導(dǎo)和提高。

通過(guò)一年的培養(yǎng),、訓(xùn)練和理解,，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按照老師的要求來(lái)完成學(xué)習(xí)上的事情,。但還是存在有少部分的小朋友,，不能正確對(duì)待自身存在的問(wèn)題，不愿意正確面對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的困難,，仍然不能完全控制和克服自己的缺點(diǎn)和毛病,，從而造成學(xué)習(xí)中更多的困難。因而在本學(xué)期還要加強(qiáng)習(xí)慣方面的培養(yǎng)。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，100以內(nèi)的加,、減法的筆算，初步認(rèn)識(shí)角,，表內(nèi)乘法,，從不同的位置觀察物體，認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分,，數(shù)學(xué)廣角,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，綜合與實(shí)踐主題活動(dòng),。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角,，知道角的各部分名稱，初步認(rèn)識(shí)直角,、銳角,、鈍角；會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角,；會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角；初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角,。

5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。

6,、會(huì)讀,、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分,，知道珍惜時(shí)間,。

7、通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察,、分析及推理的能力，初步形成有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣。

10,、通過(guò)綜合與實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

人音版二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃十篇九

20xx年春季期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照港南區(qū)均衡發(fā)展相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā),，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,。

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,，確保校園安寧,，師生平安。

2、再接再厲,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,，高水平高質(zhì)量的迎接港南區(qū)的驗(yàn)收。

3,、踐行學(xué)校育人理念,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，全面提升教育質(zhì)量,。

4、深化特色學(xué)校建設(shè),，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng),，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

6,、修改、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師積極性。

7,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校,，依法治教,，依章辦事。

8,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛(ài),，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn),，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道,，加大學(xué)校宣傳力度,，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流,，開(kāi)闊眼界,，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10,、管好,、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,。

11、逐步完善音樂(lè),、體育,、美術(shù)、書(shū)法,、品德等教學(xué)工作,。

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、各班主任以及學(xué)科老師響應(yīng)均衡發(fā)展的號(hào)召，切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。

3、各教研組制定好教研工作計(jì)劃,。

三月份：

1,、校本培訓(xùn)開(kāi)始。（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2,、3月17日開(kāi)展1---6年級(jí)的國(guó)防教育課。要求各班主任寫好教案,、記錄,、活動(dòng)的圖片。

3,、3月20日開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查（第1次）（教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)）

4,、開(kāi)展校級(jí)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。由莫艷敏老師執(zhí)教。（xxx老師負(fù)責(zé)）

5,、落實(shí)校內(nèi)教師的轉(zhuǎn)崗教師的課程進(jìn)度,。（各科任老師）

6、召開(kāi)上學(xué)期的期末考試頒獎(jiǎng)大會(huì),。對(duì)取得好的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7、做好防毒教育,，開(kāi)展有關(guān)主題的班會(huì)活動(dòng),。（xxx老師負(fù)責(zé)） 四月份：

1、4月20日開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查（第2次）（教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)）

2,、開(kāi)展學(xué)生,、教師美文朗誦比賽。（語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

3,、4月22日開(kāi)展禁毒教育課,。（xxx老師負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí),。

5,、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。（各科任教師）

五月份：

1,、5月20日開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查（第3次）（教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)）

2,、組織教師開(kāi)展研討課交流活動(dòng)。（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

3,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)）

六月份：

1,、6月13日開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查（第4次）（教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)）

2,、組織各班教師復(fù)習(xí)功課。

3,、班主任寫好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)以及做好工作總結(jié),。

4、組織期末考試,，做好期終試卷分析,。

5、做好教師考核工作,，上報(bào)有關(guān)材料,。