作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇一

春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件,，但學(xué)生的森林防火意識還比較差,，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學(xué)生自由結(jié)組,、自主調(diào)查,，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識,，讓學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗,，促進學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的,。

1,、通過實施本活動，讓學(xué)生親自開展調(diào)查,，體驗課題探究的過程與方法,，引起他們對森林火災(zāi)的關(guān)注。

2,、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害,、原因、預(yù)防措施等,。

3,、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神,，增強學(xué)生的動手實踐能力和參與社會生活的意識,。

4、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括,、整理提練的能力。

第一階段（活動準備）

（一）自主選擇合作伙伴及活動方式,，分小組做好課前準備,。

（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查看書籍,、詢問別人等方法,，調(diào)查森林對人類,、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視,。

（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害,，提高人們森林防火的意識。

（3）軍師小組：針對森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施,。

（4）宣傳小組：通過寫倡議書,、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性,。

（二）各小組選出小組長后,，利用一周時間做好各項準備工作。

第二階段（成果展示）

（一）導(dǎo)入

（一邊出示圖片,，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū),，擁有大面積的山地，山清水秀,，風(fēng)景宜人,，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美,，還對我們有著至關(guān)重要的作用,。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下,。

（二）自由展示,，匯報交流。

（每一小組匯報完畢后,，請其他小組的同學(xué)作出評價或提出自己的不同看法,。）

1、同學(xué)們,，森林的作用可真大?。】墒敲磕甓紩写竺娣e的森林毀滅在火災(zāi)之下,，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害,。

2、老師給大家準備了一些森林火災(zāi)的圖片,，同學(xué)們,，聽了他們的介紹，看了圖片,，你有什么感受呢,？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800―1000~c，人只能生存7．5秒一18秒,。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上,，身體較弱者1分鐘即可死亡,，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災(zāi)會燒毀多少樹木啊,，有多少動植物會因此失去生命啊,，甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財產(chǎn)損失,。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢,？我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下,。

3,、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢,？剛才我們的同學(xué)都表明了決心,，但光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限,。俗話說：眾人拾柴火焰高,。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間,。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的,。

讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識,。

（三）總結(jié)

有人說：“樹木撐起了天空,，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡,。”也有人說：“樹是生命的搖籃,，也是生命的源泉,，應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護?！币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴,，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學(xué)們,，讓我們從自己做起,，從身邊做起，保護森林，防止火災(zāi),，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀,。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇二

1、認識森林防火的重要性,，要愛護森林,。

3、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識,。

森林火災(zāi)很容易蔓延,，不只是燒毀成片的.森林，傷害林內(nèi)的動物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果,。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是,，人類在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長足的進展。

一,、認識森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

（一）人為火包括以下幾種：

1,、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林,、牧業(yè)生產(chǎn)用火,，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等,；

2,、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯,，燒紙,，取暖等；

3,、故意縱火： 在人為火源引起的火災(zāi)中,，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多,。

在森林火災(zāi)中,，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

（二）自然火：包括雷電火,、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

二,、影響火災(zāi)的三要素溫度,、濕度和單位可燃的載量。

三,、怎樣撲救森林火災(zāi)

（一）撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織,。

1,、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員,。

2、是臨時組織的撲火人員,，必須指定區(qū)段和小組負責(zé)人,。

3、是明確撲火紀律和安全事項,。

4,、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松,、阻燃,。

5、是加強火情偵察,，組織好火場通信,、救護和后勤保障。

6,、是從火尾入場撲火,，沿著火的倆翼火線撲打。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭,，不要打上山火頭，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火,，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火,。

8、是正確使用撲火機具,。

（二）脫險自救方法有哪些

1,、是退入安全區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化,，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少,、火焰低的地區(qū),。

2、是按規(guī)范點火自救,。要統(tǒng)一指揮,，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險,。

3,、發(fā)生危險時，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,，腳朝火沖來的方向,，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面,，用衣服包住頭,，雙手放在身體正面。

4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍,。當風(fēng)向突變，火掉頭時,，指揮員要果斷下達突圍命令,，隊員自己要當機立斷，選擇草較小,，較少的地方,，用衣服包住頭，憋住一口氣,，迎風(fēng)猛沖突圍,。人在7、5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍,。千萬不能與火賽跑,，只能對著火沖。

四,、活動總結(jié)

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識有效地保護自己,。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇三

1、讓小孩了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力

了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

消防標志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻,。

一、出示消防標記,，介紹11.9是消防日 ,。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦,，著火了！”）

（1）討論 “你怎么知道著火了,？”

（2）著火了我們該怎么辦呢,？

重點教育小孩,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片 ,，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警電話,。因為小朋友年齡還小,，當有火災(zāi)時，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙,。

二,、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀,，那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢,？引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志,。（附屬圖片,，加深認識）

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座,、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口,，滅火器等標記,。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻,。

2、討論逃生的初步方法方法 ,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3,、小孩練習(xí)逃生的方法,。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

一,、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。小孩生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對小孩進行了一系列的安全教育,，讓小孩在真實情感中感受，更加容易接受,。

二,、 活動中,，就小孩生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓小孩主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達能力,，豐富小孩安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。最后,，兒歌結(jié)束,，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。

三,、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇四

1 、知道森林防火的重要性,，要愛護森林,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志。

1,、出示各類標志圖案,，這是什么?。

師述：消防標志是一種批示標志,，它是由帶有一定象征意義的圖形符號并配以一定的顏色所組成的,。

1,、出示小黑板，分類標志,。

1)火災(zāi)報警和手動控制標志,，火警電話等。

2)緊急疏散途徑和標志;緊急出口,、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi),，禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種,，當心觸電等,。

2、報警標志,，說說你認識什么標志?這個標志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報器,，火警電話，緊急出口,，當心爆炸,，當心有毒，安全通道,，標止吸煙,，煙火燃放鞭炮，易燃物)

3,、簡介消防栓,。

1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

打火警119,，講清出事地點,，詳細地址，火勢情況,。

2,、總結(jié)：我們介紹了哪些方面知識，還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎

樣防火?打什么電話求救?

1,、分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義,。

2、小結(jié)歸納：消防安全標志的共同特點(線條簡潔,、圖案清楚,、，可以是一目了然的圖案,，也可以圖形與方向標志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3,、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志,。

4,、交流點評。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇五

1、通過對火災(zāi)事件解,，知道發(fā)生火災(zāi)主要原因,，提高學(xué)生防火意識，明確防火自救重要性,。

2,、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救方法,。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學(xué)生自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與意識及認真負責(zé)科學(xué)態(tài)度。

（一）圖片展示,，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）

2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健身手,，協(xié)助森林中動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？

（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同神情？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生,？

3,、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴生命,，提高防火意識，象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法,。

（二）引導(dǎo)研讀,，歸納整理。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”可怕，“火”預(yù)防，滅“火”方法,，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。

（三)競賽活動，游戲激趣,。(設(shè)立主持人,，四小組記分比賽。）

1,、搶答題,。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當補充,。）

（1）生活中哪些因素會引起火災(zāi),？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

2,、判斷題,。（學(xué)生也可補充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。(2)有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

3,、游戲：編一編防火拍手歌,。

4、運用自己已經(jīng)掌握各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分,。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇六

一,、意義：森林是人類誕生的搖籃，森林是人類賴以生存的基石,。保護森林,，就是保護人類自己。保護森林讓青山更綠,，家鄉(xiāng)更富裕,，國家更富強。

二,、原則：

1,、護林防火，人人有責(zé),。記?。鹤o林防火，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

2、森林火災(zāi)重防范,，嚴控火源是關(guān)鍵,。小學(xué)生不得玩火：一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火;三是不得在樹林周圍燃放鞭炮。

3,、依法用火,，違者必究。防火期（10月—5月）禁止野外用火,，家長要監(jiān)督小孩野外不要玩火,。

4、防火就是防人,。只有管住人,，才能管住火源，杜絕人為火的發(fā)生,。

三,、護林防火“十不準”

1、不準放野火燒山,、趕獸,、驅(qū)蜂,；

2、不準在林區(qū)燒山取暖,，烘烤食物和燒飯,；

3、不準在林區(qū)吸煙和亂丟煙頭,；

4,、不準在林區(qū)燒香，燒紙,，放鞭炮,；

5、不準在林區(qū)熏鼠洞,、蛇洞,、獸洞；

6,、不準在山邊燒地坎,，田埂,；

7,、不準在山內(nèi)玩火，8,、不準放野火墾荒,，燒牧場，柴場,；

9,、不準在夜間用火把照明趕山路；

10,、不準在山邊林內(nèi)燒木炭,，燒灰積肥。

四,、防火常識

1,、水火無情，人命關(guān)天,。撲火要講究科學(xué),，量力而行，把握時機,，克服盲目,。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救,，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119,。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意。禁止未成年人參與滅火,。

2,、遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動,。逃生時。盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇七

教育內(nèi)容：森林防火 消防安全教育 教育目標：

1.知道森林防火的重要性,，要愛護森林,。2.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識。

3.使學(xué)生掌握防火安全知識,，增強學(xué)生的防火安全防范意識;教給學(xué)生一些自護自救的方法,，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊員關(guān)心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長,。

教育過程：

森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果,。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是,，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進展,。

認識森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火(一)人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng),、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,，林副業(yè)生產(chǎn)用火,，工礦運輸生產(chǎn)用火等;2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯,，燒紙,，取暖等;3.故意縱火： 在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多,。在我縣的森林火災(zāi)中，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量,。

(二)自然火：包括雷電火、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%,。

二、影響火災(zāi)的三要素溫度,、濕度和單位可燃的載量,。

三、怎樣撲救森林火災(zāi)

(一)撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織,。

1,、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員。

2,、是臨時組織的撲火人員,，必須指定區(qū)段和小組負責(zé)人。

3,、是明確撲火紀律和安全事項,。

4、是檢查撲火用品是否符合要求,，撲火服十分寬松,、阻燃。

5,、是加強火情偵察,，組織好火場通信、救護和后勤保障,。

6,、是從火尾入場撲火,，沿著火的倆翼火線撲打。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭,，不要打上山火頭，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火,，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火,。

8、是正確使用撲火機具,。(二)脫險自救方法有哪些

1、是退入安全區(qū),。撲火隊(組)在撲火時,，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,，組織撲火人員進入火燒跡地,、植被少、火焰低的地區(qū),。

2,、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,，選擇在比較平坦的地方,，一邊按規(guī)范俯臥避險。

3,、發(fā)生危險時,，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向,，扒開浮土直到見著濕土,，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭,，雙手放在身體正面,。

4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍,。當風(fēng)向突變,，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令,，隊員自己要當機立斷,，選擇草較小,，較少的地方，用衣服包住頭,，憋住一口氣,，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍,。千萬不能與火賽跑,，只能對著火沖。

四,、活動總結(jié)

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么? 遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、森林防火主題班會之防火標語集錦

五,、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1,、讀新聞,。

2、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、師小結(jié),。

六、欣賞圖片 “美麗的校園”,。

七,、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識。

師：大家聽,，剛才的事件多么的觸目驚心,。是的，火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人,。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間,，就能防患于未然,，火就不會那么可怕了。那么作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1,、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校,。

2,、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩,，如高壓電等,。

3、不玩火,，不在有易燃物的地方放焰火,。

4、不破壞消防器材,。

5、提醒家人不要亂丟煙頭,。

6,、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險,。

7,、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

8,、到床底,、閣樓處找東西時，不要用油燈,、蠟燭,、打火機等明火照明。

9,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關(guān)閉，10,、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關(guān)緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。

12,、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么,，發(fā)生火災(zāi)時,，我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生,。

1、井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。

2,、弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑、不要盲目開門,。

3,、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。

4、樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。

5、身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火

八、總結(jié)

同學(xué)們,，今天這次班會,，我們學(xué)會了許多消防知識。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人,，珍惜美好的生活和環(huán)境,。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”,。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來,，讓安全記心間,，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇八

1,、初步了解森林防火的知識,，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。

圖片,、蠟燭、打火機,、大中小玻璃杯,。

1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢,？要怎么樣才能保護我們的森林,？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害,，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機,、火柴,、鞭炮，清明節(jié)時,，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi),。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草,，不準燒牧場,，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭,、火柴及其它引火物品,，不準在林邊放鞭炮、燒紙,、點蠟,，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊,。

1,、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

2,、火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等）

3、組織幼兒討論：

發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

a：如果所在房間有電話，趕快打報警,，并說明著火的詳細地址,，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

2,、老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間）

3,、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,?；馂?zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員,，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。

小學(xué)生森林防火安全教案反思篇九

1,、知道森林防火的重要性,，要愛護森林,。

2、學(xué)習(xí)掌握森林防火知識,。

森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果,。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是，人類在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長足的進展,。

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

(一)人為火包括以下幾種：

1、生產(chǎn)性火源：農(nóng),、林,、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火,，工礦運輸生產(chǎn)用火等;

2,、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯,，燒紙,，取暖等;

3、故意縱火：在人為火源引起的`火災(zāi)中,，以開墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在我縣的森林火災(zāi)中,，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

(二)自然火：包括雷電火,、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

(一)撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織,。

1,、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員。

2,、是臨時組織的撲火人員,，必須指定區(qū)段和小組負責(zé)人,。

3、是明確撲火紀律和安全事項,。

4,、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松,、阻燃,。

5、是加強火情偵察,，組織好火場通信,、救護和后勤保障。

6,、是從火尾入場撲火,，沿著火的倆翼火線撲打。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭,，不要打上山火頭，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火,，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火,。

8、是正確使用撲火機具,。

(二)脫險自救方法有哪些

1,、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,，要觀察火場變化,，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地,、植被少,、火焰低的地區(qū)。

2,、是按規(guī)范點火自救,。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方,，一邊按規(guī)范俯臥避險,。

3、發(fā)生危險時,，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土,，把臉放進小坑里面,，用衣服包住頭，雙手放在身體正面,。

4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當風(fēng)向突變,，火掉頭時,，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷,，選擇草較小,，較少的地方，用衣服包住頭,，憋住一口氣,，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7,、5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍,。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖,。

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、森林防火主題班會之防火標語集錦

a,、護林木，不吸煙,，文明就在你身邊,。

b、珍愛森林,，放火于未“燃”,。

c,、森林防火，人人有責(zé),。

d,、身在綠海中，防火在心中,。

e,、冬春草木干，防火要當先,。

f,、一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹,。

g,、火苗背后就是荒漠。

h,、防火必嚴,，玩火必究。

i,、綠色孕育生命,，防火重于泰山。

j,、星火可燎原,，此處禁吸煙。

k,、一份責(zé)任心,，保住萬畝林。