在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

所謂愿景,，不是一個(gè)空泛,、虛幻的概念，它應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)“成功畫(huà)面”,。具體說(shuō)來(lái),，你的個(gè)人“愿景”(vision)是指你想要達(dá)到什么樣的成就，你想要過(guò)什么樣的生活,，你的“終極成功畫(huà)面”是怎樣的,。

當(dāng)你有一個(gè)想要去實(shí)現(xiàn)的愿景，如果它的最終成功畫(huà)面能夠很活生生地出現(xiàn)在你的腦海中,，而這個(gè)成功畫(huà)面是你一心想獲得的生活,、成就，或是地位,、財(cái)富……這個(gè)逼真的成功畫(huà)面,，如果會(huì)讓你大喊：“對(duì)!這就是我要的!”它就會(huì)帶給你無(wú)比的激情動(dòng)力，帶領(lǐng)你全身心都極度專注在“如何去達(dá)成”的行動(dòng)上,。

作個(gè)比喻,，一個(gè)“建筑效果圖”可以幫助你先“看到”大樓最終的樣子，你的個(gè)人愿景也有同樣的效果,。當(dāng)你有了這個(gè)“完成景觀圖”,，就很容易規(guī)劃出你的人生藍(lán)圖，再依照人生藍(lán)圖來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)你的理想與成就,。

試想如果要蓋一棟高樓大廈,，沒(méi)有建筑藍(lán)圖就可以開(kāi)始施工嗎?對(duì)于自己的人生與事業(yè)，你又怎么可以這么輕易地沒(méi)有規(guī)劃好愿景就邊走邊瞧呢?遺憾的是，時(shí)常有人告訴我,，他覺(jué)得去規(guī)劃愿景是浪費(fèi)時(shí)間,，沒(méi)有什么用。

要明確地找出你的愿景,，不是一件輕而易舉的事情,，有些愿景想法是你現(xiàn)在明顯在追求的;也有些愿景想法可能是你自己還沒(méi)有察覺(jué)到，可是在你的潛意識(shí)深處存在的;還有些愿景想法,，可能你在往后的歲月中歷練之后,，才會(huì)新產(chǎn)生出來(lái)。

定出愿景的方式也有很多種,，有些方法很復(fù)雜,，需要導(dǎo)師在旁指導(dǎo)協(xié)助——要完全挖掘出你的愿景，最好是有位很有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師帶領(lǐng)你一步步來(lái)做,，協(xié)助你而不會(huì)誤導(dǎo)你,。在你還做不到這一步之前，讓我們先用以下這種比較簡(jiǎn)便的方法,，幫助你定出你目前基本的愿景吧。

1,、你可以直接寫(xiě)在這里,，或是拿一本空白筆記本，或是幾張白紙,，準(zhǔn)備好;

2,、想象一下，假設(shè)現(xiàn)在是好多年以后,，你已經(jīng)成就非凡,、快樂(lè)退休的那一天……

3、拿出你之前做的“個(gè)人價(jià)值觀”,，依據(jù)每一條價(jià)值觀,，寫(xiě)下這樣的句子：

“我已經(jīng)達(dá)到了(xx價(jià)值觀)，因?yàn)槲?做了些什么),，我感覺(jué)到(什么樣的快樂(lè)喜悅感覺(jué))!”

例如：“我已經(jīng)達(dá)到了‘對(duì)人誠(chéng)信’,，因?yàn)槲叶嗄陙?lái)都堅(jiān)持公平誠(chéng)懇地對(duì)待所有的人，我感覺(jué)到心胸坦蕩的輕松與快樂(lè)!”

我感覺(jué)到________________________________________________________________!

我感覺(jué)到________________________________________________________________!

我感覺(jué)到________________________________________________________________!

……

5,、現(xiàn)在,，將這些語(yǔ)句重新整合成更明快的一小段話，語(yǔ)句順暢而意義清楚,。要盡量簡(jiǎn)短好記,，又不會(huì)漏失重要的內(nèi)容。不斷修改它直到這段話能夠完全代表你的理想，讓你覺(jué)得“對(duì)!這就是我的愿景了”為止,。

6.現(xiàn)在,，將這個(gè)完成的愿景，寫(xiě)到你很容易就能看到的地方(例如你的萬(wàn)用手冊(cè),、筆記本等“個(gè)人信息管理工具”上),，每周都檢視一遍。

恭喜你完成了你基本的愿景,，這是你人生藍(lán)圖的最終目標(biāo),，你人生的方向羅盤(pán)，它將會(huì)帶領(lǐng)你度過(guò)充實(shí),、快樂(lè)而無(wú)憾的一生,，請(qǐng)好好地保管與善用它。若有需要,，應(yīng)該每隔一年左右,，就重新做一次這些個(gè)人價(jià)值觀與愿景的練習(xí)，看看你是否有了新的人生體驗(yàn)與想法,。

如果你還無(wú)法順利地寫(xiě)出你的愿景,，也不要?dú)怵H，因?yàn)橐喅瞿闳松拇竽繕?biāo)計(jì)劃,，可不是那么容易的一件事,，你可以繼續(xù)嘗試，或是去參加專業(yè),、有口碑的輔導(dǎo)或是培訓(xùn)課程,，幫助你一步步勾畫(huà)出自己的人生藍(lán)圖。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

人常說(shuō)“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力,。多數(shù)大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫,，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在,，不知道自己將來(lái)要做什么,，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天,，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義,，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要,，不僅樹(shù)立了人生目標(biāo),，更將理想具體化,，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生,，不再虛度,。在此，我制定一個(gè)10年的規(guī)劃書(shū),。

一,、自我認(rèn)知

1． 個(gè)性特征

我是一個(gè)外向開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的女孩,，對(duì)事物能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友,，對(duì)人寬容不記仇,，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張,，有時(shí)缺乏自信,，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四,，有點(diǎn)懶,。母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和,，很樂(lè)觀,，不喜歡和別人爭(zhēng)，但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心,。朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來(lái)熟,，樂(lè)觀積極不記事,，重視友情，會(huì)關(guān)心人,，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠,，對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。

2． 職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),，首先,，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生,，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑,。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題,，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展,，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情,。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定,，有固定的上班時(shí)間和固定的收入,。再次，當(dāng)教師比較可以顧家,，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處,。

3． 職業(yè)能力

從高中開(kāi)始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師,。首先,，我思考問(wèn)題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題,，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出,。其次，我很有耐心,，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心,。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解,。再次,，我對(duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽,。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng),，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師,。

二,、環(huán)境評(píng)估

1． 自身環(huán)境分析

首先我現(xiàn)在修湖南民族職業(yè)學(xué)院的英語(yǔ)師范專業(yè)，專門(mén)學(xué)習(xí)師范技能,，為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備,。其次，我的家人中大姨,、小姨,、大姨夫、小姨夫,、三爸都是教師,，他們會(huì)教我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系,，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件,。

2． 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇,，可以去支教，可以考招教,，可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師,。

中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對(duì)師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足,。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布,。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，中小城市大學(xué) 生工資為800元-2000元/月,。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降,，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。

教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定,，工資足以維持家用,，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間,，寒暑假帶薪休假,，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系,。

教師的劣勢(shì)：工資較低,，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題,。工作較累,，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。

3． 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況,，我選擇招教成為小學(xué)教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師,。

三、分期計(jì)劃

1．3年

我現(xiàn)在是大三學(xué)生,，所以要在一年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及小學(xué)教師資格證,。我已考過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí),，在最后一年要考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)六級(jí),。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備升的同時(shí),，開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,；鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作,；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話了解往年的求職情況,。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì),，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2．3-5年

考上本科順利畢業(yè)，專業(yè)上保質(zhì)專精,。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力,。如果專升本考上了衡陽(yáng)師院，根據(jù)衡陽(yáng)師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研比例,，本科期間我就以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，全力考研為主，為成為人民教師努力,。在此期間要考取英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)和高中教師資格證,。

3．5-10年

應(yīng)聘成為高中英語(yǔ)教師，考編,，鍛煉課堂應(yīng)變能力,。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ),。在適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。如果有可能,，繼續(xù)深造讀研，為以后能夠成為大學(xué)教師做準(zhǔn)備,。

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)方法

現(xiàn)實(shí)是未知和多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)而夭折,。

另外，計(jì)劃制定出來(lái)固然好,，但更重要的在于其是否能被實(shí)踐并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。所以，風(fēng)險(xiǎn)需要預(yù)測(cè),，目標(biāo)需要管理,，計(jì)劃實(shí)施要評(píng)估！

風(fēng)險(xiǎn)一：沒(méi)有成功專升本,。

應(yīng)對(duì)方法：考特崗,，到農(nóng)村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗(yàn),?；蛘邥簳r(shí)應(yīng)聘進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，先鍛煉,。?？粕魞赡昕煽佳小?/p>

風(fēng)險(xiǎn)二：沒(méi)有考上研,。

應(yīng)對(duì)方法：繼續(xù)復(fù)習(xí)一年,，爭(zhēng)取考研。

應(yīng)對(duì)方法：學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,，適時(shí)放松自己,。時(shí)刻保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，當(dāng)產(chǎn)生倦怠感時(shí)可找自己的父母老師好友談心,，溝通是解決問(wèn)題的最好方法,，要學(xué)會(huì)敢于向別人表達(dá)自己的想法，與人溝通,，和平解決問(wèn)題,。

五、計(jì)劃實(shí)施評(píng)估

評(píng)估人：執(zhí)行者本人,、老師同學(xué),、上級(jí)同事等

評(píng)估內(nèi)容：

1.達(dá)成結(jié)果的評(píng)價(jià)（績(jī)效如何？是否滿意,？偏差度是多少,？）

2.達(dá)成過(guò)程的評(píng)價(jià)（目標(biāo)活動(dòng)是否順利？是否按進(jìn)度進(jìn)行,？當(dāng)環(huán)境變動(dòng)是如何處理,？）

3.執(zhí)行者的評(píng)價(jià)（針對(duì)執(zhí)行者能力,、應(yīng)變情況,、能力成長(zhǎng)狀況,、處事方法等）評(píng)估時(shí)間：

1.日常評(píng)估（學(xué)習(xí)工作告一段落，或進(jìn)展到某一種程度時(shí)）

2.定期評(píng)估（每周一次,、每月,、每季度或年終）

3.總評(píng)價(jià)（學(xué)期末,項(xiàng)目完成時(shí)或者某一大目標(biāo)完成時(shí)）

六、小結(jié)

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼！

在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺(jué),、聊q,、看電視劇、玩游戲?? 與此同時(shí),，想要精彩的方式也太多了,，歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是成為一個(gè)掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,，你就要把這個(gè)規(guī)劃分成幾個(gè)中等的規(guī)劃，如什么時(shí)候成為一個(gè)部門(mén)的主管,，什么時(shí)候成為一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理,，然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分，使它成為直接可操作的具體計(jì)劃,。

1．正確的職業(yè)理想,，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用,。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的,、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性,。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

2．正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì),、性格,、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)， 清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足,。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜,。其次,，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn),。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等,；()還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3．構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能,。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種,。

4．培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù),。一般來(lái)說(shuō),，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力,、創(chuàng)造能力,、社交能力、實(shí)際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

5．參加有益的職業(yè)訓(xùn)練,。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核,、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等,。可以通過(guò) “三下鄉(xiāng)”活動(dòng),、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng),、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職,、模擬性職業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

1.利益整合原則,。 利益整合是指員工利益與組織利益的整合,。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀,，并把他的價(jià)值觀,、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。

2.公平,、公開(kāi)原則,。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息,、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn),，保持高度的透明度,。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證,。

3.協(xié)作進(jìn)行原則,。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng),，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實(shí)施、共同參與完成,。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略開(kāi)始前和進(jìn)行中,，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系,。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定,、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō),，組織是變動(dòng)的,，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的,。在“未來(lái)職位”的供給方面,，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外,，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng)造的崗位。

5.時(shí)間梯度原則,。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成,。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,，即“開(kāi)始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。 如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定,，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗,。

6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn),，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,，并不是指制定一套規(guī)章程序,，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的,。還應(yīng)當(dāng)看到,，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升,，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加,、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化,。

7.全程推動(dòng)原則,。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察,、設(shè)計(jì),、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性,，使其效果得到保證,。

8.全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,，要由組織,、員工個(gè)人、上級(jí)管理者,、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),。在評(píng)價(jià)中,，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。

1.自我評(píng)估,。主要包括對(duì)個(gè)人的需求,、能力、興趣,、性格,、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力,。

2.組織與社會(huì)環(huán)境分析,。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析,。

3.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估,。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析,，結(jié)合本人的具體情況,，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析,，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì),。

4.生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo),、 中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃,、長(zhǎng)期規(guī)劃,、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè),、性格,、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化,，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo),。

5.制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施,。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇,、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定,。

6.評(píng)估與反饋,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃,，應(yīng)從一生的發(fā)展寫(xiě)起，然后分別定出十年計(jì)劃,，五年,、三年、一年計(jì)劃,，以及一月,、一周、一日的計(jì)劃,。計(jì)劃定好后,，再?gòu)囊蝗铡⒁恢?、一月?jì)劃實(shí)行下去,，直至實(shí)現(xiàn)你的一年目標(biāo)、三年目標(biāo),、五年,、十年目標(biāo)。

未來(lái)發(fā)展目標(biāo)：今生今世,，你想干什么,？想成為什么樣的人,？想取得什么成就,？想成為哪一專業(yè)的佼佼者？十年大計(jì)：二十年計(jì)劃太長(zhǎng),，容易令人泄氣,，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事,。今后十年,，你希望自己成為什么樣子？有什么樣的事業(yè),？將有多少收入,，計(jì)劃多少固定資產(chǎn)？要過(guò)上什么樣的生活,？你的家庭與健康水平如何,？把它們仔細(xì)地想清楚，一條一條地計(jì)劃好,，記錄在案,。

五年計(jì)劃：定出五年計(jì)劃的目的，是將十年大計(jì)分階段實(shí)施,。 并將計(jì)劃具體化,，將目標(biāo)進(jìn)一步分解,。

三年計(jì)劃：俗話說(shuō)，五年計(jì)劃看頭三年,。因此,，你的三年計(jì)劃，要比五年計(jì)劃更具體,、更詳細(xì),。因?yàn)橛?jì)劃是你的行動(dòng)準(zhǔn)則。

明年計(jì)劃：定出明年的計(jì)劃,，以及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的步驟,、方法與時(shí)間表。務(wù)必具體,、切實(shí)可行,。如果從現(xiàn)在開(kāi)始制定目標(biāo)，則應(yīng)單獨(dú)定出今年的計(jì)劃,。

下月計(jì)劃：下月計(jì)劃應(yīng)包括下月計(jì)劃做的工作,，應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求,，財(cái)務(wù)收支,，計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識(shí)和有關(guān)信息，計(jì)劃結(jié)識(shí)的新朋友等等,。

下周計(jì)劃：計(jì)劃的內(nèi)容與月計(jì)劃相同,。重點(diǎn)在于必須具體、詳細(xì),、數(shù)字化,，切實(shí)可行。而且每周末提前計(jì)劃好下周的計(jì)劃,。

明日計(jì)劃：取最重要的三件至五件事,，根據(jù)事情的輕重緩急，按先后順序排好隊(duì),，按計(jì)劃去做,，可以避免“撿了芝麻，丟了西瓜”,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

在評(píng)估過(guò)自己的能力,，特長(zhǎng)和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇,。很多年輕人容易被物質(zhì)條件,，社會(huì)評(píng)價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺(jué),，在判斷自己的職業(yè) 前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話：我會(huì)熱愛(ài)這樣的職業(yè),，我有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn),，我相信自己會(huì)干出好成績(jī)……如果有了這樣的召喚，請(qǐng)不要在猶豫和彷徨,。

職業(yè)生涯很長(zhǎng),，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對(duì)一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),，或許是一個(gè)不小的難題,。所以在職業(yè)規(guī)劃 之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解,，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律,，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司,，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理 ,也可能是身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,。虛心聆聽(tīng)，就可以掌握一定的規(guī)律,，讓自己的職業(yè)之路走得順暢,。

職場(chǎng)的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃 中的重要內(nèi)容,。職場(chǎng)發(fā)展的積累就是從第一步開(kāi)始的,。 要學(xué)會(huì)分析公司，行業(yè),，職業(yè)崗位的優(yōu)勢(shì)劣態(tài),，同時(shí)要了解自己的swot,千萬(wàn)不能盲從。第一步值千金,，千里之行始于足下,，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來(lái)后面每一步的準(zhǔn)確,。很多年輕人抱著“先干起來(lái)以后再說(shuō)”的心態(tài) ,只能在遭遇挫折時(shí)放棄,。走對(duì)了第一步即使有挫折，也能自我堅(jiān)持,。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生,。按照馬斯洛的需求原理,，我們每一個(gè)人在求得安全，溫飽之后,，是會(huì)渴望被人認(rèn)同,，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求,，所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會(huì)責(zé)任感,，當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期,，中期，長(zhǎng)期來(lái)完成,。

職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征,，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變,。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,，就是通過(guò)職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì) ,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。所以有了這樣長(zhǎng)期而又宏觀的視野,，就會(huì)根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好,，而是切合實(shí)際的,，可行的，有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

一,、前言

俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事,?！敝鞠蚴鞘聵I(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點(diǎn),，反映了一個(gè)人的理想,、胸懷、情趣和價(jià)值觀,，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小,。

對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，奮斗目標(biāo)就是未來(lái)的職業(yè)之路,，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇,。古人云：“是預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！焙纬晒θ耸慷加型暾到y(tǒng)的人生規(guī)劃,，明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師,，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺(jué)得不公的人奪取他們應(yīng)得的,。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標(biāo)還在,。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規(guī)劃。

下面根據(jù)我的實(shí)際情況,，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段：

一,、準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我;

二,、分析環(huán)境,，慎重選擇;

三、規(guī)劃路線,，宏觀定位

四,、未來(lái)目標(biāo)，為之奮斗,；

五,、專業(yè)前景，結(jié)語(yǔ)總結(jié),。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo),、任務(wù)，通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃,，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),；通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高,，不斷評(píng)估每個(gè)階段的執(zhí)行情況,；通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí)，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化,、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展,。

辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤,。忠誠(chéng)，替人著想,，細(xì)心,；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境,。

1,、職業(yè)興趣

我忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受,。我樂(lè)于奉獻(xiàn),，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于每件事情的細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力,、理解力和責(zé)任心,。對(duì)于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識(shí)的行業(yè),，我在個(gè)人生活上不怎么注意,，但是凡是他人的事情我都有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友,，原為所有公正的事業(yè)獻(xiàn)身,。

2、2,、職業(yè)能力

我的性格測(cè)試報(bào)告顯示我是獨(dú)立的,、有創(chuàng)造性的思想家，具有強(qiáng)烈的洞察力,，強(qiáng)烈的感情,、堅(jiān)定的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè),，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力,，以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位,，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè),，能夠很好的處理復(fù)雜的事情,。

3、個(gè)人特質(zhì)

精神,、自信,、支配欲強(qiáng)。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性,。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅,。他們溫和,、圓通，支持朋友和同伴,。樂(lè)于協(xié)助別人,，喜歡實(shí)際可行地幫助他人,。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處,。

4,、職業(yè)價(jià)值觀

興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃,、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織,，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響,、管理,、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信,、支配欲,、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì),、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作,。通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談,，樂(lè)于與人相處,，給人提供幫助，具有人道主義傾向,，責(zé)任心也較強(qiáng),。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作,。喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作,，對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考,、分析解決難題,，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性的工作,，不太喜歡固定程式的任務(wù)。

具體情況是支配欲強(qiáng),，看中經(jīng)濟(jì)效益,，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位,。

5,、勝任能力

6、具體能力素質(zhì)

體現(xiàn)

以上的情況表明我是一個(gè)能合理處理事情,，對(duì)于事物的主次分析的很清楚,，擁有很好的組織能力,，在對(duì)待事物上會(huì)理性的判斷事物的利弊,，絕對(duì)不會(huì)參加個(gè)人的情感問(wèn)題,。對(duì)待事物我喜歡追求完美，我相信沒(méi)有更好只有最好,。

5,、自我分析小結(jié)：

我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，雖然測(cè)試說(shuō)我是內(nèi)向的孩子,，但是在朋友眼中我是活潑開(kāi)朗的外向小孩,。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)之路我任處在一個(gè)迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒(méi)有目標(biāo)。

從優(yōu)勢(shì)上來(lái)看,，我樂(lè)于挑戰(zhàn)新的事物,，又果斷的分析力和理解力，面對(duì)問(wèn)題我可以理性的解決,，工作上積極主動(dòng),，對(duì)待任何事物總是充滿活力和激情。從人際關(guān)系上來(lái)看,，我的朋友圈還蠻大的,，在朋友的眼中我是開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)觀的女生,。我的社交能力很強(qiáng)，與人交往很有方法,，對(duì)人對(duì)事都有極強(qiáng)的說(shuō)服力,。對(duì)于壓力，我習(xí)慣性的會(huì)將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,，和我一起辦事的人都會(huì)覺(jué)得輕松,。對(duì)于工作我活力四射，從不會(huì)因?yàn)樾那閱?wèn)題而變動(dòng)我工作的計(jì)劃,。所以很多人都愿意與我相處,，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)尋求我?guī)椭鉀Q。從能力上來(lái)看,，我自認(rèn)我的能力不錯(cuò),，無(wú)論是處理問(wèn)題還是管理問(wèn)題都會(huì)處理的很好，在上級(jí)發(fā)下的工作我總是會(huì)很好的辦理,，極少數(shù)的出現(xiàn)差錯(cuò),。無(wú)論是解決能力、處事能力,、辦事能力,、交際能力等等,，我都可以很好的對(duì)待。面對(duì)困難我不會(huì)妥協(xié),，總會(huì)想盡辦法的去解決困難,，反而有困難的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種吸引，更有動(dòng)力,。

所愿,，獨(dú)立傾向明顯。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題,。從事領(lǐng)域的職業(yè)有：管理,，市場(chǎng)和銷售類的職業(yè)和學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè),、醫(yī)療與保健方面,、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等。

三,、分析環(huán)境,，慎重選擇

沉浸在優(yōu)美的大學(xué)校園和豐富的校園文化中，讓我無(wú)限的感到幸福,，而就是這樣的條件下,，時(shí)間過(guò)得飛快，而這段時(shí)間里,，我一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際,；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)

方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”,；有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在工作計(jì)劃上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力,，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實(shí)，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng),，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng),。由于工作積極努力,，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己,，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

四．未來(lái)目標(biāo)，為之奮斗

2014年9月：進(jìn)入中共傳媒大學(xué)攻讀藝術(shù)碩士

2016年6月：在央視實(shí)習(xí),，并能進(jìn)入央視工作

2017年：爭(zhēng)取在畢業(yè)一年內(nèi)能把電視臺(tái)的工作穩(wěn)定下來(lái)

五．專業(yè)前景,，結(jié)語(yǔ)總結(jié)

等廣電節(jié)目制作單位,，異軍突起的大眾傳媒業(yè)共需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬(wàn)人才能保證正常的電視節(jié)目制作，而從影視傳媒專業(yè)院校畢業(yè)的人數(shù)總共不到10萬(wàn)人,，需求超過(guò)了人才供給近百倍,，編導(dǎo)制作專業(yè)在就業(yè)方面有著很大的選擇和發(fā)展空間。2.編導(dǎo)制作專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)較為多樣化,，能夠承擔(dān)的工作崗位較多,。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有：大眾心理學(xué)、傳播學(xué),、電視藝術(shù)概論,、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲,、影視作品分析,、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視節(jié)目制作,、色彩學(xué),、攝影技術(shù)、照明技術(shù),、電視節(jié)目策劃,、紀(jì)錄創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等,，一專多能,，能夠從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影,、音響設(shè)計(jì),、音響導(dǎo)演、撰稿,、編劇制作,、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，作為一名編導(dǎo)制作專業(yè)的人才,，就業(yè)的選擇面又寬了很多,。所以，編導(dǎo)專業(yè)在將來(lái)的就業(yè)上有著很大的優(yōu)勢(shì),，且發(fā)展前景較為廣闊,，是為自己打造一個(gè)美好前程的最佳選擇。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，規(guī)劃自己的未來(lái),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻，因?yàn)樯頌榇髮W(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,，勉勵(lì)自己奮斗，拼搏,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

根據(jù)本人對(duì)旅游業(yè)管理出路的理解,，大致有以下方向：

旅行社(導(dǎo)游，計(jì)調(diào),，銷售等),、酒店(銷售總監(jiān)，大堂副理等),、旅游國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空公司(航空機(jī)票定位員，空中小姐等),、旅游局(公務(wù)員)——要考公務(wù)員,、旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)(研究，設(shè)計(jì)人員)——壓力大,、度假村,、會(huì)展(策劃師，銷售等),、油輪公司——英語(yǔ)要求很高,，工資不高，但有出國(guó)機(jī)會(huì),、老師,、旅游咨詢顧問(wèn)——好方向之二，但對(duì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷要求非常高,、旅游財(cái)會(huì)——好方向之三,，需要考cpa。

一直以來(lái),，我都生活的很樸實(shí),，因?yàn)榧彝l件的不允許，這一條件培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,，雖然生活上過(guò)的并不是很充裕,，可從小父母便教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，遇事不退縮的性格,。

如今正準(zhǔn)備走入社會(huì)的我,，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們辛苦的求職經(jīng)歷,，我也不免有些擔(dān)憂：未來(lái)并非如我想象中的那么美好，我需要重新對(duì)自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整,。

通過(guò)仔細(xì)自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛，喜歡音樂(lè),，跳舞,，閱讀，與人交流,，是一個(gè)開(kāi)朗向上的樂(lè)觀女孩,，且責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物非常感興趣,，喜歡創(chuàng)新,，熱情大方是別人對(duì)我的第一印象，也因此我的人際關(guān)系很好,。而多次社會(huì)實(shí)踐中,，使我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知有更進(jìn)一步的了解。這期間,，我還結(jié)識(shí)了各個(gè)行業(yè)的校外朋友,，這可為我以后的職業(yè)生涯發(fā)展提供一些便利條件。

我深知人的性格是很難改變的,，但是要成為新世紀(jì)的合格人才就必須克服一切困難,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改變自己的劣勢(shì),。因此,，我一定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病，從今天開(kāi)始,，我每做一件事情都要堅(jiān)決的作出決定,，不再猶豫不決?？赡軉慰孔约旱臎Q心還不行,，我會(huì)讓同學(xué)配合并監(jiān)督我。我相信我能行!

20xx年統(tǒng)計(jì),，全國(guó)星級(jí)飯店平均客房出租率為60,、15%，全國(guó)星級(jí)飯店共實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入為914,、43億元,，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7、52萬(wàn)元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過(guò)于求,，人才資源供不應(yīng)求,。

今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：

三是在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型,、協(xié)作型人才,。

內(nèi)部環(huán)境因素：

a、優(yōu)勢(shì)因素(s)：

1,、樂(lè)觀向上,，熱情大方

2、善于與人溝通

3,、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)

4,、吃苦耐勞

5、英語(yǔ)溝通能力較強(qiáng)

6,、愿意從基層做起

7,、求職能力較強(qiáng)

b、弱勢(shì)因素(w)：

1,、恒心不夠

2,、組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高

3、身體素質(zhì)較差

外部環(huán)境因素：

a,、機(jī)會(huì)因素(o)：

1,、所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口

2、在博物館擔(dān)任解說(shuō)員有利于了解旅游業(yè)

3,、身處北京，機(jī)會(huì)大

b,、威脅因素(t)

1,、同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)里強(qiáng)(北大，清華等)

2,、還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè),，他們要求普遍比大學(xué)生低

3、研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊

許多飯店人力資源部門(mén)在招聘員工時(shí)寧愿吸收高中生,，而不愿要大學(xué)生,。對(duì)此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞，我個(gè)人認(rèn)為有下列原因需引起注意:

第一,，中國(guó)現(xiàn)行高校招生制度仍然以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),，學(xué)生對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性，因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離,。

第二,，目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企對(duì)大學(xué)生誘惑較大的情況下，飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線的做法,，而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生,，使之感到其教育投資白費(fèi)，造成心理上的不平衡,，因此一有機(jī)會(huì)便紛紛跳槽,。

第三，目前我國(guó)飯店已進(jìn)入成熟階段,，提升機(jī)會(huì)相對(duì)較少,，且現(xiàn)有的中層管理人員其

年齡較為年輕，這便使大學(xué)生更感到提升無(wú)望;

第五,，由于中國(guó)現(xiàn)行戶籍制度存在著對(duì)人才使用方面的限制,，而外管飯店通常較少有“戶口指標(biāo)”，客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用,。

為了克服這些問(wèn)題,，我覺(jué)得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問(wèn)題出現(xiàn),。要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神,，再是要時(shí)時(shí)關(guān)心與本專業(yè)有關(guān)的形勢(shì)動(dòng)態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力,，再次要向各個(gè)階層的人虛心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

1,、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時(shí);

2,、每天堅(jiān)持聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)至少1小時(shí);

3、大四通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試并爭(zhēng)取拿高分,、

4,、在離開(kāi)博物館時(shí)至少拿到4星志愿者證;

5、平常要不斷了解時(shí)事,，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài),，并及時(shí)對(duì)事情作出分析;

6、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),，練習(xí)求職簡(jiǎn)歷,，畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

接到歸隊(duì)的`通知,，我的疫情假期的余額也馬上不足了，媽媽說(shuō)這種吃完睡睡完吃的這種千年不遇的日子一去不復(fù)返了,。

疫情期間有一種貢獻(xiàn)叫做躺在家里就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，正當(dāng)看完蘇老師的課程之后,，聊聊觸動(dòng)到我的感受。此前大伯也曾多次提醒我,，讓我抓住這次百年不遇的機(jī)會(huì),，亂世出英雄，現(xiàn)在想想還真是英雄所見(jiàn)略同,，正像蘇老師說(shuō)的一樣“你可以躺在床上躺在沙發(fā)上仰望你的天花板,，但是你心里要想著疫情過(guò)后我要做什么，現(xiàn)在該做什么,，有人在疫情中布局,，有人在疫情中等待?！?/p>

在我看來(lái)所有的事情都是雙面性的,，有些人把疫情看作災(zāi)難，有些人把疫情看做機(jī)遇,。堅(jiān)定信念接納困難也是一種境界,。一個(gè)人的信念決定行為，行為激發(fā)潛能,，潛能造就結(jié)果,，結(jié)果來(lái)源于信念的支撐。

經(jīng)過(guò)這次疫情我們周圍的環(huán)境在變,，疫情后的格局在變,，面對(duì)這些變化有哪些所思所想?蘇老師的一句話讓我印象頗深“環(huán)境在變，目標(biāo)不變,，篤定信念,，結(jié)果必成”。其實(shí)生活不止是這次疫情,，面對(duì)選擇,，面對(duì)困難，面對(duì)變化有些是我們無(wú)法改變的有些是我們可以改變的,，那我想說(shuō)的就是：做自己的主人，用內(nèi)心的能量和智慧朝著我們決定的方向去努力,。把每一次的變化當(dāng)做對(duì)自己的歷練,，用腦去想，用心去做,，當(dāng)你做了自己的主人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信念是可以管理的。

《大學(xué)》有這么一句話“知止而后有定,，定而后有靜,，靜而后能安,，安而后能慮”止，我理解為知道自己的局限,，包括能力,、欲望。

定,，知道局限了,，就不會(huì)隨波逐流，無(wú)論是外界還是內(nèi)在都可以看到明確的界限,，心就定下來(lái)了,。靜，心定,，不動(dòng),，即可靜，靜指內(nèi)在感受,。安,，定、靜之后,，與外達(dá)到和諧相處,，內(nèi)外相安。慮,，內(nèi)外相安之后開(kāi)始思索,，包括要做什么，怎么去做等等問(wèn)題,，由于定,、安靜，所以明心見(jiàn)性,。

《詩(shī)經(jīng)》有這么一句話：高山仰止,，景行靜止，雖不能至,，心向往之,。

這兩段話給我早在心里封存了很久，仍記憶猶新,。第一段話是蘇老師在講到信念與現(xiàn)實(shí)時(shí)引用到的,，第二段是小姨在我報(bào)考軍校后提及的。說(shuō)起來(lái)特別像我入伍后的經(jīng)歷,，從選擇入伍到為軍校百般努力,，再到轉(zhuǎn)為士官，一步步走來(lái),，我的信念的就是留在部隊(duì),，向著這個(gè)特別的世界中最高的山巔去努力,。

當(dāng)然堅(jiān)定信念，為自己的信念去努力也是尤為重要,，蘇老師在課程中提到的幾點(diǎn)我十分觸動(dòng)我,。一、修與內(nèi),，行與外,。所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人活到老學(xué)到老,，氣質(zhì)不是表現(xiàn)出來(lái)的,，是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，當(dāng)然現(xiàn)在社會(huì)少不了包裝自己,，學(xué)會(huì)包裝也是一門(mén)藝術(shù),。二、學(xué)習(xí)力. 行動(dòng)力. 創(chuàng)新力. 是成功之根,。這不由的讓我想到我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞,，執(zhí)行力。一個(gè)人能力的表現(xiàn)首先是學(xué)習(xí),，其次是學(xué)有所用,，再者是突破創(chuàng)新。把所學(xué)的知識(shí) 專業(yè) 技能,，為我所用是能者,，用而有道是智者，道有所新是賢者,。三,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。大伯跟我提到過(guò)什么是長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì),，跟蘇老師提到的新木桶定律十分相似。當(dāng)今社會(huì)無(wú)論做什么事情離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),，怎么在社會(huì)的浪潮中脫穎而出,，取長(zhǎng)補(bǔ)短已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的節(jié)奏了，那就努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，讓自己的長(zhǎng)板無(wú)限擴(kuò)大,，這樣才能再風(fēng)潮浪尖中踩上沖浪板。

自覺(jué)知,，善溝通，強(qiáng)信念,，定方向,，做到知行合一,，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 你們好！我叫***,，畢業(yè)于**大學(xué),，所學(xué)專業(yè)為**工程,主修方向?yàn)?*。來(lái)到公司之后將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,，我對(duì)個(gè)人未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃及對(duì)公司的幾點(diǎn)建議,。

一、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

我認(rèn)為個(gè)人的良好發(fā)展扎根于對(duì)自我的正確認(rèn)知和定位,，天資并不聰穎的我在求學(xué)路上步步扎實(shí),，勤奮刻苦，樂(lè)于投入大量的精力和時(shí)間去鉆研,，善于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,。對(duì)新知識(shí)有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力,，并能將壓力與理想很好地結(jié)合在一起,，這使我具有“干一行，愛(ài)一行”的優(yōu)勢(shì),。對(duì)待目標(biāo)理想,，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實(shí)負(fù)責(zé)地做好每一件事,，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤。獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使我做事具有很強(qiáng)的原則性,，勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)和工作中有條有理,。

保守派的作風(fēng)使我對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和方向的事情比較抵觸,，對(duì)新鮮的事物需要反復(fù)驗(yàn)證后才會(huì)嘗試，做事不夠大膽創(chuàng)新,。在公共場(chǎng)合中不善于表現(xiàn)自己,，有些內(nèi)斂。進(jìn)入單位后,，轉(zhuǎn)修液壓專業(yè),，個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備多有不足，更無(wú)經(jīng)驗(yàn),，希望在日后實(shí)際工作中可以盡快地掌握該方面的知識(shí),。

正式定崗后,，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任單位給自己安排的工作任務(wù),。希望在未來(lái)的幾年內(nèi)能快速成長(zhǎng)起來(lái),，為單位的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。正如每一位參加機(jī)械行業(yè)的技術(shù)人員一樣,，我的終極目標(biāo)是成功地成為一名高級(jí)工程師,，掌握行業(yè)核心技術(shù)。為此,，我制訂了個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中刻苦學(xué)習(xí)，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀,，并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,，儲(chǔ)備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起,，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少,，知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，對(duì)液壓產(chǎn)生了極大的興趣,，培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書(shū)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力，對(duì)很多問(wèn)題的理解較為困難和淺顯,，遇到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸,，在投入實(shí)際工作中后，會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教,。

我的發(fā)展目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)崗位,，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價(jià)值，發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí),，從基層做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn),，良好地利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),，盡快成長(zhǎng)為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專業(yè)的知識(shí),，并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和輔助力量,，拓寬自己的知識(shí)面，深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí)。堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，不急躁不漂浮,，按部就班地實(shí)施每一步計(jì)劃?？朔陨砣毕?，扎實(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ)，在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長(zhǎng),。希望經(jīng)過(guò)自己的努力可以在日后爭(zhēng)取到公司的進(jìn)修機(jī)會(huì),，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)。將實(shí)際工作中把每一次任務(wù)看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，虛心向前輩請(qǐng)教,，勇于面對(duì)和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)更加扎實(shí)可靠,，更加有利于個(gè)人的提高和發(fā)展,。我深深的意識(shí)到轉(zhuǎn)正后是豐富知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期,，需繼續(xù)保持高度的工作熱情,，堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持取得一定的成就,，為推動(dòng)公司發(fā)展做出貢獻(xiàn),，也是自己一步一步靠近最終目標(biāo)。

二,、對(duì)公司發(fā)展的幾點(diǎn)建議

通過(guò)輪崗實(shí)習(xí),，我已對(duì)公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點(diǎn)建議,。

我本科所學(xué)專業(yè)為**,，通過(guò)簡(jiǎn)短車間的見(jiàn)習(xí)及師傅的帶隊(duì)指導(dǎo)，我了解到車間目前存在****的問(wèn)題,。主要原因是***,。綜合個(gè)人在本科學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，我認(rèn)為****,。

我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是***,，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的大致了解，我建議****,。

此外,，我希望公司可以加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職工對(duì)終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。采用不同車間不同崗位職工交換培訓(xùn)的方法,，使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),，在其他崗位領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備，本著有利于單位未來(lái)發(fā)展的方針制定職工成長(zhǎng)之路,，培養(yǎng)“一精多強(qiáng)”的專業(yè)技術(shù)人才,，更快地推進(jìn)公司的發(fā)展。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議,，由于經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)有限,，多有不足之處，懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心聆聽(tīng),，謝謝大家！

發(fā)言人：**** ****/**/**