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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

近年來(lái),，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為了人們生活的一部分。為了更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我開始了我個(gè)人三年職業(yè)規(guī)劃的制定和實(shí)施,。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)和反思,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下是我對(duì)個(gè)人三年職業(yè)規(guī)劃的心得體會(huì)。

首先,，明確目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的首要任務(wù),。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的方向和追求。在確定個(gè)人三年職業(yè)目標(biāo)時(shí),，我充分考慮了自己的興趣和擅長(zhǎng),，并結(jié)合社會(huì)的需求，將目標(biāo)定位為成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷人員。根據(jù)這個(gè)目標(biāo),，我確定了短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定了具體的實(shí)現(xiàn)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),。通過(guò)明確目標(biāo),，我可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行策劃和實(shí)施，提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效果,。

其次,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)是緊密關(guān)聯(lián)的,，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，才能不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在過(guò)去的三年里,，我把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),，參加了許多相關(guān)的專業(yè)課程和培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。同時(shí),，我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行廣泛的閱讀和調(diào)研，了解市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)和需求,，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的更新和提升,，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的動(dòng)力,。

第三，持續(xù)發(fā)展是職業(yè)規(guī)劃的重要保障,。在職業(yè)規(guī)劃中,，只有持續(xù)發(fā)展才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和前進(jìn)的動(dòng)力。在這三年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中,，我一直保持著持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì),。我積極參加各類的專業(yè)活動(dòng)和行業(yè)研討會(huì)，與同行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和分享,，不斷完善自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我也關(guān)注市場(chǎng)的變化和發(fā)展趨勢(shì),，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃,，跟上時(shí)代的腳步。通過(guò)持續(xù)發(fā)展,，我不僅不斷提升自己的能力和素質(zhì),，還保持了自己在職業(yè)發(fā)展中的活力和激情,。

第四，注重實(shí)踐是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵之一,。在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施中,，只有通過(guò)實(shí)踐才能驗(yàn)證自己的能力和知識(shí)。在過(guò)去三年的職業(yè)規(guī)劃中,，我注重實(shí)踐并取得了一定的成果,。我利用實(shí)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)，將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去,，并通過(guò)不斷實(shí)踐和反思,，不斷提升自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐,，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)際工作中的不足,，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，為個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，堅(jiān)持自我反思是職業(yè)規(guī)劃的必備素質(zhì)。在職業(yè)規(guī)劃中,，自我反思是調(diào)整和提高的重要手段,。在這三年的職業(yè)規(guī)劃中，我始終堅(jiān)持進(jìn)行自我反思,。我通過(guò)自我評(píng)估和分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提升,。同時(shí),，我也傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，虛心接受批評(píng)和指導(dǎo),，并將其轉(zhuǎn)化為自己的進(jìn)步動(dòng)力,。通過(guò)自我反思，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠主動(dòng)思考和反思的職業(yè)人士,，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

總之,，個(gè)人三年職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要堅(jiān)持和實(shí)踐。通過(guò)對(duì)自己的目標(biāo)明確,、學(xué)習(xí)堅(jiān)持,、發(fā)展持續(xù)、實(shí)踐注重和自我反思的不斷努力,，我在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中取得了一定的成就。盡管在實(shí)踐過(guò)程中遇到了一些挫折和困難,，但通過(guò)總結(jié)和反思,，我認(rèn)為它們都是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷和財(cái)富。未來(lái),，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo),，不斷提升自己的能力和素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想而努力奮斗。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

摘要：高校輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)特別,，既包含著個(gè)人的職業(yè)追求,，也承載著學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的重任?？紤]到輔導(dǎo)員職業(yè)的特殊性,，高校應(yīng)該對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行規(guī)劃，輔導(dǎo)員本身也應(yīng)該給自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。將高校輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的工作做好,，可以提高學(xué)校的大學(xué)生輔導(dǎo)質(zhì)量，同時(shí)也能提升輔導(dǎo)員工作的熱情,，最終可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生,，為學(xué)校、社會(huì),、國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn),。文章從現(xiàn)在高校輔導(dǎo)員的工作狀況出發(fā)，分析了現(xiàn)階段輔導(dǎo)員工作的主觀和客觀問(wèn)題,，提出了一些做好輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的建議,。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；職業(yè)規(guī)劃,；問(wèn)題分析,。

（一）職業(yè)定位不明確，自主工作意識(shí)弱,。

高校輔導(dǎo)員的工作除了教學(xué)以外,，還包括學(xué)生的日常輔導(dǎo)，不僅涉及學(xué)生的學(xué)習(xí),，還包括學(xué)生的生活,、就業(yè)、心理健康,、人際關(guān)系等各方面的內(nèi)容,。此外，輔導(dǎo)員還參與負(fù)責(zé)學(xué)?；蛘邔W(xué)院開展的各種社會(huì)活動(dòng),，內(nèi)容雜亂,，沒(méi)有明確的職業(yè)范圍，似乎與學(xué)生相關(guān)的工作都包括在內(nèi),。從一定程度上來(lái)說(shuō),，成了學(xué)生的“班主任”，但輔導(dǎo)員工作本身又沒(méi)有明確的職責(zé)要求,，所以輔導(dǎo)員工作之后往往缺乏成就感,，造成輔導(dǎo)員工作效率低下，工作熱情不高,，在工作中缺乏自主工作的需求,。

（二）職業(yè)內(nèi)容范圍廣，工作主動(dòng)性低,。

高校輔導(dǎo)員往往都是高校畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生,，受過(guò)良好的高等教育，因而思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)還是很好的,，但是由于輔導(dǎo)員工作本身的復(fù)雜性,，加上自己沒(méi)有做過(guò)完整的職業(yè)規(guī)劃，所以在工作中會(huì)遭到很多的困難,。輔導(dǎo)員在工作中遇到困難時(shí),，他們往往得過(guò)且過(guò)，不對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,，也沒(méi)有總結(jié)創(chuàng)新,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，因而業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅不能提升,，反而下降不少,。據(jù)劉葉云教授《基于人才測(cè)評(píng)視角的h高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃》中結(jié)論顯示，高校輔導(dǎo)員中,，只有少數(shù)人能夠?qū)ψ陨淼穆殬I(yè)生涯進(jìn)行較為完整的規(guī)劃,。分析認(rèn)為，高校輔導(dǎo)員對(duì)自身工作缺乏職業(yè)規(guī)劃或者職業(yè)規(guī)劃不合理的原因主要在于他們?cè)谧陨硎聵I(yè)發(fā)展上并不順利,，輔導(dǎo)員工作不僅任務(wù)繁重,，而且需要處理很復(fù)雜的人際關(guān)系，所以高校輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃中面臨的問(wèn)題較多,，很難進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃,。

高校輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和全面性，他們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),，不能合理的評(píng)價(jià)自身的工作條件，結(jié)合自己的職業(yè)抱負(fù),，做出了不合常理的職業(yè)規(guī)劃,；還有一些輔導(dǎo)員在制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)過(guò)多的考慮了自己的興趣愛(ài)好,，缺乏對(duì)自己的全面分析；還有一些輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)沒(méi)有考慮客觀環(huán)境和時(shí)代的發(fā)展,，不能用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)前程,。總的來(lái)說(shuō),，很多輔導(dǎo)員由于缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,，導(dǎo)致自己的職業(yè)生涯不能順利進(jìn)行，個(gè)人價(jià)值不能得到充分的體現(xiàn),。

（四）高校重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)與輔導(dǎo)員職業(yè)內(nèi)容不一致,。

高校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)都是學(xué)術(shù)研究，重視碩士,、博士點(diǎn)的建立,。重視發(fā)明專利、學(xué)術(shù)建設(shè)等科研指標(biāo),。但是,，輔導(dǎo)員的工作更多的是側(cè)重于對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的培養(yǎng)，關(guān)注更多的是學(xué)生的日常生活方方面面,，學(xué)校不重視輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容,，因此輔導(dǎo)員的工作與學(xué)校的建設(shè)重點(diǎn)不一致，這給輔導(dǎo)員的工作熱情帶來(lái)很大的打擊,，不利于輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新和發(fā)展,。

（五）學(xué)校缺乏與輔導(dǎo)員的溝通交流。

近年來(lái),，高校雖然強(qiáng)調(diào)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè),，重視學(xué)生的全面發(fā)展，但是卻在工作開展過(guò)程中,，沒(méi)有與和學(xué)生接觸最多的輔導(dǎo)員溝通交流,，忽視了輔導(dǎo)員工作在思想道德建設(shè)過(guò)程中的重要作用。這會(huì)造成學(xué)校的政策實(shí)施缺少較為成熟的反饋意見(jiàn),，由于學(xué)校與輔導(dǎo)員缺乏意見(jiàn)交流,，同時(shí)也不利于輔導(dǎo)員工作的順利開展。

高校具有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃教師,，他們經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，經(jīng)驗(yàn)豐富，所以高?？梢钥紤]利用這些資源,，也為輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。從學(xué)校角度來(lái)說(shuō),，通過(guò)將輔導(dǎo)員的工作融入到學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略中,，讓輔導(dǎo)員在日常工作中充分發(fā)揮自己的工作優(yōu)勢(shì),，做到人盡其用，可以為學(xué)校的發(fā)展提供積極的動(dòng)力,；從輔導(dǎo)員個(gè)人角度來(lái)說(shuō),，也是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，有利于建設(shè)和培養(yǎng)一批專業(yè)化,、高素質(zhì)的學(xué)生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。高校在進(jìn)行輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1.選聘綜合素質(zhì)高的輔導(dǎo)員老師到校任教,。

高校在選聘輔導(dǎo)員時(shí),，要嚴(yán)格把關(guān)，依據(jù)輔導(dǎo)員招聘標(biāo)準(zhǔn),，按照招聘的流程進(jìn)行層層選拔,，選擇一批綜合素質(zhì)良好的人作為高校的輔導(dǎo)員老師。同時(shí)為了便于輔導(dǎo)員自身的發(fā)展,，選聘的輔導(dǎo)員自身應(yīng)該具有一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力,，以便于在處理輔導(dǎo)員工作復(fù)雜性時(shí)，能夠找到自身工作和職業(yè)規(guī)劃的平衡點(diǎn),。在具體的考核方面,，應(yīng)該首選對(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治表現(xiàn)進(jìn)行檢查,，其次應(yīng)該對(duì)被選聘人才的工作志向,、人生理想有一定的了解，作為參考,，確定其是否適合參與到輔導(dǎo)員工作的行列中來(lái),。其次，在進(jìn)行面試時(shí)應(yīng)該對(duì)輔導(dǎo)員的興趣愛(ài)好,、能力,、氣質(zhì)等進(jìn)行考查了解。這些從一定程度上反映了輔導(dǎo)員的人生追求,，也關(guān)系到輔導(dǎo)員在未來(lái)的發(fā)展是不是能夠得到大家的'認(rèn)可,。最后，應(yīng)該對(duì)輔導(dǎo)員的教學(xué)策略,、工作策略進(jìn)行一定了解,，確定他們是否有足夠的耐心完成學(xué)生的日常管理和培訓(xùn)工作。是否能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，是否能夠勝任輔導(dǎo)員的教育事業(yè),，勝任學(xué)生的思想教育工作。

2.健全保障輔導(dǎo)員發(fā)展的相關(guān)制度體系。

輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容復(fù)雜,，任務(wù)繁重,，他們是學(xué)校思想政治教育的主力軍,，也是學(xué)生日常工作的管理者和決策者,，學(xué)校應(yīng)該充分重視輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，從制度上建立有利于保障輔導(dǎo)員工作順利進(jìn)行的政策,，保障輔導(dǎo)員的核心利益,，建立一支強(qiáng)大的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。首先,，應(yīng)該強(qiáng)化輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，把對(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作也納入學(xué)校的人才培養(yǎng)計(jì)劃；其次,，為了提高輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作,，在輔導(dǎo)員完成一個(gè)階段的工作之后，應(yīng)該安排輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),，幫助輔導(dǎo)員對(duì)階段的工作進(jìn)行總結(jié)梳理,，總結(jié)新的工作模式，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,，才能讓他們更快的進(jìn)步,；最后，可以考慮對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行任務(wù)分配,，即分配輔導(dǎo)員分別從事心理輔導(dǎo),。職業(yè)規(guī)劃；思想政治教育,、學(xué)生活動(dòng)輔導(dǎo)等工作,，這樣既可以減輕輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)，也可以提高學(xué)校的管理效率,，建立優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。

3.完善輔導(dǎo)員發(fā)展機(jī)制，拓展職業(yè)空間,。

輔導(dǎo)員應(yīng)該從兩個(gè)方面發(fā)展自己,，一方面是職業(yè)化的發(fā)展道路，即將輔導(dǎo)員當(dāng)作是一種職業(yè)認(rèn)真地做下去,，在職業(yè)化道路上,，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)層層考核，完善自己的業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)一些職業(yè)資格考試是很有必要的,，例如心理咨詢師等。另外應(yīng)該走專家化的道路,，輔導(dǎo)員應(yīng)該是專業(yè)的,，在輔導(dǎo)員擔(dān)任崗位后,，應(yīng)該從工作中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也應(yīng)該開展符合自己學(xué)校狀況的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng),，開發(fā)輔導(dǎo)員的潛力,，讓輔導(dǎo)員成為專家化的輔導(dǎo)員，能夠得心應(yīng)手的處理學(xué)生日常生活中的各類工作,。在拓展輔導(dǎo)員發(fā)展空間方面,，可以考慮設(shè)立輔導(dǎo)員職稱，類似于助教,、講師,、教授等制度一樣，設(shè)立輔導(dǎo)員能力等級(jí)評(píng)價(jià)體制,，激勵(lì)輔導(dǎo)員進(jìn)修提升,。此外，還應(yīng)該從優(yōu)秀的輔導(dǎo)員中選拔適合從事行政管理行業(yè)的人才,，解決他們生活中的一些困難,，為輔導(dǎo)員們營(yíng)造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，讓他們工作有競(jìng)爭(zhēng),，生活有盼頭,，這樣可以有吸引力地提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合實(shí)力。

（二）結(jié)合自身需求,，輔導(dǎo)員應(yīng)該做好自我職業(yè)規(guī)劃,。

在對(duì)自我進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，輔導(dǎo)員應(yīng)該先對(duì)自己進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),，根據(jù)自身?xiàng)l件提出符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo),。

首先，輔導(dǎo)員應(yīng)該對(duì)自身的性格,、志向,、知識(shí)技能進(jìn)行分析，確定自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，規(guī)劃時(shí)慎重確定自己是否適合輔導(dǎo)員工作崗位,，然后確定自己的發(fā)展方向，是思想政治輔導(dǎo)專家還是學(xué)生的日常生活事務(wù)管理者,。如果不適合從事高校輔導(dǎo)員工作,，應(yīng)該及時(shí)從高校撤出，找一份適合自己的工作,。

例如,，某醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生，在畢業(yè)后進(jìn)行了合理的職業(yè)規(guī)劃，在生活和教學(xué)中,，不僅是學(xué)生們的“知心朋友”,，還是學(xué)生的榜樣。他不僅注重自身的發(fā)展,，也注重職業(yè)能力的培養(yǎng),，在各屆輔導(dǎo)員大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

其次,，應(yīng)該制定發(fā)展的計(jì)劃,。沒(méi)有計(jì)劃就沒(méi)有努力的方向，為了以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，輔導(dǎo)員應(yīng)該在做好本職工作的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)知識(shí),，提升自己的能力,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)自己的良好發(fā)展,。

例如，某大學(xué)的輔導(dǎo)員田盼,，在5年的工作中,，通過(guò)對(duì)自己的嚴(yán)格要求和積極學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀,，不僅受到了同事和同學(xué)們的歡迎，也實(shí)現(xiàn)了自我的職業(yè)發(fā)展,。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

最后,，要樹立復(fù)合型人才的觀念。輔導(dǎo)員工作內(nèi)容較多,，涉足教學(xué)和事務(wù)管理的各個(gè)方面,，要想做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)該學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)和技能,，既要有理論,，也要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不能得過(guò)且過(guò),，缺乏積極性的工作,，必然是毫無(wú)成效的。

輔導(dǎo)員在工作過(guò)程中應(yīng)該做好自身的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)校也應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)有的一些問(wèn)題提供給輔導(dǎo)員老師一些幫助,，只有幫助輔導(dǎo)員建立完善的職業(yè)規(guī)劃,，才能建立一個(gè)強(qiáng)大的輔導(dǎo)員管理團(tuán)隊(duì)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的飛躍式發(fā)展,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

我是一名從事了13年班主任工作的“新”教師。說(shuō)“新”,，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時(shí)間;二是雖然從參加工作的天起,，我就成為了一名光榮的班主任，但是接受新的班主任觀和教學(xué)觀的洗禮也只有近三,、四年的時(shí)間?，F(xiàn)在我是天崗中心校四年級(jí)二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長(zhǎng),。從調(diào)入天崗中心校開始接這個(gè)班整整兩年了,，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我,，可以說(shuō)我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中,。

我之所以能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，獲得周圍人的認(rèn)可,，我想與我的認(rèn)真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開的,。但更深入地剖析自己的職業(yè)發(fā)展：為什么近三四年發(fā)展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想,、新理念的熏陶,，能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書學(xué)習(xí)了，更多地用腦子做工作了,。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來(lái)埋頭苦干,，“全心全意為學(xué)生服務(wù)”，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛,，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者,，曾經(jīng)的“教師”用今天的眼光來(lái)看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開始了,，就不算晚,。新的工作環(huán)境是我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”是我成長(zhǎng)的平臺(tái),，家庭環(huán)境也有了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的保證(孩子長(zhǎng)大了,，該上一年級(jí)了，我們可以共同學(xué)習(xí)),。

學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花,，都能綻放出屬于自己芬芳,。

質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

班級(jí)管理思想：關(guān)注心靈成長(zhǎng)，實(shí)行自主管理,，用細(xì)節(jié)與文化打造特色管理,。

班主任觀：班主任要成為學(xué)生的精神關(guān)懷者、人生引領(lǐng)者,、潛能發(fā)掘者,。

職業(yè)觀：教師的責(zé)任就是愛(ài)每一個(gè)生命。

長(zhǎng)期目標(biāo)：

五年內(nèi)成為吉林市班主任,，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任,。

近期目標(biāo)：

1、一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究,，每周少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)少寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文,，至少兩個(gè)經(jīng)典案例。

2,、繼續(xù)完善量化管理,，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級(jí)管理中。

3,、繼續(xù)打造書香班級(jí)特色,，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書樂(lè)趣,。

4,、努力保持每天心平氣和。

1,、以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺(tái),，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，完善自己的班級(jí)管理理念和教育方法,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

我這人生活、做事都愛(ài)未雨綢繆,，有所規(guī)劃,。因?yàn)橛辛艘?guī)劃，生活才會(huì)有條不紊,，工作才有了奮斗的目標(biāo)和沖勁,。也正因?yàn)檫@樣,，我家的生活由貧窮直奔小康，我的工作也平平順順,、勝任愉快,。

現(xiàn)在，讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，再來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃,。

1、敬業(yè)樂(lè)業(yè),，能說(shuō)會(huì)道,，教學(xué)基本功過(guò)硬。

2,、責(zé)任心強(qiáng),，接受新生事物快，總愛(ài)走在課改的最前沿,。

3,、開朗樂(lè)觀，易與學(xué)生打成一片,，培養(yǎng)深厚的感情,。

4、辦事果斷,，雷厲風(fēng)行,。

1、性子急,，愛(ài)沖動(dòng),，易情緒化。

2,、課后不愛(ài)反思,、總結(jié)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論知識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，活到老,，學(xué)到老,，做到“要想交給學(xué)生一杯水，自己就是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流”,。

2,、每天認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，做一個(gè)倍受學(xué)生喜愛(ài),，同事,、領(lǐng)導(dǎo)首肯的老師。我認(rèn)為：一節(jié)課上得好不好,，教師的教學(xué)基本功是基礎(chǔ),，備課是否認(rèn)真、充分是關(guān)鍵,。只有充分備課,，才能把課上得生動(dòng)精彩，才能讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)身心也得到一種愉悅的感受,。

3、公平公正的對(duì)待每位學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，做他們知識(shí)的指導(dǎo)者，生活的引路人和朋友,。

4,、反思自己的教學(xué)歷程，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不斷提高自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，做一個(gè)新時(shí)代合格的老師,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

業(yè)余愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),、看書。

弱勢(shì)盤點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好,、自己身高不夠,。

個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良,、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎,、遇事比較理智。

個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心,、不夠大膽,、事業(yè)心不強(qiáng)。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：成功競(jìng)選為學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),、成功入選管委會(huì)記者,。

生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降,。

1,、霍蘭德博士測(cè)試你的個(gè)性,。

2、職業(yè)能力傾向,。

適合職業(yè)：社會(huì)服務(wù)助理人員,。

3、創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng),。

4,、創(chuàng)造能力傾向測(cè)試：冒險(xiǎn)性22好奇性26想象力26挑戰(zhàn)性。

5,、成就動(dòng)機(jī)測(cè)試：23成就動(dòng)機(jī)中,。

6、交際能力：

7,、性格：62外傾,、內(nèi)傾混合型性格。

8,、氣質(zhì),。

膽汁質(zhì)—1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)。

（1）科學(xué)型111,。

（2）實(shí)用型79,。

（3）社會(huì)型。

（4）政治型90,。

（5）信仰型89,。

（6）審美型。

我心目中的理想職業(yè)：文員,、作家,、編輯、會(huì)計(jì),。

（一）確定職業(yè)通路,。

職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作。

成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國(guó)到自己喜歡向往的韓國(guó),、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作,。

主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)。

培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語(yǔ),、工作時(shí)拿到駕照,、考取教師資格證書、參加韓語(yǔ)等級(jí)考試,。

（二）短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃,。

大學(xué)生活匆匆而過(guò)，我還有兩年的大學(xué)生活可把握,。在這兩年的時(shí)間里,，我必須好好把握自己,，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí),。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),，所以一直都在失望中度過(guò)。但是既然沒(méi)有退路可選擇,，那我必須接受現(xiàn)實(shí),。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我很希望去韓國(guó),，所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ),。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，在余下的兩年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員,。

工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過(guò)部長(zhǎng),，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書,，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己,。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系,。

在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)六級(jí),、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、拿到教師資格證書,。

人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫,，我覺(jué)得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(zhǎng)的人生多變故,。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo),。

20xx年—————200xx年：

在校生活，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭(zhēng)取提高自己的綜合素質(zhì),，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。努力鍛煉好身體！

200xx年—————20xx年：

做好自己的第一份工作,，努力工作掙錢為自己出國(guó)作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己,，并且要學(xué)好韓語(yǔ),。

20xx年————20xx年：

能夠到韓國(guó)發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國(guó)家,。自己會(huì)出去在那里努力立足,，在那里好好工作。

20xx年—————20xx年：

回國(guó)找到一份自己比較滿意的工作,，找到一段美好的感情,，一個(gè)理想的伴侶,。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過(guò)平凡快樂(lè)的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

1、“我是誰(shuí),？”

我現(xiàn)在是一名學(xué)會(huì)計(jì)的大二學(xué)生,。性格外向，樂(lè)觀自信,；做事情追求最好,，不怕失敗,；自己決定要做的事情一定會(huì)盡最大的努力去做到最好,；喜歡挑戰(zhàn)自我。堅(jiān)信一切事在人為,，努力去做了就一定會(huì)有所回報(bào)的,。

2、“我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”

優(yōu)點(diǎn)：性格開朗,，善于表達(dá),，有較強(qiáng)的溝通能力，比較善于分析和總結(jié),，善于學(xué)習(xí),、思考；做事情比較認(rèn)真,，講求效率,；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

缺點(diǎn)：對(duì)于沒(méi)充分把握的事,，過(guò)于謹(jǐn)慎,，易錯(cuò)失機(jī)會(huì)；在公眾面前講話,，會(huì)顯得比較緊張,。

3、“我適合做什么,？

自我分析認(rèn)為我比較自強(qiáng),、好動(dòng)、喜愛(ài)成就感,、不太喜歡太多約束的事情,，比較適合做一些有點(diǎn)挑戰(zhàn)的工作，可以給自己帶來(lái)成就感的職業(yè)。而物流這個(gè)專業(yè)正是符合我的性格,，最主要的是我自己本身對(duì)這個(gè)專業(yè)有著比較濃厚的興趣和向往,。

會(huì)計(jì)高層次人才前景也不容樂(lè)觀。注冊(cè)會(huì)計(jì)師被認(rèn)為是會(huì)計(jì)精英,，待遇很高,，其實(shí)不然。第一,，注冊(cè)會(huì)計(jì)師不是那么容易考過(guò),，原來(lái)5門課，現(xiàn)在是6+x,，每年有60萬(wàn)人參加注冊(cè)考試,，而每年通過(guò)考試的也就300人，通過(guò)率你算一算,，這300人平均用4年時(shí)間苦戰(zhàn)放得正果,。第二、學(xué)習(xí)4年考過(guò)還好,，考不過(guò)的那4年青春也就白費(fèi)了,，注冊(cè)教材一年一小變，三年一大變,，今天學(xué)的知識(shí)也許明天就過(guò)期了,，過(guò)期了就是錯(cuò)誤的，20-30歲是人生精力最旺盛的時(shí)期也是最美好的時(shí)期,，可是注定絕大多數(shù)注冊(cè)考生會(huì)浪費(fèi)4年時(shí)光一事無(wú)成,。第三、考過(guò)注冊(cè)了,，你很樂(lè)觀,，可是強(qiáng)大的工作壓力很快就使你樂(lè)觀不起來(lái)，每天工作到半夜,，每天審計(jì)報(bào)表審計(jì)數(shù)字,，你可以看看那些注冊(cè)會(huì)計(jì)師，男的多數(shù)是禿頂,，女的多數(shù)是老太婆,，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬(wàn),，那少的也就3-5萬(wàn),，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮,，人后苦笑。

20xx-20xx：在校期間完成好自己的學(xué)業(yè),，多學(xué)一些與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),?？家恍┳C書，如,，會(huì)計(jì)資格證,、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí),、物流師資格證等,。不斷地接觸一些新人，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解社會(huì),，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力做到成績(jī)突出,。

20xx-20xx：畢業(yè)以后我會(huì)嘗試自己找份工作,，最好能夠在一個(gè)中小型的公司工作。這段時(shí)間主要是快速適應(yīng)工作環(huán)境,，提高專業(yè)水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)各方面工作技巧，提高自己對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐化進(jìn)一步的認(rèn)知,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

20xx-20xx：在工作中，提高自己的組織管理能力,，通過(guò)五年時(shí)間,，做到部門主管的位置，進(jìn)入公司管理層,。20xx以后：等自己有一定積蓄時(shí),，會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)或做其他方面投資。

1.牢固的掌握專業(yè)知識(shí),，拓寬知識(shí)的深度和廣度,，在好好上課的同時(shí)閱讀大量的與專業(yè)相關(guān)的書籍。參加學(xué)院組織的研究活動(dòng),，與同學(xué)共同學(xué)習(xí),。

2.在三年內(nèi)把英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考過(guò)。大三的時(shí)候找機(jī)會(huì)到公司實(shí)習(xí),，多做一些有關(guān)會(huì)計(jì)方面的工作,。

3.多與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有本專業(yè)的一些名士交流，為自己的將來(lái)發(fā)展鋪路,。了解社會(huì)實(shí)事,，多做實(shí)踐。

6.注重生活方面的活動(dòng)。參加一個(gè)有意義的社團(tuán)活動(dòng),，從社團(tuán)中學(xué)到一些知識(shí),，和交一些志同道合的朋友，培養(yǎng)自己的交際能力,。

現(xiàn)在我是大二的學(xué)生,，而大二也正是定向期，應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),，自己現(xiàn)階段雖制定了職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業(yè)選擇,、生涯路線,、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟,，為規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。時(shí)間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對(duì)以后的人生將有很大的影響。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，自己對(duì)職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為以后走向成功打下基礎(chǔ)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

世上無(wú)難事,，只怕有心人,。

大學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè)觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升,，05年達(dá)到340萬(wàn)06年達(dá)到413萬(wàn),。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時(shí)又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中,、向研究生集中,，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,，由于下崗失業(yè)人員,、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占,，一些低端崗位被占領(lǐng),；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì)；四是近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì),；五是社會(huì)的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng),，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺(tái),。

越來(lái)越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補(bǔ)充自己,，為自己充電,，在走進(jìn)社會(huì)之前就用非常強(qiáng)大的知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)武裝自己，才能用立于不敗之地,，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn)，多了解社會(huì)的需求,，對(duì)癥下藥,，及時(shí)的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,，按著自己的目標(biāo)去努力,，并最終實(shí)現(xiàn)它們！

作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè),，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高,。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中學(xué)到了好多新東西，培養(yǎng)了自己各方面的能力,。,，現(xiàn)對(duì)大學(xué)畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1、美好愿望,；

家庭幸福,，事業(yè)有成！（一個(gè)幸福的家庭才是根本）,。

2,、方向：

注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

3,、最終目標(biāo)：

做最優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會(huì)計(jì)，法律于一體的頂級(jí)人才,。

4,、現(xiàn)已進(jìn)行狀況。

已完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì),，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程,，通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

由于中國(guó)加入wto,，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化,，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，在中國(guó)公司上市需經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核,，因此在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展,。另外在中國(guó)境內(nèi)新興起的法物會(huì)計(jì)在中國(guó)得到發(fā)展而且前途勢(shì)不可擋。

2,、形式分析,。

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè),。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求,。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,。越來(lái)越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃。

（1）角色分析,。

父親：“社會(huì)在日新月異,，要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)，才能穩(wěn)住腳”,；

母親：工作要上進(jìn)，要有愛(ài)心,。

老師：“聰明,、開朗,，勇敢,，善于與人交往,，有上進(jìn)心、單純,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做主管,。

（2）自我分析。

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題,，雖然能不斷更新自己的知識(shí),，能很快接受新事務(wù),；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心,，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌,，因此一定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上,，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò),，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_朗,，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢,；樂(lè)為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面,。但愛(ài)說(shuō)也有很多的大忌,，人常說(shuō)：話多言不失,。對(duì)于做會(huì)計(jì)工作的人員更是一大忌諱的，因此我會(huì)在生活中不斷的改變自己這些不好的東西,，做一個(gè)成功的會(huì)計(jì)人員,。

目前市場(chǎng)上財(cái)務(wù)類職位競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，特別是普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供大于求,，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓,。在未來(lái)10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師位居榜首,。因此年輕的會(huì)計(jì)師要為自己職業(yè)加分,，考取cpa或者acca的證書是通向高薪的必經(jīng)之路。cpa是本土“金字”招牌,，整體薪金水平可達(dá)到每年5—10萬(wàn)元人民幣,；而被譽(yù)為“財(cái)務(wù)界的mba”的acca，將使你更易進(jìn)入跨國(guó)企業(yè),，從而獲取更高薪水,。

高薪會(huì)計(jì)人員不僅要會(huì)“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,、及長(zhǎng)期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性,。所以,，為了向“高薪會(huì)計(jì)人員”門檻邁進(jìn)，財(cái)會(huì)類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬外,，還要熟知相關(guān)金融,、法律及管理知識(shí)，并善于交流和表達(dá),。

名譽(yù)和信用對(duì)財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō),，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪,，就必須樹立起“誠(chéng)信”的口碑,。

審計(jì)財(cái)會(huì)行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，如果從興趣與積累“財(cái)富”的角度出發(fā),，可以自己成立小型的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,，為現(xiàn)金流量小,、項(xiàng)目周期長(zhǎng)的企業(yè)提供會(huì)計(jì)外包業(yè)務(wù),。

四、職業(yè)定位,。

——做一名格的會(huì)計(jì)師,。

1。20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑,，珠算四級(jí)證書,，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，還有英語(yǔ)四級(jí)證書,。

4,。20xx—20xx年，根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷的強(qiáng)化自己,，使自己不落在社會(huì)之后,；

5。20xx—在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司,。

第一階段：成長(zhǎng)階段,，即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段：探索階段,，通常是畢業(yè)后一到兩年,，處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段,，工作相對(duì)較穩(wěn)定,，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長(zhǎng)階段,。

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段,。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能,。成功屬于有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，從個(gè)人興趣愛(ài)好,、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

首先,，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),，成為自己未來(lái)的主人,。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語(yǔ),。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞,、練習(xí)口語(yǔ),，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準(zhǔn)備,。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生,，初步了解自己的專業(yè),，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，多參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧，提高人際溝通能力,，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵,。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級(jí),，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識(shí)多元化,。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì),，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn),，因此我要嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三,，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息,、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道,，請(qǐng)教寫求職信,、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試,，以提高求職技能,。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

在三年級(jí),，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的,，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三下就可以對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié),。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,，預(yù)習(xí)或模擬面試,，參加面試。目標(biāo)既已鎖定,，該出手時(shí)就出手了,。求職的，編寫好個(gè)人求職材料,，進(jìn)軍招聘活動(dòng),，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí),。對(duì)于學(xué)會(huì)計(jì)的?？粕襾?lái)說(shuō),，我沒(méi)有打算去升本科，因?yàn)闀?huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)重要的是考證,，重要的是社會(huì)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，從中我會(huì)更不斷的升華自己的知識(shí)和對(duì)會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對(duì)工作更加有用,。

第二階段探索階段,。

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁,。我要根據(jù)自身的情況,，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到一份適合自己的工作,。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作,。還有,，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余,，爭(zhēng)取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書,，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代,，注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師,、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu),、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用,。

第三階段創(chuàng)新階段,。

通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力,，應(yīng)變能力和為人處世的能力,。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念,。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能,。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。通過(guò)自己的努力,，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固,，爭(zhēng)取做到會(huì)計(jì)部門的負(fù)責(zé)人。

大一很快就過(guò)完了,，對(duì)于未來(lái)的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變,。就像我以前想做一個(gè)導(dǎo)游,，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想當(dāng)一名會(huì)計(jì)師,，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵,。

但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要學(xué)好中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和其他的學(xué)科，我要朝著什么方向努力,，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。

我是一名學(xué)生,，我想聽(tīng)一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn),。

每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想，信念,，追求,，抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,，芬芳，失意,，磨礪,。以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃,，這條路是我經(jīng)過(guò)一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過(guò)深度思考慎重做出的選擇,。當(dāng)然,，這條路并不平坦，但我覺(jué)得任何選擇都是要付出代價(jià)的,，每一領(lǐng)域,，只要想有所成就都得付出很多，所以,，成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),，掌握在自己手中,。未來(lái)，只能掌握在自己手中,，愛(ài)拼才會(huì)贏,！同時(shí)我們也要看到社會(huì)的變化日新月異，沒(méi)有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的,。這就要求我們要具有長(zhǎng)征精神,，不怕苦不怕淚，勇往直前,。未來(lái)就在自己的手中,，能否把握那就看自己了，別人幫不了你,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

大學(xué)的學(xué)制一般為3---5年,，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同,。根據(jù)這一自然的年限劃分,，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設(shè)置階段目標(biāo)，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn),，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：

1.大學(xué)一年級(jí)：探索期,。

階段目標(biāo)職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃,。

實(shí)施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要,，為可能的轉(zhuǎn)系,、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備,，多利用學(xué)生手冊(cè),，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)。

2.大學(xué)二年級(jí)：定向期,。

階段目標(biāo)初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),。

實(shí)施方案認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀,、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),。考慮未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),，了解相關(guān)的活動(dòng),，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己,。

3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期,。

階段目標(biāo)掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備,。

實(shí)施方案加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能，搜集公司信息上,。參加預(yù)專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)歷.求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研,，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng),，的應(yīng)試,，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考,。

4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺期,。

階段目標(biāo)成功就業(yè)。

實(shí)施方案這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這是，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后,，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng),，在時(shí)間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息,，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。在撰寫畢業(yè)論文時(shí),，可大膽提出自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式，運(yùn)轉(zhuǎn)模式,，工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇九

目錄：

一,、標(biāo)題

二、引言

三,、個(gè)人簡(jiǎn)歷

四,、探索自我

五、探索工作世界

六,、職業(yè)目標(biāo)定位

七,、評(píng)估與反饋

一、職業(yè)生涯規(guī)劃書

-------合理規(guī)劃,，實(shí)事求是,！

二、引言：

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點(diǎn),，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,，并以此為方向,，跟當(dāng)下的自己做出比較，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完善和提升自己,，以期實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo),。當(dāng)計(jì)劃的過(guò)程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評(píng)估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向,。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為,，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會(huì)，是由他的智慧能力,、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位,、本人對(duì)權(quán)勢(shì)的需求、個(gè)人的價(jià)值觀,、興趣,，人際關(guān)系技巧以及社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的,。因此結(jié)合個(gè)人主觀,、環(huán)境客觀等方面因素分析,，作如下探索和規(guī)劃。

三,、個(gè)人簡(jiǎn)歷：

學(xué)校:廣州******** 院系:*******

專業(yè):10級(jí)*******計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 姓名:張**

四,、探索自我（學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)）

我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么,？我怎樣確定自己要走的道路,？對(duì)于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對(duì)自己當(dāng)前特征的清楚把握,，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步,。為了完善你的自我了解，我需要在性格,、技能,、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。

根據(jù)測(cè)評(píng)工具的測(cè)評(píng)結(jié)果,，可見(jiàn)我的興趣特點(diǎn)是：

我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人,，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個(gè)性,。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受,，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團(tuán)體的方式來(lái)教授,，我看重團(tuán)隊(duì)精神,，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問(wèn)題,。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),。在生活中注重實(shí)用，實(shí)事求是,，對(duì)未來(lái)很少去想象,，認(rèn)為從現(xiàn)在開始比對(duì)有理想更為重要。喜歡認(rèn)真與人切磋,，琢磨,，有一定的抱負(fù)，有影響欲,，歸屬感強(qiáng),；注重實(shí)際行動(dòng)，對(duì)工作持之以恒,，堅(jiān)持不懈,；特別善于教導(dǎo)他人，人際關(guān)系很好,，不矯揉造作,，謙虛待人,。喜歡做需要?jiǎng)邮值墓ぷ鳎恍愿裾\(chéng)實(shí)耿直,，對(duì)人坦率,，比較務(wù)實(shí)。

使你如魚得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會(huì)服務(wù)工作,，要求人際技巧,，但有一定的規(guī)則約束，要求一定客觀性的工作,。

你樂(lè)衷的活動(dòng)或課程：帶野外團(tuán)隊(duì),、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等,。

你特別鐘愛(ài)的專業(yè)有：科學(xué)教育,、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù),、技能訓(xùn)練等,。

你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師、體育教練,、技術(shù)訓(xùn)練人員等,。

根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理,。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于你而言,，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒(méi)有實(shí)際的意義,。因此你需要避免那些需要追根究底,、細(xì)致觀察、深入探究的事情,，需要分析事物的本質(zhì),，并要求獨(dú)立完成的工作你也會(huì)覺(jué)得不喜歡,。

綜合我在性格測(cè)試的傾向,，總體來(lái)說(shuō)，我的類型是：

檢查員型——細(xì)致,、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則

你的特點(diǎn):

你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條,，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁,，信守承諾，是個(gè)值得信賴的人,。對(duì)待任務(wù),，你會(huì)傾注大量的精力,，并希望別人也是如此。

你十分理智,，對(duì)事情特別關(guān)注它的合理性,，不會(huì)感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定,、客觀,、理性，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜,。

你是一個(gè)傳統(tǒng)的人,，含蓄內(nèi)斂，謹(jǐn)慎獨(dú)立,。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,，毫厘必察，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好,。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,，因此下判斷前，你會(huì)充分收集各種信息,，再根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,，而不是運(yùn)用理論去解決。你會(huì)運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),。你很推崇系統(tǒng)化的流程,，對(duì)別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。

優(yōu)勢(shì):

你總是一絲不茍,、認(rèn)真專注,、現(xiàn)實(shí)可行

你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處,，你會(huì)堅(jiān)定的遵循

你責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng),，別人可以放心你會(huì)兌現(xiàn)自己說(shuō)的話

你追求在短時(shí)間內(nèi)，完成更多的任務(wù)

你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠,，不達(dá)目的不罷休

你通情達(dá)理,、善解人意

崗位特質(zhì):

工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),，最好是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十

專業(yè)：制藥工程。

年級(jí)：11級(jí)本2班,。

姓名：黃仁清,。

學(xué)號(hào)：1103410206。

一,、客觀認(rèn)識(shí)自我1,、我的興趣愛(ài)好：自己個(gè)性開朗,，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)熱鬧，但有時(shí)也喜歡一個(gè)人靜靜地思考,。喜歡欣賞音樂(lè),，空閑時(shí)間喜歡看電影、看書,。喜歡運(yùn)動(dòng),，尤其喜歡打羽毛球。

2,、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn),。

(1)實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。

(2)與人交往時(shí)比較謙遜,、有同情心,，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神,，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,。

(3)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,。

（4）善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題,，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。

（5）心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致,，重視細(xì)節(jié),；邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力,。

（6）適應(yīng)能力強(qiáng),。我對(duì)生活和環(huán)境的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，不怎么挑剔,。

（7）堅(jiān)持鍛煉身體,，身體健康是關(guān)鍵。

3,、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)。

（1）信心不足,，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力,。

（2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,，有待提高。

（3）處理事情不夠成熟,，對(duì)有些事情還是會(huì)很浮躁,，靜不下心來(lái)。

（4）有時(shí)憑直覺(jué),，說(shuō)話比較直,，會(huì)無(wú)意中傷害到別人。

（5）自制力不強(qiáng),，不善于控制自己,，喜歡無(wú)拘無(wú)束。

（6）有時(shí)表現(xiàn)地過(guò)于強(qiáng)勢(shì),，讓人難以接受,。

（7）有時(shí)給自己壓力過(guò)大，急于求成,，過(guò)猶不及,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十一

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的.我,，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向,，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向，不知所歸,，為了高效的利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

勤奮好學(xué),，誠(chéng)懇踏實(shí),、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心,，善于觀察,，做事認(rèn)真。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù),。有時(shí)比較固執(zhí)，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那,。

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái),，多與人溝通，或向高人求教,。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,，在未來(lái)會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)兩個(gè)方向發(fā)展,。圍繞這兩個(gè)方向，本人初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的水平。

2,、20xx-2010年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期,，經(jīng)過(guò)不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到高級(jí)程序員,、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理,，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語(yǔ)方面有更大的突破,。

3,、20xx年之后，如果條件成熟的話,，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi),。需要完成的主要內(nèi)容有：對(duì)與多種程序語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)，要從認(rèn)識(shí)到熟練,，例如jsp,、php，asp,、xml,、oracle等等，并找準(zhǔn)自己的方向,，弄精弄強(qiáng),。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。

性別：男專業(yè)：貿(mào)易經(jīng)濟(jì)年級(jí)：大二

個(gè)人基本分析：有理想,、自信聰明,、擅長(zhǎng)思考,，有邏輯性,，善于處理概念性的問(wèn)題，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維,，挫折承受能力極強(qiáng),，?？赡艽嬖诘拿c(diǎn)：過(guò)于注重邏輯,，過(guò)于理智，忽略別人的情感,，忽視細(xì)節(jié),。

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：擔(dān)任過(guò)班干部，正在自考雙學(xué)位,，英語(yǔ)不錯(cuò),，參加過(guò)wbsa中級(jí)商務(wù)策劃師培訓(xùn)，參加某公司周年慶典策劃大賽,，拿到第一名,，并實(shí)施該策劃案。關(guān)注商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，與社會(huì)接觸較早,。

個(gè)人劣勢(shì)：目前的校園內(nèi)人際關(guān)系一般，成績(jī)一般,，有時(shí)候過(guò)于自信,，給別人壓迫感，做事情容易冒進(jìn),，不拘小節(jié),。體質(zhì)偏弱。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)：1.比別人先走一步,。解釋：大一上學(xué)期就開始準(zhǔn)備四級(jí),，我一下學(xué)期就參加自考并且成為第一個(gè)參加wbsa中級(jí)商務(wù)策劃師的大一學(xué)生。2.注意收集信息：包括互聯(lián)網(wǎng),，公告欄,，高年級(jí)同學(xué)。

生活中失敗經(jīng)驗(yàn)：高考成績(jī)不理想,，但我從未放棄,，很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境，利用好大學(xué)的一切資源。

所謂江山易改,，本性難移,，我并不需要改正我的缺點(diǎn)，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),，努力學(xué)好英語(yǔ),，將英語(yǔ)提高到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨龋瑓⒓痈嗟纳鐣?huì)活動(dòng),，盡早的進(jìn)入社會(huì),。

但我還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)體質(zhì)不好而帶來(lái)的負(fù)面影響,。

我十分樂(lè)于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，在困難和挫折面前不輕易后退,，意志堅(jiān)強(qiáng)

經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)試：我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型，典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng),、管理勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力,。

適合的職業(yè)如：項(xiàng)目經(jīng)理,、銷售人員、營(yíng)銷管理人員,、政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官,、律師,。

綜合職業(yè)生涯測(cè)評(píng)和我的自我評(píng)價(jià)，我非常適合進(jìn)入營(yíng)銷領(lǐng)域,，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符,。而且我的畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)就是：寶潔，世界上營(yíng)銷做得最好的企業(yè),。

20xx年5月-20xx年9月寶潔會(huì)在每年9月的時(shí)候招聘暑期實(shí)習(xí)生面向大三和研二,，這段時(shí)間仔細(xì)為應(yīng)聘作準(zhǔn)備，為此我上網(wǎng)收集了很多資料,，也認(rèn)識(shí)了許多的朋友,。參與和組織一些活動(dòng),，包括參與一些策劃案。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ),，準(zhǔn)備托業(yè)(商業(yè)托福)考試,。當(dāng)然我還要通過(guò)六級(jí)。

20xx年9月到20xx年12月,，應(yīng)聘寶潔的暑期實(shí)習(xí)生,，大概有五輪，如果有幸進(jìn)入最后一輪,，就到了十二月,，如果很早就被淘汰了,，就繼續(xù)參與社會(huì)活動(dòng),，同時(shí)準(zhǔn)備bec(劍橋商務(wù)英語(yǔ))高級(jí)的考試。12月參加考試,。

20xx年12月到20xx年8月,，充電時(shí)間，經(jīng)過(guò)第一次求職,，以及參與一些商業(yè)活動(dòng),，能夠了解到自己的不足，此段正是充電的好時(shí)候,，再把需要的證書都拿到,，為接下來(lái)的應(yīng)聘做好準(zhǔn)備。

20xx年8月到20xx年5月開始找工作,，當(dāng)然肯定是營(yíng)銷領(lǐng)域,，首選還是寶潔，退而求其次一些大公司的銷售部門也可以.

20xx年到20xx年從最初的新人進(jìn)入中級(jí)管理層,，如果資金充裕,，申請(qǐng)國(guó)外的mba，如果資金有限,，則在國(guó)內(nèi)念mba,，換個(gè)環(huán)境，思考一些新的東西,。

20xx年到20xx年念mba

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十二

我的興趣愛(ài)好非常廣泛,。喜愛(ài)讀書，能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界,。還有其它一些例如彈吉它、旅游等,。

我的優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人,。我的家庭收入狀況屬于小康,，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè),。感情方面沒(méi)有牽絆,，可以將精力放在充實(shí)自己身上。

我的劣勢(shì)：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,，可以說(shuō)沒(méi)有。

我的優(yōu)點(diǎn)：隨和,，易相處,，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,，智力中上,，有頭腦，不會(huì)一味盲從;知識(shí)比較廣博,，擅長(zhǎng)與人溝通,。

我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),，比如晚會(huì)等,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十三

人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己劃定一個(gè)人生的意義,。我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情,，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類有所幫助,。在我的人生哲學(xué)里,，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)樸的循環(huán)和重復(fù)，每一個(gè)人都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生,，因此我但愿我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),，不管碰到什么樣的人或事，都要做自己,。

和大部門人一樣,，我有理想,。我的理想是做一位厲害的建筑師。不止由于建筑業(yè)有很理想的就業(yè)遠(yuǎn)景,，更由于我熱愛(ài),。由于熱愛(ài)，所以一切變得不再那么難,。下面我來(lái)分析下建筑業(yè)的遠(yuǎn)景,。

中國(guó)政治不亂，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。越來(lái)越多的'地方被開發(fā),。20xx的奧運(yùn)選擇北京，20xx的世博會(huì)花落上海,。一時(shí)之間,，以此為中央的建設(shè)公共項(xiàng)目和貿(mào)易項(xiàng)目紛紛上馬，中國(guó)建筑項(xiàng)目因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn),！再有,，房地產(chǎn)的超常速發(fā)展，讓整個(gè)建筑行業(yè)都欣欣茂發(fā),，進(jìn)軍建筑業(yè)成為良多年青畢業(yè)生的追求。然而,，在建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時(shí),，也難以逃脫枯竭的現(xiàn)象，人才枯竭,，我相信,，我會(huì)是其中一個(gè)，我會(huì)做到最好,。成為一位優(yōu)秀的建筑師,，這就是我一生要追求的目標(biāo)。

目前看來(lái),，在實(shí)際工作中,，建筑師的范疇已經(jīng)劃分為建筑策劃，建筑設(shè)計(jì)和建筑實(shí)施三個(gè)方向,。從建筑師的關(guān)注方向,，還可以劃分為治理型建筑師和技術(shù)型建筑師。建筑師因該根據(jù)自己的工作內(nèi)收留與知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)決定自己的方向,，在實(shí)際工作中走專業(yè)化道路,。

正所謂，人要成功,，就要先明確自己的方向,。我想,，我已經(jīng)找到了自己的方向。作為一名高中生,，現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識(shí),，只有用知識(shí)武裝自己的頭腦，才會(huì)是自己離成功更進(jìn)一步,。高考才是王道,，沒(méi)有成績(jī)說(shuō)什么都是假的。我會(huì)記住我說(shuō)的話和對(duì)家人的承諾,，并以此為自己的光明未來(lái)努力而奮斗,！

如果人生是一條河，河的對(duì)面是成功的大門,，那么有堅(jiān)定的理想就是通往河對(duì)面的一座橋,，他能讓你更快更準(zhǔn)的走向成功。努力吧,，勝利在向我們招手,！