在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

近年來,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和職業(yè)競爭的日益激烈，個人職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為了人們生活的一部分,。為了更好地適應(yīng)這個時代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我開始了我個人三年職業(yè)規(guī)劃的制定和實(shí)施,。在這個過程中,，我不斷總結(jié)和反思,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。以下是我對個人三年職業(yè)規(guī)劃的心得體會,。

首先,，明確目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的首要任務(wù)。一個明確的目標(biāo)可以幫助我更加清晰地認(rèn)識自己的方向和追求,。在確定個人三年職業(yè)目標(biāo)時,，我充分考慮了自己的興趣和擅長,，并結(jié)合社會的需求,，將目標(biāo)定位為成為一名優(yōu)秀的市場營銷人員,。根據(jù)這個目標(biāo),，我確定了短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo),，并為每個目標(biāo)設(shè)定了具體的實(shí)現(xiàn)步驟和時間節(jié)點(diǎn),。通過明確目標(biāo)，我可以更加有針對性地進(jìn)行策劃和實(shí)施,，提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效果。

其次,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)是緊密關(guān)聯(lián)的,，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力和競爭力,。在過去的三年里，我把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),，參加了許多相關(guān)的專業(yè)課程和培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能,。同時,，我利用業(yè)余時間進(jìn)行廣泛的閱讀和調(diào)研,，了解市場的最新動態(tài)和需求,，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí),，我不僅獲得了專業(yè)知識的更新和提升,，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的動力,。

第三，持續(xù)發(fā)展是職業(yè)規(guī)劃的重要保障,。在職業(yè)規(guī)劃中，只有持續(xù)發(fā)展才能保持自己的競爭力和前進(jìn)的動力,。在這三年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)施過程中,，我一直保持著持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。我積極參加各類的專業(yè)活動和行業(yè)研討會,，與同行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和分享,，不斷完善自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),。同時,，我也關(guān)注市場的變化和發(fā)展趨勢,，及時調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃,，跟上時代的腳步。通過持續(xù)發(fā)展,，我不僅不斷提升自己的能力和素質(zhì),，還保持了自己在職業(yè)發(fā)展中的活力和激情。

第四,，注重實(shí)踐是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵之一。在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施中,，只有通過實(shí)踐才能驗(yàn)證自己的能力和知識,。在過去三年的職業(yè)規(guī)劃中,，我注重實(shí)踐并取得了一定的成果。我利用實(shí)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會,，將自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去，并通過不斷實(shí)踐和反思,，不斷提升自己的實(shí)踐能力和問題解決能力,。通過實(shí)踐,，我更加深入地認(rèn)識到了自己在實(shí)際工作中的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢,，為個人職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，堅(jiān)持自我反思是職業(yè)規(guī)劃的必備素質(zhì),。在職業(yè)規(guī)劃中,，自我反思是調(diào)整和提高的重要手段,。在這三年的職業(yè)規(guī)劃中,，我始終堅(jiān)持進(jìn)行自我反思,。我通過自我評估和分析,，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,，并積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提升,。同時,，我也傾聽他人的意見和建議,，虛心接受批評和指導(dǎo)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的進(jìn)步動力,。通過自我反思,，我逐漸成長為一個能夠主動思考和反思的職業(yè)人士,，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

總之，個人三年職業(yè)規(guī)劃是一個復(fù)雜而長期的過程,，需要堅(jiān)持和實(shí)踐,。通過對自己的目標(biāo)明確,、學(xué)習(xí)堅(jiān)持,、發(fā)展持續(xù)、實(shí)踐注重和自我反思的不斷努力,，我在個人職業(yè)規(guī)劃中取得了一定的成就,。盡管在實(shí)踐過程中遇到了一些挫折和困難,，但通過總結(jié)和反思,，我認(rèn)為它們都是人生成長的經(jīng)歷和財富,。未來,，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持個人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo),，不斷提升自己的能力和素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)更大的夢想而努力奮斗,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

摘要：高校輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)特別,，既包含著個人的職業(yè)追求,，也承載著學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的重任,?？紤]到輔導(dǎo)員職業(yè)的特殊性,，高校應(yīng)該對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行規(guī)劃,，輔導(dǎo)員本身也應(yīng)該給自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。將高校輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的工作做好,，可以提高學(xué)校的大學(xué)生輔導(dǎo)質(zhì)量，同時也能提升輔導(dǎo)員工作的熱情,，最終可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生，為學(xué)校,、社會、國家作出巨大的貢獻(xiàn),。文章從現(xiàn)在高校輔導(dǎo)員的工作狀況出發(fā)，分析了現(xiàn)階段輔導(dǎo)員工作的主觀和客觀問題,，提出了一些做好輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的建議。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員,；職業(yè)規(guī)劃,；問題分析。

（一）職業(yè)定位不明確,，自主工作意識弱。

高校輔導(dǎo)員的工作除了教學(xué)以外,，還包括學(xué)生的日常輔導(dǎo)，不僅涉及學(xué)生的學(xué)習(xí),，還包括學(xué)生的生活,、就業(yè),、心理健康,、人際關(guān)系等各方面的內(nèi)容。此外,，輔導(dǎo)員還參與負(fù)責(zé)學(xué)?；蛘邔W(xué)院開展的各種社會活動,，內(nèi)容雜亂,，沒有明確的職業(yè)范圍,，似乎與學(xué)生相關(guān)的工作都包括在內(nèi),。從一定程度上來說,，成了學(xué)生的“班主任”,，但輔導(dǎo)員工作本身又沒有明確的職責(zé)要求,，所以輔導(dǎo)員工作之后往往缺乏成就感,，造成輔導(dǎo)員工作效率低下,，工作熱情不高,，在工作中缺乏自主工作的需求,。

（二）職業(yè)內(nèi)容范圍廣,，工作主動性低。

高校輔導(dǎo)員往往都是高校畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生,，受過良好的高等教育,，因而思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)還是很好的,，但是由于輔導(dǎo)員工作本身的復(fù)雜性，加上自己沒有做過完整的職業(yè)規(guī)劃,，所以在工作中會遭到很多的困難,。輔導(dǎo)員在工作中遇到困難時,，他們往往得過且過，不對遇到的問題進(jìn)行深入的分析,，也沒有總結(jié)創(chuàng)新,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，因而業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅不能提升,，反而下降不少。據(jù)劉葉云教授《基于人才測評視角的h高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃》中結(jié)論顯示,，高校輔導(dǎo)員中,，只有少數(shù)人能夠?qū)ψ陨淼穆殬I(yè)生涯進(jìn)行較為完整的規(guī)劃,。分析認(rèn)為,，高校輔導(dǎo)員對自身工作缺乏職業(yè)規(guī)劃或者職業(yè)規(guī)劃不合理的原因主要在于他們在自身事業(yè)發(fā)展上并不順利，輔導(dǎo)員工作不僅任務(wù)繁重,，而且需要處理很復(fù)雜的人際關(guān)系，所以高校輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃中面臨的問題較多,，很難進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃。

高校輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和全面性,，他們在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時,，不能合理的評價自身的工作條件,，結(jié)合自己的職業(yè)抱負(fù),，做出了不合常理的職業(yè)規(guī)劃；還有一些輔導(dǎo)員在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃時過多的考慮了自己的興趣愛好,，缺乏對自己的全面分析,；還有一些輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時沒有考慮客觀環(huán)境和時代的發(fā)展,，不能用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)前程?？偟膩碚f，很多輔導(dǎo)員由于缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,，導(dǎo)致自己的職業(yè)生涯不能順利進(jìn)行，個人價值不能得到充分的體現(xiàn),。

（四）高校重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)與輔導(dǎo)員職業(yè)內(nèi)容不一致,。

高校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)都是學(xué)術(shù)研究,，重視碩士、博士點(diǎn)的建立,。重視發(fā)明專利,、學(xué)術(shù)建設(shè)等科研指標(biāo),。但是,，輔導(dǎo)員的工作更多的是側(cè)重于對學(xué)生思想道德建設(shè)的培養(yǎng),，關(guān)注更多的是學(xué)生的日常生活方方面面,，學(xué)校不重視輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容，因此輔導(dǎo)員的工作與學(xué)校的建設(shè)重點(diǎn)不一致,，這給輔導(dǎo)員的工作熱情帶來很大的打擊,，不利于輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

（五）學(xué)校缺乏與輔導(dǎo)員的溝通交流,。

近年來，高校雖然強(qiáng)調(diào)應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德建設(shè)，重視學(xué)生的全面發(fā)展,，但是卻在工作開展過程中,，沒有與和學(xué)生接觸最多的輔導(dǎo)員溝通交流,，忽視了輔導(dǎo)員工作在思想道德建設(shè)過程中的重要作用。這會造成學(xué)校的政策實(shí)施缺少較為成熟的反饋意見，由于學(xué)校與輔導(dǎo)員缺乏意見交流,，同時也不利于輔導(dǎo)員工作的順利開展。

高校具有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃教師，他們經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，經(jīng)驗(yàn)豐富，所以高校可以考慮利用這些資源,，也為輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。從學(xué)校角度來說,，通過將輔導(dǎo)員的工作融入到學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略中,，讓輔導(dǎo)員在日常工作中充分發(fā)揮自己的工作優(yōu)勢,，做到人盡其用,，可以為學(xué)校的發(fā)展提供積極的動力；從輔導(dǎo)員個人角度來說,，也是自我價值的實(shí)現(xiàn)，有利于建設(shè)和培養(yǎng)一批專業(yè)化,、高素質(zhì)的學(xué)生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。高校在進(jìn)行輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃時,，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1.選聘綜合素質(zhì)高的輔導(dǎo)員老師到校任教。

高校在選聘輔導(dǎo)員時,，要嚴(yán)格把關(guān)，依據(jù)輔導(dǎo)員招聘標(biāo)準(zhǔn),，按照招聘的流程進(jìn)行層層選拔，選擇一批綜合素質(zhì)良好的人作為高校的輔導(dǎo)員老師,。同時為了便于輔導(dǎo)員自身的發(fā)展，選聘的輔導(dǎo)員自身應(yīng)該具有一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力,，以便于在處理輔導(dǎo)員工作復(fù)雜性時，能夠找到自身工作和職業(yè)規(guī)劃的平衡點(diǎn),。在具體的考核方面，應(yīng)該首選對輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)成績,、政治表現(xiàn)進(jìn)行檢查，其次應(yīng)該對被選聘人才的工作志向,、人生理想有一定的了解，作為參考,，確定其是否適合參與到輔導(dǎo)員工作的行列中來,。其次,，在進(jìn)行面試時應(yīng)該對輔導(dǎo)員的興趣愛好,、能力,、氣質(zhì)等進(jìn)行考查了解,。這些從一定程度上反映了輔導(dǎo)員的人生追求，也關(guān)系到輔導(dǎo)員在未來的發(fā)展是不是能夠得到大家的'認(rèn)可,。最后，應(yīng)該對輔導(dǎo)員的教學(xué)策略,、工作策略進(jìn)行一定了解，確定他們是否有足夠的耐心完成學(xué)生的日常管理和培訓(xùn)工作,。是否能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，是否能夠勝任輔導(dǎo)員的教育事業(yè),，勝任學(xué)生的思想教育工作。

2.健全保障輔導(dǎo)員發(fā)展的相關(guān)制度體系,。

輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)繁重,，他們是學(xué)校思想政治教育的主力軍,，也是學(xué)生日常工作的管理者和決策者,，學(xué)校應(yīng)該充分重視輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，從制度上建立有利于保障輔導(dǎo)員工作順利進(jìn)行的政策,，保障輔導(dǎo)員的核心利益，建立一支強(qiáng)大的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。首先，應(yīng)該強(qiáng)化輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃意識,，把對輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作也納入學(xué)校的人才培養(yǎng)計劃；其次,，為了提高輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作，在輔導(dǎo)員完成一個階段的工作之后,，應(yīng)該安排輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)活動，幫助輔導(dǎo)員對階段的工作進(jìn)行總結(jié)梳理，總結(jié)新的工作模式,，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,，才能讓他們更快的進(jìn)步；最后,，可以考慮對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行任務(wù)分配,，即分配輔導(dǎo)員分別從事心理輔導(dǎo),。職業(yè)規(guī)劃,；思想政治教育、學(xué)生活動輔導(dǎo)等工作,，這樣既可以減輕輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān),，也可以提高學(xué)校的管理效率,，建立優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。

3.完善輔導(dǎo)員發(fā)展機(jī)制,，拓展職業(yè)空間,。

輔導(dǎo)員應(yīng)該從兩個方面發(fā)展自己，一方面是職業(yè)化的發(fā)展道路,，即將輔導(dǎo)員當(dāng)作是一種職業(yè)認(rèn)真地做下去，在職業(yè)化道路上,，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過層層考核,，完善自己的業(yè)務(wù)水平,，通過一些職業(yè)資格考試是很有必要的,，例如心理咨詢師等,。另外應(yīng)該走專家化的道路，輔導(dǎo)員應(yīng)該是專業(yè)的,，在輔導(dǎo)員擔(dān)任崗位后,，應(yīng)該從工作中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也應(yīng)該開展符合自己學(xué)校狀況的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動,，開發(fā)輔導(dǎo)員的潛力，讓輔導(dǎo)員成為專家化的輔導(dǎo)員,，能夠得心應(yīng)手的處理學(xué)生日常生活中的各類工作。在拓展輔導(dǎo)員發(fā)展空間方面,，可以考慮設(shè)立輔導(dǎo)員職稱，類似于助教,、講師、教授等制度一樣,，設(shè)立輔導(dǎo)員能力等級評價體制，激勵輔導(dǎo)員進(jìn)修提升,。此外，還應(yīng)該從優(yōu)秀的輔導(dǎo)員中選拔適合從事行政管理行業(yè)的人才,，解決他們生活中的一些困難,，為輔導(dǎo)員們營造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境,，讓他們工作有競爭,，生活有盼頭,，這樣可以有吸引力地提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合實(shí)力,。

（二）結(jié)合自身需求，輔導(dǎo)員應(yīng)該做好自我職業(yè)規(guī)劃,。

在對自我進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，輔導(dǎo)員應(yīng)該先對自己進(jìn)行客觀的評價,，根據(jù)自身?xiàng)l件提出符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。

首先,，輔導(dǎo)員應(yīng)該對自身的性格、志向,、知識技能進(jìn)行分析，確定自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，規(guī)劃時慎重確定自己是否適合輔導(dǎo)員工作崗位，然后確定自己的發(fā)展方向,，是思想政治輔導(dǎo)專家還是學(xué)生的日常生活事務(wù)管理者。如果不適合從事高校輔導(dǎo)員工作,，應(yīng)該及時從高校撤出，找一份適合自己的工作,。

例如，某醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生,，在畢業(yè)后進(jìn)行了合理的職業(yè)規(guī)劃，在生活和教學(xué)中,，不僅是學(xué)生們的“知心朋友”，還是學(xué)生的榜樣,。他不僅注重自身的發(fā)展,，也注重職業(yè)能力的培養(yǎng),，在各屆輔導(dǎo)員大賽中均取得了優(yōu)異的成績,。

其次,，應(yīng)該制定發(fā)展的計劃,。沒有計劃就沒有努力的方向，為了以后的長遠(yuǎn)發(fā)展,，輔導(dǎo)員應(yīng)該在做好本職工作的同時,，還要學(xué)習(xí)知識,，提升自己的能力，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的良好發(fā)展,。

例如,，某大學(xué)的輔導(dǎo)員田盼，在5年的工作中,，通過對自己的嚴(yán)格要求和積極學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，工作業(yè)績優(yōu)秀，不僅受到了同事和同學(xué)們的歡迎,，也實(shí)現(xiàn)了自我的職業(yè)發(fā)展。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難,，實(shí)現(xiàn)自我成長。

最后,，要樹立復(fù)合型人才的觀念。輔導(dǎo)員工作內(nèi)容較多,，涉足教學(xué)和事務(wù)管理的各個方面,，要想做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)該學(xué)習(xí)各個方面的知識和技能,，既要有理論，也要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，不能得過且過,，缺乏積極性的工作,，必然是毫無成效的,。

輔導(dǎo)員在工作過程中應(yīng)該做好自身的職業(yè)規(guī)劃,，學(xué)校也應(yīng)該針對現(xiàn)有的一些問題提供給輔導(dǎo)員老師一些幫助,，只有幫助輔導(dǎo)員建立完善的職業(yè)規(guī)劃,，才能建立一個強(qiáng)大的輔導(dǎo)員管理團(tuán)隊(duì),，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的飛躍式發(fā)展,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

我是一名從事了13年班主任工作的“新”教師,。說“新”,，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時間;二是雖然從參加工作的天起,，我就成為了一名光榮的班主任，但是接受新的班主任觀和教學(xué)觀的洗禮也只有近三,、四年的時間。現(xiàn)在我是天崗中心校四年級二班的班主任,，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了,，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中,。

我之所以能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，獲得周圍人的認(rèn)可,，我想與我的認(rèn)真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開的,。但更深入地剖析自己的職業(yè)發(fā)展：為什么近三四年發(fā)展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想,、新理念的熏陶，能抽出一點(diǎn)時間來讀書學(xué)習(xí)了,，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干,，“全心全意為學(xué)生服務(wù)”,，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛,，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者,，曾經(jīng)的“教師”用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開始了,，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長的動力,，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”是我成長的平臺，家庭環(huán)境也有了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的保證(孩子長大了，該上一年級了,，我們可以共同學(xué)習(xí))。

學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花,，都能綻放出屬于自己芬芳。

質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生掉隊(duì),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

班級管理思想：關(guān)注心靈成長,，實(shí)行自主管理,，用細(xì)節(jié)與文化打造特色管理,。

班主任觀：班主任要成為學(xué)生的精神關(guān)懷者、人生引領(lǐng)者,、潛能發(fā)掘者,。

職業(yè)觀：教師的責(zé)任就是愛每一個生命,。

長期目標(biāo)：

五年內(nèi)成為吉林市班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任,。

近期目標(biāo)：

1,、一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究，每周少寫一篇教育敘事,，一年內(nèi)少寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，至少兩個經(jīng)典案例,。

2、繼續(xù)完善量化管理,，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級管理中。

3,、繼續(xù)打造書香班級特色,，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書樂趣,。

4,、努力保持每天心平氣和,。

1、以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺,，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，完善自己的班級管理理念和教育方法,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

我這人生活,、做事都愛未雨綢繆,，有所規(guī)劃,。因?yàn)橛辛艘?guī)劃,，生活才會有條不紊,，工作才有了奮斗的目標(biāo)和沖勁,。也正因?yàn)檫@樣,，我家的生活由貧窮直奔小康,，我的工作也平平順順,、勝任愉快,。

現(xiàn)在,，讓我先來說說自己的優(yōu)缺點(diǎn),，再來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃,。

1,、敬業(yè)樂業(yè),，能說會道，教學(xué)基本功過硬,。

2,、責(zé)任心強(qiáng),，接受新生事物快，總愛走在課改的最前沿。

3、開朗樂觀，易與學(xué)生打成一片,，培養(yǎng)深厚的感情。

4,、辦事果斷,，雷厲風(fēng)行,。

1、性子急,，愛沖動，易情緒化。

2、課后不愛反思,、總結(jié),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論知識,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，活到老,，學(xué)到老,，做到“要想交給學(xué)生一杯水，自己就是一條源遠(yuǎn)流長的河流”,。

2,、每天認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，做一個倍受學(xué)生喜愛，同事,、領(lǐng)導(dǎo)首肯的老師。我認(rèn)為：一節(jié)課上得好不好,，教師的教學(xué)基本功是基礎(chǔ)，備課是否認(rèn)真,、充分是關(guān)鍵。只有充分備課,，才能把課上得生動精彩,，才能讓學(xué)生喜聞樂見,，讓他們在獲得知識的同時身心也得到一種愉悅的感受,。

3、公平公正的對待每位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，做他們知識的指導(dǎo)者,，生活的引路人和朋友,。

4,、反思自己的教學(xué)歷程，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不斷提高自己的學(xué)識修養(yǎng),，跟上時代發(fā)展的步伐,，做一個新時代合格的老師。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

業(yè)余愛好：聽音樂,、上網(wǎng)、看書,。

弱勢盤點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好,、自己身高不夠。

個人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好,、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎,、遇事比較理智。

個人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心,、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng),。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：成功競選為學(xué)生會部長,、成功入選管委會記者,。

生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績下降,。

1,、霍蘭德博士測試你的個性。

2,、職業(yè)能力傾向,。

適合職業(yè)：社會服務(wù)助理人員,。

3,、創(chuàng)業(yè)能力測評。

4,、創(chuàng)造能力傾向測試：冒險性22好奇性26想象力26挑戰(zhàn)性。

5,、成就動機(jī)測試：23成就動機(jī)中。

6,、交際能力：

7,、性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格,。

8、氣質(zhì),。

膽汁質(zhì)—1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)。

（1）科學(xué)型111,。

（2）實(shí)用型79,。

（3）社會型。

（4）政治型90,。

（5）信仰型89,。

（6）審美型。

我心目中的理想職業(yè)：文員,、作家、編輯,、會計。

（一）確定職業(yè)通路,。

職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作,。

成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國到自己喜歡向往的韓國,、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作,。

主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì),。

培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語,、工作時拿到駕照、考取教師資格證書,、參加韓語等級考試。

（二）短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃,。

大學(xué)生活匆匆而過，我還有兩年的大學(xué)生活可把握,。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己,，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí),。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè)，所以一直都在失望中度過,。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實(shí),。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國,，所以我也會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)韓語。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,，在余下的兩年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會做過部長,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下,。但是我又接手了班級團(tuán)支書,，我會利用這個機(jī)會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,，處理好人際關(guān)系,。

在校期間的其他打算：過英語六級,、拿到計算機(jī)二級證書,、拿到教師資格證書,。

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,，漫長的人生多變故,。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo),。

20xx年—————200xx年：

在校生活,，努力學(xué)習(xí)的同時爭取提高自己的綜合素質(zhì),，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。努力鍛煉好身體,！

200xx年—————20xx年：

做好自己的第一份工作,，努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備,。同時也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,，并且要學(xué)好韓語,。

20xx年————20xx年：

能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家,。自己會出去在那里努力立足,，在那里好好工作,。

20xx年—————20xx年：

回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情,，一個理想的伴侶,。然后結(jié)婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活,。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福,！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

1,、“我是誰,？”

我現(xiàn)在是一名學(xué)會計的大二學(xué)生,。性格外向,，樂觀自信,；做事情追求最好,，不怕失敗,；自己決定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好,；喜歡挑戰(zhàn)自我,。堅(jiān)信一切事在人為,，努力去做了就一定會有所回報的。

2、“我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”

優(yōu)點(diǎn)：性格開朗,，善于表達(dá),，有較強(qiáng)的溝通能力,，比較善于分析和總結(jié),，善于學(xué)習(xí),、思考,；做事情比較認(rèn)真,，講求效率,；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

缺點(diǎn)：對于沒充分把握的事,，過于謹(jǐn)慎,，易錯失機(jī)會,；在公眾面前講話，會顯得比較緊張。

3,、“我適合做什么,？

自我分析認(rèn)為我比較自強(qiáng),、好動、喜愛成就感,、不太喜歡太多約束的事情，比較適合做一些有點(diǎn)挑戰(zhàn)的工作,，可以給自己帶來成就感的職業(yè),。而物流這個專業(yè)正是符合我的性格,，最主要的是我自己本身對這個專業(yè)有著比較濃厚的興趣和向往,。

會計高層次人才前景也不容樂觀。注冊會計師被認(rèn)為是會計精英,，待遇很高,，其實(shí)不然,。第一,，注冊會計師不是那么容易考過，原來5門課,，現(xiàn)在是6+x,，每年有60萬人參加注冊考試,，而每年通過考試的也就300人,，通過率你算一算，這300人平均用4年時間苦戰(zhàn)放得正果,。第二、學(xué)習(xí)4年考過還好,，考不過的那4年青春也就白費(fèi)了,，注冊教材一年一小變,，三年一大變，今天學(xué)的知識也許明天就過期了,，過期了就是錯誤的,，20-30歲是人生精力最旺盛的時期也是最美好的時期,，可是注定絕大多數(shù)注冊考生會浪費(fèi)4年時光一事無成,。第三、考過注冊了,，你很樂觀,，可是強(qiáng)大的工作壓力很快就使你樂觀不起來，每天工作到半夜,，每天審計報表審計數(shù)字,，你可以看看那些注冊會計師，男的多數(shù)是禿頂,，女的多數(shù)是老太婆,，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬,，那少的也就3-5萬,，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮,，人后苦笑,。

20xx-20xx：在校期間完成好自己的學(xué)業(yè),，多學(xué)一些與自己專業(yè)相關(guān)的知識,?？家恍┳C書,，如,，會計資格證,、英語四六級,、計算機(jī)三級,、物流師資格證等,。不斷地接觸一些新人,，積極參加社會實(shí)踐活動,，了解社會,，豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，努力做到成績突出,。

20xx-20xx：畢業(yè)以后我會嘗試自己找份工作，最好能夠在一個中小型的公司工作,。這段時間主要是快速適應(yīng)工作環(huán)境,，提高專業(yè)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)會計各方面工作技巧,，提高自己對會計專業(yè)實(shí)踐化進(jìn)一步的認(rèn)知,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

20xx-20xx：在工作中,，提高自己的組織管理能力,，通過五年時間,，做到部門主管的位置，進(jìn)入公司管理層,。20xx以后：等自己有一定積蓄時,，會選擇創(chuàng)業(yè)或做其他方面投資。

1.牢固的掌握專業(yè)知識,，拓寬知識的深度和廣度,，在好好上課的同時閱讀大量的與專業(yè)相關(guān)的書籍,。參加學(xué)院組織的研究活動,，與同學(xué)共同學(xué)習(xí),。

2.在三年內(nèi)把英語四級和六級考過,。大三的時候找機(jī)會到公司實(shí)習(xí),，多做一些有關(guān)會計方面的工作,。

3.多與學(xué)長學(xué)姐還有本專業(yè)的一些名士交流,，為自己的將來發(fā)展鋪路,。了解社會實(shí)事,，多做實(shí)踐,。

6.注重生活方面的活動,。參加一個有意義的社團(tuán)活動，從社團(tuán)中學(xué)到一些知識,，和交一些志同道合的朋友,，培養(yǎng)自己的交際能力。

現(xiàn)在我是大二的學(xué)生,，而大二也正是定向期,，應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，自己現(xiàn)階段雖制定了職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業(yè)選擇,、生涯路線,、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟,，為規(guī)劃設(shè)計更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。時間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對以后的人生將有很大的影響。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，自己對職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為以后走向成功打下基礎(chǔ),。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

世上無難事,，只怕有心人,。

大學(xué)生就業(yè)前景不容樂觀,，每年的畢業(yè)生都成直線上升,，05年達(dá)到340萬06年達(dá)到413萬,。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中,，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大,；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,，由于下崗失業(yè)人員,、中學(xué)畢業(yè)生,、農(nóng)民工等的搶占,，一些低端崗位被占領(lǐng),；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢,；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢,；五是社會的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長,，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺,。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生,，唯有不斷的補(bǔ)充自己,，為自己充電，在走進(jìn)社會之前就用非常強(qiáng)大的知識及社會經(jīng)驗(yàn)武裝自己,，才能用立于不敗之地,，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn),，多了解社會的需求,，對癥下藥,，及時的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié),，同時也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,，按著自己的目標(biāo)去努力,，并最終實(shí)現(xiàn)它們！

作為一名學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生,，自我認(rèn)為是一個很有前途的專業(yè),，進(jìn)入大學(xué)這段時間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高,。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動，并在活動中學(xué)到了好多新東西,，培養(yǎng)了自己各方面的能力,。,，現(xiàn)對大學(xué)畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1、美好愿望,；

家庭幸福,，事業(yè)有成?。ㄒ粋€幸福的家庭才是根本）,。

2,、方向：

注冊會計師,。

3、最終目標(biāo)：

做最優(yōu)秀的注冊會計師,，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才,。

4、現(xiàn)已進(jìn)行狀況,。

已完成基礎(chǔ)會計，財務(wù)會計課程,，通過會計從業(yè)資格考試。

1,、社會一般環(huán)境：

由于中國加入wto,，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,，在中國公司上市需經(jīng)過會計事務(wù)所的嚴(yán)格審核,，因此在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法物會計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋,。

2,、形式分析,。

在我國現(xiàn)階段,，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè),。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會計工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃,。

（1）角色分析,。

父親：“社會在日新月異,，要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)，才能穩(wěn)住腳”,；

母親：工作要上進(jìn),，要有愛心,。

老師：“聰明,、開朗，勇敢,，善于與人交往,，有上進(jìn)心,、單純,、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng),，有一股拼勁”適合做主管,。

（2）自我分析,。

根據(jù)自身的了解和大家的評價,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識,，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心,，粗心可是做財務(wù)一大忌,，因此一定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上,，自己適應(yīng)能力還不錯,，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_朗，愛說愛笑,，善于人交往,。這使自己在和人溝通上比較順暢,；樂為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面,。但愛說也有很多的大忌,，人常說：話多言不失,。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的,，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西,，做一個成功的會計人員,。

目前市場上財務(wù)類職位競爭異常激烈,，特別是普通和初級財務(wù)人員明顯供大于求,，但高端財務(wù)人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中,，注冊會計師位居榜首,。因此年輕的會計師要為自己職業(yè)加分,，考取cpa或者acca的證書是通向高薪的必經(jīng)之路,。cpa是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達(dá)到每年5—10萬元人民幣,；而被譽(yù)為“財務(wù)界的mba”的acca,，將使你更易進(jìn)入跨國企業(yè),，從而獲取更高薪水,。

高薪會計人員不僅要會“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃,、風(fēng)險評估,、及長期財務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力,，具有前瞻性,。所以，為了向“高薪會計人員”門檻邁進(jìn),，財會類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過硬外，還要熟知相關(guān)金融,、法律及管理知識，并善于交流和表達(dá),。

名譽(yù)和信用對財會人員來說，是發(fā)展的首要條件,。要想拿高薪，就必須樹立起“誠信”的口碑,。

審計財會行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險相對較小，如果從興趣與積累“財富”的角度出發(fā),，可以自己成立小型的會計師事務(wù)所，為現(xiàn)金流量小,、項(xiàng)目周期長的企業(yè)提供會計外包業(yè)務(wù),。

四,、職業(yè)定位。

——做一名格的會計師,。

1,。20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑,，珠算四級證書,，會計從業(yè)資格證書，還有英語四級證書,。

4。20xx—20xx年,，根據(jù)市場的需求不斷的強(qiáng)化自己,，使自己不落在社會之后,；

5,。20xx—在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司,。

第一階段：成長階段,，即在校學(xué)習(xí)階段,。

第二階段：探索階段,，通常是畢業(yè)后一到兩年,，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段,。

第三階段：維持階段,，工作相對較穩(wěn)定,，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長階段,。

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人,，同時在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，從個人興趣愛好、思維方式,、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

首先,，在一年級,，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人,。打牢地基,，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語,。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅(jiān)持每天記英語單詞,、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去,。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準(zhǔn)備,。要和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大三的畢業(yè)生,，初步了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，多參加學(xué)?；顒樱e極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵,。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,，輔助自己的學(xué)習(xí),。

到了二年級,，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化,。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，提高基本素質(zhì),，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗(yàn)自己的知識技能,。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn),，因此我要嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力,。通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己,。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會計系專業(yè)課都放在大二大三,，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道,，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗(yàn),，積極嘗試，以提高求職技能,。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。

在三年級,，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的,，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大三下就可以對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。積極參加各種招聘活動,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,，預(yù)習(xí)或模擬面試,，參加面試。目標(biāo)既已鎖定,，該出手時就出手了,。求職的,，編寫好個人求職材料,，進(jìn)軍招聘活動,，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實(shí),。對于學(xué)會計的?？粕襾碚f,，我沒有打算去升本科,，因?yàn)闀嬤@個專業(yè)重要的是考證,，重要的是社會專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，從中我會更不斷的升華自己的知識和對會計的更深層了解,，從而對工作更加有用,。

第二階段探索階段,。

在這個階段,，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況,，把握時機(jī),，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到一份適合自己的工作,。與此同時,，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有,，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余,，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書,，為自己的職業(yè)增添砝碼,。因?yàn)槲覈幵谝粋€充斥各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計師,、注冊財務(wù)分析師,、注冊財務(wù)策劃師,、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu),、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖,，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用,。

第三階段創(chuàng)新階段,。

通過幾年的實(shí)際工作,，不斷增強(qiáng)工作能力,，應(yīng)變能力和為人處世的能力,。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能,。定期參加技能培訓(xùn),，避免知識的老化和落后。通過自己的努力,，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固,，爭取做到會計部門的負(fù)責(zé)人,。

大一很快就過完了,，對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。就像我以前想做一個導(dǎo)游，后來想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想當(dāng)一名會計師，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時間我要學(xué)好中級財務(wù)會計和其他的學(xué)科,，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰,。

我是一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個學(xué)生,，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn),。

每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,，信念,，追求,，抱負(fù),。每個人心中都有一片森林,，承載著收獲，芬芳,，失意，磨礪,。以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經(jīng)過一番激烈思想掙扎做出的,，基本上是經(jīng)過深度思考慎重做出的選擇。當(dāng)然,，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的,，每一領(lǐng)域，只要想有所成就都得付出很多,，所以，成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,，掌握在自己手中,。未來,，只能掌握在自己手中,，愛拼才會贏,！同時我們也要看到社會的變化日新月異，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的,。這就要求我們要具有長征精神,，不怕苦不怕淚,，勇往直前。未來就在自己的手中,，能否把握那就看自己了,，別人幫不了你,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

大學(xué)的學(xué)制一般為3---5年,，在每一學(xué)年中,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分,，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設(shè)置階段目標(biāo)，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，并按照每個階段的不同目標(biāo)和自身成長特點(diǎn),，制訂一些有針對性的實(shí)施方案,。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例,，供大家參考：

1.大學(xué)一年級：探索期。

階段目標(biāo)職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃,。

實(shí)施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語,、計算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要,，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備,，多利用學(xué)生手冊,，為將來的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ),。

2.大學(xué)二年級：定向期,。

階段目標(biāo)初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),。

實(shí)施方案認(rèn)識自己的需要和興趣,，確定自己的價值觀,、動機(jī)和抱負(fù),?？紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),，了解相關(guān)的活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力,，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語口語和計算機(jī)應(yīng)用能力,，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實(shí)自己。

3.大學(xué)三年級：準(zhǔn)備期,。

階段目標(biāo)掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備,。

實(shí)施方案加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能,，搜集公司信息上。參加預(yù)專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)會寫簡歷.求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研,，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動,，的應(yīng)試,，注意留學(xué)考試資訊,，向相關(guān)教育部門索取簡章參考,。

4.大學(xué)四年級：沖刺期。

階段目標(biāo)成功就業(yè),。

實(shí)施方案這個階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這是，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動，在時間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時,，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇九

目錄：

一、標(biāo)題

二,、引言

三、個人簡歷

四、探索自我

五,、探索工作世界

六,、職業(yè)目標(biāo)定位

七、評估與反饋

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃書

-------合理規(guī)劃,，實(shí)事求是,！

二,、引言：

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點(diǎn),，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,，并以此為方向,，跟當(dāng)下的自己做出比較,，以實(shí)際的行動來完善和提升自己,，以期實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo),。當(dāng)計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向,。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為,，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會,，是由他的智慧能力,、父母經(jīng)濟(jì)社會地位,、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀,、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個人主觀,、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃,。

三、個人簡歷：

學(xué)校:廣州******** 院系:*******

專業(yè):10級*******計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 姓名:張**

四、探索自我（學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)）

我是什么樣的人,？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路,？對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面,。對自己當(dāng)前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步,。為了完善你的自我了解,，我需要在性格、技能,、興趣三個方面深入把握自己的情況。

根據(jù)測評工具的測評結(jié)果,，可見我的興趣特點(diǎn)是：

我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道,，具有雙重個性,。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作,，好以團(tuán)體的方式來教授，我看重團(tuán)隊(duì)精神,，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題,。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),。在生活中注重實(shí)用,，實(shí)事求是,，對未來很少去想象,，認(rèn)為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要,。喜歡認(rèn)真與人切磋,，琢磨,，有一定的抱負(fù)，有影響欲,，歸屬感強(qiáng),；注重實(shí)際行動，對工作持之以恒,，堅(jiān)持不懈；特別善于教導(dǎo)他人,，人際關(guān)系很好，不矯揉造作,，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作,；性格誠實(shí)耿直，對人坦率,，比較務(wù)實(shí)。

使你如魚得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作,，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束,，要求一定客觀性的工作。

你樂衷的活動或課程：帶野外團(tuán)隊(duì)、夏令營,、電腦教學(xué)等,。

你特別鐘愛的專業(yè)有：科學(xué)教育,、體育教育,、醫(yī)學(xué)技術(shù),、技能訓(xùn)練等,。

你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師,、體育教練,、技術(shù)訓(xùn)練人員等,。

根據(jù)我最弱的興趣,，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理,。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言,，可能費(fèi)時費(fèi)力，并且沒有實(shí)際的意義,。因此你需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察,、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì),，并要求獨(dú)立完成的工作你也會覺得不喜歡,。

綜合我在性格測試的傾向,，總體來說,，我的類型是：

檢查員型——細(xì)致,、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則

你的特點(diǎn):

你是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做事深思熟慮,，“天道酬勤”是你的信條,，對認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁,，信守承諾，是個值得信賴的人,。對待任務(wù),，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此,。

你十分理智,，對事情特別關(guān)注它的合理性,，不會感情用事,，總是表現(xiàn)得那么淡定,、客觀,、理性，甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得平靜,。

你是一個傳統(tǒng)的人,，含蓄內(nèi)斂,，謹(jǐn)慎獨(dú)立。你對細(xì)節(jié)非常敏感,，毫厘必察,，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,，因此下判斷前,，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,，而不是運(yùn)用理論去解決,。你會運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。你很推崇系統(tǒng)化的流程,，對別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩,。

優(yōu)勢:

你總是一絲不茍、認(rèn)真專注,、現(xiàn)實(shí)可行

你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留,，就肯定有它的可取之處，你會堅(jiān)定的遵循

你責(zé)任意識非常強(qiáng),，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話

你追求在短時間內(nèi),，完成更多的任務(wù)

你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達(dá)目的不罷休

你通情達(dá)理、善解人意

崗位特質(zhì):

工作環(huán)境要穩(wěn)定,，不需要太多的冒險和變動,，最好是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

有較多的獨(dú)立工作時間，可以專心的完成整個項(xiàng)目或任務(wù)

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十

專業(yè)：制藥工程,。

年級：11級本2班,。

姓名：黃仁清。

學(xué)號：1103410206,。

一,、客觀認(rèn)識自我1、我的興趣愛好：自己個性開朗,，愛說愛笑愛熱鬧,，但有時也喜歡一個人靜靜地思考。喜歡欣賞音樂,，空閑時間喜歡看電影,、看書。喜歡運(yùn)動,，尤其喜歡打羽毛球,。

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn),。

(1)實(shí)事求是,，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。

(2)與人交往時比較謙遜、有同情心,，對朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,。

(3)做事有很強(qiáng)的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,。

（4）善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解,。

（5）心思細(xì)膩,，考慮問題比較細(xì)致，重視細(xì)節(jié),；邏輯性和條理性較好,，有一定的書面表達(dá)能力,。

（6）適應(yīng)能力強(qiáng)。我對生活和環(huán)境的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，不怎么挑剔,。

（7）堅(jiān)持鍛煉身體，身體健康是關(guān)鍵,。

3,、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)。

（1）信心不足,，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,。

（2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，有待提高,。

（3）處理事情不夠成熟，對有些事情還是會很浮躁,，靜不下心來,。

（4）有時憑直覺，說話比較直,，會無意中傷害到別人,。

（5）自制力不強(qiáng)，不善于控制自己,，喜歡無拘無束,。

（6）有時表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢，讓人難以接受,。

（7）有時給自己壓力過大,，急于求成，過猶不及,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十一

職業(yè)生涯對每個人而言,，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,，就會浪費(fèi)自己的時間和生命,。作為已經(jīng)工作的.我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來設(shè)計好,。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向,，不知所歸，為了高效的利用時間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

勤奮好學(xué),，誠懇踏實(shí)、積極向上,。有極強(qiáng)的責(zé)任心,，善于觀察，做事認(rèn)真,。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜,，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通,，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機(jī)和英語兩個方向發(fā)展,。圍繞這兩個方向,，本人初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢,，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí),、研究程序，全面提高個人綜合素質(zhì),，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個項(xiàng)目的水平,。

2、20xx-2010年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期,，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí),，能夠達(dá)到高級程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理,，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,，并在外語方面有更大的突破。

3,、20xx年之后,，如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi),。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫,，要從認(rèn)識到熟練,，例如jsp、php,，asp,、xml、oracle等等,，并找準(zhǔn)自己的方向,，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平,，當(dāng)然得把自己先管好,。

性別：男專業(yè)：貿(mào)易經(jīng)濟(jì)年級：大二

個人基本分析：有理想、自信聰明,、擅長思考,，有邏輯性，善于處理概念性的問題,，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維,，挫折承受能力極強(qiáng)，,。可能存在的盲點(diǎn)：過于注重邏輯,，過于理智,，忽略別人的情感，忽視細(xì)節(jié),。

個人優(yōu)勢：擔(dān)任過班干部,，正在自考雙學(xué)位，英語不錯,，參加過wbsa中級商務(wù)策劃師培訓(xùn),，參加某公司周年慶典策劃大賽，拿到第一名,，并實(shí)施該策劃案,。關(guān)注商業(yè)經(jīng)營活動，與社會接觸較早,。

個人劣勢：目前的校園內(nèi)人際關(guān)系一般,，成績一般，有時候過于自信,，給別人壓迫感,，做事情容易冒進(jìn)，不拘小節(jié),。體質(zhì)偏弱,。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)：1.比別人先走一步,。解釋：大一上學(xué)期就開始準(zhǔn)備四級，我一下學(xué)期就參加自考并且成為第一個參加wbsa中級商務(wù)策劃師的大一學(xué)生,。2.注意收集信息：包括互聯(lián)網(wǎng),，公告欄，高年級同學(xué),。

生活中失敗經(jīng)驗(yàn)：高考成績不理想,，但我從未放棄，很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境,，利用好大學(xué)的一切資源,。

所謂江山易改，本性難移,，我并不需要改正我的缺點(diǎn),，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢，努力學(xué)好英語,，將英語提高到一個相當(dāng)?shù)母叨?，參加更多的社會活動，盡早的進(jìn)入社會,。

但我還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不好而帶來的負(fù)面影響,。

我十分樂于接受挑戰(zhàn),、承擔(dān)風(fēng)險，在困難和挫折面前不輕易后退,，意志堅(jiān)強(qiáng)

經(jīng)過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試：我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型,，典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,，并具備相應(yīng)的能力。

適合的職業(yè)如：項(xiàng)目經(jīng)理,、銷售人員,、營銷管理人員、政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、法官、律師,。

綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價,，我非常適合進(jìn)入營銷領(lǐng)域,，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。而且我的畢業(yè)時的目標(biāo)就是：寶潔,，世界上營銷做得最好的企業(yè),。

20xx年5月-20xx年9月寶潔會在每年9月的時候招聘暑期實(shí)習(xí)生面向大三和研二，這段時間仔細(xì)為應(yīng)聘作準(zhǔn)備,，為此我上網(wǎng)收集了很多資料,，也認(rèn)識了許多的朋友。參與和組織一些活動,，包括參與一些策劃案,。學(xué)習(xí)商務(wù)英語，準(zhǔn)備托業(yè)(商業(yè)托福)考試,。當(dāng)然我還要通過六級,。

20xx年9月到20xx年12月，應(yīng)聘寶潔的暑期實(shí)習(xí)生,，大概有五輪,，如果有幸進(jìn)入最后一輪，就到了十二月,，如果很早就被淘汰了,，就繼續(xù)參與社會活動，同時準(zhǔn)備bec(劍橋商務(wù)英語)高級的考試,。12月參加考試,。

20xx年12月到20xx年8月，充電時間,，經(jīng)過第一次求職，以及參與一些商業(yè)活動,，能夠了解到自己的不足,，此段正是充電的好時候，再把需要的證書都拿到,，為接下來的應(yīng)聘做好準(zhǔn)備,。

20xx年8月到20xx年5月開始找工作，當(dāng)然肯定是營銷領(lǐng)域,，首選還是寶潔,，退而求其次一些大公司的銷售部門也可以.

20xx年到20xx年從最初的新人進(jìn)入中級管理層，如果資金充裕,，申請國外的mba,，如果資金有限，則在國內(nèi)念mba,，換個環(huán)境,，思考一些新的東西,。

20xx年到20xx年念mba

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十二

我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,，能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它,、旅游等,。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人,。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆,，可以將精力放在充實(shí)自己身上,。

我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,，可以說沒有,。

我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處,，喜歡傾聽,，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏，智力中上,，有頭腦,，不會一味盲從;知識比較廣博，擅長與人溝通,。

我的缺點(diǎn)：興趣雖廣,，但沒有特專長的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場合不擅口頭交際,，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十三

人生本沒有意義,，每個人都要給自己劃定一個人生的意義。我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂,，而且對人類有所幫助,。在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡樸的循環(huán)和重復(fù),，每一個人都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生,，因此我但愿我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管碰到什么樣的人或事,，都要做自己,。

和大部門人一樣，我有理想,。我的理想是做一位厲害的建筑師,。不止由于建筑業(yè)有很理想的就業(yè)遠(yuǎn)景，更由于我熱愛,。由于熱愛,，所以一切變得不再那么難。下面我來分析下建筑業(yè)的遠(yuǎn)景,。

中國政治不亂,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多的'地方被開發(fā),。20xx的奧運(yùn)選擇北京,，20xx的世博會花落上海。一時之間,，以此為中央的建設(shè)公共項(xiàng)目和貿(mào)易項(xiàng)目紛紛上馬,，中國建筑項(xiàng)目因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)！再有,，房地產(chǎn)的超常速發(fā)展,，讓整個建筑行業(yè)都欣欣茂發(fā)，進(jìn)軍建筑業(yè)成為良多年青畢業(yè)生的追求,。然而,，在建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時，也難以逃脫枯竭的現(xiàn)象,，人才枯竭，我相信,，我會是其中一個,，我會做到最好。成為一位優(yōu)秀的建筑師,，這就是我一生要追求的目標(biāo),。

目前看來，在實(shí)際工作中,，建筑師的范疇已經(jīng)劃分為建筑策劃,，建筑設(shè)計和建筑實(shí)施三個方向,。從建筑師的關(guān)注方向，還可以劃分為治理型建筑師和技術(shù)型建筑師,。建筑師因該根據(jù)自己的工作內(nèi)收留與知識結(jié)構(gòu)來決定自己的方向,，在實(shí)際工作中走專業(yè)化道路。

正所謂,，人要成功,，就要先明確自己的方向。我想,，我已經(jīng)找到了自己的方向,。作為一名高中生，現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識,，只有用知識武裝自己的頭腦,，才會是自己離成功更進(jìn)一步。高考才是王道,，沒有成績說什么都是假的,。我會記住我說的話和對家人的承諾，并以此為自己的光明未來努力而奮斗,！

如果人生是一條河,，河的對面是成功的大門，那么有堅(jiān)定的理想就是通往河對面的一座橋,，他能讓你更快更準(zhǔn)的走向成功,。努力吧，勝利在向我們招手,！