無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一
許多職場(chǎng)朋友說(shuō)很想為自己做一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃，但卻不知如何著手,。為此資深記者鄭虹特別采訪向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng),，請(qǐng)他談一談上班族年初如何著手做好自己的職業(yè)規(guī)劃。洪向陽(yáng)指出,，不管是職場(chǎng)新人還是職場(chǎng)老人,，年初規(guī)劃時(shí)都可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：
先確定自己的想法,，明確自己新年的目標(biāo)，接下來(lái)再根據(jù)自己設(shè)定的方向做出具體的規(guī)劃,。
務(wù)必做好目標(biāo)分解,，根據(jù)自身情況不斷進(jìn)行修正
良好的職業(yè)規(guī)劃源于明確的定位和可行的目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃因人而異,，不同的對(duì)象有不同的需求,，因此制定的目標(biāo)也不盡同，不過(guò)個(gè)人為自己做職業(yè)規(guī)劃的方法和流程大致相同,，大家可以借鑒一下,。
年度職業(yè)目標(biāo)應(yīng)立足于自身的發(fā)展，從內(nèi)生涯和外生涯兩個(gè)方面進(jìn)行,，可以短期（1年）,、中期（3-5年）、長(zhǎng)期（5-10年）不同時(shí)間跨度進(jìn)行規(guī)劃,。內(nèi)生涯包括從事工作時(shí)的知識(shí),、觀念、能力,、經(jīng)驗(yàn),、成果、心理素質(zhì)以及內(nèi)心感覺(jué)等方面,。外生涯包括工作時(shí)的職務(wù)目標(biāo),、工作內(nèi)容、工作環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)收入,、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)等,。
例如一位銷售人員為自己制定了的職業(yè)生涯計(jì)劃表,，我們展示其中一部分內(nèi)容：
短期目標(biāo)（20xx年）中期目標(biāo)（20xx-2015年）長(zhǎng)期目標(biāo)（20xx年）
外生涯業(yè)務(wù)目標(biāo)：150萬(wàn)/年職務(wù)：銷售主管工資：8000元希望雙休能正常成為獨(dú)擋一面的銷售精英,，進(jìn)入管理層,，力爭(zhēng)做到上海區(qū)域銷售總監(jiān)。在上海有房有車,。事業(yè)有成,、家庭幸福、最好有一對(duì)龍鳳胎,，可以在大別墅里有更多的時(shí)間陪著家人,。
內(nèi)生涯1、提升銷售技巧2,、高效談判能力3,、加強(qiáng)溝通能力4,、報(bào)考mba積累團(tuán)隊(duì)管理、培訓(xùn)員工,、大客戶拓展與營(yíng)銷,、大型現(xiàn)場(chǎng)演講、人際關(guān)系處理等方面經(jīng)驗(yàn),，有意識(shí)培養(yǎng)自己成為職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì),。擁有足夠?qū)I(yè)度、親和力,、管理能力,、受人尊敬、有成就感,，有較廣的`人脈圈,，積累了一定的財(cái)富，為自己的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
職業(yè)生涯發(fā)展路徑銷售主管——銷售經(jīng)理——片區(qū)總經(jīng)理——營(yíng)銷總監(jiān)
有了這個(gè)總體目標(biāo)后,，再圍繞20xx年要達(dá)成的目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的分解。分解時(shí)最好按季度,、月度,、周計(jì)劃的時(shí)間進(jìn)度盡可能詳細(xì)。如提升銷售技巧,，20xx年1月-2月,，加強(qiáng)銷售技巧學(xué)習(xí)，行動(dòng)計(jì)劃是：看至少8本提升銷售能力的相關(guān)書(shū)籍（可列出閱讀清單,，每看完一本做出特殊的標(biāo)記）,，至少參加一次有影響力的銷售技能培訓(xùn)。這樣就有了一個(gè)具體的時(shí)間和操作方向,，列得具體詳細(xì),，這樣也便于定期檢查達(dá)成情況。需要提醒的是,，職業(yè)目標(biāo)切忌定得過(guò)高或過(guò)低,，也不能憑空想像。定高了如果自己盡了力卻沒(méi)達(dá)成,，難免影響到自己的心態(tài),，定得太低沒(méi)有挑戰(zhàn)性，又會(huì)遏制自己的發(fā)展動(dòng)力,。
這個(gè)流程主要是分析自己與理想目標(biāo)的差距及其如何進(jìn)行彌補(bǔ),，可以從工作狀況、崗位要求以及學(xué)習(xí)充電三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃,。今年能夠挑戰(zhàn)的新目標(biāo)是多少,？從銷售員到銷售主管,，除了要有出色的業(yè)績(jī)外，其他能力要求具體是什么,？自己的能力與主管的崗位要求差距有多大,？如果想要達(dá)到年度目標(biāo)，自己具體的行動(dòng)計(jì)劃是什么,？需要進(jìn)行哪些學(xué)習(xí),，采取怎樣的方式，在什么時(shí)間段完成,。
定出目標(biāo)做出計(jì)劃,，不能只是白紙黑字寫(xiě)了就不管了，而應(yīng)該讓自己行動(dòng)起來(lái),，依照既定的規(guī)劃進(jìn)行實(shí)施,。只有按規(guī)劃去實(shí)施了，才有可能接近自己的目標(biāo),，要知道羅馬不是一天建起來(lái)的,，成功也不是從天而降的。付出不一定得到,，但不付出肯定得不到,。
有人說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，所以職業(yè)規(guī)劃只是紙上談兵,。我們要說(shuō),，計(jì)劃是趕不上變化，但如果不計(jì)劃,，你就可能永遠(yuǎn)處在變化不定的尷尬中,。人只有在一種自知與自信的狀態(tài)下，才能自如實(shí)現(xiàn)各種選擇,。當(dāng)你非常清楚自己的人生目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo)是什么時(shí)，你才懂得理智取舍職場(chǎng)中的重重選擇,。一旦確定了你的人生規(guī)劃,，在大方向不變的情況下，適時(shí)對(duì)中短期計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整只會(huì)讓你加速達(dá)成目標(biāo),，少走彎路,。
現(xiàn)有的平臺(tái)是否能夠讓你充分展示自己的能力？或者說(shuō)你能否在現(xiàn)有的職位上體現(xiàn)出自身的價(jià)值,、獲得足夠多的成就感？如果可以,，那就按照你的規(guī)劃有條不紊地開(kāi)始你新一年的全新表現(xiàn),，如果不能,，那么你就該在同行業(yè)中其他企業(yè)來(lái)尋找更加適合你的發(fā)展空間了。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二
東漢三國(guó)時(shí)期,，群雄逐鹿,，人杰輩出!諸葛亮，字孔明,，號(hào)臥龍,，漢族，于建興十二年在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世,，后被追謚為忠武侯,，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮,。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,、死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物,。
東漢三國(guó)時(shí)期,，群雄逐鹿，人杰輩出!而與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢(shì)相反：長(zhǎng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢(shì)單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力,。
在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上,，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃!
首先，諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰,。諸葛亮自幼胸懷大志,，始終以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲、樂(lè)毅為個(gè)人楷模,，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”,，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，諸葛亮也非常清楚：他自己長(zhǎng)期積累的才干已具備了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能!
其次,，從應(yīng)聘對(duì)象選擇上看,，諸葛亮也獨(dú)具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個(gè)中國(guó)，實(shí)力雄厚,，最有資格挑戰(zhàn)全國(guó)統(tǒng)治權(quán);孫權(quán)只求偏安自保;而勢(shì)力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長(zhǎng),、與曹操、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性,。
原因在于：第一,，劉備始終堅(jiān)持光復(fù)漢室的理想并在全國(guó)贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀吻合;第二，劉備品性堅(jiān)韌頑強(qiáng),，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對(duì)抗;第三,，劉備待人寬厚謙和，團(tuán)隊(duì)凝聚力超強(qiáng);第四,，劉備是漢朝皇族后裔,，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿,、替代。此外,，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時(shí),，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì)、頗具規(guī)模,，諸葛亮若去投奔,，最多也只能成為一名“中層管理人員”;而劉備集團(tuán)當(dāng)時(shí)主要由一些武將構(gòu)成，高級(jí)參謀人才奇缺,，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層!
再次,，在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實(shí)施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!
在個(gè)人推銷方面,，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象;同時(shí),，他還自作了一篇《梁父吟》，含蓄地表明心志;此外,，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲,、樂(lè)毅，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華,，另一方面也表明了他對(duì)“和諧雙贏”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里,。
在應(yīng)聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對(duì)”時(shí),，通過(guò)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個(gè)人對(duì)國(guó)內(nèi)軍事,、政治形勢(shì)以及劉備集團(tuán)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考，令劉備對(duì)這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服!此后,，劉備始終待諸葛亮為上賓,，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對(duì)劉備忠誠(chéng)一心,，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展,、最終與曹操、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話!
諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒,，若非正確的職業(yè)選擇,，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進(jìn)取且頗有心計(jì)的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃,，徹底改變了自己的命運(yùn),。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)充分發(fā)揮特長(zhǎng),，這是基于現(xiàn)實(shí)的需要,，因?yàn)樘亻L(zhǎng)可以激發(fā)人的職業(yè)興趣,，是一個(gè)人取得事業(yè)成功的良好基礎(chǔ),。一些畢業(yè)生就業(yè)受挫,，或者在職業(yè)生涯中表現(xiàn)平平,，其中一個(gè)重要原因就是沒(méi)有與眾不同的閃光點(diǎn),，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)活兒,。
田忌賽馬是一個(gè)眾所周知的故事,。在條件不利的情況下,，田忌按照孫臏“以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟,，取君中駟與彼下駟”的戰(zhàn)術(shù)而取勝,。孫臏取得成功的重要因素，就是善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，善于利用自己的長(zhǎng)處,。班主任在學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中，也應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生充分評(píng)估,、挖掘,、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
那么,，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢,？
一是自我反思。教師可引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我反思,。例如,，自己是否對(duì)某件事情樂(lè)此不疲，不管時(shí)間,、地點(diǎn),、設(shè)施、環(huán)境等客觀條件如何,，總是喜歡去做,，而且較少存在挫折感；自己是否在某一事件上對(duì)別人的做法不絕對(duì)認(rèn)同,，尤其存在“如果要我做就會(huì)做得更好”的思想,；自己是否在做一些工作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己特別自信，等等,，這些都是個(gè)人特長(zhǎng)的突出表現(xiàn),。
二是他人評(píng)價(jià)。即通過(guò)他人對(duì)自己真誠(chéng),、客觀的評(píng)價(jià)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,。著名歌手毛寧原來(lái)是一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽的開(kāi)幕式上,，他高歌一曲,，得到了很多人的歡迎，認(rèn)為他唱腔優(yōu)美，富有魅力,。于是他由羽壇轉(zhuǎn)向歌壇,，結(jié)果取得極大成功，最終成為廣受歡迎的“音樂(lè)王子”,。作為班主任,，可以通過(guò)觀察，并讓其他任課教師,、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生等參與評(píng)價(jià)，來(lái)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。
三是考核測(cè)試,。測(cè)試法是通過(guò)專業(yè)的心理量表對(duì)個(gè)體進(jìn)行測(cè)試，從而發(fā)現(xiàn)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。作為班主任,，可以聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力,、智力,、性格、技能等方面的測(cè)試,，以發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，也可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我考核測(cè)試。
這些方法可以幫助學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己性格特征,、氣質(zhì)類型,、思維能力、興趣天賦,、動(dòng)手操作等基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，從而增加自信心。揚(yáng)長(zhǎng)避短是智慧的選擇,，尤其在人生前進(jìn)的十字路口,，在職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)刻。愿每一位同學(xué)都能夠全面認(rèn)識(shí)自己,，了解自己,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，及早合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，用自己的與眾不同與不懈追求書(shū)寫(xiě)自己的燦爛未來(lái),！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四
1982年的秋天，四川瀘洲化工學(xué)校迎來(lái)了一批新生,，其中一個(gè)穿著極為普通的就是唐曉泉,。作為一名新生,，他沒(méi)有那種初入校門(mén)的激動(dòng)，他的心情極為復(fù)雜——他當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)高于錄取線,，本可以穩(wěn)上大學(xué),，但體檢醫(yī)生一個(gè)失誤擊碎了他的大學(xué)夢(mèng)，在當(dāng)時(shí)“服從分配”為絕對(duì)原則的狀況下,，他沒(méi)有其他選擇,，只有去讀中專。他心中滿是不平和委屈,，按照他的話說(shuō),，就是“上中專的時(shí)候,，我心里就一個(gè)念頭,，我是可以上大學(xué)的?！?/p>
不過(guò),，這3年的中專生活卻為了以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)，“上中專的時(shí)候,，我的模擬和數(shù)字電路學(xué)的是最好的,，這為我以后的研究工作打下了基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)我的老師也就是現(xiàn)任西南交通大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院院長(zhǎng)范平志博士對(duì)我的影響最大,。當(dāng)時(shí)我比較重視動(dòng)手能力,，不重視理論知識(shí)，一次我沒(méi)有認(rèn)真完成數(shù)字電路作業(yè),，范老師在我的數(shù)字電路作業(yè)本上寫(xiě)下了‘沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐,，沒(méi)有理論的實(shí)干是蠻干’我把這兩句話記在了我的數(shù)字電路課本上，它實(shí)際上成為我學(xué)習(xí)的座右銘,?！彼貞浀溃拔椰F(xiàn)在也經(jīng)常對(duì)我的研究生說(shuō)：‘我與其他pcb設(shè)計(jì)人員的一個(gè)重要區(qū)別不是因?yàn)槲沂遣┦?，而是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)功底較深,，能靈活應(yīng)用電磁場(chǎng)理論，所以我設(shè)計(jì)出pcb的性能也好’,?！?/p>
也是在讀中專的時(shí)候，他就開(kāi)始動(dòng)手搞些科研革新并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫(xiě)成論文,，在校期間，他就在《電子報(bào)》上發(fā)表了一篇論文,，“這個(gè)論文寫(xiě)的是關(guān)于自行車后車燈的革新問(wèn)題,，沒(méi)想到，我現(xiàn)在做的就是汽車電子車燈方面的問(wèn)題?！彼Φ?。
中專畢業(yè)后，唐曉泉被分到成都一家橡膠廠做儀表技術(shù)員,。由于工作出色,，在他24歲的時(shí)候，就成了這家有1,800人工廠的儀表方面的主要負(fù)責(zé)人,，他的前途看起來(lái)很好,，如果照這樣的路發(fā)展下去，也許在30歲的時(shí)候他就成了廠里主管設(shè)備的主要負(fù)責(zé)人,。作為一名中專生,，他的仕途生涯前程似錦。
但是,，此時(shí)他做了一個(gè)改變他人生軌跡的決定——他要去讀碩士,。“其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,，是為了解決我的夫妻分居兩地問(wèn)題,，因?yàn)槲业钠拮与x我很遠(yuǎn)，我得想辦法把她調(diào)過(guò)來(lái),?！本瓦@樣，唐曉泉開(kāi)始了他的沖擊碩士的戰(zhàn)役,，“我考了3次,，第3次才考上的?！彼钩?，因?yàn)闆](méi)有上本科，他的許多課程都是當(dāng)時(shí)跑到川大等學(xué)校旁聽(tīng)來(lái)的,?！白詈笠淮危覐?fù)習(xí)的時(shí)候,，親朋好友都想不通,，說(shuō)我有好好的前程怎么去讀書(shū)，上三年研究生至少要損失3萬(wàn)元人民幣(我當(dāng)時(shí)的正工資只有68元)——當(dāng)時(shí)全民經(jīng)商的觀念很強(qiáng)烈,，大家都覺(jué)得我怪怪的,。這次考試，我認(rèn)真做了分析,，以考上為準(zhǔn),，我就選了西安礦業(yè)學(xué)院,，因?yàn)樗膶I(yè)課是數(shù)字和模擬電路分別作為兩門(mén)專業(yè)課考試，數(shù)字和模擬電路又是我的長(zhǎng)處,，而且不考微機(jī)原理——我當(dāng)時(shí)對(duì)微機(jī)一竅不通,。”他笑道,。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,，他終于如愿以償，在1991年考上西安礦業(yè)學(xué)院研究生,，專業(yè)是通信工程,，師從中國(guó)礦山通信專家劉少亭教授。
毫無(wú)疑問(wèn),，碩士生涯給了他跳躍的撐桿,。“剛上碩士的時(shí)候,，我對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通,。一個(gè)師兄領(lǐng)我到機(jī)房，讓我上機(jī)調(diào)程序,，可是我連計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)都找不到?！彼嘈Φ?，“不過(guò)，這也刺激我發(fā)狠學(xué)好計(jì)算機(jī),，過(guò)了一個(gè)星期,，我不但操作非常熟練了，而且還學(xué)會(huì)了fortran77,，并且用fortran77編寫(xiě)調(diào)通了高斯消元法解線性方程組,。”
在讀碩士的時(shí)候,，唐曉泉對(duì)dsp算法很感興趣,，并做了深入的研究，當(dāng)時(shí)dsp主要用于高端通信裝備和醫(yī)療儀器,，還沒(méi)有像今天這樣被廣泛應(yīng)用在各種電子產(chǎn)品上,。“我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)東西以后應(yīng)該有很好的應(yīng)用,，所以用心做了研究,，對(duì)自適應(yīng)濾波算法作了改進(jìn)，并設(shè)計(jì)了基于tms32010的數(shù)字信號(hào)處理平臺(tái)(只用了600元),，在該平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自適應(yīng)噪聲對(duì)消,?！睂?shí)際上，這個(gè)研究也影響了他以后的人生軌跡,。
碩士畢業(yè)后,，唐曉泉報(bào)考了西安交通大學(xué)的博士，不過(guò)很遺憾,，雖然他的研究能力很強(qiáng)但他的考分卻不具競(jìng)爭(zhēng)性,。“我當(dāng)時(shí)去找了西交大的老師,，談了自己的情況,，但是研究生院最后仍然拒絕了我?！彼貞浾f(shuō),，“我當(dāng)時(shí)心灰意冷，準(zhǔn)備就去找工作了,?！?/p>
這個(gè)時(shí)候，他的人生軌跡再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變——在他的碩士答辯委員會(huì)里有兩位西安交通大學(xué)的老師韓崇昭教授和薛均義教授——這兩位老師聽(tīng)了他的碩士答辯后,，認(rèn)為唐曉泉是個(gè)非常有潛力的學(xué)生,，在了解到他已經(jīng)報(bào)考了西安交通大學(xué)博士的事后，這兩位老師以個(gè)人名義向研究生院提出要求,，要求研究生院破格錄取這個(gè)學(xué)生——終于,，他再次如愿以償，成了西安交通大學(xué)一名在校博士,，師從韓崇昭教授,。
博士畢業(yè)以后，他曾經(jīng)和創(chuàng)維集團(tuán)有過(guò)聯(lián)系——?jiǎng)?chuàng)維有意邀請(qǐng)他去開(kāi)發(fā)數(shù)字電視,。不過(guò)，他仍想在理論上再繼續(xù)充實(shí)自己,，因此他去了清華大學(xué)博士后流動(dòng)站,，師從中國(guó)變電站綜合自動(dòng)化的創(chuàng)始人黃益莊教授，從事博士后研究工作,，主要研究?jī)?nèi)容為繼電保護(hù)裝置設(shè)計(jì)方法研究,、變電站自動(dòng)化設(shè)備之間的信息互連。
在博士后期間,，他嘗試確定自己未來(lái)的研究方向,。他曾作為微軟的訪問(wèn)學(xué)者從事過(guò)高速實(shí)時(shí)信號(hào)處理裝置的研發(fā)，但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做這個(gè)項(xiàng)目——“因?yàn)樽约旱木C合能力和思維方式與微軟的要求相差太大”,，所以及時(shí)抽身而退,。博士后出站后,，他在中科院從事核磁共振方面的研究，但由于核磁研究比較冷門(mén),，因此他的工作比較單調(diào),，他對(duì)自己在這個(gè)方面的未來(lái)信心不足，也比較困惑,。這時(shí)候,，黃老師的一句話讓他茅塞頓開(kāi)。黃老師告訴他：“不要妄想以研究冷門(mén)專業(yè)以后在研究領(lǐng)域一舉成名爆個(gè)冷門(mén),，實(shí)際上,，冷門(mén)專業(yè)意味著它的應(yīng)用領(lǐng)域是受限制的?！庇纱?，他下決心轉(zhuǎn)型。他選擇汽車電子作為自己以后的發(fā)展方向,，他判斷以后隨著本土汽車工業(yè)的崛起,，汽車電子產(chǎn)業(yè)也將大有可為。
“現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)決定是正確的,。”他評(píng)論道,。目前,，他是中科電工研究所汽車電子方面的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一。
談到汽車電子,，唐曉泉的話立即多起來(lái)，“我覺(jué)得汽車電子并不一定意味著大投入,?！彼沃稚系囊粔K演示板說(shuō)，“這是我在最近的汽車電子論壇上演示的東西,，這是一個(gè)汽車剎車燈解決方案,，它可以自動(dòng)識(shí)別夜晚白天,，然后調(diào)整剎車燈的亮度,，而且它符合最新的汽車電子規(guī)范——先以閃爍四下為警示然后常亮,。這個(gè)功能是奔馳轎車最近在其最高檔車上才配的,，而我只投入了十幾塊錢就可以在我們的低檔轎車上實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能?！彼赋觯骸捌囯娮邮袌?chǎng)已經(jīng)是個(gè)成形的市場(chǎng)，要分一杯羹,，我們的企業(yè)就要?jiǎng)?wù)實(shí),，從一些小的方面入手。有些人對(duì)我們?cè)谄囯娮臃矫娴陌l(fā)展過(guò)于悲觀,，有些人則過(guò)于樂(lè)觀,，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)客觀的分析。我們的企業(yè)在某些汽車電子領(lǐng)域是大有可為的,，比如有的公司在汽車音響領(lǐng)域就占據(jù)了絕對(duì)的領(lǐng)先地位?！?/p>
已近不惑之年的他,，在回憶自己的職業(yè)發(fā)展時(shí)感慨道：“其實(shí)我今天的發(fā)展離不開(kāi)在關(guān)鍵時(shí)期遇到了幾位好老師,?！辈贿^(guò)，另一方面，我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，正是他不懈地努力才引起了幾位老師的注意,，也才有了改變自己人生軌跡的可能,。所以，這一切似乎還應(yīng)歸結(jié)到那句話“機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人”,。
工程師朋友們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五
時(shí)光荏苒,，飛轉(zhuǎn)的光輪轉(zhuǎn)到了大二的點(diǎn)上,，現(xiàn)在的我已不復(fù)往日的青澀。兩年來(lái),，在母校的培育下,，自己掌握了許多知識(shí)，老師給了我知識(shí)的真諦,，我也從同學(xué)的身上學(xué)到了做人的道理,，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課上，接觸到了許多新知識(shí),，通過(guò)對(duì)就業(yè)的形式與步驟的學(xué)習(xí)使我對(duì)自己今后的就業(yè)有了較為清晰的目標(biāo),。
1、性格
我樂(lè)觀,，開(kāi)朗,，自信,，正直，善良,。有責(zé)任心,，踏實(shí)，肯吃苦,。
2、興趣
喜歡看書(shū),、寫(xiě)作,。此外，還喜歡運(yùn)動(dòng),、聽(tīng)音樂(lè),、看電影。心中的偶像：邁克杰克遜,、宮崎駿,。
3、優(yōu)點(diǎn)
有自知之明,。穩(wěn)重,，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng)，并能及時(shí)面對(duì)生活中的一切困難,。
4,、缺點(diǎn)
不擅于與陌生人交談，太過(guò)于敏感,，好高騖遠(yuǎn),。
5、綜合解析
小時(shí)候,，在鄰里和老師眼里,，我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，做事總是那么認(rèn)真,、執(zhí)著,。喜歡挑戰(zhàn)，對(duì)生活,、學(xué)習(xí)和工作充滿熱情,，有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)習(xí)能力，勇于拼搏,、甘于奉獻(xiàn),。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)五筆打字和學(xué)習(xí)使用各種計(jì)算機(jī)辦公軟件，為以后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備,。
6,、職業(yè)性格
你的職業(yè)興趣類型屬于：傳統(tǒng)型,、研究型、社會(huì)型（cis）
7,、職業(yè)興趣
會(huì)計(jì)師,、商務(wù)人員、以及統(tǒng)計(jì)員,。
中國(guó)人多,，而且人才濟(jì)濟(jì)，人才之間的競(jìng)爭(zhēng)就顯得異常激烈,，加之高校擴(kuò)招,，大學(xué)生貶值—滿地都是，因而大學(xué)生就業(yè)就成了問(wèn)題,。物競(jìng)天擇,，適者生存。
1,、就業(yè)前景分析
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái),，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè),，就業(yè)面較寬,。在日常生活中，從天氣預(yù)報(bào)到股票漲落,，到處充斥著數(shù)學(xué)的描述和分析方法,。數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好,。
2,、家庭環(huán)境分析
我來(lái)自普通的農(nóng)村家庭，家里世代務(wù)農(nóng),。到了我這一代,，只有我考上大學(xué)。由于父母文化程度不高,，所以我的專業(yè)選擇是自己決定,，以后的就業(yè)選擇也是自己決定，必須謹(jǐn)慎,。
受家庭和自己性格的影響,，我希望畢業(yè)后能找到一個(gè)穩(wěn)定的工作。
1．從現(xiàn)在到畢業(yè)
大二第二學(xué)期：要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了,，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識(shí)多元化。一定要考到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū),。嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職,，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息,、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信,、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
大四：進(jìn)軍招聘活動(dòng),，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去用人單位應(yīng)聘工作。
在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)會(huì)碰到困難,。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退,、生病,、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下,，需要等待,，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求,。希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,，助我的夢(mèng)想奮力起航。
2．畢業(yè)后1—3年
進(jìn)入企業(yè)工作,，及時(shí)適應(yīng)工作,，找到最佳工作狀態(tài)。工作的同時(shí)也要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己,。
現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，我要有清醒的頭腦,，面對(duì)一切,。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六
相信很多人身邊都有這樣的例子：
有兩名剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生同時(shí)進(jìn)入一家大公司，
一個(gè)目標(biāo)如一,，用了十年時(shí)間,，一步步晉升，
成了集團(tuán)公司的副總裁,；
而另一個(gè)隨波逐流,，得過(guò)且過(guò)，
十年之后遭遇職場(chǎng)危機(jī),，被公司辭退,。
我們?cè)谏钪锌梢噪S遇而安,，但在工作中要積極進(jìn)取，
這樣才能掌握主動(dòng)權(quán),。
要想在職場(chǎng)上大展宏圖,，就需要制定一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，
確定長(zhǎng)期規(guī)劃和短期規(guī)劃,。
如果沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃,，就很容易迷失方向。
當(dāng)然了,，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,，行業(yè)更新?lián)Q代的速度加快，
就像按下了職業(yè)更替快進(jìn)鍵,，很多傳統(tǒng)行業(yè)慘遭淘汰,，
以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新職業(yè)不斷涌現(xiàn)。
法則踐行者懂得變通,，會(huì)根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃,，
不會(huì)一味地抱著原本的規(guī)劃一條道走到黑。
要想獲得期望的最終職位,，就要先制定短期規(guī)劃,。
短期規(guī)劃包括月計(jì)劃、年計(jì)劃和五年規(guī)劃,，
這個(gè)法則相信很多人都在實(shí)施,。
月計(jì)劃就是你當(dāng)月具體要做的事情，
比如明天要回客戶電話,、月底前要簽下一個(gè)大單等等,；
年度計(jì)劃就是你正在構(gòu)思或考慮的，想在一年內(nèi)達(dá)成的規(guī)劃,，
比如你希望自己今年的銷售額做到小組內(nèi)第一,；
五年規(guī)劃就是五年內(nèi)你想達(dá)到的目標(biāo)、愿望,、夢(mèng)想等等,，
比如你在一家上市公司工作，你希望五年后升職為部門(mén)經(jīng)理等等,。
需要注意的是,，這些都要在私下進(jìn)行，在公司依舊保持低調(diào)就好,。
比如說(shuō),，如果你的目標(biāo)是成為部門(mén)經(jīng)理，
那么現(xiàn)任的部門(mén)經(jīng)理可能會(huì)把你列為危險(xiǎn)分子。
所以,，你要把這些法則當(dāng)做你的“秘密武器”,，
不要向任何人泄露，以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩,。
做好了職場(chǎng)生涯規(guī)劃,，下面要做的，
就是提高自身專業(yè)表現(xiàn),，確立自身優(yōu)勢(shì),。
正所謂“打鐵還需自身硬”，要想獲得快速晉升,，
前提就是勝任本職工作,，并要有出色的工作業(yè)績(jī)。
在職場(chǎng)上,，要想獲得升職加薪,，就要修煉內(nèi)功，提高個(gè)人實(shí)力,，
使你的能力與你的目標(biāo)職位相匹配,。
否則，上位容易坐穩(wěn)難,，即使你幸運(yùn)地被提拔為經(jīng)理，
也很難在那個(gè)位置上坐得長(zhǎng)久,。
找準(zhǔn)自身定位,，認(rèn)清楚自己的長(zhǎng)處和短處。
很多時(shí)候,，一個(gè)人的長(zhǎng)處和短處都是相對(duì)的,，
你需要做的就是，結(jié)合自己在不同階段的定位,，
揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不用刻意和自己較勁，
只要發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的,，建立個(gè)人優(yōu)勢(shì),，打造個(gè)人品牌就可以了。
比如說(shuō),，你的邏輯性特別強(qiáng),，那你就可以結(jié)合本職工作，
分析和整理行業(yè)數(shù)據(jù),，進(jìn)而研究行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),。
久而久之，你的上司肯定會(huì)注意到你這么一號(hào)人物,。
同時(shí),，你還要學(xué)會(huì)主動(dòng)提交工作報(bào)告,，讓上司看到你的升職潛力。
必須要確保報(bào)告內(nèi)的建議能為公司帶來(lái)效益,，
并要確保你的上司以及上司的上司也能看到,。
還有，最重要的是,，千萬(wàn)別忘了將你的大名寫(xiě)在報(bào)告最顯眼的位置上,，
除非你想做“無(wú)名英雄”。就是進(jìn)行自我管理,，改變你對(duì)工作的認(rèn)知和專業(yè)表現(xiàn),。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七
達(dá)到這個(gè)水平比較困難，這需要了解很多知識(shí),，例如c語(yǔ)言,，java語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù),，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，軟件工程，等等,，但是你要在一家公司干3 -- 5年的話,，在壓力中這些技能你都會(huì)掌握!
小的如組長(zhǎng)，大的如測(cè)試經(jīng)理,，這需要你有先天的優(yōu)勢(shì),，善于交流溝通，善于處理人際關(guān)系!不過(guò)做兩年,，你也會(huì)成為老油條的!
出書(shū)也是很賺錢的,，當(dāng)你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗(yàn),，可以把你的經(jīng)驗(yàn),，具體做過(guò)的項(xiàng)目總結(jié)出來(lái)，現(xiàn)在關(guān)于軟件測(cè)試的書(shū)很少,，你要寫(xiě)本與眾不同的書(shū)肯定暢銷!
當(dāng)你在這一行做膩了,，你可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏有經(jīng)驗(yàn)的軟件測(cè)試師,，必然會(huì)高薪聘請(qǐng)你!
至于晉升流程,，一個(gè)公司一個(gè)樣，但是你要知道,，你想發(fā)展的話,，必須要委婉的讓上級(jí)知道，有些你無(wú)法觸及的測(cè)試項(xiàng)目，需要你的上級(jí)分配,，一旦有無(wú)關(guān)緊要的項(xiàng)目或空閑時(shí),，經(jīng)理就會(huì)考慮你，會(huì)讓你嘗試做一些高級(jí)測(cè)試項(xiàng)目!
這時(shí)就要看你的個(gè)人悟性了!
要知道這一行,，技術(shù)越高越吃香!越能讓老板和開(kāi)發(fā)人員信服,。
在大學(xué)階段我們要學(xué)什么，我感覺(jué)真正對(duì)我們有用的就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，還有寫(xiě)專業(yè)課的知識(shí)做基礎(chǔ),，英語(yǔ)是以后提高的關(guān)鍵所以英語(yǔ)一定要學(xué)好，特別是在測(cè)試工作中很多時(shí)候國(guó)內(nèi)的材料恨不能說(shuō)明問(wèn)題,，測(cè)試在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)新興行業(yè)(相對(duì))所以材料也是比較少,，所以很多時(shí)候都要去看英文的材料，所以英語(yǔ)的水平直接影響到以后的發(fā)展,，數(shù)學(xué)為什么要學(xué)好呢,，在工作中特別是測(cè)試工作很需要數(shù)學(xué)的邏輯思維，逆向思維等,，所以學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)好不是說(shuō)分?jǐn)?shù)高而是學(xué)習(xí)思維方法,，還有一點(diǎn)就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)以后深造的必考科目(呵呵，我就沒(méi)有學(xué)好,，還在補(bǔ)習(xí));一定的專業(yè)課也是必要的,，因?yàn)樗悄愎ぷ骱筇岣叩幕A(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了提高起來(lái)就比較容易,，我的基礎(chǔ)比較差,，所以我花了一年的時(shí)間來(lái)提高才得到了一點(diǎn)點(diǎn)成功，(看以參看陽(yáng)光的測(cè)試工作歷程);培養(yǎng)情商,，這個(gè)名詞現(xiàn)在很多地方都在提，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商,。情商其實(shí)就是對(duì)自己情緒的控制能力和自身修養(yǎng)的培養(yǎng),，還有一些交流能力、溝通能力,、管理能力等等,，這些在大學(xué)里如何培養(yǎng)呢，建議如果有可能的話參見(jiàn)多參加學(xué)校的一些團(tuán)體,，也可以自己組織一些團(tuán)體,，同時(shí)如果有肯能的話可以到學(xué)生會(huì)參加鍛煉，這對(duì)以后的很多方面的能力都有鍛煉,，(我就在學(xué)生會(huì)待過(guò)一段時(shí)間,，對(duì)后來(lái)的工作有了不小的幫助)。所以建議在校的大學(xué)生一定不要保守，要積極的鍛煉自己,，多與人去交流軟件測(cè)試方法,。
這個(gè)階段可能是大家比較迷茫的階段，主要是有兩個(gè)問(wèn)題,，我能做什么,，我有什么能力;我是在大學(xué)階段過(guò)來(lái)的畢業(yè)的時(shí)候也是這樣，不知道自己可以做什么,，但是我有一個(gè)自己的目標(biāo),，我要找到一個(gè)自己喜歡的工作，因?yàn)閷?duì)工作的性趣是將來(lái)發(fā)展的一個(gè)前提,，沒(méi)有性趣的工作一般情況下是做不出來(lái)成果的,。所以我建議有兩中做法，一選擇自己感興趣的工作,，但是不一定能找到,，現(xiàn)在的就業(yè)壓力還是很大了，第二種是對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣,，著眼去找它的性趣點(diǎn),，然后你把它擴(kuò)大，從而培養(yǎng)對(duì)詞工作的性趣,。
千挑百選,，我們選擇了測(cè)試工作，根據(jù)我們上面說(shuō)的原則,，既然選擇了,，就要好好工作，做出一定的成就,，即便不能出人頭地,，也要榜上有名;那么我們就不能機(jī)械的工作，我們要給自己制定一個(gè)發(fā)展藍(lán)圖,，測(cè)試工作一般有兩個(gè)出路,，我認(rèn)為：一個(gè)是測(cè)試轉(zhuǎn)管理，一個(gè)是測(cè)試轉(zhuǎn)質(zhì)量控制!那么我們?nèi)绾我?guī)劃呢?我個(gè)人感覺(jué)測(cè)試工作也是一個(gè)比較累的工作,，所以一個(gè)有一個(gè)年齡限制,，暫且我們先為35歲，也許有的人很大了還在做測(cè)試工作,，哪就是一個(gè)老的測(cè)試工程師,，我們一般認(rèn)為不是很好的出入，那么35歲以后有了一定的測(cè)試技術(shù)經(jīng)驗(yàn)后我們可以選擇轉(zhuǎn)行了,，或轉(zhuǎn)管理或轉(zhuǎn)質(zhì)量控制,。
那么在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中就要給自己制定一個(gè)發(fā)展方向,，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和積累計(jì)劃。首先技術(shù)體系的建立,，做為測(cè)試工作技術(shù)體系我認(rèn)為首先要有一個(gè)面,，然后深入一條線，在這個(gè)面上,，你要去學(xué)習(xí)軟件工程,、軟件測(cè)試技術(shù)(測(cè)試技術(shù))，系統(tǒng)分析技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、編程技術(shù),，等等,，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù)，這個(gè)體系的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,，當(dāng)然可以現(xiàn)從你的實(shí)際工作出發(fā),，在做工作的時(shí)候一發(fā)散的方式做積累，比如你需要測(cè)試的是一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng),，那么你再做這項(xiàng)工作的時(shí)候,，不要單單只局限在工作的本身上，要去了解這個(gè)技術(shù)的相關(guān)知識(shí),，了解行業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解一些其他知識(shí)等等，在最后項(xiàng)目總結(jié)的時(shí)候?qū)⑵涑恋矸e累,，這樣你的知識(shí)量就會(huì)比你單獨(dú)的做一個(gè)項(xiàng)目要大得多,，但也累的多,，所以只有勤奮的人才能有更大的進(jìn)步,。
我這肯能是舉了一個(gè)比較小的例子，只是希望給大家指出一個(gè)方向,。所以做工作一定不要只限于工作本身,，一定要擴(kuò)展再擴(kuò)展，這對(duì)你以后的發(fā)展大用用處,，當(dāng)你的知識(shí)積累到一定的程度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你看問(wèn)題的方法就會(huì)不同,，你設(shè)計(jì)出的測(cè)試用例也會(huì)與眾不同。橫線一個(gè)面,，我們已經(jīng)建立了一個(gè)寬廣的技術(shù)面,，但是這還是不夠的,，我們還需要給自己選擇一個(gè)點(diǎn)然后深入下去,，比如我再自己的基礎(chǔ)的情況下選擇了應(yīng)用測(cè)試領(lǐng)域，再這個(gè)方面就不是要知識(shí)了解和知道,，要做到掌握，可以掌握一門(mén)獨(dú)特的技術(shù),，可以再公司甚至這個(gè)行業(yè)做到前列,，這個(gè)是重要的，要不你就沒(méi)有自己的絕活了,。在這個(gè)點(diǎn)的選擇上可以根據(jù)自己的愛(ài)好,，和工作需要，甚至強(qiáng)迫自己選擇一個(gè)然后深入,。這樣,，面和點(diǎn)建立起來(lái)了，然后要隨著時(shí)間的推移然擴(kuò)展你的面,，深入你的線,，相信在你的不懈努力下一定會(huì)做到很好的。管理體系的建立,，隨著工作的推移,，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作，可能機(jī)會(huì)好的話在學(xué)校的時(shí)候也可以得到一些鍛煉,，筆者就在學(xué)校的時(shí)候鍛煉了幾年(一直在學(xué)生會(huì),，還組織了一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)社)。
俗話說(shuō)機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人,，只有你事先作好了這些準(zhǔn)備,，才能在領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)管理任務(wù)的時(shí)候，把它完美的完成!這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎(chǔ),。管理也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，所以還要學(xué)習(xí)，在這里我就不具體說(shuō)怎么學(xué)了,，可能有人說(shuō)我也不知道怎么學(xué),，不過(guò)這個(gè)方面太廣了。不是很快可以說(shuō)清楚的,，大家可以買些相關(guān)的書(shū)籍看看,。
質(zhì)量體系,，在測(cè)試工作中獨(dú)立與技術(shù)和管理的還有一個(gè)是質(zhì)量控制，這個(gè)可能在一些小型的然建公司體現(xiàn)的不是那么明顯,，不過(guò)在我們單位就有專門(mén)的質(zhì)量部門(mén)來(lái)保證測(cè)試的質(zhì)量,，其實(shí)這個(gè)質(zhì)量控制也可以是從入門(mén)就從事，因?yàn)樗囊恍〇|西也是很基礎(chǔ),，特別是在國(guó)內(nèi)質(zhì)量管理員有很多不太懂測(cè)試技術(shù),，他們要做的就是檢查質(zhì)量點(diǎn)，在測(cè)試人員的配合下檢查,。不過(guò)我還是認(rèn)為質(zhì)量人員是要在測(cè)試人員中升級(jí)過(guò)去的,，因?yàn)槟悴欢疁y(cè)試技術(shù)和談對(duì)質(zhì)量點(diǎn)的控制，如何有理有據(jù)的開(kāi)不合格項(xiàng),，或者你只能看到不關(guān)緊要的一些東西,，真正的風(fēng)險(xiǎn)往往看不到。
我覺(jué)得,，從事軟件測(cè)試是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作，既然決定要做,，那么一定要矢志不移,。
“開(kāi)始”----個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從最基本的手工測(cè)試,、功能測(cè)試入手,，這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的階段，對(duì)熟悉整個(gè)測(cè)試過(guò)程,，扎實(shí)測(cè)試?yán)碚撝R(shí)非常重要的一個(gè)過(guò)程,。
1.了解軟件測(cè)試行業(yè)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展信息,，把握行業(yè)動(dòng)態(tài)
2.了解軟件測(cè)試相關(guān)專業(yè)知識(shí),，手工測(cè)試階段中，你要學(xué)習(xí)下軟件測(cè)試?yán)碚撝R(shí)和軟件工程知識(shí),。
很多人以為軟件測(cè)試是非常簡(jiǎn)單的事情,，曾經(jīng)有句話說(shuō)掃地老大媽也可以上崗測(cè)試，不過(guò)也說(shuō)真的,，我公司還真碰到過(guò)這樣的事情,，手工測(cè)試急需人時(shí)，抓了一批營(yíng)業(yè)員上來(lái)幫忙做測(cè)試,。
認(rèn)真做好了職位的手頭工作,，對(duì)測(cè)試進(jìn)一步了解后,，有了一定的測(cè)試經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)始向自動(dòng)化測(cè)試發(fā)展,。
自動(dòng)化工具有性能、功能,、測(cè)試管理,、bug管理等。
開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,、數(shù)據(jù)庫(kù),、數(shù)據(jù)協(xié)議、操作系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí),。另外的就是一些平時(shí)積累,。
1.測(cè)試職業(yè)人的心態(tài)與素質(zhì)：耐心、細(xì)心,、平和心,，加強(qiáng)溝通能力，做測(cè)試溝通非常重要
2.注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，曾經(jīng)有一位網(wǎng)友說(shuō)過(guò)每半年讀完新的一本測(cè)試書(shū)籍,，學(xué)習(xí)新的一門(mén)技術(shù)知識(shí)，非常贊成,。
求職指導(dǎo)：職業(yè)生涯的最佳規(guī)劃時(shí)間
每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì)，當(dāng)今,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題,。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲,。
當(dāng)然，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,，此后在各個(gè)時(shí)期,，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離,，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際,，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值,，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,，這一行為，,，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo),。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，以及制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排,，按照長(zhǎng)期性,、挑戰(zhàn)性、清晰性,、可行性,、適時(shí)性、適應(yīng)性,、持續(xù)性的原則,，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。
那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此，為了讓你的人生更精彩,，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位,，在職業(yè)定位之前,，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù),，作出職業(yè)生涯規(guī)劃,，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案,。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去,，走到某個(gè)驛站,，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線,。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車,、跑錯(cuò)路,。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做,。
有關(guān)教育專家指出,，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事,，就業(yè)難就早下手,，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習(xí)生活同步,。一年級(jí)了解自我,，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換,。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”,，出現(xiàn)就業(yè)恐慌,。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手,，就要晚就業(yè),。
這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,，此次調(diào)查也反映出,，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減,。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,，約34萬(wàn)人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年 52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人，為年年遞增趨勢(shì),。以上是教育部的估算數(shù)字,，而實(shí)際上在20xx年6月底，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定,。
青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程,，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，其中大多數(shù)也是20歲到 30歲之間的青年。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,，青年失業(yè)率為9%,，高于社會(huì)平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20,、30 新失業(yè)現(xiàn)象”,。
職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早,，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金,。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,，否則,，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前,，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,，一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人,，大四的時(shí)候就已定好下步職位,，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,，則前途無(wú)量,。
如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭,，西撞一頭,，撞賴撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候,，而立之年,，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線,。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),，而且,，再想向前，卻步履維艱,，無(wú)所適從,。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生，從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,，這是基本要求,。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤,，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么,，結(jié)合自己的興趣,、特長(zhǎng)、技能,、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估,，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí),、可行的職業(yè)方向,。同時(shí)，要根據(jù)自己的愛(ài)好,、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟,，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,，不斷總結(jié)并完善,，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。
求職指導(dǎo)：淺談諸葛亮“個(gè)人職業(yè)生涯策略”
在參與由美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃挺你第一次主題活動(dòng)時(shí),。黃力泓院長(zhǎng)布置讓我們看《三國(guó)演義》,，因此對(duì)諸葛亮所領(lǐng)悟的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單分享一下：
東漢三國(guó)時(shí)期，群雄逐鹿,，人杰輩出,！與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢(shì)相反：長(zhǎng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢(shì)單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力。
在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上,，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃,！
諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲,、樂(lè)毅為個(gè)人楷模,，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量,；同時(shí),，諸葛亮也非常清楚：他自己長(zhǎng)期積累的才干已具備了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能！
從應(yīng)聘對(duì)象選擇上看,，諸葛亮也獨(dú)具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個(gè)中國(guó),，實(shí)力雄厚，最有資格挑戰(zhàn)全國(guó)統(tǒng)治權(quán),；孫權(quán)只求偏安自保,；而勢(shì)力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長(zhǎng)、與曹操,、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性,。
原因在于：第一，劉備始終堅(jiān)持光復(fù)漢室的理想并在全國(guó)贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀吻合,；第二,，劉備品性堅(jiān)韌頑強(qiáng)，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對(duì)抗,；第三,，劉備待人寬厚謙和，團(tuán)隊(duì)凝聚力超強(qiáng),；第四,，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿,、替代,。此外，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時(shí),，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì),、頗具規(guī)模，諸葛亮若去投奔,，最多也只能成為一名“中層管理人員”,；而劉備集團(tuán)當(dāng)時(shí)主要由一些武將構(gòu)成，高級(jí)參謀人才奇缺,，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層,！
職場(chǎng)面試的準(zhǔn)備與實(shí)施
在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實(shí)施方面，諸葛亮更是做得登峰造極,！
在個(gè)人推銷方面,，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象,；同時(shí)，他還自作了一篇《梁父吟》,，含蓄地表明心志,；此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲,、樂(lè)毅,，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對(duì)“和諧雙贏”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里,。
在應(yīng)聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面,，諸葛亮在完全私密性的“隆中對(duì)”時(shí)，通過(guò)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個(gè)人對(duì)國(guó)內(nèi)軍事,、政治形勢(shì)以及劉備集團(tuán)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考,，令劉備對(duì)這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服！此后,，劉備始終待諸葛亮為上賓,，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉,；諸葛亮也始終對(duì)劉備忠誠(chéng)一心,，鞠躬盡瘁！深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展,、最終與曹操,、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話,！
諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒,，若非正確的職業(yè)選擇助力，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中,，永不為人所知,！但積極進(jìn)取且頗有心計(jì)的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運(yùn),。
結(jié)語(yǔ)：生涯規(guī)劃是新時(shí)代的潮流,，現(xiàn)代人的課題，生涯規(guī)劃愈早做愈好,，勝算也愈大,，而且愈到老愈受用，自己不但要早做生涯規(guī)劃,，讓自己活出快樂(lè)人生,，而且要做子女、學(xué)生,、員工的生涯貴人,，為他們生涯點(diǎn)燈,，協(xié)助指導(dǎo)他們適性發(fā)展。因此我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該針對(duì)自己作好個(gè)人職業(yè)生涯策略規(guī)劃,。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃,。
求職指導(dǎo)：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí),，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休,。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭,，以及社會(huì)存在密切的關(guān)系,。每個(gè)人要想使自己的一生過(guò)得有意義，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，特別是對(duì)于大學(xué)生而言,，正處在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇對(duì)大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義,。因此,，在討論大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之前，有必要了解一下職業(yè)生涯的階段模型,。
一個(gè)人整個(gè)一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯,、中期生涯和晚期生涯三個(gè)發(fā)展階段。在這三個(gè)時(shí)期中,，我們依據(jù)休普的劃分,，又可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段、創(chuàng)立階段,、維持階段和衰退階段,。
從職業(yè)發(fā)展階段模型中可以知道，大學(xué)生時(shí)代正處在職業(yè)發(fā)展的探索階段,。薩帕對(duì)職業(yè)發(fā)展研究認(rèn)為探索階段又可以分為三個(gè)時(shí)期：(1)嘗試期(15—17歲);(2)過(guò)度期(18—21歲);(3)初步試驗(yàn)承諾期(22—24歲),。依據(jù)這一結(jié)論，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該跨越了過(guò)度期和初步試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期,。在這兩個(gè)時(shí)期,，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,，逐步形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期;事實(shí)上在初步試驗(yàn)承諾期,，許多學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學(xué)生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育,，引導(dǎo)學(xué)生了解和嘗試現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種職業(yè)，積累一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)生在未來(lái)較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)個(gè)體人力資本,、興趣和職業(yè)的匹配,。
從國(guó)外職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)職業(yè)發(fā)展研究可以知道，職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的過(guò)程,。依據(jù)薩帕的研究,，人早期職業(yè)生涯發(fā)展階段——成長(zhǎng)階段(0—14歲)又可以進(jìn)一步分為三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期個(gè)體的表現(xiàn)都不相同,。(1)幻想期(4—10歲)：需要占統(tǒng)治地位,，在幻想中扮演自己喜愛(ài)的角色;(2)興趣期(11—12歲)：喜好成為職業(yè)期望和活動(dòng)的主要決定因素;(3)能力期(13—14歲)：開(kāi)始更多的考慮自己的能力以及工作要求。在西方許多國(guó)家,，他們的職業(yè)教育從小學(xué)便開(kāi)始了,，而且教育的形式非常多樣化。如,，職業(yè)日,、職業(yè)興趣測(cè)試、社會(huì)實(shí)習(xí)等等,，他們非常注重學(xué)生對(duì)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，每隔一段時(shí)間都會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)上各種職業(yè)的到學(xué)校介紹各自的工作;學(xué)校還定期組織一系列的模擬實(shí)踐活動(dòng)，年滿14歲的則可以利用業(yè)余時(shí)間到校外打工,，積累寶貴的工作資本,。這些與我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不相融的，我們只有在學(xué)有所成之后才能考慮職業(yè)的問(wèn)題,，我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生都是如此,。特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革以后，傳統(tǒng)的計(jì)劃分配已被“雙向選擇,，自主擇業(yè)”取代成為大學(xué)生就業(yè)的主要形式;隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展,，大學(xué)生的就業(yè)觀念也發(fā)生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們?cè)诔砷L(zhǎng)階段所受到的教育和感化是截然不同的,。當(dāng)現(xiàn)在的大學(xué)生成為就業(yè)責(zé)任的主體時(shí),，隨之而來(lái)的壓力也大大增加,，特別是面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中暴露出種種心理問(wèn)題,，使就業(yè)走入誤區(qū)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距,。為了彌補(bǔ)這一差距,，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手,。
第一,，個(gè)體的自我定位,。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解,，擺正自己的位子,，相信自己的實(shí)力。現(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候,，在用人單位面前缺乏勇氣,，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對(duì)一些自己向往的高職,，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，劣勢(shì)與不足,，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。為此,，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能;其次要善于剖析自己的個(gè)性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn),，他把個(gè)性類型分為現(xiàn)實(shí)型、研究型,、藝術(shù)型,、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型,，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合,。通過(guò)類似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。
第二,，職業(yè)目標(biāo)的確定,。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮,，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高,，過(guò)于理想化。近幾年,，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位,、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng),，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣,。同樣，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生,，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn),。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè),，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么,。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定,，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),、工作能力,、興趣愛(ài)好等分階段制定。
第三,，建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),，開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的,、持續(xù)的過(guò)程,，在這一過(guò)程中，單憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的,。我們知道,，職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都是有限的,，職業(yè)選擇的每一個(gè)步驟都與個(gè)人的年齡聯(lián)系在一起。因此,，在這過(guò)程中,，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，為個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議,，將起到事半功倍的作用,，至少是少走彎路。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意到這類機(jī)構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開(kāi)發(fā)和管理理論,，并精通各種科學(xué)測(cè)評(píng)手段的專家和實(shí)際工作者組成,。另一方面，學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開(kāi)始之際就開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程,，從理論上讓每一個(gè)大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么,，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。
總之,，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作,，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么,，應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
求職指導(dǎo)：職場(chǎng)新人必須增強(qiáng)個(gè)人規(guī)劃能力
職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”,。只有完成了從“學(xué)校人”到“職場(chǎng)人”轉(zhuǎn)型的過(guò)渡過(guò)程,，才能搭起一架走向成功的橋梁。
職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”
對(duì)涉世未深,、缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，第一份工作存在著相當(dāng)大的壓力。
從高高的象牙塔走下來(lái)的他們懷抱的是理想化的思維方式,，是指點(diǎn)江山的做事方法,。然而就業(yè)壓力大，選擇余地小,，這些殘酷的現(xiàn)實(shí)使他們感受到理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差,。面對(duì)這些，職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”,。
只有完成了從“學(xué)校人”到“職場(chǎng)人”轉(zhuǎn)型的過(guò)渡過(guò)程,，才能搭起一架走向成功的橋梁。
保持沉穩(wěn)的心態(tài)
職場(chǎng)新人們都要經(jīng)歷一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，但是同樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，可以出現(xiàn)不同的出路和結(jié)局。關(guān)鍵是你自己的路怎么走,，怎么才能把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)為自己求職增加砝碼,？在實(shí)習(xí)過(guò)程中，職場(chǎng)新人們一定要擺平心態(tài),，在做事方面,，首先要擺正自己的心態(tài)。一顆浮躁的心會(huì)帶著你的眼睛在各個(gè)職位,、各個(gè)企業(yè)之間來(lái)回游移,，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)工作你能做，那個(gè)你也能做,，最后導(dǎo)致你連最簡(jiǎn)單的都做不好,。
職業(yè)人最需要的就是敬業(yè)精神，職場(chǎng)新人要做的以日常性的事務(wù)工作居多,，專業(yè)性的工作一般要經(jīng)過(guò)企業(yè)的再培訓(xùn)之后才去做,。要保持沉穩(wěn)的心態(tài)，因?yàn)檫@是做好任何一份工作的關(guān)鍵,。俗話說(shuō),，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。你首先要學(xué)會(huì)適應(yīng),。學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦,、緊張而又有節(jié)奏的基層生活。你缺少基層生活經(jīng)歷，可能不習(xí)慣一些制度,、做法,，這時(shí)，你千萬(wàn)不要用你的習(xí)慣去改變環(huán)境,，而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗,，適應(yīng)新的環(huán)境。好高騖遠(yuǎn),、自命不凡,，只能毀掉你的前程。
放棄自我,，低調(diào)做人
現(xiàn)代大學(xué)生的特點(diǎn)是張揚(yáng)個(gè)性,，彰顯自我風(fēng)格，追求與眾不同,。這種風(fēng)氣與氛圍培養(yǎng)了不少“特別”的大學(xué)生,。但工作崗位不是上演個(gè)人秀的舞臺(tái)，因此,，剛剛邁上工作崗位的大學(xué)生們一定要注意自我形象問(wèn)題,，做事一定要低調(diào)。少說(shuō)多看,，盡快熟悉人際關(guān)系,，融入環(huán)境。銳氣藏于胸,，和氣浮于臉,，才氣見(jiàn)于事，義氣施于人,。處事對(duì)上司先尊重后磨合,、對(duì)同事多理解慎支持、對(duì)朋友善交際勤聯(lián)絡(luò),。
復(fù)雜的人際關(guān)系是社會(huì)構(gòu)成的一部分,，親和力太小，摩擦力太大,。一不小心,，天時(shí)、地利,、人和都離你而去,。融入環(huán)境的手段之一是要學(xué)習(xí)基本的禮儀知識(shí)。職場(chǎng)有職場(chǎng)的規(guī)則,，單純的講禮貌是不夠的,。身處其中,，一言一行，一舉一動(dòng)都要符合職場(chǎng)規(guī)范,。禮儀是構(gòu)成形象的一個(gè)更廣泛的概念,，包括了語(yǔ)言,、表情,、行為、環(huán)境,、習(xí)慣等等,，相信沒(méi)有人愿意因?yàn)樽约涸谏缃粓?chǎng)合上，因?yàn)槭ФY而成為為眾人關(guān)注的焦點(diǎn),，并因此給人們留下不良的印象,。
虛心請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校里學(xué)習(xí),，都是系統(tǒng)的理論,，一科連接一科，科科有現(xiàn)成的教科書(shū),，有教授講解,，有助教輔導(dǎo)。到了工作崗位,，實(shí)際動(dòng)手能力靠培養(yǎng),、練習(xí)，而且,，實(shí)際應(yīng)用是多角度,、全方位的。沒(méi)有人告訴你哪個(gè)該學(xué),，怎么學(xué)習(xí),，知識(shí)積累全靠自己探索。
在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司的時(shí)候,，企業(yè)都會(huì)對(duì)職場(chǎng)新人進(jìn)行員工入職培訓(xùn),，新人們要多學(xué)多看，多虛心請(qǐng)教,，才能積累工作經(jīng)驗(yàn),。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，則只能打下手,，心理又不平衡,，就會(huì)越搞越糟，使自己境地尷尬,，甚至不懂裝懂,，讓人笑話。以謙遜的態(tài)度去向別人請(qǐng)教，這并不是什么難事,。放下架子,，虛心請(qǐng)教，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上值得你學(xué)習(xí)的地方有很多,，你自己身上也有別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),。虛心求教，進(jìn)步很快,，又能建立良好人際的關(guān)系,，讓自己很快融入到集體中去，既受益匪淺,，又讓人喜歡,，何樂(lè)而不為。
求職指導(dǎo)：想要成功就要填平職業(yè)生涯上的心里陷阱
每個(gè)人在職場(chǎng)中都有著這樣或那樣的模式,，而有些心理行為模式卻會(huì)讓一個(gè)才華橫溢的人也難脫失敗的命運(yùn)!
不管是高級(jí)主管還是基層員工,，在你努力邁向成功之前，需要檢視一下自己,，填平職業(yè)生涯上的心理陷阱,，為自己的成功鋪平道路。
美國(guó)哈佛商學(xué)院mba生涯發(fā)展中心主任詹姆士·華德普與提摩西·巴特勒博士,，通過(guò)多年調(diào)研,，歸納出以下這些阻礙職場(chǎng)人士發(fā)展的有缺陷的職場(chǎng)心理行為模式。
狂妄,、專制,、完美主義
他們不切實(shí)際，找工作時(shí),，不是龍頭企業(yè)就免談,，否則就自立門(mén)戶。進(jìn)入大企業(yè)工作,，他們大多自告奮勇,，要求負(fù)責(zé)超過(guò)自己能力的工作。結(jié)果任務(wù)未完成,，仍不會(huì)停止揮棒,，反而想用更高的功績(jī)來(lái)彌補(bǔ)之前的承諾，結(jié)果成了常敗將軍,。
這種人也喜歡出風(fēng)頭,，在穩(wěn)定的社會(huì)或企業(yè)中，他們總是很快表明立場(chǎng),，生怕沒(méi)有人注意他,。其實(shí)是為了掩蓋內(nèi)心的虛弱,。這樣的人總要求自己處處做英雄，也嚴(yán)格要求別人達(dá)到他的水準(zhǔn),。在工作上,，他們要求自己與部屬“更多、更快,、更好”,。結(jié)果，部屬被拖得精疲力竭,，紛紛“跳船求生”,，留下來(lái)的人則更累,。
工作中他們甚至?xí)欢b懂,，嘴上喜歡說(shuō)的話是：“這些工作真無(wú)聊?！钡麄儍?nèi)心的真正感覺(jué)是：“我做不好任何工作,。”他們希望年紀(jì)輕輕就功成名就,，但是他們又不喜歡學(xué)習(xí),、求助或征詢意見(jiàn)，因?yàn)檫@樣會(huì)被人以為他們“不勝任”,，所以他們只好裝懂,。
他們或者言行強(qiáng)硬，毫不留情,，就像一臺(tái)推土機(jī),，凡阻擋去路者，一律鏟平,。因?yàn)闄M沖直撞,，攻擊性過(guò)強(qiáng)，不懂得繞道的技巧,，結(jié)果可能傷害到自己的職業(yè)生涯,。
逃避、悲觀,、壓抑
這種人雖然聰明,、有歷練，但是一旦被提拔,，反而毫無(wú)自信,，覺(jué)得自己不勝任。他們的核心信念是“我不夠好”,，尤其是出現(xiàn)挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候,，他們這種自我破壞與自我限制的負(fù)面想法占了上風(fēng),。
他們可能會(huì)成為典型的悲觀論者，開(kāi)始杞人憂天,。采取行動(dòng)之前,，他會(huì)想像一切負(fù)面的結(jié)果，感到焦慮不安,。這種人擔(dān)任主管,，會(huì)遇事拖延，按兵不動(dòng),。因?yàn)樘谝庑呃⒏?，甚至?dān)心部屬會(huì)有意見(jiàn)，讓他難堪,。
然后他們會(huì)覺(jué)得自己失去了職業(yè)生涯的方向,。“我走的路到底對(duì)不對(duì)?”覺(jué)得自己的角色可有可無(wú),，跟不上別人,，也沒(méi)有歸屬感。
他們的另一個(gè)極端表現(xiàn)就是無(wú)條件回避問(wèn)題,。他們身為主管,，本來(lái)應(yīng)當(dāng)為部屬據(jù)理力爭(zhēng)，為了回避沖突,，可能被部屬或其他部門(mén)看扁,。為了維持和平，他們壓抑感情,，結(jié)果他們嚴(yán)重缺乏面對(duì)沖突,、解決沖突的能力。到最后,，這種解決沖突的無(wú)能表現(xiàn),，甚至威脅到婚姻、親子,、手足與友誼關(guān)系,。
非黑即白、機(jī)械
這種人眼中的世界非黑即白,。他們相信,，一切事物都應(yīng)該像有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一樣，客觀地評(píng)定優(yōu)劣,。他們總是覺(jué)得自己在捍衛(wèi)信念,、堅(jiān)持原則。但是,，這些原則,，別人可能完全不在意,。結(jié)果，這種人總是孤軍奮戰(zhàn),，常打敗仗,。
這種人的僵化還表現(xiàn)在完全不了解人性，很難了解恐懼,、愛(ài),、憤怒、貪婪及憐憫等情緒,。他們?cè)谕娫挄r(shí),，通常連招呼都不打，直接切入正題,，缺乏將心比心的能力,，他們想把情緒因素排除在決策過(guò)程之外。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八
姓 名：
規(guī)劃期限：4年
起止時(shí)間：20xx年 9月----- 20xx年 7月
年齡跨度：18歲至22歲
階段目標(biāo)：順利畢業(yè),；成為有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員（職業(yè)方向）
總體目標(biāo)：成為一家大公司的總裁
【個(gè)人分析】
自己是屬于那種很外向的人,，善于溝通,，具有兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。而且，自己所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),，正是自己的興趣所在,。
【社會(huì)環(huán)境分析】
中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì),、文化高速發(fā)展的國(guó)家,，而且這種狀況還將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。這種情況為每個(gè)人的發(fā)展提供了大好機(jī)遇,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
【職業(yè)分析】
社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的依賴性將越來(lái)越大,。而且,，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,，但比較感興趣的是制藥,、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可或缺的行業(yè),，而且隨著社會(huì)的發(fā)展,，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)很大。
【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】
（1）目標(biāo)分解,。目標(biāo)可以一分為二：一是順利畢業(yè),；二是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員,。對(duì)第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè)。接下來(lái)還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門(mén)課程,；在選修課程中，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好,，等等。對(duì)第二個(gè)目標(biāo),，又可分解為接觸市場(chǎng)階段,、了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段,。接下來(lái)還可以分：在接觸市場(chǎng)階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系等等,。
（2）目標(biāo)組合,。順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為有一定經(jīng)險(xiǎn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員）有促進(jìn)作用,。
【具體實(shí)施方案】
要成為個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的審場(chǎng)營(yíng)銷人員,，就要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員的差距。這些差距包括：
（1）思想觀念上的差距,。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品,，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購(gòu)買商品,。為了縮小這種差距,，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中加以體會(huì),。
（2）知識(shí)上的差距,。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差距,。為了縮小這種差距,，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，多參與市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐,，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí),。
（3）心理素質(zhì)上的差距。市場(chǎng)營(yíng)銷需要百折不撓，而作為一個(gè)學(xué)生,，缺少的恰恰是這一點(diǎn),，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,，需要在實(shí)踐中逐步消除,。
（4）能力上的差距。這一點(diǎn)可能最為重要,。為了縮小這種差距,，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切聯(lián)系,，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。
【檢查和反饋】
在向銷售高手請(qǐng)教的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)很不夠,，特別是外語(yǔ)水平需要提高,。因此，決定加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),，報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)班,，每周學(xué)習(xí)一次，同時(shí),，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角,，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。在銷售過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),，銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性活動(dòng),，沒(méi)有大多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù),，把更多精力用在那些對(duì)自己有幫助的事情上。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇九
一.自我盤(pán)點(diǎn)：
1,、性格：活潑開(kāi)朗,，樂(lè)觀向上，有激情,，有活力,，固執(zhí)，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)偏激,。
2.,、愛(ài)好：廣交朋友，旅游,，讀書(shū),，畫(huà)畫(huà)，唱歌,，戶外活動(dòng),，吃東西,。
3、優(yōu)點(diǎn)：做自己樂(lè)意的事情會(huì)很有激情,，很有沖勁;做事認(rèn)真,、負(fù)責(zé);別人向我提出意見(jiàn)和建議，一開(kāi)始可能會(huì)不高興,，但很快會(huì)靜下心來(lái)細(xì)想,，如果是好的，我接受,，不好的意見(jiàn),，我拒絕。
4.,、缺點(diǎn)：別人逼我做事,，會(huì)反抗，沒(méi)激情,，不認(rèn)真,，做得不好會(huì)找借口，會(huì)偷懶;懶惰;缺乏恒心和毅力,，做事不能堅(jiān)持到底;對(duì)事對(duì)人會(huì)偏向有利益的那邊,，不過(guò)前提是符合道德、不超越我做人的底線,。
二.揚(yáng)長(zhǎng)避短：在這大學(xué)四年里,，找準(zhǔn)我最喜歡做的事和不得不做的事，對(duì)喜歡的事要保持激情與活力,，投入其中并從中獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，不斷超越自己;對(duì)不得不做的事，要有一份責(zé)任心在里面,，做好自己的本分,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心完成,，從而提高自己的能力,，最好把不得不做的事變成我喜歡做的事、善于做的事,。在學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程中,，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習(xí),、工作,、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系,，更好地人際交往,。繼續(xù)廣交朋友，善而從之,，不善而改之,。
三.大學(xué)四年的規(guī)劃：
大一：上學(xué)期快要結(jié)束了，我感觸良多,。由于一開(kāi)始便按照自己的喜惡和專長(zhǎng)找準(zhǔn)了專業(yè),，加入了理想中的社團(tuán)，所以對(duì)自己的大學(xué)生活沒(méi)什么可以抱怨的,，一切在我的眼里都是美好的,、充滿希望的，對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作都很積極,。到后來(lái),，對(duì)大學(xué)有了更多的了解后，雖說(shuō)不是失望,，但也是激情減退,，各方面都有所松懈。現(xiàn)在回想起來(lái),，這也是必經(jīng)階段,，不后悔也不抱怨。而針對(duì)我上學(xué)期的表現(xiàn)和心態(tài),，我對(duì)下學(xué)期的規(guī)劃是：切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作,，課前預(yù)習(xí)，周五,、六日適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí);抓好英語(yǔ),，每個(gè)星期要有固定的時(shí)間來(lái)背單詞、朗讀課文,、練習(xí)聽(tīng)力,、寫(xiě)一篇練筆，爭(zhēng)取期末考試好成績(jī),，爭(zhēng)取拿到大二上學(xué)期考四級(jí)的機(jī)會(huì);社團(tuán)工作，要把時(shí)間固定下來(lái),，放在學(xué)習(xí)之后,，爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來(lái)做,，繼續(xù)提高辦事能力,、耐挫性，以及增廣人脈。
大二：聽(tīng)說(shuō)大二的課相對(duì)大一會(huì)少很多,，周四周五下午空閑,。除了補(bǔ)眠之外，這些空閑時(shí)間要用來(lái)學(xué)習(xí),，不單要學(xué)好專業(yè)課,，而且要多看課外書(shū)，特別是新聞時(shí)事,、最新科學(xué)前沿以及電子商務(wù)的現(xiàn)狀,。我想我會(huì)試著用本專業(yè)的理論，開(kāi)設(shè)一個(gè)小網(wǎng)店去實(shí)踐一下,。英語(yǔ)四級(jí)要過(guò),，還要高分通過(guò)，然后備考六級(jí),，以及四級(jí)口語(yǔ),。有時(shí)間的話，會(huì)在大二和大三去學(xué)多一門(mén)外語(yǔ),，譬如西班牙語(yǔ)/法語(yǔ),。社團(tuán)工作那邊，要努力表現(xiàn)自己,，學(xué)精社團(tuán)里的特定技能,，譬如化妝，然后競(jìng)選部長(zhǎng),，最好是會(huì)長(zhǎng),，^_^v學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，準(zhǔn)備大三考證,。要好好考慮要不要考研,，要的話考哪方面的，哪個(gè)學(xué)校的,，是畢業(yè)后就考還是半工讀地考,，利弊分別是什么，考試有什么要求等等要找好資料并仔細(xì)考慮,。
大三：過(guò)bec,，到與電子商務(wù)相關(guān)的公司去學(xué)習(xí)(無(wú)論是實(shí)習(xí)、兼職,、還是只是去參觀一下都好),，然后交多一點(diǎn)這方面厲害的朋友，為大四實(shí)習(xí)及將來(lái)工作打好人脈基礎(chǔ),。開(kāi)一個(gè)大一點(diǎn)的網(wǎng)店,，找人加盟合作;到外面進(jìn)修去,，譬如聽(tīng)一些名人的演講。繼續(xù)學(xué)好我的另一門(mén)外語(yǔ),，考一個(gè)初級(jí)證,。電子商務(wù)師的證要求出來(lái)工作后才能考，嗚嗚,。,。。不過(guò)可以考一下計(jì)算機(jī)的證,。專業(yè)課要努力學(xué)認(rèn)真學(xué),，然后運(yùn)用到實(shí)際中，譬如我的網(wǎng)店,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),，可以寫(xiě)一份出來(lái)看看。對(duì)于大二的考研與否的想法有沒(méi)有改變,，再仔細(xì)考慮,。
大四：以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，制作一份與眾不同的簡(jiǎn)歷,，積極參加招聘活動(dòng),，借助人脈找到一份好工作。求職心態(tài)要放正,，不要要求高薪酬,，但我選的公司、工作一定要是有前途的,、有廣大提升空間的,、能給我足夠鍛煉機(jī)會(huì)的。我的英語(yǔ)水平要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是：一口流利的口語(yǔ),，自信滿滿地表達(dá)自己的想法,，書(shū)寫(xiě)漂亮工整的英文，本專業(yè)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用自如,。另一門(mén)外語(yǔ)也要口頭表達(dá)流利,，可以聽(tīng)懂看懂，考到中級(jí)以上的證,。出來(lái)工作一年：了解所在公司的運(yùn)作流程,，各職位的提升要求,、本職工作,，考證，廣交人脈,，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，向著我要的職位進(jìn)發(fā)!
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十
（1）、我的性格特點(diǎn)
我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩,。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候,，我心中的激情隨之迸發(fā)，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來(lái)的時(shí)候,，我會(huì)一個(gè)人安靜地思考,，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著,，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人,。我很有耐心，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人,。但是我的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高,。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感，不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽擱,。但常常缺乏管理時(shí)間的能力，有時(shí)空閑，有時(shí)又忙得不可開(kāi)交,，還有許多定下的短期目標(biāo)無(wú)法預(yù)期實(shí)現(xiàn),。我對(duì)待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響,。我覺(jué)得應(yīng)該是缺乏一種定力,。我崇尚新思想、新方法和新事物,，認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來(lái)鮮活的力量,，但我又缺少冒險(xiǎn)精神，以至于很多事情由于無(wú)法踏出步而失去了許多的機(jī)會(huì),。在困難面前,，我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣,，我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折,。
（2）、我的興趣所在
我喜歡在觀眾面前“表演”,，喜歡把自己的所得,、所想、所感與他人分享,。我也喜歡運(yùn)動(dòng),，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,，因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合能力的發(fā)展,。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題,，靜靜地感受生活。
（3）,、我的價(jià)值觀
我不是一個(gè)喜歡追求名利的人,。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不為了生存而奔走忙碌,。所以我只希望通過(guò)自己的奮斗和努力,，去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人,，并用自己的所得給大家?guī)デ袑?shí)的幫助。我始終相信人性是善良的,，人間是溫暖的,。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作,，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高,。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的發(fā)展有所貢獻(xiàn),。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€(gè)感性的人,，所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),。
（4）,、我的相關(guān)技能和潛能
相關(guān)技能
身體方面：獲得新知識(shí)、新方法的能力,，實(shí)際操作能力,，做出實(shí)際行動(dòng)的能力，表演能力等,。
智力方面：理性思考的能力,，解決、分析問(wèn)題的能力,，一定的`想象能力,，果斷做出決定的能力，引導(dǎo)別人的能力,，應(yīng)變能力等,。
社會(huì)方面：與人合作的能力，激勵(lì)自己和他人的能力,，幫助他人的能力,，與人交流的能力，組織能力等,。
潛能
我是一個(gè)對(duì)新事物很感興趣,，充滿激情的人,。對(duì)事物具有很強(qiáng)的反應(yīng)能力，對(duì)突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,。這些都可以看出我具有一定的可塑性,。也就說(shuō)明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
（1）我的職業(yè)選擇及決策理由
方向一：大學(xué)教師
當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,，是他們讓我了解了這個(gè)世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理,，讓我明白了如何去面對(duì)我的未來(lái)… …我希望自己也能向他們一樣,，為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高,，所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師,。
方向二：it企業(yè)
在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，it行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),，it行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,，這對(duì)進(jìn)入it企業(yè)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ),。
方向三：自主創(chuàng)業(yè)
我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物,。對(duì)自己所喜愛(ài)的事物會(huì)充滿激情和力量,。我覺(jué)得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),，這樣人生才不會(huì)有所遺憾,。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，接觸不同的人和事,，體驗(yàn)不同的生活，經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)提高我的綜合素質(zhì),，豐富自己的閱歷,，開(kāi)闊自己的視野。
（2）影響職業(yè)決策的因素
1,、內(nèi)部因素
自身因素：我存在著一些性格上的弱點(diǎn),。比如：對(duì)事物的判別能力較低，抗干擾能力低,，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣,。所以我希望通過(guò)一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來(lái)歷練自己。
家庭因素：我出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村家庭,。母親從小對(duì)我的管教就很嚴(yán),，很注重我在思想上,、行為上的發(fā)展，也就是特別注重我的全面發(fā)展,。是她讓我知道,，我要做是一個(gè)平凡卻不平庸的人。
2,、外部因素
社會(huì)環(huán)境因素：要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天脫穎而出,，我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會(huì)環(huán)境因素，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素,。因?yàn)樗鼘⑴c我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān),。
人才供求因素：隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，社會(huì)明顯存在供大于求的嚴(yán)峻局面,。我們必須跟上社會(huì)發(fā)展的腳步,，否則將會(huì)被淘汰。
資源因素：我們對(duì)職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源,，避免進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū),。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源，其次是經(jīng)濟(jì),、信息資源,。但我會(huì)加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資源。
我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活，自己的確學(xué)到了不少東西,，但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。為了我的明天，我必須行動(dòng)起來(lái),，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花,。
大二
1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上,，選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。
2,、把英語(yǔ)學(xué)好,。能熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句子,。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),，同時(shí)注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦,，并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類,。順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。
3,、掌握基本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索,。嘗試考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。嘗試做一些實(shí)際工作,，如自己制作網(wǎng)頁(yè),，編一個(gè)操作系統(tǒng)等。
4,、保證每周寫(xiě)一篇文章,，訓(xùn)練自己的寫(xiě)作能力。
5,、聽(tīng)一些對(duì)自己有幫助的講座，積極參加課外活動(dòng),、志愿活動(dòng),。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來(lái)做。
6,、在學(xué)習(xí)之余,，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,，并對(duì)其進(jìn)行分析,。
大三
1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。找機(jī)會(huì)旁聽(tīng)本專業(yè)研究生的課，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考,。
2,、重點(diǎn)攻克英語(yǔ)口語(yǔ)，能進(jìn)行基本的日?？谡Z(yǔ)交流,。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，旁聽(tīng)英語(yǔ)專業(yè)的口語(yǔ)課,。順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,。
3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟,，具有計(jì)算機(jī)編程能力,，數(shù)據(jù)庫(kù)﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。
4、通過(guò)收集相關(guān)信息,、人物訪談,、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話,、參加社會(huì)實(shí)踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo),。
大四
進(jìn)入大四后，離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了,。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),，應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作,。此時(shí)還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
結(jié)語(yǔ)：任何規(guī)劃的有效實(shí)施,，都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng),，否則將沒(méi)有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主,。我相信自己通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的努力,、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的突破，一定會(huì)創(chuàng)造出自己美好的明天,。努力吧,，奮斗吧，讓自己從平凡到,，從到卓越,，讓生命之花永開(kāi)不敗,！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十一
我一直是個(gè)有著教育夢(mèng)想的人,，一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，隨著新課程改革大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。在教師培訓(xùn)班里，我真正地感受到自己是一一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，在學(xué)校也常參加一-些課堂教學(xué),、說(shuō)課等比賽,，但是自我感覺(jué)功底較淺，平時(shí)練筆也少之又少,，再由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),，在與眾多骨干教師的溝通與交流中,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。
以下是我對(duì)自己職業(yè)成長(zhǎng)做出規(guī)劃:
一,、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)。
2,、堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì)博,，提高自己閱讀的能力,。
3、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。
4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。
二,、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
(一)教育教學(xué)方面：
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上教練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(二)工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
(三)具體措施
1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著課程改革的不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我要多多閱讀教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育，就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。
3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力。
4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。
不斷加強(qiáng)基本功的練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,、讓學(xué)生“
親其師,、信其道?！苯窈蟮膶W(xué)習(xí)中,、我也將重點(diǎn)訓(xùn)練語(yǔ)言的組織能力、以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。
要成為一名有特色的語(yǔ)文教師,，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，不斷努力，無(wú)怨無(wú)悔,。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十二
看到這個(gè)題目,，真的不知怎樣下筆,。剛上大一的我，上半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆,，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子,。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起,。大家都知道自己在墮落,，可還是依然如故。說(shuō)到底,，是我們沒(méi)有自己的計(jì)劃,，也就是規(guī)劃。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò),，畢業(yè)后我們要做什么樣的人,，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，等等,。這些我們都沒(méi)思考過(guò),，只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力,，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量,，我們能在競(jìng)爭(zhēng)中勝利嗎？所以呢,，先做好規(guī)劃,，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地,。
自我認(rèn)識(shí)
也許,，我永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄,，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程,。
我永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完美的人，但我希望,，在大學(xué)的四年里,，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn),，化劣為優(yōu),。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年里,，我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng),，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能,，增強(qiáng)自己的組織能力,，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活,。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì),，做一些兼職,，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會(huì)閱覽,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),。人們常常說(shuō)，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤(pán),，什么樣的人都有,。只生活在大學(xué)的.象牙塔里，不在社會(huì)里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的,。深入社會(huì),，形成自己的思想，對(duì)將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的,。
規(guī)劃
我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位,，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)并盡可能拿高分,，通過(guò)計(jì)算機(jī)考核,，拿到專業(yè)認(rèn)可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。
具體計(jì)劃：
大一時(shí)：初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流,，詢問(wèn)就業(yè)情況,；參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí),。
大二時(shí)：提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,；主要嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
大三時(shí)：提高求職技能,，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見(jiàn)解,；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作,、心得體會(huì),；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧,；了解并搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。
大四時(shí)：工作申請(qǐng),，爭(zhēng)取就業(yè),。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；預(yù)習(xí)或模擬面試,、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
具體執(zhí)行計(jì)劃
大一：1.盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng),，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流,，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng),。2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來(lái)的專業(yè)課打好基礎(chǔ),。3.積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí),，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試,，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
大二：1. 繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),；2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取比書(shū)本知識(shí)大上一號(hào)，能更好的駕馭書(shū)本知識(shí)；3.通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試,。
大三：1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,；2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課；3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化,。
大四：1. 開(kāi)始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí),；2. 完成畢業(yè)論文；3. 制作簡(jiǎn)歷,，學(xué)習(xí)面試技巧,，找工作。
結(jié)束語(yǔ)
其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異,，這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的,。可在畢業(yè)時(shí),，人與人之間還是存在差距,。顯然是很多人沒(méi)有完成，規(guī)劃做好了,，接下來(lái)就是做了,。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍,、戀愛(ài),、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀,，有沒(méi)有那樣的定力呢,？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧,，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施,，按計(jì)劃一步一步往前走,。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取,，途中機(jī)遇很多,，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué),，慎思,，明辯，篤行,。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十三
1,、自然發(fā)生法：
一切都順其自然,，尤其是在“包分配”的年代，之所以在那個(gè)時(shí)代可以使用,，是因?yàn)槟鞘且粋€(gè)不太強(qiáng)調(diào)“個(gè)體成就感”和“自我幸福感”的時(shí)期,，而今天,，尤其是人類進(jìn)入21世紀(jì)之后,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人性關(guān)注的回歸，人們?cè)絹?lái)越希望可以自己為自己做出最好的選擇，來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義。
如果可以一直都“順其自然”下去，永遠(yuǎn)能夠做到“接納現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)外界要求”,，自然發(fā)生法也不失為一種選擇,。
2,、目前趨勢(shì)法：
“從眾心理”是人類自我保護(hù)的本能表現(xiàn)，所以才出現(xiàn)了“熱門(mén)”以及“隨大流”。目前趨勢(shì)法，可以降低我們的外在風(fēng)險(xiǎn),，但是這個(gè)時(shí)候容易出現(xiàn)“盲目從眾”，并且會(huì)忽略自己的個(gè)人感受,。
所以,，需要問(wèn)一問(wèn)自己，“我究竟喜歡不喜歡,，我究竟適合不適合,？”，也就是“最適合的,，才是最好的,?！?/p>
3、假手他人法：
有我們意識(shí)到的人脈資源,，我們要合理的去整合與使用；
如果自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)潛藏在自己周圍的沒(méi)有被開(kāi)發(fā)的人脈資源,，要勇敢地去發(fā)現(xiàn),、整合并且逐漸使用,。
雖然說(shuō)“前人栽樹(shù)后人乘涼”，我們也要為自己和自己的后人“栽好樹(shù)”“維護(hù)好樹(shù)”。
4、最少努力法：
時(shí)下流行的一句話“長(zhǎng)得好不如生的好,，生的好不如嫁的好”,，盡管不同的人對(duì)此看法不同,，但是我們要區(qū)別“是出于正義感的否定”，還是源于“酸葡萄心理”的“羨慕嫉妒恨”。
當(dāng)然，從存在主義的角度來(lái)講,，如果我們能夠一如既往的“為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任”，并且任何時(shí)候都能夠堅(jiān)定地為自己的行為負(fù)責(zé)，那就是“白蛇自迷許仙，許仙自娶白蛇，與和尚有什么關(guān)系,？”的事情了。
5,、拜金主義法：
合法合理地追求經(jīng)濟(jì)利益最大化,，這一點(diǎn)本身沒(méi)有錯(cuò)。
如果盲目的追求無(wú)法持續(xù)的經(jīng)濟(jì)利益的話,，無(wú)論對(duì)于個(gè)體,、對(duì)于集體，還是對(duì)于整個(gè)人類世界,，都是不可取的,。
6、刻板印象法：
現(xiàn)實(shí)依據(jù),，有可能是理性的參考,，也有可能是對(duì)適應(yīng)性的限制。所以要區(qū)別“保守”和“經(jīng)驗(yàn)”,。
7,、櫥窗游走法：
有時(shí)候最好的選擇，就是沒(méi)有選擇,。
當(dāng)我們無(wú)法選擇的時(shí)候,，不妨跳出選擇本身，看看“我為什么會(huì)被選擇困??？”或者“我最后要達(dá)成什么樣的目的？哪個(gè)選擇距離我的目標(biāo)更近,?！?/p>
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十四
自我解析：
有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)最早出現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)，我不敢確定,。所以只能憑感覺(jué)解析一下,。起初我想這種表現(xiàn)無(wú)所謂美與丑，不過(guò)時(shí)表達(dá)情感而已,。這可能只是自我表現(xiàn),，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已,。而人么覺(jué)得某一種表現(xiàn)很有味道,，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍,，這就成了表演者,，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù),。可是那看的或是俗氣的表演總是長(zhǎng)久不了的,，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn),，完美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因,。
我的興趣愛(ài)好非常廣泛,。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理;上網(wǎng),，從網(wǎng)中覽世界,。還有其它一些例如彈吉它、騎車等,。興趣雖廣,，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),，比如晚會(huì)等,。
我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人,。己所不欲勿施于人,，己所不樂(lè)勿加于人。
“天生我材必有用”,，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧!雖說(shuō)我人生的開(kāi)始并不順利,但我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生,因?yàn)樗鄙倭朔菘嚯y!只有從困苦中挺過(guò)來(lái)后的人才是最有意志,，才懂得事情的來(lái)之不易!所以我覺(jué)得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
就業(yè)方向：
演員,、舞蹈教師,、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的文化辦,、宣傳辦,、公關(guān)部、做些幕后也行,，最后就是舞蹈家了,。
就業(yè)前景解析：
目前西北地區(qū)僅我校一所開(kāi)設(shè)編導(dǎo)專業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有的導(dǎo),、表,、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實(shí)際,，對(duì)于不同層次學(xué)生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面,，專業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會(huì)出現(xiàn)20%至30%的,，在編導(dǎo)及表演方面具有可塑性的學(xué)生有“吃不飽”現(xiàn)象,。編導(dǎo)、中國(guó)舞,、外國(guó)舞三個(gè)學(xué)科的課程設(shè)置相對(duì)均衡,，使學(xué)生具備較寬知識(shí)面，但課程間也形成的掣肘,，使對(duì)編導(dǎo)和表演“塔尖”型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不足,。
舞蹈畢竟是舞臺(tái)藝術(shù)、優(yōu)秀的作品也離不開(kāi)優(yōu)秀的演員,，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置,，不足以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導(dǎo)人才培養(yǎng)形成互補(bǔ),。
由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較長(zhǎng),，“塔尖”型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”,，還需經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的社會(huì)編創(chuàng)實(shí)踐的磨煉才會(huì)顯現(xiàn),。學(xué)校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào),。
職業(yè)選擇解析：
從個(gè)人實(shí)際出發(fā),，我對(duì)演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教師都比較感興趣,。
不過(guò)我個(gè)人更傾向于舞蹈編導(dǎo),。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧,。相較于其他舞蹈職業(yè),，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更為突出,。在北京舉行的第八屆全國(guó)"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉,，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作,，而編這樣一段舞蹈得到的報(bào)酬,，最高達(dá)1分鐘1萬(wàn)多元。首先是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場(chǎng)效應(yīng)和藝術(shù)水平來(lái)決定了,。一個(gè)好編導(dǎo)的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性,，也要有商業(yè)性，觀眾愛(ài)看了,，有了市場(chǎng),，花再高的編導(dǎo)費(fèi)用也會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)下,，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多,，在這資源匱乏的市場(chǎng)，異軍突起的舞蹈編導(dǎo)絕對(duì)是前路璀璨,。從我的專業(yè)和個(gè)人特質(zhì)來(lái)看,，舞蹈編導(dǎo)無(wú)疑是我比較擅長(zhǎng)的，且又有廣闊的發(fā)展前景,。所以,，編導(dǎo)的出路比較可觀。
未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：
第一,、學(xué)業(yè)方面
大二：
(1)構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并參與一些社會(huì)實(shí)踐，如“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。
(2)拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了,，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了,，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì),，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。
(3)嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí),。一級(jí)證書(shū)有了,，但那是將來(lái)地球大學(xué)生都會(huì)有的證書(shū)，擺出來(lái)會(huì)讓人笑掉大牙的,，它基本上沒(méi)什么用處可言,。“物以稀為貴”,，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫,、勢(shì)在必行，即使過(guò)不了也要考,。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述,，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號(hào),，沒(méi)報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口,，讓自己變得懶惰、無(wú)所事事，處于零成功階段,，而參加考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的,，雖然不能把夢(mèng)想中的證書(shū)握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高,。證書(shū)和能力如果我不能兼得,，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與,。
大三：將精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。實(shí)行證書(shū)大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了,，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書(shū),，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專家,、老師,，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥,。
大四：前期進(jìn)入見(jiàn)習(xí)階段,，尋求各個(gè)有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教師的單位，并在面試成功后好好見(jiàn)習(xí)一段時(shí)間,，這樣我的努力就算達(dá)到了目的,，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期,，準(zhǔn)備畢業(yè)論文,，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè),。
第二,、為人處世方面
(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突,。
(2)尊重身邊的每一個(gè)人,，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人,，感化惡搞的人,，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利,，不計(jì)較利益,，做一位合格的中國(guó)公民,，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。
(3)抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有,。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事,，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好,。干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到他人的肯定,，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由,。
第三、生活方面
(1)籃球是我的好伙伴,，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴,，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺(jué),。所以,，每周至少打一次籃球，這是必須的,，勞逸結(jié)合,，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康,。
(2)多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò),，告訴他們我的快樂(lè)和不安，一路走來(lái)是他們支撐著我克服了重重困難,。尤其是上了年紀(jì)的父母,，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對(duì)不能讓他們失望,，他們幸福了我才能真正的心安理得,。
結(jié)語(yǔ)：
職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會(huì)是空中樓閣,。我會(huì)努力在大學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)豐富自己,。我相信只要我不隨意放松自己，嚴(yán)格要求自己,，我一定可以在不久的將來(lái)找到自己的立足點(diǎn),，并繼續(xù)努力下去!
結(jié)語(yǔ)：以上就是小編為大家整理收集的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模板，十分重要,，送給踏入大學(xué)生的你們,，謝謝閱讀！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十五
花開(kāi)花落,，春去春來(lái),。就這樣在不知不覺(jué)中,，我進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)。剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,，就覺(jué)得大學(xué)的生活豐富多彩，但是,，我們進(jìn)入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),，是掌握一門(mén)對(duì)我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門(mén)技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是我們自己給自己規(guī)劃一個(gè)未來(lái)藍(lán)圖,。
中國(guó)有句話是這樣說(shuō)的無(wú)論什么事情預(yù)則立，不預(yù)則廢,。就是說(shuō),，再遠(yuǎn)大的理想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。因此,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了,！作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我，未來(lái)究竟是什么樣子呢但是,，有一點(diǎn)我深信不疑：如果沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的付出,，就不會(huì)得到成功的喜悅。沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，就不會(huì)得到累累碩果,。沒(méi)有點(diǎn)滴的積累，就不會(huì)有大的成就,。
（1）特長(zhǎng)有乒乓球,、電吉他、音樂(lè)
（2）優(yōu)勢(shì)：?？粕?，更能適應(yīng)基層工作，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),。
（3）劣勢(shì)：敲門(mén)磚不夠硬,，相對(duì)高學(xué)歷畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力不足。
（4）職業(yè)興趣：偏向于企業(yè)型,，比如從事企業(yè)某項(xiàng)目的經(jīng)理,，全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、落實(shí)等,。
（5）職業(yè)能力：
一般職業(yè)能力：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力弱,，落實(shí)能力強(qiáng)，手眼協(xié)調(diào)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往能力較強(qiáng),。對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與心理承受能力強(qiáng),。
專業(yè)能力：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)可以較快適應(yīng)并勝任本專業(yè)工作。現(xiàn)階段職業(yè)綜合能力較弱,。
（6）個(gè)人特質(zhì)：性格穩(wěn)重,，待人真誠(chéng)：興趣廣泛，頭腦靈活,，反映靈敏,；責(zé)任心強(qiáng)，富有同情心,，能較好的理解別人的需要和動(dòng)機(jī),，善于鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他人，防范意識(shí)不強(qiáng),。
（7）職業(yè)價(jià)值觀：自我實(shí)現(xiàn)型與經(jīng)濟(jì)型的有機(jī)結(jié)合,，用業(yè)績(jī)來(lái)取得與之對(duì)應(yīng)的物質(zhì)回報(bào)。通過(guò)職業(yè)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,。
（8）教育經(jīng)歷：現(xiàn)就讀蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專業(yè),。
1。專業(yè)分析
本人所學(xué)的專業(yè)為動(dòng)物醫(yī)學(xué),，我們學(xué)習(xí)動(dòng)物解剖學(xué),、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)等方面,，可以更加深入對(duì)動(dòng)物的研究學(xué)習(xí),，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備解剖,、預(yù)防,、治療等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉動(dòng)物的病理,，掌握基本的獸醫(yī)技能,，具有分析和解決動(dòng)物病理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)中從事動(dòng)物疾病的治療和預(yù)防以及教學(xué),、科研等方面工作的動(dòng)物醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí)。
2,。就業(yè)前景
中國(guó)畜牧業(yè)發(fā)展迅速,、奶制品需求量增加以及寵物飼養(yǎng)量大量增加，但中國(guó)動(dòng)物醫(yī)生仍然極度缺乏,，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)急劇發(fā)展的今天,，畜牧業(yè)的發(fā)展、城市及農(nóng)村中飼養(yǎng)寵物的增加,，需要有大批的動(dòng)物醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的疾病進(jìn)行預(yù)防和治療,，跟上時(shí)代的步伐,。因此，中國(guó)在未來(lái)十年里需要大批獸醫(yī)來(lái)涌進(jìn)畜牧業(yè),，更需要的獸醫(yī)來(lái)支撐畜牧業(yè)的發(fā)展,。
3。社會(huì)需求情況
在我國(guó)現(xiàn)階段,，全國(guó)數(shù)百所高校中很多學(xué)校都設(shè)有動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè),，每年都有成千上萬(wàn)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)獸醫(yī)師也明顯供大于求,。但高級(jí)獸醫(yī)師人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高的工作,，越來(lái)越多的畜牧方面企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前，具有幾年從醫(yī)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并且取得高級(jí)獸醫(yī)師的人才成為市場(chǎng)上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。
擇己所愛(ài)這四個(gè)字,，對(duì)于動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生更重要,。為什么因?yàn)槟翀?chǎng)一線的工作必定遠(yuǎn)離城市和喧囂，必定寂寞艱苦,，沒(méi)有一份對(duì)這個(gè)職業(yè)的愛(ài),，是不可能長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的。
我的優(yōu)勢(shì)：
（1）真誠(chéng),，坦然,，善良，樂(lè)觀,，開(kāi)朗,。
（2）學(xué)習(xí)、動(dòng)手,、獨(dú)立思考能力強(qiáng),，膽大，具有冒險(xiǎn)精神,，善于挑戰(zhàn)自己,。
（3）做事謹(jǐn)慎，認(rèn)真,，考慮問(wèn)題較周到,、全面，具有團(tuán)隊(duì)精神,。
（4）善于在理想與現(xiàn)實(shí)中尋找平衡,，能較好地調(diào)整自己,。
（5）好勝心強(qiáng)，不服輸,。
（6）喜歡自由,，喜歡沒(méi)有約束的生活。（既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)吧）
我的劣勢(shì)：
（1）還是學(xué)生,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，經(jīng)歷挫折少，抗打擊能力不是很足,，還不是非常熟練的適應(yīng)社會(huì),。
（2）交際能力較差，,，積極主動(dòng)性不夠,，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大,。
1,。職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事生物技術(shù)企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)。
2,。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入攻關(guān)類開(kāi)拓類的組織,，不受地區(qū)工作的限制。
3,。職業(yè)發(fā)展路徑：走項(xiàng)目主管的路線,。
世所需的世，實(shí)際上應(yīng)該是市場(chǎng),，要了解市場(chǎng)需求,。目前國(guó)家加大對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持力度，資本也紛紛涌入農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)領(lǐng)域,。畜牧領(lǐng)域大有可為。但與之相對(duì)應(yīng)的是,，有的人望農(nóng)生畏,，希望留在大城市、實(shí)驗(yàn)室,、辦公室,，殊不知需要人才的，不是大城市而是基層一線,。
一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。我是學(xué)習(xí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的學(xué)生，可以說(shuō)我的機(jī)遇還好,。我畢業(yè)后可以說(shuō)就是學(xué)校培養(yǎng)的具備預(yù)防并治療動(dòng)物疾病能力的高技能人才,，但是，我的技能還不扎實(shí),，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),。
相信總有那么一片屬于我的晴朗天空；今天的我在右岸拼搏一切艱難險(xiǎn)阻,，為的是明天能在那片屬于自己的左岸晴空展翅翱翔,！沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)飛不向廣闊的天空，沒(méi)有航向的船駛不到向往的彼岸,。人生就是如此,，要想在人生的道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早的為自己量身定做一套適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。它可以幫助我們?cè)缛沾_定發(fā)展目標(biāo),，鞭笞我們?nèi)ヅΓ^斗,。重要的是它可以引導(dǎo)個(gè)人潛能的發(fā)揮,，使我們的能力得到充分的發(fā)揮,。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十六
綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè),、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)以及某某單位的性質(zhì),、宗旨和工作要求,，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來(lái)30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排,。
熟悉適應(yīng)期
目標(biāo)：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
1.充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,，能夠在一年的時(shí)間內(nèi),，通過(guò)對(duì)資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教,，積累起民航業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法,。
2.培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力,，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
3.深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究,，對(duì)民航業(yè)的整體現(xiàn)狀,、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析,。
快速提升期
目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心,、同事舒心,、自己安心的好人
1.安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),、工作,、調(diào)查、探討和研究,，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn),，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì),、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透,、弄懂。
2.吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好除科學(xué)研究以外的其他工作,，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力,、表達(dá)能力,、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,。
3.不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，反省自己的缺點(diǎn)與不足,，使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良,、正直,、謙遜、務(wù)實(shí)的好人,。
穩(wěn)步發(fā)展期
目標(biāo)：使自己成為單位的骨干分子,，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。
1.要繼續(xù)做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作,，不放松對(duì)自己的研究和工作的標(biāo)準(zhǔn)與要求,，對(duì)一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施。
2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì),，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子,。
3.與親人,、同事、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實(shí)現(xiàn)自己與家庭,、單位和社會(huì)圈子的完美和諧,，為自己創(chuàng)造良好、友善,、和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍,，促進(jìn)自己各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開(kāi)展。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的離職信,。我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這下封離職信的。自我進(jìn)入公司以來(lái),，由于您對(duì)我的關(guān)心,、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作,，我在這里學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此我深表感激,。
基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，覺(jué)得目前的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不管是工作熱情還是創(chuàng)新熱情都已經(jīng)達(dá)到一個(gè)飽和點(diǎn),，以致近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此,，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考,，覺(jué)得公司目前的工作安排和我本人所做的職業(yè)規(guī)劃已逐漸出現(xiàn)脫軌,，很難讓自己邁入職業(yè)規(guī)劃的下一步計(jì)劃,。為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，同時(shí)也為了自己的人生追求,，我請(qǐng)求辭去在公司的職務(wù),。
在此，我非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷,，在公司的這段經(jīng)歷對(duì)于我而言是非常珍貴的,。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在哪里就職,，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸,。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。祝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康,、工作順利,！
再次對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。謝謝,！
此致
敬禮
離職人：
年月日
