作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

交通安全伴我行教案小班篇一

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注,，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn),，選擇幼兒比較熟悉的生活場景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀?，寬松,，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己,。

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征,。

2、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力,，思維力及口語表達(dá)能力,。

3、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，提升兒童珍愛生命,、保護(hù)生命的意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

1,、精心布置游戲活動(dòng)場景。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）

3,、收集字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道,。

4、準(zhǔn)備紙,、彩筆,、紅綠黃燈和人行道的照片。

1,、講故事：貝貝受傷了,。

2、播放拼接好的違反交通規(guī)則的錄相,。

3,、繪畫紅綠黃燈；

4,、過馬路的場景游戲活動(dòng),。

1,、邊講故事邊討論：

（1）春天到了，媽媽要帶貝貝公園玩,，走之前媽媽告訴貝貝要聽她的話,，不許到處亂跑。到了公園貝貝發(fā)現(xiàn)這里可真漂亮啊,，玩得一高興她就忘了媽媽說的話了,。這時(shí)貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,，貝貝一路追過去,，馬路上突然駛過一輛車，貝貝被車撞上了,，幸好不是很嚴(yán)重，但是媽媽卻被嚇壞了,。

（2）組織幼兒討論

老師：為什么貝貝被車撞上呢,？

幼兒：因?yàn)樗龥]聽媽媽的話；因?yàn)樗龣M穿馬路了,。

老師小結(jié)：貝貝離開媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車撞上了,，這樣太危險(xiǎn)了,。

老師：如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呀,？

幼兒：過馬路要聽家長的話,；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去,。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈,，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的,。

2,、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起,，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停,，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?有些老師也不知道的呢,，讓我們一起來看看吧！

（2）播放錄像,，讓幼兒討論,、回答。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒,，說的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車道上玩耍,、在馬路上開快車,、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等,。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了,。

3,、讓兒童做關(guān)于紅綠黃路燈、人行道的識(shí)別及繪畫引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志：

（1）教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思,。

老師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的名稱,，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

（2）老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧,，那你們現(xiàn)在用手中的畫筆畫出來吧。

4,、情景模擬游戲過馬路：

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場景一：人行道和車行道

老師：寶貝們前面有兩種路,，行人該走哪一種路呀？

幼兒：人行道,。

老師：那行人應(yīng)該注意什么,？

幼兒：靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。

場景二：十字路口（教師扮交警）

老師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走？

幼兒：找到斑馬線,，看交警手勢看紅綠燈,。

場景三：天橋

老師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走,？

幼兒：走天橋要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠。

（2）順利到達(dá)目的地,，讓幼兒進(jìn)行場地游戲,。

1、注意兒童在活動(dòng)中的安全

（1）兒童在繪畫時(shí)將染料弄入眼睛,，注意及時(shí)清洗

（2）在情景游戲中注意將桌椅放在一邊,，給幼兒足夠的活動(dòng)空間，以免碰傷

2,、考慮到活動(dòng)過程中的各種突發(fā)意外情況

（1）兒童在提問時(shí)不積極發(fā)言,，老師要做到和藹親近，積極引導(dǎo)

老師：寶寶們最聰明了,，老師喜歡勇敢的小朋友，你們都很勇敢,。

（2）告訴他們幼兒關(guān)于紅路燈常識(shí)的時(shí)候,，幼兒不理解，老師要耐心教導(dǎo),。老師：這個(gè)寶貝不明白呀,，老師唱給你聽吧：紅燈亮了要停停，綠燈亮了要行行,，黃燈亮了再想想,，交通規(guī)則學(xué)問大，可要?jiǎng)觿?dòng)小腦瓜,，我的寶貝真聰明,，注意安全樣樣行。

（3）幼兒在活動(dòng)游戲中不感興趣,，可以適當(dāng)?shù)挠行┆?jiǎng)勵(lì),，帶動(dòng)兒童參與的的積極性,。

教案設(shè)計(jì)中的困難：

1,、不知道課堂中開展怎樣的活動(dòng)能吸引幼兒的注意力。

2,、現(xiàn)在的幼兒很聰明,，有的小朋友甚至很難揣摩心思,，不知道該通過怎樣的語言跟他們交流,，得到他們的喜愛。

3,、我沒有足夠的耐心,，擔(dān)心教學(xué)過程中，教案的設(shè)計(jì)跟實(shí)際的操作差別太大,，以致無法應(yīng)對(duì),。

4、沒有進(jìn)行過長時(shí)間的幼兒園實(shí)習(xí),，在教案設(shè)計(jì)中考慮不到那么周全,，很多方面想不到。

5,、在教案設(shè)計(jì)中,，幼兒園小中大班的教案設(shè)計(jì)區(qū)別不知道在哪，所以不能很有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì),。

6,、在教案設(shè)計(jì)中不知道怎樣做到詳略得當(dāng)。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。

因此,，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來,。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,，引發(fā)幼兒的討論,。

交通安全伴我行教案小班篇二

交通安全

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。主題班會(huì)過程：

一、通報(bào)近期身邊發(fā)生的'交通事故（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些）

二,、討論：學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。上下樓梯要注意什么,？

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

三、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng)

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項(xiàng),，騎自行車須知,，騎電動(dòng)車注意事項(xiàng)，學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué),。

2,、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3、為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。

4,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時(shí)求救：

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

五、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作交通安全主題班會(huì)記錄到警鐘長鳴,！

交通安全伴我行教案小班篇三

1、通過本次班會(huì),，學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生校園安全意識(shí)，防患于未然,。

2,、倡議大家安全記心上，處處小心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：選定劇情扮演者進(jìn)行排練,。

活動(dòng)情景：情景劇、多媒體,、寫倡議書

學(xué)生匯報(bào)

師：不錯(cuò),，父母更多的是希望你們小心，注意安全,，因?yàn)槟銈兊陌踩珷縿?dòng)著他們的心,，讓我們安全記心上，五三班《校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

1,、《孝經(jīng)》表演引入

2、情景劇表演

3,、看了情景劇你想說點(diǎn)什麼?

生匯報(bào)

過渡：我的心現(xiàn)在也和你們一樣的難受,，受傷的同學(xué)的身體和心理就更加的難受了，下面就請(qǐng)我們班的孩子來給我們講述一個(gè)真實(shí)的故事,。

4,、生講故事。

小結(jié)：是啊,，我們只有愛惜自己的身體才是真正的對(duì)父母的“孝”啊,。

5、除了教室里,，那學(xué)校里還有哪些不安全的因素呢?我們?cè)賮砜匆欢我曨l,，這是老師在我們校園里拍攝到的一些畫面,。

播放視頻片段(上下樓梯,，樓道的奔跑，打鬧)

生討論交流,、匯報(bào)

3,、學(xué)生寫有關(guān)安全的倡議書。

師：你最想倡議大家注意校內(nèi)哪個(gè)方面的安全?為什么?

分組討論寫

匯報(bào)，生念倡議書,。

學(xué)生討論匯報(bào)

老師記錄

全班讀自編安全常識(shí)歌

師總：同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義,，也很成功，從每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)就能看出來,，而且從你們剛才積極投入的表現(xiàn)中,，老師足以看出大家對(duì)校園安全問題的關(guān)注，通過這節(jié)課,，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí),，讓安全系著你、我,、他,，愿我們的生活每天都充滿陽光，讓我們安全記心上,，記住人生美好,，步步小心。愿泉水路小學(xué)所有的孩子都健康成長,。

三班“校園安全伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

交通安全伴我行教案小班篇四

1,、通過觀察、分析,、討論,、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌,。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,，建立正確的幼兒交通安全伴我行主題班會(huì)教案意識(shí),。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張;

2,、六個(gè)交通標(biāo)志

3,、紅綠圓形各一個(gè)，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

一,、老師出示“人行橫道”標(biāo)志,，提問：

1、你見過這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見過?

2,、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?

3,、當(dāng)你看見這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你應(yīng)該怎么做?

二,、分組活動(dòng)：請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁,，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志,，想一想是在什么地方見到的,。

三、了解標(biāo)志

1,、如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

3,、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,，你還知道哪些標(biāo)志嗎?

4,、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路,，遵守交通規(guī)則,。

四、欣賞兒歌：《馬路上》

五,、游戲：看誰又快又對(duì)

1,、教師任意說出《健康》第27頁上交通標(biāo)志的名稱，讓幼兒迅速指出對(duì)應(yīng)的.標(biāo)志;

2,、教師出示大的交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。

六,、游戲：快樂的小司機(jī)

附：馬路上(兒歌)

大大的馬路寬又平,，車來人往忙不停。

紅燈這了車輛停,，綠燈亮了趕快行,。

要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。

不翻欄桿不玩耍,，交通規(guī)則要記清,。

交通安全伴我行教案小班篇五

隨著浦東的發(fā)展，道路交通更為便捷,，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)的增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度的,。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始,，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。

通過錄象、交通知識(shí)競賽,、相聲,、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育,。

收集交通標(biāo)志,、交通警示語、制作有關(guān)書簽,，繪畫有關(guān)圖畫,、準(zhǔn)備節(jié)目等。

（一）,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

（二）、整隊(duì),、匯報(bào)人數(shù),、出旗、唱隊(duì)歌,。

（三）,、中隊(duì)長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛,，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,，風(fēng)霜雪雨,，笑語歡歌，奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來,，民族的希望。

乙：我們?cè)跍嘏年柟庀鲁砷L,，在老師的哺育下成長,。

甲、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要,；交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢。

甲：隊(duì)員們,，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí),；

乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí),；

乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí),；

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢,？（危險(xiǎn)?。?/p>

乙：是啊,！交通安全對(duì)我們來說太重要了,，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來說,，只要稍微不注意,，后果不堪設(shè)想。

甲：下面就讓我們來聆聽各小隊(duì)所要告訴我們的聲音,。

第一小隊(duì)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右,。這個(gè)數(shù)字多么驚人?。?/p>

第二小隊(duì)：２００６年全國各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故數(shù)據(jù)表明,，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多,，約占全年受傷總?cè)藬?shù)的４６％。

第三小隊(duì)：交通事故被稱為和平時(shí)期的“流動(dòng)殺手”,。目前,，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年,，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命,。

公安部交通管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人19日介紹，我國2004年有10萬人在各類道路交通事故中死亡,，其中學(xué)齡前兒童,、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880人、2656人和1767人,。

第四小隊(duì)：我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達(dá)170人,，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區(qū)縣,。數(shù)據(jù)顯示,，去年一年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡人數(shù)4423人,，平均每天就有12個(gè)中小學(xué)生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一,。

交通安全伴我行教案小班篇六

1,、了解信號(hào)燈、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的`交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

1,、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場景,，包括若干輛小汽車,、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過街天橋,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

一,、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：

（1）小朋友們，這是什么,？你在哪里看見過這些東西,？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施。

二,、使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能,。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢,？小朋友，一起來看一看吧,。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么,？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線,?！皸l條斑馬線，連著路兩邊,，過街線內(nèi)走,，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過馬路吧,。

（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看,，這是天橋,，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛,，避免了被車撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過,，汽車橋下奔跑,。

三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演,。

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過游戲,、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

這次活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問題我之前也有想過,，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路,，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性,。

交通安全伴我行教案小班篇七

1,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2,、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語和交通標(biāo)志,，在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>

1,、收集有關(guān)交通事故的資料。

2,、組織學(xué)生排演小品

3,、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

4,、準(zhǔn)備好交通安全兒歌,、交通安全標(biāo)語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶,。

5,、打印一張“文明安全行”倡議書，并請(qǐng)同學(xué)做好美化,。

6,、收集一些常見交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí),。

7,、準(zhǔn)備好《愛的人間》伴奏帶。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴

乙：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。

甲：我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，

乙：我們要樹立交通意識(shí),，遠(yuǎn)離道路交通事故。

合：五年級(jí)一班以“交通安全你我他”為主題班會(huì),，現(xiàn)在開始,。（掌聲）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,，

合：它的名字叫“安全”（重讀）

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康,，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場面,。請(qǐng)聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面。（小記者）

乙：交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線,，請(qǐng)同學(xué)們以大組為單位,，進(jìn)行知識(shí)搶答。每題10分,，有請(qǐng)老師出題（另一主持人記分）

甲：只有把交通知識(shí)牢記在心,，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證,，才有安全陪伴左右,。

乙：我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)語，同學(xué)們想知道嗎,？那么就讓我們來做擲色子的游戲

甲：請(qǐng)同學(xué)們注意聽游戲規(guī)則,，男女兩隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員擲色子，點(diǎn)數(shù)大的同學(xué)獲勝,，獎(jiǎng)交通安全標(biāo)語一條,，每條標(biāo)語價(jià)值10分。

乙：人最寶貴的就是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。

甲：：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全。現(xiàn)在,，我們有請(qǐng)班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽,，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并說出交通標(biāo)識(shí)圖,。

乙：注意,，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)同組隊(duì)員幫忙,。正確的給該組每題１０分,；如果錯(cuò)了，那可要扣該組相應(yīng)的分,。另外給紀(jì)律好的小組加5分,。

甲：通過比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

甲：請(qǐng)欣賞《交通安全拍拍手》

乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安,！

乙：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活。敬愛的老師,、親愛的同學(xué),，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》,。（全體起立）

甲：最后請(qǐng)班主任講話

甲：謝謝班主任老師的發(fā)言

合：本次活動(dòng)得分最多的是（）隊(duì),，每人將得到紀(jì)念品一份。車禍猛于虎——五年級(jí)一班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束,！謝謝各位,！

交通安全伴我行教案小班篇八

1、通過對(duì)學(xué)生行路,、騎車,、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的.意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長。

行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時(shí),，很容易發(fā)生意外。

坐車時(shí),，能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路,、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時(shí),，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí),，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其它特征。