當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作，避免校園安全事故發(fā)生,，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，推動(dòng)逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,，分兩組對(duì)轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開(kāi)展安全檢查工作,，隨時(shí)提出整改，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一,、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所,，教師27人，專用校車兩部,，手續(xù)齊全,，符合接送學(xué)生要求。

二,、具體檢查情況

1,、校舍安全。結(jié)合縣安全辦對(duì)學(xué)校校舍安全要求,，通過(guò)對(duì)民辦學(xué)校(幼兒園)實(shí)地查看,，各學(xué)校在開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)教學(xué)用房,、專用教室,、辦公用房,、廁所等從屋頂、墻體,、門窗,、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞,，雷雨天氣可能造成安全隱患,，明月雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫，消防器材不足,，還有過(guò)期現(xiàn)象,，現(xiàn)已進(jìn)行整改，學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所的供電設(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范,。

2、交通安全,。宏大學(xué)校緊靠大路,，門口過(guò)往車輛較多，沒(méi)有明顯標(biāo)志,，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患,，兩處民辦學(xué)校開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，上好每周一節(jié)安全課,，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí),，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全，利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育,，避免交通安全事故的發(fā)生,，兩處幼兒園實(shí)行上放學(xué)家長(zhǎng)接送制度，認(rèn)真落實(shí)《校車安全管理辦法》,，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書(shū),，校園周邊交通秩序情況良好。

3,、食品安全,。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊,、小店攤點(diǎn)上的零食,，寢室衛(wèi)生較差，學(xué)生被褥凌亂,，生活用品隨意擺放,，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改，同時(shí)民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購(gòu)制度;食堂環(huán)境衛(wèi)生較好;宏大雙語(yǔ)學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅,，明月雙語(yǔ)學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出，中心校當(dāng)時(shí)就批評(píng)了負(fù)責(zé)人,，杜絕這種現(xiàn)象,，保證師生飲食安全，在食品的購(gòu)買,、運(yùn)輸,、貯存加工實(shí)現(xiàn)專人管理，對(duì)于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時(shí)進(jìn)行體檢,。

4,、教師管理。通過(guò)查閱檔案,，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,，教師結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問(wèn)題,，正在進(jìn)行解決整改,，學(xué)校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設(shè)良好,，教師依法執(zhí)教,，對(duì)學(xué)生盡心輔導(dǎo)，沒(méi)有歧視差生,、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生,。

5、制度建設(shè),。民辦學(xué)校,、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項(xiàng)安全預(yù)案,，定期舉辦安全演練活動(dòng),，并要求把每次演練活動(dòng)照片及方案落實(shí)情況上報(bào)中心校。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇二

今年的時(shí)間過(guò)得挺快呀,，一下子就來(lái)到了20__年了,，我身為_(kāi)_幼兒園的園長(zhǎng)，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任,，好在我在今年里又一次的頂住了壓力,，較為順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰,，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力,，也得感謝孩子和家長(zhǎng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié),，我們幼兒園都無(wú)法取得今日的成績(jī),。

一,、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重

無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校,，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了,，要是連最基本的保障都做不好,，那必然會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題,，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉,，所以為了確保幼兒們的身心健康,，在本年度里,，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔,，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生,，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落,，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里,。此外,，為了讓孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康跟上來(lái)，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營(yíng)養(yǎng)師,，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配,，爭(zhēng)取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品,，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物,。

二、加強(qiáng)教師們的個(gè)人素養(yǎng)

想要教好孩子們,，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行,，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師,，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后,，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí),，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度,，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長(zhǎng)們所喜愛(ài)的老師,。此外,，學(xué)校也為幼師們準(zhǔn)備了多次培訓(xùn)，我們特地聘請(qǐng)了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗(yàn)的老幼師來(lái)給大家上課,，聽(tīng)完老幼師的講解后,，大家紛紛都有所收獲。

三,、自己仍需改進(jìn)

我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn),，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里,，我都在忙于各類事物的批復(fù),，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利,，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法,，避免因?yàn)樽约旱膫€(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20__年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為_(kāi)_幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,！

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇三

我園牢固樹(shù)立“預(yù)防為主,，安全第一”的大局意識(shí)，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各行政部門有關(guān)安全教育工作的文件精神和會(huì)議精神,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，制度上抓完善,、管理上抓過(guò)程,、措施上抓落實(shí)，齊抓共管,，對(duì)園所環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期或不定期的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，及時(shí)消除隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園,，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定，全園上下齊心協(xié)力,，積極創(chuàng)建平安和諧校園,，現(xiàn)將本學(xué)期我園校園安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全,。

首先我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作非常重視，充分認(rèn)識(shí)到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的,、良好的育人環(huán)境,，是廣大師生員工和幼兒家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計(jì)劃,，努力做到教育在先,，預(yù)防為主。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其成員包括園長(zhǎng),、后勤組長(zhǎng)、保健老師,、各年級(jí)組長(zhǎng),、班主任、保育員,、廚師等,，形成了職責(zé)明確、配合協(xié)調(diào),、層層落實(shí),，責(zé)任到人的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了我園安全工作扎實(shí)展開(kāi),。

二,、積極配合，責(zé)任落實(shí),。

我園各部門積極配合,，全園教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí),、安全意識(shí),，時(shí)時(shí)、事事抱有“安全第一”的宗旨,，對(duì)幼兒負(fù)責(zé),、對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)、也對(duì)自己負(fù)責(zé),。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責(zé)任書(shū),，明確職責(zé)，強(qiáng)化教育,。班級(jí)主要負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查,，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育和交通、防水,、防火,、防盜、防電等方面的安全教育,。后勤園長(zhǎng),、后勤組長(zhǎng),、保健老師主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開(kāi)關(guān),、插座,、各種用電器設(shè)備完好情況、校舍,、圍墻等設(shè)施安全情況,、消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道,、樓梯,、扶手、照明等安全情況,。于此同時(shí)我園每月,、每周能及時(shí)上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》和《學(xué)校安全檢查周表報(bào)》。我園還把安全工作作為考評(píng)各部門,、班級(jí)和每位教職工的重要條件，在每月,、期末,、年終的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核中作為考評(píng)的依據(jù)，與月考核,、年終考核掛鉤,，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。

三,、制度規(guī)范,，措施有力。

1,、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處,，我園將安全工作的各項(xiàng)制度不斷完善，現(xiàn)有園舍檢查制度,、值班巡邏制度,、門衛(wèi)管理制度、安全宣傳教育制度,、技防設(shè)施管理制度,、幼兒外出活動(dòng)制度、消防安全制度,、衛(wèi)生安全制度,、食堂安全管理制度、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度,、交通安全制度,、各類突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案等,，校園警務(wù)室規(guī)范化，設(shè)立了警務(wù)室標(biāo)志,，公安部“八條”,、教育部“六條”、法制副校長(zhǎng),、聯(lián)系民警和保安的照片,、法制副校長(zhǎng)、聯(lián)系民警的.聯(lián)系方式及職責(zé),、門衛(wèi)制度等,。

2、加大硬件投入,，完善防范設(shè)施,。本學(xué)期中心為我新園配備了非常到位的技防設(shè)施，如周界報(bào)警系統(tǒng),、監(jiān)控設(shè)施24小時(shí)設(shè)防,，并能維護(hù)、管理好,，做好臺(tái)帳記錄,。辦公室、警務(wù)室安裝了應(yīng)急報(bào)警按鈕,，報(bào)警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng),，校門口、主要出入口,、幼兒活動(dòng)區(qū)域配備視頻監(jiān)控,，圍墻、防盜門窗安裝,、鍋爐容器等情況良好,。遇到清明、五一,、端午等節(jié)假日,，均安排行政和值班人員值班，并寫(xiě)好好值班記錄,。

3,、門衛(wèi)保安能嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，認(rèn)真履行工作職責(zé),，除上學(xué),、放學(xué)時(shí)段外，其他時(shí)間短校門一律緊緊關(guān)閉,。確有要事入園者,，實(shí)施門衛(wèi)接談制,，由接訪人員在門衛(wèi)接談，同時(shí)嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn),、核驗(yàn)真實(shí)身份,、檢查攜帶物品、逐人逐車登記,、發(fā)放來(lái)訪證件”等,，嚴(yán)防來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園。對(duì)上級(jí)檢查及其他單位來(lái)訪,，也必須由校領(lǐng)導(dǎo)通知門衛(wèi)并嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出手續(xù),。

4、嚴(yán)格幼兒接送制度的管理,，幼兒家長(zhǎng)接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)接送孩子,，無(wú)特殊情況，帶帶孩子馬上離開(kāi)園內(nèi),，不能長(zhǎng)時(shí)間逗留,。各班保教人員加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)和組織管理，保安在大門口嚴(yán)加值守,，指揮接送車輛停放在制定地點(diǎn),。確保幼兒的人身安全。每天入學(xué),、放學(xué)時(shí)段，安排護(hù)衛(wèi)隊(duì)的3名教職工佩戴明顯標(biāo)識(shí)在校門口護(hù)導(dǎo),。

5,、各班級(jí)張貼所在位置的緊急逃生線路圖和安全標(biāo)記圖，本學(xué)期中大班幼兒自制安全標(biāo)記進(jìn)行張貼認(rèn)識(shí),，小班幼兒在教師張貼的基礎(chǔ)上引導(dǎo)認(rèn)識(shí),，收到了很好的效果。

6,、定期對(duì)幼兒園校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查,，本學(xué)期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報(bào)表》,，針對(duì)校園環(huán)境,、房屋設(shè)備、家具,、大型玩具,、電器方面進(jìn)行安全檢查。對(duì)食堂我園也是每周一次進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，同時(shí)進(jìn)行“食堂安全隱患的排查”,，對(duì)于每次檢查,，檢查人員都能寫(xiě)好記錄并提出整改意見(jiàn)，及時(shí)的進(jìn)行整改維修,，將一些事故控制在萌芽狀態(tài),。例如：本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)食堂地面很濕滑，我們馬上對(duì)地面鋪了防滑墊,。對(duì)加強(qiáng)戶外大型玩具的檢查維護(hù)管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)封閉大型玩具，張貼安全告示,，盡快維修處理,，確保孩子人生安全。

7,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防電,、防水、防火等內(nèi)容的安全教育,。通過(guò)國(guó)旗下談話,、上課等形式，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù),，同時(shí)結(jié)合“食品安全”、“交通安全”,、愛(ài)眼日等開(kāi)展好安全主題教育活動(dòng),。在組織外出觀察散步活動(dòng)之前，特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強(qiáng)節(jié)假日安全教育,。

8,、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，如消防器材使用培訓(xùn),、防火防盜知識(shí),、食品安全等，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力,。例如：本學(xué)期20__年4月11日上午,，我園邀請(qǐng)了南京消防咨詢中心的劉教官來(lái)園為廣大師生開(kāi)展了一次消防知識(shí)普及講座以及實(shí)地仿真消防演練活動(dòng)。此次消防演練和培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,，使我園的全體師生們有機(jī)會(huì)近距離地接觸消防工作,，讓他們?cè)谶@次高仿真的演練活動(dòng)中得到了一次真真實(shí)實(shí)的鍛煉。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園消防安全工作起到了積極作用,。本學(xué)期5月份我園后勤行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工開(kāi)展了食品安全知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng),。每月對(duì)教職工召開(kāi)安全工作會(huì)議,，如：期初安全工作會(huì)議，幼兒園食品安全工作會(huì)議,、期末安全工作會(huì)議等,。

9、嚴(yán)把食品安全關(guān),，讓幼兒吃飽吃好,，讓家長(zhǎng)放心。期初開(kāi)展一次開(kāi)學(xué)后全面深入的安全隱患自查活動(dòng),，對(duì)我園的春季食堂食品安全和春季學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行仔細(xì)排查,，接受衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查對(duì)食堂工作人員定進(jìn)行食品安全培訓(xùn)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān),，食堂有一整套食品安全制度,，嚴(yán)禁采購(gòu)霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品,，有索證,、有記錄。有食物留樣制度和48小時(shí)留樣記錄,。加強(qiáng)生活飲用水的管理,，按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾,，以保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。不斷改善衛(wèi)生設(shè)施與條件，確保師生的飲食安全,。

10,、保健老師做好每天的晨檢工作，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,，嚴(yán)格傳染病隔離制度,，做好班級(jí)和保健室的全日觀察工作,。做好生病幼兒服藥工作,，沒(méi)有漏服、錯(cuò)服現(xiàn)象;沒(méi)有燙傷,、藥物中毒,、異物進(jìn)入耳、鼻及氣管等事件的發(fā)生,。

11,、各班能將安全教育內(nèi)容有計(jì)劃地安插滲透在幼兒的一日課程之中。(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn)和可能的傷害,，使他們知道什么情況下會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),，怎樣做能避免危險(xiǎn)的發(fā)生或者減少危險(xiǎn),。除此之外，還讓幼兒了解,、掌握預(yù)防意外事故發(fā)生的應(yīng)急措施,，我園能每月不定期組織全體師生員工開(kāi)展各類緊急疏散演練活動(dòng)，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng),，幼兒的緊急應(yīng)變和自我保護(hù)意識(shí),、能力得以大大的提高。(2)讓幼兒了解一系列的安全制度,，并學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守,、嚴(yán)格遵守。如小孩不能自行離園,，也不能隨便到其它班去;上下樓時(shí)不能打打鬧鬧,，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的安全規(guī)則,，如交通規(guī)則、游戲規(guī)則等,。(3)教育幼兒避開(kāi)危險(xiǎn)的事物,。水、火,、電對(duì)幼兒而言都十分危險(xiǎn),，教育幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座,，不能擺弄電器;下雨時(shí)避免遭受雷擊,，不要在大樹(shù)下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走,。(4)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口,、鼻,、耳中。

12,、構(gòu)建幼兒園,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò),。利用家校路路通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、中心網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、安全教育展板,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式,，向家長(zhǎng)宣傳家園共育,、教育同向一致的重要性，期末還向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒暑期安全告家長(zhǎng)書(shū)》等,，網(wǎng)站上傳《給全體家長(zhǎng)的一封信》,，櫥窗推出幼兒《心理健康保健》、《夏季幼兒飲食衛(wèi)生》《春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)》等內(nèi)容,。積極探索家園配合的最佳途徑,，追求良好的教育效果。

四,、校園安全,，任重道遠(yuǎn)。

本學(xué)期經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力,、同心同德,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此校園安全工作平穩(wěn)有序,，未出現(xiàn)一例安全事故,。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù),，狠抓落實(shí),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法,，把本項(xiàng)工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、抓好幼兒思想道德教育、探索教育方法,、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),，不斷推進(jìn)“校園安全”工作的深入開(kāi)展，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，確保我園師生的安全。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查,、指導(dǎo)工作,。某幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展,，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

(一)堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，內(nèi)外兼修。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)、善于,，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我已擁有20多年的幼兒教育,，但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對(duì)于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻注意深入第一線,，為教師們出點(diǎn)子,、提建議，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心,，帶動(dòng)員工的積極性,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團(tuán)體精神,。

(二)重視對(duì)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,，對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園購(gòu)買了《42課例》光盤,，幫助教師通過(guò)觀看進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,，為教師及時(shí)獲得最新的提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外,，我園開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，如公開(kāi)課、觀摩課,、評(píng)估課等,，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了比賽,、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。

(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),，實(shí)行分層管理,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理,。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng),，批閱各班周計(jì)劃，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報(bào)工作,，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的,。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開(kāi)展。

(四)提升全體教師的科研能力我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園,。

我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。

為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平,，我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng)為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺(tái),。

我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課題研究?jī)?nèi)容。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生、安全工作,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購(gòu)了消毒柜,、削皮機(jī),、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái),，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,，均衡。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定及獎(jiǎng)懲制度,。

我園一直以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓,，我們成立了安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實(shí)行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其入園,。

為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與教師和家長(zhǎng)分別簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》,，增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí),。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘,。

(六)存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向。

金無(wú)足金,，人無(wú)完人,。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處,。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：

1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性,。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。

3、保育工作的管理還要大力度,。

4,、積極爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金,，早日達(dá)到省級(jí)示范園水平,。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸,、積極向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇五

一,、指導(dǎo)思想：

20__年春季,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn),。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),，牢固確立“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí)

要適應(yīng)新形勢(shì),，加強(qiáng)和改善幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人,，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo),、資料,、實(shí)施途徑，建立,、健全崗位職責(zé)制,，構(gòu)成齊抓共管的合力。

2,、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,，構(gòu)成教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)禮貌幼兒

1、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛(ài)三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí),、班級(jí)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，提高德育實(shí)效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀,、紀(jì)律,、早操等情景進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié),。對(duì)實(shí)施情景加強(qiáng)指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全園構(gòu)成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。本學(xué)年將開(kāi)展“說(shuō)禮貌話,，做禮貌事，爭(zhēng)當(dāng)禮貌小使者”主題教育,，從站好隊(duì),、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、開(kāi)展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要資料,，要經(jīng)過(guò)觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課,。

(三)開(kāi)展主題教育,。

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承,，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育,，如升旗教育,，3月份開(kāi)展“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，4月份開(kāi)展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),，5月份開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”主題活動(dòng),，6月份開(kāi)展“慶六。一”等活動(dòng),，在活動(dòng)中寓教于樂(lè),。

(四)幼兒品德教育

1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí),。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)團(tuán)體教育能幫忙幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，從小胸懷大局,，有團(tuán)體意識(shí),，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。

(1)教育幼兒熱愛(ài)自我的父母,、教師、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，尊敬,、熱愛(ài)他們。

(2)培養(yǎng)幼兒從愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

(3)讓幼兒明白我們的國(guó)家是中國(guó),，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,，人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,，了解國(guó)歌、首都等,。

(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感,。

(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心團(tuán)體,，愿意為團(tuán)體做好事,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開(kāi)始,，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生,，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做,。

(1)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常堅(jiān)持衣服和手臉的干凈，勤洗頭,、洗澡,，會(huì)刷牙。

(2)遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫(huà)。

(3)明白必要的安全保健常識(shí),，不吃不干凈的食物,，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。

(4)坐,、立,、行、看書(shū),、寫(xiě)字能堅(jiān)持正確的姿勢(shì),，明白用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛,。

(5)有基本的生活自理本事,。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

(1)對(duì)教師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，明白有禮貌是好孩子,。

(2)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您、早,、好,、多謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,。

(3)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴,。

(4)不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班常規(guī)

(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(6)未經(jīng)別人允許,，不隨便動(dòng)別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有自信心,、同情心,。幼兒的個(gè)性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的進(jìn)取主動(dòng)的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),，幼兒的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;幼兒因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，幼兒也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”,。幼兒是社會(huì)的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往本事,，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。

(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。

(2)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

(3)培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開(kāi)朗,、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì),。

(4)為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自我長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇六

每當(dāng)寫(xiě)總結(jié)時(shí),，總是感嘆時(shí)光流逝之快,，今天站在 20xx年的開(kāi)端，回首 20xx年的春夏秋冬,，所有的事情歷歷在目,，現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作向大家回報(bào)一下。

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，針對(duì)教師業(yè)務(wù)考核辦法不全面的現(xiàn)狀,，制定了園內(nèi)的教師考核辦法補(bǔ)充意見(jiàn),，期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人。針對(duì)安全措施的疏漏又設(shè)置了_幼兒園工作流程_,，也就是從幼兒入園到離園,，每分每秒都具體到上崗人員及責(zé)任人，細(xì)化時(shí)間段,，明確分工,，責(zé)任到人。

在暑假期間又招聘了 10 多位老師,，充實(shí)了一批年輕力量,。一學(xué)期以來(lái)，所有的教師都能做到愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,。但他們大部分是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師,，教育教學(xué)理論有，但不深,；作為幼兒教師的基本功有,，但不精；教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是缺乏,。而在一學(xué)期之中,，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)及總結(jié)這些問(wèn)題。進(jìn)入 1 月分后,，,，隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一次一次深入身心，逐漸感覺(jué)到自己分管的幼兒園,，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面根本是個(gè)_ 0 _,。 針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，進(jìn)入 1 月分后,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我做了幼兒園教師業(yè)務(wù)發(fā)展一年規(guī)劃,，同時(shí)針對(duì)規(guī)劃制定了 20xx年上半年的教師培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃,。自進(jìn)入 1 月份后，老師就進(jìn)入了狀態(tài),，每天除了按一日常規(guī)規(guī)定做好正常的保教任務(wù)以外,，每天要拿出半個(gè)小時(shí)練字畫(huà)，周二、周四下午觀摩課欣賞,，當(dāng)天晚上回去就得把看的內(nèi)容進(jìn)行整理,，周三、周五上午組織評(píng)課或談自己的感想,、收獲,。其他課余時(shí)間還要備課、學(xué)綱要解讀等等,。忙碌,、疲憊，但顯現(xiàn)在我們臉上充實(shí),、高興,！

大家都知道，今年冬季甲流一直威脅著我們健康,，幼兒園為確保幼兒的健康,，積極做好預(yù)防工作：

1 、制定防控甲型 h1h 流感工作和應(yīng)急預(yù)案,，經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行防控甲型 h1h 流感知識(shí)培訓(xùn),。

2 、認(rèn)真落實(shí)晨,、午檢,；請(qǐng)假追蹤；通風(fēng)消毒,；日,、零報(bào)告等制度。每天堅(jiān)持晨午檢對(duì)學(xué)生測(cè)量體溫,，每日通風(fēng)消毒,，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行排查登記上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早診斷,、早治療,。

3 、認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)記錄,，完善甲型 h1n1 流感檔案資料,。

4 、通過(guò)發(fā)放學(xué)生的一封信,、板報(bào),、家長(zhǎng)通知等多種形式進(jìn)行防控甲型 h1n1 流感宣傳教育,。

為提高教師基本素養(yǎng)，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織教師每周一到小學(xué)部參加園丁講壇活動(dòng),。為加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，組織教師開(kāi)展了一次室內(nèi),、室外環(huán)境大評(píng)比,。為檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)，組織一次人人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)找到自己的不足,。

幼兒綱要中指出_幼兒園是通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)的,，而幼兒是通過(guò)在環(huán)境中與他人共同生活來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)的,，他們?cè)谏钪邪l(fā)展，在發(fā)展中生活_,。為此本學(xué)期幼兒也組織各類活動(dòng),，為增強(qiáng)孩子體質(zhì)，組織秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),；為發(fā)展幼兒語(yǔ)言,，培養(yǎng)幼兒閱讀的策略，舉辦了一次_故事大王_比賽,。參加了小學(xué)部組織的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),， 300 多名幼兒誦讀的園本課程《弟子規(guī)》整齊有序，朗朗上口,。還有幼兒作業(yè)展,，精彩紛呈等等，等等,。

按幼兒園收費(fèi)制度,，托幼費(fèi)的收取做到及時(shí)、收全,。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和申領(lǐng)制度,，提高教師和幼兒愛(ài)護(hù)園所物品財(cái)產(chǎn)、節(jié)約辦公的意識(shí),。

以上是上一學(xué)期的所做,， 20xx年已拉開(kāi)序幕，在新的一年里,，我將以零為起點(diǎn),，清醒地認(rèn)識(shí)自我,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，始終保持一種真實(shí)、誠(chéng)實(shí),、樸實(shí),、向上的風(fēng)格，以_沒(méi)有最好,、只有更好_的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，努力做一名稱職的園長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓大家放心！

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇七

幼兒是祖國(guó)的未來(lái),，在幼兒園的素質(zhì)教育中如何培養(yǎng)幼兒形成良好品德不僅是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要,，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我認(rèn)為可從以下幾點(diǎn)入手,。

一、品德教育內(nèi)容要做到系列化

3～6歲幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期,，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容應(yīng)該做到系列化,。也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。所謂教育內(nèi)容的系列化，是指在德育工作中要根據(jù)幼兒的個(gè)性品德特點(diǎn),，制定系列化的德育工作方案,，按照素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育,，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。在教育內(nèi)容上也保證了系列化,，教育主題和教育內(nèi)容相互呼應(yīng),，整體配合，形成了幼兒園德育工作中的合力,，不僅培養(yǎng)了幼兒良好品德,，還能調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)教育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。我園在開(kāi)展系列化教育活動(dòng)之后，家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子變懂事了,，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù),。”

二,、在日?；顒?dòng)中潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行德育

日常生活中的潛移默化教育實(shí)質(zhì)上就是利用生活常規(guī)對(duì)幼兒進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育。

1,、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣也是幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在衛(wèi)生習(xí)慣教育上主要有幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育;集體生活環(huán)境衛(wèi)生教育;公共衛(wèi)生規(guī)范教育等內(nèi)容,。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育以養(yǎng)成教育方法為主,，集體生活衛(wèi)生教育以常規(guī)教育方法為主;公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。

2,、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。良好的生活習(xí)慣也能影響人的文明素質(zhì)水平，一些家長(zhǎng)也忽視了對(duì)幼兒生活習(xí)慣方面的禮儀教育,，這就需要幼兒園要為幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的補(bǔ)課教育,。幼兒的生活習(xí)慣教育的主要內(nèi)容有：睡眠、進(jìn)餐,、宿舍規(guī)范和生活樸素教育及獨(dú)立生活能力教育等方面,。如睡覺(jué)時(shí)不影響別人、進(jìn)餐時(shí)不講話,、不剩飯菜,、遵守宿舍規(guī)范、不亂花錢,、節(jié)約用物,、自己的事情自己做等等,。生活習(xí)慣教育一般以規(guī)范和制度影響的養(yǎng)成教育方法為主,。

3,、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。人的行為習(xí)慣是人的文明素質(zhì)的外在表現(xiàn),，坐,、立、行的姿勢(shì)是否正確也影響著人的整體素質(zhì)的發(fā)展,。行為習(xí)慣教育主要以訓(xùn)練方法為主,。

4、文明禮貌養(yǎng)成教育,。禮貌不花錢,，但卻能換來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，這是我國(guó)在近年來(lái)的改革開(kāi)放中總結(jié)出來(lái)的一條經(jīng)驗(yàn)。幼兒年齡小,，是養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī),。所以應(yīng)該重視對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。文明禮貌教育主要內(nèi)容有,，說(shuō)文明語(yǔ)言，待人接物要彬彬有禮,，為人處事要與人為善等等,。禮貌教育的主要方法是常規(guī)訓(xùn)練。

5,、遵守集體規(guī)范的養(yǎng)成教育,。幼兒園是集體性教育組織，幼兒在集體生活學(xué)習(xí)環(huán)境中能否自覺(jué)遵守集體規(guī)范,，是能否養(yǎng)成組織性,、紀(jì)律性的重要前提。所以應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行遵守集體規(guī)范的教育,，使其能夠自覺(jué)地按照集體規(guī)范約束自己,，把個(gè)人利益置于集體規(guī)范之下，才能形成文明公民的基本品質(zhì),。如在寢室里不妨礙他人,，自覺(jué)參加值日生活動(dòng);出操時(shí)會(huì)自覺(jué)迅速地排隊(duì);進(jìn)出教室、上下樓梯不大聲喧嘩等等,。遵守集體規(guī)范教育應(yīng)以養(yǎng)成教育和常規(guī)訓(xùn)練為主,。

三、要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教

目前幼兒園的孩子已經(jīng)大部分是獨(dú)生子女,，由于家庭教育的失誤,，其大部分都一定程度上具有不良個(gè)性品質(zhì)，如自私,、愛(ài)發(fā)脾氣,、任性固執(zhí)、聽(tīng)不得批評(píng),、打人,、不懂得向人道歉、不愛(ài)惜公物,、遇到困難愛(ài)哭等等,。因此，對(duì)獨(dú)生子女幼兒進(jìn)行德育一定要因材施教,，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)采取有效的教育方法,。如對(duì)待性格怯懦的幼兒,，應(yīng)以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對(duì)待個(gè)性霸道的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)寬容,、和諧與人為善的個(gè)性為主;對(duì)待貪占他人物品的幼兒應(yīng)以培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)為主;對(duì)待逆反個(gè)性較強(qiáng)的幼兒,，應(yīng)采取綜合訓(xùn)練方式，對(duì)其進(jìn)行不良個(gè)性的矯正訓(xùn)練為主等等,。由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,，他們對(duì)教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。

四、教師要重視示范性教育影響

教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子,。幼兒對(duì)教師的高度崇拜心理，使他們對(duì)教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí),，可見(jiàn)教師對(duì)幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的,。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響,。教師的一言一行,，都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，才能給幼兒以身示范的.教育影響,。

五、幼兒園的德育工作要有家庭教育的積極配合

幼兒在家庭中的時(shí)間要多于在幼兒園的時(shí)間,，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響,，他們往往對(duì)來(lái)自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些,。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣,，必須要有家庭教育的配合才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。因此幼兒園教師應(yīng)該與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，教師首先要了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn),，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以便采取有效的教育措施,。同時(shí)教師還應(yīng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，宣傳幼兒園的教育主張和對(duì)幼兒品德教育的要求，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，才能使幼兒園德育工作產(chǎn)生實(shí)效,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇八

德育工作是學(xué)前教育的重要組成部分。這一學(xué)期，我園德育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，走_(dá)孝道教育_的德育工作之路,，將_盡孝_的要求落實(shí)到德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，抓常規(guī),、重培養(yǎng)，在促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，激發(fā)幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)的過(guò)程中取得了一定的成效。現(xiàn)將一年來(lái)的德育常規(guī)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件,、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄,，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營(yíng)造注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。

3,、每周開(kāi)展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義,、愛(ài)國(guó)主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí),，增長(zhǎng)幼兒知識(shí),。

各個(gè)班級(jí)均能根據(jù)學(xué)園的總體工作布署，以_孝道教育_為主要工作重點(diǎn),，把內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)作為進(jìn)行孝敬教育工作的主要載體,。與各領(lǐng)域活動(dòng)有效整合，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，重感悟,、體驗(yàn)，采用日常談話,、教學(xué)游戲,、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵(lì)幼兒成為活動(dòng)的主人,。如在幼兒角色游戲中滲透孝道內(nèi)容：給老人家讓座,、幫弟妹穿衣、主動(dòng)招呼客人,；開(kāi)展_自助餐_,、_玩具大家玩_等活動(dòng)，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂(lè),；將一個(gè)個(gè)關(guān)乎禮讓的小故事通過(guò)情境表演,，讓幼兒在體驗(yàn)角色扮演的愉悅情感的同時(shí)，學(xué)到了助人,、關(guān)心他人的語(yǔ)言,、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，也能充分釋放兒童的_性本善_潛能,，引導(dǎo)幼兒向_善_發(fā)展的方向,，使幼兒從小學(xué)會(huì)與他人友好相處，習(xí)慣使用禮貌用語(yǔ)等簡(jiǎn)單的做人與處世方法,。

根據(jù)幼兒園的課程特點(diǎn),，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長(zhǎng)輩間形成良好的交往能力,。學(xué)期初,，學(xué)園組織跨年段的_大帶小_活動(dòng)，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過(guò)程中,，孩子們的交往能力得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)了謙讓,。_十一_國(guó)慶節(jié)，我們開(kāi)展_愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)_的主題活動(dòng),，讓幼兒度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,。冬至到了，我們開(kāi)展了_小小湯圓甜,，暖暖冬日情_(kāi)的德育主題活動(dòng),，讓了解了冬至的由來(lái),。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過(guò)家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng),、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

一學(xué)期來(lái)在全體教職員工的共同努力下,，在家長(zhǎng)的支持配合下，我園德育工作有了新的突破,，并通過(guò)了中心學(xué)校的德育達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)工作,，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善,，德育教育制度還需要更加細(xì)化等,。

1,、夯實(shí)_孝道教育_基地的陣地作用,，將家長(zhǎng)學(xué)校工作與幼兒園德育工作有機(jī)結(jié)合,，定時(shí)、定期組織家長(zhǎng)到園參與觀念教育,，將_尊老,、敬老_活動(dòng)延伸至幼兒家庭中,，使學(xué)校德育教育有的放矢,。

2、將幼兒的規(guī)范常規(guī)行為蘊(yùn)含于幼兒園一日生活常規(guī)教育中,，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織細(xì)化工作,。

3、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作,，發(fā)揮教師的行為榜樣作用，以潛移默化的教育影響幼兒的品德行為,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題十篇九

塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié)根據(jù)大通縣教育局的要求,，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況，查找問(wèn)題,，研究對(duì)策,，加強(qiáng)管理,。5月7日,，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國(guó)棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開(kāi)展全面監(jiān)督檢查,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、整體情況：

1,、轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;

2、轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;

3、轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;

4、轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，不存在有悖于黨的民族教育政策情況,，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則,。

5,、上舊莊幼兒園、塔爾雙語(yǔ)幼兒園,、新村幼兒園,、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo),，不存在安全隱患。

二,、存在問(wèn)題：

1,、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%,，辦學(xué)條件還是比較有限,，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。

2,、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱,，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識(shí),，不同程度地存在這樣那樣的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們分析,，亟待解決的問(wèn)題有：

(1),、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻,，缺少具體分工,，責(zé)任不明確,。

(2)、食品,、飲水安全與衛(wèi)生防疫

學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒,。

(3)、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來(lái)的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建,，現(xiàn)在搬到本村村民家中,，辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋，校門,、圍墻都存在一定安全隱患,。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒(méi)有圍墻,、沒(méi)有廁所,，存在一定安全隱患。

(4),、設(shè)施設(shè)備：

個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修,，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患,。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄，沒(méi)有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個(gè)別園所雖然配備了滅火器,，但已多年未年檢,，不能保證滅火器的正常使用。

(5),、部分幼兒園校門沒(méi)有上鎖。如：雙語(yǔ)幼兒園,、新村幼兒園,、,。

(6),、常規(guī)工作：

大多數(shù)園沒(méi)有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故,，沒(méi)法做到從容應(yīng)對(duì),，安全工作預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng),，不能做到“居安思?！薄８鲌@所缺少各層次的安全協(xié)議書(shū),、責(zé)任狀,，未能以“致幼兒家長(zhǎng)的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng),，責(zé)任不明確,。

三,、整改建議：

1,、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu),，明確分工,，責(zé)任到人,，該上墻的上墻，該張貼的張貼,。

2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖,。

3、校舍,、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。

4,、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案,，并報(bào)中心校備存。

5,、認(rèn)真做好班級(jí),、學(xué)生玩具、飲水用具,、就餐用具的消毒工作。