總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園工作總結匯報標題篇一

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷,，因為天氣的關系,，本班的出勤不是很好,，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服,。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水,，平時注意鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質,。

1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物,，不挑食、不撒飯,。

2,、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳,。

3,、引導幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項物品,。

4,、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流,。

5,、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作,。

6,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學習,，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響,，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候,，也使學習人際關系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物,。并進一步學習與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”,、“動物好朋友”,、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步,，由衷的欣慰,，像一些吃飯,、喝水、入廁,，能夠自己獨立進行,，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小朋友配合疊被子,，而且吃飯,、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識，能關注他人,，并懂得與同伴分享快樂,，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難,，小糾紛時能樂觀自主地面對,。

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園工作,，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，同時也看到幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的幫助,。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講,，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

以上是x班x月份的工作總結，今后我們將不斷的努力,，做好各項工作計劃,，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好,。

幼兒園工作總結匯報標題篇二

x月份轉眼就快結束了,，本月各項工作都正常開展，對幼兒園x月份的工作,，我從教育教學,、保育、安全衛(wèi)生保健,、環(huán)境創(chuàng)設幾個方面做如下總結：

1,、進一步創(chuàng)設環(huán)境，園所環(huán)境以感受美為主題完成大廳,、樓梯的布置,，班級環(huán)境創(chuàng)設以幼兒評價和實用性為主，做到了為幼兒服務,。

2,、各班豐富游戲材料：在園內的支持下、家長的幫助下,，我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中,。

3、各教師在工作期間,，積極參加了中心園的教研,，讓我們老師也走出去多看、多學,、以此來提升自己,。

作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好,、睡好,、精神面貌好，在游戲,、教學活動等各種活動中表現(xiàn)活潑,、積極,、主動,。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點,，有規(guī)律,。

2、在x月份里,，老師們都都認真?zhèn)浜昧苏n,，上課前準備好上課用的教材教具，新教師公開課教案的上交,，園長一一仔細看過,，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創(chuàng)編的能力,。

組織了保育教師學習有關幼兒園的法律法規(guī),，及時了解了保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識,。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。

1,、定期對大中型玩具及室內外設施進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。

2、嚴格執(zhí)行了晨檢制度,，晨檢時注重“一看”,、“二摸”、“三查”,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，并做好了記錄,，確保了每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握了生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行了特殊護理,，并做好了全日觀察,。

3、防病措施,，x季是幼兒肺炎,、痢疾、呼吸道疾病,、流感等疾病的高發(fā)季節(jié),，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防,。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水,，不吃腐敗變質和被污染的食物,，加強戶外鍛煉。

4,、抓好了幼兒園室內外環(huán)境清潔衛(wèi)生,。要求了各位老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，搞好了各自分擔區(qū)衛(wèi)生,，保持了園內外經(jīng)常性的清潔,。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷,，做到了無尿垢、無臭味,。

幼兒園工作總結匯報標題篇三

x月教學月活動已告一段落,。我們提高教學質量、辦好人民教育的步伐卻是勇往直前的?，F(xiàn)將x月教學月活動開展情況作一簡單的回顧,。

x月中旬，我校充分利用學校例會時間,，認真學習,、領悟縣教育局的各種文件，并對如何開展活動,，完成活動任務,，作了具體細致的安排。特別強調了活動的要求：上課教師須備好課,，利用好多媒體教學手段;各教研組要認真領悟《方案》精神,，重視并協(xié)調每次教學活動?；顒又?，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活動。同時還要求各教研組多開展評課,、多進行學習總結,。為了此次活動的順利開展，我校成立了以校長牽頭的領導小組,，教導室和各教研組組長共同制定活動方案,。

使用信息技術,，即學習使用學校多媒體教室制作課件，設計新課標課程,。

評比優(yōu)質課，提高授課水平,。

以教研組為單位開展教學教研活動,，評比質量較高的校公開課，由學校組織的評委評出等級,。

同時,，我校還積極推選中青年教師參加縣教研室組織的教學比武。各參賽教師也不負眾望,，均獲得較好的成績,。

教導室及各教研組每月按時對每位教師的教案，批改學生的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進行檢查,，并登記造冊,。如此一來，教師的教學常規(guī)工作得到了很好的督促和提升,。

全校x多位在職教師基本上都參與了此次活動,。

1、絕大部分教師都能按時高質量地完成教學任務,，但還是有個別的沒有達到要求,。

2、加強教師與學生的互動是活動成功的關鍵,。

3,、要想做到教學的長遠發(fā)展，尚需我們繼續(xù)探索,、繼續(xù)努力,、繼續(xù)打拼。

幼兒園工作總結匯報標題篇四

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一月過去了,，回想這一月的點點滴滴，與孩子們一起生活,、游戲,，真令人難忘?；仡欉@一月的工作,，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰,，因為在教學中我們付出的是汗水,，但我們收獲的是孩子們的成長與進步?，F(xiàn)在我就對這一月的班級工作做如下總結：

本月幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,，自己能解決的事情應該自己先想辦法解決,。為了進一步培養(yǎng)幼兒的自理能力，在日常生活活動中,，如穿鞋子,、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面,，除此之外我們班還設置了值日生輪流制,，讓每位幼兒都有參與勞動的機會。經(jīng)過一個月幼兒有了明顯的進步,，但排隊,、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下月我們兩位老師一定會加強這方面的常規(guī)的教育,。

本月我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強的,、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

1,、在注重保教工作的同時,，我們多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務,。家長也有對我們工作的反饋,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長,。

2,、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本月為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：家園親子手工活動等,，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當然,，也有中肯的建議,，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本月我們固定進行一次安全教育,，但幼兒平時還是會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象,。下月我們在進行安全教育的同時，每個星期還將進行安全教育,，主要是幼兒在教室,、大型玩具,、走廊等場地的安全教育。

幼兒園工作總結匯報標題篇五

隨著天氣的轉冷,，x月份的教學活動又接近了尾聲,。本月我班重點是繼續(xù)加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動,。

大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,，好動思維敏捷等特點,。根據(jù)新的教學理念，我們在教育教學中采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。比如數(shù)學活動中,，我們從重教轉向重學,，注重幼兒主動建構的過程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩"中學,，操作中練,，使他們主動、愉快地學,。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”,、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,，等游戲一一展示在幼兒面前,，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加,，有效地提高了學習興趣,。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。

美術教學中,，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大,，如手工上的“剪，折,，捏”等使得綜合能力都得到提高,。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫,，流暢,，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的'想象力和創(chuàng)造力,。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),，許多幼兒心里明白但是表達不積極,，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小,，表情不豐富,、不敢講。正對此況,，我們班還要繼續(xù)進行“誰是故事大王”的活動,，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說,、敢說,、愿意說，進一步培養(yǎng)幼兒的自信心,。

本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行適當?shù)恼{整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道,，如飯前便后要洗手,，睡覺時蓋好被子,，學會自己穿衣疊被,，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,，如上下樓梯,，在園里自由活動玩游戲時要注意安全，認識常見的安全標志,。我園還進行了校車安全演習,，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。

小結了這月的點點滴滴,，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足,，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強,。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導、我相信經(jīng)過我們的努力,，一定變得更好,。

幼兒園工作總結匯報標題篇六

時間過得真快，一眨眼,，一個月又過去了,，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結如下：

通過學習,，大家對的基本知識有了深入的了解,統(tǒng)一了思想,，提高了認識,、進一步堅定信念、振奮精神,，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用,。

本學期，根據(jù)中心的要求,，我們加強對青年教師的基本功訓練,，以提高教師的業(yè)務能力。各教研組,，能經(jīng)常組織教師進行各種基本功的練習,。

1、中班組開展教師折紙練習,。折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進一步提高教師的專業(yè)技能，x月x日中午,，中班組全體教師進行了折紙活動,。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠,、小鬧鐘,、章魚、小企鵝,、牽?；ā,；顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧,。通過本次活動，教師不僅提高了自己的動手操作能力,，提高了教師學習的熱情,，促進了幼兒教師的專業(yè)化成長，同時也為更好地服務于幼兒素質教育更上一個臺階,。

2,、進行制作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒游戲內容,提高幼兒游戲的興趣,，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內涵的發(fā)展空間,，同時提高教師自制教玩具的能力，我們組織開展了一次工作五年以內的青年教師基本功競賽,，此次競賽的主要內容,，就是自制教玩具。本著“科學性、實用性,、操作性”原則,，按“安全衛(wèi)生,、取材便利,、靈活輕巧、一物多玩,、經(jīng)久耐用”的要求,，評比活動前一周,，參賽教師已經(jīng)利用空余時間，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣,、安全實用、操作簡便,、富有藝術性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材,。評比當天，二樓會議室熱鬧非凡,。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品,。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明,，同時加以現(xiàn)場演示,，讓每一個評委老師都贊嘆不已。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項必備基本功,。相信通過此次競賽評比活動,，一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中,，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學習環(huán)境,。