演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

自由的演講稿篇一

大家好，我演講的題目是《給他們愛,，不如給它們自由》,。

《雪地追蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界，也引起了我的反思,。 在《大山貓傳奇》里,，安德雷齊老人來到動物園，尋找以前飼養(yǎng)的大山貓時,，居然不認識這些本來他很熟悉的動物了,。他習慣看到它們在樹蔭里、在草叢間活蹦亂跳,、機靈敏捷的樣子,。這些蹲在籠子里的動物，只配做它們的標本了,。瞧，一個個呆頭呆腦,、沒精打彩，動作全都遲鈍了,，對周圍的一切失去了興趣……動物園里的野獸已經失去了野獸自身的野性，這多么讓人痛心啊!是什么造成了這樣的結果?是我們人類,。那些被關在籠子里的動物，看似溫暖舒適,，無憂無慮,，其實,，它們不快樂，因為不自由,。要是能去那樣一個地方,，那里飛禽和走獸都無拘無束,，活力四射，又不怕我們人類,，那該多有意思!

人類把動物關起來喂養(yǎng),，看似給它們許多關愛，其實殘酷地剝奪了它們的自由,。因為動物們最向往的，就是回歸自由自在的生活,。美國人亨利不是有句名言嗎,，不自由，毋寧死,。

同樣,，身為獨生子女的我們，也覺得不自由,。雖然我們衣來伸手,，飯來張口，過著衣食無憂的生活,，可我們并不快樂,。很多事情，爺爺奶奶爸爸媽媽擔心太多,，包辦太多,，天長日久，我們變成了溫房里的花草,，眼高手低,，能力弱。

爸爸媽媽,，相信我們,，放手給我們自由吧，讓我們自己去迎接挑戰(zhàn),，解決困難吧!讓我們學習之余,，拋開課本，多多親近大自然吧!沒準兒,，我們寫的《雪地追蹤》續(xù)集,，會比原著更精彩呢!

謝謝大家!

自由的演講稿篇二

在沒有自由的情況下，給自己創(chuàng)造自由,，我的自由那一刻往往在我的臥室里,。

五年級了，雖然老師布置的作業(yè)對我來說還不算多,，可媽媽讓我做的事可真多,?！扮娮骖＃麖椓藳],？”“鐘祖睿,，書看了沒？”這些話常常在我的耳邊回蕩,。

可昨天,，我把所有事情都干完了?！皨寢?，給我休息一會兒吧！”“吉他彈了嗎,？書看了嗎,？作業(yè)寫了嗎？”媽媽問道,?！岸甲龊昧?。”“好吧,，去玩半個小時吧,?！眿寢尰卮鸬?。

我立刻沖向我的房間，拿出手機,，開始玩游戲，我可不喜歡玩什么王者榮耀和穿越火線之類的,，我喜歡玩斗地主,、地鐵酷跑等。

我還喜歡把被子掀起來，把床弄得亂七八糟的，并變形金剛拿到床上玩。這種感覺可真好，忘掉所有煩惱，把心思全放在玩上,。讓變形金剛在床上打斗,；讓火箭在床上起飛；讓床變成變形金剛的基地和世界……我的房間就好像我娛樂的天堂,。

我的房間也是媽媽存放項鏈、首飾和帽子的地方。所以，我有時會趁媽媽不注意時，去擺弄媽媽的項鏈、首飾,。當媽媽快發(fā)現時,，我又會立刻放好。

臥室是我娛樂的天堂，在哪里,，我可以忘掉學習的事；忘掉媽媽讓我干的事；忘掉所有的疲勞。使他飛到霄云外,。

自由的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

“生命誠可貴，愛情價更高,。若為自由故,，二者皆可拋?！边@是匈牙利著名詩人裴多芬所寫的一首詩。由此可見自由的寶貴。失去了自由，那金錢,，名利等也就失去了意義,。當然,，自由的擁有也有一定的約束。

自由需要約束,，沒有約束的人便得不到自由,，還會反而失去更多自由。自由是在約束下產生的,，沒有了約束的自由,，便如同美國的亨利·羅伯特說的那樣“一旦離開了規(guī)則，每個人都自由行事,，結果將是每個人都得不到真正的自由,。”

自由是最寶貴的,，遠遠超過其他,，失去了自由便等于一無所有。美國第一個黑人國務卿克林·盧瑟·鮑威爾,，出生于紐約,，在南布朗克斯長大，父母都是來自牙買加的移民,。童年的鮑威爾非常貧困,，艱苦磨難沒有阻礙鮑威爾的奮發(fā)成功,，為了追尋自由以及黑人與白人間種族平等。

他不斷努力,，在種族意識仍很強烈的美國贏得了白人和黑人的尊敬和愛戴,，為美國黑人獲取自由做了巨大貢獻。鮑威爾深知自由的價值,，為了自由生活他也放棄過一個極有可能成為第一屆美國黑人總統(tǒng)的機會,。一個人一旦失去了自由，生活便會黯然失色,，生命也會失去光彩,。的確，“誰因為害怕貧窮而放棄比財富更寶貴的自由,，那他就只能永遠的做奴隸,。”

自由需要約束,，有了公路的約束,，汽車才得以自由疾馳；因為有了峽谷的限制溪水才得以自由流淌,；因為有了海的阻擋,，魚類才得以自由遨游。自由也是珍貴的,，擁有了自由才會擁有其它一切的美好,。

自由的演講稿篇四

說起禮儀培訓，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒,，也有的員工強烈反感，而我,，就是那個強烈反感的人,，我討厭傳銷式的口號：好、很好,、非常好,！我也討厭固定的'煽情演練，討厭沒有建設性的發(fā)言和單調枯燥的泯滅個性的操作禮儀,。

礙于制度和身份,，我，消極的抵抗著,。一小時,、兩小時，一天,，兩天,。但,，昨天，當曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當責任時,，當同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對同伴的支持時,，我，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎,、他們沒有個性嗎？他們不喜歡自由嗎,？

不,、不是！他們只是在自由和責任的抉擇時,，選擇了后者,。當他們的個性與組織的目標相沖突時，他們選擇了犧牲自己的個性去服從于組織的意志,。

有人說,，局勢如此，我奈若何,？

那么,，作為一個農商行人，你,，甘心嗎,？在宣恩這塊熱土上,，我們擁有最大的市場份額,，最多的營業(yè)網點，最忠實的客戶群體,，只要我們改變,，一切，都來的及,。

如果我們都按照最高的標準來要求自己,，強化自己，那么我們將會達到最理想的高度,。當我們每個人都做力所能及的改進,，那么，聚沙成塔,，我們這個組織,，收獲的將是跨越式的提高和進步。我相信,，單調而重復的禮儀,，枯燥而刻板的操作,，不是對自由的唾棄與扼殺，而是對責任的接受與承擔,，不是對個性的摧殘和毀滅,，而是對精神的淬煉和升華。

當我老去的時候,，當我?guī)е鴮O子路過農商行的摩天大廈的時候,，我會驕傲的對他們說，看,，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。

到那時，我會說,，我用責任詮釋了自由,。

自由的演講稿篇五

我是來自高二（12）班的，非常高興本班獲得區(qū)級“優(yōu)秀班集體”光榮稱號,。首先,，請允許我介紹一下我們的班級。

我們班是一個友愛的班級,。我還記得選讀文科的同學離開班前的依依不舍,，暢談后淚落連珠的情不自已；還有那次運動會取得佳績后的放聲狂歡,，是那么開心,！從來沒有過這種感覺——為一個集體取得的成就而欣喜如斯，總感覺我們班擁有一股強大的力量,，讓我們這些處于叛逆期的青少年為之落淚,，亦為之自豪。

班主任萬立新老師比較提倡“自主”,。對于高中生來說,，“自主”的確是件不易之事。表面上看,，“自主”是種“自由”,，例如，在我們班,，踢足球,、打籃球是被允許的?！敖馃o足赤,，人無完人，每個人都有優(yōu)缺點,，要盡其所長,，愛其所愛。”這是萬老師常說的話,。也許正是這種充滿包容的教育方式,，使我們獲得了快樂和發(fā)展的空間,，并不為高中生活的枯燥而感到無趣,。班里嘗試著采取“自主化管理”的模式,，讓班干部負責日?，嵤录靶袨橐?guī)范，且由民主選舉不斷輪換。每一個處于任職期內的班委都極其盡責，開動腦筋為班級管理出謀劃策,。所以即使老師不在班上,，也可以在早自習聽到朗朗書聲，自習課上鴉雀無聲，大掃除后窗明幾凈……這種方式，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的“小管理者”,，又讓更多的同學體會到了作為班干部的不易而更加自律。良好的班風由此而生。

正是這種“自由”帶來的輕松快樂,，與“拼搏”推動的努力奮斗，使得我們在運動會上小有成就，幾次考試中饒有進步,。有著第一任班長那句“不息為體，日新為道”有著萬老師歸總的“慎獨”“勤奮”“激情”“夢想”,，有對這個班熱忱的愛,，便會感念于心,，努力拼搏。

再次感謝學校給予高二（12）班一個展示的機會,。我始終相信一個集體的成就離不開每個人的努力,，我只是其中一員，同全班同學一起,，用心去感受這份感動,。驕傲之余，還需虛心地向更優(yōu)秀的班級學習,。只要心中有夢，并為之拼搏，相信，終有一日,，春暖花開,。

謝謝大家,，我的演講完畢。

自由的演講稿篇六

親愛的同學們：

大家早上好,！

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了,，其實都會過去的，并沒有那么困難,。

居里夫人說過：“我們應該有恒心,，尤其要有自信心！我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮浭芰耸?、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻,。

我一直都堅信,，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量,。無論身處順境,，還是逆境，都應該微笑地,，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的。

親愛的同學們,，高中三年注定是不平凡的三年,。從今天開始，從現在開始,，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗,。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

自由的演講稿篇七

敬愛的教師,，親愛的同學：

大家好！

鳥兒在天空中自由地飛翔,，很歡樂,；魚兒在水中自由地嬉戲，很歡樂,；小樹在土地里自由地成長,，很歡樂；花兒在花園里自由地綻放,，很歡樂,；柳條在風中自由地飄搖,，很歡樂……它們的歡樂來自于它們的自由，我――一個花季雨季的少女同樣需要自由,，需要歡樂,。

沒有了童年時的好玩、活潑,，此刻是一堆堆如山的題海,。過去的我，天真可愛,，此刻的我,，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,，我們進入了發(fā)憤學習的時期,，小學的生活還能算是充實、歡樂,，而初中的生活卻是緊張,、憂慮，異常是進入初三,，我的書包換成了大的雙肩背包,，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習題,，臺燈換成了明亮的電燈,。

我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨,，爸爸變得嚴厲，教師變得嚴格,。每一天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹,，脾氣也隨著練習題的增加在增加。周末,，甚至沒有了自由,，被關在像籠子一樣的房間里，沒有了自我自由發(fā)揮的時間,，沒有了行使自我權利的`自由,，我好像失去了很多，我厭惡這樣的生活,。

自由,，對于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽光,；夏日里的一襲清風,；秋日里的一片碩果,；春天里的一陣細雨。自由,，像一襲清風在我受傷時,，安慰我受傷的心。自由,，像一粒糖果在我內心痛苦時,，滋潤我苦澀的心。

我渴望自由,，期望多一些自我的時間能夠自由發(fā)揮,，去創(chuàng)造屬于我個人的世界，去做我自我想做的事,。我所說的自由,，并不是能夠做任何事的權利，而是在乎個人的一點空間,、時間,。我期望我能獲得自由,，不像一只被_在籠子里的鳥兒,，失去自我。獲得自由,，我會飛得更高,，更歡樂。

自由的演講稿篇八

各位親愛的車友,，中午好,！

今天大家濟濟一堂歡聚風景秀麗的五峰嶺山莊，辭舊迎新,，暢敘情誼,，祈福明天更加美好的生活。時光如梭,，歲月如歌,！車輪滾滾中，我們從繁花似錦的春天出發(fā),，走過孕育果實的盛夏,，走進色彩斑斕的金秋，來到朔風飛揚的寒冬,，此刻似乎能夠聆聽到新年款款前行的腳步聲,。

自由行車隊歷經數載，熱愛自然,、崇尚健康的生活理念,，一群來自社會各個階層熱愛單車運動的人們匯聚到自由行其樂融融大家庭,。人類群居的特性，需要人與人之間情感的溝通,、交流,，自由行的活動給提供一個相識、相知的平臺,。自行車運動方興未艾,，成為一種時尚休閑方式逐漸受到人們追捧。單車騎行相比于其他運動形式,，具有不可替代的特點,。

集體出行滿足人們溝通的愿望，腳踏實地更遠的游玩距離讓我們看到更多的風景,，感受祖國日新月異的變遷,。共同騎行生活，不但能夠親近絢麗的大自然,，強壯體魄,，收獲健康、快樂與真摯的友情,，也能陶冶情操,。大山給了我們虛懷若谷的情懷，大海給了我們海納百川的包容,，藍天流云給了我們自在灑脫的性情,。行千里路勝讀萬卷書，大自然處處皆學問,，人文,、地理、歷史,、風土人情無所不包,。

束是自由行車隊的騎行風格，摒棄商業(yè)運作帶來的種種弊端,，沒有雜念的純粹騎行是許多車友的向往,。狐行山林，巍峨群峰見證我們踏遍青山人未老的豪情,。感謝多年來一如既往,、無怨無悔走“狐線”的兄弟、姐妹們,，揮汗如雨的騎行活動中,，車友們團結、友愛、互助,、奉獻,，友愛之樹枝繁葉茂。行者無疆,，自由行行天下,，惟愿友誼地久天長！

年會的圓滿舉辦是車友們群策群力的結果,，感謝車友腰姐,、洳淉提供的酒水贊助，感謝一單車胡總提供的趣味運動會獎品贊助,，感謝參與前期考察及會務服務的義工的無私奉獻,！

閑話少敘，希望大家開懷暢飲,，把酒言歡,，謝謝諸位的光臨！

自由的演講稿篇九

“自由”是以不侵犯他人為原則,，不影響他人為底線,，跟凡事“為所欲為”、“只要我喜歡,，有什么不可以?”是兩回事,。能掌握自己的情緒，才能掌握自己的未來,，若你都以自己的角度來解釋你的過失,，那將是失焦的，永遠看不到真相,。

現今青少年犯罪率逐年增加，以前一陣子的新聞來為例,，“有學生在公共廁所惡作劇潑沙拉油,，讓婦人差點跌倒?！边@則新聞,，相信各位都不陌生吧!當警方詢問動機時，學生一臉不耐煩地說：“只要我喜歡,，有什么不可以?”除了下場是在警察局寫悔過書,，并由父母親到警察局保回;此一情形,，即是明知此行為不可取,，卻一而再、再而三的逾越，只因“只要我喜歡,，有什么不可以?”,，這樣是不對的。

態(tài)度決定您的深度,。再舉一例：現在吸毒的人變多,，最令人聞之色變，吸毒犯竟還“年輕化”,，甚至遭壞人利用而販毒,，那些少年、女被拘補到案后,，完全無悔過之意,，無知的說“只要我喜歡，有什么不可以?”,，這現象已經不是單純的吸毒問題,，反而是態(tài)度的問題。這樣的情形將會是現在及未來最大的隱憂了,，青少年會因為毒品和態(tài)度,，毀滅了人生的康莊大道，這也是整個社會負面的縮影,。

雨果：“世界最寬闊的是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！比绻蠹矣袑捄甏罅康男亟螅€會有吵架,、不愉快嗎?希魯斯曾說：“在爭吵中,，失去的總是真理?！眲e因為個人喜好,，讓真理溜走，使憤怒與抱怨留下,，智者懂得從別人的過失和自負中學到經驗,，愚者只能從自己的霸道和任性學到慘痛的教訓，如果是你會選擇那一種人?所以,，千萬別再以“只要我喜歡,，有什么不可以?”作為搪塞得理由，因為,，今日若不改正這個錯誤的觀念,，明日將會淪為永無止盡的悔恨中……,。

最后“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話也不盡然是錯的,，只要利用在正面,，可以保有年輕人最大的活力與熱情，認真讀書,、孝順父母,、參與社會志工服務等等，都可以大聲說出“只要我喜歡,，有什么不可以”,。

自由的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

漸漸地,，我長大了,。學習的負擔重了，臉上的笑容少了,，身上的枷鎖越勒越緊,，勒得我快喘可是氣來。

漸漸地,，我有了自我的想法與思想,。當我每一次感到無助，感到孤獨的時候,，我明白,，我長大了。

我從那個天真無邪的小女孩,，走到了此刻,，原本應當是個成熟的女孩，但我卻依然堅持著那個天真無邪的心靈,。對,，我是童心未泯，但這不能改變現實,，我意識到,，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,，它能夠讓我收放自如。我能夠笑,，能夠哭,，能夠隨心所欲。它是自由的,，我渴望自由,。

自由，它能夠讓我釋放自我，讓我懂得什么叫歡樂,。其實自由對我來說是很簡單的,，父母的理解、關心,，甚至一句問候與安慰,。對我來說那猶如飛在天上一般，輕飄飄的,，能夠為我換來動力,，讓我永遠是滿格狀態(tài)。

爸爸經常對我說：“人要歡樂,，歡樂能使人身體健康,，驅走所有煩惱?！笨墒侨送瑫r也要獲得自由,，這樣才能放簡便地去歡樂、去瘋,、去跑,，能夠使自我仿佛擁有了全世界一般。

去購物,，不,，那不是自由;去玩耍，不,，那不是自由……

自由,，能夠讓我有堅持下去的理由。自由,，能夠讓我感受到世界上充滿愛……所以,，我渴望自由。

自由的演講稿篇十一

同學們：

大家好,！

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨你,，日日夜夜,，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來后,，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清,，上帝是公平的,，磨難也是一種財富,。

以前有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來,，讓紅羊沒有敵人。照理說,，紅羊就應是悠閑自得,、快樂地生活了，但事與愿違,，紅羊為了爭奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙,。經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過,，而且,，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢,？因為人們捕獲了狼,，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機,，同時也失去了生機?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺,，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語,、日語,、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢,？因為她在承受巨大挫折的同時,，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富,，這塊璞玉中有酸甜苦辣,，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇,。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

謝謝大家,！

自由的演講稿篇十二

同學們：

大家好,！

如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂,；如果你是一塊不怕火煉的真金,，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個博學多才的人,，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步,。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒,，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條,，快快向大家推銷自己吧,。

世常有千里馬，而伯樂卻并不常有,。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬,，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧,，不要徒留“老驥伏櫪,，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆,。所以,，及早地展示自己，是十分必要的,。

當今世界,，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他,，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現自我,，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語,，希冀著有那么一個機遇來發(fā)現自己,，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠只是少數，而不懂得展露自己的你我,，則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員,。

同學們,，當有一天你是那個具有真才實學的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧,！謝謝大家,！

自由的演講稿篇十三

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長 新學期至今已2周多了,，我們逐漸適應了緊張的學習,。學習中我們要有一個良好的學習環(huán)境，但是我們是否思考過,，能為我們學習提供必要條件的是什么,？能為我們提供一個良好的學習環(huán)境的是什么？是紀律,，是保證我們工作學習正常進行的紀律,。

韓非子說：“懸衡而知平，設規(guī)而知圓,?！鄙钜蚣o律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊,，學習因紀律而變得平和安靜,，所有這一切都告訴我們：沒有規(guī)矩，不成方圓,。

從人的本性上來說,，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望,，對無拘無束的生活的向往,；但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過,。紀律：是為維護正常程序而定的,，自由：是要在法律規(guī)定的范圍內，實行的,，沒有紀律約束的自由不是真正的自由,。

在我們的校園內，我們需要嚴守學校的各項紀律,，慢步輕聲,，不追逐打鬧，不大聲喧嘩,，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰，不打架斗毆，不口吐臟字等等,，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由,，喜歡我行我素，按自己的意志行事,，上課不認真聽講,，說話，做小動,，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐臟字,，動手打人等等,，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼,，故意為難自己,，從而敵視學校的規(guī)定，班級的紀律,，敵視老師的批評教育,，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話說,，一日為師,，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹,，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術品,。

也許，有人認為紀律約束了我們,，讓我們變的不自由,，那么你錯了，沒有紀律自由也成為放縱,，沒有紀律,，我們可以恣意妄為，到處破壞公物,，破壞環(huán)境衛(wèi)生,，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處泛濫,，甚至讓打架斗毆事件頻繁發(fā)生,，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律,，上述種種自由也只不過是讓一切失敗,，讓一切毀滅。相反,，如果我們每個人養(yǎng)成克制自己的習慣,，時時事事自覺,，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的,。

我想告訴同學們,，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣,，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木,。 我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，才有真正的自由,?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言,，紀律是學習的保證,，也是安全的保證。

同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站,、停課,，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧,，嚴格的作息保證了你的學習時間,，科學的生活方式使你的身體強健，遵規(guī)守紀使逐漸學會做人,，學會做事,。所以，我們大家必須感激紀律,。

最后祝愿同學們能夠正確理解紀律與自由的關系,，嚴格遵守校規(guī)校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長,。

好,，今天的升旗儀式到此結束，請同學們繼續(xù)早讀,！

自由的演講稿篇十四

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

《海闊天空鳥兒飛翔》展示了一幅自由和詹妮弗的畫面,。我們的心能如此自由嗎,？

有一次，一位科學家畫了一個形狀,。他主要想知道學生的想象力,。首先，他把照片拿到小學一年級的一個教室，問他們是什么,。學生們對此爭論不休：有人說是香蕉,，有人說是月亮，有人說是切好的西瓜,。然后他把照片拿到初中生的教室,，問了同樣的問題。學生們異口同聲地說是月亮,，科學家們聽后非常沮喪,。

我們永遠忘不了秦始皇焚書坑儒對社會文明的嚴重后果。被禁錮的心靈就像一只破碎的風箏,，永遠飛不到更高的天空,。

草要自由，就要積蓄力量,，等待破土而出的那一刻；未馴服的野馬的自由也是由于它的努力,；靈魂要想自由,，必須經過一番努力和勤奮，等待“忠實妻子”的時刻,。

在青春里,，我們要像舞者一樣，舒展自己的感情,，把自己最美的一面,，靈魂最閃亮的部分奉獻給觀眾。

在我們年輕的時候,，我們應該像鋼琴家一樣,，用優(yōu)美的旋律釋放我們的心，把生命中最響亮的時刻獻給關心我們的人,。

拋棄世俗觀念,，忘記世俗的忽視，就像但丁說的：“走自己的路,，讓別人說去吧,！”讓自己的靈魂完全、清晰,、徹底的自由,。

自由的演講稿篇十五

親愛的老師、同學們：

大家好,！

在人生的旅途中,，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時,，請不要自卑,，不要輕易就說：我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對待人生,，勇于給自己鼓勁,，敢于對自己說：太好了。

有這樣一個故事,，父親因兒子成績平平,，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中,，兒子的成績一落再落,，最終成了倒數第一名。父親想,，反正打罵沒用,，干脆換一種心態(tài)試試。于是,，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了,，真是太好了！”兒子吃了一驚,，父親說：“你想,，一個跑在最后的人，不必擔心別人會超過自己,，而只要你一努力就一定能超過別人,。”兒子聽了,，恍然大悟,，以后的學習，他特別努力,，幾次考試后,，兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學習,，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想,，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了,！”因為考試指出了我們學習中的弱點,，告訴了我們努力的方向。

現在發(fā)現問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀,。失敗為昨天畫上了句號,，新的生活從這里開始,，成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”,。對于成長中的我們,，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，挫折是人生的大學,。讓我們在面對困難時,，對自己說“太好了”，在克服困難中,，我們不斷成熟,。

只要我們無愧于自己，無愧于父輩,，讓我們以樂觀的態(tài)度對待我們的學習和生活,，不斷努力進取，譜寫人生燦爛的樂章,！

謝謝大家,！