在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,,為此需要好好認真地寫讀后感??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
伊索寓言讀后感三年級篇一
總有一本書讓你受益匪淺,,總有一本書給你帶來巨大的財富。而最近,,我就找到了那么一本書,。它的名字是《伊索寓言》。
自強不息者,,哪怕自身條件落后最終也可能成功,。且,虛心使人進步驕傲使人落后——這是經(jīng)典故事《龜兔賽跑》悟出的道理,。兔子為什么而輸,?烏龜又怎么而贏?憑自身條件肯定是兔子優(yōu)越,??墒峭米右驗轵湴粒孕艥M滿中途睡了一覺,。而烏龜雖然自身條件差但是他自強不息,,最終成功地超過了兔子。學(xué)習(xí)中何曾不是呢,?哪怕你的天賦沒有別人好,,但是你可以比他更努力,你照樣也可以超越他,,打敗他,。
做人,千萬不能說謊,,說謊的人也會因此而受到報應(yīng),,我們要做一個誠實的人,,這樣,才能使其融入到大家,、群眾的生活中去,;這樣,才不會被世人鄙視,。俗話說得好:“誠實是通往知識大門的金鑰匙,。”所以,,誠實待人,,等于尊重別人?!@是《說謊的猴子》告訴我們的道理,。猴子被海豚救起,面對善良的海豚他說了謊,,海豚識破了并憤怒地把猴子扔回了水中,。由是觀之,撒謊者必定沒有好果子吃,。
現(xiàn)在的孩子都是家里的千金,。被父母捧在手里還不夠。很多父母可謂“只因養(yǎng)而不教”?,F(xiàn)代的很多新聞,,例如“我爸是李剛”事件,正是因為父母沒有教好,,寵著愛著反倒最后讓兒子成了殺手,。《兩條狗》這個故事,,一條狗天天打獵,,而另一只狗卻看家。打來的獵卻是兩只狗分著吃,。獵犬不服氣,,看家狗就說:“該受責備的不是我而是我的主人,是他教我不要干活而去坐享別人的勞動果實,?!边@則故事形象的表明了父母的影響對孩子的重要性。一個好的父母只有在孩子小的時候就正確的教導(dǎo)他,,指引他,,才能使他長大有一個優(yōu)良的品行,良好的作為。
《伊索寓言》每則故事雖小卻道理深刻,。類似于上面的例子還有很多,。每每翻開《伊索寓言》又會有了新的發(fā)現(xiàn)。
伊索寓言讀后感三年級篇二
我在假期里讀了許多書,,其中有一本書我感覺對我們小學(xué)生的人生觀,,價值觀和養(yǎng)成良好習(xí)慣都非常有益,。書名叫《伊索寓言》,。
下面我簡單的講一篇故事給你們聽聽。故事名稱為《小偷和他的母親》,。
有一個貪心的孩子偷了他同學(xué)的課本帶回家,,他母親不但不責怪他反而夸獎他,小孩子很開心,,認為這樣做是對的,。第二次,他偷了一件同學(xué)的上衣給母親,,母親非常高興,,更加稱贊他。這孩子長大成人后就開始偷貴重物品,,直到最后他在偷貴重物品時被人抓住,。
當他雙手被綁押向刑場,他母親在人群里傷心的捶胸大哭,,這是孩子對警察說:“希望能讓我在我母親耳邊說兩句悄悄話|”,。當他來到母親耳邊時,他立刻用牙緊緊咬住母親的耳朵直至咬掉下來,。
母親罵他大逆不道,,他回答說:“這都怪你沒盡到做母親的責任,當初要是我把課本偷回來時你及時制止我,,我也落不到今天蒙羞而死的地步”,。
這個寓言故事告訴我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,長大才不會犯大錯誤,,才能成為有出息的人,。
其實,在《伊索寓言》里有很多很多這樣啟發(fā),,警醒,,教育人的故事。只要我們認真閱讀和理解,,將對我們的性格塑造,,習(xí)慣培養(yǎng)都非常有益。
所以,我向大家推薦閱讀《伊索寓言》,!
伊索寓言讀后感三年級篇三
今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》,,有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看,,,所以總是躲到地底下不敢出來,,只是偶爾出來透一透氣。
有一天,,蚯蚓出來透氣的時候看見了一條大蟒蛇在睡覺,。
蚯蚓很羨慕蟒蛇,它覺得他倆長的很像,??墒球邊s比蚯蚓長了好多,蚯蚓想:要是我的身材像蟒蛇一樣修長該有多好??!那我就不必每天躲到地底下了。
蚯蚓爬到大蟒蛇跟前,,用力拉長身體,。蚯蚓說:“嘿,我比以前長了很多,,要是我再努力拉長一下,,說不定還能跟蟒蛇一樣長呢?!庇谑?,它拉呀,拉呀……終于“啪”的一聲,,蚯蚓的身子斷了,。
這時,大蟒蛇醒了過來,,它看了看斷成兩段的蚯蚓說:“是誰把你弄成了這個樣子的呢,?”
蚯蚓斷斷續(xù)續(xù)的說:“都是因為我想……想擁有和你一樣的……身材,才弄成這個樣子……”
讀了這個故事以后,,我明白了一個深刻的道理:認識自己,,做好自己!樹立目標,,超越自己,,量力而行,但不要盲目去模仿別人,,否則只會給自己帶來很大的傷害,!
伊索寓言讀后感三年級篇四
這本書是古希臘的伊索先生寫的,,他是著名的作家,也是哲學(xué)家,,他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂趣,。在幾千年以后的今天,《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本,,亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一,。
在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活,。各個故事都富含哲理,,源于生活卻高于生活,在許多寓言故事中,,我最喜歡《驢和馬》,。
主要內(nèi)容是:驢很羨慕馬的幸福生活,,因為驢看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛,,而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩,,還總是填不飽肚子,,并且還要干各種各樣艱難的活,不久戰(zhàn)爭就爆發(fā)了,,所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲,,那匹馬被一個士兵牽著,為了讓它跑的更快,,士兵還不斷用鞭子去打它,,最終馬在戰(zhàn)場上倒下死了。見到這些情景,,驢就改變了想法,,他認為自己才是最幸福的。
這個故事告訴我們,,不要隨隨便便羨慕別人,,每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。
書是人類進步的階梯,,讓我們多讀書一起走進知識的海洋,,一起來增長知識吧!
伊索寓言讀后感三年級篇五
兩個非常要好的朋友一道上路,,在路上要到了一頭大熊,,向他們撲來。
其中一個像閃電般的爬上了樹,,另一個只好裝死,。據(jù)說熊從來不吃死人,。
熊走到他跟前聞了聞就走了。躲在樹上的人下來問朋友:熊在你耳邊說了些什么,。
那人說:熊告訴我,,今后千萬不要和自己不能共患難的朋友一起同行。
這個故事告訴我們:患難見知己,。交朋友要同甘共苦以誠相待,。
伊索寓言這本書讓我明白了許多:什么是團結(jié),團結(jié)力量大,。
伊索寓言讀后感三年級篇六
《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開山鼻祖,,一直深受全世界讀者的喜愛。
《伊索寓言》源自古希臘時代,,同時也是一顆文壇中的閃耀金星,。作品經(jīng)過千百年的錘煉,其智慧與藝術(shù)魅力像一粒光滑園潤的珍珠,,燦爛奪目,。成為千古不朽的傳世名篇。
書中采用了擬人化手法,,與動物為主角,,能讓人通過這些有趣的故事明白不少道理。書中的作品有一些是伊索思想的結(jié)晶,,有一些則是廣大人民群主的集體智慧,。
寓言雖然篇幅短小,但卻能夠形象地反映出人們生活各方面的內(nèi)容,,給人以深刻的啟示,。有的揭露了強者凌弱的暴行,有的贊頌了自由生活的美好,,有的反映了窮苦人民的優(yōu)秀品質(zhì),。作品大多取自生活,能夠輕松地讓人懂得許多哲理,。
伊索是一位傳說中的人物,,他生活在公元六世紀左右的小亞細亞。他漫游各地,,給人們講述寓言故事,。后來,人們根據(jù)他留下的故事,,以及一些流傳已久的民間傳說,,編成了最初的《伊索寓言》,其中的故事有的產(chǎn)生于伊索生活的時代,,有的則明顯要晚一些,。
《伊索寓言》可以說是我國影響最廣的西方文學(xué)作品,,更是西方寓言體文學(xué)的典范之作?!兑了髟⒀浴犯叱乃囆g(shù)技巧對后來的文學(xué)藝術(shù)有著深遠的影響,。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作,一個一個的故事,,一個一個人生哲理,,這就是生活的智慧和想象的魅力。
伊索寓言讀后感三年級篇七
今天,,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書,。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如:兩只打架的公雞告訴我們傲慢有時候會帶來禍害,,不妨做個謙虛的人,。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以后才后悔。我看見了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》,。里面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家,。它一不小心滑倒在河里,鹽遇到水溶化了,。小毛驢不知道這個道理,,以為是自己喝的水有魔力又一次,,小毛驢駝著棉花來到了小河邊,。它又一次故意在河邊摔倒??墒?,棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個道理。它想站起來,,可是仿佛有一把無形的手壓著小毛驢,。小毛驢再沒站起來!這個故事告訴我們:有的人愛耍小聰明,,任何時候都想走捷徑,,結(jié)果肯定要吃虧。
有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家,。在回家的路上它要淌過一條河,,在淌河的過程中,它一不小心滑倒在河里,,鹽遇到水溶化了,。小毛驢不知道這個道理,以為是自己喝的水有魔力,,很是高興,。后來,,有一天,,小毛驢馱著棉花又來到了小河邊,。淌到河中間時它又一次故意摔倒,??墒?,這一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來,,卻仿佛有一把無形的手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這則寓言的結(jié)尾告訴我們:有的人愛耍小聰明,,任何時候都想走捷徑,,結(jié)果肯定要吃虧。
是呀,,人要誠實誠信,。
今天,語文老師來到了班上說:“今天到后天,,每人給我寫一篇關(guān)于讀后感的作文!”我大吃一驚,,因為我不喜歡寫作文,。我就像渾水摸魚,。果然,老師第一第二天都沒找我,。我的如意算盤打得啪啦啪啦響,。第三天,我正要走,,老師叫住我,,說:“譚鵬,你的作文寫完沒?”我支支吾吾地說:“老師,,我沒有寫完,。”老師大發(fā)雷霆地說:“沒寫完也敢回去!”就這樣,,我被老師留下來了,。留下來過后,我胡亂寫了一篇交給老師,。以為可以了,。老師看了,,說寫得太爛了,重新寫!我只好又認認真真的寫了一篇交給老師,。老師說還要改,,天氣已晚,老師叫我回家改,。
看,,耍小聰明不好吧!
伊索寓言讀后感三年級篇八
這段時間,快樂而充實,。去了影院看了《哪吒重生》,、《熊出沒之狂野大陸》;去了楚秀園,,玩了各種游樂設(shè)施,;更在圖書館享受了書的芬芳之氣……最讓我印象深刻的是我讀的一本書——《伊索寓言》。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯,?!边@本書讓我深受教育,使我明白它是最為耐心和令人愉悅的伙伴,,讓我變得更加聰明,、勇敢。
其中一個故事是這樣的:
兩個關(guān)系很要好的朋友,,他們一塊兒出游,。半路上,忽然看見有一只大熊迎面而來,。其中一個伙伴迅速爬上一棵大樹藏了起來,;另一個人像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),眼見逃生無望,,突然,他靈機一動,,想到了一個好辦法——躺在地上閉上眼睛,,屏住呼吸假裝死了。熊走過來,,在躺在地上的人的耳朵邊嗅了嗅,,便離開了。藏在樹上的朋友從樹上滑下來對朋友問道:“熊對你說什么了,?”朋友委婉地說:“它讓我以后吸取教訓(xùn),,千萬不要和不能患難的朋友一同出行……”
這個故事告訴我:遇到危險,朋友之間一定要互相幫助,,不能只顧及自己的安危,,那樣是很自私的,。