時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇一
我是一名小學(xué)教師,，為了提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，為此，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：
一,、個(gè)人研修目標(biāo)、任務(wù)
(一研修目標(biāo)
2,、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí),，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提高自身教育教學(xué)水平。
(二具體任務(wù)
個(gè)人研修任務(wù),，內(nèi)容包括《若干建議規(guī)范課堂教學(xué)和提高課堂效益》,、《教育法律法規(guī)簡明讀本》。
二,、研修主要措施
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記,，完成各類作業(yè),。
2,、結(jié)體培訓(xùn),，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，提高,。
三,、具體做法如下：
(一多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。
(二虛心向他人請(qǐng)教,，取人之長，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。
(三加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。
四,、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索希望明年的我能收獲一份沉甸甸的喜悅,。
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇二
為促進(jìn)學(xué)校的校本教研活動(dòng)順利開展，提高教師的理論水平和文學(xué)素養(yǎng),，探索教師專業(yè)成長的新路,，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣，根據(jù)教育局關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的精神,，特制定我校教師讀書活動(dòng)計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想：
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二,、讀書目標(biāo)：
1.通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2.通過讀書,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。
3.通過讀書,，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。
4.通過讀書,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
三,、讀書內(nèi)容：
1.必讀書目：《教育的理想與信念》
4.自選閱讀書目
四、主要措施：
1.每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著,。每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文,。
2.積極參加各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)，使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。
3.讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合;讀書與實(shí)踐相結(jié)合;讀書與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合;讀書與課改相結(jié)合;讀書與不斷解放思想相結(jié)合。
4.建立個(gè)人博客,，經(jīng)常發(fā)表博文與老師交流和共享,。
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇三
一、讀書指導(dǎo)思想：
積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng),，把讀書活動(dòng)融入到自己的工作當(dāng)中,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
二,、讀書目標(biāo):
1,、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。
3,、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。
4、在讀書中提高自己的思想境界,。透過品讀美文,，多沾書氣，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”,，在讀書中成長。
三,、讀書資料：
1,、經(jīng)典閱讀《陶行知教育名篇》
2、《教育的理想與信念》,、蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》,，斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等,。
3,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文。
4,、國內(nèi)外名人傳記,。
四、我的讀書措施：
1,、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。
2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，做讀書筆記,、寫好心得體會(huì)。
3,、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。
5,、讀書活動(dòng)與工作相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。
6、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會(huì)心得,。與其他老師交流讀書心得。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！痹谧x書中成長，落實(shí)讀書計(jì)劃,，完成相關(guān)書籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高理論及實(shí)踐潛力,。作好讀書筆記和讀書心得。透過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。
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小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇四
光陰迅速,，一眨眼就過去了,，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了,！我敢肯定,，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是小編收集整理的小學(xué)教師個(gè)人讀書教學(xué)計(jì)劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。
3、建立個(gè)人成長記錄袋,。內(nèi)容有個(gè)人簡介,、學(xué)習(xí)材料、讀書體會(huì),、工作成果等,。
2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇五
教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結(jié)緣,，以書為友,，走進(jìn)書本，終生與書為伴,。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書,，讀書，再讀書,！”,，閱讀應(yīng)成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,，打造學(xué)習(xí)型教師群體，努力建造“書香校園”,，特號(hào)召教師制定自己的讀書計(jì)劃,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng),，我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對(duì)教育問題的批評(píng)性思考的習(xí)慣,，努力轉(zhuǎn)變自身的教育觀念、教學(xué)模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、積極進(jìn)行教育創(chuàng)新,。
2,、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，培養(yǎng)高尚的師德,。通過閱讀提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,，開闊自身的視野,，積累理論與教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身人文涵養(yǎng)，提升自身修養(yǎng),，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，成為日常不可缺少的一部分，更成為自己的一種需要,。
2,、讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”和“六個(gè)結(jié)合”?！拔鍌€(gè)一”,，即教師每天讀書一小時(shí)；每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆,，及時(shí)發(fā)布在博客上,；每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記；每學(xué)期讀一本教育專著,；各教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì),。“六個(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效；讀書與教育經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,，理解新課程,，融入新課程，實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。
3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
大量閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。每天讀書一小時(shí),；每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上,；每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記,；每學(xué)期讀一本教育專著；教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì),。
1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》
3、每月必讀：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《讀者》雜志
讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧,，讓我們與書結(jié)緣，以書為友,，終生與書為伴,，讓生命在閱讀中更加精彩！
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇六
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛我們的本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
三,、教學(xué)工作
(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)
課堂是教師傳道、授業(yè),、解惑的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近各位學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。
根據(jù)所有學(xué)生的'年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。
(二)具體措施
1、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。
(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：教師應(yīng)該是一名雜家，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。
(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。
2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。
四,、教研工作
1,、貫徹我們學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。
五、培訓(xùn)工作
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長處,。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇七
一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué),。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。以下是“小學(xué)教師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃”，希望能夠幫助的到您,！
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者,，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，因此我將計(jì)劃規(guī)定如下：
1、提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形式的發(fā)展,。
2,、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。
3,、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1,、把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，這學(xué)期我將閱讀以下書：
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》,、《給知心家庭》,、《夏山學(xué)校》等教育專著,。
2,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽,、閱讀,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步,，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師,。
要使讀書計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持,，不把事務(wù)繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,，如同吃飯,、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,。
“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就是通過對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí),。有人說：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,，是別人無法代替的。反思,，對(duì)于一個(gè)教師來說異常重要,，因此我做了以下計(jì)劃：
1、在自我反思的基礎(chǔ)上,，積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，從而達(dá)到共同發(fā)展,。集體的力量是無窮大的,。因此，我們應(yīng)該多與同事交流,，加強(qiáng)交流,，及時(shí)反思。積極參與讀書交流活動(dòng),，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。
2、每月撰寫1—2篇讀后感,，把它記載我的博客里,，對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。
3,、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力,。
以上是我的讀書計(jì)劃,，但我知道，讀書是一輩子的事,，現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣,，我們才有資格,、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命，相信我們都可以,！
為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)的需求,，認(rèn)真貫徹新課改精神,，立足以學(xué)生為中心,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī),，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ),。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高,，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階,。
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇八
周國平先生所說：由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界,。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說,，沒有比這更可悲的事情了,。作為教師的我們，頭頂著人類靈魂工程師的稱號(hào),，必須關(guān)注自己的內(nèi)心世界,，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長,。為了提高自身修養(yǎng)，我為自己定下了這樣的讀書計(jì)劃：
一,、我的讀書目標(biāo)：
1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。
2、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二,、讀書安排：
大量閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。
1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
莎士比亞說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。那就讓我們打開書籍，去享受生活中最燦爛的陽光,，欣賞智慧鳥兒的自由飛翔吧!
小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃篇九
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：
以“三個(gè)代表＂重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！
培養(yǎng)學(xué)生的有意注意
1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。
2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴,，與大師對(duì)話,，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。
我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣。
3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑，積極思考,，及時(shí)寫下心得體會(huì),，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。
4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。
5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
1：閱讀《史海拾珍》
2：閱讀《三國演義》
3：閱讀《愛的教育》
4：閱讀《教育從愛開始》
相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路,。
