為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇一

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽市中小學(xué)德育活動實(shí)施方案》,，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、理性平和,、積極向上的社會心態(tài),。

傳承文化精粹,，培育厚德人才,。

與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。

1,、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動,。

(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會,。

(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽,。

除了這兩項活動,，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動,，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。

(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典,。

(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會,。

(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化,、故事化,、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,，熱愛經(jīng)典,。

3,、推行孝信雅行教育活動

(1)以孝為先,，開展感恩教育活動,。

利用春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動,，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。

以勞動節(jié),、教師節(jié),、重陽節(jié)為契機(jī),，組織開展“感恩老師”,、“感恩社會”,、“關(guān)愛長輩”的教育活動,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩,、尊重他人,，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀。

(2)以雅為標(biāo),，開展文明禮儀教育活動,。

以“禮儀,、禮貌,、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,、言行合一的禮儀規(guī)范,。

(3)以信為本,，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議,、講誠信故事等多種形式,，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。

組長：xxx

副組長：xxxxxx

組員：xxxxxx

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇二

全市中小學(xué)生

二,、活動主題

春的旋律

三、活動內(nèi)容

1“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動,；

2“我們的節(jié)日清明”讀書交流會；

3踏青親子游,；

4“放飛童心,，追逐夢想”風(fēng)箏比賽,；

5憑吊革命先烈活動,。

四,、活動安排

（一）活動準(zhǔn)備階段（3月6日至3月12日）

各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機(jī)構(gòu),，精心制定活動方案,，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動,，要求做到“五個結(jié)合”,，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合,，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合,，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合,。

（二）組織實(shí)施階段（3月13日至4月13日）

1“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動

經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題,，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品,。活動分小學(xué)組,、初中組,、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽,、決賽三個環(huán)節(jié),。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織,，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負(fù)責(zé),。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽,、復(fù)賽由學(xué)校自行組織,。

2“我們的節(jié)日清明”讀書交流會

各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目,，組織學(xué)生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書,。舉辦班級讀書交流會,，介紹圖書,，展示閱讀感悟,。在班級交流的基礎(chǔ)上,，開展校級讀書交流會,，邀請教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得,。市局將邀請知名作家,、學(xué)者舉辦讀書會,，組織教師,、學(xué)生參加。

3踏青親子游

各校牽頭,，在確保安全的前提下,，組織開展踏青親子游,。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花,、水上森林公園等景區(qū),，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息,。親子游結(jié)束后,，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動,。

4“放飛童心,，追逐夢想”風(fēng)箏比賽

參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生,。各校自行組織校內(nèi)選拔賽,，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽,。

5“憑吊革命先烈”活動

以清明節(jié)為契機(jī),，圍繞“慎終追遠(yuǎn),、緬懷先人”主題,，充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神,，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史,、傳承文化,，緬懷先輩,、向往未來,，銘記革命先烈英雄事跡,，倍加珍惜今天的幸福生活,。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花,、抒寫感言寄語,。舉辦征文演講,、詩歌朗誦,、主題班（隊）會,、團(tuán)日活動,，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地,、烈士陵園等祭掃,、獻(xiàn)花和宣誓,，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念,。

（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）

1舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽,。在初賽,、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1—2個學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目,，高中學(xué)校（含職校）推薦1個學(xué)生節(jié)目，參加決賽,。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品,；語言生動,、流暢,，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘,。各學(xué)區(qū),、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌,，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）,。決賽的具體時間,、地點(diǎn),、評分標(biāo)準(zhǔn)另行公布,。

2舉辦“放飛童心,，追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽,。學(xué)生數(shù)人以下的學(xué)校,，推薦1名學(xué)生參加全市決賽,；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽,。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx,，聯(lián)系電話：xx,，郵箱xx）。決賽的具體時間,、地點(diǎn),、比賽規(guī)程另行通知,。

3各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),。利用班團(tuán)隊會、學(xué)生會和社團(tuán),、興趣小組,、課外實(shí)踐活動等有效載體,，圍繞經(jīng)典鑒賞,、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng),、展示，開展生動,、多樣的主題活動,、競賽活動,、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻,、視頻,、書法等形式及校園廣播,、電視臺,、校園網(wǎng),、墻報、?？容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫,、講解實(shí)踐活動,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇三

文化作為人類活動的結(jié)晶,，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn),。每一部偉大的作品都來自于時代,、民族,、國家以及整個人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考,，承載和傳遞著民族的血液和精髓,，是特定歷史時期社會生活的百科全書,?！秶摇笆晃濉睍r期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法,、繪畫、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育,。胡錦濤主席在美國耶魯大學(xué)演講時指出：“一個民族的文化,，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則,。

基于以上認(rèn)識，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育,，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，堅持以引導(dǎo)激勵為主,、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué),、融入少先隊活動,、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育,、國畫,、書法、舞蹈,、民族樂器和古樂欣賞等活動,。學(xué)校充分認(rèn)識開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動的重要意義,，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

1,、傳統(tǒng)文化的重要性

當(dāng)今中國的青少年,，他們生在和平年代，長在太平盛世,，

沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭,、動亂,、饑荒和瘟疫等艱難困苦,，在陽光雨露中成長。改革開放以后,，社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型時期，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,，東西文化劇烈碰撞,，人們的價值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會上物欲橫流,，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景,，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力,，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子,，是我們面臨著的一個重要的社會問題。

青少年是社會的未來,，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題,，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo),。國家間的競爭就是人才的競爭,，西方國家早就瞄上了中國的人才資源,，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金,，搶挖我們的精英人才,。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入,，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價值觀來影響我們的青少年,。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中,，我們并非束手無策,，我們除了要繼續(xù)堅持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,，不懈地教化和熏陶我們的后代。

2,、豐富的內(nèi)涵

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,，積累了豐厚的精神財富，它是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國家建設(shè)和社會生活中發(fā)揮作用,，也為世界各國所借鑒，這在四大文明古國中是絕無僅有的,。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,，這是不爭的事實(shí),，更是中華民族的光榮與驕傲。 中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩,、宋詞和元曲,，它還涵蓋了哲學(xué),、政治,、經(jīng)濟(jì)等所有的社會領(lǐng)域,。

它教給人們道德倫理,、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家,、治國、平天下的道理,，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀,、價值觀,、道德觀和審美觀,。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實(shí)無華,、明禮守信,、熱愛和平,、不畏強(qiáng)暴,、自強(qiáng)不息的民族秉性,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,，它也是取之不盡的思想寶藏,。面對如此無價的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時代龍的傳人,。當(dāng)然,，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展,，要與時俱進(jìn),，不斷地完善與發(fā)展,。

目標(biāo)：

1,、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明；

2,、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式,；

3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化,；

4,、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。

內(nèi)容：

1,、中國書法藝術(shù)

2,、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)（國畫）

5,、中國民族服裝化

8,、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩,、宋詞）

9、中國民族音樂（含民族器樂）

（一）設(shè)想：針對小學(xué)生思想品德的需要,，除思想品德課外，

我們覺得還應(yīng)對語文等課程,、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育,。教學(xué)形式應(yīng)力求生動活潑，注意實(shí)效,。可精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡,，或展現(xiàn)祖國壯美山河,、風(fēng)土人情,、歷史文化的資料）加以編輯整理,，形成系列教材,，有計劃地納入德育課堂,。

此外,，學(xué)校要利用各種形式,，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知,，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化，悠久的歷史,，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)熱愛祖國的情感,。讓我們的學(xué)生做一個了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人,。

（二）做法：

1,、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課,，開發(fā)校本課程,。

2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍,，如學(xué)校文化布置,、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展,、唐詩宋詞吟頌比賽,、民族音樂表演等）

3,、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍,，主要由班主任,、語文教師,、品德與社會課教師,、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師,。

4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展,，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇四

為加強(qiáng)校園安全管理,，積極強(qiáng)化安全防范措施,，確保師生人身安全,，按照教育局的安全工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以牢固樹立“安全抓防范”理念,，全面開展“安全生產(chǎn)年”和落實(shí)“安全活動月”的活動部署,，強(qiáng)化安全意識,，加強(qiáng)安全宣傳教育，普及安全常識,，推動校園安全管理再上新臺階。

二,、總體目標(biāo)

安全發(fā)展,、預(yù)防為主,，用文化的力量筑起校園安全的第一道防線,，大力完善安全制度,，規(guī)范安全行為,，加強(qiáng)安全管理,，優(yōu)化安全環(huán)境,，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定局面,，確保師生人身安全,，確保不發(fā)生惡性事件,。

三,、主要內(nèi)容

以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),，以“六個一”活動為載體,，開展安全文化進(jìn)校園活動,，提高師生安全意識,，努力營造一個安全文明和諧的育人環(huán)境,。

(一)開展一次宣傳活動,。設(shè)立6月13日為宣傳日,。利用廣播,，班級宣傳欄等辦一次安全主題的手抄報,，宣傳安全知識和常識,，在校園張貼標(biāo)語口號及條幅。全面普及安全知識,。

(二)舉辦一次知識講座,。按照不同年段學(xué)生特點(diǎn),，舉辦有針對性的教學(xué)安全,，交通安全、消防安全等知識講座,，提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生放電,、防火,、防溺水常識,，自覺遵守安全規(guī)章制度,，杜絕校園安全事故的發(fā)生,。

(三)組織一次疏散演練,。結(jié)合本校實(shí)際,，準(zhǔn)備并組織一次應(yīng)急疏散演練,，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力,。

(四)進(jìn)行一次案例分析,。組織教師對外地發(fā)生的校園安全事故進(jìn)行深刻剖析反思,，以案為鑒,，舉一反三,，認(rèn)真查擺學(xué)校安全工作隱患并及時整改,。

(五)開好一門安全課程,。以《學(xué)校傷亡事故,、事件典型案例選析》、《中小學(xué)生防止意外傷害必讀》為藍(lán)本,，并結(jié)合本校實(shí)際開發(fā)校園安全教育讀本，納入校本課程,，經(jīng)常性對學(xué)生開展安全教育活動,。

(六)舉辦一次知識競賽。以班級為單位,，結(jié)合學(xué)校開展的知識講座內(nèi)容,，組織學(xué)生一答題方式參與安全知識競賽,。

四,、實(shí)施步驟

(一)組織發(fā)動階段(5月15日——5月25日)

5月17日成立安全文化進(jìn)校園工作小組,，制定學(xué)校工作方案,，提出具體要求，豐富活動內(nèi)容,。

(二)具體實(shí)施階段(6月11日——6月30日)

按照方案的具體內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確保工作做到實(shí)處,，努力創(chuàng)建一個讓學(xué)生喜歡,、家長放心,、社會滿意的校園環(huán)境,。

(三)總結(jié)階段(7月1日——7月9日)

將活動過程認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，找出存在的差距和問題,，提出整改措施,，通報總結(jié)結(jié)果,，并將結(jié)果上報,。

五,、措施要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將把安全文化進(jìn)校園活動納入班級考核體系,。各班要認(rèn)識到當(dāng)前的校園安全工作形勢,，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，要將安全活動與班級的文化建設(shè)結(jié)合起來,，周密部署，有序?qū)嵤?/p>

為加強(qiáng)此工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立安全文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張玉華

副組長：呂德英呂奉生孫永強(qiáng)

成員：王國芹葉福華倪義杰

毛洪燕孫霞羅鳳英

(二)落實(shí)責(zé)任,，突出實(shí)效,。按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，落實(shí)各自責(zé)任,，要求班主任認(rèn)真落實(shí)，積極推進(jìn)安全文化進(jìn)校園活動,。對動作較慢，影響活動進(jìn)展的班級,，學(xué)校將給予批評,，計入考核,。

校園安全牽動千家萬戶,，社會高度關(guān)注,。各班要嚴(yán)格按照本方案的要求開展活動,，增強(qiáng)工作實(shí)效性,。牢固樹立安全第一意識,，做到警鐘長鳴,，防微杜漸,，全力抓實(shí),，做好校園安全工作,。

__中心小學(xué)

20__年5月17日

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇五

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀,，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實(shí)施方案》,，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、理性平和,、積極向上的社會心態(tài),。

傳承文化精粹,，培育厚德人才。

與課程計劃相結(jié)合,；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合,；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合,；與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。

1,、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動。

（1）計劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。

(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽,。

除了這兩項活動,，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動,，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。

（1）利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課,，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會,。

（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化,、故事化、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn),，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典,。

3,、推行孝信雅行教育活動

（1）以孝為先，開展感恩教育活動,。

利用春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛他人的'情感,。

利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動,。

以勞動節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”,、“關(guān)愛長輩”的教育活動,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩,、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,。

（2）以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動,。

以“禮儀、禮貌,、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,，開展“校園禮儀講座”,、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,、言行合一的禮儀規(guī)范,。

（3）以信為本,，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議,、講誠信故事等多種形式,，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德,。

4,、積極開展特長教育,，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

（1）充分利用“體育,、藝術(shù)2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚(yáng)太極拳,，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想,，挖掘?qū)W生潛在的才能,，培養(yǎng)他們文化,、藝術(shù),、體育等多方面的興趣愛好,。

（2）展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀,、硬軟筆書法,、剪紙,、舞蹈等特長教育活動,，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能過學(xué)有所長,，德識長進(jìn),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍,。完善圖書室,、班級圖書角,；利用板報,、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營造“以人怡人,、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍,。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇六

1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,，喜愛中國結(jié),。

2,、感受中國民族文化的多樣性,、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感,。

準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)

一、交流討論：

2,、幼兒相互介紹自己帶來的中國結(jié)

3,、說說你喜歡中國結(jié)嗎,？為什么？

4,、小朋友拿來的中國結(jié)有哪些地方是一模一樣的呢,？

為什么中國結(jié)是紅色的呢？引導(dǎo)幼兒討論

二,、欣賞感受

1,、老師也帶來了中國結(jié),，看看和你們帶來的一樣嗎？哪里不一樣,？

2,、著重欣賞中國結(jié)中的`魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品,，說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思,。（幼兒自由討論）

三、引導(dǎo)想像

1,、除了我們帶來的中國結(jié),，想想我們還在哪些地方看到過中國結(jié)呢,？

2,、教師小結(jié)：我們中國人真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié),，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇七

一、工作目標(biāo)：

傳統(tǒng)文化教育特色工作目標(biāo)

融全面發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)校特色,，校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個環(huán)節(jié)中，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學(xué)生,，使學(xué)生成為博志,、博學(xué)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中

2,、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中

3、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中

4,、傳統(tǒng)文化延伸到特長活動中

校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂,，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。

二,、具體措施：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到德、智,、體,、美教育的各個環(huán)節(jié)中，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一),、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中。

1.教學(xué)樓一層從民間工藝的剪紙,、編織,、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝,，從民間雜技,、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲,，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的,，學(xué)生每天都感受到中華民族藝術(shù)的博大精美。二樓的大幅真實(shí)照片,，再現(xiàn)了學(xué)生在表演威風(fēng)鑼鼓,、腰鼓、太極拳,、詠誦弟子規(guī),、古箏等等的場景，激發(fā)孩子們參與活動的熱情,。三樓是展示的是孔孟之道,，論語之髓，一字一句無不是先哲圣賢在召喚,。

2.在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化,，以智慧文化建設(shè)促進(jìn)師生全面發(fā)展。更換知識樹,、文化櫥窗,，增設(shè)“三五教育”專題展板,、櫥窗，增設(shè)智慧語絲,。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū),，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個人深思品味,，我們做人,、辦學(xué)都要正道而行，遵循規(guī)律,，又要勇于創(chuàng)新,，走特色之路。同時在構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護(hù)工作,。

3.建設(shè)綠色校園，讓一小人生活學(xué)習(xí)在花園式校園里,，擁有愉悅的心情,，高雅的情趣。機(jī)一部構(gòu)建綠化帶,，種植鋪設(shè)草坪,，種植高大樹木，各種花草,。力爭形成走進(jìn)校園,，滿眼盡翠，花繁葉茂,，賞心悅目的景象,。繼續(xù)購置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花,，點(diǎn)綴辦公室,，營造輕松氛圍。

(二),、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中,。

繼續(xù)堅持把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程,。學(xué)生在品讀中國古典文學(xué)精粹中,，既對自然、歷史,、人文等有了了解,，同時又接受著思想道德教育,，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎(chǔ)上,，大力開展學(xué)生讀書活動,，通過讀書節(jié)營造氛圍，提供平臺,，展示成果,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。

(三),、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中

學(xué)校的德育工作以“責(zé)任教育,、習(xí)慣教育、心理教育”――“三五”為主題,，以“學(xué)生問題首問制”,、“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”、“五優(yōu)生評比”等為載體,，通過開展“獻(xiàn)愛心”捐款,、“感恩勵志”親子會、“我健康,、我快樂”,、“珍愛生命，遠(yuǎn)離森林火災(zāi)”等多種主題活動及課堂滲透,、禮儀小標(biāo)兵評比,、國旗下講話、開學(xué)典禮等多途徑落實(shí),，力爭形成文明的校風(fēng),，學(xué)校和課堂真正成為了學(xué)生的精神家園。

重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動,。比如春節(jié)讓學(xué)生給老師拜年,，收集春節(jié)故事，清明節(jié)祭掃烈士墓,，端午節(jié)開詩歌朗誦會,，還利用升旗儀式進(jìn)行專題講話等種種形式，讓學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,。

我們打造傳統(tǒng)文化特色學(xué)校,。

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傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇八

從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來,，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來,，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的目標(biāo),，培養(yǎng)既有職業(yè)技能,、又有文化知識的技術(shù)技能人才,。

二、活動時間及內(nèi)容

（一）活動時間

20xx年12月至20xx年5月

（二）內(nèi)容形式

1.開展誦讀經(jīng)典活動,，營造書香校園

每學(xué)期開展一次主題為“我讀書,，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”,。充分利用學(xué)院圖書館,、班級圖書角，有計劃,、有組織地向?qū)W生推薦讀物,、讀本，開展“我與好書同行”活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。（由教務(wù)處,、宣傳部,、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2.組織主題班會，出一期主題黑板報,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，踐行社會主義核心價值觀

組織開展“明禮知恥?崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”,、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親,、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論,。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報，并進(jìn)行評比,。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動,。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德,、尊道德,、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,，踐行社會主義核心價值觀的氛圍,。（由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé)）

3.利用道德講堂,，舉辦系列講座,，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能,。

利用道德講堂,，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主題的講座,。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能,。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。（由宣傳部,、團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé)）

三,、保障措施

（一）營造良好氛圍,。切實(shí)做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來,，充分利用宣傳欄,、展板、校園網(wǎng),、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作,，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,，大力營造人人參與的氛圍,，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育的情況。

（二）做好幾個相結(jié)合,。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn),，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合,；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合,。抓節(jié)點(diǎn)活動，充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日,，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動,，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力。

（三）抓師生互動,，做好示范,。學(xué)院全體教師,，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,，帶頭研讀經(jīng)典,，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí),、宣傳,、實(shí)踐活動，努力形成師生互動,、人人參與的良好氛圍,。

通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史,，增強(qiáng)民族自豪感,，形成良好的校園文化氛圍。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇九

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵循青少年身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，以愛國主義教育為核心,，以培養(yǎng)社會主義核心價值觀為重點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承中華傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，培育文明新風(fēng)，倡導(dǎo)文明禮儀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1知行統(tǒng)一的原則。堅持思想教育與實(shí)踐活動相結(jié)合,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)際中身體力行,，在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中提升,。

2.繼承創(chuàng)新的原則,。既要積極吸收和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，又要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求,，探索創(chuàng)新,，使之不斷豐富和發(fā)展。

3.協(xié)調(diào)配合的原則,。要充分發(fā)揮家庭,、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，形成整體合力,，發(fā)揮積極影響,，努力營造良好的育人環(huán)境。

為確?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎實(shí)而有效地進(jìn)行,，成立xx縣“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問：

組長

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教育局基教股。

（一）經(jīng)典誦讀進(jìn)校園

1.參加對象：各小學(xué)都參加,，中學(xué)學(xué)校自愿參加,。

2.實(shí)施辦法：以創(chuàng)建大閱讀活動優(yōu)秀學(xué)校為載體，在全縣各中小學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動,，主要以《論語》,、《禮記》、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典為誦讀內(nèi)容,。全面認(rèn)識中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感,，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價值觀,，提高文化品位和審美情趣。在開展“中華經(jīng)典誦讀”的同時,，通過“國旗下演講”,、文學(xué)社團(tuán)等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文,、格言和名篇佳作的誦讀活動,，舉行讀書節(jié)朗誦比賽，評選誦讀優(yōu)秀學(xué)生,。

3.責(zé)任人：

（二）毛筆書法進(jìn)校園

1.參加對象：小學(xué),、初中學(xué)校都參加。

2.實(shí)施辦法：毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶,，練習(xí)毛筆書法不僅能培養(yǎng)堅韌不拔的毅力和審美情趣,，而且是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為讓學(xué)生在墨香中領(lǐng)悟做人的道理,，推動“毛筆書法進(jìn)校園”活動在我縣有序開展,，義務(wù)教育階段學(xué)校，x-x年級每周都安排一節(jié)毛筆書法課,，每天利用其他課余時間練習(xí)毛筆書法不低于xx分鐘,。各中小學(xué)要充分發(fā)揮本校懂毛筆書法、愛好毛筆書法的教師的作用，對于部分缺少毛筆書法師資的學(xué)校,，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗和聘請社會書法專業(yè)人士等途徑予以有效解決,。為營造濃厚的學(xué)習(xí)書法氛圍，學(xué)?？梢岳眯@內(nèi)的教學(xué)樓走廊,，張貼書法知識展板、名人書法作品展板,、師生的毛筆書法作品,，開闊學(xué)生視野，提高藝術(shù)素質(zhì),。要組織開展毛筆書法現(xiàn)場比賽等系列活動,，引導(dǎo)廣大師生感受毛筆書法的魅力，激發(fā)熱愛毛筆書法的熱情,，推動毛筆書法教育的發(fā)展,。

3.責(zé)任人：。

（三）文明禮儀進(jìn)校園

1.參加對象：各學(xué)校,。

2.實(shí)施辦法：中國是禮儀之邦,，講文明、懂禮儀是中華傳統(tǒng)美德,，各學(xué)校要以創(chuàng)建文明校園為載體,，通過培養(yǎng)學(xué)生知榮辱、守法紀(jì)的良好道德品質(zhì),，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀規(guī)范,，打造文明校園、和諧校園,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長。一是在校園內(nèi)倡導(dǎo)師生講普通話,；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,、主陣地的作用，向?qū)W生推行普通話,；通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化師生講普通話的習(xí)慣,。二是利用班會、升旗儀式等時間講解文明禮儀知識,，適時進(jìn)行文明教育,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的,。行為習(xí)慣,。三是結(jié)合社會主義核心價值觀教育活動,，組織開展讀、講,、賽,、評等一系列活動禮儀教育活動。讀,，即組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書,；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會,；賽,，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評,，即對學(xué)生的儀容穿戴,、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度,。

3.責(zé)任人：

（四）xx特色傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

1.參加對象：各學(xué)校,。

2.實(shí)施辦法：

（1）忠孝文化進(jìn)校園。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥“忠,、孝,、廉、節(jié)”碑刻,、“祖訓(xùn)十條”,、家規(guī)碑、“xx個他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物,，舉辦“忠孝文化”講座,，教化學(xué)生修身治學(xué)、耕讀傳家,、尊老愛幼,。開展“孝老愛親從我做起”活動，倡議全體師生,，以愛心孝老,，以真心愛親。一杯茶,、一碗飯,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；一個電話,、一句問候,，字字句句顯孝心,。把珍藏在心中對父母的愛化作一個個具體實(shí)在的行動，用孝心換來父母的幸福生活和健康長壽,。開展“講孝心踐孝行”板報評比,、“感恩父母”主題班會等系列活動，踐行“忠孝文化”進(jìn)校園,。利用學(xué)校墻壁,、宣傳欄等場所，建設(shè)“忠孝文化”走廊,，營造孝親氛圍,，感染每一位師生。利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母,，踐行孝心”的實(shí)踐活動,；以勞動節(jié)、教師節(jié),、重陽節(jié)為契機(jī),，開展“感恩老師”、“感恩社會”,、“關(guān)愛長輩”等教育活動,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行x恩、尊重他人,。

（2）女書文化進(jìn)校園,。開展“女書文化進(jìn)校園”系列活動，舉辦“女書與女德”講座,，感受女書文化,。開展“學(xué)女書，寫女書”活動,，普及女書文化知識,，宣傳推介世界惟一的女性文字、中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女書”這一地域性的地方特色文化,，培養(yǎng)一批女書新傳人及女書愛好者,。學(xué)女書、講女德,，頌揚(yáng)善良,、賢惠、堅韌,、勤勞,、敬老,、愛幼的傳統(tǒng)美德。

（3）瑤族文化進(jìn)校園?，幾逦幕k麗多彩,，有勤勞善良的民族品質(zhì)、香醇馥郁的瑤族風(fēng)情,、極具特色的民族才藝,、原滋原味的傳統(tǒng)歌舞、華麗絢爛的民族服飾等等這些,。學(xué)校要把這些瑤族特色文化融入校園文化,，開創(chuàng)性地進(jìn)行特色教育。開發(fā)瑤族文化校本課程,，開展“瑤族傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)”,、“瑤族傳統(tǒng)競技”活動，舉辦“瑤族文化匯演”,、“瑤族服飾欣賞”等活動,。通過開展豐富的瑤族文化活動，推動特色教育的發(fā)展,，弘揚(yáng)民族文化,，傳承瑤族精神。

3.責(zé)任人：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（xxxx年x月xx日-xxxx年x月x日）

各學(xué)校必須組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，制定教育活動日程,，保障教育活動落到實(shí)處。

（二）開展特色活動,，全面推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園（xxxx年x月x日-xxxx年xx月xx日）

各學(xué)校要開展豐富多彩的特色教育活動,，全面推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動。特色活動要與德育教育相結(jié)合,，與禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合,，與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，與校園文化品味工程創(chuàng)建相結(jié)合,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、敢于擔(dān)當(dāng),、積極向上的心態(tài)。

（三）年終考核,，總結(jié)表彰（xxxx年x月）

各學(xué)校認(rèn)真做好活動總結(jié),，把相關(guān)材料和活動照片,，整理匯總成“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動材料匯編?？h教育局根據(jù)平時隨機(jī)督查掌握的各學(xué)校開展活動情況,，并通過查閱各學(xué)校上報的材料，評出開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動優(yōu)秀學(xué)校x個,，給予表彰,，頒發(fā)獎牌及獎金xxxx元。

1.各學(xué)校必須給予高度重視,，認(rèn)真研究實(shí)施方案,，確保活動順利推進(jìn),、有序開展,。

2.加大宣傳力度,，及時宣傳報道活動的新進(jìn)展、新成果和新亮點(diǎn)，增進(jìn)社會各界對教育活動的理解和支持,，積極營造有利于開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動的社會環(huán)境。

3.充分發(fā)揮政教處,、共青團(tuán),、少先隊等團(tuán)體的優(yōu)勢，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,，逐步構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會為一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育機(jī)制,，推動活動深入扎實(shí)開展,。

4.活動開展情況將納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，推動整個教育活動持續(xù)健康發(fā)展,。每月xx日將當(dāng)月開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動相關(guān)內(nèi)容及圖片發(fā)縣教育局基教股郵箱：xxx,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇十

為貫徹落實(shí)中共xx市委宣傳部、市文化委,、市教育局,、市財政局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)安徽省“戲曲進(jìn)校園”活動工作方案(試行)的通知》精神，加快推進(jìn)我區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中,、五中、六中全會精神,，認(rèn)真落實(shí)系列重要講話特別是在文藝工作座談會上的重要講話精神,，大力推動“戲曲進(jìn)校園”,，全面普及推廣傳統(tǒng)戲曲文化，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)中小學(xué)校的傳播和普及,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì),，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化自信和文化自覺,，著力推動課堂教學(xué)和課外實(shí)踐結(jié)合,、普及教育與專業(yè)教育并進(jìn)、學(xué)校教育和社會教育銜接,，開創(chuàng)具有徽州特色的戲曲傳承發(fā)展新局面,。

二、基本原則

按照《安徽省“戲曲進(jìn)校園”活動工作方案(試行)》要求,，選擇優(yōu)秀舞臺藝術(shù)作品,，組織省、市有關(guān)事業(yè)單位,、國有和優(yōu)秀民營院團(tuán)進(jìn)學(xué)校演出,，嚴(yán)把戲曲劇目內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，精心選擇或創(chuàng)編一批適合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的思想性,、藝術(shù)性俱佳,，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律,、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、體現(xiàn)xx人文精神的優(yōu)秀劇目進(jìn)校園演出。

三,、目標(biāo)任務(wù)

積極探索創(chuàng)新“戲曲進(jìn)校園”活動工作體制機(jī)制,，做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單,、審查劇目內(nèi)容、安排演出場次,、做好演出保障和戲曲專家培訓(xùn)等試點(diǎn)城市文化工作,，“十三五”末，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費(fèi)欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標(biāo),。

四,、主要內(nèi)容

以徽劇、京劇,、黃梅戲等我區(qū)城鄉(xiāng)居民喜聞樂見的劇種為重點(diǎn),，通過“徽劇進(jìn)校園”、“戲曲專業(yè)知識培訓(xùn)”,、“少兒戲曲實(shí)踐”,、“優(yōu)秀民營劇團(tuán)評選”等推進(jìn)我區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作,。

1、組織“徽劇進(jìn)校園”活動,。邀請市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所開展“徽劇進(jìn)校園”活動與區(qū)內(nèi)兩所中小學(xué)合作,，組織省級徽劇非遺傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職老師或輔導(dǎo)員，分別以興趣班和普及教育方式開展徽劇教育,，擴(kuò)大學(xué)生戲曲愛好者隊伍,，探索總結(jié)徽劇傳承模式，拓展“戲曲進(jìn)校園”的活動方式,。

2,、組織戲曲專業(yè)知識培訓(xùn)。與教育部門聯(lián)合,，對學(xué)校音樂教師,、戲曲院團(tuán)專業(yè)演員等進(jìn)行戲曲專業(yè)知識培訓(xùn)，為“戲曲進(jìn)校園”的活動建立專業(yè)教師隊伍,。

3,、開展少兒戲曲實(shí)踐活動。與市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所,、市文化館等聯(lián)系,，組織少兒參加戲曲表演培訓(xùn)、演出,，發(fā)現(xiàn)少兒戲曲人才,，組建少兒戲曲演出隊伍。

4,、參與優(yōu)秀民營劇團(tuán)評選,。在戲曲普查的基礎(chǔ)上，參加全市組織的優(yōu)秀民營劇團(tuán)評選,，內(nèi)容包括資格認(rèn)證,、演職員隊伍狀況、節(jié)目質(zhì)量審查等,，對獲得活動“優(yōu)秀民營劇團(tuán)”稱號的劇團(tuán)納入送戲進(jìn)校園范圍,。

五、實(shí)施步驟

1,、20xx年9月至20xx年底,，制定實(shí)施方案，“戲曲進(jìn)校園”覆蓋全區(qū)30%50%中小學(xué),。

2,、20xx年，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動全覆蓋。

3,、20xx年底,，實(shí)現(xiàn)全區(qū)所有中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動全覆蓋。

六,、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。為保障“戲曲進(jìn)校園”活動順利開展,，成立區(qū)文廣新局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長,、區(qū)文化館館長、區(qū)文廣新局辦公室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對全區(qū)文化系統(tǒng)“戲曲進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)文化館,，負(fù)責(zé)具體工作,。

2、協(xié)同配合,，保質(zhì)保量,。充分認(rèn)識開展“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義，積極主動的加強(qiáng)與區(qū)教育,、財政等相關(guān)部門的聯(lián)系和配合,，妥善細(xì)致做好演出組織工作，嚴(yán)把資格認(rèn)證關(guān),、劇目審核關(guān),、演出質(zhì)量關(guān)、安全保障關(guān),，確保各項工作按計劃進(jìn)行,。

3、大力宣傳,，營造氛圍,。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊,；印制宣傳材料，在演出,、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳,；利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,，努力營造全社會關(guān)心“戲曲進(jìn)校園”活動的良好氛圍,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,、傳統(tǒng)和美德,，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動的通知》文件精神,，結(jié)合學(xué)院工作的實(shí)際，特制定本方案,。

從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的`高度,，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來,，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有職業(yè)技能,、又有文化知識的技術(shù)技能人才,。

（一）活動時間

20xx年12月至20xx年5月

（二）內(nèi)容形式

1、開展誦讀經(jīng)典活動,，營造書香校園

每學(xué)期開展一次主題為“我讀書,，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”,。充分利用學(xué)院圖書館,、班級圖書角，有計劃,、有組織地向?qū)W生推薦讀物,、讀本，開展“我與好書同行”活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。（由教務(wù)處,、宣傳部,、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2、組織主題班會，出一期主題黑板報,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，踐行社會主義核心價值觀

組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”,、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親,、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論,。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報，并進(jìn)行評比,。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動,。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德,、尊道德,、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,，踐行社會主義核心價值觀的氛圍,。（由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé)）

3,、利用道德講堂,，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課,，發(fā)揮文化育人功能,。

利用道德講堂，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、社會主義核心價值觀為主題的講座,。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。（由宣傳部、團(tuán)委,、教務(wù)處負(fù)責(zé)）

（一）營造良好氛圍,。切實(shí)做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來,，充分利用宣傳欄,、展板、校園網(wǎng),、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作,，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度,，不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營造人人參與的氛圍,，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動的情況。

（二）做好幾個相結(jié)合,。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn),，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合,；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合,。抓節(jié)點(diǎn)活動，充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日,，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動,，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力。

（三）抓師生互動,，做好示范,。學(xué)院全體教師，特別是班主任,、學(xué)生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí),、宣傳、實(shí)踐活動,，努力形成師生互動,、人人參與的良好氛圍。

通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史,，增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍,。

熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟。上面這15篇優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案就是為您整理的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案范文模板,，希望可以給予您一定的參考價值,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇十二

中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長,。為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個認(rèn)同”意識,，增強(qiáng)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青少年成長之路,，傳承文化基因,，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案,。

貫徹落實(shí)十九大精神,，堅持立德樹人根本任務(wù)。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國燦爛的文化,、悠久的歷史,，樹立文化自信，增進(jìn)對中華民族,、中華文化的認(rèn)同感,，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛,、重民本,、守誠信、崇正義,、尚和合,、求大同的時代價值，結(jié)合社會主義核心價值觀教育,，從生活細(xì)節(jié)入手,，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體,，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終,。

“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”

與校園文化建設(shè)相結(jié)合,、與國家通用語言文字教育教學(xué)相結(jié)合,；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與德育常規(guī)教育相結(jié)合,；與“第二課堂”,、“興趣小組”活動相結(jié)合。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，注重環(huán)境育人,。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè),，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨,、潤物無聲的重要作用,。利用走廊、教室,、辦公室,、櫥窗等場所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句,、詩詞歌賦等,，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息,，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境,、校園文化之中,，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，塑造高尚的道德情操,。

（二）以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國字為目標(biāo),，推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)扎實(shí),、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際,，通過開展“讀,、說、抄,、寫,、評”等活動形式，提高師生讀,、說,、寫的能力和水平，傳承中華文化,，促進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn),。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語音中感受漢字的魅力,，在橫平豎直,、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮課堂主渠道作用,。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，以樹人為核心,，以立德為根本,。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素,，注重“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國故事”,。語文,、歷史等人文與社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng),；數(shù)學(xué),、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),；藝體類課程中,，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng),。

（四）和德育常規(guī)教育活動相結(jié)合,。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從懂禮貌,、講禮儀、尊敬師長,、自覺排隊,、誠實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí),、從生活中的點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范,，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn),。

（五）過好中國節(jié)日。中國節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日,。利用“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日,，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，增進(jìn)各族師生對中華文化的認(rèn)同；利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開展愛國,、愛黨和革命傳統(tǒng)教育,，讓愛國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。

（六）開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》、《孝經(jīng)》,、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀,，在朗朗上口、簡明輕快的節(jié)奏和簡短意長的深刻內(nèi)涵中,，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力,。

（七）傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”,、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動,，開辟剪紙、書法,、國畫,、中國象棋、傳統(tǒng)民樂,、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中滲透,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

（八）開展“向祖國報告”國家通用語言教育成果展演活動。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的感悟和成果,，增進(jìn)文化認(rèn)同,。

（一）高度重視，認(rèn)真組織,。各學(xué)校要充分認(rèn)識弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,，與國家通用語言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案,，設(shè)置有針對性活動內(nèi)容,，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。

（二）以身作則,，以上率下,。“育人先達(dá)己”,，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng),，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件,，鼓勵教師多讀書,、讀好書，提升知識修養(yǎng)和文化品味,，用“腹有詩書氣自華”的知識涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模,，做學(xué)生敬重的好教師,。

（三）豐富形式，注重實(shí)效,。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則,，采取師生喜聞樂見的形式,，突出活動廣泛化、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動逐步推進(jìn),，做到內(nèi)化于心,，外化于行。

（四）廣泛宣傳,，善于總結(jié),。各學(xué)校注重活動宣傳，營造良好的宣傳氛圍,。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，以小結(jié)、簡報,、信息等形式報送思政辦,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案篇十三

根據(jù)市委宣傳部等六單位《關(guān)于開展“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推動海絲文化傳承發(fā)展”中小學(xué)生書信比賽活動的通知》（泉委宣聯(lián)〔20xx〕12號）文件精神，為認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦,、國辦《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,，進(jìn)一步弘揚(yáng)閩南文化、海絲文化,，市委宣傳部,、市委文明辦、市教育局,、團(tuán)市委,、市文聯(lián)、市郵政分公司決定聯(lián)合開展“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動海絲文化傳承發(fā)展”書信比賽活動,，由各縣（市、區(qū)）組織參賽,，以縣（市,、區(qū)）為單位設(shè)置獎項。為做好我縣相關(guān)參賽工作，制定如下活動方案：

用書信形式,，以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推動海絲文化傳承發(fā)展”為主題,，從少年兒童的視角，圍繞泉州海絲文化,，突出我市的民間民俗活動,、文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承、海絲遺址保護(hù),、古泉州（刺桐）史跡申遺等內(nèi)容,，書寫泉州古城悠久燦爛的歷史文化和傳承發(fā)展?？蛇x擇不同的切入點(diǎn),，以小見大。

20xx年4月至7月

（一）組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：縣委宣傳部,、縣委文明辦,、縣教育局、團(tuán)縣委,、縣文聯(lián)

承辦單位：中國郵政集團(tuán)公司福建省永春縣分公司

成立由主辦單位,、承辦單位組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此次活動,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施，辦公室人員由主承辦單位相關(guān)工作人員組成,，地點(diǎn)設(shè)在永春縣郵政分公司政企客戶部，聯(lián)系電話：13506031788,，聯(lián)系人：廖玉萍,，地址：永春縣桃城鎮(zhèn)823東路168—172號六樓郵政政企客戶部（362600）。

（二）職責(zé)分工

1,、縣委宣傳部,、縣委文明辦、縣教育局,、團(tuán)縣委,、縣文聯(lián)：負(fù)責(zé)書信比賽活動的組織、協(xié)調(diào),、宣傳和評審專家的確定等工作,。

2、縣教育局：負(fù)責(zé)組織各中小學(xué)校參與活動,，安排各中小學(xué)校參加書信比賽所需標(biāo)準(zhǔn)專用信封數(shù)量（具體安排詳見附件）,。

3、縣郵政分公司：負(fù)責(zé)提供本次書信寫作比賽的標(biāo)準(zhǔn)專用信封3000枚（帶郵資），并根據(jù)縣教育局提供的數(shù)量寄發(fā)標(biāo)準(zhǔn)信封,，設(shè)置“海絲文化書信活動辦公室”專用信箱和專門人員接收登記學(xué)生投寄的作品,。

本次活動的參加對象為全縣初中生和小學(xué)生，比賽設(shè)置小學(xué)組和初中組,。

（一）組織發(fā)動階段（20xx年5月初至5月下旬）

1,、主辦單位聯(lián)合下發(fā)活動通知并在相關(guān)媒體發(fā)布消息。

2,、共青團(tuán),、少先隊組織特別是學(xué)校團(tuán)委和少先隊大隊做好宣傳和發(fā)動工作。

3,、各學(xué)校組織學(xué)生開展主題班會等前期準(zhǔn)備活動,。

4、郵政部門配合教育部門按比例做好信封分發(fā)工作,，各校專用信封數(shù)量如有不足可使用自有信封,。

（二）寫作投稿階段（20xx年5月下旬至6月20日）

參加活動的學(xué)生獨(dú)立體驗(yàn)寫信、寄信的傳統(tǒng)書信過程,，圍繞本次活動主題寫一封書信,，字?jǐn)?shù)800—1500字；參賽者應(yīng)親筆書寫于標(biāo)準(zhǔn)400格作文紙上（不得電腦打字）,，裝入專用信封粘好封舌,，使用自有信封需貼上郵票，各校寄至永春縣“海絲文化書信活動辦公室”專用信箱,，截稿日為6月20日,，以郵戳為準(zhǔn)。

（三）集中評選和表彰階段（20xx年7月）

各校應(yīng)在校內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上,，擇優(yōu)推薦參與縣里評選,；縣領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請資深語文教師及文聯(lián)作家組成評審團(tuán)對來稿進(jìn)行評選，分別評出小學(xué)組和初中組一,、二,、三等獎各若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)證書,；并擇優(yōu)分別推薦小學(xué)組和初中組各35名參加市里表彰,，由市活動辦公室統(tǒng)一進(jìn)行表彰（小學(xué)組和初中組分別評選出一等獎5名、二等獎10名,、三等獎20名）,，并分別頒發(fā)獎狀和獎品；同時設(shè)立優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

1,、各校應(yīng)參照成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，結(jié)合各自實(shí)際制定活動工作方案，對活動精心設(shè)計,、精心組織,、周密安排，確?；顒禹樌_展,，活動方案和活動總結(jié)要及時報縣教育局德育股備案。

2,、縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對各學(xué)校開展活動的指導(dǎo),，及時幫助學(xué)校解決活動中遇到的問題和困難，及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推廣在活動中涌現(xiàn)出的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,。

3、要加大活動宣傳力度,，積極營造濃厚的活動氛圍,，充分調(diào)動全縣中小學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生了解中華民族書信文化的悠久歷史,，感受書信文化的特殊魅力,，培養(yǎng)我縣中小學(xué)生規(guī)范書信寫作的良好行為習(xí)慣。

4,、參加活動的書信要求字跡工整規(guī)范,，必須是參與學(xué)生本人的作品，凡已在報刊上公開發(fā)表的作品不列入本次活動評選范圍,。報送書信作品時須“一信一封”“一封一寄”,，并附作品封面（加蓋學(xué)校公章），封面請寫明所在學(xué)校,、年級,、姓名、指導(dǎo)老師,、通訊地址、聯(lián)系電話（手機(jī)）及郵政編碼,；書信正文不得出現(xiàn)作者姓名,、學(xué)校、聯(lián)系電話等,。正文來稿一律不退,，請參與者自留底稿。獲獎作品如被采用不再另行支付稿酬,，活動參與者一經(jīng)投稿,，即表明接受上述約定。