在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教科主任述職報告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

1.學(xué)期初,，把學(xué)校的老師分成文科組和理科組，每周安排兩節(jié)公開課,，并及時的進行聽,、評課工作。

2.及時地檢查聽課筆記和集體備課筆記，并做相應(yīng)的要求,。

3.積極落實上級的文件精神,，鼓勵老師參加市縣級論文的評比，以及國家刊物的發(fā)表工作,，并且有多人獲獎,。

4.組織多人參加全縣的會課比賽工作，并獲得相應(yīng)的名次,。5.認(rèn)真做好初小中考和初三中考的報名工作,，并且做到零失誤。6.很好的完成了全國學(xué)生體質(zhì)測試以及上報工作,。

7.負(fù)責(zé)全校的學(xué)籍審查及上報工作,，并且成功地與全國學(xué)籍進行了聯(lián)網(wǎng)。8.進行一師一課的教案評比工作,。

9.積極完成學(xué)校及縣局布置的雙語閱讀工作,，并且多人獲得指導(dǎo)教師獎。

二,、不足之處

1.未能很好的開展校內(nèi)的三課競賽活動,。2.未能深入研究，提高學(xué)校的課題研究工作,。

3.創(chuàng)造性的工作開展不夠，未能積極主動地為教師的業(yè)務(wù)成長做出應(yīng)有的貢獻,。

三,、今后努力的目標(biāo)

1.認(rèn)真貫徹上級指示精神，創(chuàng)造性的開展多項活動,。2.狠抓細(xì)節(jié),，營造氛圍，為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù),。

總之,，一年來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項工作,，但由于事務(wù)多、事情雜,，所以在工作中有時有急燥情緒,，用理論指導(dǎo)實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,，不斷進步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。

教科主任述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

上午好,！

擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年時間了。在這兩年的時間里,，在大家的'支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到,，教科研工作是學(xué)校的重要工作,，要干好這項工作，必須要用心去做事,、努力去做事,。在剛剛結(jié)束的一個學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?，任教八年級兩個班的物理，一年來我本著對工作的負(fù)責(zé)任態(tài)度,，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考,，盡早安排,，及時實施。現(xiàn)把一學(xué)年來崗位任職情況向大家作簡單的匯報,，請各位批評指正,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教科室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級部門和學(xué)校的教科研精神,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的引導(dǎo)作用。

2,、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),。一學(xué)年來我能積極參與到教學(xué)管理中來，平時的值日當(dāng)天能做到按時到崗,，不中途離崗,，積極履行教學(xué)管理職責(zé)。

3,、配合校長室的工作,，深入推進適合我校教學(xué)實際的活動單導(dǎo)學(xué)模式。為了使我校的活動單導(dǎo)學(xué)模式在實際操作中更加規(guī)范可行,，xx年秋學(xué)期在校長室的安排下我組織了各個學(xué)科的教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實際制定了各個學(xué)科的活動單導(dǎo)學(xué)模式,，使各個老師在教學(xué)時有“章”可依，提高了課堂教學(xué)的規(guī)范性，為切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障,。

4,、為了切實提高課堂教學(xué)的有效性，發(fā)揮教科研在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用,，20xx-20xx學(xué)年教科室精心組織安排了一系列的公開課,，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。20xx年秋學(xué)期開設(shè)的公開課有常規(guī)公開課,，七、八和九年級的同題會課,，有效課堂人人達標(biāo)課,；20xx年春學(xué)期開設(shè)的公開課有九年級常規(guī)公開課，七,、八年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,，八年級物理的同題會課,。這些公開課參與上課的老師多、教學(xué)質(zhì)量高,，覆蓋面廣,，有些老師一學(xué)期上了3次公開課，參與評課的人數(shù)也很多,，通過這些公開課切實提高了我校教科研工作的實效性,。

5、引導(dǎo)老師積極投入到課題研究中來,。這一學(xué)年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學(xué)會“精彩一課行動”課題申報,、區(qū)教研室有效教學(xué)方面的課題申報等等,，許多老師積極申報，成功獲得立項,。截止目前為止我校獲得市,、區(qū)級課題立項的有十幾個，當(dāng)然課題申報僅僅是課題研究的一個組成部分,，后期還有許多事情要做,，如中期評估、最后的結(jié)題等等,，當(dāng)然這些事情都需要學(xué)校層面的關(guān)心與支持,。另外這一學(xué)年以來教科室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎,，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高,，其實多寫論文對于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)是大有裨益的。

6,、在做好教科室工作的同時,，我還在努力做好兩個班的物理教學(xué)工作。對于自己的教學(xué)工作我總是盡力去做好,，課前的備課,、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差,，都認(rèn)真去對待,，力爭盡自己的努力讓學(xué)生滿意，讓家長滿意,，也讓自己滿意,。

以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中,，我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點,，努力克服自身的不足，采取切實有效的措施,，強化教科研一體化意識,，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：為學(xué)校發(fā)展,、老師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),，今后我將繼續(xù)努力,，為我們學(xué)校發(fā)展多奉獻自己的一份力量。謝謝大家,！

教科主任述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

我于20xx年x月畢來于xxx師范學(xué)院英語系,，xxxx年8月到xxx中學(xué)任教,，從參加工作第一年起，我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,，其中x年是初二的班主任,，x年是初三的班主任。現(xiàn)將一年來班主任工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的,。回顧這一年來的點點滴滴,，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位,，其中高級教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,，我們還有8位青年教師,，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機會,，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,，一有不懂的問題就能及時向老教師請教,。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們,。在我們年級組里,，老、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量，互相幫助,，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間，作為初三年級的一份子,，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明,、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃,，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案,。事實上,，老師們也確實在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,，實現(xiàn)著自己的諾言,。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的,，回家后，老師們還要批改試卷,，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強度大,、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會,，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作。既然選擇了初三,，就一定要做出成績,！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多,。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深,、更細(xì),、更透徹，可以把工作做得更好,。

捧著一顆心來,，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教科主任述職報告篇四

今年,，在總務(wù)主任的崗位上，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作”為準(zhǔn)則,，以“把食堂辦成展示后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口”為目標(biāo),，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，較好地完成了各項工作任務(wù),，特別是食堂工作多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。現(xiàn)將一年來食堂工作及管理體會匯報如下：

一,、在精細(xì)管理上下功夫

食堂事務(wù)復(fù)雜繁瑣,，服務(wù)對象，多需求廣泛,，眾口難調(diào),。為切實抓好食堂工作，我就在細(xì)致管理上下硬功夫,，摸索出了一套適合校情的管理辦法,。

1.健全機制細(xì)致化。在分管校長的指導(dǎo)下,，我們建立了食堂管理的責(zé)任機制,，確保各項工作落實到位，責(zé)任到人,，消除管理盲區(qū),。結(jié)合食堂實際，制定和完善了各項管理制度,，對食堂整體工作流程進行細(xì)化分工,、定人定崗，對食品加工,，安全衛(wèi)生實行一周一評議,，從而推進了工作流程的細(xì)致管理。

2.把好“五關(guān)”嚴(yán)管理,。一是嚴(yán)把職工健康關(guān),，開學(xué)初，對炊事人員進行健康檢查,，杜絕身體不合格人員上崗,。二是嚴(yán)把物資采購關(guān)。大宗物資按上級要求,，實行定點配送,，集體采購，蔬菜,、肉食采購堅持定期了解市場行情,，根據(jù)市場變化，調(diào)整物質(zhì)價格,，保證質(zhì)優(yōu)價廉,。三是嚴(yán)把食品入庫關(guān)。物資入庫堅持由我和保管員負(fù)責(zé)檢查質(zhì)量,、核定數(shù)量,，專人負(fù)責(zé)、出入有據(jù),，四是嚴(yán)把食品儲存關(guān),。盡力做到零儲存，堅持當(dāng)天消費多少購進多少,，對少量的庫存物質(zhì)實行安全存放,，杜絕腐敗變質(zhì)。五是嚴(yán)把財務(wù)管理關(guān),。在食堂財務(wù)上實行兩人采購,，做到賬目,、現(xiàn)金、條據(jù),、物質(zhì)四相符,。

二、在科學(xué)配餐上動腦筋

由于幼兒和小學(xué)生生理代謝旺盛,，生長發(fā)育快,，對營養(yǎng)的需求也日益增多,，為此,，我和食堂工作人員堅持以科學(xué)營養(yǎng)理論為指導(dǎo)，為學(xué)生提供豐富多樣的食材,，做到營養(yǎng)配餐,，達到主食,、蛋白、蔬菜,、油脂的均衡攝入,，以促進學(xué)生的健康和生長發(fā)育。

1.滿足營養(yǎng)需要,。堅持營養(yǎng)配餐原則,，實行1月制定一次菜譜。早餐設(shè)置多種配料,，中餐保證一葷一素,，葷菜的配料一周不重復(fù)兩次以上。

2.注重花樣翻新,，為了提高學(xué)生食欲,，做到合理搭配，科學(xué)搭配,，堅持隨季節(jié)變化,，參照市場供應(yīng)，及時進行食品調(diào)整,。再副食上秋冬兩季略加大肉食品及豆類食品的比例,，配備部分肉類半成品2次加工，補充學(xué)生熱量,。春夏季側(cè)重于新鮮蔬菜供應(yīng),，增加維生素含量，提高學(xué)生免疫力,，促進學(xué)生腸道吸收,。

3.避免食物營養(yǎng)損失。為盡量減少食物在加工、烹調(diào)過程中的營養(yǎng)損失,，提高食物利用率,，盡管食堂每天加工量很大，但盡量做到蔬菜手工刀切,，蔬菜長短保持適當(dāng),，土豆等含淀粉量大的食品盡量減少浸泡時間，豆制品減少沖洗次數(shù),，蔥花、豆瓣等佐料掌握好下鍋油炸時間,，盡量減少食品營養(yǎng)損失,。

4.確保食品安全。一是對四季豆等皂素含量多的食品,，實行兩次加工,，先開水煮熟，再加工成成品,，二是嚴(yán)禁讓季節(jié)生芽的有毒食品進食堂,，不供應(yīng)涼菜。三是不加工含色素的散裝食品,，不加工無“qs”質(zhì)量鑒定標(biāo)志的食品,。

三、在師生滿意上想辦法

1.增強服務(wù)意識,。我堅持加強職工的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德教育,，以增強員工的服務(wù)意識，堅持和職工一起把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，把老師當(dāng)成自己的家人,。

2.嚴(yán)格成本核算。在物價上漲的情況下,，為兌現(xiàn)飯菜不漲價的,，我和工人們向內(nèi)挖潛，控制購入成本,，精細(xì)核算每一份食品實際耗用的主料,、輔料、調(diào)料,、天然氣費用,，盡量減少加工成本，定期對食堂的賬目進行審核,，做到保本微利,。

在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師的幫助下，我和食堂工作人員共同努力,，學(xué)校食堂越辦越好,，在工作中，我有三點體會,，:

一是“德乃做人之本”,。本人一貫注重自己的品行，做人做事都能以德為先,，真誠相處,、寬厚待人是我為人處事的準(zhǔn)則。律己足以服人,，量寬足以待人,，身先足以率人。

二是“人和”是做好工作的保證,?！碍h(huán)境寬松、處事寬容,、待人寬厚”的工作方法極大地調(diào)動了工作人員的主觀能動性和服務(wù)積極性,，改變了“要我做”和“我要做的”被動局面。和則心齊,，和則事順,，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量,，團結(jié)締造和諧,。我的工作就得益于憑借和，依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應(yīng)對師生們眾多的服務(wù)要求,。

三是“手勤,、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提,，把師生的呼聲當(dāng)作第一服務(wù)信號,，

把師生服務(wù)要求當(dāng)做第一選擇，把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn),。這就是我做好后勤保障工作的切入口,，在服務(wù)中，吃力不討好的事情在所難免,，但對我而言,，為師生謀利不僅是我的一種，更是一種責(zé)任,。

天道總是酬勤的,。我辛勤的付出得到大家的認(rèn)可,，我將不負(fù)眾望，更加努力工作,，沒有,，只有更好!

小學(xué)教科室主任述職報告3

教科主任述職報告篇五

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年，教科室主任的述職報告,。在這兩年的時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識到，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項工作,，必須付出努力，我是這樣想的,，也是這樣做的。本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?，高三一個班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長組織學(xué)校圖書,、電教裝備工作,，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用,。工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實施?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正,。

堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策,。立足我校實際初步確立了有我校特色的"校本"教研思想，教研格局因而也初步形成,。

每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù),，了解我校教師的教學(xué)情況,。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,，保證了教研組工作的有效開展,。

注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性,。

積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動,，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué),，取長補短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望,。查閱教師的聽課記錄,，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了,，評課能力增強了,，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師,，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來,，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎(chǔ),。

回歸課堂,、關(guān)注課堂是學(xué)校科研的基本原則,，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想,。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實際條件、立足于高考備考的實際要求,，以解決實際問題,、提高課效為目標(biāo),，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路,。

(一)教師活動

1,、教科研專題學(xué)習(xí)。

2,、教研,、備課組長培訓(xùn)。

3,、專家講座(高主任)

4,、骨干教師培訓(xùn)

5、外出及校際教研

6,、優(yōu)質(zhì)課比賽

7,、四優(yōu)評比

8、進行了網(wǎng)上教研,。

(二)學(xué)生活動

1,、參與組織了"我讀書，我快樂"征文及演講比賽比賽,，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎,。

2、組織高一高二學(xué)生參加省級書法比賽,。

3、組織了學(xué)生參加第四屆全國中學(xué)生作文大賽,，有60多名學(xué)生獲獎,。

4、上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書寫作品,。

5,、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競賽活動。

6,、組織學(xué)生文學(xué)社活動并每學(xué)期編輯出版一期?？?/p>

以上是我這一年所做的工作,，在以后的工作中,，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施,，強化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗,，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研,，促進教育質(zhì)量的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：為學(xué)校,、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。在此,，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力,，相信我們能在真誠的互動中不斷進步,，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家,。

教科主任述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20__年度，我除了任職教科室副主任,，主持學(xué)校教科研工作外,，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我本著對工作的'熱愛,，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,，為教師起到橋梁紐帶作用,，工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請批評指正,。

一,、完善科研制度，營造科研氛圍,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本年度,，教科室完善制定了一系列教育科研制度,，營造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時,，我們聽取了一線教師的意見,，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，既使教師能腳踏實地的參與教科研工作,，又能促進學(xué)校教科研工作的提升,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點實用性的措施,。

二、加強“個人課題”研究,，規(guī)范各級課題過程管理,。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的研究,，今年下半學(xué)期組織教師申報長溝中學(xué)“個人課題”教科研課題,，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點、熱點問題申報個人課題,。教科室對所申報的課題進行分層處理,，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo)、修改后推薦為區(qū)級課題,。有的課題適合集體研究,，建議作為教研組專題進行研究，其余課題為校級課題,。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評選年,，我校有三項個人課題獲一等獎。

在課題研究過程中,，我校實行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理,，按時

督促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范,，提高了研究效率,。

三、積極推進新教育實驗,，構(gòu)建高效課堂,。

在積極全面推進新教育實驗的同時,，我們重點進行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動為本質(zhì)的,，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，為了更好地落實素質(zhì)教育精神,，進一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，開拓進取，銳意創(chuàng)新,。,。。,。,。。

我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進一步深入開展了課堂教學(xué)改革,，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中,，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強評價機制的引入,，每周評選周優(yōu)秀組,，每月評選月優(yōu)秀組，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報,、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進教學(xué),，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面,，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校,，通過開展各項工作，老師們的講課能力增強了,，學(xué)生們也樂學(xué)了,，成績也提高了。

四,、注重反思養(yǎng)成,，推廣科研成果。

80％以上,。為促進教師專業(yè)化發(fā)展,，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教育征文活動,、首屆長溝中學(xué)案例評比活動等,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來,，我校教師對教科研的重視,、參與教科研的熱情,、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢,，這都是對我工作的支持。

五,、擺好心態(tài),，甘當(dāng)綠葉。

當(dāng)我還是普通教師的時候,，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章,，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松,。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的分量,。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為教師修改文章直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重,，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法,；對教師有利的機會,，決不放過；能夠為教師提供幫助的,，決不退縮,。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔,。

教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時為了設(shè)計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調(diào)查分析,，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了,。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理,、其它各門學(xué)科的知識,，對個人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析,，了解教科研的熱點問題,，雖然要付出大量的時間和精力，但是,，感覺收獲頗豐,。

六、做好學(xué)科教學(xué)工作

作為一名初中數(shù)學(xué)教師,，除了上好每周十節(jié)課之外,，面對新形勢、新要求,、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時更新教育理念,。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),。在這種思想的指引下，我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法,，落實教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動有趣。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處,，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波,，相蕩乃生漣漪,，石本無火，相擊而發(fā)靈光,。在以后的工作中,，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施,，強化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗,，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高,。

教科主任述職報告篇七

本人是__,，__年畢業(yè)于懷化師專，6年來任__初中語文教學(xué)工作及班主任工作,，__年x月任__初中教科室主任,，工作中，本人恪盡職守,，腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干,，不斷地鍛煉自己,，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己,。本學(xué)期接任教科室主任,，獨當(dāng)一面從事這項工做管理，我思緒萬千,，因為這項工作要增加老師們工作量,，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重,，被感壓力,，這不足半年的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在老師們的積極配合下,，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求，并逐步認(rèn)識到教研工作是學(xué)校的重要工作,，并且也努力做好這項工作,，半年里,，成績談不上，只能和大家共同探討一二 三,。

一、以課堂教學(xué)為中心,，大膽推進教學(xué)改革

隨著課程改革不斷深入,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計劃,，教研工作走進課堂，走進學(xué)生. 如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動,，十位教師所上的十節(jié)課,，可以說質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學(xué)方法,，教學(xué)手段,，教學(xué)模式，并以教研組為單位,，號召其他教師參與到聽課,，評課活動中，達到本次活動的目的,。特別是語文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動,，取得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課,，上得活潑生動,，學(xué)生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評,。這次活動中,，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策,，住動探究,，大膽嘗試，有思想,，有觀點,，更為可貴的是他們對學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出,，對別人提出的不同意見和建議也樂意接受,，在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，教研活動的實效性也逐步提高,。

二,、以校本研修為基石,，大膽推進課堂改革

隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求,，本學(xué)期根據(jù)上級指示精神,，在校長的指導(dǎo)下，在教師們的支持下,，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式,。學(xué)校制定出校本研修計劃，校本研修方案,，課題研修理論學(xué)習(xí),，教學(xué)問題庫等資料。各教研組及每個教師都有各自校本研修計劃,，理論學(xué)習(xí)筆記,，課題研修等內(nèi)容。在不斷提高教師自身能力,。

三,、半年來，我深受感悟

那就是苦,，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人,，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作,，還要協(xié)助學(xué)校開展其它工作,。有時真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心,，所以調(diào)好自己心態(tài),，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的,，我的辦法就是,，換一種心態(tài)去思考，換一種心態(tài)去面對,，工作中服務(wù)他人,，工作中完善自己。

憶過去,，我豪情滿懷,，展望未來，我任重道遠(yuǎn),。感謝全體教師對我工作的支持,，也希望老師們批評指正。我一定再接再歷,，把工作做的更好,。

教科主任述職報告篇八

開拓思維??立足校本搞教研

?????――2006學(xué)年春述職報告

廣豪學(xué)校教研室副主任?dxhi(dxhi@)??尊敬的蔡董事長,、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，后勤的朋友們：

大家下午好！

我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思,，少抱怨”,、“先做事，后說話”,?？赡芤^長時間，因為做起來不容易,，說起來也難,。

一、???“小部門,，大管理”――談工作完成及職責(zé)履行情況

在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻€無足輕重的部門,，可謂之渺小,，但本學(xué)期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，放眼未來,，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報,，并請此次大會評議,。

1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力,；是責(zé)任,，不是命令。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,，切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、深入推進了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表,；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等,。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序,，都進行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢，也辦事”（因為很多老師不報銷往返車費）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯、有水平,，這也說明了我們教研活動的某些成功之處,。

8、加大了對實驗班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點,，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點,，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點,，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。

9,、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明,，在工作中甘為人梯,，克己奉公。

二,、“多反思,，少抱怨”――談工作中的不足及其思考

在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”,、“多和少”,、“先和后”的關(guān)系，作為管理者,，要多琢磨事,，少琢磨人；要用好人,，管好人,，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：

1,、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2,、由于學(xué)校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步,。我們的教研沒有時間保證,，好比在夾縫中搞教研。

3,、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展,。

三、“先做事,，后說話”――談今后工作思路和工作展望