總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇一

在本次的音樂(lè)活動(dòng)中,，我嘗試讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)和感受能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè),、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行本次聲樂(lè)教學(xué)期間,，我在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了一些小的問(wèn)題，想在此說(shuō)一下,，關(guān)于聲樂(lè),，也就是唱歌，人人都會(huì)唱歌,，但為什么有的人唱的好,，有的人唱的不好?有的人能唱成歌唱家，而有的人默默無(wú)聞呢?單對(duì)于我現(xiàn)在教的學(xué)生存在的問(wèn)題說(shuō)一下,，有的學(xué)生唱歌就不敢張嘴,，而且這樣的學(xué)生有存在不少，有的是過(guò)于害羞,，有的是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不強(qiáng),，始終是口腔打不開。在聲樂(lè)訓(xùn)練的初級(jí)階段,，打開口腔是很重要的',，長(zhǎng)是高技巧發(fā)聲，不但要規(guī)定時(shí)值,，還要有音量,，音色的處理，需要獲取較大的聲音向遠(yuǎn)處傳送,。學(xué)習(xí)聲樂(lè)的初級(jí)階段,，并不是張開嘴就能達(dá)到唱歌對(duì)口腔內(nèi)空間的要求。說(shuō)并不等于唱,，唱必須打開口腔。現(xiàn)在我說(shuō)一下打開口腔的一些好處,，僅供聲樂(lè)初級(jí)階段的學(xué)生使用,。

1.打開口腔是上顎向上提起，下關(guān)自然打開,，能夠降低喉位,，使喉管向下拉長(zhǎng)并擴(kuò)大變粗,。同時(shí)使氣息下沉，也擴(kuò)大了胸腔,。

2.打開口腔迫使上下牙齒拉開距離,，造成上顎離舌面距離遠(yuǎn)，開大了口腔,。連帶開大鼻腔,。口腔上通鼻腔,，下通喉腔,、咽腔、胸腔,，是打開其他腔體的樞紐,，獲取共鳴比較理想的條件。也就是說(shuō)打不開口腔,，聲音也送不到其他腔體,。

3.打開口腔還與氣息、吐字,、音量,、共鳴、口形和克服不良發(fā)生有密切關(guān)系,?？谇淮蜷_能獲得很多的益處。比如：省氣,、省勁,、音量大、有利于長(zhǎng)號(hào)高音機(jī)聲音貫,。

通過(guò)對(duì)基本的聲樂(lè)發(fā)聲練習(xí)的訓(xùn)練,，同學(xué)們都積極參與到教學(xué)過(guò)程中，并掌握了正確的歌唱方法,。雖然內(nèi)容枯燥無(wú)味,，但是為以后正確的歌唱教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇二

長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)生的.學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為,，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣,。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具,，就不可能地 完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見(jiàn)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問(wèn)題,，隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動(dòng)。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好,。

活動(dòng)開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次，全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次,，學(xué)生的興趣愛(ài)好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了。

通過(guò)開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過(guò)興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。

興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，其核心是“興趣”，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,，現(xiàn)在老師們很辛苦，但是通過(guò)努力,，教育辦出了特色,，有的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名參加興趣小組。并表示將來(lái)還要添置很多設(shè)備用于開展活動(dòng),，興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開展下去,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇三

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，是功在當(dāng)代,、利在千秋的偉大事業(yè),。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為＂營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園?。⑹∥麄鞑看_定宣傳月活動(dòng)主題為＂建設(shè)綠色,，需要你我行動(dòng)＂。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí),。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題,，結(jié)合綠色教育，以＂環(huán)境文化和綠色文明＂為重點(diǎn),，開展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng),。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，愛(ài)護(hù)綠色僑鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活,，提高本校師生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃,、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理,，定期研究,，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,，搞好評(píng)比總結(jié),。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,，積累文字資料,。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報(bào),，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

二,、重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為

課堂教學(xué)是主渠道,，課外教育是延伸,，結(jié)合＂6.5＂世界環(huán)境日,，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),，舉辦專題講座,，組織開展＂美麗的校園＂攝影賽、廢舊物品制作賽,、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動(dòng),，收到了較好的教育效果。

結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，我們建立了＂護(hù)苗小衛(wèi)士＂＂草地維護(hù)組＂＂天氣預(yù)報(bào)組＂等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地、＂百草園＂基地,、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等,，并配有專門輔導(dǎo)老師，每周三為興趣小組活動(dòng)日,，有具體的活動(dòng)方案記錄,。組織學(xué)生參與綠化、凈化,、美化校園的勞動(dòng),，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動(dòng),，劃分包干區(qū),，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制,，每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé),，進(jìn)行垃圾分類處理。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召,，組織過(guò)多次上街衛(wèi)生宣傳,、拾撿垃圾活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠,、小巡警值崗,、種養(yǎng)殖、＂美化家園,，從我做起＂繪畫比賽,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校教育向社區(qū),、家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%。

三,、參與各類活動(dòng),，注重教育效果

1、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2,、在國(guó)旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

3,、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉,；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉,；購(gòu)物時(shí),，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾,；不用一次性筷子,，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈,。結(jié)合活動(dòng)的開展,，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動(dòng),，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力,。

5、每天利用朝會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹木,、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育,。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇四

我校體育組課外活動(dòng)總結(jié)情況如下：本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

實(shí)施課外體育活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外體育活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在教學(xué)中大力宣傳體育鍛煉的目的意義，改變了學(xué)生的態(tài)度,，激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的熱情,。同時(shí)輔以游戲和比賽的形式,，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

有計(jì)劃,、有措施之后，星期二至星期五第八節(jié)為課外體育活動(dòng)時(shí)間,，每個(gè)年級(jí),、每個(gè)班成立了興趣小組。學(xué)校有具體安排表,，明確的規(guī)定,，課外體育活動(dòng)開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“文明示范班”。班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。學(xué)生不積參加課外體育活動(dòng)的,，缺勤3次以上的，不能參評(píng)“三好學(xué)生”,，體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)重視課外體育活動(dòng),，真正做到齊抓共管,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的兩節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展。堅(jiān)持課外體育活動(dòng),，我校每個(gè)星期利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)課外體育活動(dòng)開展得好的興趣小組和班級(jí),，推動(dòng)了下一步工作的開展,。

工作開展如何，主要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。羅定中學(xué)是一所廣東省田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視大家有目共睹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。有一名副校長(zhǎng)親自抓體育工作,，并責(zé)成體衛(wèi)藝主任主管。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促年級(jí)組長(zhǎng),、班主任配合體育教師對(duì)體育課外活動(dòng)組織實(shí)施,。全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí),，學(xué)校形成了良好的氛圍,，課外體育活動(dòng)的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來(lái)更得心應(yīng)手,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇五

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的`同時(shí),，積極開展了第二課堂活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,，面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo),，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí);理解色彩,、透視,、構(gòu)圖技法知識(shí);掌握簡(jiǎn)筆畫中寫生畫、臨摹畫,、想象畫,、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國(guó)畫知識(shí)。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識(shí)：初步理解自然美,、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累,。

創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣,、大膽耐心的繪畫習(xí)慣,、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授,，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過(guò)程中自覺(jué)接受真理和道德教育,。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,，知覺(jué)能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過(guò)程中的一種特征,，因而只是一種“階段性”的成果,。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

因此我們應(yīng)該多了解孩子,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn),。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣,，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺(jué)形象多半是直覺(jué)與想象的綜合,，只有隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)的積累,，技巧的提高,，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解青少年,，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,，才能正確評(píng)判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問(wèn)題的關(guān)鍵,，仍是在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),，只有搞好課堂教學(xué),，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,。美術(shù)課有別于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，它是一種感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的過(guò)程，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一,，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,，有一位著名畫家曾說(shuō)：“生活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力,?！笨梢?jiàn)，觀察力的培養(yǎng)是多么重要,。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫生,，開始時(shí)觀察要求低一點(diǎn),。如：寫生一組水果，可以畫一些蘋果,、雪梨,、香蕉等形狀、色彩不同靜物,。接下來(lái)可進(jìn)行同類物體練習(xí),。

如：畫一組色彩、形狀相近蘋果,，在相同之中找出不同,。通過(guò)這種類型的練習(xí),，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,，如：出示一件物體,，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走,，然后默寫,，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí),，對(duì)物體能抓住特征,，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加,、變形練習(xí),。例如：正方體的練習(xí)，對(duì)它進(jìn)行添加切除等處理,，可以變成桌子,，椅子，房子等,。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí),。

學(xué)習(xí),、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)單物象的剪法以及國(guó)畫寫意花鳥的用筆,、用墨方法,。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物,、人物剪法,，國(guó)畫寫意荷花、菊花,、水仙,、凌霄花、麻雀,、魚類等的畫法,。

3.進(jìn)行剪紙、國(guó)畫創(chuàng)作,。

4.畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記,，用線條來(lái)記錄自己的所見(jiàn)所聞所想，同時(shí)也可附以簡(jiǎn)短的文字。其實(shí)繪畫也同文字一樣,，是人們表達(dá)思想感情的一種形式,。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力,、記憶力得到發(fā)展,，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。

許多教師都會(huì)感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí),，沒(méi)有什么題材可以畫,。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫,，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法,。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律,。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界,，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫,，能很好解決這個(gè)問(wèn)題,。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān),，讓他們學(xué)得開心、愉快,，是我們老師追求的目標(biāo),。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步,，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng),。并積極參加各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇六

美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動(dòng)不僅僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，并且對(duì)于推動(dòng)全校的美術(shù)活動(dòng)，活躍學(xué)校文化,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，均有重要意義。開展課外小組能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過(guò)開展美術(shù)課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性，重視個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，這將會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)工作和生活產(chǎn)生進(jìn)取的影響?，F(xiàn)將課外活動(dòng)工作安排如下：

每周四,、周五為課外活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)不一樣潛質(zhì),、不一樣興趣的學(xué)生,，活動(dòng)小組分為紙浮雕小組和書法國(guó)畫小組。

紙雕,，也叫紙浮雕,。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美,。紙雕的制作運(yùn)用到切,、剪、折,、卷,、疊、粘等手法,，其中蘊(yùn)含的巧密心思總能給人以震撼,，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù)，就告訴我們藝術(shù)無(wú)處不在,。而紙雕所能展示的題材也極為豐富,。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情景，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，而紙是最常見(jiàn)的材料之一,。一張普通的紙，甚至是廢紙,，而經(jīng)過(guò)學(xué)生自我的手賦予它美感與靈感,，這是一種創(chuàng)新，也是一種娛樂(lè),。紙雕的制作融合了剪紙,、美術(shù),、工藝、制作,，不僅僅是對(duì)勞動(dòng)技能的培養(yǎng),，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自我手中,，美就在身邊,。

紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料，實(shí)惠便捷,。結(jié)合切,、剪、折,、卷,、疊、粘等剪紙,、美術(shù)和工藝制作上的技法,，靈活運(yùn)用。

在活動(dòng)資料安排上,，選擇學(xué)生最常見(jiàn)的造型入手,，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從幾何形體到真實(shí)場(chǎng)景,，循序漸進(jìn)的演示,、講解，讓學(xué)生掌握紙雕基本技法,，并能靈活運(yùn)用,，使學(xué)生感受到紙雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力。也能夠提高學(xué)生節(jié)儉紙張的意識(shí),，變廢為寶,，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來(lái)。

書法,、國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是中國(guó)藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位,。

書法,、國(guó)畫小組的建立，期望在電腦風(fēng)靡社會(huì)的同時(shí),，孩子們不要忘記我們的漢字,，不要忘記漢字也是門藝術(shù)，需要我們這一代人發(fā)揚(yáng)光大,?；顒?dòng)資料方面書法主要是字的點(diǎn)劃筆畫,、間架結(jié)構(gòu)，國(guó)畫主要是學(xué)畫簡(jiǎn)單的水墨小品,。“書無(wú)百日工”就是學(xué)書法和國(guó)畫不可能不可能百日就學(xué)得精善,、工巧,。需要有持之以恒的精神。

我們將經(jīng)過(guò)美術(shù)課外活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛(ài)及職責(zé)感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度,，注重與學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，在進(jìn)取的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美本事,，為社會(huì)培養(yǎng)全面的人才做出努力,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇七

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性,，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加,，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本期的課外活動(dòng)開展情況如下：

一,、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地,、因校制宜”的五大原則。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛(ài)好,，低段組課程設(shè)置如下：

1,。體育游戲；2,。跳繩,；3球類；4口語(yǔ)交際,；5,。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

6,。書法；7,。信息技術(shù),；8數(shù)學(xué)樂(lè)園；9少兒舞蹈,；10快樂(lè)英語(yǔ)

注：《口語(yǔ)交際》與《數(shù)學(xué)樂(lè)園》交叉進(jìn)行,。

高段組課程設(shè)置如下：

二、活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午4：05教師組織學(xué)生4：15活動(dòng)開始

5：00活動(dòng)結(jié)束（打掃清潔）

星期三低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)

星期四低段組分組活動(dòng)高段組集中活動(dòng)

星期五低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇八

的負(fù)責(zé)人,，我從以下幾方面入手：

一,、以激發(fā)興趣為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開展活動(dòng)

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率,，

某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,，得出自己的結(jié)論。

另外,，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo),。

二,、精心準(zhǔn)備，以新方式上好每一節(jié)課

在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡,、上升到抽象，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力,。

2,、 重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，也是關(guān)鍵問(wèn)題,。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),，要求要高一些,，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。

3,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,。我要求他們隨時(shí)記錄感受體會(huì)，

留言點(diǎn)滴靈感,，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。今后努力方向,，實(shí)際操作中,，由于教學(xué)時(shí)間、學(xué)生基礎(chǔ)等因素,，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果,。

1、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí),；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3,、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫,。

音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動(dòng),，開闊學(xué)生視野,、豐富知識(shí)，提高能力,，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。課外活動(dòng)成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,，一月一小評(píng),，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、舞蹈、電子琴,、書法繪畫,、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn),，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動(dòng),。

文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈,、電子琴等展開,。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在各種課外活動(dòng)開展的過(guò)程中,，有時(shí)只注重形式的變化,，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng),，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考,。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn),。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展,、提高,。