計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高二年級工作計劃篇一

以十八屆三中、四中全會精神為指針,，以劉校長提出的“民主決策,、依法治校”的治校理念為指導,、緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風,、樹形象、強管理,、提質(zhì)量”的工作主線,，以“治疲軟、整松散,，祛惰性,，激活力”為重點，以全面深化改革為突破口,，進一步健全完善各項改革舉措和規(guī)章制度,，以教學為中心，以激發(fā)生機活力,、提高質(zhì)量為目的,，負重爭先,，敢作敢為，促進學校的新一輪發(fā)展,。

二,、措施與要求

（一）轉(zhuǎn)變作風 樹立形象

1、加強政治學習,、時事學習,，進行形勢教育，讓教師及時了解全國新形勢,，新要求,，關(guān)注大動態(tài)、大氣候,。

2,、切實轉(zhuǎn)變工作作風，根治疲軟,、松散,、惰性，激發(fā)生機活力,，以嶄新的政治面貌和負重爭先,、爭有作為的精神風貌展現(xiàn)人民教師的新形象。

3,、樹立刻苦勤奮嚴謹求新的教風,，樹立勤奮好學、遵紀守法,，互助比學的學風,，樹立團結(jié)友愛、積極進取,、敢于爭先的班風,。

4、教師要注重自塑良好形象,，嚴禁抽煙、酗酒,、,、釣魚、吃喝卡要,。

（二）強化管理 健全制度

1,、實行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到,、早退和無故曠工,。

2,、嚴肅請假紀律，規(guī)范請假制度,，一天假經(jīng)年級主任批準,，二至三天假經(jīng)蹲點領(lǐng)導批準，三天以上的假期須由學校分管領(lǐng)導批準,。

3,、做到專心辦公、認真辦公,、安靜辦公,。嚴禁在辦公室內(nèi)抽煙和喧嘩，嚴禁上網(wǎng)玩游戲,。

4,、健全和規(guī)范教師備課、作業(yè)批改定期檢查和期末評優(yōu)制度,。

5,、積極開展聽課、評課活動,，大興集備集研之風,。

6、下大力氣改變部分學生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現(xiàn)象,。

7,、加強寢室管理，建立查夜查寢值勤制度,，截堵上網(wǎng),、玩手機的不良行為。

8,、繃緊安全這根弦,，強化安全意識，杜絕重大安全事故發(fā)生,。

9,、抓好清潔衛(wèi)生工作，確保辦公室,、教師,、寢室、清潔區(qū)全天候清潔干凈,，無臟物,、無臟水。

三,、活動安排

九月份

1,、制訂各項計劃,、完善各項規(guī)章制度

2、組織教師學政治,、學時事,、進行形勢教育

3、組織月考

十月份

1,、聽課,、評課活動

2、教學比武活動

3,、運動會,、排球賽

4、月考

十一月份

1,、學情調(diào)查

2,、備課、作業(yè)檢查

3,、班主任述職

4,、月考

十二月份

1、教學調(diào)查

2,、學情分析

3,、聽課、評課

元月份

1,、教學檢查

2,、復習備考

3、期末考試

4,、質(zhì)量分析

5,、總結(jié)、評比

高二年級工作計劃篇二

貫徹和落實好學校的教育教學計劃,，繼續(xù)認真學習新課標有關(guān)精神實質(zhì),，立足于高考形勢，在高一級風建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上,，切實抓好提高全年級學生素質(zhì),，提高教學成績和質(zhì)量，特別是有目的地做好年級尖子生和后進生的教育管理工作,，努力在全級營造良好學習生活的氛圍,。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗！

1,、落實好新課程改革相關(guān)的教育教學目標要求，抓好教師的新課程學習和研究,，進一步組織課任教師參與新課程的學習與交流,；同時,，引導好學生積極、認真配合新課程改革教學,，認真做好學生學習反饋工作,，注重效果。

2,、配合好學校政教處,、團委會德育教育管理工作。遵照《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》及學校其他相關(guān)法規(guī)和條例,，繼續(xù)規(guī)范好學生的言行，做好學生樹立正確的儀容儀表觀念,，進行學生“自立,、自信、自強的”生活作風教育引導,，加強目標理想教育,。

3、進一步思想道德建設(shè),，引導好學生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范,，提高廣大學生的思想道德素質(zhì)，堅守教育的本質(zhì)“千教萬教,，叫人求真,；千學萬學，學會做人”,。

4,、加強學生的心理輔導，開展心理調(diào)適教育活動,，做好學生心理調(diào)查,，做到有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早解決,，不忽視任何學生的異常行為舉止,，關(guān)注每一個學生的身心健康。金中高中部的學生,，太缺乏教師的鼓勵和肯定,，自卑現(xiàn)象非常普遍，針對此,，倡導教師在教育教學中善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，即使表揚，多多肯定,。

5,、緊密聯(lián)系實際,，組織班主任多到班級、多到宿舍,、多聯(lián)系家長,，開展好“家訪”（多種形式的）工作，切實關(guān)心學生的學習生活狀況,，做好學生思想德育教育引導工作,。

6、組織好主題班會,。如：安全知識教育,、法律知識教育、心理健康教育,，倡導社會公德,、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標理想,、自信自理自強等等,。

7、組織好學生在開學初撰寫“新學期學習計劃”或“我應該如何在高二中定好位”等文章,，建議班主任細致批閱和有針對地教育輔導,。

8、繼續(xù)組織好“三會”,。一是組織好月考后班級“學習生活小結(jié)會”,，倡導學生之間交流互助；二是組織好中段考后的高二級會,，表彰先進,、樹立榜樣，認真總結(jié),，交流優(yōu)秀生學習經(jīng)驗,；三是組織好家長會，倡導好班主任,、科任老師,、家長、學生四方的交流和互動,。

9,、創(chuàng)建好新的家長委員會，組建家長學校,，有效地加強家庭和學校的聯(lián)系,，力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用，配合好學校進一步做好學生的學習生活引導工作。

10,、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題,，適時邀請專業(yè)人士進行主題報告或開展實地演練活動，或放映專題片,，借以增強學生的能力和提高其自我保護意識。

11,、做好學生的“自我評價”工作,，建立多層次的評價體系，做好學生的德育教育工作,，使學生在不斷反思中及時調(diào)整自己,，定好位，更好地適應高中學習生活,。

12,、做好困難學生的思想工作，關(guān)懷,、關(guān)心學生的學習生活,，力盡所能幫助學生度過難關(guān)，能投入到正常的學習生活中,。比如學困生譚振鵬,、廖梓維、梁琪偉等一批,，心困生袁斐琦等,。

13、做好校學生干部,、校文藝隊伍成員,、班團干部、班干部的思想工作,，使他們不因工作的繁重而忽視自己的學習生活,。

14、適時與科任老師溝通,，反饋教學工作,，共同協(xié)商，集思廣益提出可行性建設(shè)性意見,；同時,，策劃好有益的課外活動，組織好學習興趣小組,。

15,、進一步組織好研究性課題活動，引導好學生進行自我學習研究，協(xié)調(diào)好班主任,、科任在這方面的工作,。

16、嘗試開展有益的課外活動,，組織好學生的“培優(yōu)”教學進程,。

17、組織好班主任,、學生自律隊,，加強對學生日常課室電腦使用管理，mp3,、手機等的使用的監(jiān)管,，做好晚自修紀律管理工作和晚寢紀律管理工作，常抓不懈,！

18,、教育好學生要特別注意自我財物安全和人身安全，不要把貴重東西存放宿舍和課室,，回家和出外管好課室,、宿舍門窗，多注意交通安全,，結(jié)伴而行等等,。

19、嘗試建立“學生突發(fā)事故預防機制”,，針對學生常發(fā)生事故做到早預防,，早治理。

20,、努力協(xié)調(diào)好學校與級組的關(guān)系,，級組與班主任、科任的關(guān)系,，班主任,、科組與學生的關(guān)系。

高二年級工作計劃篇三

制度規(guī)范,，講究團隊,。協(xié)調(diào)合作，勇于競爭,。扶弱共進,，強化執(zhí)行。率先垂范,，精益求精,。創(chuàng)新思路，追求卓越,。

二．完善年級管理基礎(chǔ)機制，爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊,，持續(xù)提高年級教育管理質(zhì)量

1.分工明確，責任到人

（1）聯(lián)系年級負責人：趙永森書記。

（2）年級全面工作負責人：陳長河。

（3）分管a部全面教育教學工作兼年級教學教研負責人：牛守賢,。

（4）分管b部全面教育教學工作兼年級德育工作負責人：劉艷。

（5）年級教研組長：趙宏偉,、李紅,，韓愛清、翟永恒,，徐飛、張振三,，王韌,、張清鴻，游斌,、李慧,，劉東、黃莉,，賈麗麗,、朱明磊，宋振東,、蔣豐慧,，高愛民、陳春霞,。

（6）各班級教育教學團隊班長：班主任,。

2．修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”，提高年級教育管理質(zhì)量

（1）各班級在上學期實行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制,。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務日志事項內(nèi)容,，盡量囊括班級事務和班級管理的方方面面,。繼續(xù)把班級的一切的事務管理承包到組到人，使得每項工作都有人干,，都有人監(jiān)督完成,，使得班級“事事有人做，人人有事做,，時時有事做,，事事有時做”,。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚有批評有公示等，各班級做到持之以恒,，使之真正成為班級運行的基礎(chǔ)體制,。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導的作用，進而打造年級穩(wěn)定的班風班紀,。

（2）繼續(xù)落實年級巡查制度,。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學習狀態(tài),，尤其是上課期間的睡覺,、說話、看閑書,、不注意聽講上課外出,、玩手機等不良現(xiàn)象嚴查，對各班級衛(wèi)生保潔,，年級布置的定期工作落實進行檢查,，對檢查的各項不良問題每次扣2分，做得好的表揚并獎勵2分,，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理,。

（3）繼續(xù)實行學生自主管理委員會制度。輔助年級管理,，減輕教師管理負擔,，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”,，由各班級推薦中上等學生組成,，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀,、下午公共自習課/6：10-9：30的自習課的巡查,。“衛(wèi)生管理部”負責樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔,，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查,。“午間管理部”負責學生午休紀律和教學樓的巡查,?！熬C合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查。

(4)兩級部實行級部內(nèi)考評,。對各項工作要嚴格遵循：有記錄,、有預案、有方法,、有措施,、有督促,、有檢查、有反饋,、有批評,、有整改、有反思的“十有原則”,，克服一布置了事,、不看短信不布置、布置了不查不督,、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象,。做到每項工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零,，反饋不整改等于零,，整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進行考評排序,，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級,，一月匯總交政教處會同政教檢查評出a、b,、c發(fā)班主任費，一學期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù),。

（5）繼續(xù)落實年級班主任聯(lián)管責任制制度和年級行政人員值班制度,。使每項工作都有督導/有檢查/有反饋。

三．加強年級教學教研,，提高年級教學管理質(zhì)量

（1）嚴格教研流程,，規(guī)范教研活動?？朔萄谢顒訒r間浪費,、低效，形式主義,、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象,。規(guī)范高效課堂實踐活動、評課議課（在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標準進行評議的要求,，體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求）,、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習題精選學案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制,，研究試題,，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動的“4+1”的模式,，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查,。積極主動落實每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考,、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工,，要使這項工作成為常年的制度,，備課組長要積極主動，發(fā)揮教學第一主管和學科第一責任人的作用,。

（2）嚴抓課堂教學,，積極開展高效課堂實踐活動，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動,，積極壓縮講的時間，時間不得超過半小時,，盡可能增加課堂學生主動練的時間,，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容,，提高課堂的精講精煉的實效,，增加師生課堂互動和學生主動參與課堂的比率，增加學生發(fā)言和專注聽講的比率,，增加課堂知識生成的比率等,。

（3）嚴格落實自主招生輔導。確保每周四次自主招生年級教師培訓時間,，每學期至少安排三至四次模擬考試時間,。

（4）嚴格落實周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量,，以考促練,，以練促學。

（5）定期召開班級教研會/座談會,。共促尖子生的發(fā)展,，充分發(fā)揮班主任的班長作用，積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念,，共創(chuàng)尖子生成長的增長點,。

四．注重年級管理文化，提高各班級文化建設(shè)的效能,，促進年級管理精細化水平的持續(xù)提高

（2）教室內(nèi)黑板報,、學習園地、勵志標語,、班務管理分工,、班規(guī)等張貼物等；

（3）班級展示欄,、榮譽墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）,；

（4）嚴格要求統(tǒng)一校服穿著,；

（5）搞好升旗工作和大型活動集會；

（6）規(guī)范體育課,，上課期間,，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時準時點名考勤,，請假必須有班主任開具的假條,，不下課學生不得離開操場等。

（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔,，承包區(qū)域責任到班到組到人,，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人,。

（8）課前一支歌,、上下課行禮等。

（9）做好班主任聯(lián)管責任制的落實,，即班主任值班制度,，做好年級行政值班制度的落實等。

五．搞好幾個活動

（1）高效課堂實踐活動,。

（2）精彩班會課活動,。

（3）班級對抗賽活動，包括兄弟班的對抗賽,，比翼班的`挑戰(zhàn)賽,，友誼賽、學科競賽活動等,。

（4）班級內(nèi)部的小組間/個人間的挑戰(zhàn)賽活動。

（5）年級內(nèi)部的尖子生對抗賽活動,，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等,，也包括定期的自主招生測試對抗賽、學科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等,。

高二年級工作計劃篇四

時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編幫大家整理的高二年級工作計劃，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

經(jīng)過文理分科,，高二年級２８個班目前的結(jié)構(gòu)是，文科１４個班,，一個尖刀班,，三個實驗班，兩個特長班,，八個普通班,；理科也是１４個班，其中尖刀班一個,，實驗班兩個,，重點班兩個，特長班一個,，普通班八個,。

目前的高二年級學生，經(jīng)過高一一年的教育管理,，基本的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，高中生活已經(jīng)適應。目前高二年級的教師隊伍,，得到了進一步的優(yōu)化,、整合和補充，戰(zhàn)斗力進一步增強,。

3,、進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍,，全面增強教師素質(zhì),，提高教學質(zhì)量；

4,、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng),，使他們盡快成長，成為學校與年級的.骨干力量,；

5,、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作,。

在分管領(lǐng)導的督促下,，在年級主任和部主任的直接領(lǐng)導下，在班主任全體老師的努力下,，本著以課堂教學為中心,，以班風建設(shè)為重點的指導思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革,，強化教育教學過程管理,，加強備課組建設(shè)、班主任隊伍建設(shè),，發(fā)揮年級組核心作用,，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊,，促進年級教育教學質(zhì)量的全面提高,。

（一）學生方面

１、進行課堂教學改革,，增強學生各方面能力

借鑒其他學校成功的經(jīng)驗,，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導學法”,，全面提高學生的聽說讀寫能力,、與他人合作的能力、探究問題的能力,。

２,、優(yōu)化學習方法，全面提高成績,，為高三打基礎(chǔ)

借課改之東風,，讓學生樹立遠大理想，不斷優(yōu)化學習方法,，全面提高成績,，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。

３,、開展國學教育,，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學期將編制專門的國學校本課程,，開展國學教育，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育,。

４,、利用班會時間,，抓好學生的思想教育

利用每周日的班會,，根據(jù)德育處、團委,、學生會,、年級的安排及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會,，對學生進行思想教育,。

５,、開展文體活動，豐富學生生活

高二年級工作計劃篇五

1,、把握新課標下語文教學的新動向,，加強教育理論學習，適應深化教育改革需要,，努力更新教學理念，改進教學方法,，提高教學質(zhì)量,。

2、加強集體備課,，注重合作,，節(jié)約勞動,；科學安排教學計劃，重視教學的每一個環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢,，實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享，切實注重教學效果,。

3,、認真學習和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進教學方法，增加知識容量,，提高教學效率,。

4、充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、細致科學教學,，夯實學生基礎(chǔ)，大幅提升學生成績,。

2,、廣泛深入開展教研活動，為打造高效課堂“保駕護航”,。

1,、認真學習新教材、《新課標》,，明確《新課標》對高二年級的要求,；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課,，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學支配時間,，注重教學效果,。

2、做好備課組常規(guī)工作,。健全備課組活動制度,，做到“四定”：即定時間、地點,、內(nèi)容,、中心發(fā)言。認真完成自己的常規(guī)任務：備課,、上課,、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學工作,。進一步做好減負增效工作,，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學習資料,，針對學生差異,，分層次布置作業(yè)。

3,、編制學案,，精選試題。學案編寫注意課時化,、問題化,、參與化、方法化,、層次化原則,，從而全面提高課堂教學質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點難點,，結(jié)合教學內(nèi)容,，針對學生實際水平，選擇或設(shè)計具有典型意義的練習,。通過練習,，達到使學生鞏固所學知識、舉一反三,、觸類旁通,、培養(yǎng)能力的目的。

4,、明確職責,，分工合作，同心協(xié)力,，面對新教材,、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，實行備課資料資源共享,，備課方式各施所長。

5,、作文教學依據(jù)教材編寫體例,，完成教本上的“表達交流”訓練。調(diào)動學生參與作文批改與點評,，提高批改實效,。教學重自能作文，要引導學生自批自改,。要求學生多練筆,，老師要認真批閱。本學期擬寫大作文8到10次（含考試作文4次）,，課外練筆以寫周記,、日記為主。

6,、充分利用課外時間擴展學生的閱讀面,，培養(yǎng)學生自學語文的能力。

7,、要提倡“自主,、探究,、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,，引導他們自主鉆研課文,，自奮其力，自得其知,；要突出研究性學習特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解,；要組織合作學習小組,，鼓勵學生相互切磋，相互討論,。

8,、廣泛開展課余活動，調(diào)動學生主動參與學習的積極性,。本學期,，我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個班級根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動,。

高二年級工作計劃篇六

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,，學校對高二年級的班級進行了調(diào)整，對任課教師重新進行了組合,，對年級的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的目標和要求,，而這些要求的落實，需要全體老師的努力,。思路決定出路,，凡事預則立，不預則廢,，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育,、常規(guī)管理、課程教學,、學生能力培養(yǎng)等各項目標,，特制定以下計劃。

一,、高二基本情況及工作思路：

根據(jù)學生的選科愿望,，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個(內(nèi)設(shè)重點班1個),、文科班4個(內(nèi)設(shè)重點班1個),。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生,、中等生,、擇校生較多,，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,，其中有6人兼教高一或高三,。全年級共分11個備課組，由1名中層領(lǐng)導和兩位組長具體負責高二年級日常工作,。

二、主線一———班主任工作

班主任是班集體的核心,，是班級活動的指導者和組織者,，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者,。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉(zhuǎn)自水平和實踐能力,。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年,，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時期的適應,，水平顯著提高,。在此基礎(chǔ)上，我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作：

1,、針對當前學生存在的新情況和新特點,，繼續(xù)加強班主任的培訓。每周六上午4,、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,，解決學生存在的新問題,，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路,，使班主任工作更完善,。

2、強化思想教育,，保穩(wěn)定良好的班風學風,，學生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈,。各班要在開學初利用新學期,、新班級、新起點這一良好的契機,，認真學習《中學生行為規(guī)范》,，制定切實可行的班級規(guī)章制度,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，營造良好的班風學風,，使學生的養(yǎng)成教育落到實處。

3,、充分利用好班會課的主陣地,，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設(shè)計，自我教育,，給學生以展示自我,，發(fā)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會的實效性,。每次班會有主題,，有內(nèi)容，重點突出,。公開性主題班會要有設(shè)計方案,、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級資料,。

4,、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃,，結(jié)合教師節(jié),、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人,、孝敬父母、尊敬老師的意識,，激發(fā)學生愛班集體,、愛校、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的熱情;開展法制及環(huán)保教育,。

5、加強對住校生的管理,，提高住校生自我管理,、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間,，提高早晚自習效率,，提高生活學習質(zhì)量。

6,、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng),，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑,。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座，青春期心理,、生理知識講座,，考試心理焦慮、疏導等專題講座,，為學生提供必要的心理幫助,。

8、加強團隊工作開展的力度,，做到科學,、規(guī)范、有序,、高效,。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

10,、做好與家長的溝通工作，加強與家長的合作教育關(guān)系,，讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事,，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。

11,、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,，實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前,，請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,，調(diào)動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平,。

12,、每月評選出文明班級、廣播體操先進班,、衛(wèi)生先進班,，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼,、團結(jié)友愛,、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦,、自強不息,、文明守紀、禮貌誠信教育,。

三,、主線之二———教學工作

教學工作是學校工作中的中心工作,，是教師的中心任務，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學校的生命,，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽,，今年也是我校教學高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善,，在課程設(shè)置,、教學目標、教學方式,、教學評價等方面將發(fā)生很大變化,。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小,。這就要求我們的教學工作要適應新課改,，樹立全新的教育觀念。

重點抓好以下幾項工作：

1,、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生(體育,、美術(shù)、書法,、音樂,、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理,，及時處理。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

2,、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道,，廣泛搜集全省,、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會,。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學此文轉(zhuǎn)自工作。加強信息反饋工作,，與優(yōu)質(zhì)中學合作,，優(yōu)質(zhì)資源共享!

高二年級工作計劃篇七

高二年級是整個高中階段承上啟下的'一年。高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎(chǔ),，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學期,。我們本著慎重、嚴謹,、務實和高度負責的態(tài)度,，在認真總結(jié)上學期工作得失的層面上，結(jié)合本年級的實際情況,，擬定本期的工作計劃如下,。

認真學習"中特"理論，以"四園"建設(shè)為總體目標,，高位求進,，狠抓教學質(zhì)量，注重過程管理,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，結(jié)合高二年級特點,，扎實推進年級教學管理工作,，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組,。

1、教師：加強理論與業(yè)務的學習,，注重教學理念的更新,，提前進入高三狀態(tài)。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去,，把方法教給學生，把時間還給學生",。在落實上下"功夫",，在成績上顯"本事"，促進年級教學質(zhì)量的全面提升,。

2,、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習,、努力進取,、積極向上的班風學風，讓學生做到"守時守紀又守信，多學多思又多問",。把學生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點,。

3、教學：分層教學,，整體推進,；強化質(zhì)量，注重過程,。把培優(yōu)補差工作落到實處,，抓好"兩頭促中間"，給學困生,、特殊學生指明方向,，讓他們干有奔頭、學有希望,。

1,、加強學生的思想道德素質(zhì)教育。先教學生做人,，后教學生做文,。通過年級會、主題班會,、班級文化建設(shè)等途徑,，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育,。通過"三好"學生,、"紀律示范班"、"衛(wèi)生示范班",、"寢室",、"平安示范班級"的評比。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感,。

2,、加強法制教育和安全教育。配合學工處,、安保處教育學生遵紀守法,，熱愛生活，珍惜生命,。注意防火,、防電、防盜,、防震,、防雷擊、防踩踏、防溺水,、防中毒,、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3,、加大年級學生的管理力度

（1）抓好班級常規(guī)管理,，本期召開二次年級學生干部會議。召開兩次年級學生大會,。以年級月考為契機,，加大早讀、課間操,、午休,、自習、就寢的管理力度,，形成良好的班風學風,。（在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學生下午6,、10到班自習,，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制。）

（2）配合學工處開展儀容儀表專項整治,，對男*留長發(fā),、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴格教育,，堅決治理,。全面落實"行為求美、人性向善,、特長發(fā)展,、精神充實,、心靈和諧"的五維德育目標,。

（3）加強課間紀律的管理，大力整頓自習紀律,。年級組領(lǐng)導輪流巡查,。對竄班竄級、遲到,、早退,、抽煙、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理,，建立特殊學生管理檔案,。（附：雷鳴校長負責周一周四；李麗春校長負責周二周三；蔣超主任負責周五周七,；李義富干事負責周六,。）

1、分層教學,、整體推進：一是對教學分層要求,。二是對作業(yè)分層布置。三是對學生分層評價,。

如學校組織月考,、重大活動耽誤，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進行,。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上,，（該表貼在各班教室前）。

3,、搞好青年教師的幫扶工作（備課組負責）,，做好師生結(jié)對工作（班主任負責）。

4,、提前進入文,、理小綜合訓練。每周日晚上6,、00———7,、00進行，三天內(nèi)改完評完,。文綜由張志峰老師負責,，理綜由龔云平老師負責。

5,、加大看課力度,，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學總結(jié)會議,，配合教務處搞好教學六認真檢查（本期年級組檢查不少于3次）,。（附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié),；蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié),；李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。）

6,、擬訂年級考評方案,，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。

7,、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復習生的招生工作

1,、督促班主任堅持"六必到",，做好本年級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學習的推薦工作,。

2,、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，幫助青年班主任以及學困生較多的班級解決實際問題,。

本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學期工作的好壞生死悠關(guān),，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴、抓細,、抓實,。相信在學校領(lǐng)導的精心幫助與指導下，經(jīng)過全體老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

高二年級工作計劃篇八

1

以爭創(chuàng)實驗性示范性高中為總體目標，認真實施生活價值教育主題活動,，圍繞“穩(wěn)”,、“正”、“蓄”的工作方針,，努力把高二年級塑造成學風良好,，紀律嚴明的大集體，爭創(chuàng)三星年級,。

優(yōu)勢：作為高中年級中段,，師生之間基本完成磨合，建立了較好的互信關(guān)系,，各班班主任均有經(jīng)驗且?guī)О嗾J真負責,，班級情況總體穩(wěn)定。

劣勢：代課老師眾多,，是最大的隱患,。學業(yè)進行至中途，既無新鮮感,，又無緊迫感,，容易疲軟。精氣神比較缺乏,。

1、關(guān)于學生：

a,、利用一切教育機會,，加強學生的規(guī)范教育,，包括行為規(guī)范，學習規(guī)范,，人生規(guī)范等,。

b、利用大型主題教育活動,，為學生搭建舞臺,，提升學生整體素養(yǎng)，增強年級凝聚力,。

c,、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學生自身的主動需求，將是年級組重點思考的大問題,，希望通過年級集會,，班主任的教育以及學生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達到,，但至少要學生明了,，認同，扎根于學生內(nèi)心,。

2,、關(guān)于教師：

a、注意營造和諧,、互助,、坦誠的工作氛圍，使年級部形成團結(jié),、進取,、競爭、坦然的集體,。

b,、注重教師工作經(jīng)驗的交流，注重實效,，通過每次交流,，幫助班主任解決一二個實際問題，力爭實現(xiàn)資源共享,。

c,、關(guān)注班主任的情緒、情感,、思想等方面,。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。

（一）,、學校重點工作：

1,、認真實施生活價值主題教育活動,，辦好主題演講活動。

2,、組織好3月大型義賣活動,，五月青年成長活動。

3,、做好學期結(jié)束時的分班工作,。

（二）、學生學習方面：

1,、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度,。

2、控制考試頻率,，嚴肅大小考試的考場紀律,，加強教育，警鐘長鳴,。

3,、加強誠信教育，積極推進免監(jiān)考生的爭創(chuàng)活動,。在規(guī)章制度約束外,，更注重學生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。

（三）,、學生行為規(guī)范方面：

1,、嚴格督促學生統(tǒng)一著裝，經(jīng)常抽查學生佩戴情況,，年級巡查隊要定期檢查,。

2、利用好三級談話制度的力量,，校正行為偏差學生,。善加利用年級整改通知書等處理手段。

3,、樹立正氣,，從小處著手，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。

（四）、年級部建設(shè)：

1,、進一步調(diào)整,、完善年級分會，打造骨干力量,，為學校輸送優(yōu)秀人才,。

2,、搞好各類大型活動,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。

3,、利用班主任年級例會,，選定中心交流者，有針對性地介紹一些切實可行的治班經(jīng)驗,。促成班主任團隊共同成長,。

總之，我們期待在嚴格的管理中培養(yǎng)學生的自律自主,，進而尊重秩序,，把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求；我們還期待,，通過建立高效,、周密的班級管理機制，使班級由“人治”走向“法治”,，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊員”角色,，真正成為班級的管理者，學生的引領(lǐng)者,，學識的傳授者,，人格的感召者。