做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇一

本學(xué)期，初中語文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率。以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,，下面就作工作計(jì)劃如下：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。以"注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維,，滲透德育"新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動,，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心,，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長為根本,，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評析報(bào)告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一本理論專著，圍繞"輕負(fù)高效""素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊,。平時(shí)，語文教師要堅(jiān)持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野,，拓寬語文改革思路,。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的.先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)"內(nèi)功",，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效,。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式,。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3,、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量

4,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好年青教師的傳,、幫、帶工作,。

6,、開展有效的教研活動。

7,、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動,，拓寬學(xué)生視野。

8,、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù),，打好中考這一仗。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇二

中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師功夫花在備課上,，力量用在課堂上，著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,，努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,，本學(xué)期的具體工作安排如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí),，專題研討等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課，示范課等形式,，體會形勢下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為,。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,，并撰寫讀書筆記或心得,。可以發(fā)表在博客上,。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

二,、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。要充分利用星期二上午的教研時(shí)間,，落實(shí)具體教研工作，不搞形式主義,，重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解,，把握三維目標(biāo)，重視教學(xué)中存在的問題,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，重視做好具體知識的抓落實(shí)工作。及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，做到更有針對性的教學(xué),。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。基礎(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率,。

本學(xué)期安排5人次的公開課,，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,，提出意見或建議,，使參與者能在聽課、評課中有所收獲,，開課老師要整理好材料及時(shí)上交,。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力，并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo),。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生,，改變評價(jià)體系，不能只依考試成績評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

平時(shí)要注意各種資料的積累,，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務(wù)處,。

三,、開展特色活動，豐富學(xué)生生活

小論文比賽,，通過各種活動,，提高德育的實(shí)效性。

四,、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

為了配合畢業(yè)班抓好教研,、備課、授課等工作,，本組將利用集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各任課教師之間的溝通、交流與合作,，傾全組之力,，商討行之有效的教學(xué)方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo),，關(guān)注中考動向,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,，耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，解決教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，爭取教學(xué)方面有新的突破，為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,，同心協(xié)力，提高全組凝聚力,，克服各種困難,，努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇三

以新理念,、新觀念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,，開展文化課教育教學(xué)及教研工作,，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量,。

1,、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際，綜合使用好教學(xué)資源,，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù),，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能,、認(rèn)知能力,、表達(dá)能力、寫作能力,、實(shí)踐能力,、思想修養(yǎng)逐步提高。

2,、高職班的任課教師及教學(xué)科目,，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),，增強(qiáng)責(zé)任意識,，加強(qiáng)考,、教研究,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，增強(qiáng)指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭高考取得較好成績。

3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭20xx年高考的較好成績。

4、積極鼓勵,、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎,。

5,、積極參與教育教學(xué)科研活動，以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課；并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上,。

6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級課題的推進(jìn)和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析研究,，形成經(jīng)驗(yàn)和成果,，順利完成課題的`結(jié)題工作，迎接專家組的驗(yàn)收。

7、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作,。

8,、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動。

1,、增強(qiáng)責(zé)任心,，主動配合學(xué)校,、部門及教研組,，完成好自身擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、,、做一名學(xué)習(xí)型教師,，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真完成好本職工作,。有協(xié)作意識，積極參與,，共同完成好文科教研活動,。

3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，樹立教材即范例的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為本,，積極倡導(dǎo)自主、探究,、合作式的學(xué)習(xí)方式,，在溝通與對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性開展文科課堂教學(xué),。

4,、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法,，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性,。

5、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作,。力爭20xx年高考的較好成績,。在高一年級和高二年級承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點(diǎn)，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、出好每月一期的文科黑板報(bào)。負(fù)責(zé)教師要增強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真組織材料,，精心設(shè)計(jì)，做到板報(bào)內(nèi)容豐富,，書寫工整,，版面設(shè)計(jì)新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報(bào),。

7,、在新理念、新觀念,、新方法的指導(dǎo)下,，不斷摸索專業(yè)班級課堂運(yùn)行新機(jī)制，激活課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量,。

8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù),。

9,、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研活動，撰寫論文,，搞好課題研究,，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作,。

11,、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,。

周次

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)教師

第一周

集體備課

王春

每月一次

開展好課題研究

楊存仙

第三周

商討文科教研工作（總結(jié),、計(jì)劃）

全體文科教師

第十一周

期中考后，教學(xué)常規(guī)管理,、教學(xué)質(zhì)量反饋與診斷分析

文科組任課教師

隨機(jī)

公開課(集體備課)

白云祥,、王麗萍、伏國榮（組內(nèi)安排）,、岳安,、馬瑜曼（由學(xué)校安排）

第十四周

交流（市級課題結(jié)題交流）

王春、肖耀云

隨機(jī)做好部門及學(xué)校安排的各項(xiàng)教研工作

xxx

20xx年xx月xx日

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇四

本學(xué)期我校文綜教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)岢嵐三中《教學(xué)案一體化實(shí)施方案》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校政、史,、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期實(shí)施的先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式取得了初步成效,，但大部分教師只是注重每個教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié)。所以本學(xué)期既要繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華,，更要在原來教學(xué)模式上創(chuàng)新,，從而更適合本校的校情。

1,、上期每一周都安排一個老師上公開課,，對于上公開課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課,、授課,、評課、反思,、等幾個環(huán)節(jié),。經(jīng)過上學(xué)期教研，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升,。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史,、政治研討課,，效果非常好，得到了同行的一致好評,，他們成績的取得離不開本組教師的辛勤勞動,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。每個教師堅(jiān)持寫博客,，寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,。每天閱讀一定量的教育理論讀本,，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。

3,、開展學(xué)生素質(zhì)教育活動,。本學(xué)期素質(zhì)教育活動我組舉辦了愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源手抄報(bào)競賽,為了順利有實(shí)效的完成這項(xiàng)工作,，教研組集體討論了實(shí)施方案,，班主任和年級組長大力支持，活動非常成功,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等的檢查,，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結(jié)對,，并且簽好合同，每次聽完課后認(rèn)真作好記錄,。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動,，而且能按時(shí)備寫教案,超額完成作業(yè)批改量,。

5、認(rèn)真進(jìn)行周周清及輔差方略探討,。實(shí)驗(yàn)班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好,，每天都能利用休息時(shí)間去落實(shí)。

1,、落實(shí)文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作,。本學(xué)期新進(jìn)了幾個年輕新教師，還有支教的大學(xué)生,，他們對學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂,，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),。因此積極規(guī)劃教研活動，力求每次做到對新教師多指導(dǎo),，都需要設(shè)立輔導(dǎo)教師進(jìn)行幫帶,，通過輔導(dǎo)計(jì)劃、每周各教研組老師聽一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課,，被輔導(dǎo)老師聽輔導(dǎo)老師或同學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的老師兩節(jié)課,，以及平時(shí)的教研課。當(dāng)然除了這些之外,，還要進(jìn)行聽課,、作業(yè)、檢測,、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教,，使他們在十月份的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中順利過關(guān)。

2,、繼續(xù)構(gòu)建先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研討。延續(xù)上學(xué)期新授課的研究成果,，著力點(diǎn)放在教學(xué)案一體化教研小組備課上,，繼續(xù)研究學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作的時(shí)效性、課堂學(xué)生討論的開放性,，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問題設(shè)計(jì),。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動時(shí)間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生通過觀察,、閱讀,、思考、討論,、展示交流、分析歸納,、總結(jié)提升,、創(chuàng)新應(yīng)用，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過程;養(yǎng)成自學(xué),、質(zhì)疑,、整理、總結(jié),、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)教學(xué)方面

1、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進(jìn)行,，各教師制定好自己的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、各年級組認(rèn)真集體備課、撰寫好教學(xué)案,。在計(jì)劃中定好備課時(shí)間,、定內(nèi)容、定主備人,，教案集體討論后由備課組長審核后方可打印上課,。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。

3,、作業(yè)布臵及批改,，要有針對性、講究實(shí)效,。作業(yè)批改要形式靈活,，精心做好評價(jià)工作，指點(diǎn)方法及提高能力,。認(rèn)真寫好批改記錄,，對后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵學(xué)生,。

4,、強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹立正確的生活觀,，科學(xué)觀,。

(二)教育科研方面

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程理念的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué)。做好學(xué)習(xí)筆記,，寫出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會,。堅(jiān)持每月撰寫一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開課,。

2,、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文,。積級參加全縣教學(xué)研討會,。

(三)教研活動方面

1、積極參加每周一次的教研組活動,，做到人員,、時(shí)間、內(nèi)容三落實(shí)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)方法的研究,，尤其是強(qiáng)化在現(xiàn)階段下的方法的研究，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應(yīng)用,，學(xué)習(xí)制作課件,，編寫電子教案。要注重與學(xué)生情感的交流,，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題,，爭取把握現(xiàn)在中考發(fā)展的最新動向,，注重復(fù)習(xí)方法的研究，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,，將有限的時(shí)間用在刀刃上,。

4、教研活動內(nèi)容安排：

(1)每周一次集體備課,，實(shí)施超周備課,。

(2)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競賽活動。加強(qiáng)說課,、聽課,、評課活動。

(3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，掌握新的教學(xué)手段。

(4)開展廣泛的聽課與評課活動,，要求一般教師聽課一周不少于1節(jié),，備課組長一學(xué)期不少于25節(jié)，教研組長每周不少于2節(jié),。

(5)做好教學(xué)工作的定期檢查,。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。

5,、加強(qiáng)各科備課的督促,，每個年級備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力,，去掉以往無效行為，加強(qiáng)有效性策略的研究,。6,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生課堂行為，從紀(jì)律,、回答問題,、傾聽、交流合作等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，規(guī)范書寫、認(rèn)真預(yù)習(xí),、大膽質(zhì)疑,，勇于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍,，積極參加課外活動,。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要把學(xué)生的心理健康教育,、理想教育,、升學(xué)教育有機(jī)的融為一體。

7,、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書籍,，達(dá)到提升自身素養(yǎng)的目的,，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫論文,，提高寫作能力,，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇五

指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn),，以教科研為先導(dǎo),，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),，堅(jiān)持“育人為本,，質(zhì)量第一，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想,，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗!

活動主題：

有效課堂教學(xué)效率

工作措施：

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)

2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行,，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3,、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革

1,、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料,。

2,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去。

3,、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研,。

5、加強(qiáng)聽課與評課,，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿,。

三、加強(qiáng)課題研究管理,，提高教研水平

1,、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課,、研討課,，寫好教學(xué)反思。

2,、組織教師積極進(jìn)行課題研究,。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項(xiàng)研究,，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

四,、組織豐富多彩的第二課堂活動。

1,、組織英語角,、文學(xué)社等各種社團(tuán)。

2,、組織各種比賽,，如英語單詞競賽、聽力競賽,、英語綜合能力競賽,、手抄報(bào)展賽、讀書比賽,、閱讀比賽,、時(shí)事比賽等。

文科教研組工作計(jì)劃最新

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇六

新學(xué)期伊始,，各項(xiàng)工作已如期展開,，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃,。

對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu),，對新知識要全面了解,，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,，做到有的放矢,，掌握學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃,。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鉆研教法，積極滲透新課改理念,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

積極推進(jìn)教研教改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索教學(xué)規(guī)律，并且要在學(xué)法方面深入研究,。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法,。具體措施如下：

1.學(xué)習(xí)課改理論,，大膽實(shí)踐;

2.學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率;

3.鉆研學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)教學(xué);

4.組織接對幫扶,，搭建互學(xué)平臺。

通過開展公開教學(xué),、主題研討等形式,，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養(yǎng),，讓他們盡快站穩(wěn)講臺,。同時(shí)，要充分發(fā)揮教研組的功能,，形成教學(xué)合力,，盡快出現(xiàn)教研成果。

搞好教師的備,、教,、改、導(dǎo),、考五方面的檢查工作,，督促全組教師搞好教學(xué)活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案,，要求新教師備詳案,，并能彰顯課改理念。

教——認(rèn)真上好每節(jié)課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思,。

改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，認(rèn)真批改作業(yè),，做好記錄,，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

導(dǎo)——做好輔導(dǎo),，防止兩極分化,。

考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

在教學(xué)常規(guī)管理中，注重教研意識,，樹立教研氛圍,，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課,，共同分析教材,，鉆研教法，探討疑難問題,。

通過開展文史知識競賽,、寫作競賽、書畫和手工制作競賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，教師做好輔導(dǎo)。并將優(yōu)秀作品予以公示,，既促進(jìn)校園文化建設(shè),，同時(shí)也充分彰顯榜樣的力量。

在本學(xué)期內(nèi),，文科教研組要緊密配合學(xué)校,，認(rèn)真開展工作，爭取使我校教研教改工作再上新臺階,。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇七

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn),，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一,，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想,，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗,！

2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行,，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3,、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思,；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

1,、加強(qiáng)集體備課,，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。

2,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去,。

3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析,。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合,；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研,。

5、加強(qiáng)聽課與評課,，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié),；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

1,、組織教師在有集體備課下以微格教研,、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課、研討課,，寫好教學(xué)反思,。

2,、組織教師積極進(jìn)行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項(xiàng)研究,，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作,。

1、組織英語角,、文學(xué)社等各種社團(tuán),。

2、組織各種比賽,，如英語單詞競賽,、聽力競賽、英語綜合能力競賽,、手抄報(bào)展賽,、讀書比賽、閱讀比賽,、時(shí)事比賽等。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇八

本學(xué)期高中文科綜合教研組以學(xué)校教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),，深化‘五育并舉’，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”總體要求,，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機(jī),，以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，凸顯學(xué)校特色發(fā)展”為核心抓手,，聚焦學(xué)校教育質(zhì)量整體提升,、學(xué)生核心素養(yǎng)培育、教師專業(yè)能力提高,，著力突出德育實(shí)效,、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉,、增強(qiáng)美育熏陶,、加強(qiáng)勞動教育，強(qiáng)化課堂主陣地作用,，做好課程的頂層設(shè)計(jì),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，組織好三科統(tǒng)編教材主題研修,。

1．以“優(yōu)化教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂”為起點(diǎn)，突出教研組活動實(shí)效性,。

2．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，充分利用完善網(wǎng)絡(luò)資源,，發(fā)揮好電子教案的優(yōu)勢，并寫好與之相應(yīng)的簡案,。

4．做好高二地理,、高三政治、歷史等級考學(xué)科的高考復(fù)習(xí)工作,。

5,。 做好高一地理、高二歷史,、高三政治學(xué)業(yè)合格考學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

在高考改革新模式的背景下,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）,。教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變直接關(guān)系到教師的教學(xué)行為，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教師素養(yǎng),、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展尤為重要。本學(xué)期,，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課、展示課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的課堂教學(xué)行為,。重點(diǎn)要改變以往老套的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂,。

（二）落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、精心備課提高課堂效率。精心備課是提高課堂效率的重要途徑,，教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真梳理教材知識，包括：基礎(chǔ)知識部分,、知識理解部分,、知識運(yùn)用部分，重點(diǎn)掌握的部分,，學(xué)生容易錯的,、不易理解的部分，上課重點(diǎn)講解的部分等等,；精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，切實(shí)提高課堂的效率。

教師備課體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度,，有學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，課后應(yīng)有教學(xué)反思,。要求教研組老師人人備詳案，本學(xué)期每月進(jìn)行檢查,。課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2,、精心挑選作業(yè),，提高作業(yè)效率,；注重作業(yè)的批改,、講評、質(zhì)量分析,。作業(yè)布置要精心挑選,，要有針對性，難易適中,；注意作業(yè)分層布置,，關(guān)注面、點(diǎn)結(jié)合,；作業(yè)批改要認(rèn)真,，有訂正、二次批改,；作業(yè)講評形式多樣,，有全體講評，有個別輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差,。通過上課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識弱點(diǎn),，通過訓(xùn)練、講評,、輔導(dǎo),，使其轉(zhuǎn)化為知識的強(qiáng)點(diǎn)。

5,、認(rèn)真抓好高二地理,、高三政治、歷史等級考教學(xué)第一輪復(fù)習(xí)工作,。深入研究今年高考等級考試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。等級考教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性,、目的性,、實(shí)效性。等級考教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)的教學(xué)研討會,，及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組,、備課組內(nèi)共同討論、共同分析,，為高考教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，并及時(shí)上交一份教案,、或說課材料以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)每位教師有不同層次的公開課、探究課,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫詳案,。青年教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

3、針對我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大、跨年級的多,、新教師工作年限短的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是地理學(xué)科有新的見習(xí)教師,，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長,，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長,。

4、在教研組,、備課組活動中,，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,，教會學(xué)生提出問題,、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,；加強(qiáng)集體備課,。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材,，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作,，同級教師多溝通,，多聽課取長補(bǔ)短，共同提高,。教研組,、備課組活動有具體內(nèi)容，如講教法,、評課,、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座,、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等,。

5,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，提高工作的有效性,。 備課組長要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作，做到備課,、進(jìn)度,、資料、測試的基本統(tǒng)一,。在學(xué)校組織的考試中做好命題,、評卷組織、成績上報(bào)等工作,，保證考試的科學(xué)性和公正性,。

6、為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)心得、論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

7,、做好見習(xí)教師的帶教工作。

8,、做好語言文字的工作,，推廣普通話。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇九

李鵬程：中教高級,，任教高三語文

劉雪梅：中教二級,，任教11職高語文

齊秀萍：中教一級，任教10職高語文

王奮勇：中教二級,，任教高一語文

郭彥軍：中教二級,，任教高一語文

張？英：中教一級,，任教高三英語

陳艷紅：中教二級,，任教高二英語

付二霞：中教一級，任教10職高英語

張玉慧：中教二級,，任教高一英語

陳軍：中教二級,，任教高一和高三歷史

楊保國：中教二級，任教高二歷史

孫海霞：中教一級,，任教高一政治

王,？媛：中教一級，任教職高政治

郭向忠：中教二級,，任教高二和高三政治

閆文娟：中教二級,，任教地理

1、提高教師業(yè)務(wù)水平

教師明確本學(xué)科的教學(xué)目的及任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加教學(xué)科研活動，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修,，提倡互尊,、協(xié)作、學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，形成一個具有凝聚力的良好集體,。

2、提高教育教學(xué)質(zhì)量

3,、貫徹二期課改理念

今年我校所有的年級都已經(jīng)使用了二期課改的新教材,，在教學(xué)中必須堅(jiān)決貫徹二期課改的理念，教師要擺正位置,，真正樹立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，順利完成完成教學(xué)任務(wù),。

1、學(xué)習(xí)二期課改課程理念,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)研究力度

（1）教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)課改理念的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會課改精神,。組織教師積極參與兄弟學(xué)校的聽課活動,，聽具有導(dǎo)向性的學(xué)術(shù)報(bào)告，開展深層次教學(xué)研討活動,，力爭使常教常新,。

（2）教研組、備課定期開展活動：備課組兩周一次集體備課,，（特殊情況除外）,，每次活動有記錄。備課做到三知：一知教材,；二知學(xué)生,；三知教法。力圖在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課改精神,，講究教學(xué)策略,，抓住課文亮點(diǎn)，形成動態(tài)的課堂教學(xué),。關(guān)注學(xué)生已有的能力,，恰如其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個性,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和要開展的活動,。每月一次教研組活動，重點(diǎn)回顧,、總結(jié)各備課組教師的教學(xué)情況,，對出現(xiàn)的問題商討對策；另外要組織本組教師理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步強(qiáng)化對二期課改理念的理解并能較好地在教學(xué)中自覺地加以貫徹執(zhí)行,；傳達(dá)學(xué)校和區(qū)的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn),。加強(qiáng)校內(nèi)外聽課活動,，取人之長，補(bǔ)己之短,。組內(nèi)開展相互聽課活動,，根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長進(jìn)行隨堂聽課。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)檢查工作——期中,、期末前檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè),。

（3）學(xué)生是教學(xué)的主體，努力在教學(xué)中使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。教師要在教學(xué)中研究學(xué)生,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理需求，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，貼近學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

（4）教師做好學(xué)生主體學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作,，真正成為傳道,、授業(yè)、解惑者,。課堂上給學(xué)生留出一定的“空白”,，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí)、思考,、討論的余地,。教研組——備課組——任課教師層層落實(shí)，對學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合

學(xué)校已為教學(xué)需要搭建了良好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育平臺，為教師們的教學(xué)提供了良好的技術(shù)支持,。我們文科教研組要繼續(xù)努力,，在信息技術(shù)與本學(xué)科課程的整合上繼續(xù)前行。本教研組將充分利用信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合,，提高教師們的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇十

全面貫徹黨的教育方針,，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革理念，扎實(shí)推進(jìn)新的'課程改革,；全面貫徹落實(shí)黨和政府對教師的新要求,，與時(shí)俱進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)向研究型教師的轉(zhuǎn)變,；不斷探索新的教法,，學(xué)法，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量,，積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號召,。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改變教學(xué)方式

3。從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生,；由重在組織活動轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài),；從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造；教學(xué)由強(qiáng)調(diào)技術(shù)熟練的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向,。

1,。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求，仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時(shí)間和現(xiàn)狀擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，避免隨意性。

2,。有效利用每周的校本研訓(xùn)時(shí)間,，把集體備課等落到實(shí)處。

3,。通過大型活動如優(yōu)質(zhì)課競賽等互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)每位教師的教學(xué)水平不斷提高

4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)行課題的研究,，進(jìn)行一系列生活中與政治、歷史有關(guān)的問題的課外探究活動,，保持學(xué)生對文綜課的濃厚興趣,。

5、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量,，中考中文綜成績力爭在縣名列前茅,。

6,、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,，報(bào)刊，雜志,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，研究型的教研組,。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇十一

教研組以區(qū)教研工作要點(diǎn)作為教研組建設(shè)的指導(dǎo)思想，并且,，根據(jù)上海市中小學(xué)在各個學(xué)科教學(xué)中貫徹民族精神教育和生命教育，是上海市學(xué)校教育落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀教育的.抓手,，也是落實(shí)學(xué)校課程整體育人功能的抓手,，要繼續(xù)深入抓實(shí)的要求,，結(jié)合教研組的各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教研活動，落實(shí)20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

6、做好地理,、歷史和社會學(xué)科學(xué)業(yè)考的復(fù)習(xí)、命題工作,，幫助學(xué)生順利結(jié)業(yè),；

7、有計(jì)劃地組織好學(xué)生參加第七屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識大賽,，通過學(xué)校的初賽,、復(fù)賽等活動，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)決賽,。

文科教研組工作計(jì)劃安排表篇十二

以新理念,、新觀念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,，開展文化課教育教學(xué)及教研工作,，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的文科教研組工作計(jì)劃，希望對您有用,。

篇一

一,、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作,，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo),、任務(wù)

1,、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際,，綜合使用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù),，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本技能、認(rèn)知能力,、表達(dá)能力,、寫作能力、實(shí)踐能力,、思想修養(yǎng)逐步提高,。

2、高職班的任課教師及教學(xué)科目,，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),，增強(qiáng)責(zé)任意識，加強(qiáng)考,、教研究,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索“三校生”高考規(guī)律,、動態(tài),，增強(qiáng)指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭高考取得較好成績,。

3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作,，力爭20xx年高考的較好成績,。

4、積極鼓勵、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動,，力爭師,、生獲獎。

5,、積極參與教育教學(xué)科研活動,，以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課;并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上,。

6,、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級課題的推進(jìn)和研究工作，整理和收集相關(guān)資料,，對資料深入分析研究,，形成經(jīng)驗(yàn)和成果，順利完成課題的結(jié)題工作,，迎接專家組的驗(yàn)收,。

7、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作,。

8,、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動。

三,、措施,、要求

1、增強(qiáng)責(zé)任心,，主動配合學(xué)校,、部門及教研組，完成好自身擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、、做一名學(xué)習(xí)型教師,，不斷更新自身教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真完成好本職工作,。有協(xié)作意識,，積極參與，共同完成好文科教研活動,。

3,、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹立教材即范例的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為本,，積極倡導(dǎo)自主,、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式,，在溝通與對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。針對性開展文科課堂教學(xué)。

4,、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué),，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性,。

5,、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。力爭20xx年高考的較好成績,。在高一年級和高二年級承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點(diǎn),，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6,、出好每月一期的文科黑板報(bào),。負(fù)責(zé)教師要增強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真組織材料,，精心設(shè)計(jì)，做到板報(bào)內(nèi)容豐富,，書寫工整,，版面設(shè)計(jì)新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報(bào),。

7,、在新理念、新觀念,、新方法的指導(dǎo)下,，不斷摸索專業(yè)班級課堂運(yùn)行新機(jī)制，激活課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量,。

8、按照教科處的.統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù),。

9,、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研活動，撰寫論文,，搞好課題研究,，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作,。

11,、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,。

四,、教研活動安排表

周次

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)教師

第一周

集體備課

王春

每月一次

開展好課題研究

楊存仙

第三周

商討文科教研工作（總結(jié)、計(jì)劃）

全體文科教師

第十一周

期中考后,，教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量反饋與診斷分析

文科組任課教師

隨機(jī)

公開課(集體備課)

白云祥,、王麗萍、伏國榮（組內(nèi)安排）,、岳安,、馬瑜曼（由學(xué)校安排）

第十四周

交流（市級課題結(jié)題交流）

王春、肖耀云

隨機(jī)做好部門及學(xué)校安排的各項(xiàng)教研工作

篇二

文科教研組工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)文科教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高文科教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成文科教學(xué)的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi)、文科組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報(bào)課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)文科教研工作的開展。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

文科教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在文科教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng),。

1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識,，積極參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀,。

2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

(1.)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討活動,，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

(2).提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實(shí)錄,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí),，能否給他以啟迪?當(dāng)學(xué)生失望時(shí),，能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。

(3.)發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動,。內(nèi)容為“說課——上課——評課”,。并以此為契機(jī)，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,。

(4.)開展課題研討活動

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到課題研究中去,，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色。

(5.)實(shí)施智慧共享,，由條件的情況下組織教師“博客交流”

圍繞“如何構(gòu)建理想的課堂”,、“我的收獲與體會……”等主題，通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,，縱論學(xué)校發(fā)展,、展示真我風(fēng)采、分享成功喜悅,。

3,、規(guī)范管理,，注重實(shí)效

1,、課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動和教研活動密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍,。

2.注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強(qiáng)對課題成果,、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

(三)繼續(xù)開展課外活動,，豐富校園文化生活

1,、組織學(xué)生參加各級各類文科知識或作文競賽,。

2,、開展一次年級性的作文競賽活動,。

3,、開展演講,、朗誦等文科活動

4、認(rèn)真寫好日記隨筆,。

文科教研組