做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

文科教研組工作計劃安排表篇一

本學(xué)期,，初中語文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,。以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作,，下面就作工作計劃如下：

以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實施課程改革為契機,，立足校本,，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。以"注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維,，滲透德育"新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強化教師隊伍建設(shè),，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進、真抓實干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。要加強隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,，全面提高我校語文教學(xué)的效益,，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動,，以推進課程教學(xué)為中心，課題研究為重點,，促進師生成長為根本,，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評析報告,，大力推進素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一本理論專著,，圍繞"輕負(fù)高效""素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題,，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時,，語文教師要堅持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野,，拓寬語文改革思路,。同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的.先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求,。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實處,，卓有成效。

1,、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式,。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué),。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2,、加強常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況,。

3、加強集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量

4，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,。

6、開展有效的教研活動,。

7,、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野,。

8,、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗,。

文科教研組工作計劃安排表篇二

中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師功夫花在備課上，力量用在課堂上,，著眼點放在學(xué)生的能力提高上,，努力做好各項教學(xué)與教研工作，本學(xué)期的具體工作安排如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),，聽課學(xué)習(xí),，專題研討等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,，示范課等形式,，體會形勢下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營造讀書的氛圍,，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,，并撰寫讀書筆記或心得?？梢园l(fā)表在博客上,。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

二,、加強常規(guī)工作的落實,，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。要充分利用星期二上午的教研時間,，落實具體教研工作，不搞形式主義,，重點研討課標(biāo)的理解,，把握三維目標(biāo)，重視教學(xué)中存在的問題,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調(diào)整教學(xué)策略,，做到更有針對性的教學(xué),。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率,。

本學(xué)期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,，提出意見或建議,，使參與者能在聽課、評課中有所收獲,，開課老師要整理好材料及時上交,。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力，并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo),。關(guān)心和愛護后進生，改變評價體系,，不能只依考試成績評價學(xué)生的學(xué)習(xí),。

平時要注意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷,，由備課組長整理上交教務(wù)處,。

三、開展特色活動,，豐富學(xué)生生活

小論文比賽,，通過各種活動，提高德育的實效性,。

四,、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課,、授課等工作,，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通,、交流與合作,，傾全組之力，商討行之有效的教學(xué)方法,，畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo),，關(guān)注中考動向，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,，耐心細(xì)致地進行個別輔導(dǎo),，解決教學(xué)中存在的問題，及時完成教學(xué)內(nèi)容，爭取教學(xué)方面有新的突破,，為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期本組將進一步落實好各項教學(xué)與教研工作，同心協(xié)力,，提高全組凝聚力,，克服各種困難，努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破,。

文科教研組工作計劃安排表篇三

以新理念,、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點和我校學(xué)生實際,，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量,。

1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實際,，綜合使用好教學(xué)資源,，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本技能,、認(rèn)知能力、表達能力,、寫作能力,、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高,。

2,、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),，增強責(zé)任意識,，加強考、教研究,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài),，增強指導(dǎo)性,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成績,。

3,、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭20xx年高考的較好成績。

4,、積極鼓勵,、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動，力爭師,、生獲獎,。

5、積極參與教育教學(xué)科研活動,，以研促教,。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課；并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上,。

6,、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級課題的推進和研究工作，整理和收集相關(guān)資料,，對資料深入分析研究,，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的`結(jié)題工作,，迎接專家組的驗收。

7,、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作,。

8、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動,。

1,、增強責(zé)任心，主動配合學(xué)校,、部門及教研組,，完成好自身擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。

2,、,、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論,，加強自身業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識,，積極參與,，共同完成好文科教研活動。

3,、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，樹立教材即范例的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，積極倡導(dǎo)自主,、探究,、合作式的學(xué)習(xí)方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。針對性開展文科課堂教學(xué),。

4、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點和實際狀況組織課堂教學(xué),，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法,，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性。

5,、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作,。力爭20xx年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點,，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅實的基礎(chǔ),。

6、出好每月一期的文科黑板報,。負(fù)責(zé)教師要增強責(zé)任心,，認(rèn)真組織材料，精心設(shè)計,，做到板報內(nèi)容豐富,，書寫工整，版面設(shè)計新穎,，按質(zhì)量完成每期黑板報,。

7、在新理念,、新觀念,、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運行新機制,，激活課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。

8,、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù),。

9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研活動,，撰寫論文,，搞好課題研究,，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

10,、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作,。

11、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，保質(zhì)保量完成各項工作,。

周次

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)教師

第一周

集體備課

王春

每月一次

開展好課題研究

楊存仙

第三周

商討文科教研工作（總結(jié)、計劃）

全體文科教師

第十一周

期中考后,，教學(xué)常規(guī)管理,、教學(xué)質(zhì)量反饋與診斷分析

文科組任課教師

隨機

公開課(集體備課)

白云祥、王麗萍,、伏國榮（組內(nèi)安排）,、岳安、馬瑜曼（由學(xué)校安排）

第十四周

交流（市級課題結(jié)題交流）

王春,、肖耀云

隨機做好部門及學(xué)校安排的各項教研工作

xxx

20xx年xx月xx日

文科教研組工作計劃安排表篇四

本學(xué)期我校文綜教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實岢嵐三中《教學(xué)案一體化實施方案》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政,、史,、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期實施的先學(xué)后教,，當(dāng)堂達標(biāo)的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分教師只是注重每個教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié),。所以本學(xué)期既要繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華,，更要在原來教學(xué)模式上創(chuàng)新，從而更適合本校的校情,。

1,、上期每一周都安排一個老師上公開課，對于上公開課的老師,，嚴(yán)格按要求進行備課,、授課、評課,、反思,、等幾個環(huán)節(jié)。經(jīng)過上學(xué)期教研,，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升,。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史,、政治研討課，效果非常好,，得到了同行的一致好評,，他們成績的取得離不開本組教師的辛勤勞動。

2,、加強理論學(xué)習(xí),。每個教師堅持寫博客，寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,。每天閱讀一定量的教育理論讀本，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。

3,、開展學(xué)生素質(zhì)教育活動。本學(xué)期素質(zhì)教育活動我組舉辦了愛護環(huán)境,，節(jié)約資源手抄報競賽,為了順利有實效的完成這項工作,，教研組集體討論了實施方案，班主任和年級組長大力支持,，活動非常成功,。

4、加強教學(xué)常規(guī)檢查,。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記等的檢查,，年輕教師和老教師都進行了師徒結(jié)對，并且簽好合同,，每次聽完課后認(rèn)真作好記錄,。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計方面比以前有很大的進步,，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動,，而且能按時備寫教案,超額完成作業(yè)批改量。

5,、認(rèn)真進行周周清及輔差方略探討,。實驗班老師在落實周周清和輔差方面抓得很好，每天都能利用休息時間去落實,。

1,、落實文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進了幾個年輕新教師,，還有支教的大學(xué)生,，他們對學(xué)校的教研教改一點都不懂,，因此要重點進行培養(yǎng)。因此積極規(guī)劃教研活動,，力求每次做到對新教師多指導(dǎo),，都需要設(shè)立輔導(dǎo)教師進行幫帶，通過輔導(dǎo)計劃,、每周各教研組老師聽一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課,，被輔導(dǎo)老師聽輔導(dǎo)老師或同學(xué)科經(jīng)驗豐富的老師兩節(jié)課，以及平時的教研課,。當(dāng)然除了這些之外,，還要進行聽課、作業(yè),、檢測,、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達標(biāo)驗收中順利過關(guān),。

2,、繼續(xù)構(gòu)建先學(xué)后教，當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)模式的研討,。延續(xù)上學(xué)期新授課的研究成果,，著力點放在教學(xué)案一體化教研小組備課上，繼續(xù)研究學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作的時效性,、課堂學(xué)生討論的開放性,，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問題設(shè)計。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動時間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提,，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生通過觀察,、閱讀,、思考,、討論,、展示交流、分析歸納,、總結(jié)提升、創(chuàng)新應(yīng)用,，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過程;養(yǎng)成自學(xué),、質(zhì)疑、整理,、總結(jié),、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一)教學(xué)方面

1,、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進行,，各教師制定好自己的教學(xué)計劃,。

2、各年級組認(rèn)真集體備課,、撰寫好教學(xué)案,。在計劃中定好備課時間、定內(nèi)容,、定主備人,，教案集體討論后由備課組長審核后方可打印上課。教案中必須寫好個性化備課與教后反思,。

3,、作業(yè)布臵及批改，要有針對性,、講究實效,。作業(yè)批改要形式靈活，精心做好評價工作,，指點方法及提高能力,。認(rèn)真寫好批改記錄，對后進生進行面批面改,，并鼓勵學(xué)生,。

4、強化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育,，樹立正確的生活觀,，科學(xué)觀。

(二)教育科研方面

1,、加強新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程理念的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué),。做好學(xué)習(xí)筆記,，寫出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會。堅持每月撰寫一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期至少上一堂教改公開課,。

2、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),，積極撰寫教育科研論文,。積級參加全縣教學(xué)研討會。

(三)教研活動方面

1,、積極參加每周一次的教研組活動,，做到人員、時間,、內(nèi)容三落實,。

2,、強化教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)方法的研究，尤其是強化在現(xiàn)階段下的方法的研究,，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應(yīng)用,，學(xué)習(xí)制作課件，編寫電子教案,。要注重與學(xué)生情感的交流,，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題,，爭取把握現(xiàn)在中考發(fā)展的最新動向，注重復(fù)習(xí)方法的研究,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性,，將有限的時間用在刀刃上。

4,、教研活動內(nèi)容安排：

(1)每周一次集體備課,，實施超周備課。

(2)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競賽活動,。加強說課,、聽課、評課活動,。

(3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段,。

(4)開展廣泛的聽課與評課活動,，要求一般教師聽課一周不少于1節(jié)，備課組長一學(xué)期不少于25節(jié),，教研組長每周不少于2節(jié),。

(5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況,。

5,、加強各科備課的督促，每個年級備課組的教師做到超周備課,，充分發(fā)揮各科教師的合作能力,，去掉以往無效行為，加強有效性策略的研究,。6,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng),。規(guī)范學(xué)生課堂行為,，從紀(jì)律,、回答問題、傾聽,、交流合作等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，規(guī)范書寫,、認(rèn)真預(yù)習(xí),、大膽質(zhì)疑，勇于探究,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍,，積極參加課外活動。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，要把學(xué)生的心理健康教育,、理想教育、升學(xué)教育有機的融為一體,。

7,、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,。向教師推薦一些優(yōu)秀書籍,，達到提升自身素養(yǎng)的目的，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性,。督促教師多寫論文,，提高寫作能力，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表,。

文科教研組工作計劃安排表篇五

指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,，以教科研為先導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),，堅持“育人為本，質(zhì)量第一,，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗!

活動主題：

有效課堂教學(xué)效率

工作措施：

一、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)

2,、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用,。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二,、齊抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革

1、加強集體備課,，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料,。

2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去,。

3,、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析,。

4,、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客,，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,，實行網(wǎng)絡(luò)教研。

5,、加強聽課與評課,，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

三,、加強課題研究管理,，提高教研水平

1、組織教師在有集體備課下以微格教研,、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課,、研討課，寫好教學(xué)反思,。

2,、組織教師積極進行課題研究,。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作,。

四,、組織豐富多彩的第二課堂活動。

1,、組織英語角、文學(xué)社等各種社團,。

2,、組織各種比賽，如英語單詞競賽,、聽力競賽,、英語綜合能力競賽、手抄報展賽,、讀書比賽,、閱讀比賽、時事比賽等,。

文科教研組工作計劃最新

文科教研組工作計劃安排表篇六

新學(xué)期伊始,，各項工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計劃。

對教材的掌握,，就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu),，對新知識要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察,。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際,，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃,。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強學(xué)習(xí)，鉆研教法,，積極滲透新課改理念,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

積極推進教研教改,，實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規(guī)律,，并且要在學(xué)法方面深入研究,。同時要理論聯(lián)系實際，結(jié)合現(xiàn)實條件和學(xué)生實際,，探索出一套行之有效的教學(xué)方法,。具體措施如下：

1.學(xué)習(xí)課改理論，大膽實踐;

2.學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法,，提高效率;

3.鉆研學(xué)習(xí)方法,，促進教學(xué);

4.組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺,。

通過開展公開教學(xué),、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平,，特別要重視新教師的培養(yǎng),，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時,，要充分發(fā)揮教研組的功能,，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果,。

搞好教師的備,、教、改,、導(dǎo),、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動,，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案,，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念,。

教——認(rèn)真上好每節(jié)課,，總結(jié)經(jīng)驗,，及時反思。

改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好記錄，進行有針對性的訓(xùn)練,。

導(dǎo)——做好輔導(dǎo),，防止兩極分化。

考——合理進行質(zhì)量檢測,，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

在教學(xué)常規(guī)管理中，注重教研意識,，樹立教研氛圍，如有條件,，教研組要進行集體備課,，共同分析教材，鉆研教法,，探討疑難問題,。

通過開展文史知識競賽、寫作競賽,、書畫和手工制作競賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，教師做好輔導(dǎo),。并將優(yōu)秀作品予以公示,，既促進校園文化建設(shè)，同時也充分彰顯榜樣的力量,。

在本學(xué)期內(nèi),，文科教研組要緊密配合學(xué)校，認(rèn)真開展工作,，爭取使我校教研教改工作再上新臺階,。

文科教研組工作計劃安排表篇七

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導(dǎo),，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“育人為本,，質(zhì)量第一,，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！

2,、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用,。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思,；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

1,、加強集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料,。

2,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生,，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去。

3,、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,，每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

4,、加強信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客,，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,，實行網(wǎng)絡(luò)教研。

5,、加強聽課與評課,，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿,。

1,、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課,、研討課,，寫好教學(xué)反思,。

2、組織教師積極進行課題研究,。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究,，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

1,、組織英語角,、文學(xué)社等各種社團。

2,、組織各種比賽,，如英語單詞競賽、聽力競賽,、英語綜合能力競賽,、手抄報展賽、讀書比賽,、閱讀比賽,、時事比賽等。

文科教研組工作計劃安排表篇八

本學(xué)期高中文科綜合教研組以學(xué)校教務(wù)處和教研組工作計劃為指導(dǎo),，圍繞“堅持立德樹人根本任務(wù),，深化‘五育并舉’,，全面推進素質(zhì)教育”總體要求,，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機，以“落實教學(xué)常規(guī)管理,，凸顯學(xué)校特色發(fā)展”為核心抓手,，聚焦學(xué)校教育質(zhì)量整體提升、學(xué)生核心素養(yǎng)培育,、教師專業(yè)能力提高,，著力突出德育實效、提升智育水平,、強化體育鍛煉,、增強美育熏陶、加強勞動教育,，強化課堂主陣地作用,，做好課程的頂層設(shè)計，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，組織好三科統(tǒng)編教材主題研修,。

1．以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為起點,，突出教研組活動實效性,。

2．增強組內(nèi)教師的教科研能力,，充分利用完善網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮好電子教案的優(yōu)勢,，并寫好與之相應(yīng)的簡案,。

4．做好高二地理、高三政治,、歷史等級考學(xué)科的高考復(fù)習(xí)工作,。

5。 做好高一地理,、高二歷史,、高三政治學(xué)業(yè)合格考學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

在高考改革新模式的背景下,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）。教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變直接關(guān)系到教師的教學(xué)行為,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量的提高。所以,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)化發(fā)展尤為重要,。本學(xué)期,，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、展示課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的課堂教學(xué)行為。重點要改變以往老套的教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂,。

（二）落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、精心備課提高課堂效率,。精心備課是提高課堂效率的重要途徑,，教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理教材知識,，包括：基礎(chǔ)知識部分,、知識理解部分、知識運用部分,，重點掌握的部分,，學(xué)生容易錯的、不易理解的部分,，上課重點講解的部分等等,；精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，切實提高課堂的效率,。

教師備課體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度,，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點,，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，課后應(yīng)有教學(xué)反思。要求教研組老師人人備詳案,，本學(xué)期每月進行檢查,。課堂教學(xué)中不斷改進自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

2,、精心挑選作業(yè)，提高作業(yè)效率,；注重作業(yè)的批改,、講評,、質(zhì)量分析,。作業(yè)布置要精心挑選，要有針對性,，難易適中,；注意作業(yè)分層布置，關(guān)注面,、點結(jié)合,；作業(yè)批改要認(rèn)真，有訂正,、二次批改,；作業(yè)講評形式多樣，有全體講評,，有個別輔導(dǎo),，提優(yōu)補差,。通過上課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識弱點，通過訓(xùn)練,、講評,、輔導(dǎo)，使其轉(zhuǎn)化為知識的強點,。

5,、認(rèn)真抓好高二地理、高三政治,、歷史等級考教學(xué)第一輪復(fù)習(xí)工作,。深入研究今年高考等級考試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢,。等級考教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對性,、目的性、實效性,。等級考教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)的教學(xué)研討會,，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性,、針對性。對外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組、備課組內(nèi)共同討論,、共同分析,，為高考教學(xué)獻計獻策。

（三）加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，并及時上交一份教案,、或說課材料以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃組內(nèi)每位教師有不同層次的公開課,、探究課,。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫詳案。青年教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進教師的專業(yè)成長。

3,、針對我組學(xué)科多,、教師少，教師的工作量大,、跨年級的多,、新教師工作年限短的特點，必須要加強備課組建設(shè),。特別是地理學(xué)科有新的見習(xí)教師,，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長,，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長,。

4,、在教研組,、備課組活動中，探討教法和學(xué)法研究,。學(xué)習(xí)別人的先進教法和學(xué)法,，教會學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,；加強集體備課。同級統(tǒng)一備課,，由備課組長負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法,，確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作,，同級教師多溝通，多聽課取長補短,，共同提高,。教研組、備課組活動有具體內(nèi)容,，如講教法,、評課、教材凝難點分析和探討,、經(jīng)驗介紹,、專題講座、學(xué)習(xí)文章,、教材的教法和體會等,。

5、加強教研組,、備課組建設(shè),，提高工作的有效性。 備課組長要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,，做到備課,、進度、資料,、測試的基本統(tǒng)一,。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評卷組織,、成績上報等工作,，保證考試的科學(xué)性和公正性。

6,、為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

7、做好見習(xí)教師的帶教工作,。

8,、做好語言文字的工作，推廣普通話,。

文科教研組工作計劃安排表篇九

李鵬程：中教高級,，任教高三語文

劉雪梅：中教二級，任教11職高語文

齊秀萍：中教一級,，任教10職高語文

王奮勇：中教二級,，任教高一語文

郭彥軍：中教二級，任教高一語文

張,？英：中教一級,，任教高三英語

陳艷紅：中教二級，任教高二英語

付二霞：中教一級,，任教10職高英語

張玉慧：中教二級,，任教高一英語

陳軍：中教二級，任教高一和高三歷史

楊保國：中教二級,，任教高二歷史

孫海霞：中教一級,，任教高一政治

王？媛：中教一級,，任教職高政治

郭向忠：中教二級,，任教高二和高三政治

閆文娟：中教二級，任教地理

1,、提高教師業(yè)務(wù)水平

教師明確本學(xué)科的教學(xué)目的及任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教學(xué)科研活動,，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修,，提倡互尊、協(xié)作,、學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，形成一個具有凝聚力的良好集體。

2,、提高教育教學(xué)質(zhì)量

3,、貫徹二期課改理念

今年我校所有的年級都已經(jīng)使用了二期課改的新教材，在教學(xué)中必須堅決貫徹二期課改的理念,，教師要擺正位置,，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，順利完成完成教學(xué)任務(wù),。

1,、學(xué)習(xí)二期課改課程理念,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)研究力度

（1）教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，加強課改理念的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會課改精神,。組織教師積極參與兄弟學(xué)校的聽課活動，聽具有導(dǎo)向性的學(xué)術(shù)報告,，開展深層次教學(xué)研討活動,，力爭使常教常新。

（2）教研組,、備課定期開展活動：備課組兩周一次集體備課,，（特殊情況除外），每次活動有記錄,。備課做到三知：一知教材,；二知學(xué)生；三知教法,。力圖在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課改精神,，講究教學(xué)策略，抓住課文亮點,，形成動態(tài)的課堂教學(xué),。關(guān)注學(xué)生已有的能力，恰如其分地評價學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個性。統(tǒng)一教學(xué)進度,、教學(xué)重點,、難點和要開展的活動。每月一次教研組活動,，重點回顧,、總結(jié)各備課組教師的教學(xué)情況，對出現(xiàn)的問題商討對策,；另外要組織本組教師理論學(xué)習(xí),，進一步強化對二期課改理念的理解并能較好地在教學(xué)中自覺地加以貫徹執(zhí)行；傳達學(xué)校和區(qū)的教學(xué)信息,；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點,。加強校內(nèi)外聽課活動，取人之長,，補己之短,。組內(nèi)開展相互聽課活動,，根據(jù)學(xué)校要求，教研組長進行隨堂聽課,。認(rèn)真落實教學(xué)檢查工作——期中,、期末前檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

（3）學(xué)生是教學(xué)的主體,，努力在教學(xué)中使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。教師要在教學(xué)中研究學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理需求,，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，貼近學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

（4）教師做好學(xué)生主體學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作,，真正成為傳道、授業(yè),、解惑者,。課堂上給學(xué)生留出一定的“空白”，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí),、思考,、討論的余地。教研組——備課組——任課教師層層落實,，對學(xué)生進行動態(tài)管理,。

2、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合

學(xué)校已為教學(xué)需要搭建了良好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育平臺,，為教師們的教學(xué)提供了良好的技術(shù)支持,。我們文科教研組要繼續(xù)努力，在信息技術(shù)與本學(xué)科課程的整合上繼續(xù)前行,。本教研組將充分利用信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,，提高教師們的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,。

文科教研組工作計劃安排表篇十

全面貫徹黨的教育方針,，把素質(zhì)教育真正落到實處；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革理念,，扎實推進新的'課程改革,；全面貫徹落實黨和政府對教師的新要求，與時俱進,，逐步實現(xiàn)向研究型教師的轉(zhuǎn)變,；不斷探索新的教法，學(xué)法,，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量,，積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號召。

1,、堅持理論學(xué)習(xí)和新課程的實施,，加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式

3,。從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生,；由重在組織活動轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài)；從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造,；教學(xué)由強調(diào)技術(shù)熟練的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向,。

1。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求,，仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時間和現(xiàn)狀擬定切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃，避免隨意性,。

2,。有效利用每周的校本研訓(xùn)時間，把集體備課等落到實處,。

3,。通過大型活動如優(yōu)質(zhì)課競賽等互相學(xué)習(xí)，促進每位教師的教學(xué)水平不斷提高

4,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進行課題的研究，進行一系列生活中與政治,、歷史有關(guān)的問題的課外探究活動,，保持學(xué)生對文綜課的濃厚興趣。

5,、通過提優(yōu)補差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量,，中考中文綜成績力爭在縣名列前茅。

6,、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,，報刊，雜志,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，研究型的教研組,。

文科教研組工作計劃安排表篇十一

教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設(shè)的指導(dǎo)思想,，并且，根據(jù)上海市中小學(xué)在各個學(xué)科教學(xué)中貫徹民族精神教育和生命教育,，是上海市學(xué)校教育落實社會主義核心價值觀教育的.抓手,，也是落實學(xué)校課程整體育人功能的抓手，要繼續(xù)深入抓實的要求,，結(jié)合教研組的各學(xué)科的特點進行教研活動,，落實20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃。

6,、做好地理,、歷史和社會學(xué)科學(xué)業(yè)考的復(fù)習(xí)、命題工作,，幫助學(xué)生順利結(jié)業(yè),；

7、有計劃地組織好學(xué)生參加第七屆上海市中學(xué)生時政知識大賽,，通過學(xué)校的初賽,、復(fù)賽等活動，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)決賽,。

文科教研組工作計劃安排表篇十二

以新理念,、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點和我校學(xué)生實際,，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量,。下面是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的文科教研組工作計劃，希望對您有用,。

篇一

一,、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點和我校學(xué)生實際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo),、任務(wù)

1,、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實際，綜合使用好教學(xué)資源,，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù),，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能,、認(rèn)知能力,、表達能力、寫作能力,、實踐能力,、思想修養(yǎng)逐步提高,。

2,、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),，增強責(zé)任意識,，加強考、教研究,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài),，增強指導(dǎo)性,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成績,。

3,、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭20xx年高考的較好成績,。

4,、積極鼓勵、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動,，力爭師,、生獲獎。

5,、積極參與教育教學(xué)科研活動,，以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課;并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上,。

6,、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級課題的推進和研究工作,，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析研究,，形成經(jīng)驗和成果,，順利完成課題的結(jié)題工作，迎接專家組的驗收,。

7,、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。

8,、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動,。

三、措施,、要求

1,、增強責(zé)任心，主動配合學(xué)校,、部門及教研組,，完成好自身擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。

2,、,、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論,，加強自身業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識,，積極參與,，共同完成好文科教研活動。

3,、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，樹立教材即范例的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本,，積極倡導(dǎo)自主,、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式,，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。針對性開展文科課堂教學(xué)。

4,、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點和實際狀況組織課堂教學(xué),，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法,，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性。

5,、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作,。力爭20xx年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點,，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅實的基礎(chǔ),。

6、出好每月一期的文科黑板報,。負(fù)責(zé)教師要增強責(zé)任心,，認(rèn)真組織材料，精心設(shè)計,，做到板報內(nèi)容豐富,，書寫工整，版面設(shè)計新穎,，按質(zhì)量完成每期黑板報,。

7、在新理念,、新觀念,、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運行新機制,，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量,。

8,、按照教科處的.統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù)。

9,、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研活動,，撰寫論文，搞好課題研究,，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作,。

11,、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項工作,。

四,、教研活動安排表

周次

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)教師

第一周

集體備課

王春

每月一次

開展好課題研究

楊存仙

第三周

商討文科教研工作（總結(jié)、計劃）

全體文科教師

第十一周

期中考后，教學(xué)常規(guī)管理,、教學(xué)質(zhì)量反饋與診斷分析

文科組任課教師

隨機

公開課(集體備課)

白云祥,、王麗萍、伏國榮（組內(nèi)安排）,、岳安,、馬瑜曼（由學(xué)校安排）

第十四周

交流（市級課題結(jié)題交流）

王春、肖耀云

隨機做好部門及學(xué)校安排的各項教研工作

篇二

文科教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的能力和水平;開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)文科教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進一步提高文科教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)加強教研常規(guī)管理,，進一步形成文科教學(xué)的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi),、文科組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進文科教研工作的開展。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4,、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場,。

(二)加強課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

文科教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在文科教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng),。

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐,，用實踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動,，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

2,、努力實踐,，穩(wěn)步提高

(1.)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。通過對話爭辯,、思維碰撞，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中,，都要做有心人,，用情、用心施教,，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

(2).提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實錄，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率,、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時,，能否給他以啟迪?當(dāng)學(xué)生失望時，能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

(3.)發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”,。并以此為契機,，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

(4.)開展課題研討活動

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到課題研究中去,，以促進課題組每位教師的科研能力,。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色,。

(5.)實施智慧共享，由條件的情況下組織教師“博客交流”

圍繞“如何構(gòu)建理想的課堂”,、“我的收獲與體會……”等主題,，通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,，縱論學(xué)校發(fā)展、展示真我風(fēng)采,、分享成功喜悅,。

3、規(guī)范管理,，注重實效

1,、課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，課題活動和教研活動密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

2.注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合,、匯編等工作,。同時及時將所有研究的過程性資料，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。

(三)繼續(xù)開展課外活動,，豐富校園文化生活

1、組織學(xué)生參加各級各類文科知識或作文競賽,。

2,、開展一次年級性的作文競賽活動。

3,、開展演講,、朗誦等文科活動

4、認(rèn)真寫好日記隨筆,。

文科教研組