作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班體育游戲教案篇一

1,、要求幼兒能把一張的報(bào)紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。

2,、幼兒在活動(dòng)中能感受到踩"尾巴"的興趣,。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

每人一張的報(bào)紙,。

開(kāi)始部分――教師示范折"尾巴"。把一張的報(bào)紙一一對(duì)折,，折成"細(xì)尾巴"的樣子――教師講解游戲規(guī)則：要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間,，兩個(gè)小朋友做游戲，互相逐看誰(shuí)先踩下"尾巴"來(lái),，誰(shuí)就勝利,。

折"尾巴"――幼兒每人一張報(bào)紙，按老師折的樣子開(kāi)始折,，先把紙平放在桌子上,，一次性折成細(xì)"巴"的樣子,。

――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間，倆倆交朋友,，找到朋友以后,，教講解游戲規(guī)則：游戲時(shí)幼兒不能推自己的朋友，誰(shuí)先踩下"尾巴"來(lái)誰(shuí)就勝互相追逐小心不要摔倒,。

開(kāi)始游戲,。

――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍,。

――游戲時(shí)教師要保護(hù)好幼兒的安全,，分組游戲。

結(jié)束部分：

――分散游戲,。

請(qǐng)幼兒甩著自己的"尾巴"在場(chǎng)地上自由活動(dòng),。

4：00-4：15離園準(zhǔn)備(入廁、整理衣服)

小班體育游戲教案篇二

1,、初步學(xué)習(xí)拍皮球,，知道拍球時(shí)手臂要上下動(dòng)起來(lái)。

2,、在拍球的過(guò)程中,，感受手的力量和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。

每個(gè)幼兒一個(gè)皮球,，場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈。

一,、游戲：小手拍拍

——教師：每個(gè)小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球,。教師巡回指導(dǎo)。

——教師：我們來(lái)比一比誰(shuí)拍的多,，預(yù)備——開(kāi)始,。（鼓勵(lì)幼兒不斷的拍）

引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲，兒歌說(shuō)完,，幼兒即刻做一個(gè)姿勢(shì)并保持身體不動(dòng),，比一比、看一看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),。游戲可連續(xù)多遍,。

小班體育游戲教案篇三

1、練習(xí)持重物快速直線跑,，發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,。

3,、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

1、寬敞,、平坦的場(chǎng)地

2,、限水瓶若（內(nèi)裝沙子或水充當(dāng)"滅火器"，幼兒每人一個(gè)）

3,、紅色皺紋紙或紅布（充當(dāng)"火堆"）4塊,。

4、大筐4個(gè),。

幼兒扮演"消防隊(duì)員",，一起走到安全線后，面向大筐站好,。

教師帶領(lǐng)全體"消防隊(duì)員"進(jìn)行訓(xùn)練,，示范手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂，雙手一上一下,，同時(shí)握住礦泉水瓶瓶身。

教師進(jìn)行游戲?qū)耄哼h(yuǎn)處著起大火了,，消防隊(duì)員要迅速?gòu)淖约呵懊娴拇罂鹄锬靡粋€(gè)滅火器,，快速直線跑到任意一堆火的四周，將滅火器放在火堆旁,，然后趕快回到安全線后面集合,。

游戲開(kāi)始，幼兒從自己前面的大筐中取1個(gè)"滅火器"（礦泉水瓶）,。同時(shí)在胸前屈臂,，雙手一上一下握住瓶身，快速直線跑到任意一堆"火"旁,，將"滅火器"放在"火堆"旁邊,，迅速撤離，回到安全線后站好,。

全體幼兒都跑回來(lái)后,，教師宣布："大火被撲滅啦請(qǐng)"消防隊(duì)員們各取回1個(gè)滅火器，放回大筐中,。

幼兒從安全線后直線跑到"火堆"旁隨意取1個(gè)"滅火器",，同時(shí)胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身,，迅速跑回,，放到任意1個(gè)大筐中,。

教師帶領(lǐng)全體幼兒，檢查"滅火器"是否全部放到大筐中,，并鼓勵(lì)"消防隊(duì)員游戲可反復(fù)進(jìn)行游戲現(xiàn)則：

1,、消防隊(duì)員"一次只能從筐里拿1個(gè)"滅火器"快速直線跑去"救火

2、用正確方法持"滅火器"—胸前屈臂,，雙手一上一下,，同時(shí)握住瓶身

3、到達(dá)"火堆"后要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線后,。

4,、"大火"被撲滅后，"消防隊(duì)員"去把自己的"滅火器"取回,，每人只能取1個(gè)"滅火器"回來(lái),。

1、此游戲適宜在平坦,、寬闊的軟場(chǎng)地上進(jìn)行,。

2、滅火器"可以用其他重量相當(dāng)?shù)牟牧洗?，如積木,，沙包等

3、"滅火器"可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過(guò)重

4,、提示幼兒"救火"時(shí)要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅,。

5、"火堆"與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進(jìn)行調(diào)整,。

但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處,，也是自己在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞：在前行時(shí)，在練習(xí)中幼兒沒(méi)能很好的做動(dòng)作,，主要原因有兩個(gè)：一是沒(méi)有為幼兒準(zhǔn)備墊子,；二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時(shí),，幼兒急于“救火”,，有的幼兒沒(méi)能掌握控制自己的動(dòng)作，變成爬的動(dòng)作,。這主要是我忽視了讓孩子們多進(jìn)行幾次動(dòng)作的練習(xí),，導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)這種情況。

反思此次活動(dòng),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的.不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng),。

小班體育游戲教案篇四

幼兒園的體育游戲是孩子們最喜歡的課程了,，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小班體育游戲教案，希望能夠幫到您!

1,、幼兒學(xué)會(huì)后踏步,、踮腳、下蹲,、后跳等基本動(dòng)作,。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)動(dòng)作進(jìn)行游戲,。

3,、體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，

老師吹泡泡,，幼兒最追泡泡,。

(一)老師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)(主要練習(xí)腳踝和膝蓋部)。

(二)開(kāi)心游戲”吹泡泡”

1,、老師介紹游戲的玩法

“吹泡泡,，吹泡泡”：邊踏步邊雙手做吹泡泡狀; “一吹吹個(gè)小泡泡”是向圓心走，手比劃吹小泡泡;“一吹吹個(gè)大泡泡”：腳向后退,，手比劃大泡泡;“泡泡飛高了”,，雙手舉起，雙腳墊腳;“泡泡飛低了”蹲下;,，“泡泡破了”雙手擊掌,，雙腳后跳。

2,、老師和全體幼兒站在大圓圈上一起游戲一遍。

老師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則; “一吹吹個(gè)小泡泡”時(shí),，不能大步向里擠,，以免摔倒和碰撞。

3,、幼兒分組游戲

將幼兒分成3組,，游戲3-5遍。

1,、能記住自己的角色,，在自由游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。

2,、能聽(tīng)信號(hào)快速做出反應(yīng),，知道是快走或慢走。

1,、場(chǎng)地布置：草地,、池塘,、樹(shù)林、花叢,。

2,、頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙),、小雞,、蝴蝶(蜜蜂)若干。

3,、其他：錄音機(jī),、磁帶、沙巾,、鈴鼓等,。

1、手拉手一起唱著《郊游》的歌曲走入活動(dòng)場(chǎng)地,，老師引導(dǎo)孩子在歌曲唱快時(shí)快走,，當(dāng)把歌曲速度放慢時(shí)慢走。

2,、聽(tīng)鼓聲快走或慢走,，去找春天的“景物”，熟悉活動(dòng)場(chǎng)地(春天來(lái)了小草變綠了,，幼兒就聽(tīng)鼓聲的快或慢,，就快或慢地走到設(shè)置的草地場(chǎng)景那，其他如池塘,、樹(shù)林,、花叢同找草地的方法)。

1,、請(qǐng)四名幼兒分別扮演四種小動(dòng)物(小燕子,、蝌蚪、小雞,、蝴蝶),，聽(tīng)老師口令按要求(快或慢飛、游,、走)去尋找自己喜歡的地方玩,，然后在按指令(快或慢飛、游,、走)回來(lái),，讓大部分幼兒在觀察中初步了解游戲玩法。

2、幼兒自選動(dòng)物頭飾玩游戲,，引導(dǎo)幼兒互相謙讓,、注意安全、保護(hù)環(huán)境,。

3,、變換角色或場(chǎng)地位置玩游戲。(為了使幼兒保持游戲的積極性,，在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容,，如：小蟲(chóng)去捉一條蟲(chóng)或四條蟲(chóng)，燕子去問(wèn)樹(shù)婆婆好或說(shuō)一句悄悄話等,，和數(shù)學(xué)或語(yǔ)言領(lǐng)域整合,。)

附游戲玩法與規(guī)則

玩法：

規(guī)則：

1、幼兒聽(tīng)老師口令快走或慢走,。

2,、請(qǐng)幼兒記住自己的角色。

小班體育游戲教案篇五

1,、探索平衡拖物的方法,，初步掌握拖物向指定方向走的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、探索飛盤(pán)的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維,。

3,、體驗(yàn)角色扮演帶來(lái)的樂(lè)趣，喜歡參加集體游戲,。

1,、人手一個(gè)布制飛盤(pán)，玩具電話一個(gè),，四種玩具水果（蘋(píng)果,、葡萄、香蕉,、桔子等）若干；我是小司機(jī),、電子琴,、蟲(chóng)兒飛的音樂(lè)，播放機(jī)等,。

2,、情境創(chuàng)設(shè)：

（1）倉(cāng)庫(kù)（四個(gè)筐子裝著各種水果。）

（2）水果店（四個(gè)架子上分別貼上四種水果的大標(biāo)記）。

（3）小動(dòng)物的家（四只紙箱上分別貼有貓,、兔,、猴、青蛙等形象）,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“開(kāi)汽車(chē)”。

師幼手持方向盤(pán),，隨《我是小司機(jī)》的.音樂(lè)模擬開(kāi)汽車(chē),，練習(xí)走、跑交替,。

2,、探索飛盤(pán)的多種玩法：

引導(dǎo)幼兒探索飛盤(pán)的多種玩法，如：拋,、頂?shù)取?/p>

1,、以變魔術(shù)的形式將飛盤(pán)變成“小拖車(chē)”。

2,、游戲“運(yùn)果子”

請(qǐng)幼兒將竹筐中的各種水果用小車(chē)拖到有相應(yīng)水果標(biāo)記的架子前,，并一個(gè)一個(gè)擺放好。

（1）交流運(yùn)果子的情況,，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

（2）嘗試一次運(yùn)兩個(gè)或多個(gè)水果。

請(qǐng)幼兒把各種水果用小車(chē)拖到有動(dòng)物形象的紙箱前,，放好,。

。

聽(tīng)著音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》,，把飛盤(pán)當(dāng)扇子,、墊子等做放松四肢的活動(dòng)。

小班體育游戲教案篇六

海洋球又輕又小且色彩鮮艷,，以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣,。本次活動(dòng)預(yù)設(shè)通過(guò)以海洋球?yàn)橹黧w的系列游戲場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)小班幼兒在玩中充分探索并嘗試?yán)蒙眢w的多個(gè)部位來(lái)運(yùn)球,，旨在增強(qiáng)幼兒身體控制力,，發(fā)展更多運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí),，探索的過(guò)程中幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方都可以用來(lái)運(yùn)球,，使其拓寬思維，探索欲和自信心都可以得到發(fā)展,。

1.探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位（手心,、手背,、兩腿、胸等）以多種方式（托,、夾,、抱）玩海洋球，同時(shí),，能按紅,、黃、藍(lán),、綠4種顏色對(duì)海洋球進(jìn)行分類(lèi),。

2.初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣，在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力,、平衡力,，掌握多種運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)發(fā)散性思維,。

3.愿意和同伴共同探索多種“運(yùn)球”的方式,，體驗(yàn)集體活動(dòng)和比賽的快樂(lè)。

1.幼兒已有玩海洋球的初步體驗(yàn),，能較準(zhǔn)確說(shuō)出身體幾個(gè)主要部位的名稱(chēng),。

2.海洋球100個(gè)，紅色,、黃色,、藍(lán)色、綠色塑料筐各1個(gè),，小兔,、小狗、

小貓,、小鳥(niǎo)﹑小牛頭飾各1個(gè),，不同長(zhǎng)寬平衡木2根，s形按摩地墊﹑方形地墊各5塊,，白色粉筆1支,，大頭娃娃掛圖1幅，即時(shí)貼若干,。

1.熱身運(yùn)動(dòng),，鞏固對(duì)身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識(shí)。

隨著《身體音階歌》音樂(lè),，做熱身運(yùn)動(dòng),，鞏固對(duì)身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識(shí)。

2.探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位以多種方式玩海洋球,。

（1）初步嘗試，鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗(yàn)。

在網(wǎng)袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中,。

（2）再次嘗試,，自由探索多個(gè)部位運(yùn)球方法。

提問(wèn)：除了用兩只手,，身體還有哪些地方能運(yùn)海洋球而不使它掉落,？

（3）幼兒嘗試探索不同玩法，教師觀察,。

（4）集體交流,，展示與小結(jié)多種運(yùn)球方法。

請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒到臺(tái)前展示自己的玩法,。玩后引導(dǎo)其表述：“我發(fā)現(xiàn)身體有什么地方可以運(yùn)海洋球,？哪些地方運(yùn)球不容易掉下來(lái)？”

出示大頭娃娃掛圖,，用即時(shí)貼表現(xiàn)可以運(yùn)球的幾個(gè)部位,。3.鞏固嘗試運(yùn)送海洋球。

重點(diǎn)嘗試兩手心托球,、手背托球,、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運(yùn)球行進(jìn),。

4.游戲,送禮物,。

此環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒探索在平衡線路上運(yùn)球，同時(shí)鞏固上環(huán)節(jié)中學(xué)過(guò)的多種運(yùn)球方法,。

（1）游戲玩法：每條小路上有運(yùn)送“密碼”（指定的身體某部位及不同運(yùn)球方式）

1組要求用兩手手心托球,，學(xué)小兔一蹦一跳，把海洋球運(yùn)到小兔家,。

2組要求用手背托球,，學(xué)小貓輕輕走，把海洋球運(yùn)到小貓家,。

3組要求把球夾在兩腳之間,，學(xué)可愛(ài)的小狗，把海洋球運(yùn)到小狗家,。

4組要求把球夾在脖子上,，學(xué)小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛一飛，把海洋球運(yùn)到小鳥(niǎo)家,。

5組要求自由想出運(yùn)球的方法把海洋球運(yùn)到小牛家,，可運(yùn)多個(gè)球，比比誰(shuí)運(yùn)得多,，而且不掉下來(lái),。

幼兒在運(yùn)球途中要按“密碼”運(yùn)送且不能把海洋球掉到地板上,。配班教師扮演大灰狼，在幼兒把海洋球分別運(yùn)到小兔,、小狗,、小貓、小鳥(niǎo),、小牛家的途中,，“大灰狼”隨時(shí)出現(xiàn)，教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來(lái),，否則會(huì)被“大灰狼”抓走,。

（2）幼兒自由選擇不同組別進(jìn)行游戲。

5.在分享交流中自然結(jié)束活動(dòng),。

提問(wèn)：你運(yùn)了幾個(gè)球,？是怎么運(yùn)的？

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)游戲中自己印象最深的事,。

（2）師幼共同整理運(yùn)動(dòng)器材,。

小班體育游戲教案篇七

1、練習(xí)手,、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,，學(xué)習(xí)倒退爬。

2,、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性,。

3、積極參與活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂(lè),。

道具果樹(shù)、老虎頭飾,、鐵盒若干,、拱門(mén)、爬行墊,、音樂(lè),、錄音機(jī)。

熱身活動(dòng)：引出情境,，聽(tīng)口令進(jìn)行走跑練習(xí),。

專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備：幼兒隨教師做熱身操：頭、肩,、腰,、膝、腿,、腳,。

1,、引出“小刺猬找果子”的情境，復(fù)習(xí)手膝著地向前爬,。

玩法：“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面,，聽(tīng)指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地,、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)

2,、引出“躲避大老虎”的情境,，學(xué)習(xí)倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法：刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子，途中遇到老虎(由配班扮演),，大家要悄悄地向后退,。(引導(dǎo)幼兒向后慢慢倒退爬)

(2)集中小結(jié)，自由嘗試倒退爬

師生集中小結(jié),，教師做示范,，幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時(shí)要慢,，手,、膝同時(shí)向后移。)

(3)再次游戲,，遠(yuǎn)距離的倒退爬

(4)難度提升,，快速反應(yīng)向前爬和倒退爬

3、游戲：小刺猬摘果子,。

集中介紹場(chǎng)地,、說(shuō)游戲規(guī)則，請(qǐng)一名示范幼兒游戲,。

師幼集中小結(jié)游戲過(guò)程和結(jié)果,。

1、聽(tīng)音樂(lè)放松身體,，調(diào)整呼吸,、調(diào)節(jié)情緒，重點(diǎn)放松練習(xí)部位,。

2.,、活動(dòng)結(jié)束，收拾器材離開(kāi)場(chǎng)地,。

小班體育游戲教案篇八

1,、練習(xí)鉆的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量,。

2,、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣,。

蘋(píng)果、香蕉的頭飾若干,、布置游戲場(chǎng)地(城門(mén),、城墻)中間畫(huà)一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂(lè)作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操作,。

1)開(kāi)始部分：

教師和幼兒騎大馬念民謠,，一個(gè)個(gè)從“城門(mén)”鉆過(guò)到城里去玩。

教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來(lái)搭一搭城門(mén)并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)規(guī)則,。

2)基本部分：

教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,，搭成拱形城門(mén)，其余幼兒依次鉆過(guò)城門(mén),。

3)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到“瞧一瞧”時(shí),，做城門(mén)者下蹲放下手關(guān)城門(mén)，并問(wèn)被關(guān)住的人選擇要“蘋(píng)果”還是“香蕉”,，幼兒選擇好以后,，把頭飾掛在脖子上，站到城門(mén)的隊(duì)伍做城門(mén),。

4)幼兒第2次做鉆城門(mén)的游戲一次,。

5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：“蘋(píng)果”和“香蕉”站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀,、臀部把對(duì)方擠出圓圈外,，看圓圈外“蘋(píng)果”多還是“香蕉”多就哪對(duì)勝。

6)幼兒在音樂(lè)的伴奏下做游戲一次,。

7)增加城門(mén)的高度再次游戲,。

8)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國(guó)的一個(gè)民間游戲，以后小朋友可以和家人,、鄰居玩,。

做放松活動(dòng)，帶幼兒回教室,。

小班體育游戲教案篇九

1,、發(fā)展上下肢動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2,、能按游戲規(guī)則參與游戲,。

3、體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣,，培養(yǎng)樂(lè)意參加集體活動(dòng)情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè)：我愛(ài)大山

2、墊子,、平衡木,、拱形門(mén)各兩個(gè)、蘑菇圖片若干,、小籃子兩個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

邊說(shuō)兒歌邊模仿動(dòng)作：

“小鳥(niǎo)走路飛呀飛,，

小魚(yú)走路游呀游,，

小象走路甩鼻子，

小鴨子走路搖一搖,，

小烏龜走路爬呀爬,，

小兔子走路跳呀跳”。

二,、展開(kāi)

1、請(qǐng)小兔子和媽媽一起練本領(lǐng),。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天,，兔媽媽要帶小兔子們?nèi)ド掷锊赡⒐剑?/p>

可是路上要過(guò)草地、走獨(dú)木橋,、鉆山洞,，會(huì)遇到很多的困難，這可怎么辦?

教師演示,，遇到草地——蹦跳過(guò)去,，注意跳的動(dòng)作，

膝蓋彎曲,，腳蹬地向前跳出,，雙腳落地。

遇到獨(dú)木橋——小心翼翼走過(guò)去,，注意可以雙手平伸保持平衡,。

遇到山洞——鉆過(guò)去，注意緊縮身體,，從拱形門(mén)下鉆過(guò),。

2、小兔子出發(fā)采蘑菇,。

隨音樂(lè)進(jìn)行游戲：

教師將幼兒分成兩組,，按照要求一個(gè)接一個(gè)、不擁擠的跳過(guò)草地,、走小橋,、鉆山洞，

采到蘑菇后蹦跳回來(lái),，放進(jìn)筐子里,。

3,、齊數(shù)勞動(dòng)成果：數(shù)一數(shù)筐子里有多少個(gè)蘑菇。

三,、結(jié)束

以兔媽媽的口吻夸獎(jiǎng)小兔的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒。

帶領(lǐng)小兔回家休息,。自然結(jié)束,。

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小班體育游戲教案篇十

1,、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小,。

2、透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的事物,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂(lè),。

〔〕每人一小瓶肥皂水、一根吸管,。

〔〕

一,、吹泡泡

1、老師先演示吹泡泡,，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,，嘗試吹泡泡。

2,、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法,。

3、請(qǐng)幼兒再次嘗試吹泡泡的方法,。

4,、幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小,。

二,、看泡泡

1、請(qǐng)幼兒觀察,、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化,。

2、請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,，把大泡泡作為照相機(jī),，觀察周?chē)氖挛铩?/p>

三、抓泡泡

1,、教師吹泡泡,，其他幼兒抓泡泡。

2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化,。

四,、延伸幼兒回到教室后，畫(huà)泡泡,。

小班體育游戲教案篇十一

小班籃球體育游戲教案是怎么樣的呢,？小班籃球體育游戲教案分享給大家，以下就是小編整理的小班籃球體育游戲教案,，一起來(lái)看看吧,！

1練幼兒拍球，傳球的技能以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性

2在游戲中學(xué)會(huì)合作,，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣,，積極探索球的各種玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)

籃球若干個(gè)

哨子一個(gè)

籃筐兩個(gè)

課前訓(xùn)練球的'各種拍法

帶領(lǐng)幼兒在激情音樂(lè)的氣氛下練習(xí)球的各種拍法,，進(jìn)行熱身,。單雙手原地拍球，雙手交替拍球,，單腳站立拍球,，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等,。。,。

向幼兒講解游戲規(guī)則,。在游戲中要遵守紀(jì)律，注意安全,，玩游戲時(shí)要有集體意識(shí)不可以只顧自己玩,。哨聲想起開(kāi)始游戲，中途如果有小朋友掉球要撿起來(lái) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 之后游戲才可繼續(xù)進(jìn)行,。哪一組在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)先完成任務(wù)即為獲勝,，輸?shù)哪且唤M懲罰他們創(chuàng)新花樣拍球。（教師適當(dāng)引導(dǎo)）

游戲過(guò)程：

1幼兒分成兩組,，每組十個(gè)人（男女生各5個(gè)）排頭幼兒雙手拿球,，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過(guò)球在經(jīng)頭頂往后傳遞,，依次進(jìn)行,。最后一個(gè)幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝,。

2兩腿分開(kāi)站立,，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再?gòu)膬赏讼潞髠鹘o第三名幼兒，依次進(jìn)行,。最后一個(gè)幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi),。速度快的那組獲勝。

3幼兒站成兩路縱隊(duì),，甲隊(duì)第一名幼兒傳給乙隊(duì)第一名,，乙隊(duì)第一名則傳球給甲隊(duì)第二名，依次相互傳球,?；驈淖笙蛴摇挠蚁蜃髠髑?。最后一個(gè)幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi),。速度快的那組獲勝。

在游戲結(jié)束之后給予所有幼兒表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多積極參加各種游戲活動(dòng),。在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

小班體育游戲教案篇十二

1,、愿意參與體育游戲體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

已認(rèn)識(shí)西瓜,，知道西瓜的外形。

1,、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征,。

師：小朋友們！西瓜長(zhǎng)的什么樣子,？

想一個(gè)什么好辦法,，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？

2,、手拉手變成大西瓜,。

師：變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手,，圍成一個(gè)大圓圈）,。

變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手,，碎步朝圓心走,，變成一個(gè)小圓圈）。

3,、游戲：切西瓜幼兒圍成一個(gè)圈,，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："切,、切、切西瓜,，我們的西瓜香又甜,，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。"同時(shí)教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,，兒歌念完時(shí),，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi),，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開(kāi)了。大家做吃西瓜的狀態(tài),，游戲繼續(xù)開(kāi)始,。游戲進(jìn)行若干次后，可由幼兒來(lái)切西瓜,。

4,、活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)