當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育心得體會學(xué)生篇一

德育是教育的重要組成部分，它不僅是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要途徑,。作為學(xué)生，參與一周的德育活動,，我深切感受到了德育教育的力量,，受益匪淺。以下是我對德育周活動的心得體會,。

第一段：認(rèn)識德育周的意義

德育周是學(xué)校每學(xué)年必定舉辦的一項(xiàng)活動,，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要機(jī)會,。通過舉辦各種形式多樣的活動，學(xué)校讓我們近距離接觸德育教育的理念與實(shí)踐,，培養(yǎng)我們的良好品德,，塑造我們的正確價(jià)值觀。德育周的舉辦,，不僅豐富我們的校園文化生活,，更是讓我們在品德與思想方面得到了極大的提升。

第二段：參與德育周的活動

在德育周中,，學(xué)校安排了一系列豐富多彩的活動,，引導(dǎo)我們參與其中，如品德講堂,、德育知識競賽和德育實(shí)踐活動等,。在品德講堂上，我們聆聽了講師們講述了一些有關(guān)道德與品質(zhì)的故事,，讓我深深感到美好的品德和價(jià)值觀是可以通過故事潛移默化地傳遞給我們的,。在德育知識競賽中，我們通過競賽形式的學(xué)習(xí),，加深了對德育知識的了解,，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技意識,。在德育實(shí)踐活動中，我們走近社區(qū),，參與志愿者活動,，幫助有需要的人們，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

第三段：體驗(yàn)德育周的收獲

通過參與德育周的活動,，我們不僅學(xué)到了德育知識，還養(yǎng)成了一些良好的品德習(xí)慣,。我們學(xué)到了友愛,、誠實(shí)、自信等等,，這些都是我們在成長中需要具備的品質(zhì),。例如，在參與志愿者活動中,，我們學(xué)會了關(guān)心他人,，傳遞溫暖。在德育知識競賽中,，我們學(xué)會了競爭中的友善與公平,。這些積極的體驗(yàn)影響并改變了我們的行為模式，使我們懂得了什么是真正的“德”,。

第四段：展望德育周的未來

在德育周中,，我們學(xué)到的不僅僅是知識，更是在快樂中接受熏陶的機(jī)會,。然而,，我相信這只是德育周的一個(gè)開始，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),。因?yàn)榈掠逃墓π情L期潛移默化的,，只有在日常學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)刻刻保持對德育教育的重視,，我們才能真正成為一個(gè)有道德,、有責(zé)任心的人。

第五段：總結(jié)

德育周的參與讓我們感受到了正確的價(jià)值觀的力量,，塑造了我們的正確道德觀念和良好品德,。通過參與各種活動,，我們在德育知識和實(shí)踐中得到了提升,，同時(shí)感受到了快樂。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對德育的關(guān)注,，不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

德育心得體會學(xué)生篇二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí),，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育,。

1,、愛國主義教育：

2.開展好“讀書漂流活動”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育：

1.加強(qiáng)安全知識的宣講教育；

4.開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

德育心得體會學(xué)生篇三

德育作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行的一種教育活動,，通過這種活動,，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)了自己的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣。我很幸運(yùn)能夠參與這樣的德育作業(yè),，并從中受益匪淺,。在德育作業(yè)中，我明白了做人的道理和道德底線,，也理解了為人處世的準(zhǔn)則。

第二段：道德底線的認(rèn)知

在德育作業(yè)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于道德底線的知識,。我們表演了一些社會習(xí)俗和道德故事，學(xué)習(xí)了做人的基本準(zhǔn)則,。我們了解到不撒謊,、不偷竊,、不打架是做人最基本的底線，也深刻理解了謙和,、寬容,、友善等美德的重要性。通過這些活動,，我更加明確了自己應(yīng)該如何在日常生活中遵守底線,，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

第三段：處世原則的掌握

在德育作業(yè)中,，我們還學(xué)習(xí)了為人處世的準(zhǔn)則,。我們明白了在與人相處時(shí)應(yīng)該尊重別人、理解別人,，我們通過一些實(shí)際案例學(xué)習(xí)到了如何解決沖突,、如何妥善處理人際關(guān)系。我學(xué)會了更多的傾聽和溝通技巧,，也學(xué)會了如何正確處理與同學(xué)之間的矛盾和分歧,。通過這些學(xué)習(xí)，我變得更加成熟和理智,，在與人相處中更加得心應(yīng)手,。

第四段：自律的重要性

德育作業(yè)還教給了我關(guān)于自律的重要性。在德育作業(yè)中,，我們要按時(shí)完成作業(yè),，要遵守紀(jì)律，要遵守規(guī)則,。這些要求讓我深刻明白了自律的重要性,，一個(gè)人只有自律才能掌握自己的生活和命運(yùn)，只有自律才能更好地學(xué)習(xí)和成長,。自律不僅在學(xué)習(xí)上有益,，也在日常生活中對個(gè)人的發(fā)展起到了積極的推動作用。

第五段：總結(jié)

通過德育作業(yè),，我不僅學(xué)到了做人的道理和道德底線,，也理解了為人處世的準(zhǔn)則和自律的重要性。這些作業(yè)讓我意識到自己的不足,，也給了我改正的機(jī)會,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更加注重自己的德育修養(yǎng),，努力成為一個(gè)有道德情操、有自律精神的學(xué)生，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過德育作業(yè),，我深刻明白了做人的道理和道德底線，理解了為人處世的準(zhǔn)則和自律的重要性,。這些體驗(yàn)對我的成長起到了重要的推動作用,，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重自己的德育修養(yǎng),，成為一個(gè)有責(zé)任感,、友善并且對自己要求嚴(yán)格的人。

德育心得體會學(xué)生篇四

第一段：引言（150字）

作為一名中學(xué)三好學(xué)生,，我意識到在培養(yǎng)學(xué)生良好品行和正確價(jià)值觀方面的重要性,。通過參與學(xué)校的德育活動和經(jīng)歷，我深刻體會到了德育對我們的成長和發(fā)展的影響,。在這篇文章中,，我想和大家分享我的德育心得體會，希望能對其他同學(xué)有所啟示,。

第二段：做一個(gè)守規(guī)矩,，遵守紀(jì)律的學(xué)生（250字）

作為學(xué)生一方面是學(xué)習(xí)知識的，另一方面也是要有紀(jì)律和規(guī)范的,。我始終堅(jiān)持守規(guī)矩,，遵守紀(jì)律。毫不遲到和曠課,，按時(shí)完成作業(yè),，遵守文明禮儀，不隨地亂扔垃圾,，尊重老師和同學(xué),，尊重自己的生活環(huán)境。在學(xué)校的日常生活中,，我不僅積極參加各種集體活動,，還主動幫助其他同學(xué)。通過這些行為,，我深刻感受到遵守紀(jì)律的重要性,，它不僅能夠培養(yǎng)我們的秩序意識，還能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，讓我們更好地融入集體,，成為一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。

第三段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀（250字）

德育的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,。我始終堅(jiān)持愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、愛祖國的價(jià)值觀。我深刻認(rèn)識到只有通過辛勤的勞動和不懈的努力,，才能取得優(yōu)異的成績。同時(shí),，我也積極參加各類社會實(shí)踐活動,，關(guān)心社會問題，培養(yǎng)了我對他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神,。愛祖國也是我要堅(jiān)持的價(jià)值觀之一,，我認(rèn)識到只有深入了解國家的歷史和文化，才能有更多的機(jī)會為國家做貢獻(xiàn),。通過培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,，我感受到了德育對我人生觀、價(jià)值觀的塑造和提高的重要性,。

第四段：做一個(gè)樂于助人的學(xué)生（250字）

做一個(gè)樂于助人的學(xué)生是我長期以來強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),。通過主動幫助他人，我體會到樂于助人的重要性,。在學(xué)校生活中,，我常幫助那些需要幫助的同學(xué)，盡自己最大的努力幫助他們解決問題,。實(shí)際行動中體會到幫助他人的滿足感和快樂,，這種快樂不僅是對于被幫助的人，也是對于我自己的一種心靈的滿足,。樂于助人的品質(zhì)幫助我培養(yǎng)了一種善良和友善的處世態(tài)度,，這種態(tài)度讓我更加深入地理解和理解人與人之間的關(guān)系。

第五段：總結(jié)（300字）

通過參與德育活動和經(jīng)歷,，我深刻體會到了德育對我們的成長和發(fā)展的重要性,。遵守紀(jì)律，樹立正確的價(jià)值觀和樂于助人是德育的三個(gè)重要方面,，其中每一個(gè)方面都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。正是通過德育活動和經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了做一個(gè)守規(guī)矩,、遵守紀(jì)律的學(xué)生,，還培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和樂于助人的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅對我們個(gè)人的成長具有重要意義,，也對整個(gè)社會的和諧進(jìn)步有著積極的影響,。我希望能通過我的努力，將這些品質(zhì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，成為更好的三好學(xué)生,，同時(shí)也為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

德育心得體會學(xué)生篇五

近年來，隨著社會的快速發(fā)展,，學(xué)校越來越重視學(xué)生的德育教育。作為學(xué)生的我們,，通過參與德育作業(yè)的過程,，不僅得以提升自身的道德水平，還能夠更好地理解道德的重要性,。在進(jìn)行德育作業(yè)的過程中,，我深刻體會到了德育作業(yè)的意義，下面我將從作業(yè)的設(shè)計(jì),、開展和反思三個(gè)方面來談一談我的體會,。

首先,，在德育作業(yè)的設(shè)計(jì)上,，老師是需要花費(fèi)大量的心思的。在開始設(shè)計(jì)德育作業(yè)之前,，老師會搜集大量的素材，包括經(jīng)典案例和現(xiàn)實(shí)生活的事例等,。同時(shí),，老師也會研究學(xué)生們的具體情況，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的作業(yè),。例如，在性別教育方面,，老師會設(shè)定一些情境,，讓學(xué)生在解決問題的過程中思考性別平等的重要性。這樣的設(shè)計(jì)可以使學(xué)生們在實(shí)際的情景中感受到道德行為的需求,，潛移默化地提高他們的道德觀念,。

其次，德育作業(yè)的開展過程中,，對學(xué)生的引導(dǎo)至關(guān)重要,。正如俗話所說，知易行難,。盡管學(xué)生們在作業(yè)開始之前或許都意識到了道德的重要性,，但在實(shí)踐中,，能否將它們付諸行動卻頗具挑戰(zhàn)性。因此,，老師在作業(yè)的開展過程中需要細(xì)心引導(dǎo),，通過多次討論和思考，使學(xué)生們逐漸認(rèn)識到良好的道德行為對自身和他人的重要意義,。在這個(gè)過程中,，老師要起到榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地去思考問題,，培養(yǎng)他們的自我意識和責(zé)任感。

最后,，我認(rèn)為作業(yè)反思是德育作業(yè)中不可或缺的一環(huán),。作為學(xué)生，我們通過完成德育作業(yè),，改善了自己的道德水平,，但往往容易忽視對這個(gè)過程的反思。在反思中,，我們可以審視自己在作業(yè)中的行為,，找出不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí),，反思還能夠讓我們更好地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步,，給予自己激勵(lì)和自信。通過反思,，我們不僅能夠提高作業(yè)的質(zhì)量,，還能夠更好地應(yīng)對類似的道德難題,，堅(jiān)守自己的道德底線,。

總之，學(xué)生的德育作業(yè)不僅能夠提升學(xué)生的道德素養(yǎng),，還能夠教會我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實(shí)生活中解決道德難題,。在德育作業(yè)的設(shè)計(jì)中，老師需要綜合考慮學(xué)生的情況,，為學(xué)生提供有價(jià)值的素材,。在作業(yè)的開展過程中，老師需要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)バ袆雍退伎?，培養(yǎng)他們的自我意識和責(zé)任感。在作業(yè)結(jié)束后,，學(xué)生們還需要對自己的行為進(jìn)行反思，找出問題并加以改進(jìn),。只有通過這樣的過程，我們才能真正理解德育的真諦,，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,，成為一個(gè)有道德素養(yǎng)的人,。

德育心得體會學(xué)生篇六

最近幾年，我們在德育教育方面注重德育與社會實(shí)踐基地的結(jié)合,。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地（老年活動場所）體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老,、敬老,、愛老的良好品德。

尊老,、敬老,、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的美德。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶,、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物,，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂,，體會到了老年生活的豐富多彩,。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來禮物送給這些爺爺奶奶,。孩子們說我們自己少吃點(diǎn),、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂,。爺爺奶奶開心,，我們就開心，爺爺奶奶幸福,，我們就幸福,。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會：“今天是我最快樂的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶,、老軍人共賀節(jié)日,。

當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了,，笑得那樣開心,。望著他們那菊花般的臉,，我不知說什么好，淚水奪眶而出,。我知道這是幸福的淚,，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ耍乙残腋Ａ??！睆暮⒆觽兊脑捴校覀冊僖淮误w會到對學(xué)生們進(jìn)行尊老,、愛老教育是多么重要,。

孩子是祖國的未來，祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大,。因此,，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。

在德育基地,，我們還讓學(xué)生參加勞動，為老人種一棵菜,、澆一瓢水,、燒一次火、端一次洗腳水,，讓學(xué)生感受到敬老的快樂,。

通過德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念,。

德育心得體會學(xué)生篇七

近年來,，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生的道德素養(yǎng)越來越受到教育界和家長的關(guān)注,。在學(xué)生德育過程中,，幫扶機(jī)制發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為學(xué)生德育幫扶的一份子,，我深深感受到幫扶的重要性以及產(chǎn)生的正面影響,。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生德育幫扶者的心得體會,。

首先,，作為學(xué)生德育幫扶者最重要的是要理解學(xué)生的需求和困境。在平時(shí)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生將問題埋在心里,，不愿意主動表達(dá),。與學(xué)生建立親近和信任的關(guān)系對于了解他們的內(nèi)心需求至關(guān)重要,。只有真正理解問題的根源,，才能針對性地為學(xué)生提供幫助。所以,，在我進(jìn)行幫扶工作時(shí),，我首先會傾聽學(xué)生的訴求，與他們進(jìn)行真誠溝通,，以便更好地為他們解決問題。

其次,，在幫助學(xué)生解決問題時(shí),，要根據(jù)不同的個(gè)體情況采取不同的措施,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們遇到的問題也各不相同,。因此,，作為德育幫扶者，我們需要根據(jù)學(xué)生的差異性和特征來制定針對性的幫助計(jì)劃,。例如，對于缺乏自信心的學(xué)生,，我們可以鼓勵(lì)他們參加一些與自身興趣和特長相關(guān)的活動,，提升他們的自尊心。對于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,，我們可以與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在幫助學(xué)生解決問題的過程中,，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性,，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的幫助方法。

第三,，德育幫扶的過程中,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自立能力。幫助學(xué)生解決問題只是暫時(shí)的,，我們更應(yīng)該讓他們懂得自己應(yīng)該如何面對和解決問題,。通過認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們主動參與問題解決過程，我們可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自立能力,。例如,，我會鼓勵(lì)學(xué)生參與班級的活動策劃和組織，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力,。在幫助學(xué)生解決問題的同時(shí),，我們要引導(dǎo)他們思考問題的原因和解決方法，幫助他們形成獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

第四,，幫扶工作需要合理規(guī)劃和定期評估。我們不能只滿足于問題的解決,，更應(yīng)該制定長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo),。例如，通過思想教育和心理輔導(dǎo),，我們可以讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)和方向,，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。在幫助學(xué)生規(guī)劃之后,，我們要通過定期評估和檢查來監(jiān)督學(xué)生的進(jìn)展,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。通過科學(xué)的規(guī)劃和評估,，我們可以更好地解決學(xué)生的問題,，提升他們的德育水平。

最后,，學(xué)生德育幫扶工作需要多方合作,，形成教育共同體,。學(xué)生的成長和發(fā)展是一個(gè)綜合性的過程,，需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力,。作為幫扶者,，我們要與學(xué)校和家長保持良好的溝通和合作，共同為學(xué)生提供全方位的支持和幫助,。通過建立教育共同體,，我們可以形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展,。

總之,，作為學(xué)生德育幫扶者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求和困境,，根據(jù)不同的個(gè)體情況采取不同的措施,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自立能力，制定合理的規(guī)劃和定期評估,，并與家庭,、學(xué)校和社會形成合作共建的教育共同體,。通過這些努力，我們可以更好地幫助學(xué)生解決問題,，促進(jìn)他們的德育發(fā)展,。希望在未來的工作中能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的幫扶能力,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

德育心得體會學(xué)生篇八

對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開放的大背景下,，社會發(fā)展迅速的同時(shí),，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響,，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度,，帶來新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn),，有效的開展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題,。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會：

一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，以身作則樹立榜樣

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如，教師要求學(xué)生不將粗話,，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效,。在這一過程中，不僅要言傳,，還要身教,，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí),、事事,、處處為學(xué)生以身立教，以德育人,，起到言傳身教的作用,。

二、開展形式的課外活動,、社會實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德,，課外活動是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課堂以外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動,。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑,，課外活動多以集體的方式進(jìn)行,，是學(xué)生自愿參加。因此,，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體主義精神,，克服困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野,，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動中，我組織本班同學(xué)開展“講文明,、樹新風(fēng),、爭做符合時(shí)代要求的青少年”的評比活動，組織學(xué)生觀看關(guān)于愛國主義教育的紀(jì)錄片,，還有關(guān)于國防,、自然、科技題材的優(yōu)秀影像作品,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義以及國防教育和環(huán)境教育,。

此外，開展各種社會實(shí)踐活動,，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品,，珍惜生命”的宣傳活動,，“走入革命前輩家，聽革命英雄事跡”的社會活動實(shí)踐等等,，這有助于學(xué)生了解社會,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，關(guān)愛他人,，助人為樂幾互助合作團(tuán)隊(duì)精神,。

三、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生,，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正,，及時(shí)引導(dǎo)

教師要堅(jiān)持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程,，在這過程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動,，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束,、看管為積極自我激勵(lì)、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果,。例如,，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差，紀(jì)律散漫,，我就及時(shí)找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理,，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念、紀(jì)律的故事,，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并能改正過來,。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到,，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了。因此,，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生,，堅(jiān)持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果。

德育心得體會學(xué)生篇九

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會做人,。教師是學(xué)生的`一面鏡子,，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感,，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不講粗話,，要講文明,、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑,、果皮,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的,，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點(diǎn)我就深有體會,，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔,，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑,、果皮，特別愛講粗話,，雖然班主任做了大量的工作,，但效果很小。一次上課,，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝,，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后，說了一句話：“看,，我們的教室多么整潔,，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好,，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔,，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎,？”從此以后,，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí),、事事,、處處為學(xué)生以身立教，以德育人,，起到言傳身教的作用,。

課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德,，課外活動是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進(jìn)行,，是學(xué)生自愿參加,。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體主義精神,，克服困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。

此外,，開展各種社會實(shí)踐活動,，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離du品，珍惜生命”的宣傳活動，這有助于學(xué)生了解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識,，關(guān)愛他人,，助人為樂和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。

教師要堅(jiān)持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束,、看管為積極自我激勵(lì),、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果,。例如，有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差,，紀(jì)律散漫，上課遲到，我就及時(shí)找他們來談話，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理,，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并能改正過來。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到,，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了。因此,，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生,，堅(jiān)持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果。

家庭是一所學(xué)校,，家長是孩子的第一位老師,，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的,；老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶,，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經(jīng)驗(yàn),，共同探索教育學(xué)生的措施、方法,，提高思想教育的可實(shí)施性,。在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生情況時(shí),，要注意自己的言行,，首先要尊重家長，抱著和家長共同研究,、探索的態(tài)度,，其次是向家長反映的是真實(shí)情況，而不是告狀,，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng)，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn),，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用,。教育是長期的，持久的,，因此,，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的,。

總之,，對青少年進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下,，與時(shí)俱進(jìn),，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性,，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才,。

德育心得體會學(xué)生篇十

作為學(xué)生,，除了學(xué)習(xí)知識外，德育也是我們學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán),。最近,，我有幸參與了學(xué)校組織的德育作業(yè)，并從中獲得了很多收獲,，讓我深刻體會到德育對我們的重要性,。在此，我將分享我對學(xué)生德育作業(yè)的一些心得體會,。

首先,，學(xué)生德育作業(yè)不僅僅是傳授道德知識，更是培養(yǎng)良好品格的引導(dǎo)者,。通過德育作業(yè),，我了解到人的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)術(shù)上的成功。作業(yè)中的任務(wù)涵蓋了尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作,、勤勞守時(shí)等方面的內(nèi)容,，這讓我明白到德育作業(yè)不僅僅是學(xué)校的要求，更是我們今后成長道路上必需的基石,。通過德育作業(yè),，我不僅更加明白了道德的重要性，還對自身的品格進(jìn)行了深入的反思,，進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足之處,，從而努力改進(jìn)自己的行為。

其次,，學(xué)生德育作業(yè)給予了我更多的思考空間,，激發(fā)了我的思維潛力。在完成德育作業(yè)過程中,，我意識到德育并非簡單地遵守規(guī)則,，而是通過思考和行動，讓道德內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。德育作業(yè)通常涉及到一些道德難題,，需要我們充分思考并提出自己獨(dú)特的見解。通過解決這些道德難題,，我不僅培養(yǎng)了自己的思維能力,，也學(xué)會了從不同的角度思考問題，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和批判性思維,。

除此之外,，學(xué)生德育作業(yè)也讓我認(rèn)識到自己在成長中所需要的社交技巧和溝通能力。在完成德育作業(yè)中,，我需要與隊(duì)友合作解決問題,，這要求我參與集體討論并尊重他人的意見。這種與他人合作的經(jīng)歷對我個(gè)人發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用,。通過德育作業(yè),，我學(xué)會了與他人進(jìn)行建設(shè)性的討論，學(xué)會了妥善解決分歧和矛盾,，這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用,。

此外，學(xué)生德育作業(yè)還讓我認(rèn)識到促進(jìn)自我成長的關(guān)鍵在于反思與修正,。在完成德育作業(yè)時(shí),，我經(jīng)常需要反思自己的行為和言辭，看是否存在不合適的地方,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己的局限性和不足之處,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)。這種反思和修正的過程非常有助于我個(gè)人的成長和進(jìn)步,，也是培養(yǎng)自我意識和塑造良好品格的重要途徑,。

綜上所述，學(xué)生德育作業(yè)對于我們個(gè)人成長和道德修養(yǎng)起著重要的作用,。通過這些作業(yè),，我們不僅學(xué)到了德育知識，更是通過思考,、合作和反思的過程提升了自己的思維能力、溝通技巧和自我認(rèn)知,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將時(shí)刻銘記德育的重要性，將德育的理念融入到自己的行為中,。通過不斷的努力和實(shí)踐,，我相信自己能夠成為一個(gè)有良好品格的人，并為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

德育心得體會學(xué)生篇十一

也許有人認(rèn)為,，和其他人相比，我的演講不太嚴(yán)肅,，并且實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容并不多,。特別是我的“昨天”那個(gè)部分有避重就輕的嫌疑。這其中有我自身的考慮,，閱讀過《老人與?！分螅冶焕先说钠犯袼鄯?。老人從來不向他人講述自己的過去,，同時(shí)，當(dāng)大家收獲很多而自己一無所獲時(shí),，老人也不為所動,。同時(shí)，老人也忌諱討論自己接下來的計(jì)劃,，“夢想一旦說出來,，就不會實(shí)現(xiàn)?！比欢?wù)撟约旱掠嵘?，相比于談?wù)撟约哼^去和將來實(shí)在是沉重了不少。因此我決定在展示時(shí)說說理想,，深層次的想法,，還是寫在這篇論文里面吧,。

一、德育答辯

我在德育答辯中一個(gè)的困惑是我做的演講和所有人都不一樣,。德育是什么,，我有我自己的理解，這里做些解釋,。

首先,，回憶過去時(shí)，很多同學(xué)的線索是時(shí)間或者自己這兩年做的事情,。我演講時(shí),，并沒有用事件作為線索，而是用了三個(gè)自我評價(jià),。從弗洛伊德精神分析學(xué)說的角度而言,，這三個(gè)評價(jià)恰恰對應(yīng)了我的本我(id,普通青年)、自我(eg,，文藝青年)與超我(supereg,，二13青年)。并且我找的例子確實(shí)生動,，并沒有泛泛而談,。

其次，展望將來時(shí),，我提出“命”也沒有跑題,，因?yàn)椤懊焙唵握f就是客觀因素。雖然周院長說“共產(chǎn)黨員不信命”,，但那個(gè)“命”是封建迷信,，并且顯然共產(chǎn)黨員決策時(shí)還是會考慮客觀因素的，換句話說,，就是“實(shí)事求是”,。目前我確實(shí)遇到了前所未有的困境，演講中也說了,，就是“英語不好想出國”,，如果把這些精力投入其他方面能力提升將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于投入英語上。但我終究還是想獲得全面提升,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就不得不去做這件我不擅長的事情。

二,、德育再理解

我的另一大困惑是德育答辯中真正討論道德的人并不多,，而僅有的幾個(gè)卻著實(shí)感人肺腑，比如我們班團(tuán)支書的,。我覺得這說明兩個(gè)問題,，就是首先,，德育是在討論道德問題，因此直入主題的人恰能切入要害,。其次,，德育并不僅僅體現(xiàn)在道德上，或者說道德在我們匯報(bào)的日常學(xué)習(xí)中無處不在,，否則這一次得到老師,、院領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)的答辯就是一次跑題的答辯。

作為一個(gè)人的最基本元素,，道德在生活中無處不在,。我們在德育中介紹自己做了什么令自己驕傲或者懊惱的事情，因?yàn)槲覀兒茈y承認(rèn)一個(gè)不思進(jìn)取的人會是一個(gè)道德高尚的人——這并非將成功與道德劃等號,，只是說對成功的渴望是一種道德,。我們談?wù)撟约旱呐笥眩驗(yàn)槲覀兒茈y想象一個(gè)以自我為中心的人會是一個(gè)道德高尚的人,，就像復(fù)旦登山隊(duì)的隊(duì)員，在救援人員失去生命后卻在盤算著“注意危機(jī)公關(guān),，登山隊(duì)就是你的了”,，盡管有人辯解他們非常優(yōu)秀參加了很多公益活動很有愛心，但仍然無法阻止人們的譴責(zé),、聲討,。我們談?wù)撟约旱奈磥泶蛩悖驗(yàn)橐粋€(gè)不關(guān)注自己的人無法獲得他人的信任,。

道德來自于反思,。我的答辯中，有一本書我沒有提到,，因?yàn)槲抑蛔x了一半,，然后在楊凌——就是我中秋去的地方，交給了我未來的另一半,，讓她讀,。那本書叫《公正》，就是目前網(wǎng)上最火公開課ustice的演講稿,。書中關(guān)于災(zāi)后重建,、舍己為人等辯題的辯論，簡單命題的背后,，公共道德對抗經(jīng)濟(jì)利益的影子卻無處不在,。我深刻的感覺到，我們的國家,、社會缺乏這種聲音,。我們并非沒有反思,，只是這種反思由于失去了冷靜與理性而毫無意義。從我個(gè)人而言,，這兩年做了太多錯(cuò)事,，無論是狂妄、懶惰,、還是欠缺思考,。錯(cuò)誤無法挽回，我能做的,，就是弄清前因后果,，不斷提示自己一個(gè)錯(cuò)誤決策影響有多么惡劣。

從這個(gè)角度而言,，我對德育的理解,，已經(jīng)不是兩年前開題論文“文化+身體=綜合發(fā)展”那么簡單了。

三,、收獲

我覺得這兩年最大的收獲仍然是內(nèi)心的收獲——“一生俯首拜陽明”,，心學(xué)。當(dāng)然,，我對心學(xué)的理解僅僅是入門級,，自身很多地方并不完善。

上次德育論文,，充滿激情,，卻空洞無物。這正如大一時(shí)的我,，在所有事情上都瘋狂投入,，卻鮮有成效。事情的轉(zhuǎn)機(jī)是大二我決定全力投入物理競賽復(fù)習(xí)(這是非常不沾邊的東西,，但確實(shí)如此),，結(jié)束后由于對物理的想法確實(shí)很多，物理論文我寫的非常認(rèn)真投入,，并且我從中發(fā)現(xiàn)了樂趣——做到完美的樂趣,。從那時(shí)起，我對自己說,，要做最好自己,。

然而我一如既往的并不是好學(xué)生，我從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,，只在上學(xué)期得過“優(yōu)秀學(xué)生”,，“三好學(xué)生”則一次沒拿過。進(jìn)入大學(xué)后我想做改變,，提出全面發(fā)展,。但從目前狀況看,，實(shí)在是積重難返，這并不適合我,。于是我提出,，利用我過于發(fā)達(dá)、過于二13的supereg,，做有特色的自己,。在全面的基礎(chǔ)上，獨(dú)立思考,，勇于突破創(chuàng)新,。不求“全面發(fā)展”，什么都可以讓步,，但認(rèn)定要做好并且“命中注定”可以做好的事情,，就必須做第一。

但這種事情畢竟是少數(shù),，生命中順風(fēng)順?biāo)皇沁^眼煙云,，最起碼，對我而言德育答辯就不在其列,。面對這種情形,，就去做出與眾不同而符合大綱的東西，彰顯個(gè)性,，出奇制勝。

心學(xué)給我的啟發(fā),，就是找出出奇制勝,、杠桿撬動地球的支點(diǎn)——人的內(nèi)心。舉例而言,，我預(yù)料到中期答辯的氣氛肯定很沉重——因?yàn)闊o論是過去還是夢想都是沉重的——準(zhǔn)備過程中,，充分發(fā)揮自己幽默細(xì)胞多的優(yōu)勢，調(diào)節(jié)氣氛;而如果是一個(gè)課堂文獻(xiàn)匯報(bào)我是不會這么做的,，生物化學(xué)的ppt展示,，我的演講更加強(qiáng)調(diào)了邏輯關(guān)系，以體現(xiàn)科學(xué)的嚴(yán)密性,。

德育心得體會學(xué)生篇十二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生們健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生們的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生們步入社會打好做人的基礎(chǔ),，同時(shí),，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生們德育教育、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

1、愛國主義教育：

1.2,、開展好“讀書漂流活動”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生們通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育：

2.1,、加強(qiáng)安全知識的宣講教育；

2.4,、開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生們受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生們從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生們常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生們守則》、《小學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課教師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

德育心得體會學(xué)生篇十三

隨著時(shí)代的快速發(fā)展和社會的變革，學(xué)生的德育問題越來越受到人們的關(guān)注,。作為教育工作者,，我們要深入了解學(xué)生的需求和問題，積極參與學(xué)生德育工作,，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和道德觀,。通過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深切體會到學(xué)生德育幫扶的重要性和方法的靈活性,。以下是我對學(xué)生德育幫扶的心得體會,。

首先，我認(rèn)為建立師生信任關(guān)系是學(xué)生德育幫扶的關(guān)鍵,。學(xué)生在成長過程中會遇到許多困難和挑戰(zhàn),，他們需要能夠信任的人指導(dǎo)他們。教師應(yīng)該以身作則,，真誠關(guān)心學(xué)生的成長,，平等對待每一個(gè)學(xué)生。我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，并盡力滿足他們的需求,。當(dāng)學(xué)生感受到我們的支持和理解時(shí)，他們會更愿意與我們溝通,，主動尋求幫助,，這樣就能夠更好地幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

其次,，我們應(yīng)該抓住教育機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。教育不只發(fā)生在學(xué)校里，而是需要在日常生活中灌輸給學(xué)生,。在學(xué)生違反規(guī)定或出現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí),，我們要及時(shí)糾正，以示教育的目的,。同時(shí),，我們還要注意與學(xué)生的交流方式，采用正面激勵(lì)和引導(dǎo)的方式,，激發(fā)他們積極向上的行為,。例如，通過舉辦班級活動,，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和友善互助的品質(zhì),。通過幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，我們可以培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感,。

再次,，學(xué)生德育幫扶還需要建立良好的家校合作關(guān)系。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長的兩個(gè)重要環(huán)境,，只有家校合作才能為學(xué)生提供全方位的關(guān)愛,。我們應(yīng)該積極與家長溝通，了解學(xué)生的家庭背景和需求,，協(xié)助解決學(xué)生在家庭中遇到的問題,。同時(shí)，我們也要及時(shí)向家長反饋學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步,。通過與家長的密切合作,，我們可以形成共同的教育理念和方法，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。

最后,，我認(rèn)為學(xué)生德育幫扶需要持續(xù)的關(guān)注和努力。德育工作不是一蹴而就的,，需要各方的齊心協(xié)力,。教師應(yīng)該定期評估學(xué)生的德育狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施,。學(xué)校應(yīng)該建立完善的管理制度,，為教師提供必要的支持和培訓(xùn)。社會應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的關(guān)注,，為學(xué)校提供充足的資源和幫助。只有通過持續(xù)的關(guān)注和努力,，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代具有良好道德素養(yǎng)和健康人格的學(xué)生,。

總結(jié)起來，學(xué)生德育幫扶是一項(xiàng)綜合性的工作，在學(xué)校的管理和教育中發(fā)揮著重要的作用,。通過建立師生信任關(guān)系,、培養(yǎng)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣、建立良好的家校合作關(guān)系以及持續(xù)關(guān)注和努力,，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)生的德育問題是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,，需要教師,、學(xué)校、家庭和社會的共同努力,。只有我們齊心協(xié)力,，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

德育心得體會學(xué)生篇十四

教師：王敏

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，提高了自身的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育,。

各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象,；開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育：我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。