計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期我們將遵照新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新的教育理念為指導(dǎo)，讓學(xué)生在適應(yīng)新課標(biāo)理念中真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

1,、小數(shù)的乘法和除法,。

2,、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,。

3,、多邊形面積的計算。

4,、簡易方程,。

5、統(tǒng)計與可能性

6,、數(shù)學(xué)廣角（數(shù)字與編碼）

7,、總復(fù)習(xí)

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法,、除法的筆算和驗算。

2,、使學(xué)生掌握應(yīng)用題的一般步驟,，會分析并會列綜合算式，解答三步計算的`應(yīng)用題以及相遇的行程問題,。

3,、會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì),。

4,、探究平行四邊形、三角形和梯形的面積,。

5,、辨認(rèn)從不同角度看物體的形狀和相對位置。

6,、理解中位數(shù)的意義,。

1、小數(shù)乘法和除法

2,、簡易方程

3,、多邊形的面積計算

4、統(tǒng)計與可能性

1,、小數(shù)乘法和除法,。

2,、列方程解應(yīng)用題

1、加強(qiáng)解題方程的教學(xué)

2,、加強(qiáng)實際操作,。

3、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題的意識和初步解決問題的能力。

5,、注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅持以提升教師素質(zhì),、專業(yè)化水平為重要抓手,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教學(xué)工作的針對性和有效性。以“關(guān)注課堂”,、 “開展有效教學(xué)”為工作主線,，注重整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，樹立教師新形象,。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教,，依法從教的思想,。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人,，樹立熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn),，顧大局的思想,。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平,。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師多學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實,，有安排、有主題,、有計劃,，做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。

指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。教師要養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。本學(xué)期,，要開展“五個一”活動，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著;訂閱一本教育雜志;在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課;學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱;有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表(獲獎)或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表(獲獎),。教師要建立每日讀書制度,，并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容,，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆,，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查,，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動,。

二、細(xì)化常規(guī)管理,，推進(jìn)教學(xué)上質(zhì)量,。

以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點,，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上,，經(jīng)常與教師研究教材、教法,，深入到課堂中,，了解情況，堅持聽課,。

嚴(yán)抓備,、講、批三個環(huán)節(jié),，嚴(yán)格課前、課中,、課后三個環(huán)節(jié)管理,，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果,。

1,、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙,。要認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)語,、教學(xué)過程、板書,、課堂訓(xùn)練等,，要及時進(jìn)行課后反思,。做到“六備”,，即備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)資源,、備思想教育,。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2,。間周一次備課。實訓(xùn)課也要有教案,。

2,、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。做到課堂教學(xué)有序，教書育人,，大膽管理,、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。我的課堂我負(fù)責(zé),，我的問題我解決,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的,、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦,、動手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，切實提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教師做到提前3分鐘侯課,，上課不遲到、不早退,、不壓堂,。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認(rèn)真履行請假手續(xù),，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序,，堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”：

“五個盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察,、盡量讓學(xué)生自己思考,、盡量讓學(xué)生自己表述,、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論,。

“五個要”：每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要有資源,、有密度—要精心設(shè)計每一堂課,，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活,，提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要有差異,、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異，要有計劃地實施分層教學(xué),，有重點的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。及時反饋，提高實效;五要有情感,，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批,，每批必改,，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣,，使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法,、有趣,、有序、有效”,。

“五沒有”是指：一是沒有學(xué)生遲到,、早退、曠課;二是沒有學(xué)生上課睡覺;三是沒有學(xué)生上課玩手機(jī),、玩游戲;四是沒有學(xué)生上課看閑書;五是沒有學(xué)生不完成作業(yè),。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

（一）興趣閱讀特色

（二）觀察、講述,、繪畫特色

（一）更新教育理念,，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則,、啟發(fā)性原則、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手,、人人能參與、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值,。

1、幼兒語言能力的培養(yǎng)

（1）傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽,。具體做法：安排好語言傾聽時間,，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌,、散文詩等,，定期更換。

（2）表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,，組織幼兒進(jìn)行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力,。鼓勵幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞,。

2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢,、看書姿勢、寫字姿勢,，并將具體的'培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通,，取得家長的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下,。

4,、尋特色教育新招，用特色教育新法

（1）興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,，鼓勵幼兒在家長幫助下,，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力,，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。

（2）觀察,、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn),、積極提問,。老師設(shè)立班級觀察記錄本,，隨時記錄幼兒活動情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進(jìn)行講述,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動,，善于觀察。

（一）班級管理：

1,、每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2,、積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動,。相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3,、組織班上教師及時整理班上材料，檔案,，保管好班級財產(chǎn),。

4、根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié),。

（二）家長工作：

1、通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、隔周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

3,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動以增進(jìn)親子互動及情感,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的,、切實可行的安全工作預(yù)案,，各班都要周密考慮，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來,，不能有絲毫大意,。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督,?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加,，不應(yīng)勉強(qiáng),。

4.交通安全：

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過,。

（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口,；放學(xué)時由家長接送學(xué)生,，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。

（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度,，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定,，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系,。

（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。

（5）加強(qiáng)封閉管理的工作責(zé)任,，校門口不得亂停車輛,，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要實行登記手續(xù),。

細(xì)節(jié)決定成敗,，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美,。在新的學(xué)期里,，我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

九月份：

1.制定各項計劃,。（教研組,、學(xué)科教學(xué)）

2.教學(xué)常規(guī)檢查。（教案,、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）

3.加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。

4.組織各年級教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,。

5.開展學(xué)校興趣小組活動,。

6.參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動。

十月份：

1.十一假期安排,。

2.學(xué)校公開課活動,。

3.辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。

4.積極準(zhǔn)備學(xué)校各類活動,。

十一月份：

1.組織期中考試,、期中考試分析會。

2.檢查學(xué)生作業(yè),。

3.做好學(xué)生體能測試數(shù)據(jù)采集和上傳工作,。

十二月份：

制定期末復(fù)習(xí)計劃。

一月份：

1.期末考試及成績統(tǒng)計,、試卷分析,。

2.各教研組期末分析總結(jié),。

3.教學(xué)質(zhì)量分析會。

4.教學(xué)常規(guī)檢查：（教案,、作業(yè),、教研活動記錄）

5.教學(xué)常規(guī)檔案建檔。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

（一）規(guī)范管理,。 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

（二）強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐,，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（三）突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常內(nèi)容,，使人人均能在教學(xué)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任與措施。

（五）家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比,。

2、打造教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平,。

3,、開展扎實有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用新教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思；整理一個教育故事,，寫出案例評析,；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的積極性,，自覺做好本職工作，力求做到“家長滿意,，孩子滿意,，自己滿意,，同事滿意”,，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心,，幼兒成長要愛心,，幼兒生活要關(guān)心,，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心,。全心全意為師生和家長服務(wù),。

2、抓好幼兒保健管理,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)每周檢查、督促,、反饋,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān),。

（4）加強(qiáng)對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳,，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo)。

（5）確保幼兒入園體檢合格100%,，幼兒上保險90%,，

3. 抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進(jìn)出,、損壞核銷制度,。

4. 抓好幼兒園安全工作管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，嚴(yán)格幼兒入園卡查驗制度，嚴(yán)格幼兒園視屏監(jiān)控制度。

5 抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓(xùn)制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度,。

1,、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查,、整改,、落實,。

2,、各崗人員參加上崗前體檢,。

3,、做好教育常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查,。

4,、搞好招生、編班,、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

5 、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討,。

1,、制定學(xué)期園計劃及各部門工作計劃、修訂各種考核,、評價方案,。

2、做好新生接待工作,，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

3,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查,。

4,、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

5,、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

6、各班與家長簽定“實驗幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書”,。

7,、深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位,。

8,、開展安全逃生演練活動。 接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查,。

9,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

10,、 慶祝中秋節(jié)和教師節(jié),。

1、各班開展“慶國慶”主題活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

2、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展不同形式的幼兒秋游活動,。

4,、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、年段活動：大段—幼兒講故事比賽,、中段—重陽節(jié)主題活動,、小段自理能力比賽。

6,、召開家委會,。

7、組織幼兒進(jìn)行體檢。

8,、常規(guī)比賽,。

1、“秋天真美麗”主題活動,。

2,、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

3,、班級常規(guī)觀摩,。

4、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

5、分年級向家長開放半日活動——舉行小,、中,、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。

6,、教師制作戶外活動器械評比,。

1、 開展親子運(yùn)動會,。

2,、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。

3,、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況。

4,、各段活動—歌表演,。

1.課題資料的收集、小結(jié),。

2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3.收集筆記，各類人員,、各組小結(jié)工作,。

4、各部門做好期未總結(jié),、量化,、評比工作。

5,、做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。

6,、安排好假期值班工作,。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

2019年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年,，內(nèi)涵發(fā)展的深化年,。新一年學(xué)校將以“和諧、文化,、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校,、精致文化校園,、素質(zhì)教育先行學(xué)校”為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)建晉江市家長實驗學(xué)校示范校,、晉江市書香校園、晉江市安全文化特色校為重點抓手,，美化校園環(huán)境,，充實豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園,，提升辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。

一,、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校

和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提,，是提升教師幸福指數(shù),、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧,、上下和諧,、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道,、統(tǒng)一思想認(rèn)識,，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展,、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件,。主要措施：

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大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù),，以全面提高我縣小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,，為基層小學(xué)及廣大小學(xué)語文教育工作者辦實事;以培養(yǎng)和指導(dǎo)基層小學(xué)語文教師為已任，努力苦練內(nèi)功、外樹形象,，培養(yǎng)和帶領(lǐng)我縣小學(xué)語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效,。

基本工作思路

1,、繼續(xù)搞好“小學(xué)低年級寫話教學(xué)實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力,，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段,。因此，要加大研究的力度,，以開展不同形式的研討活動為平臺,，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準(zhǔn)備明年上半年專家驗收,。

2,、每月定期組織開展小學(xué)語文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學(xué)視導(dǎo)工作,，幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平,。

3、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)各項工作是否按教育局20__年193,、194號兩個文件精神積極開展工作,。

4、督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學(xué)教師新課程理念下課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,。

5,、深入基層小學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促檢查小學(xué)開齊課程,、開足課時,。

6、做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作,。

7,、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。

8,、參與實施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。

9、組織全縣小學(xué)生寫字比賽活動并選撥到市參賽,。

附：20__年秋學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科教研活動安排

九月份

1,、制訂本期教研工作計劃。

2,、組織城關(guān)地區(qū)六年級新課程培訓(xùn)工作(9月14目),。

3,、到龍?zhí)吨行男W(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題負(fù)責(zé)人會議，觀摩寫話教學(xué),、總結(jié)上期課題研究工作,，安排本期課題研究有關(guān)工作。(9月21日)

4,、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20__年193,、194號文件精神執(zhí)行情況(9月26—29日)

十月份

1、召開有關(guān)人員座談會,，了解落實縣局20__年193,、194號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關(guān)信息,，為局黨委提供決策依據(jù),。(10月12日)

2、組織特級教師,、教壇新星到花園、馮井,、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學(xué)送教下鄉(xiāng)活動,。(10月26—29日)

3、組織三——六年級寫字競賽活動(三,、四年級鋼筆字,、五六年級毛筆字)(10月20日)。

十一月份

1,、組織舉行縣第七屆小學(xué)語文學(xué)科教壇新星的評選工作,。(11月上旬)

2,、到烏龍中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流,。

3,、組織特級教師,、骨干教師到臨淮、臨水,、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動,。

十二月份

1、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實縣局20__年193,、194號文件精神落實情況(12月10——12日)

2、制定期末試卷,。

3,、組織特級教師,、骨干教師到夏店,、岔路,、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。(12月20—23日)

4,、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施情況。(12月27—29日)

20__年元月

1、在城關(guān)一小舉行寫話課題總結(jié)交流會議。

2,、組織學(xué)期末考試工作，做好試卷分析,。

3,、總結(jié)本期小學(xué)語文教研工作。

注：以上有關(guān)活動如遇特殊情況，予以調(diào)整,。對涉及到有關(guān)單位的請積極做好準(zhǔn)備工作,，逐項落實到位,，務(wù)求實效,，對不按要求造成后果的，將通報批評,。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)x年級的英語教學(xué),，由于剛剛接管x年級的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)教法,，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，就會認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之,，沒有興趣,，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點,，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,、設(shè)計形式多樣的活動,，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,，"找卡片"等,，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運(yùn)用,，因此,，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講,，多練。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力,。在批改作業(yè)方面,，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重點講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

本套教材的特點是圖文并茂,，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切,。在課上我充分利用直觀教具,、動作表演、卡片,、掛圖,、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，并盡量多地使用英語,，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中,。比如說第一單元中,，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于xx里的內(nèi)容，非常貼近實際,，對課本中的xx中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演,。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀,，生動活潑,，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣,。視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,，強(qiáng)化記憶。

德國教育家xx說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵,，讓他們感到自豪,，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué),，在課堂上給予不同程度的問題,，讓他們回答，他們的一丁點進(jìn)步也及時得到鼓勵,，從而使他們都覺得,，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢,。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動性,。

在對學(xué)生的評價方面,，我通過作業(yè),、課上表現(xiàn)、聽寫情況,、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達(dá)到五分后可以得到一個帶著字母的小星星,，集齊帶有字母xx的x個字母后,，可以得到一個帶有xx的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多,。

1、作業(yè)布置方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查,，對于組長，課代表缺少表揚(yáng)和監(jiān)督機(jī)制,，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè),，一些口頭作業(yè)實效不大。

2,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),，多吸取他人經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4,、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容,，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗,，也能取得良好的效果,。

5、另外,，在課堂管理方面還做的不夠好,，沒有樹立起一個老師的威嚴(yán)形象，導(dǎo)致課堂秩序較差,，以后一定要對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性,。

6,、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言,，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺,，以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而且，在教育教法方面,，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高自己的課堂效率,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少,?？偟膩碚f，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗,，當(dāng)然在今后的教學(xué)中,，我也會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

我校認(rèn)真貫徹落實縣教育局家庭教育工作規(guī)劃,，家庭教育工作得到了長足發(fā)展,，初步形成了關(guān)心,、重視,、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會化的工作格局,，廣大家長以德育人、科學(xué)教子的意識與能力明顯提高,。但是,，家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn),，從整個社會和我縣發(fā)展的需求與現(xiàn)實狀況來看,，目前的家庭教育工作還存在許多不足：家庭教育的內(nèi)容,、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊伍在教育觀念,、思想認(rèn)識,、服務(wù)意識以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會,、家長和兒童發(fā)展的實際需要;因此，特制訂以下計劃：

一、目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想：

以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則,，積極探索家庭教育的新規(guī)律,、新機(jī)制,、新形式,、新途徑，堅持“鞏固,、深化、發(fā)展,、提高”的八字方針,，以人為本，大力開展家庭教育創(chuàng)新,，為形成覆蓋全社會的終身教育體系,，提高全民受教育水平提供保障。

(二)總體目標(biāo)：

全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,，認(rèn)真落實《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿足社會和家長需求為目標(biāo),，以提高家長綜合素質(zhì)為重點，進(jìn)一步健全家庭教育組織機(jī)構(gòu),，建立家庭教育長效工作機(jī)制;繼續(xù)擴(kuò)大家庭教育知識普及面,，提高家長科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會,、家庭,、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系;繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè)，使家庭教育工作向科學(xué)化,、社會化,、規(guī)范化方向發(fā)展。

(三)具體目標(biāo)：

1,、鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識普及面,，拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度,。繼續(xù)辦好家長報、家教信箱,、家庭科普知識等小報,。

2,、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立多元化的家長學(xué)校辦學(xué)體系,。

3,、全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心,。

4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊伍建設(shè),。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ),、分布適當(dāng),，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍,。五年內(nèi)家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn)。

5,、開展家庭教育調(diào)研,、科研活動，積極向市,、縣家庭教育學(xué)會申報家庭教育規(guī)劃課題,，加強(qiáng)對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究,。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報告和科研成果及論文評選,，并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。

二,、措施

(一)加強(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1,、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展，建立會議制度,，共同對家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實施,、指導(dǎo)和評估,。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員,，有年度計劃和工作總結(jié),，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,，增強(qiáng)家庭教育工作的管理實效,。

要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專項經(jīng)費納入年度財務(wù)預(yù)算,，并隨經(jīng)濟(jì)增長逐年遞增,。同時鼓勵社會,、企業(yè)和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作,，拓寬本單位家庭教育研究指導(dǎo)經(jīng)費的渠道，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。

2,、明確職責(zé)分工

家庭教育工作實行條塊結(jié)合，分工協(xié)作,，各負(fù)其責(zé)的原則,。

3、完善運(yùn)作機(jī)制

注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè),，制定家庭教育培訓(xùn)工作,、社區(qū)家庭教育工作、家庭教育監(jiān)測評估工作等規(guī)章制度,，逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性,、科學(xué)性,。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,，表彰家教工作先進(jìn)集體,、先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀家長等,，形成家庭教育工作激勵機(jī)制,。

(二)加強(qiáng)家庭教育宣傳、指導(dǎo)工作

1,、廣泛宣傳普及家庭教育知識

積極開展各種融知識性,、科學(xué)性,、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,，向家長宣傳正確的家庭教育觀念,、科學(xué)教子知識和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作,，加大家庭教育宣傳報道力度,。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，依靠社會力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁,，開辟多種形式的家庭教育宣傳,、咨詢、交流欄目,，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色,。

2,、努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

家長學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導(dǎo)意見，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向,，積極探索轉(zhuǎn)變家長觀念、提高家長素質(zhì)的有效工作機(jī)制,，加強(qiáng)規(guī)范管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo),。要把家長學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容,，不斷提高家長學(xué)校工作的實效性,。

家長學(xué)校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用,、共同成長的互動教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想,，開展豐富多彩的家長教育活動,。以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合,。要定期評選一批示范,、優(yōu)秀家長學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

3,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè)

要從實際情況出發(fā)，建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識的骨干教師組成的家庭教育指導(dǎo)隊伍,，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍,，要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用,，對家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn),，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作,，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,。健全家庭教育講師團(tuán)隊伍,，加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

(三)加強(qiáng)家庭教育理論研究工作

要深入實際,，與家庭教育第一線的實際工作者密切配合,，從社會發(fā)展的特點出發(fā),，開展家庭教育重點、難點及熱點問題調(diào)查研究,，提出建議和對策，增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對性,。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗，互通信息,，加強(qiáng)交流與合作。

2022秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

大班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

xx中心幼兒園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好,。本學(xué)期,，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,，積極爭創(chuàng)xxx市示范幼兒園,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，通過傳幫帶,、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。各種規(guī)章制度有的已不合適,，但沒有修改,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

規(guī)范一日保教活動,；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際，解決這一問題,，修改制度,，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行,。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細(xì)致、具體,，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為,。教師在工作中要注重保教并重，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學(xué)期,，大家要認(rèn)真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn),。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢,，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)，每周還要及時寫出教學(xué)反思,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務(wù),。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時,。教師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé),，實行自我管理,、自我決策，思考＂我要做什么,？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做？＂這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

幼兒園在職教師8名,，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組，改變以往一組的形式,，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長，每組開展五次活動,，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動,。關(guān)于教研活動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向,，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,，形式不限，理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討,，參加園外培訓(xùn)等等都可以。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究,，指導(dǎo)要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年,，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí),；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。幼兒園將認(rèn)真落實培訓(xùn)計劃,，及時有效的進(jìn)行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核,。

同時,，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,，使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象,，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考。

《綱要》總則里指出,，＂幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。＂的確,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：＂一個小寶兩個樣＂的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂,。再如，一些家長強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的,。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長委員會工作圍繞四個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以期提高家長工作的針對性,。

這四個主題是：小,、中、大,、學(xué)班孩子的年齡特點是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容，在家長會,，家長開放日,，幼兒園宣傳欄上進(jìn)行宣傳,。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因為身體健康是其它一切活動的前提。

首先是做好兩點間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好與小學(xué)的交流，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

1,、全面檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生,、安全設(shè)施,，對開學(xué)初工作做全面檢查。

2,、完善各班的家園共育欄,，每月及時更新欄內(nèi)內(nèi)容。

3,、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置,。

4、做好新生的體檢入學(xué)工作,。

5,、做好迎接新生入園工作，穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

6、各班級根據(jù)園務(wù)工作計劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,，制定班級計劃,。

7、制定教師業(yè)績考核辦法,。（優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任）

8,、各班編排幼兒早操,，每班一個操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

9,、各班召開本學(xué)期家長會，及時上交家長會主持稿,，并對家長意見進(jìn)行記錄與探討,。

1、開展＂慶國慶,、中秋節(jié)＂的主題活動，開展愛國,、民俗教育,。

2、各班組織幼兒進(jìn)行秋游工作,，做好秋游的準(zhǔn)備工作

3,、保教主任檢查教師備課情況。

4,、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》

5,、月末進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作。

1,、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準(zhǔn)備工作

2,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。

3,、開展幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動,。

4、月末集體備課,。

1,、組織個別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn)

2、園內(nèi)對教師進(jìn)行崗位年度考核,。

3,、月末集體備課。

1,、舉辦第一屆＂親子運(yùn)動會＂迎20xx年新春佳節(jié)

2,、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選。

3,、評比＂優(yōu)秀班級＂＂優(yōu)秀班主任＂優(yōu)秀教師,。

4、對全園園舍,、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查,。

5,、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結(jié),。

6,、清帳及園務(wù)公開。

7,、做好各項資料的收集,、整理歸檔工作。