作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

口語(yǔ)交際我們做朋友教案篇一

1．激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望,，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與口語(yǔ)交際活動(dòng),，感受交際的樂(lè)趣。

2．學(xué)習(xí)使用普通話,，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

3．在交際互動(dòng)中，使學(xué)生能初步說(shuō)清自己的觀點(diǎn),；認(rèn)真傾聽(tīng)并了解別人的講話內(nèi)容,；態(tài)度大方、有禮貌,，在交流中發(fā)展口語(yǔ)交際能力,。(重點(diǎn))

4．能講清楚想和誰(shuí)交朋友及原因；能在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感,；能學(xué)會(huì)自我賞識(shí)及賞識(shí)他人,；能愉快和諧地和他人進(jìn)行溝通。(重點(diǎn))

課前準(zhǔn)備

1．多媒體課件,。(教師)

2．學(xué)生自備彩色卡紙自制交友卡(名片卡：寫(xiě)上姓名和一個(gè)優(yōu)點(diǎn)),。(學(xué)生)

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入課題

師激趣：同學(xué)們,，從坐姿上老師就能看出你們個(gè)個(gè)都是會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,。那么,，我可要考考你們嘍！請(qǐng)聽(tīng)題：從入學(xué)到今天,，你都取得了哪些進(jìn)步,？

來(lái)，我們分享一下,！(課件出示：和你分享我的進(jìn)步)

1．分享小朋友成長(zhǎng)的快樂(lè),。

(1)學(xué)生們根據(jù)自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)自己取得了哪些進(jìn)步。

(2)師小結(jié)：同學(xué)們,，分享了你們的進(jìn)步,，老師打心眼兒里佩服你們，所以我特別想和你們成為好朋友,。誰(shuí)能說(shuō)好這句——“我們做朋友”,，誰(shuí)就是我的好朋友了。

2．板書(shū)課題或出示課件,，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話：我們做朋友,。

課件出示要求：

(1)正確、流利地說(shuō)出“我們做朋友”五個(gè)字,。

(2)聲音要洪亮,。

3．說(shuō)話訓(xùn)練。(課件出示：我和老師做朋友)

師：接下來(lái),，我可要加大難度,，誰(shuí)能把這句話里的“我們”換成“我和老師”再說(shuō)一遍？并說(shuō)說(shuō)愿意和老師交朋友的原因,。

二,、說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，介紹自己

1．談交友標(biāo)準(zhǔn),。

過(guò)渡：除了要和老師交朋友,，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)和身邊的小伙伴成為好朋友。

課件出示一個(gè)平時(shí)較為羞怯的學(xué)生的照片,。

師：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)同學(xué),？誰(shuí)是他的好朋友？

學(xué)生舉手,。

師：瞧,，多可愛(ài)！同學(xué)們,，你們覺(jué)得他最可愛(ài)的地方是什么,？

師：他也是老師的好朋友。我覺(jué)得他上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的樣子特別可愛(ài),。

那么，你想和什么樣的同學(xué)成為好朋友呢,？

學(xué)生各抒己見(jiàn),，紛紛說(shuō)出自己的交友標(biāo)準(zhǔn)：

師結(jié)：哇！好高的交友標(biāo)準(zhǔn),！其實(shí)每個(gè)同學(xué)都有可愛(ài)的,、讓人喜歡的地方,，有的同學(xué)有忽閃忽閃漂亮的大眼睛，有的同學(xué)有圓圓的臉,、翹翹的辮子,，有的同學(xué)字寫(xiě)得很漂亮，有的同學(xué)說(shuō)話聲音甜甜的,，有的同學(xué)喜歡和大家分享好看的書(shū),，有的同學(xué)特別講衛(wèi)生……

2．找自己的優(yōu)點(diǎn)。

師：看來(lái),，我們要想交到好朋友，必須得有自己的優(yōu)點(diǎn),。在老師的心目中,，我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天交友的第一步：向別人介紹自己,。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看大屏幕,，趕快找找自己的優(yōu)點(diǎn)，好好介紹自己,。(課件出示：自我介紹)

3．說(shuō)話訓(xùn)練,。

師：我相信每個(gè)同學(xué)都找到自己的優(yōu)點(diǎn)了，請(qǐng)你對(duì)照自己的優(yōu)點(diǎn),，完成句式練習(xí),。[課件出示：你好，我是一年級(jí)(2)班的(),，我的優(yōu)點(diǎn)是(),。]

4．介紹我自己。(學(xué)會(huì)自我賞識(shí))

師：同學(xué)們已經(jīng)完成句式練習(xí),，接下來(lái)你可要好好介紹你自己,。怎么介紹呢？請(qǐng)看大屏幕,。(課件出示：向別人介紹自己,。要求：說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細(xì),。)

(1)對(duì)同桌介紹自己,。

(2)在四人小組介紹自己。

師：接下來(lái),，我們要在四人小組中介紹自己,，每個(gè)四人小組中的1號(hào)同學(xué)都是小組長(zhǎng)，從小組長(zhǎng)開(kāi)始,，按順序一一介紹自己吧,。

(3)面向全班介紹自己,。

師：剛才，同學(xué)們已經(jīng)在同桌和四人小組中美美地夸了自己,，如果你想交到更多的好朋友,，就必須讓全班同學(xué)都知道你的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)想第一個(gè)站起來(lái)把你的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家,。

師小結(jié)：剛才有那么多勇敢的同學(xué)向我們說(shuō)出了自己的優(yōu)點(diǎn),，給老師和同學(xué)留下了非常深刻的印象，相信,，你們一定能交到最好的朋友,。

三、看優(yōu)點(diǎn),，選朋友

1．過(guò)渡：看完了幻燈片,，又聽(tīng)了那么多小朋友的介紹，我想同學(xué)們心中肯定都有了自己的好友目標(biāo),，那么,，你想和誰(shuí)成為好朋友呢？讓我們進(jìn)入交友第二步：看優(yōu)點(diǎn),，選朋友,。

2．多媒體課件出示：我想和()交朋友，因?yàn)樗?她)(),。我還想和()交朋友,，因?yàn)樗?她)()。

3．學(xué)生認(rèn)真看大屏幕,，細(xì)心聽(tīng)老師讀要求,。參照大屏幕上的句式，大聲讀出你選擇的朋友和選擇他的原因,。

4．過(guò)渡：大家既然都有了好朋友的目標(biāo),，就讓我們進(jìn)入交友的第三步：用誠(chéng)心，交朋友,。多媒體課件出示：你好(),，我叫()，我的優(yōu)點(diǎn)是(),。因?yàn)槟?),，所以我想和你交朋友。

讓學(xué)生自由組合,，在活動(dòng)中體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè),。可以一起做手工,、畫(huà)畫(huà),，可以和好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話或講講故事,，也可以一起玩玩具……

5．師：誰(shuí)能參照大屏幕把你的想法告訴你的朋友？

6．音樂(lè)交友會(huì),。

師：同學(xué)們,，你們想不想也像李明、宋穎同學(xué)那樣,，把自己的心里話告訴你的好朋友,，并交到自己最滿意的朋友？

請(qǐng)看交友規(guī)則：

(1)《找朋友》的音樂(lè)結(jié)束,，必須回到座位坐好,。

(2)交朋友時(shí)，千萬(wàn)別忘了交流語(yǔ)和交換交友卡,。

(3)要有誠(chéng)意,，注意禮貌用語(yǔ)。

師：趕快準(zhǔn)備好你的名片,，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，和你的朋友面對(duì)面交流吧,！

音樂(lè)響起,，交友大會(huì)開(kāi)始。

四,、誠(chéng)交友,，談收獲

師小結(jié)：今天我們都將自己的優(yōu)點(diǎn)告訴了自己的朋友，又看到朋友身上都有那么多可愛(ài)的地方,，每個(gè)同學(xué)也都知道了自己身上同樣有很多讓人喜歡的地方,。我們生活在朋友中間，是多么快樂(lè),！我相信每個(gè)同學(xué)都能和朋友一起快樂(lè)地成長(zhǎng),，也能勇敢地認(rèn)識(shí)更多更好的朋友。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在課余時(shí)間親自設(shè)計(jì)“夸夸你,，真快樂(lè)”友誼卡,，送給自己的朋友，作為你們友誼的見(jiàn)證,，好嗎,？

口語(yǔ)交際我們做朋友教案篇二

一、 激情導(dǎo)入,撥動(dòng)情弦,。

播放兒歌《我們都是好朋友》,引入新課

1,、小朋友們,你們喜歡這首歌嗎?誰(shuí)能猜出這首歌的歌名呢？

2,、同學(xué)們,誰(shuí)還能再想出別的和朋友有關(guān)的歌曲嗎,？

3,、同學(xué)們說(shuō)了好幾首和朋友有關(guān)的歌曲，那大家來(lái)猜一下,，我們這節(jié)課與什么有關(guān)呢,？

4、出示題目《我們做朋友》

二,、怎樣做朋友

（一）觀察圖片,，感知朋友

師小結(jié)：有了朋友，你就不再孤單,，有人陪你玩,，有人陪你樂(lè)，有人和你一起學(xué)習(xí),，勞動(dòng),，多好啊,！大家想不想也擁有朋友呢,？我們?cè)撛鯓咏慌笥涯兀?/p>

（2）自我介紹

1、要想交到朋友,，首先就得讓別人認(rèn)識(shí)自己,，怎樣才能更好的讓別人認(rèn)識(shí)自己呢？（生答：做自我介紹）

2,、怎樣做自我介紹呢,？?jī)H僅介紹一下自己的姓名和年齡就可以了嗎？

3,、出示自我介紹的范例

4,、學(xué)生自己總結(jié)自我介紹的語(yǔ)言

5、抽生上前做自我介紹

6,、評(píng)價(jià)總結(jié)：小朋友們一定要牢記：跟別人交流時(shí)一定要看著對(duì)方的眼睛,，聲音清楚洪亮，這樣才能顯示出對(duì)別人的尊重,。

7,、再次抽生做自我介紹

8、小組同學(xué)間互相自我介紹

（2）互動(dòng)交友

1,、同學(xué)們都互相介紹過(guò)認(rèn)識(shí)了,，那么怎樣才能交到朋友呢？為什么選擇和他成為朋友呢,？

2,、出示課件：同學(xué)交流范例

3、找同學(xué)示范

小結(jié)：交朋友要主動(dòng)，你不說(shuō)別人不會(huì)知道你想和別人交朋友,。交流時(shí)要看著別人,，做到大方有禮貌。

4,、播放音樂(lè),，找朋友

現(xiàn)在給大家一個(gè)找朋友的機(jī)會(huì)，老師給大家播放《找朋友》的音樂(lè),，音樂(lè)開(kāi)始時(shí),，你就可以走到你想做朋友的同學(xué)那里，互相交流,、聊天,，音樂(lè)停止后再回到自己原來(lái)的位置。

3,、辯別是非,正確導(dǎo)行

同學(xué)們都找到了新的朋友,，恭喜大家！那什么才是好朋友呢,？

老師出幾道判斷題,大家?guī)臀遗袛嘁幌履膶?duì)能算是好朋友,行嗎?

① 小方:小明,別忙寫(xiě)作業(yè),我們先去玩電子游戲吧!

② 小華:小華,我們?nèi)ズ永镒紧~(yú)吧!

③ 小紅:小林,我們?nèi)湍棠套黾覄?wù)吧,。

④ 小倩:小海,你不會(huì)做這道題嗎?我來(lái)幫你寫(xiě)吧。

⑤ 小莉:小明,剛才哪個(gè)人欺負(fù)你,你告訴我,我去幫你收拾他,。

⑥ 小玉:小張,刮大風(fēng)了,我們?nèi)グ褜W(xué)校的窗關(guān)好吧,。

⑦ 小芳:小李,學(xué)校里的花真美呀!我們采幾朵送給老師吧。

⑧ 小明:小東,你別跟小李玩,他不講衛(wèi)生,太臟了,。

⑨ 小麗:小晴,你的手出血了,我?guī)湍闵纤幇伞?/p>

⑩ 小冬:小海,我們踢足球時(shí)不小心把辦公室的玻璃打破了,你可千萬(wàn)別告訴老師。

學(xué)生邊聽(tīng)老師念題,邊作出答復(fù),選擇正確的判斷,并要求學(xué)生說(shuō)出自己的想法和理由,師隨堂作答,及時(shí)指導(dǎo),使生能正確辨別誰(shuí)是誰(shuí)非,。

四,、 作業(yè)

1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)課余時(shí)間制作一張友誼卡,，送給你的朋友,，作為你們友誼的見(jiàn)證！

2,、學(xué)唱歌曲《我們都是好朋友》

口語(yǔ)交際我們做朋友教案篇三

教學(xué)目標(biāo)

1.能向他人做自我介紹,，并能引起話題。

2.知道與人交談時(shí),，“看著對(duì)方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

說(shuō)話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛,。

教學(xué)課時(shí)

一課時(shí)

【教具準(zhǔn)備】

多媒體課件,，紙飛機(jī)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

1.開(kāi)學(xué)以來(lái)你認(rèn)識(shí)了哪些同學(xué),，交了哪些好朋友,？

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

2.這學(xué)期你還想和誰(shuí)交朋友,？和別人交朋友時(shí),，需要主動(dòng)向別人介紹自己，這節(jié)課,，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何向別人介紹自己,。（板書(shū)：我們做朋友）

二、模擬情境交際

1.請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生面對(duì)面,，模擬圖上小朋友的交際場(chǎng)景,。（課件出示2：情境圖）

2.師生對(duì)他們的模擬表演給予評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注說(shuō)話的時(shí)候是否看著對(duì)方的眼睛,。（板書(shū)：說(shuō)話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛）

三,、真實(shí)情境交際

1.（課件出示3）借助音樂(lè)《找朋友》開(kāi)展交際,。

教師播放《找朋友》音樂(lè)，音樂(lè)停止,，學(xué)生站到自己想交往的朋友面前,，向?qū)Ψ阶鲎晕医榻B，并就自己感興趣的話題和對(duì)方交流,。

2.借助教具開(kāi)展交際,。

教師課前折一架紙飛機(jī)。

教師說(shuō)：“我的飛機(jī)飛飛,?！?/p>

學(xué)生接：“飛到哪里去？”

教師說(shuō)：“飛到×××那里去,?！?/p>

然后教師把飛機(jī)飛向該生，該生站起來(lái)做自我介紹,，并問(wèn)“誰(shuí)想和我交朋友”,，愿意和他交朋友的學(xué)生站起來(lái)，開(kāi)展交際活動(dòng),。

學(xué)生在說(shuō)話的時(shí)候,，教師要關(guān)注和提醒“看著對(duì)方的眼睛”。

四,、介紹新的朋友

1.請(qǐng)新結(jié)交的一對(duì)朋友上臺(tái),，向全班同學(xué)互相 介紹對(duì)方,。其他同學(xué)隨機(jī)提問(wèn)，增進(jìn)了解,。（板書(shū)：互相介紹）

生1：大家好,，我的朋友是劉子彤，她的優(yōu)點(diǎn)是講文明,、懂禮貌,。

生2：大家好，我的朋友是李佳明,，他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)踢足球,。

生3：同學(xué)們好，老師好,！我的朋友是郭展碩,，他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)。

2.同學(xué)們上臺(tái)介紹后,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),。（當(dāng)講得好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁地鼓起掌來(lái)）

3.小結(jié),。今天學(xué)習(xí)了介紹自己,，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔,、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹,。（板書(shū)：自我介紹）

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

我們做朋友

說(shuō)話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛

互相介紹

自我介紹

【課后反思】

成功之處

整節(jié)課在教師的鼓勵(lì)下通過(guò)游戲或音樂(lè)的形式,，鼓勵(lì)同桌練說(shuō),、小組交流、上臺(tái)介紹,，使學(xué)生在對(duì)話交流評(píng)價(jià)中得到發(fā)展,。其次是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)的表情、動(dòng)作指導(dǎo)到位,。最后一個(gè)上臺(tái)介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語(yǔ)交際課的高潮，學(xué)生能做到表情自然,、有禮貌,、各有特色的自我介紹，充分表現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性,。

不足之處：規(guī)范教師的語(yǔ)言,。說(shuō)話時(shí)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)煉，評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)該盡量多元化,。

備課素材

【教材分析】

本單元教材中口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們做朋友”,，目的是規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，要求學(xué)生把自己想和哪位同學(xué)交朋友及自己的想法說(shuō)一說(shuō)，以此來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的了解,，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的關(guān)系,。通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力,，培養(yǎng)他們良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度,、語(yǔ)言習(xí)慣，以及語(yǔ)言交際能力,。同時(shí),，本教案設(shè)計(jì)還注重發(fā)展學(xué)生的想象能力和判斷能力。