當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果,，并為之制定相應的計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

體育鍛煉計劃表篇一

要想取得良好的鍛煉效果,，實行“計劃鍛煉”是最好的方式。一個科學的鍛煉計劃能提高一個人的'身體素質(zhì),。大學生要養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì)，促進學生在身體,、心理和社會適應能力等方面健康,、和諧地發(fā)展，從而為自己以后的人生打下堅實基礎,。

在度過了漫長而又艱難地高中生活之后終于迎來了輕松而又自由的大學生活,。按理說心情應該沒有任何負擔，身心較于高中應該會更加強健,，但我卻感覺自己的體質(zhì)以及耐久力竟然在一點點的退步,。其實我的體育一直都很差，從小到大都很害怕上體育課體育成績也都不太理想,，我的身體素質(zhì)一向都很不好經(jīng)常會生一些小病,。根據(jù)我的自身狀況，我做了以下一些鍛煉計劃：

一,、周一到周五每天早上六點十分起床洗漱完后,，堅持跑步去學校上課,，盡量少坐車上課，從而到鍛煉的目的,。之后在進行一些基本的拉伸運動將身體活動開,，然后在背會兒英語單詞這樣可以提高自己的肺活量還可以預防小感冒。周六周日可以多休息一些時間,，充分保證睡眠也是提高身體素質(zhì)的一種方法,。其他時間都要早睡早起養(yǎng)成良好的作息習慣。另外,，可以利用周末時間到宿舍附近的公園去逛一逛,，呼吸一下新鮮空氣，放松一下身心,。

二,、下午7,8節(jié)沒課時到學校操場上跑3圈，每天晚飯后一小時進行慢走,、呼吸,、舒緩身心、自我反省,。

三,、按時吃飯，不在偏食多吃一些蔬菜水果,，提高身體免疫力,，盡量少吃零食注意自己的飲食，注重均衡營養(yǎng),，每天定量喝水預防感冒,。

四、每天晚上學習過后,，沒事時可以在宿舍的練練健美操或跳跳繩或搖搖呼啦圈,，可以和宿舍同學一起練，這樣既鍛煉了身體又可以很容易進入睡眠,，提高了睡眠質(zhì)量,，有助于第二天的學習，保證新的一天精力充沛,。

以上是我個人的身體鍛煉計劃,，常言道：“生命在于運動?！蔽視猿职凑兆约旱挠媱澓煤缅憻?，爭取早日將自己的身體素質(zhì)提高。

體育鍛煉計劃表篇二

神奇運球手游戲目標：

1、喜歡玩球和圈,，體驗游戲的樂趣,，練習用圈帶球走。

2,、在帶球走時,，感受手、圈和球的關系,，提高控制能力,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

游戲準備：

1,、經(jīng)驗準備：玩過皮球,，知道皮球會滾動。

2,、物質(zhì)準備：圈,、皮球人手一個、體操墊,、標志物（小椅子）球架、磁帶,。

游戲玩法：

1,、在起點處準備一個球架，許多球,；

2,、游戲開始，幼兒取一球平放在地面上,；

3,、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進；

4,、將球趕至中場處地墊前,，將圈套在標志物（椅子背）上；

5,、雙手舉球至頭頂,，從體操墊上橫滾過去；

6,、將球按顏色分放在球架上,。

情境：皮球場生產(chǎn)了許多皮球，現(xiàn)在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,，由于球總是會亂滾,，所以給小朋友每人準備了一個道具“圈”，大家開始幫忙吧！

游戲規(guī)則：

皮球在四處亂滾時,，不可用手幫忙,，只能靠圈。

情況分析：

區(qū)角活動時間,。只見朵朵一手抱著娃娃,，一手給娃娃“喂飯吃”。陳奕涵說：“這是我的娃娃,，我是她的媽媽,。”說著把娃娃奪了過去,。朵朵說：“是我先拿的,，應該我先玩！”就這樣,，她倆開始爭執(zhí)起來,，朵朵搶不過陳奕涵，就把頭轉向我,，向我求助,，我連忙以“媽媽”的身份走過去，和藹地問：“發(fā)生什么事了,？”朵朵噘著小嘴,，向我告狀。我對陳奕涵說：“這個娃娃真漂亮,，你們一個抱娃娃,，一個給娃娃喂飯，好嗎,？”“好吧”,。在我的建議下，她倆愉快地玩了起來,。

調(diào)整計劃：

朵朵在班里,，她是年齡較小的幼兒，語言表達能力強,，情感豐富,，但常規(guī)意識差，自理能力較弱,。

在幼兒活動過程中,，我努力為幼兒營造一個寬松、民主,、自由的環(huán)境,，能夠尊重幼兒,，因材施教，關注幼兒的變化與需求,，并能及時引導,、解決問題，促進了幼兒情感,、態(tài)度,、交往等方面的發(fā)展。

在娃娃家游戲時,，她在我的建議下學會了合作游戲,，但同時由于我?guī)熃槿胩欤购⒆邮チ艘淮为毩⒔鉀Q問題的,。

體育鍛煉計劃表篇三

學校體育運動隊訓練,，以《學校體育工作條例》為依據(jù)，以培養(yǎng)合格加特長的學生為目標展開工作,。為能夠有的放矢,、更好的工作，特制定計劃如下：

學校開展體育運動隊的目的就是要在學生中深入發(fā)展體育運動,，增強學生體質(zhì),，增進學生健康，活躍學校文體活動,，以體育運動隊這個點來帶動學校體育教學工作整個面的發(fā)展,。要實現(xiàn)這一目標在開展活動時就必須樹立一定的教學目標：

1、鍛煉學生身體,，增強體質(zhì)

小學生的身體正處在迅速生長發(fā)育的時期，因此要著重鍛煉他們的身體,，促進身體的生長發(fā)育,，培養(yǎng)正確的身體姿勢，健美的體格,，提高身體各器官的機能,，增強機體的活動能力。

2,、掌握體育基本知識,、技能和能力，培養(yǎng)獨立鍛煉身體的態(tài)度,、能力和習慣,。

教會學生懂得鍛煉身體的基本原理，學會生活和運動中所需要的基本技能,，技術和鍛煉身體的方法,，體育娛樂方法,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，愛好和習慣,，以適應終身體育的需要,。

在教學中要重視發(fā)展基本活動的能力，基本技能,，為增強各器官系統(tǒng)技能打下基礎,，揚長避短，注意加強薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉,，使身體協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3、通過體育對學生進行共產(chǎn)主義思想品德教育,，審美教育,、發(fā)展智力，培養(yǎng)文明行為促進學生個性的全面發(fā)展,。

運動隊成員,，對于體育都有濃厚興趣，有體育鍛煉的愿望,，并樂于參加鍛煉,，在練習和學習的過程中有一定的自覺性。

這些隊員在他們班級中都是體育骨干,，有一定的威信,，相信這些同學經(jīng)過練習，有一定的技能和成績后,，一定會帶動其他的同學積極投身于體育運動中,。

1、田徑方面：

（1）認真研究各項運動的基本技術動作的組成,，加強對學生的基礎知識,、技能的培養(yǎng)，發(fā)展學生身體素質(zhì),，不斷提高運動技術水平和運動成績,。

（2）因材施教，合理分項,。在學生有了一定身體素質(zhì)的基礎上,，針對不同學生的體質(zhì)、特長的具體情況,，進行專項訓練,。

（3）在活動中遵循由易到難、循序漸進的教學原則,，展開各項運動技術的教學,。

（4）鍛煉學生身體,，錘煉學生意志。培養(yǎng)學生終身體育的意識,，使學生自我發(fā)展,。

2、乒乓球方面

（1）堅持面向全體隊員,，嚴格組織紀律,，加強訓練管理。

（2）加強基本知識,、技術,、技能的培養(yǎng)，進一步熟悉球性,。在此基礎上進行教學比賽,，在比賽中不斷鞏固技戰(zhàn)術，提高運動成績,。

3,、籃球方面

（1）進一步熟悉球性，多進行傳接球練習,，實施細則進行練習比賽,。

（2）要求學生積極練習，全面提高身體素質(zhì),，特別是彈跳力,，身體柔韌性和身體協(xié)調(diào)能力。

（3）組織隊員多進行教學比賽,，以賽促練,，進一步提高隊員籃球能力。

田徑隊由xxx帶領,；乒乓球隊由xxx帶領,；籃球隊由xxx帶領。

）

體育鍛煉計劃表篇四

上學時,，體育課上我的跑步成績總是第二名，我告訴爸爸后,，爸爸說：“放暑假我們一起堅持跑步,。”

放暑假了,，每天晚飯后,，爸爸帶著我和哥哥一起到洛浦公園跑步，從家里一直跑到王城大橋下,。跑步時,，爸爸告訴我們,，要抬頭、挺胸,，姿勢正確,，均勻呼吸。

開始時,，我覺得非常累,，跑得太遠了，有時跑不動,，想哭,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我漸漸覺得不累了,，還能夠跑得非?？臁０职终f：“跑步貴在堅持,，即可以鍛煉身體,，還可以磨煉意志?！?/p>

我決定要堅持跑下去,，把身體練得棒棒的，做個健康的好孩子,。

體育鍛煉計劃表篇五

本班47位孩子,，男孩26個、女孩21個,，個性活潑好動,、喜歡與同學游戲、模仿性強,，但也有部分孩子自制能力差,，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

（一）《幼兒園教育指導綱要》《指南》中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢,、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。

（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導,。0—6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期,。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握,，指導孩子掌握動作要求一定的技術,。有目標、有計劃地分步訓練,。

1,、幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習幼兒走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4,、幼兒有基本的體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

5、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性,，促使幼兒樂意和他人交往,、學習互助,、合作和分享。

6,、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

7,、促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

1、能姿勢正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑,，能向指定方向走和跑。

2,、能較輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳,。

3,、能從25—30厘米的高處自然跳下,。

4,、能走跑交替100米,，或連續(xù)跑約半小時,。

5,、能一個跟著一個走,，走成一個大圓圈,。

6,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械,。

7,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

8,、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作,、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識,。

9,、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦,，以增強幼兒的體質(zhì),。

10、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。

2月份：

抽中拍,、學習解放軍,、點手指、找小熊,、小蝸牛,、小皮球真可愛

3月份：

鉆魚網(wǎng)、泡泡不見了,、拋雪花,、包餃子、自己的事情自己做,、三條魚

4月份：

到小動物家做客,、小蜘蛛、學學小動物,、綠燈行,、拍手歌

金蘋果、銀蘋果

5月份：

我會變,、迷迷轉,、我們都一樣、紅燈停,、小動物真愛玩,、小狗送信

6月份：

會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀,、小兔子采蘑菇,、木頭人

體育鍛煉計劃表篇六

這天周五是拿試卷的日子，我早早來到學校,，發(fā)現(xiàn)幾名同學已經(jīng)來到了學校,，正在翻看桌子上那一摞的評價手冊，我也隨他們一起做開了同樣的工作,，在這之后我看到我的體育成績是……比較難以接受的成績,，而且我其他科目還有兩個“a-”，這使我感到我的大腦一片空白,，傻傻的看了好久才回過神來,，我想：肯定是完蛋了。

后來一張張卷子陸續(xù)的發(fā)到了我們的手中,，看著每張卷子上不盡人意的成績,，我頭一次感受到失望的滋味是這么的難受，終于在最后我因為體育拉分太多而排到了很后的層次,，放了學我恨不得馬上回家,，不再見人,，這個成績過于丟人了?；氐郊液?，媽媽一把搶過手冊，因為之前的“和平協(xié)約”,，所以媽媽并沒有對我說什么話，只是看到體育成績后臉上先是一絲驚訝,，之后便是止不住的笑聲,。

晚上爸爸的同事來家里找爸爸出去吃飯，這時爸爸滔滔不絕的說起我那丟人的體育成績,，我隨即說了一句“家丑不可外揚,，亂說什么，鴨蛋而已,，專門買來咸死你,。”

學習固然重要,，但是在學有余力的同時,，鍛煉是不是更為重要一些，如果我們只追求于學習知識而拋棄體育鍛煉那就是對自己的不負責,。加強體育鍛煉,，創(chuàng)造美好未來。

體育鍛煉計劃表篇七

1,、訓練原則（fitt）

（1）f頻率（freguency）：進行運動的頻率

（2）i強度（intensity）：練習的強度

為顯著提高心血管耐力,，會員應在他們的心血管范圍內(nèi)進行練習，控制在目標心率范圍內(nèi),。以這樣的速率練習就會有足夠的效果鍛煉心血管而不是會傷害它,，使會員逐步提高心血管水平。由于安全考慮會員應從心率的下限開始運動,。

（3）t時間（time）：一次練習持續(xù)的時間

為顯著提高心血管耐力每次練習時間為30-60分鐘,，有些人開始無法達到這個時間，開始的時候可以選擇一個他們可以接受的時間,，通過調(diào)整可增加運動量,。研究表明每天30分鐘的有氧訓練對人的益處最大。剛開始時最好運動是會員喜歡并愿意做的運動,。

（4）t類型（type）：練習的方式

為顯著提高心血管耐力要求參加周期性,、重復性、連續(xù)性,、使用大肌肉群的訓練,。如：爬山、跑步、游泳等,。當選擇練習類型推薦給會員時,，應當記住有些人會從中得到收獲，綜合練習一周以上的訓練,，如：周一：游泳,，周二：跑步，但是每一種練習至少保持在20-30分鐘以上,，多個活動間隙不要超過1分鐘以便從中獲得充分的心血管益處2,，、超量恢復原理：肌肉或者肌群在適當運動練習之后,，會使肌肉產(chǎn)生適度的疲勞和形態(tài)功能等等方面一定程度的下降,。通過適當時間的休息，可以使肌肉的力量和形態(tài)功能等方面恢復到運動前的水平,，并且在一定時間之內(nèi),，還可以繼續(xù)上升并且超過原有水平。隨休息的時間延長,，又逐漸下降回原有的功能水平,。如果下一次練習是在超量恢復（肌肉功能上升并超過原有水平的一段時間內(nèi)）的階段進行的，就可以保持超量恢復不會消退,，并且能逐步積累練習效果,。如此通過反復的肌力練習就可以使肌肉體積增大，肌肉力量增強,。這就是“超量恢復”,。

3、能量供應原理：

1,、目的：健身,、減肥，并增強身體的協(xié)調(diào)性,。

2,、項目：跳繩

3、跳繩的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：跳繩每小時消耗體內(nèi)熱量約1000卡路里,，并且使人心律維持在與慢跑大致相同的水平,，不過它卻可以避免因跑步而產(chǎn)生的膝、踝關節(jié)疼痛的困擾,。跳繩對身體的靈敏性,、身體姿態(tài)、平衡能力,、協(xié)調(diào)性和柔韌性都有奇妙的促進作用,。能使力量得到發(fā)展,，尤其是下肢力量。跳繩能讓小腿肌肉變得有爆發(fā)力,，使大腿和臀部肌肉纖維更結實,。跳繩一下，猶如背負相等于個人體重之對象跳一下,，有助增強個人的肌肉耐力和心肺功能,。運動量遍及全身，體態(tài)較易均勻發(fā)展,。加速人體新陳代謝,，增強血液運行，強化心,、血管功能，有助身心健康,。

缺點：跳繩的時間和次數(shù)問題,，理論上說飯前和飯后一小時是不可進行劇烈運動的，有人想減肥便在飯前進行跳繩運動以便減少食欲,，這是不科學的,。人體活動狀態(tài)最好的時段應該是下午3點到晚上8點，想提高跳繩水平的朋友不防在這時段進行,。我個人是不提倡晨練的,，有的人晨練而“聞雞起舞”，甚至三四點鐘就起來鍛煉,，然后再回去睡個“回籠覺”,，這不但易受空氣污染，還會使生物鐘錯亂,，導致疲勞,、早衰。因為日出前地面空氣污染最嚴重且此時氧氣也少,。日出后綠色植物開始光合作用,，吸入二氧化碳吐出氧氣，空氣才開始清新,。所以有時間的話不防日出后再進行跳繩活動,。每周跳繩不應少于4次但也不可多于6次，一般需要有一天的休息和思考,，這樣提高地更快,。每次跳繩時間控制在半小時到兩小時之間，太少起不到健身的效果,，多于兩個小時的過度訓練也會使身體極度疲勞,。

1,、強度：每次跳繩不得低于30分鐘，但也不能大于2小時,。

2,、時間：每天3點到8點之間。

3,、頻率：一分鐘平均調(diào)30到50下,。

4、安全注意事項：

（1）跳繩者應穿質(zhì)地軟,，重量輕的高幫鞋,，避免腳踝部受傷。

（2）選擇軟硬適中的草坪,、木質(zhì)地板和泥土地的場地較好,，切莫在硬性水泥地上跳繩，以免損傷類節(jié),，并易引起頭昏,。

（3）胖人和中年婦女宜采用雙腳同時起落。同時,，上躍也不要太高,，以防止單腳跳時關節(jié)因過于負重而受傷。

（4）跳繩時需放松肌肉和關節(jié),，腳尖和腳跟需用力協(xié)調(diào),，防止扭傷。

跳繩肯定是累的,，我在跳繩的時候經(jīng)常感覺就是腿都跳麻木了,，可是我還是機械的堅持在跳，因為我覺得我并沒有氣喘,，說明我可以承受,，我就一直堅持跳。直到拌繩我才停下,。跳完繩后我感覺特別舒服,，心情也很愉快。覺得精神抖擻的,?？磥磉\動真的能調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢。

最后我反復強調(diào)一下循序漸進,，千萬不能一下子就跳得太猛,，那樣第二天腿會非常疼。就沒有辦法堅持了,。一點點酸疼當然沒有關系,，而且可以讓我們有小小的滿足感,。運動時很累的，這時候就需要心理暗示了,。我常常想,，馬上就結束，再累就是這么一會了,，再多做一點點,，所以每次都能比預想的多做一會兒。當跳繩跳了10分鐘有點累的時候,，懶惰的心情誰都有啦,，可是轉念一想，都跳了10分鐘啦,，身體都熱了,，反正都累了，就再累5分鐘吧,。既然都開始,，累也累，衣服也打濕了,，汗也流了,，那無所謂再多流一會了,。運動的時候多給自己一點鼓勵,，會更容易堅持的。

體育鍛煉計劃表篇八

指導思想：

以增強學生體質(zhì)和抗病能力為目的,，促進學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍,，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣和習慣，提高學生體質(zhì)健康水平,，讓學生度過一個健康,、愉快的校園生活，現(xiàn)結合本校實際,，加強體育課的教學與體育各方面的管理,，使學生的身體素質(zhì)不斷提高。

特做如下計劃,。

一,、加強領導，建立白山小學留守兒童體育鍛煉領導小組,，堅持領導帶頭并堅持經(jīng)常檢查,，號召全體教師都積極參加體育鍛煉活動。

二,、召開班主任會議,，傳達白山小學留守兒童體育鍛煉的活動方案,，落實體育鍛煉活動鼓勵發(fā)展創(chuàng)新項目，活動內(nèi)容豐富,，形式新穎,，提高認識，把體育鍛煉工作當做大事來抓,，抓出成效,。

三、全員參加訓練,，做到人手一繩,、一毽每天保證有一小時的活動時間，早7：30～7：50分進行長跑訓練,，利用課間和體活時間進行跳繩,、踢鍵活動，按小學生體育課標準進行訓練,。

長跑：五年級每人每天跑1500米,。

三、四年級每人每天跑1000米,。

一,、二年級每人每天跑800米。

跳繩：每人每天400～600次,。

要求：一,、二、三年級單搖,；四,、五年級要求雙搖。

踢毽：每人每天400～700個,。

要求：一,、二、三年級單踢,；四,、五年級要求盤踢。

四,、各班以小組為單位,，活動有詳細記錄，統(tǒng)計數(shù)字準確,，成績以表揚形式上墻,。

五、正常開展學校課余體育訓練工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀的苗子,，力求更上一個臺階,，爭取在鎮(zhèn)、校比賽中獲得好成績,。

六,、認真做好體育鍛煉活動，做到有檢查,、有評比,、有總結，使全體學生人人參加活動,，個個在活動中得到鍛煉,，體質(zhì)有明顯增強。

具體活動安排

上午：7：30～７：50

長跑

第一節(jié)下課

跳繩

第三節(jié)下課

踢毽

下午：第五節(jié)下課

跳繩

第六節(jié)下課

踢毽

體育鍛煉計劃表篇九

自己查那么多字,，我哪打得來呀,？早上：瑜伽·太極·五禽戲選擇其一，每天早上,，大概半小時,，以全身微微出汗為宜。（這是必須做的,，可以移到選擇項目后面,，但是那樣你就必須要先做一套熱身！）

以下是選擇項目：

1）晨跑（慢跑）800m

2）籃球（投籃）30個

接下來是正常學習以及生活時間

睡前仰臥起坐2組（每組20）,，俯臥撐2組（每組10）,。

當然，這僅僅是男生項目,，如果是女生,，那么晚上就只用400m就可以的如果你真心想將自己的身體鍛煉的瀟灑,、健壯,、干練、有氣質(zhì),，根據(jù)我的個人經(jīng)驗,，我建議你應當進行以下的強身鍛煉為好：

首先是要養(yǎng)成一個早晨提前40到60分鐘起床的習慣；

九是到新華書店,、網(wǎng)上購買或下載一些鍛煉身體,、練武的身體防護與保護書籍及鍛煉身體的技術要領、注意事項,、武術的簡單套路來好好學習學習后,，再進行具體的鍛煉與實施為好。

以上各條,，貴在持之以恒,。

只有你能長期堅持下來,，養(yǎng)成生活的如此習慣。我敢肯定：用不了幾年,，你一定會將自己鍛煉成為：英俊瀟灑,、健壯、干練,、有氣質(zhì),、風度翩翩、舉手投足都有大將風度,、美女追捧的美少郎與棒兒郎,！

祝您成功！

體育鍛煉計劃表篇十

1,、從實際出發(fā),。根據(jù)不同年齡階段的身心特點，科學地選擇鍛煉內(nèi)容和確定鍛煉方法及合理安排運動負荷,。如中年時期人體各組織器官逐漸老化,，機能逐漸衰退，病患增多,，故鍛煉需求逐漸提高,。

2、循序漸進,。在鍛煉內(nèi)容,、方法手段的安排上，要注意連貫,、系統(tǒng),、由簡到繁、由易到難,，逐步提高,。對運動負荷也要由小到大，逐漸增加,，如果違反循序漸進的原則,，不僅不能有效地增強體質(zhì)，而且還會損害健康,。

3,、堅持不懈。人體機能水平的提高是一個逐步發(fā)展的過程,，通過鍛煉所引起身體形態(tài),、生理、生化等方面的良好變化，需經(jīng)過由少到多逐漸積累,，只有堅持不懈的科學鍛煉,，才能產(chǎn)生量的積累，收到良好效果,。

因為我是網(wǎng)球的初學者,，所以為了更好的學會如何打網(wǎng)球，我為自己制定了網(wǎng)球學習計劃：

1,、徒手模仿正確動作,，進行揮空拍練習用意念方法，在大腦默念正確的動作,，按照動作的要求,，邊默念，便做動作,，在揮擊時,，設想確有其球，保持正確的位置和準確的擊球點,，由慢到快的反復作徒手揮拍動作的練習,，直到動作被熟練、自如的掌握,，達到動作定型,。

2、對著鏡子來檢查揮拍動作

站在一面大鏡子前,，揮拍時可看到自己的全身,，通過鏡子檢查自己后擺時球拍的最遠位置、擊球點位置以及隨揮動作完成的位置,。重復做揮拍擊球動作,，直到頭腦里對正確的擊球動作有了概念。在球場上,，當擊球動作不對時,，要回想這些概念，就會有助于作出正確的揮拍動作,。觀察鏡子理自己的擊球姿勢,，并糾正那些不正確的動作,。例如,，許多運動員正拍擊球的后擺過高，可以在鏡子里看著自己的球拍向后拉到什么位置,，如果太高了,，則自行調(diào)整并繼續(xù)在鏡子前練習，直到獲得正確的姿勢。

3,、練習拋球的穩(wěn)定性

拋球不穩(wěn)定會影響發(fā)球的穩(wěn)定性,。練習拋球的方法是在家中找一間高天花板的房間，或在戶外靠近建筑物的地方,，或者在網(wǎng)球場周圍的圍欄處練習拋球,，用拍子伸向前方來確定一個點或線，并注意這個點或線與參照物的關系,，然后進行反復練習拋球,，使球總能拋到那點或線上。當把球每次拋到這個位置上時,，即可揮動球拍,，但不是去擊球，目的是幫助改進發(fā)球節(jié)奏,。同時,，球拋起后，可讓它直接落地,，以檢查是否拋在身體的前側方,。

4、對墻練習使擊球動作定型

對墻練習是練習基本功的最好方法,，墻是理想的陪打者,。不但初學者進行練習對墻練習，即使職業(yè)選手也常用對墻練習,，以達到""學而時習之""的目的,。對墻練習比賽更能集中思想。幾乎所有擊球技術都能對著墻練,。但是,，對墻擊球不能太用力。有人喜歡猛力擊球,，結果球回來得太快,，以致沒有時間作好下次擊球的預備姿勢。練習落地球時,，應站在離墻9米處,，手握拍充分后場，做完揮拍動作,，目的是練習擊球的穩(wěn)定性,，在墻上作一個記號，記下命中的次數(shù),。也可以和同伴一起對墻練習,，兩個人打,，用近似于網(wǎng)球比賽的節(jié)奏，并且在擊球后也象比賽一樣移動,，不象一個人打墻時,，總在同一位置上。對墻進行連續(xù)擊球連續(xù)時,，要注意掌握節(jié)奏,，不斷增加正確擊球的次數(shù)，一旦失去節(jié)奏就停下來,，重新開始,。

5、連續(xù)拍球來提高控制能力

任何時候只要手里有一把球拍,，都可以簡單的拍球練習,。用球拍對空中或地面拍球來提高手、眼的配合,?？梢宰鲞@樣的游戲：看自己不丟球能夠連續(xù)彈拍多少次，這個練習看似簡單,，但做起來確比想象的要難得多,，因為獲得穩(wěn)定總是不容易的。這個拍球練習還可提高球感,。如果想提高放小球的感覺,，就練習把球拋入空中，在用球拍接住它,，并盡量不讓球彈起,。

6、與同伴配合練習

在練習某一項特定技術時,，可以和同伴商量,，相互配合訓練。如果能找到一位對某一項技術也感興趣的伙伴,，于他一起練習是再好不過的了,，練習時最好有6-12個球。例如：你想練習發(fā)球,，同伴可以練習接發(fā)球,，預先告訴他，你要打他的正拍還是反拍,，使他可以集中注意力,，擊好球。然后兩人交換,，使雙方都可以練習發(fā)球和接發(fā)球技術,。甲以正確動作發(fā)球5-10次,，乙以正確動作接發(fā)球5-10次,，回擊給甲方,，爭取多打幾個回合。完成次數(shù)后,，雙方交換,，改為甲接球發(fā)球，乙發(fā)球,，再換其他技術的練習,。完成5-10次以后,，以同樣的方法兩人還可以一起練習挑高球、高壓球,、正拍球、反拍球,、落地球和截擊球等技術。但訓練時,，一定要有足夠的球，并要使動作穩(wěn)定連續(xù)地進行,。

因為本學期的體育課有跑步，而且要考試,，在規(guī)定的時間內(nèi)跑完規(guī)定的路程，所以為了更好的實現(xiàn)這一目標,，我為自己制定了以下計劃：

跑步訓練有3個基本的要素：耐力、力量,、速度。

耐力

如果我們把跑步看作是一個金字塔,，每年一次到兩次的最高級的比賽作為它的金字塔頂，耐力基礎是塔的塔基,。對追求健康的跑步者來說,，塔基是他們最感興趣的,。但對大多數(shù)的跑步者來說，塔基是整個計劃的開始和結束,，沒有良好的基礎，較大強度的力量工作和速度工作是不可能做到的,。部分的跑步者往往忽略了計劃，從而使我們的跑步受到不良的影響其實我們可以很好地設計自己的跑步計劃,，特別是在每年一度的為耐力訓練打下良好基礎的時間里,。

力量

在日常訓練中,，有規(guī)律地安排一系列簡單的上身力量練習，將有效地提高訓練者的跑步能力,。目的是提高肩臂的力量和耐力，以及腹部和背部肌肉的力量,。通過合理地利用雙臂,，跑步者的成績可以提高近12%,。不知道利用雙臂的普通的跑步者就很不幸，跑步的距離越長,，雙臂就越疲勞。雙臂能有效地維持步幅是因為,，，他們像一個節(jié)拍器一樣有節(jié)律地帶動著腿的節(jié)奏,。

速度

對一個跑步者來講，有很多方法進行速度訓練：到田徑場上,，重復進行各種各樣的短距離跑；做速度游戲,；從上上快速地地跑下來,；參加比賽等,。速度訓練對每個人都是可以的,，對老年人的作用更大,，因為它在保持步態(tài)的同時，也保持了人體良好的生物力學結構,，而這兩者將隨著年齡的增長逐漸消失。許多沒跑過不得成年人,，認為自己只是適應日復一日的以每英里10分鐘的速度慢跑，而不管跑的強度和速度,，這是不正確的,。

提高速度可以通過三種方法：

1,、增加步頻

2、增大步幅

3,、既增加步頻又增大步幅

我想只要對自己嚴格要求，堅持此計劃,，我相信強健的身體就會不起而來，高效率的學習也會緊隨其后,，完美的狀態(tài)也將不是夢，努力吧,，為了現(xiàn)在，為了將來,，堅持不懈的鍛煉，我相信你中江會得到意想不到的收獲,！