時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇一

環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,，也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作,，鞏固學(xué)校綠色創(chuàng)建的成果,，強化師生環(huán)保理念，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神,，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有工作進程,，制定本學(xué)期的環(huán)境教育,。

以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式,。大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚環(huán)境文化,，形成人人熱愛自然,、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，進一步強化環(huán)境教育工作。

2,、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題,。

3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動,。

4,、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的評比,、豐富二手市場內(nèi)容,。

1、通過學(xué)校行政擴大會,、班主任會,、教師會、學(xué)科教研活動強化環(huán)境教育工作,。

2,、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗,、環(huán)境教育專欄,、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識,，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用,，讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。

3,、繼續(xù)開展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動,，將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標(biāo)加以評定。

4,、鞏固“綠色小銀行”的成果,，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用,，豐富環(huán)境教育的活動形式,。

5、抓好環(huán)保紀(jì)念日的系列活動和環(huán)保專題活動，通過豐富多彩的方式,、扎實有效的途徑增強教育效果,。

6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導(dǎo)中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作,，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力,。

7、做好各項資料的整理歸檔工作,，迎接市“綠色學(xué)?！钡尿炇铡?/p>

月份 主要內(nèi)容 形式

三月

1,、環(huán)境教育課題結(jié)題申報

2,、紀(jì)念世界水日活動

3、綠色班級授獎

4,、結(jié)題申請報告

5,、 國旗下講話、小學(xué)生征文,、繪畫展,、專題教育班（隊）會

四月

1、環(huán)境教育課題結(jié)題

2,、世界地球日活動

3,、綠色班級評比

4、結(jié)題簽定會

5,、“我愛大自然”活動,，

五月

1、綠色班級授牌

2,、二手市場

3,、聘請專家進行環(huán)保知識講座。

4,、在對3,、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比,，授獎,。

5、以中高年級為主,，走向社區(qū),，讓家長參與。

六月

1,、世界環(huán)境日系列活動

2,、綠色班級評比

3、材料整理歸檔。

4,、環(huán)境教育優(yōu)秀個人,、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰,。

5,、國旗下講話、征文,、繪畫評比,、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學(xué)生演講,、主題班（隊）會,、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等,。

6,、表彰會。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇二

在過去的`一年里,，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作邁出了實質(zhì)性的步子,，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗收,。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績,，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期，我們將進一步加強環(huán)境教育,，推動學(xué)校的各項工作,。

環(huán)境教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,。我們將認(rèn)真貫徹,、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點來抓,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期,，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實有力的措施,，在環(huán)境教育的實效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日常化,、持久化,。

1、突重點：滲透于課堂

首先,，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列。對各個學(xué)科,，尤其是社會,、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時,，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進行整理匯總。其次,，各科教師要改進教學(xué)方法,，做到滲透的有機、有理,，提高環(huán)境教育的實效,。做到“三個注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動,，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機地融為一體,，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法,，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”,。

2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育,，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團委,、大隊部、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,，如專題講座,、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動,、模擬場景,、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。在活動過程中,，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學(xué)期要下大力氣,，加強教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的全面性,、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次,，更突出環(huán)境教育的實效性,。

3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化,、草坪、雕塑,，進行養(yǎng)護,，一年四季綠意縈繞，花團錦簇,。另一方面,，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中,，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費,，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護環(huán)境,，做護綠的模范,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4、攻難點：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不攀折花木，不浪費糧食”等,。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實際，在學(xué)生星級評定中專項加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn),，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時,，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池，對垃圾進行分類處理,。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池?？傊?，要從每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來,。政教處要進一步加大力度,，組織學(xué)生會、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,，做到每天小檢查,、一周大檢查、一月一評比,。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白，地面常潔,，門窗常凈,。

總之，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇三

在過去的一年里,，我校的`環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作邁出了實質(zhì)性的步子,，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗收,。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績,，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期，我們將進一步加強環(huán)境教育,，推動學(xué)校的各項工作,。

環(huán)境教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,。我們將認(rèn)真貫徹,、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂,，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,，采取扎實有力的措施,，在環(huán)境教育的實效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日常化,、持久化,。

1、突重點：滲透于課堂

首先,，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列。對各個學(xué)科,，尤其是社會,、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時,，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進行整理匯總。其次,，各科教師要改進教學(xué)方法,，做到滲透的有機、有理,，提高環(huán)境教育的實效,。做到“三個注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動,，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育,，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機地融為一體，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法,，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”。

2,、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園,，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育,，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團委,、大隊部、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,，如專題講座,、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動,、模擬場景,、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。在活動過程中,，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學(xué)期要下大力氣,，加強教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的全面性,、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次,，更突出環(huán)境教育的實效性,。

3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化,、草坪、雕塑,，進行養(yǎng)護,，一年四季綠意縈繞，花團錦簇,。另一方面,，我們舍得投入,，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費,，專門添置了環(huán)保宣傳專欄,，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護環(huán)境,，做護綠的模范,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4、攻難點：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不攀折花木，不浪費糧食”等,。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實際，在學(xué)生星級評定中專項加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺,。同時，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池,，對垃圾進行分類處理。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池?？傊?，要從每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來。政教處要進一步加大力度,，組織學(xué)生會、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比,。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔,，門窗常凈。

總之,，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來,，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)校”,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇四

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時,，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。1983年,，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策,。xx一再明確指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標(biāo)志,?！杯h(huán)境保護，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計劃。

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容,，設(shè)立了環(huán)境教育委員會,。

組長：錢振華

副組長：殷義國

組員：顧品良周斌楊仕中錢建國桑祥生范宇敏

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開學(xué)召開會議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計劃,。

1,、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進行校園改建，預(yù)計校國植樹300棵,，美化,、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境,，同時在廁所中安裝pir被動式紅外節(jié)水器,，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水,。

2,、整理學(xué)校綠色教育檔案，進行“小學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料匯編,，做好這一課題的結(jié)題工作,。

3、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

(1)開學(xué)初，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座,，任課老師接受培訓(xùn),，提高環(huán)境教育水平。

(2)國旗下講話滲透環(huán)保知識,，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄,，每兩周播入一次科普影視片,，欣賞祖國美麗風(fēng)光。

(3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,，六月份各中隊完成一份環(huán)境小報,。

(4)組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳,，增強學(xué)生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。

(5)利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹，美化校園,。

3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識,。

四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全市人民的倡議書，走上街頭宣傳有關(guān)知識,。

4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開展宣傳,。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳，動員親屬戒煙,。向家長們普及環(huán)保知識,。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日晨會課進行廣播講座

6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像

4,、開展環(huán)保實踐,，培養(yǎng)能力。

(1)組織三~六年級學(xué)生做社會調(diào)查,，了解張家港河水的污染和整治情況,，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù),，了解對空氣的污染情況,；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強學(xué)生環(huán)保意識,，寫好調(diào)查報告及小論文。

(2)組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3)各班做好垃圾分類回收工作,，收集廢電池集中管理。廢物利用,，搞好再生實踐活動,。

(4)美化校園，包干到班,，打掃綠色基地,。

5、走進課堂,，讓環(huán)保意識深入人心,。

(1)利用每月最后一個隊日開設(shè)專門環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。

(2)采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識的目的,。本學(xué)期由趙美亞老師開思品課(六年級)《保護人類的家園》。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇五

在過去的一年里,，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作邁出了實質(zhì)性的步子,，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗收,。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績,，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期，我們將進一步加強環(huán)境教育,，推動學(xué)校的各項工作,。

環(huán)境教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,。我們將認(rèn)真貫徹,、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點來抓,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂,，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,，采取扎實有力的措施,，在環(huán)境教育的實效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日?；?、持久化,。

1、突重點：滲透于課堂

首先,，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列。對各個學(xué)科,，尤其是社會,、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時,，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進行整理匯總。其次,，各科教師要改進教學(xué)方法,，做到滲透的有機、有理,，提高環(huán)境教育的實效,。做到“三個注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動,，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機地融為一體,，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”,。

2,、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動,。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團委,、大隊部、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,，如專題講座,、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動,、模擬場景,、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。在活動過程中,，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學(xué)期要下大力氣,，加強教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的全面性,、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次,，更突出環(huán)境教育的實效性,。

3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化,、草坪、雕塑,，進行養(yǎng)護,，一年四季綠意縈繞，花團錦簇,。另一方面,，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中,，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費,，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用,，來教育學(xué)生愛護環(huán)境,，做護綠的模范?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！痹诃h(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4、攻難點：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不攀折花木，不浪費糧食”等,。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實際，在學(xué)生星級評定中專項加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn),，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時,，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池，對垃圾進行分類處理,。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池,?？傊獜拿恳粋€細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來,。政教處要進一步加大力度,，組織學(xué)生會、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,，做到每天小檢查,、一周大檢查、一月一評比,。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白，地面常潔,，門窗常凈,。

總之，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際,，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

二,、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活,、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

3,、開展環(huán)?；顒樱訌姯h(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動,，走進社區(qū),，進行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園、“環(huán)保兒歌,、歌曲比賽”等一系列的活動,，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識,。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動,，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對幼兒而言,，這些影響主要！

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇七

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要“,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的民展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

（一）加強組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

2,、宣傳有力度。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方、醒目,，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。

2、以特色為突破口,，強化為訓(xùn)練,，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人,。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

4,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草,；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核,，使隊員能做到：從班級做起,，從我做起，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使,，當(dāng)一保綠色隊員。

1,、“學(xué)校無小事,，事事能育人?！皠?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動,。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報,、美術(shù)繪畫、攝影制作,、藝術(shù)表演等競賽活動,，進行評比、獎勵做出貢獻(xiàn)的人,。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園,、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色“氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇八

本班幼兒情況分析

幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識,，理解人,、動物與大自然的相互相存，環(huán)境教育工作計劃,。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點,。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：

1、結(jié)合自然現(xiàn)象,，進行環(huán)境教育,。

（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石,、沙,、水、植物標(biāo)本,、種子標(biāo)本,、動物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類,、記錄,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí),，幼教之友《環(huán)境教育工作計劃》,。

（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,，觀察動物的生活習(xí)慣,，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈,。

（3）,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會操作實驗器材,，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用,。

（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,，種植一些蔬菜或瓜果,。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會為植物澆水,，施肥,，記錄植物的.生長過程。

2,、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品,。

（1）、科技發(fā)達(dá)的背后,，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品,，節(jié)約能源及探索科技原理。

（2）,、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進行展示評比,。

3,、合理利用家長資源。

（1）,、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾,。

（2）,、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”,。

（3）,、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼,、一些到郊外爬山種菜等,，與幼兒共同感受自然的環(huán)境