在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

小學(xué)要建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。下面小編就和大家分享小學(xué)德育

年度工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、不斷完善校園文化建設(shè),，加強(qiáng)班集體建設(shè),，鑄就良好班風(fēng)

1、校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所,，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái),，班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級(jí)整潔,，充滿書(shū)香之氣,，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中，樂(lè)在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師,，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn),。

2,、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評(píng)比為基礎(chǔ)，制訂出班級(jí)的陽(yáng)光之星的評(píng)比方案,。一個(gè)良好的班集體,，應(yīng)該有一個(gè)合理而有效的管理機(jī)構(gòu)，作為班集體的管理核心的,，在班主任的指導(dǎo)下,，由班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作，并完善班級(jí)制度。

二,、在常規(guī)教學(xué)管理中,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2,、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表,、言行舉止等,。

三、安全第一,，校園平安

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí),，層層追究,。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,、自我身心健康,，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度，電話家訪制度,，電話家訪記錄,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)生點(diǎn)名制度,，學(xué)生追查制度,，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等,。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。各負(fù)責(zé)教師經(jīng)常檢查學(xué)校安全設(shè)施,，經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課,、宣傳欄、國(guó)旗下講話,、廣播站做好宣傳工作等,，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長(zhǎng)簽訂

責(zé)任書(shū)

四,、主題活動(dòng)系列化

（1）以活動(dòng)為載體,，進(jìn)行教育

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,，九月份,，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng),；十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專(zhuān)題活動(dòng),，開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育,；十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng),；十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng),；以及安海鎮(zhèn)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),，一月份開(kāi)展慶元旦

手抄報(bào)

（2）“*立體”的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大,，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“美麗學(xué)生,、美麗班級(jí)”及“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),。它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次,、不同類(lèi)型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果。

總之,，我們的德育工作任務(wù)艱巨,，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力彌補(bǔ),。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。

下學(xué)期

工作計(jì)劃

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化安全隱患排查制度,，加強(qiáng)校園執(zhí)崗登記,。

2、啟動(dòng)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做五美德少年”評(píng)選機(jī)制,。

3、以節(jié)日以契機(jī),，深化主題教育活動(dòng),。

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開(kāi)展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1、利用,、開(kāi)發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。

2,、深入開(kāi)展好升旗儀式,、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規(guī)范，有序進(jìn)行,。學(xué)期初,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來(lái)做好發(fā)言,。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái)，我們定期開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口,。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。

二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石,。

1、塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍,。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì),，做好宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,，努力塑造新時(shí)代教師形象。另外,，我們重視對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作,。第三，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),，共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng),、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任，以保證德育教育的時(shí)效性,。

2,、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,，可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1—6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。

三,、開(kāi)展多樣的活動(dòng)，豐富德育教育的色彩,。

1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí),、游玩、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí),。本學(xué)期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識(shí),。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,，如：生活自理，家務(wù)勞動(dòng),，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育），尊敬老師,，友愛(ài)同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別,；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”：地面無(wú)痕跡,，校園無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻劃,，墻壁無(wú)腳印,，出言無(wú)臟話。

2,、結(jié)合特色節(jié)日積極開(kāi)展活動(dòng),，如學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動(dòng),，取得了良好的教育效果。

四,、今后德育工作的努力方向：

1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2,、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

3、加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4、加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。

最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個(gè)新的臺(tái)階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期,，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平,。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：

一、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項(xiàng)德育制度,，規(guī)范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念,，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂,，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫(xiě)德育案例、論文,，積極參加各級(jí)評(píng)比,。

3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書(shū)育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者,，各司其職，通力合作。

二,、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1,、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：

（1）建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。

（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任,。

2、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力

（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。

（2）精心組織每周升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

（3）狠抓養(yǎng)成教育,，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性,；每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。

三,、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1,、開(kāi)展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

2,、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

這個(gè)學(xué)期本人擔(dān)任六(二)班的班主任工作,，在學(xué)校新的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)學(xué)期的共同發(fā)奮，六(二)班已經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫忙,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一,、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué),。

本學(xué)期我接任了六(二)班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí),，每一天早來(lái)晚走，坐班聽(tīng)課,，同時(shí)透過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開(kāi)學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月,，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)潛質(zhì)、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛質(zhì),，但自覺(jué)潛質(zhì)較差,，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)資料里增加一些搞笑的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽(tīng)課。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，抓好班級(jí)管理。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

四,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

成績(jī)也較差,，因此利用課間、政教,、休息時(shí)刻找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書(shū)，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六,、不斷更新教育觀念,，發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)水平

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中務(wù)必有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)潛質(zhì)，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。因此樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮,，班級(jí)工作取得了必須的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時(shí)刻較少等等。這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改善,，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,，要力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，助小干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部膽工作，指點(diǎn)他盲作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵(lì)他們既要膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。

當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五,、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的`親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō):"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛(ài)的情感,，需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。

首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和恢,，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,，因此，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度,。(如高闖、李爽等)明瓤位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置"，覺(jué)察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí),。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。三是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。

四是凡型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份，絕無(wú)局外之人,。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效,。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一(2)班的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣。比如：每天中午給學(xué)生布置了一定的作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣,。另外我利用班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū),，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子,，而且每天都有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，這主要就是學(xué)校的四項(xiàng)競(jìng)賽,，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，通過(guò)每天的晨會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做,，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù),，比如：讓他們看看四項(xiàng)競(jìng)賽的展示臺(tái)的紅旗，哪個(gè)班級(jí)最多,，我們班做得怎么樣,，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等,，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員,，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的能力。

4,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一目了然,。一開(kāi)學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),，我總是耐心地和他們講解,，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。但是本學(xué)期很慚愧,，學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽我們班表現(xiàn)得不是很好,，這其中大部分都是自己的原因，所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

今天能在這里和大家匯報(bào)自己的工作，心里非常高興,，能有這樣的機(jī)會(huì)和老師們交流,，這是老師們對(duì)我的信任，但由于自己的水平和工作能力有限,，沒(méi)有取得什么成績(jī),，為了取得老師們的幫助，下面把自己的工作匯報(bào)如下：

任教以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,。工作中，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表，教書(shū)育人,，愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。工作認(rèn)真扎實(shí),，用自己的言行去教育和影響學(xué)生,。

“假如我是孩子，假如是我的孩子”,，在xx年的教學(xué)生涯中,，我把這兩句話作為自己刻骨銘心的座右銘，我努力以一個(gè)教師真誠(chéng)的愛(ài)去理解,，寬容尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作我自己的孩子。

這x年一直任初三的物理課,，老師們都知道,，初三的學(xué)生不好管理,，逆反心理很強(qiáng)，為了創(chuàng)造一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我努力探索適合初三學(xué)生的教育教學(xué)模式,。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，學(xué)習(xí)吸收其他教師在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn),，而且廣泛閱讀和研究有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹和理論性文章,，觀摩其他學(xué)校和老師的優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課,，借以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。

在對(duì)待學(xué)生方面，我認(rèn)為學(xué)校的教育,，首先是教會(huì)學(xué)生做人,，其次才是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有解決了思想問(wèn)題,，學(xué)習(xí)才能有勁,。所以在平日的教學(xué)工作中，從點(diǎn)滴入手,，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，今年開(kāi)學(xué)初，我就和語(yǔ)文老師合計(jì),，要讓學(xué)生守規(guī)矩懂禮貌就得從尊重父母開(kāi)始,。結(jié)合語(yǔ)文課，讓學(xué)生給父母寫(xiě)一封信,，加強(qiáng)與父母的思想溝通,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們把信發(fā)給了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的反響很大,，他們第一次了解了孩子的心聲，知道孩子在想什么做什么,。同時(shí)我們又把教育孩子的案例印發(fā)給家長(zhǎng),，希望他們能從中得到啟發(fā)，同時(shí)能對(duì)自己的教育方法做進(jìn)一步的反思,。有些家長(zhǎng)看了案例后對(duì)我說(shuō)：真沒(méi)想到教育孩子還有這么多的學(xué)問(wèn),。我們以后也要注意教育方法，經(jīng)常與老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

在教育學(xué)生方面,，我力求創(chuàng)造一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。我認(rèn)為,，師生之間不是一種上下級(jí)的關(guān)系,，而是一種共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的關(guān)系,，這種關(guān)系決定了我們要改變以往的那種“師道尊嚴(yán)”的意識(shí),，要放下架子，蹲下身子和學(xué)生一起探討,、研究和學(xué)習(xí),。因此，我在課堂上要求學(xué)生有問(wèn)題就要和老師,、同學(xué)大膽討論,，有不同的見(jiàn)解，要敢于大膽表達(dá)和交流,。上課的時(shí)候,，盡量面帶微笑，走進(jìn)學(xué)生之中,，拉近了和學(xué)生們的距離,。

在對(duì)待后進(jìn)生方面，我采取了不歧視,、不放棄,、平等對(duì)待，甚至傾注更多關(guān)愛(ài),。我比較注意這些學(xué)生的表現(xiàn),，有進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定,。有不足,，及時(shí)加以指出并促其改正。對(duì)于一些學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性都很差的學(xué)生,，我堅(jiān)持不懈，毫不放棄,，一方面真誠(chéng)相勸,，一方面結(jié)合他們的實(shí)際，給他們布置較易完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在日常教育教學(xué)中，我也結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn),，進(jìn)行了靈活多樣的思想教育工作,?？偸遣皇r(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生去感受、思考和探討蘊(yùn)藏在生活中的哲理,，明白做人的道理,。教他們學(xué)會(huì)做人。

學(xué)生在給我的信中寫(xiě)道：“感謝老師對(duì)我的關(guān)心照顧,，感謝您對(duì)我物理的重視和輔導(dǎo),，老師是照耀人生道路的明燈，老師是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,，老師是樹(shù)立為人處世的典范”,。這些話既是對(duì)我工作的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì)和鞭策,。它激勵(lì)著我以更高的熱情投入到明天的教學(xué)中,。

作為一名教師，雖然取得了一些成績(jī),，我認(rèn)為我做了自己應(yīng)該做的事,，獻(xiàn)身教育是我無(wú)悔的選擇，追求更好是我一生的目標(biāo),。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

充滿艱辛,、充滿快樂(lè)的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧走過(guò)的路程心中感慨萬(wàn)千,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇瞧D巨的,，又殊榮的。現(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況,，對(duì)本學(xué)年所做工作總結(jié)如下：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，由于是新接的班,，所以我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作能力有所提高,，讓他們分工管理,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),，提醒學(xué)生做好課前5個(gè)寶、考前6個(gè)寶的準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合,，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。同時(shí)在日常生活中,，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的'熏陶、教育,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門(mén),。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，如電話聯(lián)系,、家、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式,。有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,，主張張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況,，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的童謠課間,、班隊(duì)活動(dòng)、安全在我心中,、家園清潔活動(dòng),、慶元旦等活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，我也堅(jiān)持做到天天講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。

本學(xué)期班級(jí)的學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高,，但還不令人滿意,。班干部的管理能力有待于提高。早讀,、午寫(xiě)老師還未到校前的管理還不夠完善,，存在個(gè)別學(xué)生在玩耍的不自覺(jué)現(xiàn)象，影響班級(jí)的五項(xiàng)評(píng)比,。下學(xué)期須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導(dǎo),。

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,，我快樂(lè)，我無(wú)悔,。

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)xx班的班主任,，一年級(jí)的孩子個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，剛踏入一年級(jí)的他們,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還有諸多的不適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。

想要當(dāng)好一名班主任,，首先我要學(xué)會(huì)“換位思考”：期盼自己的孩子上學(xué)能夠遇到一位什么樣的老師,？毋庸置疑肯定是：愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)工作盡職盡責(zé),，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的好老師,！我朝著這一方向一直努力的工作：為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序地引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形,，的確相當(dāng)辛苦,。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐,、站,、舉手、排隊(duì)、拿學(xué)具,、放學(xué)具,、喝水、用餐等一一教起,。這樣的努力卓有成效,，一個(gè)月之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事,。此外,，我還利用少先隊(duì)課時(shí)間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。班上有30多名孩子中午在學(xué)校用餐,，我利用與他們共同進(jìn)餐的時(shí)間給他們介紹各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，大多數(shù)孩子都比在家里用餐時(shí)吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習(xí)慣,。

每天的早讀時(shí)間,，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中,，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上,，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯,。每天下午的書(shū)法小課，每天的教室打掃,，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。

關(guān)心學(xué)生的.生活，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。每天早晨上班時(shí),，做到“一看,、二摸、三問(wèn)”,?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體,、精神,、情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑眠m當(dāng),？小手是否冰涼？“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有,？身體有沒(méi)有不舒服,？孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的,。作為班主任,，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們,，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的,。

我始終覺(jué)得,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。我時(shí)常利用早晚坐公交車(chē)的三小時(shí)時(shí)間閱讀一些教育專(zhuān)家的文章,，看到好的文章就與家長(zhǎng)們分享,，讓他們了解家校合作的重要性！明白家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育會(huì)幫助孩子們形成好習(xí)慣,。

在接送孩子時(shí)面對(duì)面的與家長(zhǎng)交流。一年級(jí)家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)放學(xué)的多,，這正是班主任與家長(zhǎng)交流的良機(jī),。我既把孩子當(dāng)日或近幾日的情況與父母交流，又能了解孩子在家情況,，而且是直接地,、近距離地與家長(zhǎng)接觸，這樣便于老師了解孩子及孩子的家庭生活環(huán)境,。這種溝通是非常有針對(duì)性的,，雖比不上家訪了解地系統(tǒng)深入,，但“短、平,、快”地與家長(zhǎng)交流確很有實(shí)效,。接送時(shí)的交流固然好，但是涉及到因父母上班而無(wú)法接送的家庭,，我就依靠現(xiàn)代的通訊工具了,，對(duì)于班級(jí)的問(wèn)題學(xué)生我時(shí)常是電話聯(lián)系反映孩子在校表現(xiàn)，學(xué)生有進(jìn)步了,，我也發(fā)個(gè)qq信息向家長(zhǎng)報(bào)喜,。

雖然工作一點(diǎn)都不輕松，生活是很充實(shí)的,，但我始終堅(jiān)信：有付出就有收獲,！本學(xué)期我們班得兩次書(shū)寫(xiě)擂主和一次計(jì)算擂主；多次榮獲學(xué)校文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

這個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我很欣慰,！

盡職盡責(zé)地的完成了這一學(xué)期的班主任工作?？偠灾?，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，把班主任工作做得更好！

小學(xué)德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇八

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，本學(xué)期的德育工作，在各級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全校師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

具體工作：

1、大力抓好教師的校本培訓(xùn),，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。按照區(qū)教育局及街道教育局的要求，教師繼續(xù)教育每年完成培訓(xùn)48個(gè)學(xué)時(shí)：參加校本培訓(xùn)32學(xué)時(shí)以上,，并做好繼教平臺(tái)的操作工作,。

2、本學(xué)期對(duì)全體教師繼續(xù)開(kāi)展“內(nèi)練素質(zhì)”,、“外樹(shù)形象”的師德教育活動(dòng),，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人,，服務(wù)育人”的思想,。

3、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。

4,、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁,，既偏愛(ài)尖子生，又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的`學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，對(duì)差生不能諷刺挖苦,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,，不能侮辱學(xué)生人格。

1,、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、認(rèn)真開(kāi)展全國(guó)班主任課題專(zhuān)題研究工作,，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（羅春芳,、劉少娟、馮彩艷,、劉宗英,、梁小華、林珍,、陸國(guó)英）

3,、組織班主任能力街道舉辦的班主任能力大賽，在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的配合下,，通過(guò)李潔貞老師的努力,，結(jié)果李潔貞老師取得了街道班主任能力大賽的特等獎(jiǎng),，準(zhǔn)備參加區(qū)的班主任能力大賽。

學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置,。具體工作如下：

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué)、放學(xué),、課間等方面）

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、放電,、防溺水,、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組分別在第4周和第12周織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火,、防震的安全疏散演練,。

3、抓好對(duì)乘搭校車(chē)學(xué)生的管理,。開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車(chē)的同學(xué)開(kāi)會(huì)，明確乘搭校車(chē)的要求,，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車(chē)守則”發(fā)給學(xué)生及家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)配合督促。每天放學(xué)后,，要求乘搭校車(chē)的同學(xué)到指定的地方（東門(mén)口）集中,，由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車(chē)，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車(chē),。

4,、加強(qiáng)對(duì)搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)飯?zhí)?，排?duì)取飯,，按學(xué)校指定的位置就餐，飯后把餐具,、餐桌等收拾好,，中午不能離開(kāi)學(xué)校，要在學(xué)校進(jìn)行午休,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律,。

5、在學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時(shí),，邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課,，讓學(xué)生增強(qiáng)安全、法制的意識(shí),。

6,、在“6.26”國(guó)際禁毒日前后,，組織學(xué)生參加6·26國(guó)際禁毒日集中宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生禁毒手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

認(rèn)真落實(shí)〈佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市南海區(qū)實(shí)施方案〉的精神,，高質(zhì)完成有關(guān)任務(wù)：

2.開(kāi)學(xué)第8周，各年級(jí)舉行以“創(chuàng)文”或“關(guān)愛(ài)”為主題的班隊(duì)主題活動(dòng),，并統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比,。劉少娟老師的“創(chuàng)文”主題班會(huì)案例獲得了街道的特等獎(jiǎng)；袁凱霞老師所上的以“創(chuàng)文”為主題的主題班會(huì)課實(shí)錄課獲得了街道的一等獎(jiǎng),。

3.開(kāi)展以“創(chuàng)文”為主題的黑板報(bào)比賽,。

4、每月進(jìn)行一次“文明辦公室”的評(píng)比,。

5,、每月進(jìn)行一次“文明標(biāo)兵班”、“文明班”的評(píng)比,。

6,、每月進(jìn)行“禮儀之星”的評(píng)比活動(dòng)，每月評(píng)比一次,，先由各班評(píng)出3人,，然后由學(xué)校評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1,、禮儀教育方面，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來(lái)抓,，把文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展下去,，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評(píng)比一次,，先由各班評(píng)出3人,，然后由學(xué)校評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2、抓好學(xué)生上學(xué),、放學(xué),、上課、課間,、出操,、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，學(xué)校,、班主任加強(qiáng)指導(dǎo),，值日老師,、體育老師加強(qiáng)督促評(píng)比。

3,、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班,、文明班”的評(píng)比工作，通過(guò)開(kāi)展評(píng)比工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。每月評(píng)定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾,。

4,、結(jié)合“創(chuàng)文”活動(dòng)，開(kāi)展一系列的評(píng)比活動(dòng),。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀,、等校車(chē)空間的閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,。繼續(xù)抓好每周“好書(shū)推薦”工作,。

2、開(kāi)展20xx年“爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星,，創(chuàng)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),。按街道教育局的要求推薦學(xué)生及輔導(dǎo)老師參加南海區(qū)的“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的評(píng)比。

3,、結(jié)合“創(chuàng)文”活動(dòng),，組織學(xué)生參加南海區(qū)中小學(xué)生第六屆書(shū)信節(jié)評(píng)比活動(dòng)。

以學(xué)校為主導(dǎo),，充分挖掘?qū)W校,、家庭、社區(qū)的教育資源,，加強(qiáng)三方的溝通和融合,，有效互動(dòng)，共同作用,，形成教育合力,，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造更好的社會(huì)環(huán)境。

1,、完善家?；ピL制度。學(xué)校以多種形式和手段完善教師家訪制度，建立“學(xué)校接訪日”制度,，通過(guò)家?；ピL溝通增強(qiáng)家校共同教育的實(shí)效性。在3月份開(kāi)通校訊通,，方便教師與家長(zhǎng)的溝通,、聯(lián)系。

2.提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平,。以學(xué)校為引領(lǐng),，以村居為依托辦好家長(zhǎng)學(xué)校。以開(kāi)設(shè)課程,、講座,、舉辦沙龍、組織家校聯(lián)合活動(dòng),。

結(jié)合3月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的家教理念,，掌握科學(xué)的家教知識(shí)。

在教師群體,、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工程,，在師生之間、師師之間,、生生之間,、家校之間搭建“關(guān)愛(ài)”平臺(tái)，廣播“關(guān)愛(ài)”的種子,，共建和諧校園,。

1、繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生,。

2,、關(guān)愛(ài)學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師,。

3,、響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)捐款”活動(dòng),。