作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇一

1,、學(xué)習(xí)正確洗毛巾,、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

2,、在洗洗擦擦中,，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣,。

人手一塊抹布或小毛巾,；毛巾架。

老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們,，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來,，來一次徹底的大掃除,，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得干凈又漂亮吧！

1,、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭,，把水開小點(diǎn)，打濕小毛巾,，最后擰擰干,。

2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃,，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子,；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚,；毛毛蟲組擦小椅子,。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向,，有規(guī)律地擦,；小抹布臟了，就去洗一洗,，然后小手搓一搓,，把它擰干。

曬小抹布時(shí)要把它攤開,，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到,。小抹布被太陽(yáng)公公曬過之后，就會(huì)起到殺菌的作用,，下次又可以使用了,。

獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的'各個(gè)地方,，評(píng)評(píng)哪里最干凈,。同時(shí),，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。

小動(dòng)物們,，我們今后要講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng)。同時(shí),，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦！

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇二

班會(huì)主題：

勞動(dòng)最光榮

班會(huì)思想：

達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠,，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠,。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人,，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果,，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。

班會(huì)目的：

1,、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì),。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

班會(huì)內(nèi)容：

1,、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

2,、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品

3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事

4,、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦

5,、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮，懶惰可恥》倡議書,，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果,。

6、“熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng),，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果,，為將來建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇三

學(xué)習(xí)飼養(yǎng)鴿子的知識(shí),，通過實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生初步掌握飼養(yǎng)鴿子的技術(shù),，體會(huì)勞動(dòng)的創(chuàng)造意義，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

1,、鴿子標(biāo)本、圖片,、掛圖,。

2、鴿子的飼料,。

一,、利用鴿子標(biāo)本，作為教具進(jìn)行教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,，讓學(xué)生了解下面的知識(shí)：

1、鴿子的品種,。按肉類分為肉類,、信鴿、觀賞鴿,。

肉鴿：供食用,。

信鴿：飛翔能力強(qiáng)。

觀賞鴿：體態(tài)奇特,，羽毛漂亮,。

2、鴿籠,。飼養(yǎng)鴿子要搭籠,，要為產(chǎn)蛋準(zhǔn)備一個(gè)窩。

3,、鴿子的飼料,。

（1）能量飼料（稻谷,、玉米、高粱,、小麥等）,。

（2）蛋白質(zhì)飼料（綠豆）

（3）無機(jī)鹽飼料（食鹽、骨粉,、）

（4）維生素飼料（青菜）

（5）鴿子保健砂,。

（6）清潔水。

4,、鴿子的衛(wèi)生,。

二、請(qǐng)家中養(yǎng)過鴿子的同學(xué)介紹飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

板書設(shè)計(jì)：養(yǎng)鴿子

肉鴿,、信鴿、觀賞鴿

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2.學(xué)生在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事,。

3.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)過程：

1.學(xué)生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡,。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3.學(xué)生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送－－這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過后,，孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇五

1,、學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源,。

3,、注意安全，不損壞家具,。

能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

課前觀察父母是怎樣拖地板的,。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式,，了解其先進(jìn)性。

一,、觀察圖片,，了解拖地板的一般過程,。

組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片,，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的,。

二,、討論。

平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的,？然后進(jìn)行交流,。交流一些先進(jìn)的，便捷的,，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法,。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神,，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng),。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

三、教學(xué)評(píng)價(jià),。

介紹勞動(dòng)過程,，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄,，從認(rèn)真實(shí)踐,，掌握要領(lǐng),，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng),、拖地效果,，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇六

1,、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。

1,、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2,、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,，用一句說話夸夸他。

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到什么？這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動(dòng)是最光榮的！

（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

勞動(dòng)僅有分工不一樣,，沒有貴賤之分,，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧,！

（三）分享勞動(dòng)的故事

（四）表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué),。

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,？他們平時(shí)是怎樣做的,？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話,！

（四）點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情,。

（五）班長(zhǎng)發(fā)起愛勞動(dòng)，惜成果的倡議,。

勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,，從身邊做起,，從小事做起，把熱愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果,。在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧,！

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇七

1．通過本課教學(xué)與實(shí)踐,，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2．通過本課實(shí)踐了解紉針,、打線結(jié)、釘紐扣的方法,，學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣,。

1．在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣,。

3．增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。

1．初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2．使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì),。

重點(diǎn)：

1、通過學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化,。

2．學(xué)會(huì)紉針,、打結(jié)、釘紐扣的方法,。

難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法,。

教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針,、錄相帶,、電化教具等,。

學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線,、紐扣,、卡紙、剪刀等,。

1,、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕,。

師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,，找出不同的地方？看看誰的觀察能力強(qiáng),？（自由答）

師：那就讓我們幫他把扣子釘上,。（學(xué)生操作）（出示課題）

2、激發(fā)學(xué)生探究

師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子,？（自由答）

師：哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的扣子,？

師：好，老師這還有這樣的一些扣子,，請(qǐng)同學(xué)們看一看,。

師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么,？（出示實(shí)物）

師：紐扣有這么多的作用,，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針,、線

師：下面我們先來看一看針,，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。

師：下面我們?cè)賮砜匆幌峦瑢W(xué)們準(zhǔn)備好的線,，請(qǐng)大家把它舉起來,。

（學(xué)生展示）

師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好,。

師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的,，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？

（錄像演示）

（1）紉針：

（2）打線結(jié)：

（3）釘紐扣

師：誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成,？都是什么,？（出示板書）

師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,，你能釘好嗎？（生答）

師：為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn),。（課件演示）

3,、學(xué)生研究實(shí)踐：

師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘？（學(xué)生研究實(shí)踐,，老師輔助指導(dǎo)）

4,、師生共評(píng)：

師：請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。

師：誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣,？都是幾個(gè)眼的？（學(xué)生匯報(bào)展示）

師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么,？

5,、師生共結(jié)：

師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育的教案篇八

教學(xué)內(nèi)容：

我家的新廚房

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解廚房設(shè)備的名稱,、用途,、使用方法及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2,、學(xué)會(huì)安全使用灶具和合理選用灶具,，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識(shí)。

3,、做生活的小主人,，從小培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、教師準(zhǔn)備：新廚房整體布局的照片若干張,、各種灶具、各類鍋的實(shí)物或,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前向家長(zhǎng)請(qǐng)教廚房設(shè)備的名稱及用途，尤其是鍋,、灶的安全使用和保養(yǎng)常識(shí),，以備交流。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

最近幾年,，許多同學(xué)家都搬進(jìn)了新居，住的房子寬敞又明亮,，廚房也改變了模樣,，讓我們先來參觀這樣一間新廚房。

二、常用的廚房設(shè)備

1,、這間廚房里有那些設(shè)備,？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里,。（學(xué)生填表格）

2,、交流

3、你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備,？

4,、學(xué)生小組討論。

三,、灶具的使用

1,、出示各種灶具的實(shí)物和照片。

2,、你家使用的是那種灶具,？

3、你做過飯菜,、燒過水嗎,？說說你使用灶具的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

四,、鍋的使用和保養(yǎng)

1,、出示各種鍋的實(shí)物和照片。

2,、說一說鍋在使用時(shí)要注意些什么,？

3、看書p6,，齊讀“怎樣使用和保養(yǎng)鍋”

五,、拓展

觀看各種灶具和各類鍋