每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生校園廣播稿篇一

我們將以一位初中生,，一中學(xué)生來參加比賽，其心情自然是高興的,，因為我們將代表一中初一(1)班而戰(zhàn),。

我們在明媚的陽光下翱翔，在和風中綻放,。運動員在運動場上矯健的英姿,，他們將在這片場上揮灑所有的青春與熱血，讓我們?yōu)樗麄兘o予最真誠的祝福,，加油!

汗水,，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑,。開幕式上,，運動場上，我們盡情展現(xiàn),，多少艱辛,，多少困苦，我們勇敢承擔,。因為年輕,，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑,。 人生的路,，有坦途，也有坎坷,，做過的歲月,，有歡笑，也有苦澀,，淚水告訴我一個跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實,，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇,，無法抗拒,，人生要自己去拼搏，去奮斗,，在風雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅持不懈,，勇于追求夢想的人。

加油吧,，運動健兒們!陣陣有力的步伐,，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴,。旗搖搖,，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，“預(yù)備起跑”,，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l,，勝利當仁不讓,，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們,，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,，空氣里的每一個分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩! ”

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始,，每一聲吶喊都是力量的呼喚,。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜,，我們有著春日的陽光明媚,，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘,，是寒冷冬日里的一盆碳火,，溫暖的不只是你我，而是大家的心,。運動場上的健兒,，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們,，成功也是屬于你們!

自信是堅強的基石,，將強是飛翔的翅膀，高一(26)班的熊燕,，愿你以充沛的精力和頑強的毅力的去點燃運動賽場上的激情,，努力不一定成功，但放棄一定失敗,，不管是輸是贏,。

面對艱苦的征程,，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,，聽,，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神,，你們是我們心中的驕傲,，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米,。相信勝利會屬于你們,，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對,。我們在為你加油,，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手,，去呀,，不要猶豫，快去擊敗困難,，快去奪取勝利,，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

拼搏者,，你是賽場上最亮的點,。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符,。在你的心中,，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程,。場上的拼搏者,，你是我們永遠的驕傲!

我真心的希望明天的比賽我們班力爭第一，把二班那些不要臉,，無恥至極的'卑劣之徒比下去,，讓他們看清楚，是他們實力強,，還是我們實力強,，他們用無恥的手段贏得無場比賽有什么好得意，要知道笑到最后才是贏家。同時內(nèi)心極度藐視他們這群人,。我希望我們班上的同學(xué)綻放自己的光彩,。

秋風羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼,。然而這人的秋在今天更加迷人,，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光,，是因為今天的人兒倍加精神氣爽,。看!運動場上那一幕幕,，一股股,，無論是哭是笑，市喜是悲,，其中都融入了他們的汗水,、辛勞。他們是真正的矯健者,，是運動場上的驕兒,，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

是體育場上游走的火焰,，是來去不息的腳步,，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此,，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動的渴望，起跑,、加速,、超越、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼，素質(zhì)的較量,，是石榴樹上,，躍動的心臟。

小學(xué)生校園廣播稿篇二

甲：黃興小學(xué)新苗廣播站,。

乙：黃興小學(xué)新苗廣播站,。

合：現(xiàn)在開始播音。

甲：我是主持人鄒xxxx；

乙：我是主持人楊xxxx,。

甲：今天的節(jié)目有《新聞串串燒》,、《音樂新視聽》。

乙：首先,，我們進入《新聞串串燒》,，今天我們來說說兒童心里健康的話題。

甲：兒童的成長過程是生理和心理成長,、成熟的過程,，成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài)，不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在,，更影響到他們的未來,。因此，兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注,。

乙：什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認一致的標準,，我們參照成人心理健康的十條標準，認為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì),。

甲：一是智力發(fā)育正常,智力是個體觀察,、領(lǐng)悟、想象,、思維,、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高,。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱,是心理健康的重要標志之一,。根據(jù)我國標準，大多兒童智商在90-109之間,。

乙：二是情緒穩(wěn)定,。心理健康的小學(xué)生,在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢,。偶也會有悲哀,、困惑、失敗,、挫折等消極情緒出現(xiàn),。他們能夠適當表達和控制自己的情緒,使之保持相對穩(wěn)定。

甲：三是正確認識自己,，心理健康的小學(xué)生自尊,、自愛、自重,他們能正確地認識自己,評價自己和把握自己,。對自己的優(yōu)點能發(fā)揚光大,對自己的缺點也能充分認識,并能自覺地努力去克服,。

乙：四是人際關(guān)系良好,。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長處補己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處,。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關(guān)系,。

甲：五是熱愛生活，心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來,。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心,。

乙：六是心理活動符合年齡特征。心理健康的兒童,，無論在學(xué)習(xí),、游戲、社會活動基本符合他們所處的年級段,，如幼兒階段,，學(xué)習(xí)以游戲為主，思維形式以形象思維為主,，在小學(xué)高年級,，表現(xiàn)出社會化學(xué)習(xí)，思維逐步向抽象思維為主要形式過渡,。

甲：心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認為,，兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代，各種習(xí)慣和行為模式,，都在這時奠定基礎(chǔ),，如果有一個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展,。

甲：一,、注意不要過分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認為人人都應(yīng)該尊重他,，結(jié)果成為自高自大的人。

乙：二,、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利,。

甲：三、不要太親近孩子,。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活,、學(xué)習(xí)、玩耍,，這樣才能學(xué)會與人相處的方法,。

乙：四,、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,，強迫他們做力所不能及的事情,，只會打擊他們的自信心。

甲：五,、不要對孩子太嚴厲,、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑,、膽怯,、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴,、說謊離家出走等異常行為。

乙：六,、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子,。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡,，孩子就不會服從了,。

甲：七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子,。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,，大大損害孩子的自尊心。

乙：八,、不要過分夸獎孩子,。孩子做事取得了成績，略表贊許即可,，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理,。

甲：九、不要對孩子喜怒無常,。這樣會使孩子敏感多疑,，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮,。

乙：十,、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,，而不是代替他們解決困難,。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法,。

甲：當然,，要讓孩子的心理健康發(fā)展,，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣,。

乙：最后進入《音樂新視聽》,，讓我們欣賞一段音樂吧!

甲：新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束，下周三再見!

合：拜拜,。

小學(xué)生校園廣播稿篇三

給你的世界奏一曲動聽的歡歌,；

合：同學(xué)們，老師們,，大家下午好,，

主播：小蜜蜂廣播臺又開播了，我是今天的主播xxx,，我是今天的播音員xxx,，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞奶貏e節(jié)目是愛護學(xué)校環(huán)境,。

甲：秋意漸濃,，我們將迎來天朗氣清秋色宜人的11月。

10月的容卿校園,，花兒爭艷,，春色滿園，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注,？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護；讓我們知書達禮,，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚,；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還會發(fā)現(xiàn)散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,?！靶@是我家，愛護靠大家”,，我們相信,，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者,、實踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。

用心呵護我們的校園,，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么,？趕快行動起來吧,！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：

1、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘渣廢物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水斷,，節(jié)約糧食,，杜絕浪費。

6,、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己,。

甲：老師們,、同學(xué)們，讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明容卿人,！

合：“愛護校園行動”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

主播：時間過的真快，到了和您說再見的時候了,，歡迎您周五同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目,，再見！

主持人：親愛的各位來賓,，各位來到現(xiàn)場的好朋友,，大家好！歡迎各位在這樣一個特別的夜晚來到我們紅旗街萬達廣場美食節(jié)活動現(xiàn)場,，我是主持人,，非常幸運的能夠跟各位朋友們在這里共度一個歡樂的夜晚！在本次美食節(jié)活動中,，您不僅可以品嘗到美味的食品,，還可以欣賞到精彩的節(jié)目，更刺激的是我們今天還有多輪娛樂互動環(huán)節(jié)等著大家,。相信大家已經(jīng)等不及要欣賞精彩的表演了,，下面請欣賞一段舞獅表演，讓我們的現(xiàn)場沸騰起來,！

主持人：細心的朋友們可能發(fā)現(xiàn)了,，我們的獅子都是還沒有經(jīng)過“畫龍點睛”這個步驟的，那么這個步驟是留給誰的呢？有請領(lǐng)導(dǎo)上臺,，為我們獻上點睛之筆,！

主持人：點睛過后，下面讓我們欣賞一段西班牙風情舞蹈,。

主持人：異域的風情讓我們心曠神怡,，不過讓我們暫時把身心收回來，因為更精彩第一輪互動比拼環(huán)節(jié)馬上就要到來了,！第一輪的比拼是吃螃蟹,！有句俗話叫：一個敢吃螃蟹的人才是最勇敢的人，那么我也同樣邀請幾名勇敢的人上臺來參與比拼?。ɑ迎h(huán)節(jié)主持人自由串詞）18：25—18：35第一輪比拼吃螃蟹（待定）

主持人：精彩的比拼過后,，讓我們欣賞一段神奇的魔方表演。

主持人：今天的表演真是各具特色異彩紛呈,，下面的節(jié)目肯定更讓大家嘆為觀止,，請欣賞玩偶人走秀！

主持人：下面請欣賞雜技——變臉,。

主持人：演出先告一段落,，第二輪互動游戲正式開始，那么我們的游戲是什么呢,？筷子運豆,！規(guī)則很簡單，現(xiàn)場選出5位觀眾用筷子將豆夾到從舞臺一側(cè)運到舞臺另外一側(cè),，規(guī)定時間內(nèi)運的最多的獲勝,。（互動環(huán)節(jié)主持人自由串詞）

主持人：讓我們稍事休息，欣賞一段臺灣風情舞蹈表演,。

主持人：下面請欣賞街舞表演,。

主持人：讓我們稍事休息，欣賞一段激情的歌曲,。

主持人：下面請欣賞一段神奇的雜技表演,。

主持人：互動環(huán)節(jié)又來了，這次我們的比拼跟土豆絲有關(guān),，名叫“土豆絲大作戰(zhàn)”（互動環(huán)節(jié)主持人自由串詞）

主持人：請我們輕松一下,，欣賞一段現(xiàn)代舞表演。

主持人結(jié)束語：很高興今夜我大家一起把萬達廣場變成一片歡樂的海洋,，說實話,，作為主持人我還是有些依依不舍，親愛的好朋友們,，今天萬達廣場美食節(jié)活動就到此結(jié)束了,，不過不要緊，萬達廣場以后還會有更多更精彩的節(jié)目等待著大家，本次活動到此結(jié)束,，感謝大家的光臨,，我們下次再見。

小學(xué)生校園廣播稿篇四

親愛的同學(xué)們：

講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理,。 然而，美麗的校園里,，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不的爭吵聲……違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境,。

為爭做文明學(xué)生，校園,，向全校師生發(fā)出倡議：

一.要心中有學(xué)校,。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場所，愛校護校是每個人的責任,。學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最的要求,。還應(yīng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻的一份力量。

二.要心中有紀律,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀律,，鐵的紀律才能造就優(yōu)秀的集體,，才能營造的學(xué)習(xí)。

三.要心中有他人,。隨時隨地,，都應(yīng)該牢記并堅決尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們,，讓攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從做起，從點點滴滴的小事做起,，爭做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

相信,，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子會生根發(fā)芽、開花結(jié)果,。中學(xué)的全體團員青年：民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

講文明樹新風,，更是當代小學(xué)生義不容辭的責任。興讓以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，批評與自我批評,，自查自糾，找出身邊的不文明言行并改正,。讓努力,，把這項活動持久地下去，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

小學(xué)生校園廣播稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

您們好！

大家有沒有發(fā)現(xiàn),，最近校園里散落的垃圾多了起來,；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技,；看見了地上的垃圾,，我們同學(xué)們還可以繼續(xù)說說笑笑,，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們,。

校園,，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素,，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責任,。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起,。

所以,，希望同學(xué)們：首先，管好自己,，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時候,，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶,，不要隨手亂扔。其次,，每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環(huán)境衛(wèi)生獻出一份力的機會,。另外，走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾,，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰,，當你看到一個同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護也需要你的一份力,！” 其實,，作為一個學(xué)生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節(jié)中體現(xiàn)出來的,。校園是個小社會,，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,，也就可以更好的融入其中,。

從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護梅園小學(xué)的校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧,！我們期盼著走進潔凈的梅園小學(xué)，地面一塵不染,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園,。

還有,，請同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了許多的時間和精力把花壇里的花草補種好,，請同學(xué)們一定要愛護它們,，非得要穿越花壇時請走花壇內(nèi)鋪設(shè)的石頭小路。 謝謝大家,！

維護校園環(huán)境衛(wèi)生,，從一點一滴做起

小學(xué)生校園廣播稿篇六

開場白：

甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，

乙：用我們的激情和生命奏響時代的強音,。

甲：這里是泰州市康和實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,，

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

這一期的紅領(lǐng)巾廣播由三(3)中隊為您播音!我是播音員張?zhí)K豫,，我是播音員陳凱峰，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》,。

一,、新聞袋袋褲

首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。

本周星期一,，校長為數(shù)學(xué)活動中獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品,，激勵同學(xué)們以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)。

在上周的高新區(qū)首屆讀書交流會比賽活動中,，我校的孫昱晗同學(xué)獲得了高新區(qū)二等獎,，楊文靜同學(xué)獲得了高新區(qū)三等獎。

二,、每周小明星

魏佳時同學(xué)可是我們班的小才女,，是我們班一道亮麗的'風景線,，下面我就為大家介紹介紹他(她)。

三,、七彩閱讀吧

讀好書,，好讀書，讀書好,。好的書籍為我們開啟了一道道智慧之門,。今天的七彩閱讀吧有請孫昱晗為大家推薦好書。

四,、少兒小百科

大千世界,，無奇不有，接下來讓我們一起走進《少兒小百科》,。

被蚊子咬了怎么消腫

方法一,、大蒜片敷。

用切成片的大蒜在被蚊蟲叮咬處反復(fù)敷數(shù)分鐘,，有明顯的止痛去癢消炎作用,，即使被叮咬處已成大包或發(fā)炎潰爛，均可用大蒜擦,，一般12小時后即可消炎去腫,，潰爛的傷口24小時后可痊愈。皮膚過敏者應(yīng)慎用,。

方法二,、抹肥皂。

因為被毒蚊子叮會有一種毒液,，這種毒液是酸性的，所以用堿性皂洗也很有效果,。用堿性皂洗過以后,，平時注意別用手撓，很快就會好了,。

方法三,、抹牙膏。

就用牙膏沾一點點水,，在包的地方抹均勻,。不過要注意牙膏的選擇，要消炎作用比較強的,，還有就是堿性強的,，這些效果會比較好!

五、歡樂跳跳豆

同學(xué)們期待的歡樂跳跳豆來了,，希望能博得你一笑,，成為你校園生活的調(diào)味劑,。

七、校園音樂盒

同學(xué)們,，本次播音就要接近尾聲了,。最后，讓我們共同走進《校園音樂盒》欄目,，來欣賞一首很好聽的歌曲《寧夏》,，把這首歌送給大家，希望能給大家?guī)硐娜盏目鞓?，祝愿大家身體健康,、學(xué)習(xí)進步。

結(jié)束語：

(音樂《少年先鋒隊隊歌》)

時間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時候了。我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，留給你美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

感謝大家的收聽,，讓我們下周見!再見!

小學(xué)生校園廣播稿篇七

男：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,，歡迎大家準時收聽我們的廣播,！我是主持人陳陽。

女：我是主持人張遠帆,。

男：中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心,，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起,?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時，要主動打招呼,，說“您早”“你好”,，分手時互相說“再見”。說話時要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說臟話,、粗話。

男：可是,，有些同學(xué)是怎樣做的呢,？在家里，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校,，不但對老師不理不睬,，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,，罵人,，說臟話的現(xiàn)象，到處可見,。明明是自己不對,，卻死不承認,，當別人不對時，不能原諒別人的過失,，當別人對自己表示歉意時,，更是得理不讓人。

女：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,，應(yīng)該先敲門,，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時,，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室,，大聲喧嘩，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了,。

男：由此可見，如果人不講禮貌,，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng),，不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長此下去,，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句,，卻能換來微笑和熱情,，讓你受益良多,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你,，對你的成長有很大的幫助,，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日,。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢,？我們應(yīng)該在日常生活中，加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的文化水平,，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好,，不小心撞到別人要道歉,，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。因為不禮貌發(fā)生了許多壞事,，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事,，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族,。別忘了,，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員,。

男：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病,。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,，讓我們共同努力,，爭當新世紀的文明少年吧！

男,、女：我們本次廣播又要和大家說再見了,，謝謝大家!

小學(xué)生校園廣播稿篇八

親愛的同學(xué)們：

講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理,。然而,，美麗的校園里，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不的爭吵聲……違反了小學(xué)生日常規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。

為爭做文明學(xué)生,，校園,，向全校師生發(fā)出倡議：

一.要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場所,，愛校護校是每個人的責任,。學(xué)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最的要求,。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻的一份力量,。

二.要心中有紀律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀律,，鐵的紀律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營造的學(xué)習(xí),。

三.要心中有他人,。隨時隨地，都應(yīng)該牢記并堅決尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子會生根發(fā)芽,、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團員青年：民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

講文明樹新風，更是當代小學(xué)生義不容辭的責任,。興讓以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,、無則加勉為原則,，批評與自我批評，自查自糾,，找出身邊的不文明言行并改正,。讓努力，把這項活動持久地下去,，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

小學(xué)生校園廣播稿篇九

甲：親愛的同學(xué)們！

乙：敬愛的老師們,！

（合）大家上午好,！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站和大家見面了，我是主持人----

乙：我是主持人----,。今天的紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容的主題是——《小學(xué)生安全宣傳》,。

乙：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來,。欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流,；……同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回,。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中,，注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長。

乙：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。

不準騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車,。不準爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

甲：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑,。課間不準在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準走出校門,。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西,，如書包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下,。

乙：不準亂動教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準亂動學(xué)校的消防器材。

體育課,、勞動課,、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火,，不準燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲。

不準攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。

甲：在玩樂時,，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作,。

不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負幼小或外地同學(xué),，不準打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師,，找老師解決,，

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,，不能欺騙家長和老師,，利用上學(xué)時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告,。

甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》你都學(xué)會了嗎？

乙：恩,，我都學(xué)會了,。你呢？

甲：恩,，我也學(xué)會了,。同學(xué)們,，我想你們也都學(xué)會了吧。

乙：時間過的真快啊,。在這里,，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險的游戲,；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走,。

甲：我們應(yīng)當時時刻刻注意安全,，同學(xué)之間注意禮讓，讓區(qū)實驗小學(xué)成為一個安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家,。

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一,！

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.我們下次再見,！