報告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

教師的工作總結(jié)報告篇一

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的范文教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。 俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治范文理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三．遵守紀(jì)律方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期我擔(dān)任__年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這一年里,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察,，學(xué)會造型,，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),，接受實(shí)施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課,。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點(diǎn)，因班而異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性,。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評,、互評學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評,，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣,。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心,，不再自卑。愿意和我親近,，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這一年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)、完善自己,、,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

教師的工作總結(jié)報告篇三

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。從__年_月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年半來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想工作方面

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任六（_）班班主任兼數(shù)學(xué)老師,。在教學(xué)中,，本人認(rèn)真鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新的等能力,。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,，教育教學(xué)成果

一份耕耘，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里,，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”,、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（_）班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中,，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯_,；小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎,，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六（_）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團(tuán)體二等獎。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作總結(jié)報告篇四

工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。你會寫教師自我工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處熥晕夜ぷ骺偨Y(jié),，希望大家喜歡!

一年來，我以熱愛本職工作為天職,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，完成學(xué)校布置的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大大提高了我班的教學(xué)質(zhì)量,。具體工作總結(jié)如下：

首先,，我的想法

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念,。積極參加學(xué)校活動,，并及時反思總結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷學(xué)習(xí),、探索,、學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外閱讀書籍中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我努力學(xué)習(xí),，努力工作，在學(xué)生中樹立了一個好榜樣,。

第二,，我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我不遲到,，不早退，主動請假,。在工作中,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系，對人真誠,，愛護(hù)學(xué)生,，從不搞無原則的糾紛，處處以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行,，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力,。

第三，我的教學(xué)

我認(rèn)真研讀教材,，搞清楚教材的基本思路,、基本概念、每一句每一個字,，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，運(yùn)用自如,，知道要加什么材料，才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣、需求,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識的困難，并及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

第四,，我的教室

我把課堂教學(xué)組織好,，關(guān)注所有學(xué)生，注重信息反饋,，激發(fā)學(xué)生興趣,，保持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情緒,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍,。課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的問題，課堂上面向全體學(xué)生提問,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。

第五,，我的作業(yè)

按照學(xué)期初的計劃,，在批改作業(yè)時，要認(rèn)真及時,，努力做到全批全改,，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)，這樣才能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而做到有針對性的指導(dǎo),。

總之，在一年一度的教育教學(xué)中,，今天已經(jīng)走到了盡頭,，過去已經(jīng)成為歷史。這段歷史永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑,，永遠(yuǎn)銘刻在我心中。我希望我的努力能開出美麗的花,。

當(dāng)我們隨著時間老人的腳步,，邁入炎熱的夏季，我耕耘于教育綠洲也已一年了,。這一年,，讓我順利地從老師眼中的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生眼中的老師;這一年，使我真切地感受到：什么叫“責(zé)任”,，什么叫“付出”;這一年,，也是我有生以來最豐富、最辛苦忙碌的一年。下面我就對這一年的工作作一個簡要的回顧：

一,、首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,。

二、面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦。

三,、要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。

五,、在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。

六,、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路。

七,、采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

一年的時間就像是流水一般,，流逝的悄無聲息,，流逝的毫無痕跡。現(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期,，回顧我作為幼兒教師的一年,，說平淡也不平淡，說曲折也不曲折,，總之沒有大多的大風(fēng)大浪,，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結(jié),，值得我去從中領(lǐng)悟出一些成長的道理,。接下來,，既是為了完成我年度考核的任務(wù)，也是為了記錄我過去的一年,，讓自己更加的清楚未來的方向和目標(biāo),，我做了如下關(guān)于20__年在__幼兒園工作的總結(jié)。

在過去的一年里,，我作為一名幼兒園的教師,，我以身作則的教導(dǎo)孩子們各種禮儀知識，教導(dǎo)孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小朋友,。盡自己的努力,，幫助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點(diǎn)，引領(lǐng)孩子們走向一正確的道路,。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì),，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。告訴他們要勤儉節(jié)約,，告訴他們要獨(dú)立自主,，告訴他們要愛護(hù)大自然環(huán)境，告訴他們要有愛心,，要懂得互幫互助,，懂得相互分享。比如,，小朋友們帶了玩具到學(xué)校里玩,，我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享，他們在玩的過程中,，就會懂得分享的樂趣，而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵,。而且有些時候,，很多小伙伴們從家里帶了好吃的過來，第一時間就是想到要跟我一起分享,，這讓我既是欣慰,，又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子,。

除了培養(yǎng)他們良好的品質(zhì),，我還對他們的學(xué)習(xí)成績付出了很大的努力。在過去的一年里,，我?guī)У氖切“嗟耐瑢W(xué),，這個年紀(jì)的孩子，接受起知識更加的困難,。所以我想盡了辦法,，來讓他們更快的融入到我的課堂中，來讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識。這其中,，我就發(fā)現(xiàn)了一個很好的技巧,。那就是把教學(xué)和游戲融入到一起，這樣產(chǎn)生出來的效果會更好,。我會在課堂里,，先用幾個小游戲來跟小朋友們進(jìn)行互動，讓他們產(chǎn)生興趣后,，再帶入他們進(jìn)入到教學(xué)中,，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)知識，讓他們在學(xué)習(xí)知識中體驗(yàn)到樂趣,。這就樣,，通過一年的指導(dǎo)和親力親為，我們__小班成為了我們學(xué)校里面進(jìn)步的一個班級,。

現(xiàn)在一年的時間已過,，面對接下來一年的考驗(yàn)，我會更加的珍惜和小朋友的相處時間,，會更加的注重對孩子們的教育,，希望下一年，我能和孩子們一起共同成長,，共同進(jìn)步,。

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo),、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手,、動腦、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力,。讓課堂和諧,、民主，學(xué)生敢問,、敢說,、敢動。

用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺,，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

二,、班級管理

加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

加強(qiáng)班級管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

三、自我完善

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料,。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

自入職一年以來,，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，用心投入課程改革試驗(yàn)中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己，同時,，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展帶給契機(jī)。在教書育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對一年教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先,，在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行校園的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人用心認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，用心,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時用心學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，用心參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，用心探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路。

第四,，教研方面,。自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，用心參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思，用心上好匯報課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

在這一年中，導(dǎo)師__教授豐富的學(xué)識,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風(fēng)范,、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,，鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力，使我受益匪淺,。__老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，為人師表的高尚風(fēng)范，永久激勵著我,，感謝他在我工作中和生活上給予的關(guān)照,。

教師的工作總結(jié)報告篇五

20__年,我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省,、市扶貧辦的大力支持下,認(rèn)真落實(shí),開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,堅持扶貧開發(fā)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,緊緊瞄準(zhǔn)貧困群體與貧困人口,大力實(shí)施開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略,不斷完善扶貧開發(fā)機(jī)制,積極實(shí)施整村推進(jìn),、“雨露計劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),全縣扶貧開發(fā)工作富有成效,貧困人口繼續(xù)減少,農(nóng)民收入持續(xù)增長,群眾生產(chǎn)生活條件得到改善,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)步增長勢頭,社會事業(yè)有了新的進(jìn)步.

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和精神,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,按照縣委“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室的安排部署，扎實(shí)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市扶貧辦的各類文件,，掌握其中的精神實(shí)質(zhì)，通過學(xué)習(xí)提高了我辦整體素質(zhì),為開展扶貧開發(fā)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

二、20__年主要業(yè)務(wù)工作情況

20__年,，我辦在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省,、市扶貧辦的大力支持下,，認(rèn)真落實(shí)，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，堅持扶貧開發(fā)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,，緊緊瞄準(zhǔn)貧困群體與貧困人口，大力實(shí)施開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略,，不斷完善扶貧開發(fā)機(jī)制,，積極實(shí)施整村推進(jìn)、“雨露計劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),，全縣扶貧開發(fā)工作富有成效,，貧困人口繼續(xù)減少，農(nóng)民收入持續(xù)增長,，群眾生產(chǎn)生活條件得到改善,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)步增長勢頭，社會事業(yè)有了新的進(jìn)步,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和精神,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照縣委“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室的安排部署,，扎實(shí)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市扶貧辦的各類文件,，掌握其中的精神實(shí)質(zhì),，通過學(xué)習(xí)提高了我辦整體素質(zhì)，為開展扶貧開發(fā)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

二,、20__年主要業(yè)務(wù)工作情況

(一)整村推進(jìn)項(xiàng)目

1、20__年整村推進(jìn)項(xiàng)目，按照《關(guān)于下達(dá)20__年度扶貧開發(fā)辦公室責(zé)任目標(biāo)的通知》(__組【20__】1號)要求,，我縣今年完成了9個貧困村(韓村鄉(xiāng)蘇二莊村,、固城鄉(xiāng)姚屯村、柳格鎮(zhèn)城北村,、雙廟鄉(xiāng)單寨村,、六塔鄉(xiāng)謝莊村、瓦屋頭鎮(zhèn)里固村,、馬村鄉(xiāng)岳麥村,、大流鄉(xiāng)店上村、陽邵鄉(xiāng)西陽邵三村)的扶貧開發(fā)整村推進(jìn)任務(wù),，使用中,、省財政資金630萬元，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長18,。65公里,。

2、20__年度第二批整村推進(jìn)項(xiàng)目,，使用中省財政扶貧資金132萬元,，完成了馬村鄉(xiāng)齊呂樓村、鞏營鄉(xiāng)劉莊村的整村推進(jìn)道路工程,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長4,。6公里。

3,、20__年度整村推進(jìn)示范村獎勵項(xiàng)目,，省扶貧辦獎勵我縣整村推進(jìn)示范村(古城鄉(xiāng)后囤上村、大屯鄉(xiāng)南召市村)資金100萬元,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長2,。76公里。

4,、利用整村推進(jìn)結(jié)余資金86萬元,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長2。4公里,，解決了古城鄉(xiāng)葉村,、范村、前囤上,、大高村,、馬莊村等5個村的群眾出行難問題。

(二)“雨露計劃”培訓(xùn)情況:

20__年__縣“雨露計劃”計劃培訓(xùn)1000人,，按照國家精準(zhǔn)扶貧要求,，今年扶貧辦積極組織開展“雨露計劃”農(nóng)村勞動力貧困人口培訓(xùn),，共舉辦培訓(xùn)班13期，培訓(xùn)貧困人口1200人,。

培訓(xùn)前期我辦充分摸底調(diào)查,，掌握農(nóng)民需求，培訓(xùn)實(shí)施方式根據(jù)農(nóng)民需求,，真正做到農(nóng)民需要什么就培訓(xùn)什么,，農(nóng)民喜歡什么樣的培訓(xùn)方式就采取什么的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行,。培訓(xùn)重點(diǎn)覆蓋陽邵鄉(xiāng)乜莊村,、報錄村、西陽邵二,、三、四村,、前寒泗濱村,、仙莊鄉(xiāng)王毛孫村、大流鄉(xiāng)店上村,、六塔東留固村,、古城馬莊村、西王莊村,、前囤上村,、固城鄉(xiāng)呂家村、馬村鄉(xiāng)白馬楊村,。培訓(xùn)專業(yè)主要為花生種植與管理,、現(xiàn)代小麥、玉米高產(chǎn)技術(shù),、中藥材種植技術(shù),、大棚蔬菜管理技術(shù)、蓮藕種植,、養(yǎng)殖技術(shù)等,。

從今年整體培訓(xùn)情況來看，根據(jù)農(nóng)民需求,，重點(diǎn)突出“實(shí)用”二字,，經(jīng)后期電話回訪培訓(xùn)效果整體較好，受到廣大貧困農(nóng)民的稱贊,，通過開展培訓(xùn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了貧困村群眾的生產(chǎn)觀念，提高了生產(chǎn)效率,，增強(qiáng)了貧困群眾自我發(fā)展能力,，使貧困村貧困戶基本掌握1?2門實(shí)用生產(chǎn)技術(shù),，拓寬了農(nóng)村家庭的增收門路，提高了貧困家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技能和致富本領(lǐng),，增強(qiáng)了農(nóng)民自身的“造血”功能,，促進(jìn)了貧困村的發(fā)展。

(三)扶貧開發(fā)建檔立卡工作

1,、扎實(shí)開展前期各項(xiàng)準(zhǔn)備階段工作,。

二是及時召開全縣扶貧開發(fā)建檔立卡工作動員會，及時安排部署工作,。

四是注重分類指導(dǎo),。通過扶貧辦人員包鄉(xiāng)，經(jīng)常深入一線通過各種方式指導(dǎo)建檔立卡工作,。

2,、完成了扶貧開發(fā)建檔立卡工作對象的識別。

按照“確定規(guī)模,，農(nóng)戶申請,，民主評議、村級公示,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核,、縣級公告”的識別辦法，穩(wěn)步開展扶貧開發(fā)建檔立卡對象識別工作,，真正做到了不錯評,、不漏評。全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉及到行政村都成立了民主評議小組,，全縣識別貧困人口46602人,，1__90戶。

3,、完成了貧困村的識別,。

按照“一高一低一無”的標(biāo)準(zhǔn)，對符合條件的行政村采取“村級自愿申請,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核,、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序，以20__年全省認(rèn)定的貧困村為基礎(chǔ),，嚴(yán)格按程序和條件進(jìn)行識別,。對通過整體推進(jìn)，定點(diǎn)幫扶等措施或通過自我發(fā)展,、群眾生產(chǎn)生活條件和村容村貌已發(fā)生明顯改善,、農(nóng)民人均純收入較快增加、貧困人口明顯減少,、大部分貧困群眾已經(jīng)穩(wěn)定脫貧的貧困村(包括受表彰獎勵的整村推進(jìn)示范村),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以及納入產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),、中心商務(wù)區(qū)、城中村改造規(guī)劃的貧困村,，不再作為建檔立卡的貧困村,。通過這次建檔立卡工作共識別出貧困村78個，其中新認(rèn)定貧困村20個,。

4,、完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料歸檔工作。

我縣嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行了扶貧開發(fā)建檔立卡貧困人口的識別工作,，但是在一些鄉(xiāng)村仍然存在不注意保存評選材料問題,。目前，我辦采取逐鄉(xiāng)審核上報材料,，并對各鄉(xiāng)材料提出整改意見,，待各鄉(xiāng)整改完成后方可進(jìn)入下一個程序。截止目前,，全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料已審驗(yàn)合格,，完成歸檔。

5,、完成了我縣46602貧困人口的信息錄入和上傳工作。

6,、貧困村駐村幫扶工作開展情況,。

貧困村駐村幫扶工作，我縣已已制定《貧困村駐村幫扶工作的實(shí)施意見》,，派出78個駐村工作隊(duì),，參與駐村幫扶縣直單位90個，駐村工作隊(duì)員246名,，參與結(jié)對幫扶工作各類人員2604名,，有力促進(jìn)了我縣貧困村駐村幫扶工作。

(四)通過項(xiàng)目扶持和帶動實(shí)現(xiàn)全縣穩(wěn)定脫貧4966人,。

教師的工作總結(jié)報告篇六

回想自己走過的歷程,，已經(jīng)從大學(xué)校園走出6年了。在這6年的工作經(jīng)歷中,，可以說有喜悅,，也有痛苦。__年我從__理工大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)后,，來到了__鎮(zhèn)中心初中,。在初中工作的日子是快樂的，那時候是個什么都不懂的孩子,，總感覺我好不容易畢業(yè)了,，可不用學(xué)習(xí)了,，終于可以玩玩了。于是,，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃,、喝、玩,、樂,。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到宿舍還要拉呱,。頭腦中根本不想工作,，只是偶爾到有什么比賽，我才投身到工作中去,，排練節(jié)目,。即便是這樣，我對我自己的工作成績還是滿意的,，因?yàn)槊看伪荣惖陌嗉壩叶紩荚谇懊?，在__年得春運(yùn)會上，我排練的健美操《我健康,，我快樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名,，得到了一致好評。雖然是這樣,，但是由于我工作不認(rèn)真,，__年我來到了__鎮(zhèn)第一小學(xué)。

直到__年下學(xué)期,，我休產(chǎn)假來上班,，已經(jīng)沒有我的位置。我從音樂學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科,，我才意識到我真的是什么都沒有了,。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科，不像是音樂,，必須上好,。于是，從那開始,，我投入到了工作中,，我從一點(diǎn)點(diǎn)開始，從鉆研教材,，到引導(dǎo)學(xué)生,，再到做作業(yè)，再到制作課件,，我一點(diǎn)點(diǎn)問辦公室的老教師,，終于在期末考試時,，學(xué)生成績還算可以，沒有被落下,，我心里也算是有一點(diǎn)安慰,。

__年9月份，由于某些原因,，我又擔(dān)任了科學(xué)這門課,，一直到現(xiàn)在?？茖W(xué)是我的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思，都有了一個明顯的進(jìn)步,，這可以說得益于我們辦公室的老師,。通過科學(xué)這門課，我知道怎樣去把握教材,，怎樣去組織學(xué)生,，怎樣備課，怎樣去制作精美的課件,，怎樣做到課件與課堂相一致,，怎樣讓學(xué)生安靜的做實(shí)驗(yàn)，什么樣的課堂是一節(jié)好課堂?，F(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,，在準(zhǔn)備一節(jié)課時，我知道從哪開始,，所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進(jìn)步。

直到現(xiàn)在,，我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,，沒有什么論文，沒有什么表彰,，但是我有自己的學(xué)生,，看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高,，我心里無比欣慰,。

教師的工作總結(jié)報告篇七

教師的素養(yǎng)決定著高等教育的水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,而骨干教師更是高校教師隊(duì)伍的核心力量,影響著學(xué)生的成長,學(xué)校的發(fā)展和社會的進(jìn)步。今天本站小編給大家整理了骨干教師工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學(xué)老手,，期間的酸甜苦澀只有自己清楚,，我總時刻謹(jǐn)記自己的本分,，明確自己的身份，保持教師的本色,。 為了更好的鞭策自己,，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

一,、堅定信念,，獻(xiàn)身教育。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。 工作上顧全大局,、以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,，同事間精誠合作、寬以待人,。

二,、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng),。

今天的世界是知識和科技的時代，面對瞬息萬變的信息,，我清楚地認(rèn)識到：知識需要不斷更新,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會,。 作為一名新世紀(jì)的教師,，必須敢于面對現(xiàn)實(shí)、面對問題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。 只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活,、熱愛事業(yè),，這樣才能教書育人。 為此,，多年來我堅持讀書,、學(xué)習(xí)。

與此同時,，我還仔細(xì)閱讀了《教師之友》,，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《培養(yǎng)孩子100個好習(xí)慣》等書刊雜志。 從思想上,、理論上認(rèn)識到“為人之師,，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學(xué)工作。

1,、立足課堂,，在實(shí)踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。

本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂,，研究學(xué)生,。 在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動,。我以學(xué)生活動為主體,，以“打造溫馨班級,、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨,，積極探索，努力實(shí)踐,。

圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國慶節(jié)”舉行了“講故事”,、進(jìn)行了愛國主義教育的活動;圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動,。每次活動,，我都會把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來,，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠(yuǎn)保存下來,。

2,、與時俱進(jìn)，探索教研新方法,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來,?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。 在兼任小學(xué)五年級畢業(yè)班教學(xué)間,，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接,。

四,、存在問題

作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實(shí)力、有能力,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值,、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性,。 理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。

五、改進(jìn)措施

一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn),、有價值的思考、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

4、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

回顧總結(jié)多年來的工作,，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去,。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念,，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績,，用自己有限的力量回饋社會。

榮獲骨干教師稱號又一年了,，我深知這不僅是一種榮譽(yù),，更重要是一份責(zé)任。因此,，這一年中,，我始終以開放的積極心態(tài)，面對現(xiàn)代教育,，努力實(shí)踐;以先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)教學(xué)工作，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神,，探索教育的真諦,。忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作風(fēng)正派,，敬業(yè)獻(xiàn)身、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實(shí)際行動履行著一名骨干教師的神圣職責(zé),。

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

面對瞬息萬變的信息時代,，我清楚地認(rèn)識到：當(dāng)今是知識不斷更新的時代，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個社會,。為此，我仔細(xì)閱讀了新基礎(chǔ)教育的黑皮書,、二期課改大綱綱領(lǐng),，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《上海教育科研》、《上海教師》,、《教育發(fā)展研究》,、《教育參考》、《教育科研新視角》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了"公民道德行為規(guī)范"、仔細(xì)閱讀了二期課改的行動綱要,。從思想上認(rèn)識到"為人之師,，必須德高為范"。同時,，為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，我放棄休息，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界,。

二、教育教學(xué)方面：

作為一名縣級骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出.隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念.不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的，作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話："請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。"幾年來,，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時,，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

作為一名骨干教師，我能積極履行自己的職責(zé),。每個學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課,，一個學(xué)年上一節(jié)教學(xué)展示課。同時積極參與片級聯(lián)合體活動,，在20xx年6月13日上了一節(jié)"長方體,、正方體整理與復(fù)習(xí)"的片級研討課。

三,、教學(xué)科研方面

在實(shí)際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，無論在教育教學(xué)還是在教學(xué)科研中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流,，在指導(dǎo)他們成長的同時,，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識。

20xx年4月,，我申報的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見》被批準(zhǔn)為校級重點(diǎn)課題,。另外，我能積極撰寫教學(xué)論文,，在20xx學(xué)年崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比中,，我的"小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見"一文獲三等獎。為了能讓我們的學(xué)生有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,，我在20xx年9月，為我們的全體數(shù)學(xué)教師作了一個主題為"小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)"的專題講座,。

四,、其他方面

作為數(shù)學(xué)條線負(fù)責(zé)人，在縣教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能認(rèn)真制定學(xué)校數(shù)學(xué)條線

工作計劃

五,、努力方向：

一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn),、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,，社會對教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。

除了承擔(dān)兩個班的正常英語教學(xué)工作之外,，我還擔(dān)任了班主任,、英語教研組組長，學(xué)校市級課題小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師,。在工作中沒有因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而降低對自己的要求,，而是通過我的努力,，以我的勤勉與豁達(dá)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的信任，在學(xué)生評教中也得到好評,。

一,、班主任工作

在班級工作管理中探索班級民主管理的科學(xué)化，根據(jù)學(xué)校工作要求,，工作重點(diǎn)是家校聯(lián)手,抓學(xué)生的規(guī)范行為,，并在金華教育管理信息系統(tǒng)建立了校訊通,，極大的方便了學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通渠道.我班還先后召開了以《讓愛伴我成長》《安全在我心中》為主題的主題班會,。

在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項(xiàng)工作開展得較為順利,，成績在年級一直居前,，并被評為20xx-20xx年度區(qū)級優(yōu)秀中隊(duì),，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任,。我班段煉和涂南寧還先后被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,。我班在學(xué)?；@球比賽中獲得一等獎;學(xué)校第13屆藝術(shù)節(jié)中獲得第四名;“舞動青春”廣播操比賽獲得二等獎;“2+2”活動展示獲得三等獎,。

二,、教學(xué)工作

積極參加課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)年是我校積極倡導(dǎo)“生本教學(xué)課堂模式”實(shí)施的第二個年頭,。在這一學(xué)年里,，我積極響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)，課前,，我努力學(xué)習(xí)生本教育理念,，讓自己“洗腦”;備課中,，我盡力以學(xué)生為本，積極利用教學(xué)案來指導(dǎo)自己的生本課堂;課堂上,，我注重在教學(xué)中把學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透到學(xué)科教育和教學(xué)之中,利用小組評價方式促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得成就感,，增強(qiáng)自信心，積極主動參與英語學(xué)習(xí)過程中,。

開展豐富多彩的評價活動,，如：課本劇表演,，課前演講,，游戲競賽。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)英語方面的活動,。舉辦英語書寫比賽;英語演講比賽;英語才藝展示;英語小品表演,。讓學(xué)生在活動中感受英語,，體驗(yàn)英語的魅力,，并且了解了自己不足與優(yōu)勢，為繼續(xù)下一階段的學(xué)習(xí)儲備能量,。在20xx年下期我校舉行的首屆英語才藝展示活動中,，所帶學(xué)生兩名獲演講類分獲二等獎和三等獎，小品類二等獎,，英語歌曲類二等獎,。

多名學(xué)生在英語單詞競賽,、英語書寫比賽中獲獎,。20xx年以來我的《20xx重慶市英語中考試題研究》和《20xx重慶市英語中考預(yù)測卷》,、《20xx重慶市英語中考試題研究》《20xx重慶市英語中考預(yù)測卷》等四篇文章由陜西科技教育出版社發(fā)表,。

三,、教研工作

堅持參加校本教研活動,，以教研促自己的專業(yè)發(fā)展。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作,，發(fā)揮核心作用,，20xx年6月參加的市級課題《農(nóng)村中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)與利用》于今年6月順利結(jié)題。身為教研組長身先士卒積極參加課題研究,。先后寫了《如何利用校園網(wǎng)絡(luò)提升農(nóng)村中學(xué)英語教育素養(yǎng)》,，負(fù)責(zé)收集和整理學(xué)校文科教師資料,，并編輯成冊《文科網(wǎng)上教研集》。在課題驗(yàn)收結(jié)題時得到課題專家的一致肯定,。

四、教研組內(nèi)工作

積極承擔(dān)指導(dǎo)新教師和同組教師的工作,，關(guān)心培養(yǎng)青年教師，關(guān)心他們的成長進(jìn)步,。在工作中,，我能克服個人困難,顧全大局,。在學(xué)校每學(xué)期組織的青年教師達(dá)標(biāo)課,、示范課及評課活動中,，我都積極的給予他們真實(shí)的評價,，不說假話,，不說套話,，并與他們一起在教學(xué)實(shí)踐的探索中成長;身為老教師及教研組長在組織校達(dá)標(biāo)課,、示范課之余,，給青年教師以及時的點(diǎn)評,。

在平時的教研組活動中,，我非常注重培養(yǎng)我校的青年英語教師,。使他們積極投身英語課堂教學(xué)改革及課題研究,，我們英語組老師一起探索并整理了《音標(biāo)集中識詞》、《巧用外來詞調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性》小課題的嘗試,。同時還組織三個年級的老師分別整理了三個年級英語教材每個單元的語法、話題以及重點(diǎn)和難點(diǎn),，以便才參加工作的英語老師或者沒有把初中英語教材通教一遍的老師能夠盡快把握初中整個英語教材的體系和每冊每個單元的重難點(diǎn),。

我所取得的這一切成績還應(yīng)感謝學(xué)校為我們所創(chuàng)造的良好的環(huán)境及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。學(xué)無止境,，教無止境,，要成為一名優(yōu)秀的骨干教師,，我還需在各方面提高自己。學(xué)識是基礎(chǔ),，素質(zhì)是條件,，能力是保障。自我奮進(jìn),，不斷探索，為提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量而努力,。

教師的工作總結(jié)報告篇八

教師個人工作總結(jié)報告，從容的前進(jìn),，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身,，作為一個老師,，壓力不可少，那么怎么樣寫一份優(yōu)秀的教師個人工作總結(jié)報告含蓄的表達(dá)自己呢?看看下面吧!

一年來,，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一,、新的洗滌

所謂“活到老,，學(xué)到老!”一年來,，我堅持多看新聞，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。

熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事,、熱愛家長，五大熱愛,，讓我的心變得很充實(shí)。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言,。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到最好,。

二,、新的發(fā)展

這一年來,，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動筆,、多嘗試，這就成了我成長的一大策略,。

我認(rèn)為,，沒有不會,，只有不學(xué)。

所以,，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。

無論再忙,，都準(zhǔn)時高效地提前一周,，根據(jù)班級實(shí)際情況,，備好周計劃等各項(xiàng)本職工作,。

及時更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。

結(jié)合自己做的課題,，我早落實(shí)、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實(shí)在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。

平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考,、去反思,。

三,、新的家園

這一年來,，我送走了盛老師,，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。

一連串的活動,，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程,。

幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。

在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運(yùn)動會上,，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格,，賽出了屬于班級的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名,，二項(xiàng)集體獎第一名,，一項(xiàng)集體獎第二名的好成績,。

結(jié)合園課題,、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動,，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義,。

在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項(xiàng)和最佳背景音樂獎等。

當(dāng)然,，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四,、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,，我都一一組織,、發(fā)動,、帶頭參加各項(xiàng)活動，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位,。

在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運(yùn)動會編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

五、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練,。

一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng),，天妃杯演講賽三等獎等。

時間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了。

回顧這一學(xué)期,，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,，認(rèn)真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。

另外,，在緊張,、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》,、《語文教學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課,、閱讀課、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

二,、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。

一學(xué)期以來,，我努力在課堂上狠下工夫。

為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。

以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識,，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

此外,，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的,，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑,，從而提高了課堂效率,。

三,、積極參加教研活動

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加,、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的“六課”能力,。

另外,，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨(dú)立備課,、上課、評課的能力,。

在平時的教學(xué)中，遇到問題時,，大家一起交流、討論,，有了好的'方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。

此外,，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研,，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,。

在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。

四,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作

促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法。

不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生 ，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展進(jìn)步。

在平時的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們，與他們聊天,、游戲，拉進(jìn)師生的距離,。

他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。

孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵他,，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。

我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等,。

表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進(jìn)的動力,，讓他們在表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

回顧本學(xué)期的工作,，優(yōu)點(diǎn)不足，缺點(diǎn)多多,，我會在以后的工作中深入鉆研不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭創(chuàng)一名特色教師,。

教師個人工作總結(jié)報告(初中)

緊張忙碌的一學(xué)期即將畫上句號,，在這繁忙的時刻,，我也不會忘記反思自己的工作。

學(xué)期剛開始一個多月的時間,，自己沒有當(dāng)班主任,，每天上好課,、備好課，下班的時間就回家,，那段時間我感到很輕松，因?yàn)樽詮漠厴I(yè)踏上工作崗位,，可從來沒有享受過如此厚待,。

但好景不長,，第二個月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我接待任七(11)班的班主任工作,。

從接班至今已有3個多月時間,，回想這三個多月的工作,，自己在工作中也取得了不少成績，同時也感悟到工作中存在的不足,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理中的成績

1,、 班級現(xiàn)已經(jīng)是民主管理,、班級自治,。

班干部學(xué)生選,，班級大多事務(wù)學(xué)生干部督促、檢查,、落實(shí),。

2、 執(zhí)行班主任制度已成為一種管理模式,，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的自主參與管理的習(xí)慣，班級日志已落實(shí),。

3、小組合作已真正落實(shí)小組捆綁,，共同進(jìn)步，排位已實(shí)行好,、中差十人組合，評比各組每次考試的進(jìn)步率來算,，沒有放棄任何一個差生，真正做到了不放棄任何學(xué)生,。

4、 班級學(xué)生的整體成績較以前有所提高,，班內(nèi)涌現(xiàn)了不少進(jìn)步特別快的學(xué)生,。

5,、班級凝聚力,，較以前明顯增強(qiáng),，如今每位同學(xué)都能認(rèn)識到個人與班級的關(guān)系，都能在各項(xiàng)活動中體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié),，如：歌詠合唱比賽初中部第一名,，詩歌朗誦比賽初中部二等獎,、三等獎,，拔河比賽七年級組第一名等,。

6,、學(xué)生思想較以前有較大進(jìn)步,，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀(jì)的事,，學(xué)生的紀(jì)律觀念較以前明顯增強(qiáng),。

通過讀經(jīng),、誦經(jīng),、講經(jīng),，對學(xué)生進(jìn)行了良好的教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到培養(yǎng),。

二、班級管理中的不足

1,、 由于每天上午上課,、下午備課,，跟班的時間相對上學(xué)期有點(diǎn)少,。

與學(xué)生溝通的機(jī)會較以前少,。

2、 班級紀(jì)律有好轉(zhuǎn),、有進(jìn)步,，但仍沒有達(dá)到我的愿望、目標(biāo),。

3、 學(xué)生學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步,，但離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，思想浮躁,，生活懶散,。

4,、由于忙于備課,、上課,，改作業(yè),，參與學(xué)生活動,，帶領(lǐng)學(xué)生活動的次數(shù)較以往明顯減少,，以致使部分學(xué)生感到不快樂,。

5、學(xué)期初定的讓學(xué)生旋進(jìn)學(xué)習(xí)的漩渦這一最終目標(biāo),，沒有真正實(shí)現(xiàn)，這與沒有很好的激起小組的競賽是密不可分的,。

三、今后班級管理的目標(biāo)及打算

1,、多抽時間與學(xué)生交流，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,，力爭讓每位學(xué)生積極主動的對待學(xué)習(xí),。

2、繼續(xù)利用好班干部進(jìn)行自主管理,，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，多進(jìn)行方法指導(dǎo),，力求班級管理更科學(xué)有效。

3,、下學(xué)期多擠時間開展課外活動讓學(xué)生化學(xué)習(xí)之余能多一些快樂。

4,、小組合作常抓不懈，下學(xué)期將在小組競爭上多動腦筋,，使小組合作學(xué)習(xí)更有效,，更積極,，讓學(xué)生真正漩入學(xué)習(xí)的漩渦,。

總結(jié)這一學(xué)期,，我個人認(rèn)為自己在班級管理中又總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，雖然一學(xué)期的班主任工作很苦、很累,、壓力很大，但是當(dāng)有了收獲的時候,，你會快樂著。

回想學(xué)期初沒當(dāng)班主任那段輕松,、甚至是放松的日子,，我還是比較熱衷與緊張、忙碌而充盈的生活,。

教師的工作總結(jié)報告篇九

作為已實(shí)習(xí)三個月的準(zhǔn)老師，今天我把自己講授實(shí)習(xí)所作,、所見、所感,、所得逐一回顧，作以下總結(jié),。

自_月_六號起開端聽課，前后聽課約莫有___多節(jié),，而且作了聽課記錄,。聽課后,，與指導(dǎo)老師,、實(shí)習(xí)老師交換，將考試,、高考其實(shí)不與我們在大學(xué)里所學(xué)的講授法對講堂講授的要求相抵牾,。考試是情勢,，是一個讓老師相識自己講授效果的手段,，也是一個讓門生總結(jié)學(xué)習(xí)要領(lǐng)，增進(jìn)門生學(xué)習(xí)的助推器,。只是如今好多老師對這一手段,、助推器的理解不對，利用的不是很好,，以是因此致使了一些題目,。如今的考試內(nèi)容過于機(jī)械，頻率太高,，老師,、門生，乃至領(lǐng)導(dǎo),、家長對考試的意義存有不妥的理解,，以致對英語講堂講授孕育發(fā)生不良影響——上課以考試為目的。這恰好是舍本逐末,?？荚嚕刂R,，輕技藝;重語法與辭匯,，輕情緒與計謀。從而誤導(dǎo)老師上課也云云,。以是我以為要做一個合格的老師,，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)研討考綱、考點(diǎn)并把它機(jī)動的應(yīng)用到講堂上,，而且善于出考試題,，出有質(zhì)量的考試題，越發(fā)善于讓考試辦事于講堂講授,。固然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)與支持,。這些都是我當(dāng)前的努力偏向。

起首在這我自己得重新審閱一下大學(xué)里所學(xué)的講授法了,，思考后對它有以下三點(diǎn)新的了解,，覺得它在講授中最少起到了“三條線”的作用。

第一條線,，它是一個標(biāo)準(zhǔn),，不論我們衡量一節(jié)課上的優(yōu)劣，還是評價一個老師講授水平的坎坷,，我們都在有熟悉或無熟悉地用講授法課上學(xué)到的知識往衡量,。這遠(yuǎn)比只看考試結(jié)果要公道的多。既然是標(biāo)準(zhǔn)那也就是偏向,，也就是我們作為老師不停完善自己的參考標(biāo)準(zhǔn),。要做一個合格的老師，做一個讓門生喜好的老師,，簡單地說既要有學(xué)問魅力,，又要有人格魅力;講堂上講授嚴(yán)謹(jǐn)又要不乏幽默，課下與門生打成一片,，時刻進(jìn)步自己,。這些道理我們讀懂，但具體怎樣做才能有學(xué)問魅力,，才能有人格魅力,，這些我們就得參照講授法課上所學(xué)，一點(diǎn)一滴的往漸漸學(xué)習(xí),、積累,、探究了。

寫教案從何動手,，修正時應(yīng)細(xì)致哪些題目;評課,，議課應(yīng)遵照甚么樣的準(zhǔn)繩;與門生交換和上課處置懲罰意外情況應(yīng)當(dāng)朝著哪一個偏向;到了總結(jié)與反思的時候，那些是要改進(jìn)的,，哪些是要連續(xù)發(fā)揚(yáng)的等等這些具體題目的辦理我們都需要參照講授法,。

第二條線，它相當(dāng)于一個脊梁,、一副骨架支持起了講堂講授這副身軀;相當(dāng)于葡萄枝,，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨(dú)立運(yùn)動連成一節(jié)課;相當(dāng)于曲譜,，只需放進(jìn)歌詞就能夠成為完備動聽的音樂。脊梁,、葡萄枝,、曲譜我們不常看見,，也不大存眷,，但他們的存在卻不容輕忽，他們的作用也是不容輕忽的,。

一些老師講堂講授也組織了很多運(yùn)動,，氛圍很熱烈，門生很活躍,，但整節(jié)課仿佛顯得有點(diǎn)混亂,，門生不知學(xué)到甚么，講授效果如何都難以測定,，讓人總覺得不知是多了點(diǎn)甚么,，還是少了點(diǎn)甚么。覺得一節(jié)課就是用幾個運(yùn)動簡單堆砌起來的,。這樣,，幾節(jié)課的重復(fù)與堆砌就是一個單元的講授，幾個單元講授的重復(fù)與堆砌就是一學(xué)期的講授,。而講授法不同,，它讓我們的堆砌有了章法，有了布局,，可以堆出高樓大廈,，也能夠堆出藝術(shù)作品?？傊?，它讓我們的講堂活了起來，沒必要遵照甚么死理,，有了自己的生長偏向;讓我們的講授活了起來,，可以四周走動。

第三條線,，它相當(dāng)于一個橋梁性的東西,，讓我們的講授從應(yīng)試教育峻峭的過渡到素質(zhì)教育。

我們總是說應(yīng)試教育貽害不淺,，對門生以“分”定能力坎坷;對老師以“分”定人為幾多,。這不光抹殺了門生的創(chuàng)造性，埋沒了他們的潛力,，乃至扭曲了他們的人格,，構(gòu)成門生逆反生理嚴(yán)重,，高分低能等后果;同時糜費(fèi)了老師的血汗，乃至還要被家長唾罵,，打擊了老師改進(jìn)講授的信心,，從而整體影響了國度的教育事業(yè)。因此很多人喊著要取消高考,，取消考試才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，那可就大錯特錯了,。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育過分,，需要一個橋梁，最少在理論上需要講授法這樣一個橋梁,。固然要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件,，比方高素質(zhì)的老師是必不可少的，寬松的政策與相應(yīng)的硬件辦法也十分必要,。但作為一位收費(fèi)師范生,，我們?nèi)缃衲茏龅木褪且勒罩v授法上的要求往進(jìn)步自己，往仔細(xì)預(yù)備好自己的每節(jié)課,，為國度教育事業(yè)盡自己一份力,。

教師的工作總結(jié)報告篇十

本學(xué)年擔(dān)任高二(3)(4)(5)(6)四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)工作有如下幾點(diǎn)體會：

1,、要充分認(rèn)識了解你的學(xué)生,，幾乎每個學(xué)年我都要面臨的一個問題就是，半途接班,，這個學(xué)年也不例外,，這不，除了3班,，4,、5、6班是剛帶的班級,，而要命的是6班在20__年1月份就要會考,，所以我在期初就和三個班級的班主任好好的溝通，充分了解學(xué)生的學(xué)情,，而每次上課我都很認(rèn)真的認(rèn)識每個同學(xué),，這個是個頭疼的問題，四個班級200個學(xué)生,，著實(shí)花了我好些時間,，不過付出總有收獲，果然3,、4周過去了,，我?guī)缀跄芙谐雒總€學(xué)生的名字,，并且能將他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況和班主任一一溝通，我發(fā)現(xiàn),，這樣不僅能拉近我和學(xué)生的距離,，同時也使得我跟班主任之間的共同語言越來越多，這樣也就能越來越了解我的學(xué)生,，所以到后面的會考復(fù)習(xí)時,，我能準(zhǔn)確的將個別幾個過關(guān)困難的學(xué)生揪出來強(qiáng)化，大大提高了復(fù)習(xí)的效率,。

2,、學(xué)生不必不如師，借用了林副的話,，這次的會考復(fù)習(xí)又比往年較輕松許多,，原因在于在許副的安排下，我們采取一個優(yōu)生幫助一個差生的方法,，利用晚自修,，將學(xué)生以“好帶差”結(jié)對子的方法特別安排一個教師讓學(xué)生幫學(xué)生，而老師只需在一旁督促,，若學(xué)生不能解決的問題,，再由老師出馬，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，有減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，畢竟當(dāng)學(xué)生面對的是自己同學(xué)時，比較敢把自己最最薄弱的東西暴露出來,，而不是像面對老師時,，由于擔(dān)心老師會指責(zé)而遮遮掩掩，似懂非懂,。

3,、教研不是空架子，每周的教研活動,，我和同備課組的張美容老師,，先是集體備課，整理出統(tǒng)一教案,，然后再根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計,，和學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計出不同專題不同單元的學(xué)案,，這樣不僅能統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，也能以長補(bǔ)短。

4、保證課后作業(yè)的質(zhì)量,，課后作業(yè)不是隨便讓學(xué)生去完成課后的練習(xí),，而是要根據(jù)這節(jié)課的重點(diǎn)，布置對應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí),，而且難度適中,，針對我們學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我們將平時的練習(xí)布置成三個層次,，統(tǒng)一完成部分,，深入強(qiáng)化部分，附加研究部分,，這樣不僅能使基礎(chǔ)差的學(xué)生建立信心,，也能使基礎(chǔ)較好的學(xué)生有所提高，有所挑戰(zhàn),。

5、不足之處,，一個學(xué)年的教學(xué)下來,，我覺得在這幾個方面我仍需要改進(jìn)：

第一、板書設(shè)計的條理性,。

第二,、批改作業(yè)方面，如果可以應(yīng)該盡量做到面批,。

第三,、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方面。

5,、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)年各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在12中考中都考出了好成績,。