每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

讀書的意義最好的回答篇一

作為一位久經(jīng)滄桑的老師,，丁立梅深知讀書的重要性，她將讀書視為一種修行,，給予了她人生的啟示和思考,。在人生的漫漫長路上,，她堅定地走在知識的道路上,，不斷探索求索，為自己注入了生命的力量,。正是通過讀書,，她日益增長了知識、擴寬了視野,、提高了思維能力,，同時也培養(yǎng)了積極進取,、堅韌不拔的品質(zhì)。丁立梅深深領(lǐng)悟到讀書對自己和他人的意義,，下面將從豐富人生,、提升能力、塑造人格,、助人自助和傳承文化等五個方面來說明讀書的意義,。

首先，讀書能夠豐富人生,。人生苦短,，時間有限，但是通過讀書,，我們可以跨越時空,，領(lǐng)略歷史的滄桑和風(fēng)云，感受不同文化的魅力,。讀一本好書就像與作者進行了一次心靈對話,，激發(fā)出內(nèi)心深處的思考和情感。丁立梅坦言,，讀書讓她在人生的道路上收獲了信仰和力量,，使她更加懂得如何欣賞、理解和體驗生活的美妙,。通過書籍,，我們可以感受到無窮無盡的智慧和美好，豐富了我們的人生閱歷,，讓我們的心靈得到滋養(yǎng),。

其次，讀書能夠提升能力,。在信息爆炸的時代,，知識更新的速度快于任何時代，但是讀書能夠讓我們不斷學(xué)習(xí),，掌握更多的知識,，提高自己的應(yīng)對能力。丁立梅以自己為例,，通過閱讀,，她對各個學(xué)科都有了較為全面的了解，這使得她在教學(xué)工作中能夠更深入地引導(dǎo)學(xué)生,，提供更豐富的知識內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時,，通過閱讀,，我們能夠提高自己的思維能力和邏輯思維能力,，培養(yǎng)批判性思維，使我們能夠更好地理性思考問題,。讀書讓我們擁有更多的工具和方法去解決問題,，提高自己的創(chuàng)造力和應(yīng)變能力。

第三,，讀書能夠塑造人格,。在人生的旅途中，我們需要有正確的價值觀和人生觀來引導(dǎo)我們前行,。讀書能夠讓我們接觸到各種各樣的人物形象,，了解其性格、品行和道德選擇,。通過他們的故事和情感,，我們能夠從中汲取力量和啟示，教會我們?nèi)绾握_地面對困境和挑戰(zhàn),。丁立梅謙虛地說,，她學(xué)到的很多品質(zhì)和為人處世的道理都來自于書本的教導(dǎo)，這些道理成為了她人生的指南針,。讀書讓我們見識到成功與失敗的差距,，讓我們懂得了付出與收獲的關(guān)系，從而培養(yǎng)了勤奮,、堅韌,、責任感和奉獻精神。

第四,，讀書助人自助,。丁立梅了解到，讀書不僅僅是為了自己,，也是為了能夠更好地幫助他人,。通過閱讀，我們能夠了解到各種社會問題和人類困境,，使我們更有同理心和責任感,。丁立梅曾親身參與公益活動，通過與有困難家庭的學(xué)生進行交流,，她發(fā)現(xiàn)許多問題和需求都可以通過讀書來解決,。她鼓勵學(xué)生們讀書擴展自己的眼界，增長自己的知識面,，以便在面對困難時能夠有更多的應(yīng)對策略和靈感,。在幫助他人的同時，通過讀書,，我們也能夠認識到自己的不足,，不斷完善自我，成為更好的人,。

最后,，讀書能夠傳承文化。文化是一個國家,、一個民族的精神財富,，而讀書是傳承文化的重要途徑。丁立梅強調(diào),，只有通過讀書,，我們才能夠更好地了解自己的歷史和文化底蘊，更好地傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。中華文化悠久而博大精深,，丁立梅希望通過讀書能夠?qū)⑦@一文化寶藏傳遞給更多的人。在全球化時代,，不同的文化相互交流與融合,，通過讀書，我們能夠更好地理解和尊重他人的文化,，實現(xiàn)文化的多元共生,。

通過以上五個方面的闡述，可以看出丁立梅讀書的意義和心得體會,。讀書豐富人生,，提升能力，塑造人格,，助人自助,，并且?guī)椭鷤鞒形幕Ｕ峭ㄟ^讀書,，丁立梅成為了一位充滿智慧,、懂得生活、關(guān)心他人的優(yōu)秀老師,。在她的身上,，我們看到了讀書的力量和價值。因此,，我們應(yīng)該向丁立梅這樣的榜樣學(xué)習(xí),，用行動去證明讀書對我們個人和整個社會的重要意義。只有通過讀書,，我們才能夠有更寬廣的視野,，更卓越的人生。

讀書的意義最好的回答篇二

古人云：“讀萬卷書,，行萬里路,?！边@不僅有關(guān)連，是一樁事情的兩種看法而已,。游歷者,，活動的書本。讀書則曰臥游,，山川如指掌,，古今如對面，乃廣義的游覽?，F(xiàn)在,，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么,，讀萬卷書的日見其少了,。當有種種的原因，最淺顯的看法,，是讀書動機的缺乏,。

講到讀書的真意義，于擴充知識以外兼可涵詠性情,，修持道德,，原不僅為功名富貴做敲門磚。即為功名富貴,，依日下的情形,，似乎不必定讀書，更無須借光圣經(jīng)賢傳,，甚至于愈讀書會愈窮,，這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天一天的減少了,。讀書空氣的稱薄,，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán),。

現(xiàn)在有一些人,，你對他說身心性命則以為迂闊，對他說因果報應(yīng)則以為荒謬,，對他說風(fēng)花雪月則以為無聊,。不錯，是迂闊,，荒謬,、無聊。你試問他，不迂闊,、不荒謬,、不無聊的是啥？他會有種種漂亮的說法,。但你不可過于信他,，他只是要錢而已,。文言謂之好利,。有一個故事，不見得靠得住,，只可以算笑話,。乾隆帝下江南，在金山寺登高,，望見江中大大小小的船,，戲問隨鑾的紀曉嵐，共有幾只,。這原是難題,，拿來開玩笑的，若回答說不知道,，那未免殺風(fēng)景,。紀回答得好，臣只見兩條船,，一條為名,，一條為利。在那時,，這故事諷刺世情已覺刻露,，但現(xiàn)在看來，不免古色古香,。意存忠厚,，應(yīng)該對答皇帝道，只有一條船,。

好利之心壓倒一切,，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利,，以義為利也,。”以義為利是遙遠的古話,。退一步說,，以名為利。然名利雙收，話雖好聽,，利必不大,。惟有不恤聲名的干，以利為利,，始專而且厚,。道德名譽的觀念本多半從書本中來。不恤聲名與不好讀書亦有相互的關(guān)連,。

在這一味好利的空氣中尋求讀書樂,，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合,。假如我們能夠立一種制度,，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的方法,，這或者還有人肯下十載寒窗的苦功,，嚴格來說，這已失卻讀書的`真意義,，何況這制度確立還遙遙無期,。

文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫黑道,，一種形跡而已,，但文化卻寄托在這表跡上。我們?？湔f神州立國幾千年,，華夏提封數(shù)萬里，這種時空的超卓并不必由于天賦,，實半出于人為,，皆先民積久辛勤努力所致，我們應(yīng)如何歡喜慚愧,，卻不可有恃無恐,。方塊字的完整，艱深,，固定,，雖似妨礙文化知識的普及，亦正于無形之中維護國家的統(tǒng)一與永久,。從時間說,，我們讀古書如《孔孟》，覺得孔子孟子似乎不太遠,，而杜工部蘇東坡的詩文呢,，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動之力。假如當初完全用音標文字,，那不必提周秦兩漢,，就是唐宋，也就很遙遠而隔膜,，我們通解先民的情思比較困難,，而華夏國本亦因而動搖不安。再從空間說,，北自滿洲,，南迄嶺海，雖分南北中三部,，細分還有更多的區(qū)域,，然而中國始終只有一個,，譬如說廣東話與北京話完全兩樣,，而紙上文字完全一致，我國屢經(jīng)外夷侵略,，或暫被征服,，而于風(fēng)雨飄搖中始終屹立不失者，上面已表過是先民血汗的成績,，而在民族的團結(jié)上,，文字確也幫忙不少。歷史事實具在,，不容易否認的,。

所以文字教育的失敗，表現(xiàn)上看只是讀書種子稀少,，一般國文水準低落而已,，骨子里已損害民族國家的前途，自非好作危言聳人聽聞,。廢書不讀可謂今日之流行病,。用功的人難道沒有？即有少數(shù)人的好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng),。即以學(xué)校教育而論,，聽講的時間每多于自修，而自修課業(yè),，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人,？我不敢輕量天下之士，武斷地說或者不多罷,，如何使人安心向?qū)W,，對讀書感到興味，似是小事，卻是牽連社會生計問題,，譬如餓著肚子讀書當然不成的,，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫作文字的固責無旁貸,，但也不僅是個人努力的事,，而成為民族復(fù)興國運重光的大業(yè)之一支了。

讀書的意義最好的回答篇三

龍應(yīng)臺：“孩子,，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為,，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時間的工作,，而不是被迫謀生,。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感,。當你的工作給你時間,，不剝奪你的生活，你就有尊嚴,。成就感和尊嚴,，給你快樂?！?/p>

林語堂：“當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下,，這一點便很容易明白。

那個沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人,，以時間和空間而言,，是受著他眼前的世界所禁錮的。

他的生活是機械化的,，刻板的,；他只跟幾個朋友和相識者接觸談話，他只看見他周遭所發(fā)生的事情,。他在這個監(jiān)獄里是逃不出去的,。可是當他拿起一本書的時候,，他立刻走進一個不同的世界,；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個最健談的人,。

這個談話者引導(dǎo)他前進,，帶他到一個不同的國度或不同的時代,，或者對他發(fā)泄一些私人的悔恨，或者跟他討論一些他從來不知道的學(xué)問或生活問題,?！?/p>

三毛：“讀書多了，容顏自然改變,，許多時候,，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶,，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里,、在談吐上、在胸襟的無涯,，當然也可能顯露在生活和文字中,。”

茂木健一郎：“讀的書越多,，腳下堆砌起來的書籍數(shù)量越多,。正因為是由一本本書堆砌起來，人們才可以看到更為廣闊,，更為深刻的世界,。

閱讀者涉獵的領(lǐng)域越多，腳下的立足之地就越牢固,。

假如一個人對各領(lǐng)域書籍都有涉足，不拘泥于類型范疇,，這樣它可以移動的空間就很大,。

而腳下的“高度”是由此人在該領(lǐng)域中堆砌起來的閱讀量決定的。當然,，站的越高看的越遠,。

腳下的廣度越大，看世界的廣度和自由度就越大,；站的越高,，看到的視野就越遠——書籍就這樣不斷堆積起來?！?/p>

讀書的意義最好的回答篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！泵恳粋€人的成長和進步都離不開書,，所以今天我演講的題目就是《我愛讀書》。

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就會擁有整個世界,，擁有書，我們就會擁有美好的明天!

我的演講完了,，謝謝大家!

讀書的意義最好的回答篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好！我是七（1）班的喬x芳,，今天我演講的題目是：立志讀書成才,。

常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！敝v得就是這個道理,。

立志成才，必須努力讀書,，專心致志,，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,，來學(xué)校的目標就是更好的泛舟書海,，讀書成才。

書,，用自己民族的語言寫成,。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志,，是國家強盛的感召,。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴,，像牡丹那樣美麗,，期盼有心人去精心采擷。

在祖國的語言里,，聳立著珠穆朗瑪峰,，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長城,，流淌著黃河長江,。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧,，花的嫣然,，淚的晶瑩，人類的進步,，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗。

讀書,，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子,；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂,；你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的`胸襟,；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,，為中華騰飛而勤奮讀書。

我會將報效祖國立為自己最高的志向,，并朝這個方向努力,。

立志成才，我們無所畏懼,，向未來的彼岸,，奮勇航行。

報效祖國,，我們無所保留,，向成功的巔峰，奮力攀登,！

讀書的意義最好的回答篇六

每個人都有自己的愛好，有的人喜歡踢足球,，有的人喜歡玩游戲,，還有的喜歡旅游，當然,，我也有自己的興趣愛好讀書,。

莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！笔茄?，只要你多讀書，就猶如吃了精神大餐,，你寫作文時就可以“下筆如有神”了,。那些偉大的作家就是因為書讀多了,，知識淵博了，因此才能寫出如此優(yōu)美感人的文章,。

起初,，我并不喜歡讀書，看著書中一排排整齊卻枯燥無味的字時,，我的情緒就不自覺地低落下來,，將就著讀上幾行，就哈欠連天,，最后就是囫圇吞棗地看完了!但是隨著我漸漸長大,，受老師和一些愛讀書朋友的影響，慢慢發(fā)現(xiàn)細讀書中的內(nèi)容其實很有趣?，F(xiàn)在我每拿起一本書都會看得津津有味,，愛不釋手，甚至忘記了時間,。

記得有一次,，我早早地去圖書館看書，我精心從一本本花花綠綠的書叢中挑選出一本厚厚的書,，待在書柜旁看了起來,，還美美地品味了一下文中那些優(yōu)美的片段。過了一會兒,，人開始多了,，我在嘈雜的聲音中感到不適應(yīng)，便走到一個安靜的角落坐下來看,。我一動不動地待在角落里“啃”著書,，徜徉在書的王國里直到一只手拍了下我的肩膀：“小朋友，你怎么還在這兒看書呢,，我們要下班了,。”我才回過神來,，看著營業(yè)員阿姨,，極不情愿地答了聲：“哦，這么快,?！比缓髴賾俨簧岬匕褧€了回去。

現(xiàn)在我越來越愛看書了,。書給我?guī)砹酥R,，帶來了快樂。

高爾基曾說：“熱愛書吧,，它是人類的朋友,?！?/p>

我想說：“熱愛讀書吧，它使我們進步,?！?/p>

讀書的意義最好的回答篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

讀書的意義在于使人活的有意義,，去無知,，除寡聞。得新知,，增學(xué)問,，廣見識，讀書的意義還在于陶冶情操,，培養(yǎng)興趣,。讀書的意義更在于明晰地結(jié)合實踐。俗話說：“讀萬卷書,，行萬里路”,。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。我覺得說的很有道理,，讀的書多了，積累了很多素材,，寫起來就會如泉涌,。我以前其實一點也不喜歡讀書，自從上了初中以后,，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分,。記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè),，舒服地靠在沙發(fā)上,，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏,，有時我的心提到了嗓子眼兒,，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候,，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時,，我完全沒有聽到有人在叫我,，因為我已經(jīng)進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了,。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活,，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中,，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界,。

讀書能使人聰慧,，讀書使人明志，多讀書是成功的條件之一,，就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言老先生,，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書才獲得諾貝爾獎,。王易生在小時候,，他白天干活，晚上讀書,。他在三年時間內(nèi)讀完了上千本書,，對他們來說讀書就是他們最好的精神食糧。

一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有,、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝,，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢,？那就是讀書,。

讀書使人進步，讓我們在書的天空下翱翔,。

讀書的意義最好的回答篇八

是的,，書就是一個世界，一個美妙絕倫的世界,，它會陶治人,，使人變得高尚，品學(xué)兼優(yōu),。不去讀書就永遠不會有真正的教養(yǎng),，沒有教養(yǎng)的人就永遠不會有淵博的知識。

書籍就猶如全世界最有營養(yǎng)的食物,，沒有書籍就像沒有燦爛的陽光,，使人的人生暗淡無光。書籍就是人的靈魂,，使人心明眼亮,，成熟了許多。

朋友，讓我們盡情的讀書吧,！

讀書的意義最好的回答篇九

1995年,，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們,，都能保護知識產(chǎn)權(quán),。”自那時以來,，這個獨樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,，其宗旨和意義也逐漸深入人心,。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷,。不論膚色,，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中,，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。

作為千年文明古國,我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴,?！胺e財千萬，無過讀書,?！弊x書可以明理得道,，可以修身養(yǎng)性?！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要,，必在于讀書,。”讀書人在閱讀之中,，“手披目視,，口詠其言，心惟其義”,，“每有會意,，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,，賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性,。讀書使我們思接千載，縱橫萬里,，窺天地之妙,，得萬物之靈。文化的血脈,、思想的精髓,、國家的道統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕，久傳于世,。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處,。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人甚至有云：“饑讀之以當肉,，寒讀之以當裘,，孤寂讀之以當友朋,，幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更可驚嘆者,，我們的祖先曾設(shè)計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階,。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉(zhuǎn)折息息相關(guān),，須臾不可分離,。

當今時代，信息爆炸,，潮涌而來,，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間,。尤令人關(guān)切者,，社會浮躁之風(fēng),、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開與深入,。近年來,，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性,。在知識經(jīng)濟時代,，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高,?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本,。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,，特別是青少年,，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國,、人才強國的國家戰(zhàn)略,。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，營造濃濃的讀書氛圍,，利國利民,意義深遠。

“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。身在熱愛讀書的國度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣,。愿每一個人愛讀書、多讀書,、讀好書。

讀書的意義最好的回答篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我校是書香校園,，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少?，F(xiàn)在,，我們學(xué)校也正準備迎來第xx屆讀書節(jié)。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯,?！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！睕]錯,，書本確實可以醫(yī)愚,。但大概還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀,。如果書籍是階梯的話,，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂,。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,，那也只能是宋江的軍師-無(吳)用,。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高,，多么長,，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

書,，是必不可少的,。人，是要健健康康的`,。閱讀,，是要嘗嘗進行的?？墒怯胁糠謺畢s未必是進步的階梯,，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,，或許還抵不過掉進深淵一回,。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書,。靈魂是向上行進的動力,，而不是墜入深淵之首惡。

有的人無法提醒自己走向正確的道路,，尤其是小學(xué)生,。這便需要他人給予提醒與督促,。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書，并提供了讀書廊這一讀書佳地,。使廣大學(xué)生們提倡閱讀,，愛上閱讀。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

讀書的意義最好的回答篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：我讀書我快樂

生活中,，有一種收獲,，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中,，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷,。

就像別林斯基說的,，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食,，如果世上沒有書,，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈,，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識,。

我愛讀書,。因為書中有知識，有精彩的故事,，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事，有幽默,、笑話,、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理,。每當我有了一本新書時，我會抱著新書,，愛不釋手,，然后就看得廢寢忘食。吃飯時,，媽媽喊七,、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書。因此,，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了。

小學(xué)六年級,，是我讀書人生不可忽視的重要部分,。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書,，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶,，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃,，愈品愈有味道,。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了,。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地,，我喜歡上了小說,，特別是古典的小說。很多時候,，為了追求小說的某一個情節(jié),，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個小時,，有時甚至讀到深夜,。可是每當我讀完一本小說后,，我心里卻有一種自豪的感覺,，一種說不出來的高興。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥語花香,，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑,。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤,，而更多的時候則是會心一笑,。

讀書，讓世界簡單的人變得豐富;讀書,，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置,，給自己最愛的那本書!

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后,，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱從來沒有想到,，還會有這樣寂靜,、無所欲求的心情。古書翻開在幾上,，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶,，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境,，穿越歲月的煙塵后,，合訂為線裝的珍本，留傳至今,。從流走的歲月里,，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂,。

現(xiàn)在,，每每在夜里獨自思索，在書頁里苦苦尋覓,，思索命運中的未知數(shù),。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現(xiàn)實生活的人更需要一些古典的心情,，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月,，燈下獨坐的,，不是過客，是歸人,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點,，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水,。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛,。面對讀書,，我會快樂，我會努力,，高揚知識的風(fēng)帆,，在時代競爭的大潮中，掛云帆,，濟滄海,。

我讀書，我進步,，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

書就像一根強心劑,，注入我的體內(nèi),，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理,，教會我處事的原則,，傳授我無盡的知識。下面給大家分享幾篇讀書的意義演講稿,，喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!

讀書的意義最好的回答篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義,，行動起來必然會缺乏動力,。那么讀書的意義到底是什么？每個人的理解都不一樣,，對于我來說,。

讀書是一種需求：每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時候；每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候,；每當我看到別人豁達開朗而我卻小肚雞腸的時候,，我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書,，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野,、通過讀書提高自身的修養(yǎng),。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。

讀書也是一種享受：記得讀大學(xué)時看了一套余秋雨的全集,，我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了,，并且為之回味了一個多星期。書就是有這樣一種魅力,，他能帶你進入一個令人陶醉的世界,，當你為一本好書而著迷的時候，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田,，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程,，可以上天入地，也可以穿越古今,。

讀書更是一種追求,，我有一個朋友，雖然比我大但是80后的',，我第一到他家里去的時候被深深地震撼了,，為什么，因為他書房里居然有兩千多本藏書,，我當時很不解,，他說這是一種追求?！白x書可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的“精神家園”,，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風(fēng)狂雨急時立得定,。我想這是每個人都渴望達到的人生境界,，追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純凈,，以遠離孤獨與困惑,。

之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要,。前不久自己在網(wǎng)上無意間搜索到關(guān)于自己的一條信息,，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪記錄，本人作為畢業(yè)生學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：一本正經(jīng)強調(diào)希望他們一定要多讀書,，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,，因為我似乎很久沒有靜下心來看書了，畢業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回首一看,，確實成長了不少,，與工作不相符的學(xué)生氣少了許多，但遺憾的是,，學(xué)生那種好學(xué),、愛讀書的習(xí)慣也漸漸地在消失?！肮ぷ髁?，社交應(yīng)酬是難免的，要多交朋友,！工作很累,，娛樂放松也是應(yīng)該的，要融入社會就應(yīng)該這個樣子,，不要搞得跟個學(xué)生一樣”,，這時常是自己給自己找的借口，其實是一種狡辯和不成熟的表現(xiàn),。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒,、打麻將。凌晨一兩點才回去,，一個人躺在床上盯著天花板,，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎,？回頭看看書架上的那幾十本書,，沾滿了灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態(tài)度所掩蓋,，一種悲涼的情緒籠罩在心頭,，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,，無法沉下來學(xué)習(xí)，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味,。每當我遠離書本,，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海里面時不時會出現(xiàn)一個聲音：“你在揮霍青春,！”,。

“讀書月”活動開展后，我反復(fù)思考著讀書的意義,，因為我知道,，讀書不是一天兩天的事，只有從思想上認識到讀書的重要性，啟動內(nèi)生動力,，才能夠堅定信念,，將讀書的習(xí)慣繼續(xù)到底。一個月的時間可以讓我們好好去讀一本書,，一本好書可以給我們?nèi)松鷰砗艽蟮闹笇?dǎo),，但我們的人生需要大量的書來指導(dǎo)。我想,，我們舉辦“讀書月”活動,、舉行了這次演講賽。目的就是要讓我們深刻理解讀書的意義,，喚起我們對書本的渴望,，激發(fā)我們讀書的熱情，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。讓我們徹底的明白：只有以書為友,，才能讓自己的生活更加充實、讓自己的人生更加輝煌,！