總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
生物教學(xué)總結(jié)與改進(jìn)篇一
一,、在教學(xué)中靈活地讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。在教學(xué)的過程中,,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,,在教學(xué)之前,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵,。
首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,,在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。
其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,,是在情感的推動下進(jìn)行的。教學(xué)中,,我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動,,如生物標(biāo)本制作,,小論文的撰寫,,創(chuàng)意作品,還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽,。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,,激發(fā)求知興趣,,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會,,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。
再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,,使用的感官越多收獲也越大,。因此,,課堂上,,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示,、實(shí)地參觀、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠的參與到課堂之中得到的操作技巧。同時,,課堂上我重視德育的滲透工作,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,,陶冶他們愛自然、愛科學(xué),、愛祖國、愛勞動的思想情操,,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
通過兩年的努力,,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,,所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列,。同時,,教學(xué)過程中,,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫學(xué)術(shù)論文,,和同行進(jìn)行交流,,提高自己的專業(yè)知識,20_
年撰寫的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會上宣讀,,創(chuàng)新活動設(shè)計方案獲20_年度一等獎。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),,積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動,、培訓(xùn)課程,,提升自己的教學(xué)能力,。二、在班級教學(xué)管理中滲透德育,,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
在日常教學(xué)管理中,,由于學(xué)校工作的安排,雖未能擔(dān)任班主任工作,,但在一年多的副班主任工作中,與班主任一起,,積極營造一個和諧共進(jìn)的班集體,。我主張把管理權(quán)交還給學(xué)生,,讓學(xué)生自己管理自己,班主任是他們的指路者和知心朋友,,師生共建和諧班集體,。我緊守“人本”觀念,注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調(diào),,提高了管理的實(shí)效,。在管理的方式上,,我除直接參與管理外,還始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理,、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上,。
我把所有學(xué)生都作潛能人看待,把教育的重點(diǎn)始終放在德育滲透上,。作為副班主任和生物教師,結(jié)合生物科的特點(diǎn),盡可能的發(fā)掘每一位學(xué)生潛在的特質(zhì),,鼓勵和支持他發(fā)揮自己特質(zhì),,讓他們把那些無作為的時間轉(zhuǎn)移到思考自己發(fā)展的方向,認(rèn)識到自己應(yīng)該是時候?qū)W習(xí)一點(diǎn)知識充實(shí)自己的理想了,。在注重優(yōu)生的培養(yǎng),,積極發(fā)展其創(chuàng)造性思維的同時,也重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,挖掘其身上的閃光點(diǎn),并給予的關(guān)愛和幫助,,成功讓多位后進(jìn)生重拾信心,,主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。通過這樣的內(nèi)化教育,,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大的被調(diào)動起來,,每位學(xué)生心中都有屬于自己獨(dú)特的理想,,也有了共同實(shí)現(xiàn)理想的家,自然一個良好團(tuán)結(jié)向上的班級體就漸漸形成了,。
我始終對教育充滿著激情,,同事之間精誠合作,互相進(jìn)步,。在如此和諧,、融洽的環(huán)境下工作,個人和集體的智慧相互碰撞,,產(chǎn)生無窮力量,,許多問題迎刃而解,。有陽光亦有風(fēng)雨,在兩年來的教學(xué)中,,我也有很多不足之處,。然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,今后我將更加努力,,用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
生物教學(xué)總結(jié)與改進(jìn)篇二
一學(xué)年結(jié)束了,對于這一年的工作,,有喜有憂,,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、教學(xué)思想方面:
本人思想進(jìn)步,積極向上,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,,以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團(tuán)結(jié)同事,,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生,,教書育人,,具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,積極完成本職工作,,從不無故遲到或早退,。本學(xué)期,為提高自己的教育教學(xué)水平,,并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要,,本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,,積極向各位教師請教,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。
二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面:
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是:
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,一方面鉆研教材,,了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,并能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,,在讀透教材與學(xué)生后,,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
初中學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,,學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。本學(xué)期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫,。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,共二十五份,,認(rèn)真批改的共16次,。總之,,抓住教學(xué)工作的主動性,,作業(yè)布置得有針對性,有層次性,。為做到這點(diǎn),,我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對各種資料進(jìn)行篩選,,然后印發(fā)給學(xué)生,。同時,關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,,認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識,,并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識,以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象,。這樣做,,就有了很好的效果。
3,、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,,我積極參加備課組的主備試講活動,。本學(xué)期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲,??傊┎杀婇L,,彌補(bǔ)自己的不足,,以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn),,對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
三、取得的成績及反思:
通過努力的工作,,教學(xué)上也取得一定的成績,。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目,,目前成績還沒有出來,,但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎,。十一月份,,與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題,,這個工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,并豐富了我們的教學(xué)資源,。
這一學(xué)年,,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,,但作為一名人民教師,,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,,我無愧于我的學(xué)生,,無愧于我的工作。
總之,,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表,,處處以身作則。
生物教學(xué)總結(jié)與改進(jìn)篇三
本人____
,,____年7月畢業(yè)于____師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè),,學(xué)歷大學(xué)本科,學(xué)位理學(xué)士,。____年8月進(jìn)入____市第一中學(xué)任教初中生物教師,。____年8月被評定為中學(xué)二級教師,,聘任期已滿四年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,。本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過____
學(xué)年初一(8)班的副班主任,____學(xué)年初二(8)班的副班主任,,____學(xué)年初一(6)班的班主任,,____學(xué)年初二(6)班的副班主任,____——____學(xué)年初一(1)班的副班主任,,同時在____——____學(xué)年在學(xué)?!靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,成績突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:一、政治思想素質(zhì)
作為一名共青團(tuán)員,,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,,高舉_論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作,、_想,、_論及“三個代表”的重要思想,科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,,切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,提高了對_認(rèn)識,、拓寬政治知識面,,提高自身文化素養(yǎng),并努力向_學(xué)習(xí),,用一名_的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,以身作責(zé),嚴(yán)以律己,。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤,。工作積極主動,,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,,常常超負(fù)荷地工作,,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,,為人師表,。____
度考核評選中被為優(yōu)秀,。二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面
(一)教學(xué)能力
1,、勤勉教學(xué),,成績突出。作為一名教師,,我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),,孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),,深入鉆研教材,,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。我在____
年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長,,在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,,力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)全組成員,,同心同德,,齊心協(xié)力,扎實(shí)基礎(chǔ),,對課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,,并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學(xué)方法的設(shè)計上,,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,,激發(fā)學(xué)生的求知_每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”,,如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,,起了很好的導(dǎo)向作用。在任職期間,,我所任班級的生物成績均排在年級前列,。其中在____
年生物會考分?jǐn)?shù)記入中考成績時,我所教班級學(xué)生的成績優(yōu)秀。2,、深入鉆研,,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,,我始終把教研放在重要的位置,,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,,把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢,,理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,,與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。主動承擔(dān)各級公開課教學(xué),,____
年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評,,____年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎,。積極組織好課堂教學(xué)的同時,,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績,。其中____年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎,。3,、重視實(shí)踐,,總結(jié)提高教科研能力。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,,我及時總結(jié)自己的得失,,堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷,。撰寫的教學(xué)論文《_______》在《中學(xué)生物學(xué)》____
年___月(總第___期)發(fā)表,論文《____》在《中學(xué)生百科》____年3月(總第____期)發(fā)表,論文《_____》在____年____省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,,論文《______》在____年____市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎,。同時積極參加各項評優(yōu)課比賽,在____
年度____市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎,,在學(xué)校____年度青年教師基本功競賽中獲一等獎,,在學(xué)校____年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎,在學(xué)校____年度青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎,。(二)教育能力
作為教師,,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),,又極富挑戰(zhàn)性的過程,,不只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!睋?dān)任班主任期間,,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),,我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,,從各方面關(guān)心他們,運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識,,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,,又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課堂上,,還是在課外,,我都一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會,。因此,在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的實(shí)踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師,,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,,也正是這樣,,我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗(yàn),,撰寫了文章《_____》在____
年學(xué)校教師論文(讀書心得,、教案分析等)評選活動中獲三等獎。三,、心理健康教育方面
在教育教學(xué)工作中,,我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識,深刻的知道青少年期是一個特殊階段,,依賴與獨(dú)立的矛盾,、接受與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機(jī),、尋求安全感,、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題,。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年,,心理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗(yàn)沖突的情感,探索自我,,并由此認(rèn)識輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題,。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題,,青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情,,學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益,,能安全地檢查自身地限制,,學(xué)習(xí)自我了解與自我接受。
我于____
年5月至11月期間,,參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——____市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓(xùn)班,,完成培訓(xùn)課程720學(xué)時,并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試,,于____年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書,。在這期間,我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作,,成績顯著,。正參加省,、市級的心理課題研究,并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長,。四,、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生方面
在____
年,我指導(dǎo)了____大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作,,效果顯著。在____年,,我指導(dǎo)了____師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí),,受到好評。以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,,我希望我能順利通過評審,,成為一名具中教一級職稱的教師,我將以此為契機(jī),,更加努力更加自信地投入工作,,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,,不斷充電,,成為一名出色的教師,杰出的青年,。
生物教學(xué)總結(jié)與改進(jìn)篇四
為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期生物教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)水平的提高。
一,、思想政治方面
熱愛社會主義祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,,關(guān)心國家政治活動,,了解國際形勢的變化。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加政治理論學(xué)習(xí),,使我對黨的基本理論和國家的方針政策有了新的認(rèn)識,,進(jìn)一步領(lǐng)會到為人民服務(wù)的根本宗旨和江澤民同志“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),對黨的十六大提出全面奔小康的遠(yuǎn)景目標(biāo)充滿期望,。我深深的認(rèn)識到:工作崗位沒有高低之分,,一定要好好工作,不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價值,。
二,、教育教學(xué)方面。
1,、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動,,上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教臺,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,。
3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
4,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。我利用生物教學(xué)技術(shù)知識和技能,并結(jié)合豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,,為學(xué)生提供一些心理健康教育網(wǎng)站,,從中選擇有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)容,解決中學(xué)生青春期發(fā)育的健康問題
三,、認(rèn)真做好其它工作,。
認(rèn)真完成教導(dǎo)處的常規(guī)工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,。
經(jīng)過努力,,教學(xué)工作中取得了一定的成績,我將一如既往地探究教學(xué),,提高教學(xué)能力,,取長補(bǔ)短,完成自我,。
四,、在當(dāng)前教育改革的浪潮中,我積極探索如何把教育的學(xué)習(xí),,努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念和方式,,促進(jìn)各學(xué)科的整合和主題活動的開展,積極探索應(yīng)用生物學(xué)知識,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的和實(shí)踐探索能力的新方法,。運(yùn)用生物學(xué)知識向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。結(jié)合課改的新理念,經(jīng)常把多媒體教學(xué)的這種學(xué)生樂于接受的手段貫穿于教學(xué)過程中,,讓學(xué)生在活動中獲得了探索,、學(xué)習(xí)、思考,、創(chuàng)新的機(jī)會,,并從中獲得了愉快的體驗(yàn)。在開展主題活動中,,學(xué)生主動通過網(wǎng)絡(luò)搜集很多有關(guān)主題的材料,,使主題活動更加豐富。
五,、今后工作思路:在取得一定的成績基礎(chǔ)上,,在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。針對這些問題,,在今后的工作中總的教學(xué)指導(dǎo)思想:合理安排時間,,一如既往的認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),繼續(xù)穩(wěn)固基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué),,同時注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和應(yīng)用知識的培養(yǎng),。具體做法如下:
1、作為一名生物教師,,首先要按新課標(biāo)的要求,,備課充分,不折不扣的完成教學(xué)任務(wù),,確保生物教學(xué)質(zhì)量,。
2、精心設(shè)計導(dǎo)語,,多鼓勵,,多表揚(yáng),情感教育,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
3、語言精煉,,合理使用多媒體手段,,提高課堂教學(xué)效率
4、針對具體內(nèi)容自然滲透德育教育,,激發(fā)學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)的內(nèi)動力
5,、課堂多設(shè)置有效追問,鍛煉學(xué)生表達(dá)能力;多聯(lián)系實(shí)際解決問題,,鍛煉學(xué)生應(yīng)用知識的能力
6,、精心設(shè)計和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)一步提高
7、通過課外活動和個別輔導(dǎo)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)
8,、建立有效可行的評價制度,,通過評價促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
9、繼續(xù)搞一些有用有趣的生物知識競賽,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
10,、多反思自己的教學(xué)工作,及時記錄好的方法,,改進(jìn)不足
11,、多聽課,積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),,多讀專業(yè)知識,,提高自己的業(yè)務(wù)能力
12、合理安排時間,,提高工作效率,,以便更好的完成更多的工作。
根據(jù)上述總結(jié),,我深深感到,只要立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,研究好學(xué)生,,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好生物課的教學(xué),,就能使我的工作有所開拓,,有所進(jìn)取。