總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇一
這個學(xué)期的期末考試已經(jīng)過去了，學(xué)生們的考試成績也出來了,。在這個期末,，我決定結(jié)合這次學(xué)生們的考試成績，對我這一個學(xué)期的工作進行總結(jié),，看看我的教學(xué)工作有沒有需要改進的地方,。
一、英語教學(xué)計劃
英語一向是很多同學(xué)的弱項,，其中也有很多成績較好的同學(xué),。因為被英語這一門科目的成績拖了后腿，導(dǎo)致總體成績一直得不到提高,。針對這一比較普遍的現(xiàn)象,，我制定了一個教學(xué)計劃。
這些同學(xué)英語成績提不上去的原因就是基礎(chǔ)沒有打好,，所以我利用下課之后的時間,，整理了一些初中階段經(jīng)常用到的單詞、語法和詞組,，按照上課的日期每天安排一些單詞,、語法和詞組，讓同學(xué)們背誦,。每天都把當天的背誦任務(wù)打印出來,，在上早自習(xí)之前交給課代表在班上發(fā)放。在第二天的英語課上課的前五分鐘，進行聽寫,。這樣既可以讓同學(xué)們多記住幾個詞組,，又可以鍛煉他們的聽力。
我還利用了課余時間找了很多的聽力材料,，打印出來,，同學(xué)們每人一份。我會挑選一周中的一個英語早自習(xí),，讓同學(xué)們聽聽力,。這樣能夠提高同學(xué)們聽英語的能力,。因為很大一部分同學(xué)英語成績不理想的原因就是英語聽力成績比較差,，所以提高同學(xué)們聽英語的能力也是很重要的一個部分。
二,、英語課堂教學(xué)
英語在同學(xué)們眼里是最難學(xué)的課程了,，這個學(xué)期初，我問了班里的很多同學(xué)一個同樣的問題,，為什么他們覺得英語難?他們覺得英語難在哪里?我總結(jié)了每個同學(xué)的答案,，發(fā)現(xiàn)有兩個英語，一是他們習(xí)慣了說中文,，但英語的一些句子的語法順序跟中文的完全不一樣,，所以掌握不好;二是上課聽不懂，聽懂了也不會自己造句,。
在了解了這個情況之后,，在課堂上，我盡量讓我的語言變得更加的通俗易懂,，在講解完一個知識點之后,，我會隨機抽取一位同學(xué)，再講述一遍這個知識點,，看他們到底有沒有學(xué)懂,。因為同學(xué)們往往是沒學(xué)懂也會說懂了，但實際上又沒懂,。在講完知識點之后,，我也會出幾個題，讓同學(xué)們實際操作一下,，加深他們的理解和印象,。在下課的時候，我每天都會布置五個句子,，讓他們中譯英,，把這個當成每天的一個題目交上來。在第二天上課的時候，再進行講解,。
雖然這樣我的工作量加大了,，教學(xué)進度也減慢了，但期末考試同學(xué)們的成績告訴我,，我這樣做的效果很好,，同學(xué)們的英語成績都有所提高，下個學(xué)期我要再接再厲,，讓同學(xué)們的成績更好,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任七2班和4班的英語教師，在這一年中,，我熱愛教育事業(yè),，對工作認真負責(zé)，以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：
一,、在上,，愛國愛黨，積極向上,。
我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的覺悟，我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。
作為一名普通的初中英語教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
三、在課余時,，努力自學(xué),，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。
為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓(xùn)練,，我積極參加計算機培訓(xùn)。但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇三
一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好英語教學(xué)工作,。我所任教的是_年級_班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定成績差距的班級,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：
一、深入細致的備好每一節(jié)課
在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
二,、認真上好每一節(jié)課
我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂、簡單的舞蹈動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)并不斷地鼓勵自己,。
三,、認真及時批改作業(yè)
注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
四、堅持聽課,，認真記錄
積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。
五,、注重教育理論的學(xué)習(xí)
把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進中學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三112班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。一個學(xué)期來,，主要做了以下的工作：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1,、以教書育人為本，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是后進生,，
關(guān)心他們的紀律和學(xué)生情況，鼓勵他們的學(xué)生,。
2,、加強學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的要求,，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。
二、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作,。
1,、范文寫作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案,。既備教材,，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析,、概括,、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法,。
2,、上課：課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手,，多動口,、，多動腦,，讓課堂氣紛活躍起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。
3,、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對性，重點放在句形轉(zhuǎn)換,、完成句子,，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作,，對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，平時一些無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的進步,。
4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了兩次的考試,，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試，都能做到查漏補缺,，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步,。
三,、模塊式教學(xué)。
在教學(xué)過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進行教學(xué),。
聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,，并且利用撐握英語進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力,。
讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識學(xué)生怎樣做這些題目,，平時每個星期都發(fā)一份試題，專門訓(xùn)練,。
四,、其他方面。
2,、級內(nèi)各老師互相合作,，完成了本期的分工任務(wù)。
3,、認真輔導(dǎo)的組織學(xué)生參加了本學(xué)期的全國英語競賽,，并獲獎.,。
4、積極配合各課任老師的工作,，多聯(lián)系,，溝通，互相促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。
五,、存在問題：
所教的班級中，有相當一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差,。無心向?qū)W,，書寫相當了草，相當一部分的學(xué)生的閱讀,、分析表達能力較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);_專題二是對這些學(xué)生進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力學(xué)習(xí),，力爭在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進步。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇五
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師,，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任xx中心初中二年級的英語教學(xué)工作,。參加工作2個多月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在,，我對本學(xué)期工作做如下述職：
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)期,，我還做好以下幾點工作：
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段，靈活運用教學(xué)法,，如游戲法,、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等,，并把英語兒歌,、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂,，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起,，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的求知欲,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),。
2,、開展兩人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。
在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。
我還組織了小組之間的競賽,，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組,，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈,，學(xué)生取得進步也會更快,。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實,。
在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新,，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦。
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。
認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。
認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思,。
3,、認真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。
一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。
在這次活動中,，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望,。
我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我,，常思常新,，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升,。
總之,，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課,、批改,、輔導(dǎo)、考查,、講評等方方面面的工作,。當然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師,，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,，在今后的道路上，向更高的目標奮進,！
初中英語教師年度工作總結(jié)篇六
在現(xiàn)代社會中,，英語無疑是越來越重要的一種交流與學(xué)習(xí)的工具，人們學(xué)習(xí)英語的熱情也達到了前所未有的高度,。國家在英語課程的設(shè)置方面也在積極地與時代接軌,，作為一名初中英語教師，自實習(xí)以來,，已深切體會到教材設(shè)置的變化和教學(xué)要求的提高,。以下幾個方面是本人在教學(xué)實踐中的感受。
一.合理的設(shè)計讓教學(xué)更高效,。
教學(xué)就象裝修,，有設(shè)計，按步驟,，系統(tǒng)的完成,，由粗到細，由主干到側(cè)枝,。比如現(xiàn)在完成時的教學(xué)：把它作為一個整體,，由點到面,，縱向鋪開，分為三個層次,，一層一層的涂上印象,，從而一級一級地加深理解，最終一遍一遍得鞏固記憶?，F(xiàn)在完成時對于初中生而言，是比較抽象的概念,，而且在運用過程中,，需要注意與一般過去時的區(qū)別，更需要把握語感,。我們需要讓學(xué)生從最簡單的道理去明白并且要有系統(tǒng),，比如，我是這樣進入他們的教學(xué)的,。首先,，我讓同學(xué)們和我一起打開contents部分，告訴同學(xué)們我們這本書的紅線是一個重要的時態(tài)和一個重要的語態(tài),，為何它們會相約在這里呢?原來是過去分詞將它們結(jié)緣,，所以在本學(xué)期中過去分詞的掌握也非常重要。
二.快樂教學(xué)促成績
在英語教學(xué)中,，很多老師忙忙碌碌詳詳細細地備課,，授課，生怕自己所教的內(nèi)容不能填入到學(xué)生的腦海里,。填入的量遠遠超出遺忘的量,，這樣形成了惡性循環(huán)，往往會出現(xiàn)學(xué)生們學(xué)的很痛苦,，很吃力,，也很難爬到一定的高度，這種填鴨式的教學(xué)是低效的,，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)也是痛苦的,，無勞的本人認為，作為英語老師,，如何營造一種輕松和諧的氛圍,，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)英語，這也是通向低負高效教學(xué)的一個重要途徑,。任何一個英語教師都希望自己是一名很優(yōu)秀的老師,，不論是其對學(xué)生的教育，還是對學(xué)生的教學(xué),，都要做到對學(xué)生的親切,，讓學(xué)生覺得你很可信,，你所傳授的內(nèi)容是有用的，在你的感染下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是愉悅的,。這樣的教學(xué)才是快樂的教學(xué)。這種快樂是建立在我們師生相互信任的基礎(chǔ)之上的,。
我們該如何營造快樂的教學(xué)氛圍?首先,，作為一名老師，我們要有良好的心態(tài),，因為我們所面對的是一個個稚氣十足的孩子,，當我們走進教室，走上講臺,，看到一個個孩子的臉上流露出渴望知識的表情時,，我們也許會信心十足，也將會有積極地人生信念,，將這崇高的教育事業(yè)從事下去,。其次，作為老師,，對孩子們的賞識和期望也是必需的,。適時對孩子們的鼓勵，用放大鏡來看待孩子們的優(yōu)點和進步,，用顯微鏡來看待他們的不足,，這樣從一定程度上讓孩子們覺得他們行，也一定行,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇七
學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個后進班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,。在這一學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”,，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。
1,、課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。
2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時,，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。
3,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,。
4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的考試成績來看,，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯,。
“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇八
英語組是個年輕有熱情的團隊,，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，取得了一些收獲,，但也有一些值得今后改進的地方。具體從以下幾個方面來說：
堅持集體備課制度是我們組一貫的做法,，為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺積極備課的習(xí)慣,，我們從學(xué)科的客觀實際出發(fā)，著手加強了同組備課,，要求同年級教師齊心協(xié)力,，共商教材教法,。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對教材進行恰當?shù)恼{(diào)整和重組,；要做到備課標、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備練習(xí),，備課中多考慮學(xué)生的實際情況,，多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語言,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時,，同年級組成員對每一課都要寫出詳案,，然后再進行不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師保持同一個進度,，切實將“最優(yōu)化,、最有效”的教學(xué)設(shè)計落實在課堂上。經(jīng)過一學(xué)期嚴格的制度,，老師們的教學(xué)設(shè)計有了明顯的改善,，教學(xué)設(shè)計更加精細、更加明了,。孫愛玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出,，教學(xué)思路從學(xué)生的實際情況出發(fā)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所樂,。
根據(jù)學(xué)科的特點，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言,，要充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演手法,，生動活潑地進行英語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生在快樂中感受語言的魅力,。每位教師以此為目標，努力構(gòu)建個性化,、有效性的課堂教學(xué),。本學(xué)期積極開展共研課活動，老師們運用不同的教法,，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂,。
教研組要嚴格按照學(xué)期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動內(nèi)容,，使每次教研活動形成一種充滿民主,、生機、講究實效的教研風(fēng)氣,。教研組要給每一位英語教師施加壓力,，要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開課。然后再通過民主討論,、深刻分析,、相互比較、相互探討,，使所上課的教學(xué)目標更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加詳實，教學(xué)要求更加淺顯,，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進行教學(xué)研討的方法,，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討,、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,，由此帶來的是每一位教師的`綜合素質(zhì)的提高。其次,，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,，規(guī)定每次教研活動學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識，如學(xué)習(xí)英語課堂用語,、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語歌謠游戲等,。
。分享班級進步的經(jīng)驗,，通過失分情況反思教學(xué),，老師們相互啟發(fā)、取長補短并運用在接下來的教學(xué)中。
作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問題,，更是急于解決的問題,，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書寫能力。老師們在作業(yè)的設(shè)計,、作業(yè)的布置和評價表格上花費了很多心思,。從學(xué)生的書寫情況來看，有了明顯的改善,，與以往相比作業(yè)書寫更加認真,，更加有效。教師們都能做到作業(yè)布置適量,、適度,，及時批改，及時講解,，部分作業(yè)有針對性的評價語言,。個別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用了適合學(xué)生的評價手段,，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語的動力,。
1、提高教學(xué)素養(yǎng),，英語組老師們的英語口語及板書仍需練習(xí)和提高,。
2、認真研讀中學(xué)英語課程標準,，少走彎路,。嚴謹制定教學(xué)大目標、小目標并嚴格執(zhí)行,，提高效率,。
3、突出教研組集體作用,。教研組的集體作用在很大程度上體現(xiàn)在公開課上,，一節(jié)公開課的好壞可以看出教研組的力量。其實很多時候大家一起出力,，看似花費時間,，但大家都能得到收獲！合作完成學(xué)校的各項任務(wù),。
4,、在各班開展英語活動課，讓學(xué)生們會讀英語更要會說英語,，真正提高學(xué)生的英語運用能力,。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！
初中英語教師年度工作總結(jié)篇九
本學(xué)年我擔(dān)任七2班和4班的英語教師，在這一年中,，我熱愛教育事業(yè),，對工作認真負責(zé)，以下是我本學(xué)年的工作總結(jié)：
一,、在思想上,，愛國愛黨，積極向上,。
我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。
作為一名普通的初中英語教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的'方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
三、在課余時,，努力自學(xué),，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。
為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓(xùn)練,，我積極參加計算機培訓(xùn)。但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作,，但由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
1,、以教書育人為本,，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生,，關(guān)心他們的紀律和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。
2,、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。
備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案,。既備教材,，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析,、概括,、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法,。譬如：（3）班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，相對（4）班有一定的中等生數(shù)量,，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而（4）班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分,，但差生比例較大,，尤其偏向男生。因此,，講得太深,，就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情況,，每天都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。
上課：每天都保持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手,，多動口,、，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。
作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對性,，重點放在遣詞造句,、閱讀理解等,；批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以評價,。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法,，因材施教,，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的進步。
考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試,，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進行學(xué)科總結(jié),，及時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭取更大的進步。
在教學(xué)過程中，將英語分成聽,、說,、讀、寫幾方面進行教學(xué),。
1,、聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練,，還找一些專題訓(xùn)練,，進一步提高學(xué)生的聽力。
2,、說：充分利用早讀,，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,，堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書,，多說英語,；課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；課后,，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練,。
3,、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目,，即教授閱讀技巧,。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練,。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行定時定量的閱讀訓(xùn)練,。
4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西,，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的.日記,，以此夯實自己正確拼寫單詞,，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功,，從而提高其綜合運用知識的能力,。
1,、把握教學(xué)進度，合理安排時間,，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系，溝通,，互相促進學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(x)班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。
一,、教育教學(xué)工作方面：
1、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。
2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認真做好記錄,。
3,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,。我認真鉆研教材,，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。
4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
二,、工作出勤方面：
我熱愛自己的事業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動、升降旗儀式,。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
四、存在的不足
"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
五,、改進措施：
1,、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。
2,、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,。
總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。
以上總結(jié)，若有不足之處,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸廣州學(xué)生的時候，我一點都不了解他們,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，一廂情愿的認為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學(xué)效果如期理想,，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,，我在課后的主動走近學(xué)生,，與他們聊天談心，增進彼此的了解,，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面,，學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，三,、四班的同學(xué)雖然比較活躍,，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。 教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。
一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在教授《9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。當講到“half” 和 “quarter”時的時候,，我通過畫圖,，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,，學(xué)生聽懂了,，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型時,，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果也十分理想?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,，同時也聽其他老師的課,。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的.技巧,。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果,。
因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標,，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急,，并且多鼓勵,，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。
英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點難點，然后給予他們的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。同時,，我又讓每位同學(xué)準備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解,。事實證明，這一方法切實可行,，也行之有效,。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇十三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個后進班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。
1、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請教其它英語老師,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。
2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。
3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,。
4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的,。工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中,，沒有缺席,、遲到、早退和病事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的考試成績來看,，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯,。
“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。
初中英語教師年度工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？v觀本學(xué)年英語教研組的工作，我們一直作了多方面的努力,，并取得了一定的成績,。但也有一些值得思考和改進的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)
1,、本學(xué)年要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育寫論文階段的四個基本任務(wù)，特別是寫論文要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。
2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。針對本組教師年輕化的特點，組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。
3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育寫論文教學(xué)論文,。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育寫論文教學(xué)改革,。
1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。
組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2,、加強集體備課,。
集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是寫論文落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標、有實效,。備課做到三定（定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負責(zé),，每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點、疑點,，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級備課組教師進行討論,，最后達成共識，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。
3,、抓好教研組建設(shè),。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究寫論文活動，圍繞相應(yīng)的研究寫論文專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究寫論文課、示范課,，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。
三、加強初三班工作的研究寫論文,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。
組織初三英語教師認真學(xué)習(xí)《課標》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生口語表達,、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,。
四、其他工作
1,、精心組織,，認真輔導(dǎo)，組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽,，并且獲得一等獎,。
2、組織初一,、初二學(xué)生的各種技能（默寫,、寫作及口語）的校內(nèi)競賽活動。
3,、合理安排和組織初三學(xué)生進行人機對話口語模擬考試
