寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇一

本月，我們大班年級(jí)組深入開(kāi)展主題活動(dòng),，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，并配合園辦人員積極參加園辦組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中每位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好的完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

每次搞活動(dòng)，最讓我高興的是：老師們都是想盡辦法讓我們的活動(dòng)做到最好!大家不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)太難操作而放棄,，而是努力去做好,，一個(gè)人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會(huì)創(chuàng)造不可思議的效果,。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;一起研究教育活動(dòng)內(nèi)容,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和園本知識(shí)，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容等,。在備課時(shí),，大家一起討論交流學(xué)習(xí)。資源大家共享,。

年級(jí)組中更有四對(duì)教師師徒結(jié)對(duì)互幫互助,，配合默契，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高。我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，取得的成績(jī)少不了每個(gè)老師的付出,。我們走到一起，深知一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是做好幼兒園和本年級(jí)組的各項(xiàng)工作,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。為此,，我們組的老師在下月將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，不計(jì)個(gè)人得失相互商量,、理解,、學(xué)習(xí)。

本年級(jí)組的十位老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際以及主題活動(dòng)和本班特色,，各盡其能,，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境。對(duì)待幼兒園的任何一個(gè)活動(dòng),，我們每個(gè)班級(jí)都是盡心準(zhǔn)備,，突出自己班級(jí)的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家,。而每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力,，力求做到最好。

在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上,，年級(jí)組的各位老師更是利用休息時(shí)間積極排練節(jié)目,，統(tǒng)一服裝。在演出當(dāng)天,，得到了評(píng)委和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。本月我園開(kāi)展的教師公開(kāi)課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案,，并做好聽(tīng)評(píng)課的記錄,。在教研組的討論上，更是各抒己見(jiàn),，做到了互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。這樣通過(guò)一次次各種各樣的活動(dòng),，我們各方面能力都有所提升,，也提高了團(tuán)隊(duì)能力。

通過(guò)我們一個(gè)月的努力,，幼兒各方面的能力得到了顯著提高,。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上。各班教師對(duì)幼兒的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)進(jìn)行了糾正和督促,，并通過(guò)家園聯(lián)系欄對(duì)家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。而在今年的常規(guī)考評(píng)上，我們年級(jí)組做到了無(wú)一例重大安全事故發(fā)生，幼兒護(hù)理工作在老師們和保育員的共同配合下,，得到了常規(guī)考評(píng)小組的肯定,，其中馬榮三a班和水蜜桃b班更是連續(xù)兩個(gè)月拿到了常規(guī)考評(píng)獎(jiǎng)。

在今年的語(yǔ)言文字評(píng)估中,，大班年級(jí)組的幼兒普通話水平得到了很大提高,，這跟老師們平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。為了讓幼兒說(shuō)好普通話,，各班級(jí)教師利用班級(jí)空間或面對(duì)面交流等方式積極向家長(zhǎng)宣傳如何說(shuō)好普通話和說(shuō)好普通話的重要性,。以上這些我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)繼續(xù)努力保持，并做到最好,。

本月雖然取得了一些成績(jī),，但我們工作中仍存在一些問(wèn)題。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性,，內(nèi)容滲透性不強(qiáng),，缺乏互動(dòng)性,，幼兒參與較少,。區(qū)角材料的投放沒(méi)有層次感，材料不夠豐富,。在活動(dòng)開(kāi)展中,，教師關(guān)注較少。針對(duì)這些問(wèn)題,，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討,，提高教師的業(yè)務(wù)水平?？傊谙略?，我們將圍繞“健康、快樂(lè),、自信,、向上”的辦園理念。在開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)開(kāi)展規(guī)范的教研活動(dòng),，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。最后謝謝我們年級(jí)組老師一直給我工作上的支持,。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)年的教學(xué)工作在我們八名教師的共同努下,，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。在這一學(xué)期短短幾個(gè)月，園里的中心工作既重又多，對(duì)此大班年級(jí)組的全體教師不但沒(méi)有叫苦叫累,，而且在工作上個(gè)個(gè)有干勁,，人人不落后，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

在開(kāi)學(xué)初,，我們年級(jí)組的教師們共同分析了各班幼兒的實(shí)際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組的工作計(jì)劃及措施,。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開(kāi)展工作,。經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討,，尋求好的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),，我們大家共同來(lái)幫他想辦法、出主意,。如,，大三班李麗萍老師提出拼音教學(xué)中的遇到困難及李燕老師提出在數(shù)學(xué)教學(xué)中的難題，我們組的老師們幫助她倆解決問(wèn)題,，并抽出時(shí)間聽(tīng)她們課還留下寶貴的意見(jiàn)和建議,。

環(huán)境是幼兒園的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。每個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,，運(yùn)用多種美術(shù)技能,，把我們的教師打扮的分外美麗。

我們年級(jí)組開(kāi)展了多種多樣有意義的活動(dòng),。有穿衣服過(guò)關(guān)比賽,、畫(huà)畫(huà)比賽、折紙比賽等等,，個(gè)個(gè)活動(dòng)都遵循人人參與的原則,。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)展了能力。

為豐富幼兒的生活,，我們年級(jí)組開(kāi)展了春游活動(dòng)游覽人民廣場(chǎng),，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，讓孩子真正回歸到大自然的生活中,，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,，并希望以后多組織此類有益的活動(dòng),。

隨著時(shí)間的推移，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,，無(wú)論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同,。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn),。為此我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制定了幼小銜接計(jì)劃,，在平時(shí)活動(dòng)中，我們及時(shí)提醒孩子坐姿要端正,，有事先舉手,，上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述，積極思考,，大聲的回答教師的提問(wèn),，不做小動(dòng)作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平,，如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。在平時(shí)的工作中,，我們老師對(duì)待家長(zhǎng)始終以平等為基礎(chǔ)，溝通為橋梁,，參與為原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng)。

成績(jī)的取得只能代表過(guò)去,，在工作中我們還存在著許多的不足,，在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂(lè),！

時(shí)間過(guò)得飛快，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名教師的共同努下,，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)~的句號(hào),。本組教師大部分都是年輕人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,，另外,，周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長(zhǎng)時(shí)間,，才到園上班,。針對(duì)實(shí)際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討,，尋求好的教學(xué)方法，開(kāi)展實(shí)踐課,、活動(dòng)等,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。本期我們大班年級(jí)組開(kāi)展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個(gè)方面,，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié):

在開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開(kāi)展的工作計(jì)劃,，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開(kāi)展工作。

1,、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課,，并且在教研會(huì)上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處,。在教研會(huì)上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái)，我們大家共同來(lái)幫他想辦法,、出注意,。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng),，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不便于教師指導(dǎo)幼兒洗手,、擦手及取放杯子,，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成,。當(dāng)大一班的教師提出問(wèn)題時(shí),，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法,，最后終于找到解決問(wèn)題的方法,，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長(zhǎng)，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒,，而老師則指導(dǎo)擦手,、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子,，這樣就較好的解決了幼兒分散,，老師指導(dǎo)不過(guò)來(lái)容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后,，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步,。又如，大二班老師提出困惑,，不知把圖書(shū)角設(shè)在哪恰當(dāng),。我們通過(guò)觀察場(chǎng)地，討論哪個(gè)地方更合適,，最后幫助他們找到了滿意的地方,。而學(xué)前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過(guò)例會(huì)等形式提出讓家長(zhǎng)滿意而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容給予意見(jiàn)和建議,，為他們的幼小銜接打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學(xué)活動(dòng)看評(píng)的觀摩看評(píng),，推動(dòng)并促進(jìn)班級(jí)間、老師的相互學(xué)習(xí),，借鑒,。本期我們共組織了四次觀摩活動(dòng):包括早操，新教師教學(xué)活動(dòng),，盥洗活動(dòng),，游戲的觀摩。通過(guò)觀摩活動(dòng),，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,，進(jìn)行實(shí)施。如開(kāi)學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作:早操活動(dòng),，在進(jìn)行初次觀摩時(shí),，我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂(lè)是一樣的，便可以有互相交流的機(jī)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合早操活動(dòng),，而學(xué)前班的場(chǎng)地顯得太窄了一些,，可以利用樓下的大操場(chǎng)等，并研討整改辦法,，通過(guò)這樣,，三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步，在全園的早操觀摩中取得較好效果,。后來(lái),，我們又覺(jué)得早操編排無(wú)創(chuàng)新，又一起商量整改方案,，我們?cè)黾恿税嗉?jí)間的互動(dòng),，走步跑步走異形路線。通過(guò)這樣的變化,，幼兒做操的積極性有了較大提高,。在游戲的開(kāi)展時(shí)，我們也采取了這樣的方式,，觀摩,，看評(píng)--找出優(yōu)缺點(diǎn)--提出整改意見(jiàn)--再觀摩看評(píng)。通過(guò)這樣,，我大班組的班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)有了一定進(jìn)步,。新教師楊珍妮為我們提供了應(yīng)該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場(chǎng)，她通過(guò)讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫(xiě)字和非洲難民很瘦的形象,，讓幼兒體會(huì)我們應(yīng)該節(jié)約的感受,，并且表現(xiàn)出來(lái)。觀摩后,，每名教師都發(fā)表意見(jiàn),，一致認(rèn)為，她的選材比較好平時(shí)很少開(kāi)展,。這種形式能很好的促進(jìn)孩子欣賞水平的提高,，促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試,。

3,、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。為豐富幼兒的生活,，我年級(jí)組開(kāi)展了秋游

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開(kāi)我們,，進(jìn)入到小學(xué)?；厥准磳⑦^(guò)去的一學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助,，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

。

三月,，結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書(shū)店的活動(dòng)，通過(guò)參觀孩子知道和了解了新華書(shū)店是大家看書(shū),、買(mǎi)書(shū)的地方,，知道了許多的知識(shí)都是可以從書(shū)本中來(lái)了解的。初步了解閱讀的規(guī)則,，知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū),。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書(shū)，制作書(shū)簽,，設(shè)計(jì)連環(huán)畫(huà)等活動(dòng),，孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對(duì)書(shū)本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書(shū)本的海洋里翱翔著,。

四月里,，消防車(chē)開(kāi)進(jìn)了校園，我們與消防車(chē)近距離接觸,，我們認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu),，觀看了消防車(chē)是如何救火的，消防員叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法,，幫助我們提高安全意識(shí),。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開(kāi)了序幕！結(jié)合閱讀節(jié),，與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀,，參觀了博物館，了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉(cāng)的人文知識(shí),，真的很有意義,。

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情,，對(duì)于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義。在辛苦排練了一個(gè)月后,，每個(gè)孩子在臺(tái)上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念,。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話，有空常聯(lián)系哦,！戴上親手制作的博士帽,，畢業(yè)了，笑一個(gè),，讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中,！7月，我們放飛一群白鴿,，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福,、理想、希望與憧憬,！讓白鴿帶著稚嫩的宣言,，用知識(shí)豐富自己，練就雄膺的雙翅博擊長(zhǎng)空,，飛向未來(lái),！

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，作為大班組的一員,，這一學(xué)期,，我感受到了老師們對(duì)工作的熱情、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情,，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，在新的一年中，再接再勵(lì),，再創(chuàng)佳績(jī),！

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇四

伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。本學(xué)期我們大班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，創(chuàng)造性的完成了許多任務(wù),，在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一串串收獲,。首先,，讓我們一起來(lái)分享、回顧這學(xué)期所走過(guò)的路,。

一學(xué)期來(lái),，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高,，這些成績(jī)的取得來(lái)自與我們老師自身的努力,，來(lái)自與團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)自與豐富的活動(dòng),。真正讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著,，因合作而快樂(lè)著，充分感到了大班年級(jí)組的溫暖,。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié),。

大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極,，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

從中班升到大班,，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個(gè)幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精髓,。因此，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項(xiàng)知識(shí)和能力,，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，健康的身體和心理，作息時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng),，認(rèn)知能力,，思維，情感等諸多方面,。各班老師,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)面,，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的喜愛(ài)和憧憬，變好奇為動(dòng)力,，從而更加努力的學(xué)習(xí),。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。

區(qū)域活動(dòng)是我園的特色,，同時(shí)也是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開(kāi)展活動(dòng),。活動(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工作品布置教室。走進(jìn)每個(gè)大班教室,，都能見(jiàn)到孩子們自己親手制作的各式各樣裝飾作品,，美觀而富有童趣。如大一班的河蚌殼,、竹筒,、瓶子玩色活動(dòng)；大二班的紙盒人,、音樂(lè)區(qū)豐富的表演服裝和道具,；大三班大四班大五班的竹片臉譜、木制風(fēng)鈴,、彩陶手工作品等,。

主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻。如,，大一班的主題“我設(shè)計(jì)的樹(shù)”,、“千奇百怪的樹(shù)”發(fā)揮了孩子的想象和創(chuàng)造；大五班老師設(shè)計(jì)了一期“亞運(yùn)會(huì)”主題墻,，以“開(kāi)幕式”,、“碩果累累”“獎(jiǎng)牌榜”逐一展開(kāi)，督促幼兒關(guān)注亞運(yùn),，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，為08年關(guān)注奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。在家長(zhǎng)、幼兒,、老師的三維互動(dòng),，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長(zhǎng)的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識(shí)分享的小天地,。

在完成班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),，大家也不忘提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化專業(yè)知識(shí)。主要包括以下幾方面：

1,、外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

為了吸收先進(jìn)的教育信息,，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，大班組教師積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,，學(xué)以致用，才能使教育更加科學(xué)有效,，使幼兒獲得更好的教育引領(lǐng)和啟發(fā),，獲得全面發(fā)展。本學(xué)期中龔曉穎參加了縣教育局通訊員培訓(xùn),，李為參加了浙江教育學(xué)院德國(guó)專家幼小銜接培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，使老師獲得了新的教育信息,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周三的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解。組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期還確定了申報(bào)課題《幼兒園綠色環(huán)保教育的實(shí)踐研究》,。

3,、提高學(xué)歷

專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，組內(nèi)每位老師都積極參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí),，其中——名教師獲得大專學(xué)歷,，——名教師取得本科學(xué)歷,。除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書(shū)籍,，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng)。

4,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

本學(xué)期10月份在幼兒園組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，每位教師都積極參與，課前研討教案,，設(shè)計(jì)活動(dòng),，分析幼兒特點(diǎn)，制定具有本班特色的切實(shí)可行的教育目標(biāo)和活動(dòng)方案,。其中,，李為的科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng)，受到好評(píng),。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí),，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄，家訪,，家園聯(lián)系本,，家長(zhǎng)開(kāi)放日，親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。

本學(xué)期各班開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),，如大一班的“趣味折紙”,、大二班的“環(huán)保時(shí)裝秀”、大三班的“親子手工制作”,。大五班還請(qǐng)來(lái)了一位當(dāng)教師的家長(zhǎng),，開(kāi)展了家長(zhǎng)助教“有趣的復(fù)制”活動(dòng)，均受到不錯(cuò)的效果,。此外,，大一班的“預(yù)約訪談”活動(dòng)，新穎有創(chuàng)意,，能及時(shí),、有效的與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)溝通和理解,，形成教育的合力,；大五班的“互動(dòng)銀行”也設(shè)計(jì)巧妙，通過(guò)每月由孩子定下目標(biāo),，在家長(zhǎng)的關(guān)注下,，一個(gè)月完成目標(biāo)，如：改正一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任,。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,，大班年齡段家長(zhǎng)參與率非常高,，教室里坐滿了前來(lái)聽(tīng)課的幼兒家長(zhǎng)?；顒?dòng)后許多家長(zhǎng)都說(shuō)：“這樣的活動(dòng)很好,，要多多開(kāi)展才是啊,。”“我們很樂(lè)意參加這樣的活動(dòng),，能直觀地看到孩子的在園表現(xiàn),，同時(shí)把自己的孩子與全班的幼兒發(fā)展水平做比較，便于我們更客觀,，真實(shí)的感受到孩子的成長(zhǎng)與差距,，能有針對(duì)性的進(jìn)行教育引導(dǎo)?！?/p>

本學(xué)期開(kāi)展的園第十八屆家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)們積極參加了活動(dòng),，有的家庭還全體到場(chǎng)，給寶貝加油,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上家長(zhǎng)與幼兒都非常投入,，玩的開(kāi)心，不時(shí)傳來(lái)愉快的歡笑聲,。

轉(zhuǎn)眼到了元旦,，老師們又為“慶祝元旦游藝活動(dòng)”積極做好準(zhǔn)備，大家集中商量,、討論，共同確定各班游藝項(xiàng)目,，迎接家長(zhǎng)和幼兒,。大一班“”大二班的“幸運(yùn)屋”大三班“”大四班“”這些活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，也使家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園,。

此外,，家長(zhǎng)還積極參與班級(jí)的戶外體育器械制作，如：大一班的紙飛盤(pán),，沙包,，紙球；大二班的接球器,，毽子,，飛盤(pán)，高蹺,，快樂(lè)布袋,；大三班的小布袋，梅花樁,；大四班的報(bào)紙足球,，紙棒，飛碟,，流星球,，百變竹馬,；大五班的襪子球，接球器,，紙棒等,。

組內(nèi)老師們深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要，因此用真誠(chéng)愛(ài)孩子,、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng),，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,！由于家長(zhǎng)們的大力相助,，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加順利、更加豐富多彩,。

肖娟兒被評(píng)為德清縣“教學(xué)中堅(jiān)”

龔曉穎,、李為獲湖州市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)

在縣教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中龔曉穎、李為分別獲二,、三等獎(jiǎng)

年齡段每位老師都參加了“同課異構(gòu)”——科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》

李為的《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng)

面對(duì)成績(jī),，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境,，我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),！

每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來(lái)年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂(lè)的人,，用快樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和朋友,，快樂(lè)地工作和生活,！

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇五

五月是紅紅火火的，是充滿激情的,，本月的工作也是忙忙碌碌的,。

1、童話劇主題《丑小鴨》的開(kāi)展

本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施,。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng),，除了以往的基礎(chǔ)繪畫(huà),，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉,，總是這種形式,，不免有些枯燥，于是我們制作了讓"角色"能動(dòng)起來(lái)的線偶玩具,，孩子很喜歡,，但過(guò)程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平時(shí)加強(qiáng)知道,，讓孩子多練習(xí),。在上一主題做海報(bào)時(shí)，我將童話劇的名字全部在紙上寫(xiě)好,，幼兒只要貼上海報(bào)即可,。

這次，我們進(jìn)行了角色,、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì),，都由幼兒自己寫(xiě)出"丑小鴨"三個(gè)字，孩子都能自己寫(xiě)出來(lái),，有的還寫(xiě)得很有創(chuàng)意,、很有個(gè)性。角色海報(bào)以丑小鴨為主,，劇情海報(bào)幼兒則根據(jù)自己的喜好,、自己的能力，選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)行繪制,。《丑小鴨》這個(gè)故事幼兒很喜歡,，有的孩子有圖書(shū),，有的沒(méi)有，我們帶領(lǐng)孩子畫(huà)故事連環(huán)畫(huà),，讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書(shū),。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫(huà)筆畫(huà)出了她的美,，還教孩子用折紙的形式來(lái)表現(xiàn),。可愛(ài)的丑小鴨,，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生,，活潑可愛(ài)?？傊?，此童話主題的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容,、形式都很豐富。

2,、教科研資料的整理

年級(jí)組老師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》,、《彩虹的盡頭》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析,、各智能目標(biāo),、區(qū)域資源、課程安排等項(xiàng)目進(jìn)行了梳理,。

3,、整合主題活動(dòng)：

童話劇結(jié)束后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的部分課程進(jìn)行日常的教育教學(xué),。

4,、其他：

（1）活動(dòng)：

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、"5.12"全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),。

（2）節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練,、完善六一節(jié)目。

1,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展：

各班結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了活動(dòng),，大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福,；結(jié)合五月份"愛(ài)心傳遞月"活動(dòng),，大三班的家長(zhǎng)和孩子們也行動(dòng)起來(lái)，孩子們和爸爸媽媽一起,，走進(jìn)自己居住的社區(qū),，為孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目：唱歌,、跳舞,、演小品，贏得了許多掌聲,。這樣的活動(dòng),，不僅給孩子提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓孩子了解了關(guān)愛(ài)老人的中華傳統(tǒng)美德,。

2,、親子游：

年級(jí)組老師與部分幼兒及家長(zhǎng)參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館,、網(wǎng)球館,、田徑賽場(chǎng)等。家長(zhǎng)們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置,、用途等,。

1、慶六一文藝匯演

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《再見(jiàn)了,，幼兒園》。

3,、拍畢業(yè)照,，舉行畢業(yè)典禮

4、家長(zhǎng)孩子共同制作成長(zhǎng)冊(cè)

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作（資料整理,、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等）

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期匆匆而過(guò),。在這一學(xué)期中我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討,、研究、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開(kāi)展教研活動(dòng),，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個(gè)方面向大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

（1）,、加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)習(xí),，逐步改變年級(jí)組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識(shí)，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,。本學(xué)期以“年級(jí)組備課”為重點(diǎn)，讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì),，使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉,。另外，我們還研討了如何根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置主題墻,，進(jìn)一步規(guī)范了備課的要求以及年級(jí)組和全園活動(dòng)的討論,。

（2）、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的指導(dǎo)下，每個(gè)班積極組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)和參與幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，如：3月8日,，組織班級(jí)幼兒開(kāi)展了豐富多彩的“三八”節(jié)主題活動(dòng)；3月12日,，組織班幼兒開(kāi)展了各具特色的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng),；4月10日，組織班級(jí)幼兒開(kāi)展了別具一格“歡樂(lè)潑水節(jié)”系列活動(dòng),；5月中旬,，以班級(jí)為單位開(kāi)展了班級(jí)安全隱患自查排查活動(dòng)；5月23日,，為展示幼兒繪畫(huà)能力,，組織班級(jí)幼兒參與了“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六,。一”為主題的幼兒繪畫(huà)作品展示活動(dòng),；5月31日，為展示班級(jí)風(fēng)采組織班級(jí)幼兒參與了以“童心夢(mèng)想,，放飛六一”為主題的慶“六一”文藝匯演,；6月上旬，組織班級(jí)幼兒開(kāi)展了以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ),，推動(dòng)安全發(fā)展,，安全伴我行”為主題安全月系列活動(dòng)；6月9日,，組織班級(jí)幼兒開(kāi)展了豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng),；6月24日，班級(jí)教師積極參與了幼兒園開(kāi)展的班級(jí)區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)活動(dòng)ppt展示活動(dòng)等,，在這些活動(dòng)中每位教師都出謀劃策使幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,，圓滿、精彩的結(jié)束,。

（3）,、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來(lái)布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動(dòng)參與到環(huán)境的互動(dòng)中來(lái),。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，班級(jí)家園欄、校訊通,、家訪等形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的工作,，更新家長(zhǎng)的育兒觀念。中班家長(zhǎng)比較慣孩子,，每天總會(huì)有許多叮嚀,，老師們都能能耐心接待,，熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn),，熱心幫家長(zhǎng)解決育兒過(guò)程中的難題等,，這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,，尊敬,，主動(dòng)積極地配合我們的工作。為了對(duì)每個(gè)孩子入園成長(zhǎng)有個(gè)全面的了解,，我們每個(gè)班三位教師堅(jiān)持和家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,，有利于教師和家長(zhǎng)更好的共同配合教育好孩子。

我們每班的老教師都能熱心幫助她們,，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教給新教師,，互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃,。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的擔(dān)任幼兒園的各項(xiàng)工作并使自身有所提高,。各班的三位老師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高,。一學(xué)期來(lái)我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助,。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂(lè)于奉獻(xiàn),，而且毫無(wú)怨言,。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面,，在新的學(xué)期里,，我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，把我們年級(jí)組的工作做得更好,。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇七

年級(jí)組是學(xué)校的基層組織,。一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于大班年級(jí)組

工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)年的教學(xué)工作在我們八名教師的共同努下,，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這一學(xué)期短短幾個(gè)月，園里的中心工作既重又多,，對(duì)此大班年級(jí)組的全體教師不但沒(méi)有叫苦叫累,，而且在工作上個(gè)個(gè)有干勁，人人不落后,，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

在開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組的教師們共同分析了各班幼兒的實(shí)際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組的

工作計(jì)劃

壞境是幼兒園的一個(gè)重要組成部分,，本學(xué)期我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每個(gè)主題,，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,，運(yùn)用多種美術(shù)技能，把我們的教師打扮的分外美麗,。

我們年級(jí)組開(kāi)展了多種多樣有意義的活動(dòng),。有穿衣服過(guò)關(guān)比賽、畫(huà)畫(huà)比賽,、折紙比賽等等,，個(gè)個(gè)活動(dòng)都遵循人人參與的原則。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)展了能力,。

為豐富幼兒的生活,，我們年級(jí)組開(kāi)展了春游活動(dòng)——游覽人民廣場(chǎng),，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中,，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,，并希望以后多組織此類有益的活動(dòng)。

隨著時(shí)間的推移,，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，無(wú)論是課程的設(shè)置,，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同,。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活,。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn),。為此我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制定了“幼小銜接”計(jì)劃，在平時(shí)活動(dòng)中,，我們及時(shí)提醒孩子坐姿要端正,，有事先舉手，上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述,，積極思考,，大聲的回答教師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作,，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平,，如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。在平時(shí)的工作中,，我們老師對(duì)待家長(zhǎng)始終以平等為基礎(chǔ)，溝通為橋梁,，參與為原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng)。

成績(jī)的取得只能代表過(guò)去,，在工作中我們還存在著許多的不足,，在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂(lè)!

各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中每位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好的完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同成長(zhǎng)

教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。

們組的老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，不計(jì)個(gè)人得失相互商量,、理解,、學(xué)習(xí)。

二,、活動(dòng)的開(kāi)展

力都有所提升,，也提高了團(tuán)隊(duì)能力。

三,、我們的成績(jī)

最好,。

四、存在的問(wèn)題

師關(guān)注較少,。針對(duì)這些問(wèn)題,，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

老師一直給我工作上的支持,。

一個(gè)學(xué)期又即將在緊張而忙碌中拉下帷幕?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，我可以自豪的說(shuō)一聲：“努力在手中，萬(wàn)事好成功,?！北緦W(xué)期，我們年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在八位老師們的共同努力下,，各方面都取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期大班年級(jí)組的工作總結(jié)如下：

一,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,，投入教育教學(xué)工作

團(tuán)隊(duì)具有“凝聚力”,，工作才能出成績(jī)。我們大班組正是這樣一個(gè)具有“凝聚力”的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)里的老師踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,。大家總是能以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作。正是大家合成一股力,，擰成一股繩,，所以出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)重作任務(wù)。出現(xiàn)問(wèn)題,，大家一起出謀劃策,，想辦法解決。正是這種精神,，這種力量,，使我們的開(kāi)展的各項(xiàng)年級(jí)組活動(dòng)都贏得了家長(zhǎng)的掌聲。

二,、 幼小銜接,，為孩子入小學(xué)打下基礎(chǔ)

隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開(kāi)，學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng),，隨著時(shí)間的推移,，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,，無(wú)論是課程的設(shè)置,，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活,。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)。帶孩子們到雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),，以此來(lái)激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

在平時(shí)活動(dòng)中,，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正,，有事先舉手，上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述,，積極思考,，大聲的回答教師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展,。不僅如此，我們還根據(jù)小學(xué)里的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整孩子的作息時(shí)間表,，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)了,，而睡覺(jué)的時(shí)間相對(duì)短了。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教研活動(dòng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量

首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參與教科研活動(dòng)。每月周三下午,，大家會(huì)聚在一起進(jìn)行集體備課，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想,，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等。每次園部有什么活動(dòng),，我們大班年級(jí)組的各位老師總能積極參與,，而且在很多活動(dòng)中也獲得了較好的成績(jī)。

四,、 親子活動(dòng),，建立家園育兒橋梁

本學(xué)期，我們組織了好多的親子活動(dòng),，有期初的家長(zhǎng)會(huì),、元宵節(jié)做元宵、3.8節(jié)做軟陶泥,，3.12與育兒網(wǎng)合辦的去溧水天生橋風(fēng)景區(qū)參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),，3.1日大二班王紹康爸爸開(kāi)展的巧手做西點(diǎn)大班年級(jí)組活動(dòng)，3.14參觀小學(xué)的活動(dòng),，3.5日學(xué)習(xí)雷鋒,，以大帶小的活動(dòng)，4月新聞小主播活動(dòng)以及書(shū)香家庭評(píng)比的活動(dòng),，5月開(kāi)展的母親節(jié)活動(dòng)以及大班年級(jí)組半日觀摩活動(dòng),，6月開(kāi)展的6.1匯演以及大班畢業(yè)典禮。家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平,，如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展,，是我們大班老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。通過(guò)以上這些親子活動(dòng),，很好的讓家長(zhǎng)參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)更好的了解了我們的教育方法和策略,，以及幼兒園的教育方向和特色,。同時(shí)親子活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)看到了自己孩子在幼兒園的一日生活,，與同伴的交往及日常的表現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)，也看到自己孩子的不足,，和老師共同找出教育的方法,，形成合力。

在平時(shí)的工作中,，我們老師對(duì)待家長(zhǎng)始終以平等為基礎(chǔ),，溝通為橋梁，參與為原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng),。

成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，在工作中我們還存在著許多的不足,，在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂(lè)!

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來(lái),，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒,、老師各方面的能力有了明顯的提升,，這些成績(jī)的取得來(lái)自與我們老師自身的努力，來(lái)自與團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)自與豐富的活動(dòng),。真正讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂(lè)著,，充分感到了大班年級(jí)組的溫暖,。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一.團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力,，積極投入教育教學(xué)工作,，體現(xiàn)各班教育特色

大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相推動(dòng),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極,，團(tuán)結(jié),，群策群力的不錯(cuò)風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

從中班升到大班,，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個(gè)幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精髓,。因此，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項(xiàng)知識(shí)和能力,，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，健康的身體和心理,作息時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng),，認(rèn)知能力,，思維，情感等諸多方面,。各班老師,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)面,，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的喜愛(ài)和憧憬，變好奇為動(dòng)力,，從而更加努力的學(xué)習(xí),。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。

區(qū)域活動(dòng)是我園的特色,，同時(shí)也是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并重視發(fā)揮幼兒主體性,，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工作品布置教室,。走進(jìn)每個(gè)大班教室，都能見(jiàn)到孩子們自身親手制作的各式各樣裝飾作品,，美觀而富有童趣,。如大一班的河蚌殼、竹筒,、瓶子玩色活動(dòng),；大二班的紙盒人、音樂(lè)區(qū)豐富的表演服裝和道具,；大三班大四班大五班的竹片臉譜,、木制風(fēng)鈴、彩陶手工作品等,。

主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。如，大一班的主題“我設(shè)計(jì)的樹(shù)”,、“千奇百怪的樹(shù)”發(fā)揮了孩子的想象和創(chuàng)造,；大五班老師設(shè)計(jì)了一期“亞運(yùn)會(huì)”主題墻，以“開(kāi)幕式”,、“碩果累累”“獎(jiǎng)牌榜”逐一展開(kāi),，督促幼兒關(guān)注亞運(yùn)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，為關(guān)注奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備,。在家長(zhǎng)、幼兒,、老師的三維互動(dòng),，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與,，家長(zhǎng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討,、知識(shí)分享的小天地。

二.積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),，推動(dòng)自身發(fā)展,，提升教育理念和業(yè)務(wù)水平

在完成班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，大家也不忘提升自身的業(yè)務(wù)能力和文化專業(yè)知識(shí),。主要包含以下幾方面：

1.外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

為了吸收先進(jìn)的教育信息,，了解新編的教育動(dòng)態(tài)，大班組教師積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,，學(xué)以致用，才能使教育更加科學(xué)有效,，使幼兒獲得更好的教育引領(lǐng)和啟發(fā),，獲得全面發(fā)展。本學(xué)期中龔曉穎參加了縣教育局通訊員培訓(xùn),，李為參加了浙江教育學(xué)院德國(guó)專家幼小銜接培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，使老師獲得了新的教育信息,，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周三的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解,。組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。本學(xué)期還確定了申報(bào)課題《幼兒園綠色環(huán)保教育的實(shí)踐研究》,。

3.提升學(xué)歷

專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，組內(nèi)每位老師都積極參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)，其中——名教師獲得大專學(xué)歷,，——名教師取得本科學(xué)歷,。除了提升自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書(shū)籍,，豐富知識(shí)，提升職業(yè)素養(yǎng),。

4.優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

本學(xué)期xx月份在幼兒園組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，每位教師都積極參與，課前研討教案,，設(shè)計(jì)活動(dòng),，分析幼兒特點(diǎn)，制定有本班特色的切實(shí)可行的教育目標(biāo)和活動(dòng)方案,。其中,，李為的科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng)，受到好評(píng),。

三.開(kāi)展多種活動(dòng),，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同推動(dòng)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí)，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄,，家訪，家園聯(lián)系本,，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的`進(jìn)步,。

本學(xué)期各班開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),，如大一班的“趣味折紙”、大二班的“環(huán)保時(shí)裝秀”,、大三班的“親子手工制作”,。大五班還請(qǐng)來(lái)了一位當(dāng)教師的家長(zhǎng)，開(kāi)展了家長(zhǎng)助教“有趣的復(fù)制”活動(dòng),，均受到不錯(cuò)的效果,。此外，大一班的“預(yù)約訪談”活動(dòng),，新穎有創(chuàng)意,，能及時(shí)、有效的與家長(zhǎng)交流,，增進(jìn)溝通和理解,，形成教育的合力；大五班的“互動(dòng)銀行”也設(shè)計(jì)巧妙,，通過(guò)每月由孩子定下目標(biāo),，在家長(zhǎng)的關(guān)注下，一個(gè)月完成目標(biāo),，如：改正一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這樣的活動(dòng)形式有利于提升孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成不錯(cuò)的品德和習(xí)慣,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不但是老師的責(zé)任,，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任,。于是，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,，大班年齡段家長(zhǎng)參與率非常高，教室里坐滿了前來(lái)聽(tīng)課的幼兒家長(zhǎng),?；顒?dòng)后很多家長(zhǎng)都說(shuō)：“這樣的活動(dòng)很好，要多多開(kāi)展才是啊,。”“我們很樂(lè)意參加這樣的活動(dòng),，能直觀地看到孩子的在園表現(xiàn),，同時(shí)把自身的孩子與全班的幼兒發(fā)展水平做比較，便于我們更客觀,，真實(shí)的感受到孩子的成長(zhǎng)與差距,，能有針對(duì)性的進(jìn)行教育引導(dǎo),。”

本學(xué)期開(kāi)展的園第十八屆家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)們積極參加了活動(dòng),，有的家庭還全體到場(chǎng),，給寶貝加油。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上家長(zhǎng)與幼兒都非常投入,，玩的開(kāi)心,，不時(shí)傳來(lái)愉快的歡笑聲。

轉(zhuǎn)眼到了元旦,，老師們又為“慶祝元旦游藝活動(dòng)”積極做好準(zhǔn)備,，大家集中商量、討論,，共同確定各班游藝項(xiàng)目,，迎接家長(zhǎng)和幼兒。大一班“”大二班的“幸運(yùn)屋”大三班“”大四班“”這些活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,，也使家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園,。

此外，家長(zhǎng)還積極參與班級(jí)的戶外體育器械制作,，如：大一班的紙飛盤(pán),，沙包，紙球,；大二班的接球器,，毽子，飛盤(pán),，高蹺,，快樂(lè)布袋；大三班的小布袋,，梅花樁,；大四班的報(bào)紙足球，紙棒,，飛碟,，流星球，百變竹馬,；大五班的襪子球,，接球器，紙棒等,。

組內(nèi)老師們深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要,，因此用真誠(chéng)愛(ài)孩子、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng),，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,！由于家長(zhǎng)們的大力相助，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加順利,、更加豐富多彩,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇九

20xx~20xx年度第二學(xué)期新城區(qū)幼師幼兒園大班組工作總結(jié)時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開(kāi)我們,，進(jìn)入到小學(xué)?；厥准磳⑦^(guò)去的一學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助,，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

團(tuán)隊(duì)具有“凝聚力”，工作才能出成績(jī),。我們大班組正是這樣一個(gè)具有“凝聚力”的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)里的老師踏實(shí)，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，密切配合。大家總是能以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作,。正是大家合成一股力,，擰成一股繩，所以出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)重作任務(wù),。出現(xiàn)問(wèn)題,，大家一起出謀劃策，想辦法解決,。正是這種精神,，這種力量，使我們的開(kāi)展的各項(xiàng)年級(jí)組活動(dòng)都贏得了家長(zhǎng)的掌聲,。

隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開(kāi),，學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng)，隨著時(shí)間的推移,，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，無(wú)論是課程的設(shè)置,，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同,。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn),。帶孩子們到青年路小學(xué)進(jìn)行參觀、并參加升旗儀式,，以此來(lái)激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。

在平時(shí)活動(dòng)中，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正,，有事先舉手,，上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述，積極思考,，大聲的回答教師的提問(wèn),，不做小動(dòng)作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展,。不僅如此，我們每天根據(jù)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容給孩子布置相應(yīng)的作業(yè),，第二天及時(shí)收作業(yè)進(jìn)行批改下發(fā),，使孩子們提前適應(yīng)小學(xué)生活，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)了,，而睡覺(jué)的時(shí)間相對(duì)短了,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參與教科研活動(dòng)。每周三上午,，大家會(huì)聚在一起進(jìn)行集體備課,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等,。每次園內(nèi)有什么活動(dòng)，我們大班年級(jí)組的各位老師總能積極參與,。各班的三位老師之間配合也都默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高。

一學(xué)期來(lái)我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂(lè)于奉獻(xiàn),，而且毫無(wú)怨言。

本學(xué)期,，我們組織了好多的親子活動(dòng),，有期初的家長(zhǎng)會(huì)、元宵節(jié)猜燈謎觀燈展,、親子閱讀,、以及大班畢業(yè)典禮。家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平,，如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展,，是我們大班老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。通過(guò)以上這些親子活動(dòng)，很好的讓家長(zhǎng)參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),，讓家長(zhǎng)更好的了解了我們的教育方法和策略,，以及幼兒園的教育方向和特色。同時(shí)親子活動(dòng),，也讓家長(zhǎng)看到了自己孩子在幼兒園的一日生活,，與同伴的交往及日常的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn),，也看到自己孩子的不足,，和老師共同找出教育的方法，形成合力,。

現(xiàn)在,，有些家長(zhǎng)工作較忙，往往很少有空和老師交流,，我們就通過(guò)“校訊通”與他們交流,，將近期的工作重點(diǎn)、幼兒表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對(duì)癥下藥,。其次，各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中,。如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教,、玩具,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)相互交流,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)。同時(shí),，充分利用電話聯(lián)系,、qq群等，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。在平時(shí)的工作中，我們老師對(duì)待家長(zhǎng)始終以平等為基礎(chǔ),，溝通為橋梁,，參與為原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng),。

成績(jī)的取得只能代表過(guò)去,，在工作中我們還存在著許多的不足，在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色,，使我們的孩子生活的更健康，更快樂(lè),！

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，作為大班組的一員，這一學(xué)期,，我感受到了老師們對(duì)工作的熱情,、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，在新的一年中,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),！

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，一學(xué)期的工作又近尾聲了。本學(xué)期,，我們中班組繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo),，本著“為了一切孩子，為了孩子的一切”為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，努力讓每位幼兒的潛能得到最大程度的發(fā)揮,，從而促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展,。

我們中班年級(jí)組是一個(gè)和睦相處,、奮發(fā)向上的團(tuán)體，教師之間能虛心學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極主動(dòng)完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的每一個(gè)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,，我們一起精心編排早操動(dòng)作,，使孩子們?cè)谠绮倩顒?dòng)中真正得到鍛煉和發(fā)展。十月份,，為了和孩子們一起慶祝祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，我們老師利用休息時(shí)間精心排練小組唱《明天會(huì)更好》，精彩的演出受到了熱烈的掌聲,，也為孩子們的演出做了良好的表率,。為了使一些年輕老師在教學(xué)上長(zhǎng)有所進(jìn)，在園內(nèi)上好示范觀摩課,，我們又一起認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)幫助她們修改教案,。在全園的語(yǔ)言,、音樂(lè)、科學(xué)活動(dòng)研討中,，我?guī)ь^向全園公開(kāi)活動(dòng),，緊接著莊敏老師和邱春艷老師也成功地上完了觀摩課，使她們得到了鍛煉,，同時(shí),，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，因此,，平時(shí)我們各班狠抓常規(guī)教育，生活中鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,，并為集體做力所能及的事,。活動(dòng)中力求培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，課間提醒孩子文明休息,，使班級(jí)秩序井然有序,。

本學(xué)期我們結(jié)合孩子的年齡特征、季節(jié)特征開(kāi)展了生動(dòng),、活潑的四大主題教學(xué)活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》,、《秋天的畫(huà)報(bào)》、《我們都是好朋友》,、《快樂(lè)的冬天》,。在這每一個(gè)主題活動(dòng)中，各班老師都精心設(shè)計(jì),、布置環(huán)境,，并注重孩子的參與，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,。每一個(gè)主題活動(dòng)中,，各班老師都力求為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧,、愉悅的氣氛，及時(shí)捕捉孩子的興趣開(kāi)展了五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，使孩子們學(xué)會(huì)說(shuō),、唱、跳,、畫(huà)等本領(lǐng),，發(fā)展了孩子們各方面的能力。

本學(xué)期,，我們各班還圍繞看圖講述加強(qiáng)了子課題研究,。開(kāi)學(xué)初，各班都創(chuàng)設(shè)了溫馨,、豐富的閱讀區(qū),，形成了各自的特色。平時(shí),，各班采用多形式的教學(xué)方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖講述,，孩子們樂(lè)意學(xué)、主動(dòng)學(xué),，既培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣,、觀察能力，又提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,。

為了讓幼兒感受秋季的季節(jié)特征,，培養(yǎng)他們的觀察力，擴(kuò)大他們的眼界,，我們常帶著孩子散步,，引導(dǎo)孩子去觀察大自然,、聆聽(tīng)大自然、感受大自然的美,。在全園舉行的“豐收的秋天”講述比賽中,，我們中班組孩子也不甘示弱，在集體面前較大方地講述,，受到了老師們的嘖嘖稱贊,。

9月底，我們?nèi)珗@舉行了唱響峭幼“迎國(guó)慶歌詠會(huì)”,，各班都人人參與,，孩子們穿著整齊的園服，排著整齊的隊(duì)形,，拿著國(guó)旗,、花朵、花環(huán),，以飽滿的精神,、無(wú)比的熱情歌唱著愛(ài)祖國(guó)的歌曲。歌聲整齊嘹亮,，深深吸引了在場(chǎng)的每一位老師,。

學(xué)期即將結(jié)束，各班向家長(zhǎng)匯報(bào)了一學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)成果,，活動(dòng)中孩子們積極發(fā)言,、大膽表演，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

一學(xué)期以來(lái),，我們中班組全體老師默默無(wú)聞、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要衷心地向她們說(shuō)聲：“謝謝！”培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事,，要做好年級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事,，但是只要我們堅(jiān)持以恒，就一定能把工作做得更好,。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇十一

我們年級(jí)組是一個(gè)成熟型的團(tuán)隊(duì),，我們走到一起,，深知一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是搞好大班年級(jí)組的各項(xiàng)工作,，為自己負(fù)責(zé),、為孩子負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。為此,，我們組的老師在本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，相互尊重,，相互理解,，相互協(xié)商、相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

我們年級(jí)老師能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，她們虛心好學(xué),，能不斷地鉆研自己的業(yè)務(wù)，在每個(gè)主題的討論活動(dòng)中,，大家都能暢所欲言,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分地展示自己的能力與想法,，討論氣氛很活躍,，在討論過(guò)程中大家都能得到新的啟發(fā),，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作,，促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們充分發(fā)揮集體討論與備課的作用,，在主題的選材方面，我們更注重來(lái)源于孩子的生活,、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng),。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，如走向大自然去了解環(huán)境等等,，以此開(kāi)闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩,。

1,、在三月十二日,，我們大班組組織了“大家一起來(lái)植樹(shù)”的活動(dòng)，邀請(qǐng)了大班幼兒的家長(zhǎng)和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹(shù),，為幼兒園留下一份有紀(jì)念意義的事,。

2、在四月27日,，我們組織幼兒到天宮莊園春游,。讓幼兒走進(jìn)大自然，親近大自然,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，做文明幼兒。我們還組織幼兒參觀植物館,，讓幼兒知道植物館有各種各樣的植物,，知道各種植物它們的生活環(huán)境是不一樣的，有熱帶的,、有雨淋的,、還有亞熱帶的。

3,、在五月份,，我們大班組的老師共同設(shè)計(jì)了“我要上小學(xué)了”主題墻，為了爭(zhēng)取能在區(qū)級(jí)比賽中獲得好成績(jī),，大家都積極地參加,。主題墻的版塊設(shè)計(jì)有四班的班主任和俞老師一起策劃，然后每塊版面包干到戶,，由每個(gè)班的班主任自己完成任務(wù),。后期工作由張葉春、翁碧增完成,。張葉春負(fù)責(zé)主題目標(biāo),、主題說(shuō)明、主題亮點(diǎn)的電子稿,，這其中由俞華萍老師的大力指導(dǎo),。翁碧增負(fù)責(zé)照片版塊的編排。

4,、在六月份,，結(jié)合幼兒園“六一游園”活動(dòng)，我們大班組安排了四個(gè)有趣的幼兒,，大一班的保齡球,，大二班的投球進(jìn)洞,、大三班的太空漫步、大四班的.母雞下蛋,。這些游戲給每個(gè)幼兒帶來(lái)了不少的樂(lè)趣,。還有大班的重頭戲畢業(yè)典禮也安排在了六月，每個(gè)班都編排了精彩的節(jié)目,，形式多樣有舞蹈,、相聲、t臺(tái)秀,、親子操,、等等，還有我們年輕老師的舞蹈和舞臺(tái)劇來(lái)為我們畢業(yè)典禮助興,。

幼兒園的工作是忙碌瑣碎的,，作為幼兒教師必須具有高度的責(zé)任心和博大的愛(ài)心。我們年級(jí)組的所有老師都以蠟燭為榜樣,，燃燒自己,、照亮別人。立足本職工作,，干好每一項(xiàng)工作,，將滿腔的熱情傾注于每個(gè)幼兒。在搞好教學(xué),、保育工作的同時(shí),，老師們還注意家園聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,，并經(jīng)常了解孩子在家的發(fā)展情況,，對(duì)一些家長(zhǎng)工作較忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)園的老師們不厭其煩地通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,、“家園聯(lián)系冊(cè)”家訪,、電話等渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，及時(shí)反饋幼兒的信息,，在每期的“家長(zhǎng)園地”中除了向家長(zhǎng)介紹有關(guān)教學(xué)內(nèi)容外，還經(jīng)?？且恍┙虒W(xué),、保健的小知識(shí)，在四月份各班還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”加強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒之間的聯(lián)系,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

本學(xué)期中，我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),，大家分工合作,。總之,，我們大班年級(jí)組是一支積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，是一支吃苦耐勞,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),，是一支勤學(xué)苦練，精業(yè)求精的團(tuán)隊(duì),，是遇事能擰緊一股繩,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的團(tuán)隊(duì)。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的.孩子們馬上就要離開(kāi)我們,進(jìn)入到小學(xué),。回首即將過(guò)去的一學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

本學(xué)期,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒發(fā)展目標(biāo)》及《太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》，并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守,；開(kāi)學(xué)初,，我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容,，要求教師在分析教材,、分析幼兒年齡特點(diǎn)、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課,，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課,。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動(dòng)的老師,，會(huì)及時(shí)和其她老師交流自己活動(dòng)后的感想，提出改進(jìn)意見(jiàn)，保證了接下來(lái)組織活動(dòng)的教師更有效地開(kāi)展活動(dòng),，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在主題的選材方面,，我們更注重來(lái)源于孩子的生活,、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，如參觀新華書(shū)店,、去圖博中心進(jìn)行參觀和親子閱讀活動(dòng)等等，以此開(kāi)闊了幼兒的眼界,，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩,。

現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)工作較忙,，往往很少有空和老師交流,，我們就通過(guò)“家校路路通“與他們交流，有效使用“寶寶成長(zhǎng)記錄”將近期的工作重點(diǎn),，幼兒表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對(duì)癥下藥。其次,，各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中。如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料,，制作教,、玩具、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)下育兒心得,，相互交流,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng)。同時(shí),，充分利用親情卡電話聯(lián)系,、學(xué)校網(wǎng)站等，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

三月,，結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書(shū)店的活動(dòng)，通過(guò)參觀孩子知道和了解了新華書(shū)店是大家看書(shū),、買(mǎi)書(shū)的地方,，知道了許多的知識(shí)都是可以從書(shū)本中來(lái)了解的。初步了解閱讀的規(guī)則,，知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū),。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書(shū),，制作書(shū)簽,，設(shè)計(jì)連環(huán)畫(huà)等活動(dòng),孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對(duì)書(shū)本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書(shū)本的海洋里翱翔著。

四月里,，消防車(chē)開(kāi)進(jìn)了校園,，我們與消防車(chē)近距離接觸，我們認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu),，觀看了消防車(chē)是如何救火的,，消防員叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法，幫助我們提高安全意識(shí),。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開(kāi)了序幕,！結(jié)合閱讀節(jié),與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀，參觀了博物館,了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉(cāng)的人文知識(shí),真的很有意義,。

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情，對(duì)于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義,。在辛苦排練了一個(gè)月后,，每個(gè)孩子在臺(tái)上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話,，有空常聯(lián)系哦！戴上親手制作的博士帽,，畢業(yè)了,，笑一個(gè)，讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中,！7月,，我們放飛一群白鴿，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福,、理想,、希望與憧憬！讓白鴿帶著稚嫩的宣言,，用知識(shí)豐富自己,，練就雄膺的雙翅博擊長(zhǎng)空，飛向未來(lái),！

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，作為大班組的一員，這一學(xué)期,，我感受到了老師們對(duì)工作的熱情,、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，在新的一年中,，再接再勵(lì),，再創(chuàng)佳績(jī)！

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針,，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

二,、主要目標(biāo)

1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。

三,、主要工作：

(一)、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美,、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過(guò)自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性,。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來(lái)園傳幫帶,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展,。

3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源,。比如：集體分工備課,、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

(二),、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信,。具體活動(dòng)有：

1,、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),。主要活動(dòng)有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞、腰鼓,、戲曲,。尋找每個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié),，提高整體效益,。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源,，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。

(三)、加強(qiáng)安全意識(shí),、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)

一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),，需要教師互相配合,，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提,。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,。并責(zé)任到人,。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問(wèn)題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

四,、具體工作安排

八月份：

1,、家訪

2,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4,、各班整理第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地,、

5,、小班入園前親子活動(dòng)

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、各班學(xué)額匯報(bào),。

3,、安全工作匯報(bào)。

第二周：(9/7-9/11)

1,、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師,，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

2,、安全工作匯報(bào),。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2,、各班幼兒測(cè)體重。

3,、安全工作匯報(bào),。

4,、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù),。

第四周：(9/21-9/25)

1,、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔,。

2,、安全工作匯報(bào)。

3,、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案,。

4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始,。

1,、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作。

2,、安全工作匯報(bào),。

十月份

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案,。

2,、研討：大班組好課活動(dòng)。

3,、安全工作匯報(bào),。

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2,、安全工作匯報(bào)。

1,、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔。

2,、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫(huà)比賽

3,、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討。

4,、安全工作匯報(bào),。

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽,。

2,、安全工作匯報(bào)。

十一周：(11/9-11/13)

1、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演

2,、安全工作匯報(bào),。

3、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課,。

1,、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽

2、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整,、豐富。

3,、安全工作匯報(bào),。

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論班務(wù)工作,。

2,、體育節(jié)準(zhǔn)備

3、安全工作匯報(bào),。

十四周：

1,、交流各班游戲組織開(kāi)展情況,。

2,、安全工作匯報(bào)。

3,、幼兒活動(dòng)：快樂(lè)體育節(jié),。

十五周：(12/7-12/11)

1、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔,。

2、安全工作匯報(bào),。

1,、幼兒活動(dòng)：小中大班幼兒插塑比賽。

2,、安全工作匯報(bào),。

1、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論,。

2,、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案,。

3,、安全工作匯報(bào)。

1,、幼兒活動(dòng)：慶元旦,，家園同樂(lè),。

2、安全工作匯報(bào),。

一月份：(1/4-1/8)

十九周：(1/11-1/15)

1,、幼兒活動(dòng)：無(wú)敵小寶貝

2、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案,。

3,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估，做好學(xué)籍卡,。

二十周：(1/18-1/22)

1,、各班撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)。

1,、各班以軟盤(pán)形式上交教育教學(xué)電子檔案,、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理

二十一周：(1/25-1/29)

1,、寒假安全教育,。

2、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用,。

3,、休業(yè)式。

4,、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇十四

伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。本學(xué)期我們大班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性的完成了許多任務(wù),在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印,、一串串收獲,。首先，讓我們一起來(lái)分享,、回顧這學(xué)期所走過(guò)的路,。

一學(xué)期來(lái)，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，使幼兒,、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成績(jī)的取得來(lái)自與我們老師自身的努力,，來(lái)自與團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)自與豐富的活動(dòng)。真正讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂(lè)著,，充分感到了大班年級(jí)組的溫暖,。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力，積極投入教育教學(xué)工作,，體現(xiàn)各班教育特色

大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作,，形成了積極，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項(xiàng)工作。

從中班升到大班,，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn),。整個(gè)幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精髓,。因此,，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項(xiàng)知識(shí)和能力，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，健康的身體和心理,作息時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)，認(rèn)知能力,，思維,，情感等諸多方面。各班老師,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)面,，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的喜愛(ài)和憧憬,，變好奇為動(dòng)力，從而更加努力的學(xué)習(xí),。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。

區(qū)域活動(dòng)是我園的特色，同時(shí)也是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng),，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工作品布置教室,。走進(jìn)每個(gè)大班教室,，都能見(jiàn)到孩子們自己親手制作的各式各樣裝飾作品，美觀而富有童趣,。如大一班的河蚌殼,、竹筒、瓶子玩色活動(dòng);大二班的紙盒人,、音樂(lè)區(qū)豐富的表演服裝和道具;大三班大四班大五班的竹片臉譜,、木制風(fēng)鈴、彩陶手工作品等,。

主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。如，大一班的主題“我設(shè)計(jì)的樹(shù)”,、“千奇百怪的樹(shù)”發(fā)揮了孩子的想象和創(chuàng)造;大五班老師設(shè)計(jì)了一期“亞運(yùn)會(huì)”主題墻,，以“開(kāi)幕式”、“碩果累累”“獎(jiǎng)牌榜”逐一展開(kāi),，督促幼兒關(guān)注亞運(yùn),，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，為08年關(guān)注奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備,。在家長(zhǎng),、幼兒、老師的三維互動(dòng),，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與,，家長(zhǎng)的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流、探討,、知識(shí)分享的小天地,。

二、積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升教育理念和業(yè)務(wù)水平

在完成班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，大家也不忘提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化專業(yè)知識(shí),。主要包括以下幾方面：

1,、外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

為了吸收先進(jìn)的教育信息，了解最新的教育動(dòng)態(tài),，大班組教師積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，學(xué)以致用,，才能使教育更加科學(xué)有效,，使幼兒獲得更好的教育引領(lǐng)和啟發(fā)，獲得全面發(fā)展,。本學(xué)期中龔曉穎參加了縣教育局通訊員培訓(xùn),，李為參加了浙江教育學(xué)院德國(guó)專家幼小銜接培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),，使老師獲得了新的教育信息,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng),。堅(jiān)持每個(gè)周三的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解,。組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。本學(xué)期還確定了申報(bào)課題《幼兒園綠色環(huán)保教育的實(shí)踐研究》。

3,、提高學(xué)歷

專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，組內(nèi)每位老師都積極參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)，其中——名教師獲得大專學(xué)歷,，——名教師取得本科學(xué)歷,。除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書(shū)籍,，豐富知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng),。

4,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

本學(xué)期10月份在幼兒園組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)中，每位教師都積極參與,，課前研討教案,，設(shè)計(jì)活動(dòng)，分析幼兒特點(diǎn),，制定具有本班特色的切實(shí)可行的教育目標(biāo)和活動(dòng)方案,。其中，李為的科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng),，受到好評(píng),。

三、開(kāi)展多種活動(dòng),，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí),，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄，家訪,，家園聯(lián)系本,，家長(zhǎng)開(kāi)放日，親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。

本學(xué)期各班開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),，如大一班的“趣味折紙”,、大二班的“環(huán)保時(shí)裝秀”、大三班的“親子手工制作”,。大五班還請(qǐng)來(lái)了一位當(dāng)教師的家長(zhǎng),，開(kāi)展了家長(zhǎng)助教“有趣的復(fù)制”活動(dòng)，均受到不錯(cuò)的效果,。此外,，大一班的“預(yù)約訪談”活動(dòng)，新穎有創(chuàng)意,，能及時(shí),、有效的與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)溝通和理解,，形成教育的合力;大五班的“互動(dòng)銀行”也設(shè)計(jì)巧妙,，通過(guò)每月由孩子定下目標(biāo)，在家長(zhǎng)的關(guān)注下,，一個(gè)月完成目標(biāo),，如：改正一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，大班年齡段家長(zhǎng)參與率非常高,，教室里坐滿了前來(lái)聽(tīng)課的幼兒家長(zhǎng),。活動(dòng)后許多家長(zhǎng)都說(shuō)：“這樣的活動(dòng)很好,，要多多開(kāi)展才是啊,。”“我們很樂(lè)意參加這樣的活動(dòng),，能直觀地看到孩子的在園表現(xiàn),，同時(shí)把自己的孩子與全班的幼兒發(fā)展水平做比較，便于我們更客觀,，真實(shí)的感受到孩子的成長(zhǎng)與差距,，能有針對(duì)性的進(jìn)行教育引導(dǎo)?！?/p>

本學(xué)期開(kāi)展的園第十八屆家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)們積極參加了活動(dòng),，有的家庭還全體到場(chǎng)，給寶貝加油,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上家長(zhǎng)與幼兒都非常投入,，玩的開(kāi)心，不時(shí)傳來(lái)愉快的歡笑聲,。

轉(zhuǎn)眼到了元旦,，老師們又為“慶祝元旦游藝活動(dòng)”積極做好準(zhǔn)備，大家集中商量,、討論,，共同確定各班游藝項(xiàng)目，迎接家長(zhǎng)和幼兒,。大一班“”大二班的“幸運(yùn)屋”大三班“”大四班“”這些活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,，也使家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園。

此外,，家長(zhǎng)還積極參與班級(jí)的戶外體育器械制作,，如：大一班的紙飛盤(pán)，沙包,，紙球;大二班的接球器,，毽子，飛盤(pán),，高蹺,，快樂(lè)布袋;大三班的小布袋，梅花樁;大四班的報(bào)紙足球,，紙棒,，飛碟，流星球,，百變竹馬;大五班的襪子球,，接球器，紙棒等,。

組內(nèi)老師們深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要,，因此用真誠(chéng)愛(ài)孩子,、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持!由于家長(zhǎng)們的大力相助,，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加順利、更加豐富多彩,。

四,、一份耕耘一份收獲

肖娟兒被評(píng)為德清縣“教學(xué)中堅(jiān)”

龔曉穎、李為獲湖州市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)

在縣教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中龔曉穎,、李為分別獲二,、三等獎(jiǎng)

年齡段每位老師都參加了“同課異構(gòu)”——科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》

李為的《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng)

面對(duì)成績(jī)，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無(wú)止境,，我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)!

每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來(lái)年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂(lè)的人,，用快樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和朋友,，快樂(lè)地工作和生活!