對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年級組長工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年級組各位老師的配合之下,，我組順利完成了以下幾項(xiàng)工作：

開學(xué)初,，每班評選出兩名暑期優(yōu)秀學(xué)生，對于在暑期中能合理安排作息時間,，認(rèn)真完成作業(yè),，積極參加假日小隊(duì)活動和社區(qū)活動的學(xué)生給予了表彰,。

、科技節(jié)中,，各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期科技節(jié)黑板報,；開展環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)想比賽；組織學(xué)生舉辦自培植物展并進(jìn)行參觀和評比,；指導(dǎo)學(xué)生用一張卡紙折出一架紙飛機(jī),，進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽；每班評選出9名科技小能手,。

,、在校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排下，組織學(xué)生前往佘山月湖公園進(jìn)行秋季素質(zhì)教育實(shí)踐活動,。在活動中,，教師組織有序，學(xué)生放飛了心情,，增長了見識,。

才藝節(jié)活動中，各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期才藝節(jié)節(jié)黑板報,。組織第二屆達(dá)人秀的復(fù)賽,，選送優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。

選送青年教師參加學(xué)校教學(xué)擂臺賽,，其中錢珠獲一等獎,，嚴(yán)虹、呂凌云獲二等獎,，周敏敏,、江雪獲三等獎。

組織學(xué)生參加陽光體育大聯(lián)賽,。班主任利用課余時間進(jìn)行入場式表演的編排和訓(xùn)練,。比賽當(dāng)天，邀請了部分家長做義工,，在比賽中,，學(xué)生精神飽滿，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,。其中，企鵝中隊(duì)獲入場表演和廣播操比賽第二名,。

,、加強(qiáng)一年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。舉行了一年級學(xué)生入團(tuán)儀式,。訓(xùn)練好旗手和主持人,。

萬花筒俱樂部的任課教師將學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果以版面的形式在校園中展示,，受到好評。

10月19日,、20日,、11月9日分別舉行了二、三,、一年級“教學(xué)開放日”活動,，老師們運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法讓學(xué)生在直觀、形象,、輕松,、活潑的氛圍中掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。聽課結(jié)束后,，各班舉行了家校研討活動。班主任向家長匯報了本學(xué)期班級開展的各項(xiàng)活動以及學(xué)生在校的表現(xiàn),。任課老師就學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出了明確的要求,。家長們也暢談了聽課后的感受，對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了一些寶貴的建議,。

教師年級組長工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了,。回顧整個學(xué)期的年級工作,，聯(lián)系期初制定的年級計劃,，感想頗多，現(xiàn)作如下小結(jié)：

為了四年級的每一位的學(xué)生,，四年級的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究,，毫無怨言地放棄休息的時間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，許多教師幾乎是天天早出晚歸,，披星戴月回家的,，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì),。當(dāng)個別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,，我們的班主任就會靜下心來細(xì)心教育，耐心開導(dǎo),，動之以情,、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動進(jìn)行家訪,，與家長一起商量對策，幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向,。即使碰到不講理的家長,，這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài),，一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,。

多教師都是自己出小練習(xí),，結(jié)合課堂上講練，精心設(shè)計布置家庭作業(yè),，做到作業(yè)少而精,，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率,。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段,，每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛心不放棄任何一個學(xué)生,，盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí),。

在班級管理上，各位班主任根據(jù)本班的情況,，制訂班級發(fā)展計劃,，有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使全年級167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,。結(jié)合歌唱祖國、喜迎世博年的主題系列活動,，每個班級都積極開展活動,，寓教于樂。當(dāng)然,，對于學(xué)生的安全教育一直是一個不容忽視的重點(diǎn),，在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中，本年級的每位教師和學(xué)生都非常重視,，使這次的逃生演習(xí)非常成功,。

一個團(tuán)結(jié)的集體才會有更積極的工作熱情，我們四年級組就是這樣一個團(tuán)隊(duì),。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,，當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時，每一位老師都是有問必答,，把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來互相探討,，做到資源共享，取長補(bǔ)短,。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動,，從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課，大家都各盡所能，精心備課和準(zhǔn)備課件,，同時我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力,，使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專家的好評。

師外出了,，正負(fù)班主任之間及時相互調(diào)節(jié),，確保了班級的正常管理，學(xué)校搞活動了,，年級組內(nèi)的教師互相配合,，使參加活動的學(xué)生既不影響活動，也不拉下課程,。在工會小組的活動中,，我們四年級組是一個不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)工會小組活動,。

教學(xué)上,，我們較以前相比，似乎缺少了類似小教研的學(xué)科組的探討活動,，這對平時的實(shí)際教學(xué)或多過少有一定的影響,。爭取在以后的.工作中，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，力爭使整個年級的教學(xué)教研水平上一個新的臺階,，力爭文明組室。

總之,，在這一年中有付出也有收獲,，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功,，本著在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長的宗旨，在以后的道路上一如既往,。

教師年級組長工作總結(jié)篇三

崔勇華

我們七年級語文組由五位教師組成,，構(gòu)成較為特殊。為盡量保證好總體

教學(xué)

一,、定計劃,，定目標(biāo),。學(xué)期初,，我們先定出本學(xué)期的總體教學(xué)計劃與發(fā)展目標(biāo)，以便在全學(xué)期中有計劃工作與發(fā)展，不至于盲人瞎馬,，到處亂撞,，更重要的是，讓缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師在今后的教學(xué)中先明白自己該做什么不該做什么,，以減少教學(xué)中的盲目性,，增強(qiáng)自覺性，從而為今后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。

二,、老教師積極做好傳幫帶工作。我們組教師雖多,，情況也特殊復(fù)雜,，但由于教師們都能以身作則，在實(shí)際教學(xué)中,，能耐心指導(dǎo)傳授,，所以整個教學(xué)過程，年青教師都基本能順利完成教學(xué)任務(wù),，并在教學(xué)中通過學(xué)習(xí)不斷總結(jié),，積累了經(jīng)驗(yàn)。

三,、

四、抓好學(xué)生基礎(chǔ),。七年級階段,，打好學(xué)生基礎(chǔ)非常重要。這既包括了語文基礎(chǔ)的掌握,，更包括了閱讀習(xí)慣,，寫作習(xí)慣，及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭,，分談各班學(xué)生情況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出解決方案,，以期于在分別教學(xué)的同時做到合理指導(dǎo),、齊抓共管，使全年級學(xué)生都能保證學(xué)好語文,，打好語文基礎(chǔ),。

五、組織好學(xué)生各方面的語文活動,。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育,，我們在全年紀(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦,、寫字活動,、課外名著閱讀及手抄報活動等，這些活動深受學(xué)生喜愛,。在寓教于樂的活動中,，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，更陶冶了學(xué)生情操,，使其情感在活動中得到美化與提升。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動,。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究,。我們堅信,，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

教師年級組長工作總結(jié)篇四

近兩個月的教育教學(xué)工作接近尾聲,，我組的各位教師都能夠積極完成學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真教學(xué)，在各方面取得了可喜的成績,，但是還有些方面的工作還有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善,。下面就本月的各方面工作進(jìn)行一下小結(jié)。

本學(xué)期在開學(xué)之初,，我便組織全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃和方針,，根據(jù)總目標(biāo)擬定自己的工作計劃,，規(guī)劃好一學(xué)期的工作布暑，由于有了目標(biāo),、計劃，在工作過程中,，每位教師的工作井然有序,、有條不紊。本組八位教師,，思想態(tài)度端正,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，平時能積極學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，及時研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己所教感受做好教后反思,，對作業(yè)能嚴(yán)格要求,，認(rèn)真批閱，及時反饋,，大家能從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)識水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭的意識,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，學(xué)得實(shí)在。在本組內(nèi)深入落實(shí)教務(wù)處所制定的“四清”,，踏實(shí)做好堂堂清,、日日清、周周清,、月月清的檢查與督促工作,。教師和學(xué)生,、教師和教師之間互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,。

本月我?guī)椭虅?wù)處共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)工作檢查，其中日記一次,、作文一次,、作業(yè)一次、聽課筆記一次,。每天組織本組教師進(jìn)行議課,，共同研討教法及特殊生的管理等等。每次的議課時間我都特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)困生的管理要加強(qiáng),。

在開學(xué)之初,，積極配合學(xué)校規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。主要做到樓內(nèi)樓外一條線,，白色垃圾看不見，每個班級設(shè)立值日班長,，下課后負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律,，同時每次下課我都及時走出教室進(jìn)入走廊，檢查學(xué)生的室內(nèi)活動狀況,。經(jīng)過近兩個月的管理,，現(xiàn)本組的學(xué)生已基本能達(dá)到要求。

高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，抓好本組的衛(wèi)生。為了能夠使衛(wèi)生達(dá)到要求,，在衛(wèi)生大掃除中,，各班盡量請家長來幫忙，我又親自花錢去買了鐵抹布,，將教室維修時長時間沉積下來的污漬進(jìn)行一次性清除,，從而使衛(wèi)生打掃的較徹底。

在家長會中,，我同寧主任一起同三個班級的家長進(jìn)行了推心置腹的溝通,，希望家長們常與教師溝通，給學(xué)校留下寶貴的意見和建議,，給每位教師留下意見和建議,，大家共同的希望是讓孩子們都能夠健康快樂的成長。

經(jīng)過近兩個月的工作,，看到了自己管理工作中的和教師工作中存在的一些不足：

1,、在常規(guī)檢查中,，個別教師的作業(yè)字跡要求不嚴(yán)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫字管理,。

2,、我在組織本組教師聽課、評課,、議課方面做的還不夠,，下月工作中應(yīng)及時改進(jìn)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)本組內(nèi)的評課,、議課活動,，加強(qiáng)對后進(jìn)生及班級的管理力度,。

2、加強(qiáng)督促“四清”工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3、從安全方面入手,，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,，規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，鞏固開學(xué)以來的教育成果,，讓學(xué)生的好習(xí)慣成自然,。

總之，四年組是一個積極,、健康,、樂觀的集體，我相信,，在我們共同努力下,，我組的下一步工作一定會更上一層樓，我組的明天會更好,。

教師年級組長工作總結(jié)篇五

忙碌的時候總覺得時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,相處兩年的孩子們要畢業(yè)了,即將送走我在南開的第二輪學(xué)生,。回顧一個學(xué)期的語文教學(xué)工作,總的感覺還比較滿意,幾個曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對語文感興趣了,對于語文學(xué)科來講,興趣顯得尤為重要,。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多甚至八十了,。考試后急切想知道成績的人,對分?jǐn)?shù)高低很在乎的人,越來越多,。這一切,都讓我感到自己平時的工作已經(jīng)得到了回報,。總結(jié)自己的教學(xué)工作,我覺得在以下幾個方面做得不錯,。

一,想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣,。

從小到大,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,語文學(xué)科,語言為主,老師的語言不生動,何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語句子的理解,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,這樣一來,念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,自然也會關(guān)注,效果肯定要好狠多,。對于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們知道,只要進(jìn)行大量的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以,學(xué)生都喜歡上我的課,。

二,想法設(shè)法培養(yǎng)孩子的自信心,。

有了興趣,沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績差,因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心,。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上,提問時不注意,好不容易給個機(jī)會學(xué)困生生,可能是道難題,只會讓其丟臉,沒有成功怎會開心?我提問會根據(jù)難度來,簡單的讓學(xué)困生回答,正確率自然高,贊美的語言如黃河之水滔滔不絕,常常喝一肚子蜜,精神爽,信心自然上去,他不會覺得低人一等,腦子不如人,。即使答錯了,也要找 個理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到,老師眼里,大家都一樣,只是態(tài)度不同造成成績的差異,。態(tài)度改變,成績一定進(jìn)步,。

三,注意題型的訓(xùn)練加基礎(chǔ)知識的積累。

語文學(xué)科尤其重視知識的積累,。我曾多次告訴學(xué)生,語文課上,老師講了再多的方法,如果自己不去記憶,課外不去大量閱讀,積累好詞佳句,是無法寫出的好的文章來的,。要求背誦的課文,詩詞,名言警句,日積月累的成語,都必須熟練背誦,當(dāng)然,如果不愿意背誦,還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫,可以自己選擇,目的只有一個,牢記于心,。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三,語文一科中有些題同樣如此,同一知識的測試,有很多種方式,老師平時加以訓(xùn)練,學(xué)困生才不會再考試中束手無策,。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話,那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢?人稱代詞怎么變化,意思才不會變化,練習(xí)多了,學(xué)生自然就有感悟了。

我總認(rèn)為,語文教師培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣甚于課堂知識的傳授,。教材知識的容量畢竟是有限的,而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量,。所以,我總是想法設(shè)法讓孩子切身感受閱讀的好處,閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚(yáng)的對象,在表揚(yáng)中,把我認(rèn)為的好書向?qū)W生推薦,我所教的兩個班,大部分學(xué)生都變得愛看書,有些學(xué)生的閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)超大綱的要求,。

語文教學(xué)因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性,涉及的知識面很廣,也對老師提出了更高的要求,給學(xué)生一碗水,自己就要一桶水,。因?yàn)楣ぷ髁看?我感覺自己的閱讀還不夠,特別是理論書籍,下學(xué)期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗(yàn)教書,總是以個教書匠,只有在理論的指導(dǎo)下教學(xué),才能成為一個學(xué)者型的教師,一個受學(xué)生歡迎的老師,。

教師年級組長工作總結(jié)篇六

在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，二年級全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),，較好地完成了一學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本期工作小結(jié)如下。

本組共有教師16名,，一學(xué)期來,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表,。在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的健康發(fā)展,，不斷提高自身的'思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

教師們能積極參與教學(xué)改革,，參與校本教研,，各教研組每周按學(xué)校要求認(rèn)真組織教研活動。在學(xué)校組織的教研活動中,，教師們積極參與,，虛心學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備,，更新了教育理念,，提高了教學(xué)水平,。曾慶安老師獲語文教學(xué)一等獎,。

認(rèn)真組織了課外教育活動，提高和發(fā)掘?qū)W生的潛能,。本學(xué)期,，無論是參加的人數(shù)，還是輔導(dǎo)的質(zhì)量都有了明顯的提高,，受到了學(xué)生和家長的好評,。教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績,。在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們二年級的教師都積極參加,，認(rèn)真投入,。在慶元旦活動中，全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，認(rèn)真組織,，相互協(xié)作，取得了很好的成績,。書法,、中學(xué)生知識競賽、征文,、演講比賽等項(xiàng)目都獲得好成績,。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。學(xué)生常規(guī)管理不夠到位,，有時受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評,。存在這個問題可能有以下原因：二年級屬于承上啟下的過渡階段，學(xué)生比較好動,，加大了管理的難度,，當(dāng)然，教師的教育教學(xué)工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn),。

我們相信,，有學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

教師年級組長工作總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又過去了,，我們級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，堅持圍繞學(xué)校的工作計劃，圍繞學(xué)校打造“以經(jīng)典促德育,，以科技促智育,，以藝體促美育”的學(xué)校特色這一總體發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康成長。級組全體教師同心協(xié)力做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，隨著年齡的增長,，要提高對學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導(dǎo),、批評和教育,，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè),，每班有自己的班級公約，針對個別調(diào)皮學(xué)生,，班主任,、任課老師能積極引導(dǎo)，通過反復(fù)抓,，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高,。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣、積極參加各項(xiàng)特色隊(duì)活動,，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展,，人人爭做“每月之星”，爭做“三好學(xué)生”,。

首先重在備好課,，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)突出,，作業(yè)布置得當(dāng)，使學(xué)生的閱讀,、答題能力有所提高,。重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線,，我們做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習(xí),，每一次測試,，針對每次考試要及時總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距,，學(xué)生與學(xué)生的差距,，力爭及格率達(dá)100%,，我們語,、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全身心投入,。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

安全工作是學(xué)校的重中之重,，提高學(xué)生的安全意識和自護(hù)意識是工作重點(diǎn),。老師們帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動，加強(qiáng)了對學(xué)生水,、火,、電安全、活動安全和人身安全教育,，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施,。特別是做好課間活動安全、夏季游泳安全和端午節(jié)看龍舟的安全教育。

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，各學(xué)科針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是使學(xué)生能認(rèn)真上課,，聽課,，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等,。充分發(fā)揮家校通作用,，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率,。

1）語文,、數(shù)學(xué)、英語整體水平須進(jìn)一步提高,，班級之間還存在一定差距,。

2）學(xué)生的行為習(xí)慣參差不齊，變化無常,，各班仍需反復(fù)抓,。

教師年級組長工作總結(jié)篇八

在嚴(yán)重與繁忙之中，又一個學(xué)期曩昔了,，回憶整個學(xué)期,，咱們班教師都能仔細(xì)恪守本園的.規(guī)章制度，酷愛幼兒,，酷愛本職作業(yè),，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地作業(yè)。該學(xué)期,，我班幼兒的日子自理才能顯著前進(jìn),，幼兒的智力水平也得到很好的展開。家長作業(yè)展開得較順暢,，家長生動支撐各協(xié)作,，在家鄉(xiāng)共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到調(diào)和展開,。逐步養(yǎng)成了杰出的衛(wèi)生習(xí)氣,、學(xué)習(xí)習(xí)氣，有必定的日子自理才能,，懂得禮貌待人,，開始會恪守本班的慣例紀(jì)律,，特別是在繪畫、音樂,、英語等方面,，我班幼兒較感愛好。在普通話表達(dá)才能方面也顯著有前進(jìn),，單個幼兒太固執(zhí),、蠻不講理也有所改進(jìn)。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)作業(yè)情況,。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢作業(yè)，每天親近調(diào)查幼兒的健康情況,，并做好記載,，生動展開各項(xiàng)戶外活動，前進(jìn)幼兒身體的反抗才能,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。一同加強(qiáng)對幼兒自理才能的培育，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己收拾床鋪，并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的辦法,，教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生常識,，我與本班教師一同，堅持確保每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒把握更多的安全常識,，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上游玩,。還結(jié)合夏日幼兒喜愛玩水的特色,，教育幼兒一些玩水的安全常識。

1,、加強(qiáng)慣例教育，樹立杰出的班級慣例習(xí)

幼兒的一天日子都是學(xué)習(xí),，教育教育也貫穿于幼兒一天的日子中,，幼兒一天日子是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日慣例的樹立,。因而,，作為班主任，我重視加強(qiáng)慣例教育，把樹立幼兒的杰出慣例放在辦理班級的首位,，在幼兒的一天日子各個環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求,，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做,，一同還要求本班教師采納共同的要求去安排幼兒一天的日子,，在本班教師的一同盡力下，我班幼兒的慣例紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)氣,、日子習(xí)氣都較好，形成了杰出的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、仔細(xì)按方案安排活動，確保教育質(zhì)量,。

在教育上,，我能仔細(xì)擬定各項(xiàng)教育方案，并按方案預(yù)備教玩具,，仔細(xì)施行方案,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法安排好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充分,。在教育辦法上，我更多地選用直觀教育,、啟發(fā)式教育,，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多著手，調(diào)集幼兒的多種感觀參加活動,，然后調(diào)集幼兒的參加生動性,。因而，我班幼兒對學(xué)習(xí)的愛好越來越濃,，活動中愛動腦筋,，生動講話，思想特別生動,，智力水平顯著前進(jìn),。

3、重視加強(qiáng)單個教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差作業(yè),。我班的幼兒特別生動好動,，其間有單個幼兒動過了頭，常有打伙伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)矩的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的單個教育,。

4、生動參加教研活動,，前進(jìn)教研才能,。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展現(xiàn),，教師之間相互學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)歷，經(jīng)過童話劇的辦法,，讓孩子門對英語愈加感愛好,。

在家長作業(yè)方面，咱們堅持做到熱情招待家長,，自動與家長聯(lián)絡(luò),，經(jīng)過多種途徑展開家長作業(yè)。因?yàn)榇杭靖鞣N感染病電熱的到來,，我園采納了家長送幼兒入園時不能入園辦法,，因而，教師與家長直接觸摸的時機(jī)削減,，咱們便捉住晚接的時刻,，多與家長串連，還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)絡(luò),。本學(xué)期,，咱們進(jìn)行了一次家長會，一次家長校園上課,，向家長們教授了一些育兒理論及常識,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣揚(yáng)幼兒園的教育教育內(nèi)容,、辦法,。每次活動我都能有方案、有安排地進(jìn)行,，在我與本班教師的發(fā)起下,，家長非常重視，參加的生動性高,，每次出勤率都在90%以上,。經(jīng)過這些家鄉(xiāng)互動的活動，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、日子,，從而更支撐,、協(xié)作咱們的作業(yè)，到達(dá)家鄉(xiāng)同步教育的意圖,。

本學(xué)期,，在教師的一同盡力下，我班的班務(wù)作業(yè)得以順暢完結(jié),，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的前進(jìn)。往后咱們將自始自終地持續(xù)聯(lián)合協(xié)作,，爭奪把本班的作業(yè)做得更好,，讓我班幼兒能更生動、高興地生長,。