對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,,取得的成績,存在的問題,、缺點(diǎn),,也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師年級組長工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年級組各位老師的配合之下,,我組順利完成了以下幾項(xiàng)工作:
開學(xué)初,,每班評選出兩名暑期優(yōu)秀學(xué)生,對于在暑期中能合理安排作息時間,,認(rèn)真完成作業(yè),,積極參加假日小隊(duì)活動和社區(qū)活動的學(xué)生給予了表彰,。
、科技節(jié)中,,各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期科技節(jié)黑板報,;開展環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)想比賽;組織學(xué)生舉辦自培植物展并進(jìn)行參觀和評比,;指導(dǎo)學(xué)生用一張卡紙折出一架紙飛機(jī),,進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽;每班評選出9名科技小能手,。
,、在校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排下,組織學(xué)生前往佘山月湖公園進(jìn)行秋季素質(zhì)教育實(shí)踐活動,。在活動中,,教師組織有序,學(xué)生放飛了心情,,增長了見識,。
才藝節(jié)活動中,各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期才藝節(jié)節(jié)黑板報,。組織第二屆達(dá)人秀的復(fù)賽,,選送優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。
選送青年教師參加學(xué)校教學(xué)擂臺賽,,其中錢珠獲一等獎,,嚴(yán)虹、呂凌云獲二等獎,,周敏敏,、江雪獲三等獎。
組織學(xué)生參加陽光體育大聯(lián)賽,。班主任利用課余時間進(jìn)行入場式表演的編排和訓(xùn)練,。比賽當(dāng)天,邀請了部分家長做義工,,在比賽中,,學(xué)生精神飽滿,賽出了風(fēng)格,,賽出了水平,。其中,企鵝中隊(duì)獲入場表演和廣播操比賽第二名,。
,、加強(qiáng)一年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。舉行了一年級學(xué)生入團(tuán)儀式,。訓(xùn)練好旗手和主持人,。
萬花筒俱樂部的任課教師將學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果以版面的形式在校園中展示,,受到好評。
10月19日,、20日,、11月9日分別舉行了二、三,、一年級“教學(xué)開放日”活動,,老師們運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法讓學(xué)生在直觀、形象,、輕松,、活潑的氛圍中掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),。聽課結(jié)束后,,各班舉行了家校研討活動。班主任向家長匯報了本學(xué)期班級開展的各項(xiàng)活動以及學(xué)生在校的表現(xiàn),。任課老師就學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出了明確的要求,。家長們也暢談了聽課后的感受,對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了一些寶貴的建議,。
教師年級組長工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了,。回顧整個學(xué)期的年級工作,,聯(lián)系期初制定的年級計劃,,感想頗多,現(xiàn)作如下小結(jié):
為了四年級的每一位的學(xué)生,,四年級的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究,,毫無怨言地放棄休息的時間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,許多教師幾乎是天天早出晚歸,,披星戴月回家的,,為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì),。當(dāng)個別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,,我們的班主任就會靜下心來細(xì)心教育,耐心開導(dǎo),,動之以情,、曉之以理,不厭其煩地為學(xué)生講解題目,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動進(jìn)行家訪,,與家長一起商量對策,幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向,。即使碰到不講理的家長,,這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài),,一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,。
多教師都是自己出小練習(xí),,結(jié)合課堂上講練,精心設(shè)計布置家庭作業(yè),,做到作業(yè)少而精,,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高學(xué)習(xí)效率,。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段,,每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛心不放棄任何一個學(xué)生,,盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí),。
在班級管理上,各位班主任根據(jù)本班的情況,,制訂班級發(fā)展計劃,,有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,使全年級167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,。結(jié)合歌唱祖國、喜迎世博年的主題系列活動,,每個班級都積極開展活動,,寓教于樂。當(dāng)然,,對于學(xué)生的安全教育一直是一個不容忽視的重點(diǎn),,在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中,本年級的每位教師和學(xué)生都非常重視,,使這次的逃生演習(xí)非常成功,。
一個團(tuán)結(jié)的集體才會有更積極的工作熱情,我們四年級組就是這樣一個團(tuán)隊(duì),。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,,當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時,每一位老師都是有問必答,,把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來互相探討,,做到資源共享,取長補(bǔ)短,。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動,,從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課,大家都各盡所能,精心備課和準(zhǔn)備課件,,同時我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力,,使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專家的好評。
師外出了,,正負(fù)班主任之間及時相互調(diào)節(jié),,確保了班級的正常管理,學(xué)校搞活動了,,年級組內(nèi)的教師互相配合,,使參加活動的學(xué)生既不影響活動,也不拉下課程,。在工會小組的活動中,,我們四年級組是一個不可分割的整體,因此每位教師都積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)工會小組活動,。
教學(xué)上,,我們較以前相比,似乎缺少了類似小教研的學(xué)科組的探討活動,,這對平時的實(shí)際教學(xué)或多過少有一定的影響,。爭取在以后的.工作中,抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,,力爭使整個年級的教學(xué)教研水平上一個新的臺階,,力爭文明組室。
總之,,在這一年中有付出也有收獲,,有辛酸也有喜悅,有挫折也有成功,,本著在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中成長的宗旨,在以后的道路上一如既往,。
教師年級組長工作總結(jié)篇三
崔勇華
我們七年級語文組由五位教師組成,,構(gòu)成較為特殊。為盡量保證好總體
教學(xué)
質(zhì)量,,我們組做了一些相關(guān)的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下。一,、定計劃,,定目標(biāo),。學(xué)期初,,我們先定出本學(xué)期的總體教學(xué)計劃與發(fā)展目標(biāo),以便在全學(xué)期中有計劃工作與發(fā)展,不至于盲人瞎馬,,到處亂撞,,更重要的是,讓缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師在今后的教學(xué)中先明白自己該做什么不該做什么,,以減少教學(xué)中的盲目性,,增強(qiáng)自覺性,從而為今后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。
二,、老教師積極做好傳幫帶工作。我們組教師雖多,,情況也特殊復(fù)雜,,但由于教師們都能以身作則,在實(shí)際教學(xué)中,,能耐心指導(dǎo)傳授,,所以整個教學(xué)過程,年青教師都基本能順利完成教學(xué)任務(wù),,并在教學(xué)中通過學(xué)習(xí)不斷總結(jié),,積累了經(jīng)驗(yàn)。
三,、
加強(qiáng)集體備課,。為使各位教師都能準(zhǔn)確把握教材,并能根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際合理實(shí)施教學(xué)內(nèi)容,,我組采用集體備課形式,,即由幾個較有經(jīng)驗(yàn)的教師分別負(fù)責(zé)每單元教學(xué)內(nèi)容,在集中全組教師智慧的基礎(chǔ)上,,科學(xué)合理的設(shè)計該單元教學(xué):教學(xué)該單元前,,由該負(fù)責(zé)教師集中講清設(shè)計思路,該單元重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意問題,。實(shí)際教學(xué)中,,各位教師也可根據(jù)自己教學(xué)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。這樣做,,同時也做到了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和步驟的一致,。四、抓好學(xué)生基礎(chǔ),。七年級階段,,打好學(xué)生基礎(chǔ)非常重要。這既包括了語文基礎(chǔ)的掌握,,更包括了閱讀習(xí)慣,,寫作習(xí)慣,及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭,,分談各班學(xué)生情況,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出解決方案,,以期于在分別教學(xué)的同時做到合理指導(dǎo),、齊抓共管,使全年級學(xué)生都能保證學(xué)好語文,,打好語文基礎(chǔ),。
五、組織好學(xué)生各方面的語文活動,。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育,,我們在全年紀(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動,如古詩文和精美語段的朗誦,、寫字活動,、課外名著閱讀及手抄報活動等,這些活動深受學(xué)生喜愛,。在寓教于樂的活動中,,既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,,更陶冶了學(xué)生情操,,使其情感在活動中得到美化與提升。
備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動,。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究,。我們堅信,,抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。
教師年級組長工作總結(jié)篇四
近兩個月的教育教學(xué)工作接近尾聲,,我組的各位教師都能夠積極完成學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù),,認(rèn)真教學(xué),在各方面取得了可喜的成績,,但是還有些方面的工作還有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善,。下面就本月的各方面工作進(jìn)行一下小結(jié)。
本學(xué)期在開學(xué)之初,,我便組織全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃和方針,,根據(jù)總目標(biāo)擬定自己的工作計劃,,規(guī)劃好一學(xué)期的工作布暑,由于有了目標(biāo),、計劃,在工作過程中,,每位教師的工作井然有序,、有條不紊。本組八位教師,,思想態(tài)度端正,,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),平時能積極學(xué)習(xí),,深入鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,及時研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己所教感受做好教后反思,,對作業(yè)能嚴(yán)格要求,,認(rèn)真批閱,及時反饋,,大家能從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)識水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給了學(xué)生知識,,更教會了他們求知、合作,、競爭的意識,,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,學(xué)得實(shí)在。在本組內(nèi)深入落實(shí)教務(wù)處所制定的“四清”,,踏實(shí)做好堂堂清,、日日清、周周清,、月月清的檢查與督促工作,。教師和學(xué)生,、教師和教師之間互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,。
本月我?guī)椭虅?wù)處共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)工作檢查,其中日記一次,、作文一次,、作業(yè)一次、聽課筆記一次,。每天組織本組教師進(jìn)行議課,,共同研討教法及特殊生的管理等等。每次的議課時間我都特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)困生的管理要加強(qiáng),。
在開學(xué)之初,,積極配合學(xué)校規(guī)范學(xué)生的行為,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。主要做到樓內(nèi)樓外一條線,,白色垃圾看不見,每個班級設(shè)立值日班長,,下課后負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律,,同時每次下課我都及時走出教室進(jìn)入走廊,檢查學(xué)生的室內(nèi)活動狀況,。經(jīng)過近兩個月的管理,,現(xiàn)本組的學(xué)生已基本能達(dá)到要求。
高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,,抓好本組的衛(wèi)生。為了能夠使衛(wèi)生達(dá)到要求,,在衛(wèi)生大掃除中,,各班盡量請家長來幫忙,我又親自花錢去買了鐵抹布,,將教室維修時長時間沉積下來的污漬進(jìn)行一次性清除,,從而使衛(wèi)生打掃的較徹底。
在家長會中,,我同寧主任一起同三個班級的家長進(jìn)行了推心置腹的溝通,,希望家長們常與教師溝通,給學(xué)校留下寶貴的意見和建議,,給每位教師留下意見和建議,,大家共同的希望是讓孩子們都能夠健康快樂的成長。
經(jīng)過近兩個月的工作,,看到了自己管理工作中的和教師工作中存在的一些不足:
1,、在常規(guī)檢查中,,個別教師的作業(yè)字跡要求不嚴(yán),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫字管理,。
2,、我在組織本組教師聽課、評課,、議課方面做的還不夠,,下月工作中應(yīng)及時改進(jìn)。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)本組內(nèi)的評課,、議課活動,,加強(qiáng)對后進(jìn)生及班級的管理力度,。
2、加強(qiáng)督促“四清”工作,,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
3、從安全方面入手,,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,,規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行,鞏固開學(xué)以來的教育成果,,讓學(xué)生的好習(xí)慣成自然,。
總之,四年組是一個積極,、健康,、樂觀的集體,我相信,,在我們共同努力下,,我組的下一步工作一定會更上一層樓,我組的明天會更好,。
教師年級組長工作總結(jié)篇五
忙碌的時候總覺得時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,相處兩年的孩子們要畢業(yè)了,即將送走我在南開的第二輪學(xué)生,。回顧一個學(xué)期的語文教學(xué)工作,總的感覺還比較滿意,幾個曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對語文感興趣了,對于語文學(xué)科來講,興趣顯得尤為重要,。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多甚至八十了,。考試后急切想知道成績的人,對分?jǐn)?shù)高低很在乎的人,越來越多,。這一切,都讓我感到自己平時的工作已經(jīng)得到了回報,。總結(jié)自己的教學(xué)工作,我覺得在以下幾個方面做得不錯,。
一,想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣,。
從小到大,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,語文學(xué)科,語言為主,老師的語言不生動,何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語句子的理解,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,這樣一來,念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,自然也會關(guān)注,效果肯定要好狠多,。對于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們知道,只要進(jìn)行大量的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以,學(xué)生都喜歡上我的課,。
二,想法設(shè)法培養(yǎng)孩子的自信心,。
有了興趣,沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績差,因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心,。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上,提問時不注意,好不容易給個機(jī)會學(xué)困生生,可能是道難題,只會讓其丟臉,沒有成功怎會開心?我提問會根據(jù)難度來,簡單的讓學(xué)困生回答,正確率自然高,贊美的語言如黃河之水滔滔不絕,常常喝一肚子蜜,精神爽,信心自然上去,他不會覺得低人一等,腦子不如人,。即使答錯了,也要找 個理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到,老師眼里,大家都一樣,只是態(tài)度不同造成成績的差異,。態(tài)度改變,成績一定進(jìn)步,。
三,注意題型的訓(xùn)練加基礎(chǔ)知識的積累。
語文學(xué)科尤其重視知識的積累,。我曾多次告訴學(xué)生,語文課上,老師講了再多的方法,如果自己不去記憶,課外不去大量閱讀,積累好詞佳句,是無法寫出的好的文章來的,。要求背誦的課文,詩詞,名言警句,日積月累的成語,都必須熟練背誦,當(dāng)然,如果不愿意背誦,還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫,可以自己選擇,目的只有一個,牢記于心,。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三,語文一科中有些題同樣如此,同一知識的測試,有很多種方式,老師平時加以訓(xùn)練,學(xué)困生才不會再考試中束手無策,。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話,那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢?人稱代詞怎么變化,意思才不會變化,練習(xí)多了,學(xué)生自然就有感悟了。
我總認(rèn)為,語文教師培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣甚于課堂知識的傳授,。教材知識的容量畢竟是有限的,而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量,。所以,我總是想法設(shè)法讓孩子切身感受閱讀的好處,閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚(yáng)的對象,在表揚(yáng)中,把我認(rèn)為的好書向?qū)W生推薦,我所教的兩個班,大部分學(xué)生都變得愛看書,有些學(xué)生的閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)超大綱的要求,。
語文教學(xué)因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性,涉及的知識面很廣,也對老師提出了更高的要求,給學(xué)生一碗水,自己就要一桶水,。因?yàn)楣ぷ髁看?我感覺自己的閱讀還不夠,特別是理論書籍,下學(xué)期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗(yàn)教書,總是以個教書匠,只有在理論的指導(dǎo)下教學(xué),才能成為一個學(xué)者型的教師,一個受學(xué)生歡迎的老師,。
教師年級組長工作總結(jié)篇六
在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,,二年級全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),,較好地完成了一學(xué)期的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本期工作小結(jié)如下。
本組共有教師16名,,一學(xué)期來,,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,,努力做到教書育人,、為人師表,。在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,,為了學(xué)生的健康發(fā)展,,不斷提高自身的'思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
教師們能積極參與教學(xué)改革,,參與校本教研,,各教研組每周按學(xué)校要求認(rèn)真組織教研活動。在學(xué)校組織的教研活動中,,教師們積極參與,,虛心學(xué)習(xí),精心準(zhǔn)備,,更新了教育理念,,提高了教學(xué)水平,。曾慶安老師獲語文教學(xué)一等獎,。
認(rèn)真組織了課外教育活動,提高和發(fā)掘?qū)W生的潛能,。本學(xué)期,,無論是參加的人數(shù),還是輔導(dǎo)的質(zhì)量都有了明顯的提高,,受到了學(xué)生和家長的好評,。教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,在活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,取得了較好的成績,。在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,我們二年級的教師都積極參加,,認(rèn)真投入,。在慶元旦活動中,全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,,認(rèn)真組織,,相互協(xié)作,取得了很好的成績,。書法,、中學(xué)生知識競賽、征文,、演講比賽等項(xiàng)目都獲得好成績,。
當(dāng)然,,我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。學(xué)生常規(guī)管理不夠到位,,有時受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評,。存在這個問題可能有以下原因:二年級屬于承上啟下的過渡階段,學(xué)生比較好動,,加大了管理的難度,,當(dāng)然,教師的教育教學(xué)工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn),。
我們相信,,有學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo),我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。
教師年級組長工作總結(jié)篇七
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又過去了,,我們級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,堅持圍繞學(xué)校的工作計劃,圍繞學(xué)校打造“以經(jīng)典促德育,,以科技促智育,,以藝體促美育”的學(xué)校特色這一總體發(fā)展目標(biāo),以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生健康成長。級組全體教師同心協(xié)力做好各項(xiàng)工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,,隨著年齡的增長,,要提高對學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導(dǎo),、批評和教育,,使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè),,每班有自己的班級公約,針對個別調(diào)皮學(xué)生,,班主任,、任課老師能積極引導(dǎo),通過反復(fù)抓,,促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高,。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部,促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn),做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣、積極參加各項(xiàng)特色隊(duì)活動,,促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展,,人人爭做“每月之星”,爭做“三好學(xué)生”,。
首先重在備好課,,備好每一堂課,做到重點(diǎn)明確,,難點(diǎn)突出,,作業(yè)布置得當(dāng),使學(xué)生的閱讀,、答題能力有所提高,。重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線,,我們做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,,重視平時的每一節(jié)課,每一次練習(xí),,每一次測試,,針對每次考試要及時總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距,,學(xué)生與學(xué)生的差距,,力爭及格率達(dá)100%,,我們語,、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差,,全身心投入,。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。
安全工作是學(xué)校的重中之重,,提高學(xué)生的安全意識和自護(hù)意識是工作重點(diǎn),。老師們帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動,加強(qiáng)了對學(xué)生水,、火,、電安全、活動安全和人身安全教育,,進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施,。特別是做好課間活動安全、夏季游泳安全和端午節(jié)看龍舟的安全教育。
老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,各學(xué)科針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,,進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),特別是使學(xué)生能認(rèn)真上課,,聽課,,積極動腦,認(rèn)真完成作業(yè)等,。充分發(fā)揮家校通作用,,進(jìn)行家校聯(lián)系,提高教育效率,。
1)語文,、數(shù)學(xué)、英語整體水平須進(jìn)一步提高,,班級之間還存在一定差距,。
2)學(xué)生的行為習(xí)慣參差不齊,變化無常,,各班仍需反復(fù)抓,。
教師年級組長工作總結(jié)篇八
在嚴(yán)重與繁忙之中,又一個學(xué)期曩昔了,,回憶整個學(xué)期,,咱們班教師都能仔細(xì)恪守本園的.規(guī)章制度,酷愛幼兒,,酷愛本職作業(yè),,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地作業(yè)。該學(xué)期,,我班幼兒的日子自理才能顯著前進(jìn),,幼兒的智力水平也得到很好的展開。家長作業(yè)展開得較順暢,,家長生動支撐各協(xié)作,,在家鄉(xiāng)共育下,幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到調(diào)和展開,。逐步養(yǎng)成了杰出的衛(wèi)生習(xí)氣,、學(xué)習(xí)習(xí)氣,有必定的日子自理才能,,懂得禮貌待人,,開始會恪守本班的慣例紀(jì)律,,特別是在繪畫、音樂,、英語等方面,,我班幼兒較感愛好。在普通話表達(dá)才能方面也顯著有前進(jìn),,單個幼兒太固執(zhí),、蠻不講理也有所改進(jìn)。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)作業(yè)情況,。
一學(xué)期來,,我班能做好每天晨檢和午檢作業(yè),每天親近調(diào)查幼兒的健康情況,,并做好記載,,生動展開各項(xiàng)戶外活動,前進(jìn)幼兒身體的反抗才能,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。一同加強(qiáng)對幼兒自理才能的培育,使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,,自己收拾床鋪,并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的辦法,,教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生常識,,我與本班教師一同,堅持確保每周一節(jié)健康教育活動,,使幼兒把握更多的安全常識,,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上游玩,。還結(jié)合夏日幼兒喜愛玩水的特色,,教育幼兒一些玩水的安全常識。
1,、加強(qiáng)慣例教育,樹立杰出的班級慣例習(xí)
幼兒的一天日子都是學(xué)習(xí),,教育教育也貫穿于幼兒一天的日子中,,幼兒一天日子是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日慣例的樹立,。因而,,作為班主任,我重視加強(qiáng)慣例教育,把樹立幼兒的杰出慣例放在辦理班級的首位,,在幼兒的一天日子各個環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求,,并不斷地提示、催促幼兒按要求去做,,一同還要求本班教師采納共同的要求去安排幼兒一天的日子,,在本班教師的一同盡力下,我班幼兒的慣例紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)氣,、日子習(xí)氣都較好,形成了杰出的班紀(jì)班風(fēng),。
2,、仔細(xì)按方案安排活動,確保教育質(zhì)量,。
在教育上,,我能仔細(xì)擬定各項(xiàng)教育方案,并按方案預(yù)備教玩具,,仔細(xì)施行方案,,做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法安排好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,,使幼兒每天都過得愉快而充分,。在教育辦法上,我更多地選用直觀教育,、啟發(fā)式教育,,引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多著手,調(diào)集幼兒的多種感觀參加活動,,然后調(diào)集幼兒的參加生動性,。因而,我班幼兒對學(xué)習(xí)的愛好越來越濃,,活動中愛動腦筋,,生動講話,思想特別生動,,智力水平顯著前進(jìn),。
3、重視加強(qiáng)單個教育,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差作業(yè),。我班的幼兒特別生動好動,,其間有單個幼兒動過了頭,常有打伙伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)矩的行為。針對這種現(xiàn)象,,我加強(qiáng)幼兒的單個教育,。
4、生動參加教研活動,,前進(jìn)教研才能,。本學(xué)期,我園進(jìn)行了月末展現(xiàn),,教師之間相互學(xué)習(xí),,吸收好的經(jīng)歷,經(jīng)過童話劇的辦法,,讓孩子門對英語愈加感愛好,。
在家長作業(yè)方面,咱們堅持做到熱情招待家長,,自動與家長聯(lián)絡(luò),,經(jīng)過多種途徑展開家長作業(yè)。因?yàn)榇杭靖鞣N感染病電熱的到來,,我園采納了家長送幼兒入園時不能入園辦法,,因而,教師與家長直接觸摸的時機(jī)削減,,咱們便捉住晚接的時刻,,多與家長串連,還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)絡(luò),。本學(xué)期,,咱們進(jìn)行了一次家長會,一次家長校園上課,,向家長們教授了一些育兒理論及常識,,并結(jié)合我班實(shí)際情況,向家長宣揚(yáng)幼兒園的教育教育內(nèi)容,、辦法,。每次活動我都能有方案、有安排地進(jìn)行,,在我與本班教師的發(fā)起下,,家長非常重視,參加的生動性高,,每次出勤率都在90%以上,。經(jīng)過這些家鄉(xiāng)互動的活動,讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、日子,,從而更支撐,、協(xié)作咱們的作業(yè),到達(dá)家鄉(xiāng)同步教育的意圖,。
本學(xué)期,,在教師的一同盡力下,我班的班務(wù)作業(yè)得以順暢完結(jié),,幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的前進(jìn)。往后咱們將自始自終地持續(xù)聯(lián)合協(xié)作,,爭奪把本班的作業(yè)做得更好,,讓我班幼兒能更生動、高興地生長,。