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我心目中的好老師話題作文600字篇一
那么,,我心目中的那個好老師是什么樣的呢?我得好好想一想,,想一想……
恍惚中,我仿佛飛了起來,,我來到了一座橋前,。
真奇怪,那里怎么有那么多人在圍著,,而正中的那個背影,,看起來是如此熟悉,高高大大的,。他要干什么?周圍好像有人在拉他,,他怎么了,是想要跳橋嗎?“撲通”他跳了下去,。
他在水中游著,,游向了兩個孩子,他似乎要去救他們,,同時,,他的臉也愈發(fā)清晰了起來,咦,,那不是為救兩名落水少年而犧牲的疏校長嗎?
他,,就是我心目中的好老師?
“我這是在哪兒?”我不禁說出口來,“孩子,,你是在你的記憶中呀!”“你,,你是誰?”我又問,只是那聲音不再響起,。
帶著疑問,,我又開始毫無目的地飛,一路上風景迷人,,原來我的記憶是如此美好,。
這時,我的視線中出現(xiàn)了一扇窗,,我來到窗前,,探頭望去——里邊坐著一位我熟悉得不能再熟悉的老師——我小學時的班主任高老師,,而高老師身旁的那個小女孩不就是我嗎?只見高老師她拉起“我”的手,十分關切地問常年手凍的“我”“怎么樣,,今年,,手好些了嗎?”“好多了,老師,,謝謝老師關心,。”我至今還清楚地記得,,雖然當時是大冬天,,雖然老師的手有些冷,可那時,,我卻感覺自己正握著一個火爐,,熱流滾滾。
她,,就是我心目中的好老師?
我還在繼續(xù)尋找,,只是,我的心中早已有了答案:所有能給學生帶來溫暖,,能讓學生一直念念不忘的老師,,都是我心目中的好老師!
他們,是一座座不倒的豐碑;他們,,是寒風中一朵朵傲立的臘梅;他們,,如同太陽,為學生送來溫暖,,也為大家?guī)砉饷鳌?/p>
我心目中的好老師話題作文600字篇二
花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭,。
——題記
轉瞬間,六個春夏秋冬已悄然流逝,,過去的美好時光如載滿紫藤蘿的瀑布,,緩緩地流向我的心底,在心靈的深處蕩漾……
第一次的相見
六年前那第一次的相見,,已記不清那天的天氣,,大概是明媚的春天吧!……對,也只有那樣的天氣:柔和而舒適,。
他一進教室,,緊張的氣氛馬上煙消云散——就像炸開了鍋似的,響亮的聲音一瞬間充滿了整個教室,。首先是
自我介紹
,。說實話,,很簡單,幾句話就說完了,,他姓劉,,任教十幾年。我們只是很注意他的服飾:“一件大號白襯衫,,和卷著褲角的黑色長褲,,還有一雙沒擦的皮鞋,可能是時間太倉促忘了吧!”更引人注目的是他的身高,,用他的話來說就是“濃縮就是精華”,。和他在一起就有一種親切的感覺。我心中的良師
說起老師,,大多數(shù)人總會用“崇高、偉大,、神圣”等詞語概括一番,,毫無意義。什么“老師帶病上課”啦,,“慈祥而又溫和”啦,,這些一系列的“老套路”。而我認為他是一個嚴格甚至有點“苛刻”的老師——畢竟“良藥苦口”嘛,。在與劉老師六年的時光里,,讓我懂得了一個道理:“沒有最好,只有更好,?!弊魑木褪俏铱荚囍械摹爸率管浝摺薄6麑ξ腋鼮閲栏?。甚至連個小標點符號都“斤斤計較”,,我也就只好“言聽計從”。還有,,千萬不能與老師反駁,,要么會有無數(shù)的理由“涌”過去:“標點符號用錯,會使句意不明確,,句意不明確,,
文章
就可能影響全文,影響全文又會……”對于他“連珠炮”般的“轟炸”,,我也就只得躲在“防空洞”中“避難”,,但終究是“魔高一尺,道高一丈”,,“戰(zhàn)敗”的我在一次次教訓中吸取經(jīng)驗
——作文成績有所進步,,準進步了,。他“大張旗鼓”宣布一番,再打針“鎮(zhèn)定劑”,,免得“樂極生悲“——畢竟驕傲使人退步,。嚴格的老師也有溫和的一面
在劉老師的課堂上,聽的最多是學生的發(fā)言,,看的最多是“手的森林“,,還有老師欣慰的笑……上他的課,就如同走進了作者那個年代,,心情與作者一起起伏,,仿佛與賈生長談,同李白對酌,,看周郎赤壁古戰(zhàn)場上的英姿,,聽杜甫葇屋前悲歌。
回憶時的珍珠
往事以去,,童年的時光被沉封在時間的空盒中,,如珍珠般寶貴。時間不會因為童年的美好而倒退,,它仍然如溪水般流過,。“花有重開時,,人無再少年”,。又是一個新學期,我已是一名中學生了,,而對那位老師的思念如同記憶大海中的一顆璀燦耀眼的珍珠……